2018初中物理（暑假衔接）电流的测量教案 11页

电流的测量【教学目标】1、了解电流产生的原因；2、学会如何使用电流表。【教学重点】1、对电流本质的理解方法，掌握电流表的正确接线方法；2、能够将电流表接入电路并且画出电路图。【教学难点】1、电流表的使用注意事项。【进门得分】一、选择题1.下列物体中一定带负电的是（D）A.与丝绸摩擦过的玻璃棒B.能与带正电的物体相互吸引的轻小物体C.与带正电物体接触过的验电器D.与毛皮摩擦过的橡胶棒2.下列说法中正确的是（D）A.导体中的电荷只要移动就一定形成电流B.绝缘体不导电，是因为绝缘体中几乎没有电子C.绝缘体不能导电，所以导体是重要的电工原料，绝缘体不是D.金属能够导电，是因为金属内部有大量的自由电子\n1.某同学按图接好电路，闭合开关Si、S2后发现，灯4亮，灯L2却不亮，下列情况中不可能的是（A）A.Si接触不良C・L接触不良B.S2接触不良D.1.2的灯丝已断2.电动自行车两刹车手柄屮各有一只开关Si和S2。在行驶屮用任一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开，电动机停止工作。以下电路符合要求的是（C）BD3.如图所示，用一个带负电的物体a去接触不带电的验电器的金屈球b时，金屈球b也带5题上负电则（A）电子由a转移到b,瞬吋电流方向bfaB.电子由b转移到a,瞬时电流方向a-*bC.b±的止电荷转移到a,瞬时电流方向b—aD.a上的正电荷转移到b,瞬时电流方向a-*b【教学内容】要点一、电流的强弱1、概念：表示电流的强弱（大小）的物理量，物理学屮用每秒通过导体某一横截面的电荷多少来表示电流，用符号I表示。2、单位：安培（八）、毫安（mA）、微安（nA）①安培（AndreM.Ampere1775-1836）：法国物理学家,数学家。•安培是个数学天才，年纪很小已学会数学的基本知识和几何学；12岁开始学习微积\n分；18岁时己能重复拉格朗日的《分析力学》中的某些计算。•他不但创造了“电流”这个名词，又将正电荷流动的方向定为电流的方向。•根据电流的性质发明了探测和量度电流的电流表。•安培将他的电磁现彖的研究综合在《电动力学现象的数学理论》一书中，这是电磁学史上一部重要的经典论著。①单位换算：1A二1000mA1mA二lOOOuA。3、常见电流值：电子手表屮的电流1.5〜2uA手电筒屮的电流0.2〜0.3A房间灯泡屮的电流0.1〜0.3A彩色电视机的电流0.3〜0.7A家用电冰箱的电流0.4〜0.7A家用空调器的电流4〜8A雷电电流可达105A要点二、电流表1、电流表的结构①电流表的符号：②两个量程:0—0.6A（大格0.2A,小格0.02A）0—3A（大格1A,小格0.1A）。③三个接线柱：乙图为两个量程共用一个“-”接线柱，标着“0.6”和“3”的为正接线柱；甲图为两个量程共用一个“+”接线柱，标着“0.6”和“3”的为负接线柱。④调节点：调节电流表的指针指零。\n2、电流表的使用规则①电流表要和被测用电器串联;②接线柱的接法要止确，使电流从止接线柱流入，从负接线流柱出；③被测电流不要超过电流表的量程;在不知被测电流的大小时，应采用试触的方法选择量程。④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源两极。»!»HliM的tt.很电住浪必須和械馬的用inumn3、电流表量程的选择：①如果能够估测出电流的大小，可以根据估测值选择合适的量程；②如果不能估测可用“试触法”选择合适的量程，如下图所示，电流表不要全部接入电路,闭合开关后用线头A点试触较大的量程，如果指针示偏转较小选择小量程，如果指针示偏转较大选择大量程的量程。\n4、电流表的读数①明确电流表所选量程；②确定电流表的分度值（一个小格代表多少）；③接通电路后，看看表针向右总共偏过多少小格；④电流表的指针没有正对某一刻度，在两个刻度之间，这时指针靠近那个值就读那个值。要点诠释：1、使用电流表要选用合适的量程，并不是量程越大越好，如果选择的量程太小测不出电流还会烧坏电表，如果量程太大，读数不准确。如：测量大小是0.08A的电流，如果选择0〜3A的量程那么测量的结果是0.1A,如果选用0〜0.6A的量程测量结果是0.08Ao2、如果实验室电流表的量程是“0〜0.6A”和“0〜3A”测量时选择的是小量程，但是小量程的刻度不清楚，大量程刻度清晰，这时可以读出大量程的结果，正好是小量程的5倍。3、“正进负出”电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，不是连接电源的正负极。【典型例题】类型一、电流1•某种用电器正常工作时，测得通过它的电流为4A,则此用电器可能是（D）\n台式小屯心B險搗式收停帆电琏炉D举一反三:【变式下列家用电器正常工作时电流最小的是（B）B.日光灯C.电熨斗D.空调机A.电饭煲3x106_uAo类型二、电流表的读数2.完成下列单位换算：2.5A=_2.5xlO3_mA；800nA=0.8mA；3A=3.