10初中化学第十讲-氧气教案 14页

初三学化辅导教案科目化学授课老师李亚学生姓名年级初三课题氧气专题（）教学目标1•了解氧气的物理性质。2.学会使用集气瓶、燃烧匙、圮垠钳、酒精灯等常见的化学仪器，规范学生的一些实验操作行为。3.初步懂得用实验来探究物质性质的科学方法，培养学生实事求是的学习态度和对化学的好奇心、探究欲。4.理解化合反应的定义并能判断化合反应。5.掌握氧气的化学性质，会写碳、铁分别在氧气中燃烧的文字表达式。重占1.氧气的化学性质。2.化合反应概念的建立。难点氧气的化学性质教学过程（内容）：1.氧气的物理性质和化学性质2.氧气的检验方法3.反应类型化学讲义（第十讲）课堂检测听课及知识掌握情况反馈：\n教学需：加快□保持口放慢增加内容□教师课后赏识评价学生课后自我评价\n【知识点回顾】1•空气的成分按体积计算，最多的是,其次是。2•氧气通常是一种颜色，气味的体？3•当把无色的氧气温度降到-183°C时，便会成为淡蓝色的液体，人们把该淡蓝色的液体称为液氧。氧气变为液氧是变化。4•给一气球中充满氧气，由三楼阳台扔出，气球会（填上浮或下沉）,说明了氧气的密度比空气的密度o5.鱼为什么能在水中生存？6•你能不能用最简单的方法证明老师提供的一瓶气体是氧气而不是空气？【师生总结、得岀结论】总结氧气的物理性质：1•色：2.味：3.态：4.溶于水。5.沸点：6.熔点:7.标准状态下密度为【实验观察，知识讲解】1•木炭在氧气里点燃时会剧烈燃烧，发出白光，放出热量，反应的文字表达式为:点燃-碳+氧气二氧化碳2•铁的熔点为1535°C,在空气中不燃烧，在氧气中也不容易燃烧，把铁丝绕成螺旋状，为了增大和氧气的接触面积，其燃烧后的熔化物的温度也将近1535°C，掉下来，瓶子底部经受不了这么高的温度，可能炸裂。\n【师生探究，合作交流】你能仿照上而1的例子，总结出碳、铁在氧气中燃烧的现象和化学反应的文字表达式,并填表吗?实验实验现象反应的文字表达式3-1碳的燃烧\n【讨论与交流】1.比较上面3-1,3-2的变化，从反应物和生成物的种类和数目来看，它们有什么共同点？（反应前有几种物质，反应后有几种物质）它们都是由两种或两种以上物质（多种物质）反应生成一种物质的反应，在化学上把这种反应叫做反应。它的特点是：多变一。2•从上述实验中你认识到，在氧气中燃烧和在空气中燃烧相比，它们有什么不同？3•你认为氧气的化学性质活泼吗？从上面的实验和讨论中，你发现了什么规律？识点精讲知识点一：氧气的物理性质1、色、味、态：通常情况下，是无色无味的气体；2、密度：标准状况下，密度为1.429g/L,略大于空气。（可用向上排空法）3、溶解性：氧气不易溶于水。（可用排水法收集），4、三态变化：降温后，氧气可以变为淡蓝色的液体，甚至淡蓝色雪花状固体。【例11下列关于氧气物理性质的叙述，正确的是（）A.液态氧没有颜色B.氧气易溶于水C.氧气的密度略小于空气D.在通常状况下，氧气是一种没有颜色、没有气味的气体\n知识点二：氧气的化学性质与非金属（碳、硫、磷）的反应1＞木炭（黑色固体）燃烧实验现象：在氧气中，剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成一种无色无味气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊。点燃^C02文字表达式：碳（C）+氧气（02）亠A二氧化碳（C02）方程式C+。2做木炭燃烧实验时，燃烧匙应慢慢从瓶口向瓶底伸入（充分利用瓶内的氧气）\n2、硫粉（淡黄色）燃烧：实验现象：在空气中：微弱的淡蓝色火焰；放出热量、生成一种带有刺激性气味的气体。在氧气中：明亮的蓝紫色的火焰，放出热量、生成一种带有刺激性气味的气体。文字表达式硫（S）+氧气（02）亠二氧化硫（S02）化学方程式S+。2S02实验时，要在瓶底装少量水（吸收二氧化硫，防止污染空气）3、红磷（暗红色固体）的燃烧实验现象：在空.气中：发出黄白色火焰，放出热量，生成大量白烟在氧.