初中历史公开课教案商鞅变法 4页

初中历史公开课教案商鞅变法公开课教案第八课商鞅变法教学目标：识记战国时期生产力发展的标志、商鞅变法开始变法的时间和变法的主要内容，理解商鞅变法的原因和意义。重点：商鞅变法的内容商鞅变法的评价难点：改革与保守派的观点分歧变法的某些措施含义及作用教学时间：1课时教学过程：一、导入新课看教材38页的简表，分析秦国在战国前期的形势，排在七雄的末位，但中后期秦国却强大起来，并通过一系列战争灭掉了六国，完成了国家的统一。那么，秦国是怎样走向强国之路的呢？商鞅变法二、教学过程、秦孝公求贤\n1、原因经济发展和社会进步：铁器的普遍使用和牛耕的推广。秦国相对落后：会盟都不让参加，魏国侵略却无力还击。2、办法改革内政，变法图强，发布求贤令。商鞅来到秦国。理解“苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。”商鞅主持变法1、时间：公元前356年。2、背景：得到秦孝公的支持。3、主要内容：经济上：改革土地制度——废除“井田制”、实行土地私有；重农抑商奖罚分明。政治上：奖励军功一一论功行赏，不论贵贱；迁都咸阳，推行县制一一强化国家管理，设31县；严明法令一一实行连坐法。4、变法的影响：触犯了贵族利益一一商鞅被车裂处死。取得成效一一连妇女儿童都知道“商君之法”。秦国的变化1、性质：是战国后期一次重要的政治和社会改革。2、成果：废除旧制度，建立新制度；秦军的战斗力大大提高；社会经济得到发展。3、兴修水利工程：都江堰和郑国渠。\n小结秦国是怎样走上强国之路的呢？前期势弱一一秦孝公决心变法图强一一商鞅主持变法——取得显著成果思考：商鞅变法成功的原因？板书设计1、秦国为什么要实行变法？2、变法前期秦孝公釆取怎样的办法？社会进步：铁器、牛耕改革内政、发布求贤令变法图强、秦国落后：鄙视、挨打3、商鞅变法的具体内容？变法产生怎样的社会影响？4、经济：改革土地制度一废除井田制贵族的利益商鞅被车裂处死触犯\n重农抑商一奖罚分明妇女儿童都知道商君之法取得成效政治：奖励军功一论功行赏、不论贵贱迁都咸阳，推行县制一强化国家管理严明法令一一实行连坐法5、变法取得怎样的成果？6、变法成功与否？（性质：是一次重要的政治和社会改革）分析秦孝公变法的目的一变法图强，建立了新制度，军队战斗力提高，经济得到发展。实现没有？结论一一是一次成功的兴修水利工程一一都江堰和郑国