如图所示，某同学利用电流表研究电路屮电流的关系，结果闭合开关，发现电流表的指针都能偏转，并且位置相同，他仔细检查两个电流表，都完好，你知道其中的原因吗?答：读图可知，两只灯泡组成并联电路，电流表儿测灯泡W的电流，电流表人2测干路中的总电流。因为干路中的总电流等于各支路的电流之和，因此，两只电流表的示数相同是因为它们选择的量程不同。A2选择的是大量程，而人则选择的是小量程举一反三：【变式1】实验室，某同学发现一个电流表有两个量程，大量用大量程接入电路，指针位置如图（a）所示，然后再改用小量程接入同一电路,指针指示如图（b）所示，则电流表的小量程为（D）A^0〜0.6AB、0〜1AC、0〜2AD、0〜3A【变式2】如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表（0〜3A）0.6程是0〜9A,小量程模糊不清。为了测量小量程是多少，她先\n的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是（C）A.0.42AB.0.44AC.2.2AD.2.4A类型三、电流表的使用icrzr3.如图所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过—L2（选填“电源”、“1“”或“b”）的电流，开关S控制一L1和L2（选填aL2\或“L】和L2")o【变式】用电流表测小灯泡W的电流时，电流表连接正确的是型(A)类四、综合应用4.小明同学做“用电流表测电流”实验的电路如图所示，请用笔线代替导线将电路连接完整，使灯Li和L2并联，开关控制两个灯泡，电流表测量通过灯Li的电流。举一反三：【变式】如图所示，将各元件连成电路，要求：灯泡与L2并联，电流表Al测量灯泡Li的电流，A2测量灯泡L2的电流，开关S同时控制b和\n虫叶⑴用笔划线作导线连接实物电路;（2）在方框内画出相应的电路图。3.如图所示，小灯泡Li、L2、L3的连接方式是并联【」、L2的电流。举一反三:电流表A是测量电路中灯泡【变式】如图所示电路中有三盏灯LhL2、L3,三个电流表A2、A；J0各电流表测量的分别是哪部分电路的电流？此电路是一个什么电路?答：A】测量通过SL2、山的电流，A?测量L2、L3的电流,A撷！|量L】、L2的电流;并联。\n【过手练习】1.从显像管尾部的热灯丝发射出来的电子，高速撞击到电视机荧光屏上，使荧光屏发光，则在显像管内（C）A.电流方向从灯丝到荧屏B.显像管内是真空，无法通过电流C.电流方向从荧屏到灯丝D.电视机使用的是交流电，显像管中的电流方向不断改变2.（多选）在电学实验操作中错误的是（CD）A.避免直接用导线将电源的止、负极连接起来B.测量电流大小时，电流表应当串联在被测电路中C.测量电流大小时，电流表可以与被测电灯并联D.在连接电路过程中，开关可以是闭合的3.小红在使用电流表时，她使用的是“-”和“0.6”两个接线柱，指针偏转在离零刻度线17个小格的位置上，则电流表的示数是（D）A.1.7AB.1.14AC.0.32AD.0.34A4.使用电流表时发现指针向左边偏转其原因是（C）A.电流过小B.电流过大，超过电流表的最大量程C.电流表的正、负接线柱接反了D.电流表并联在电路中了5.下列四个电路屮，电流表能测量通过灯电流的是（D）\nIIIB5题6.在图中，要用电流表测出・中的电流，正确的电路图是（BC【拓展训练】3.电流的强弱用电流表示,通常用字母丄_代表,它的单位是安培，简称为安,用符号表示。&通过一个灯泡的电流为0.2A,等于200mA；某半导体收音机的电流为50mA,等于0.05—A；常用电冰箱的电流为1.2A,等于—1.2x106///1_o小明的计算器工作时的电流为80nA,等于_8xlO「A。9.如果在实验中，电流表接入了0〜3A量程，却错把读数按0〜0.6A量程读成0.18A,则实际电流的大小是一0.9A。10.在电学实验中，连接电路时电键应处于断开状态,电流表应在被测电路串联（选填“串联”或“并联”），电流应从电流表的止接线柱流入。——^8)5L2X12题亮，11.小红想测量手电筒灯泡中的电流，她准备使用（TO.6A和0~3/\两个量程的电流表，”为了安全，她应先选用0〜3A量程进行试触，发现电流表的指针偏转得很小，为了精确，她应该改用0〜0.6A_量程。12.如图所示电路，闭合开关时，发现灯泡I小L2均不亮，电流表指针几乎没有偏转。某同学用一根导线去查找电路故障：他将开关闭合，然后将导线并联在・两端，发现L2电流表指针发生偏转，由此可知电路故障可能是（电流表的量程较大）断路。\n9.如图所示，电流表读数是0.3Ao【课后作业】10.请根据图示实物电路图的连接情况，在方框中画出对应的电路图。11.在“用电流表测电流”的实验小，某同学连接的电路如图所示。(1)闭合开关，观察到灯泡和L2的发光情况是_灯泡L2发光，L不发光(2)针对上述的现象，该电路存在的问题是匚被短路，电流表沧的接线柱接反