气中：剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成大量的白烟点瞰文字表达式：磷（P）+氧气（02）亠亠五氧化二磷（P2O5）化学方程式：4P+5O22P2O5注意：五氧化二磷（P2O5）是固体，不是气体与金属（镁、铁）的反应1＞镁带（银白色固体）在空气中燃烧实验现象：剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热量,生成白色粉末状固体。文字表达式：镁（Mg）+氧气（O2）…氧化镁（MgO）程式：2Mg+02点燃化学方2MgO2铁丝（银白色固体）在氧气中燃烧实验现象：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色畛。点燃文字表达式：铁（Fe）+氧气（02）”四氧化三铁（Fe3O4）点燃\n化学方程式：3Fe+202'Fe3O4注意：集气瓶底部铺少量的细沙或加少量的水，防止生成的固体物质溅落瓶底，致使集气瓶炸裂。铁丝在空气中不能燃烧与某些化合物（蜡烛、甲烷）的反应——产物均为：二氧化碳和水实验现象：比空气中燃烧剧烈，发岀娶，集气瓶内壁出现水珠，有使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体产生。点燃文字表达式：石蜡+氧气（02）二氧化碳（C02）+水（H20）空气中燃烧情况：燃烧产生黄色火焰，放热，稍有黑烟。其他物质与氧气的反应某些物质在一些条件下，与氧气发生缓慢的氧化反应，成为缓慢氧化。缓慢氧化也放热。女口：动植物新陈代谢，金属的锈蚀，食物的腐烂、酒醋的酿造、农家肥的腐熟等等。【例2]下列有关实验现象的描述，正确的是（）A.铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体B.红磷在氧气中燃烧时，产生大量白雾C.测定空气中氧气含量的实验里，铜丝加热变黑D.木炭燃烧生成二氧化碳\n【例3]属于缓慢氧化的变化是()A.木炭燃烧B.食物腐败C.蜡烛燃烧D.汽油燃烧小结：1＞氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定的条件下，能与许多物质发生反应并放出大量的热。在这些反应中，氧气提供氧，称为氧化反应。氧气便是常见的氧化剂；具有氧化性。2、物质在纯氧气中燃烧程度比空气中燃烧要剧烈。说明物质燃烧程度，与氧气的浓度大小成正比；3、物质燃烧时有的有火焰，有的会发光，有的会冒烟。一般来说，气体燃烧会有火焰产生，固体直接燃烧，产生光或者火星。生成物有固体，一般都会产生烟，即固体小颗粒；4、物质与氧气反应不一定是燃烧现象，如缓慢氧化。知识点二：氧气的检验方法(1)供给呼吸：医疗上急救病人，登山、潜水、航空、宇航提供呼吸；(2)支持燃烧：炼钢、气焊与气接、液氧炸弹、火箭助燃剂(3)将带有火星的木条伸入集气瓶中，如木条复燃，可推测瓶中气体为氧气火R的木条\n知识点四：反应类型①：化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。可表示为：A+B+……-E（简称“多合一②：分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。可表示为：AB-A+B+。（简称：“一变多°）③：氧化反应：物质与氧发生的化学反应。有氧气参加的反应一定属于氧化反应。氧化反应不一定是化合反应（石蜡的燃烧生成了水和二氧化碳两种物质），化合反应不一定是氧化反应。反应类型项目、化合反应氧化反应区别概念由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应物质与氧发生的反应分类依据根据反应物和生成物的种类是否与氧发生反应标膨变一;环一定有氧参加一定味（氧参加类媚于化学』2应基本类型属于化学反应基本类型联系（1）不存在从属关系，化合反应不一定是氧化反应，氧化反应也不一定是化合反应。（2）物质与氧结合且生成物只有一种的反应既是化合反应又是氧化反应\n【课堂练习】1.下列化学反应中，属于化合反应的是（填序号，下同），不属于化合反应的是。①硫+氧气点燃►_氧化硫②镁+氧气―_►氧化镁—7^_►③乙烘+氧气八二氧化碳+水-加热一・④碱式碳酸铜小'氧化铜+水+二氧化碳⑤二氧化碳+水碳酸2•化合反应可用通式来表示。