数学f1初中数学复习教案1 4页

知识决定命运百度提升自我本文为自本人珍藏版权所有仅供参考城北初级中学期中复习教案平面图形的认识［主要概念］平行线的判定平行线的性质平移平移的特征平行线间的距离三角形中的主要线段三角形的三边关系三角形的内角和多边行的内角和三角形的综合性质［考点归纳］考点1：平行线性质的运用考点2：平移在实际中应用考点3：三角形内角和定理与角平分的性质的综合运用考点4：多边形内角和定理的运用考点5：用方程的思想求多边形的边数考点6：平行线的性质与判定的综合运用［考点例题］例1．如图所示，AB//DE，∠ABC=80°，∠CDE=140°，则∠BCD=例2．如图所示，是一块从一个边长为50cm的正方形材料中剪出的垫片，现测量FG=8cm,求这个剪出的周长。例3．如图所示，在ΔABC中，BO、CO是角平分线，∠ABC=50°，∠ACB=60°。试求∠BOC的度数，并说明理由。在上问中，如将“∠ABC=50°，∠ACB=60°”该为，∠A=70°，求∠BOC的度数若∠A=n°求∠BOC的度数。4\n知识决定命运百度提升自我例4．如图所示，求∠A+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠I的度数。例5．一个多边形的物体剪去一个角后，形成另一个多边形的内角和是2520°，则原多边形的边数是多少？例6．已知∠ABE+∠DEB=180°，∠1=∠2，试说明∠F=∠G［当堂检测］1．在下面的网格中,平移图形A,使它与图形B拼合成一个长方形,应将图A向(填“左”或“右”)平移格;再向(填“上”或“下”)平移格.(第1题)(第2题)2．如图,AD、CE分别是△ABC的中线和高.若∠B=35°,BC=12cm,则BD=cm,4\n知识决定命运百度提升自我∠BCE=°.3．如图,添加条件:(只需写出一个),可以使AB∥DC.你的根据是:.(第3题)(第4题)（第9题）4．如图,AD是△ABC的外角平分线,∠B=∠C=40°,则∠EAC=°,∠DAC=°.图中,直线AD与直线BC有怎样的位置关系?答:.你的根据是:.5．若等腰三角形的两边的长分别是3cm、7cm,则它的周长为cm.6．若多边形的每一个外角都是其相邻内角的,则它的每个外角的度数为°,这个多边形是边形.7．据测算,5万粒芝麻质量约为200g,那么1粒芝麻的质量为kg(用科学记数法表示).8．△ABC中,已知∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,则这个三角形的最大角等于°;若按角的特征分类,则△ABC应是三角形.9．如图,给出下列条件:①∠1=∠2;②∠3=∠4;③AD∥BE,且∠D=∠B;④AD∥BE,且∠BAD=∠BCD.其中,能推出AB∥DC的条件为。10．一个正多边形的每个外角都等于24°，则它是_____边形，它的内角和是____度；11．如图2所示,是用一张长方形纸条折成的。如果∠1=100°,那么∠2=______°12．如图,∠1=∠2,∠C=∠D.∠A与∠F有怎样的数量关系?请说明理由.4\n知识决定命运百度提升自我13．在如图所示的方格纸中，平移所给的火炬图案，使点移到点的位置。AA114．画图并填空:(1)画出图中△ABC的高AD(标注出点D的位置);(2)画出把△ABC沿射线AD方向平移2cm后得到的△A1B1C1;(3)根据“图形平移”的性质,得BB1=cm,AC与A1C1的位置关系是:.15．已知，如图，∠1＝∠ACB，∠2＝∠3，FH⊥AB于H，问CD与AB有什么关系？说明理由。4