3、下列实验操作：①用量筒取溶液时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向外）慢慢倒入量筒中②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中③实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道。其中（）A.只有①正确C.只有③正确B.只有②正确D.全部错误4•下列物质燃烧后可以做烟幕弹的是,军事上可以用来作照明弹的是\nA.镁B.硫C.木炭D.红磷5.下列物质在气中燃烧的装置不的是D6•下列说法错误的是（）A.红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟B.木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体C.铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体D.硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味7•酒精是实验室常用的燃料，它可以在空气*燃烧生成二氧化碳和水，同时发出大量的热，这个变化可以表示为：酒精+氧气二氧化碳+水，下列说法中正确的是（）A这是分解反应A.这是化合反应B.这是氧化反应C.这是物理变化【课后练习】1.下列关于氧气性质的说法，正确的是（）A.红磷可以在氧气中燃烧，产生大量白雾B.发生氧化反应时总会发光、发热C.铁丝在空气中燃烧，火星四射D.自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都是氧化反应2.下列气体能使带火星木条复燃的是（）A.氮气B.二氧化碳\nA.氧气B.氢气3•下图所示装置有洗气、储气等用途。在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馆水。以下说法不正确的是（）A.导管B连接供给氧气的钢瓶B.导管B连接病人吸氧气的橡胶管C.该装置可用来观察输出氧气的速度D.该装置可用来观察是否有氧气输出4•有关氧气的说法正确的是（）A.物质与氧气反应时一定发光放热B.化学性质很活泼，能与所有物质发生反应C.有氧气参加的反应不一定是化合反应D.液氧和氧气是同一种物质，所以均为无色5•氧气是空气的主要成分之一。有关氧气的说法错误的是（）A.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C.鱼类能在水中生活，证明水中溶有氧气D.空气中的氧气可以和很多物质发生化学反应6•在下列变化中：A.木炭在氧气中燃烧；B.红磷在氧气中燃烧；C.铁丝在氧气中燃烧；D.蜡烛在氧气中燃烧；E.加热水（1）有火焰产生的是；（2）有水雾产生的是；（3）有白烟产生的是；（4）有白光产生的是；（5）属于氧化反应的是；7.2008年8月8日，第29届奥运会承载着中国人的百年梦想隆重开幕，数万枚烟花在一刹那绚烂了整个北京的夜空。下列有关烟花和爆竹成分的推测不合理的是（）A.鞭炮爆炸后，产生有刺激性气味的气体，说明鞭炮中可能含有硫粉B.燃放烟花时，发出耀眼的白光，说明烟花中可能含有镁粉\nA.鞭炮的火药呈黑色，说明鞭炮中可能有木炭粉B.燃放烟花时，发岀蓝紫色火焰，说明烟花中可能含有铁粉8•下列日常生活中的变化现象，属于缓慢氧化的是（）A.木炭燃烧B.白炽灯泡通电发光发热C.铜制品在潮湿环境里生成“铜绿”D.水受热逐渐蒸发9•下列说法正确的是（）A.氧化反应一定都是化合反应B.凡是只生成一种物质的化学反应一定是化合反应C.氧气的化学性质很活泼，能与所有物质发生化学反应D.所有氧化反应均放热10.氧化反应和化合反应（）A.是化学反应的两种基本类型B.都有氧参加C.都生成一种物质D.可以是同一个反应11.下列关于氧气性质的叙述正确的是（）A.鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水B.在标准状况下密度比空气的小C.液氧为淡蓝色D.固态氧为白色雪花状固体12.四个集气瓶中分别充满了空气、氮气、二氧化碳、氧气，试用最简便的方法加以鉴别。