学高中政治必修三《11体味文化》课件 22页

文化生活第一课文化与社会一、体味文化\n(一)文化“万花筒”\n1.文化形式：多种多样\n2.文化现象：无时不在时间、无处不在空间远古文化现代文化校园文化社区文化饮食文化服饰文化……\n3.不同的区域有不同的文化特色客家文化广府文化潮汕文化\n时间：文化无时不在空间：文化无处不在表现：文化各具特色（不同国家、民族、地域）文化具有普遍性范围：文化丰富多彩(内容、形式）文化具有差异性和多样性学海驿站\n（一）　文化的内涵及特点【探究1】有人认为，文化就是科学知识，文化就是知识，你是否赞同这种说法？【探究2】文化素养是天生的。【探究3】文化活动是一种纯粹的精神活动。一、合作探究、小组讨论\n归纳1：文化是人类社会特有的现象1）文化是由人所创造、为人所特有的；2）文化是人类社会实践的产物。月舟家鱼鸟射\n关于月亮①一个小孩子看到月亮，可能会形象化地把它同日常生活中的某些东西，如盘子和镜子等具体的事物联系起来，“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”②而一个远离家乡的人看到月亮时，会更有人会以“我寄愁心于明月，随君直到夜郎西”，或者是“举头望明月，低头思故乡”，抒发自己的离情别绪。③月亮对于农民来说，中秋圆月代表团圆、丰收和圆满；④天文学家眼中的月亮，只是一个普通的天体而已。合作探究：不同年龄和行业的人对月亮为什么有不同的认识？归纳2：人的文化素养不是天生的，而是在实践中逐步培养出来的。（相对个人来说）\n有人说，文化是一种“纯”精神活动和“纯”精神产品。你认同这种观点吗？为什么？归纳3：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。各抒己见甲骨文简牍纸书电子书\n这里的山是文化吗？通过画家之手把山变成艺术作品能称得上文化吗？两者有什么区别？山本身不能称之为文化。将山开辟成旅游区或拍摄成艺术作品则属于文化。两者的区别在于前者是纯粹自然的东西，而后者是经过人的实践活动，经过人的劳动，渗透了人的精神活动，成为人的精神活动的产品，因而成为文化。\n(二).文化是什么？P61.文化的内涵:(1)含义:是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。(2)分类:（1）世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分（2）自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分\n2.文化的特点(1)文化是一种精神现象.(不是经济现象、政治现象)(2)文化是人类社会特有的现象.(不是自然现象，是由人创造，也不是自古就有的，有了人类社会才有文化，来源于人类实践)(3)文化是人们的一种素养.(不是天生的，而是通过对社会生活的体验、特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的)(4)文化的传承和发展离不开物质载体。(人们的精神生活离不开物质活动，精神产品离不开物质载体)\n练一练：1、下列属于文化现象的是()(1)西双版纳的植物王国(2)张家寨、九寨沟的自然风光(3)敦煌、莫高窟的飞天壁画(4)大汶口文化遗址(5)宗教活动、宗教教义和宗教建筑(6)克隆技术(7)伦理道德观念(8)生产资料所有制和分配制度(9)乡镇企业(10)十一届人大四次会议(11)苏州园林(12)三个代表重要思想(13)军队、警察、法庭、监狱等国家统治机器(3)(4)(5)(6)(7)(11)(12)理解这道题的关键在于准确把握文化的概念：一、文化是人类社会特有的而不是自然具有的；二、文化是精神的而不是经济的和政治的；三、文化是一种精神现象。自然现象:经济现象:政治现象:(1)(2)(8)(9)(10)(13)\n党的十七届六中全会明确提出建设文化强国，这在我们党是第一次。当历史进展到现在这样的一个阶段时，中国共产党作为一个执政党，自觉地提出建设社会主义文化强国，增强中华民族的软实力，意义十分深远。有着几千年悠久历史的中华民族，实际上文化才是影响力最深、也是最为久远的一种力量。\n[情景探究]一“美丽的灵魂向善的力量”“最美女教师”张丽莉、“最美司机”吴斌。连日来，全社会的目光凝聚在他们身上。这个时代，有救起３名落水者、自己却献出生命的“英雄大叔”李国喜；有放弃“体面工作”帮助麻风病康复者的大学生司占杰；有汶川地震后驰援灾区的十多万志愿者；……今天，张丽莉和吴斌的大爱之举，再次体现了中华民族高尚的道德情操，诠释了社会主义核心价值观的丰富内涵，成为时代精神的缩影。请结合材料谈谈他们身上所体现的品质对个人将产生什么样的影响?\n[情景探究]（二）广东省在十一次党代会报告提出新时期的“广东精神”：“厚于德”“诚于信”“敏于行”。“厚于德”侧重于对优秀文化的传承和弘扬，是广东精神的来源和基础；“诚于信”侧重于对以诚信为主要内容的现代市场经济伦理的融合和坚守，是广东精神的时代要求；“敏于行”侧重于对敏行、敢为、实干的当代广东鲜明特色精神的彰显，是“广东精神”不断发展并永葆生机的内在动力。弘扬新时期“广东精神”，是树立社会主义核心价值体系的根本要求，也是广大人民群众的精神文化追求，必将为广东改革开放和社会主义现代化建设提供强大的精神动力。结合“文化的力量”的知识，谈谈弘扬新时期“广东精神”有何积极意义？\n1998年，联合国教科文组织在一份《文化政策促进发展行动计划》中指出：“文化的创造性是人类进步的源泉。文化多样性是人类最宝贵的财富，对发展是至关重要的。”三、文化的力量1、文化的表现形式是多样的(静态)形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、艺术、科学等。(动态)活动：人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。\n（三）文化的力量2、文化的实质：社会精神力量①文化对个人成长的影响:文化塑造人生。优秀的文化丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展;反动的、腐朽的、落后的文化则把人引向歧途。②文化对国家、民族发展产生深刻影响:先进的健康的文化会促进社会的发展;落后的腐朽的文化则会阻碍社会的发展。注意：文化的转化性:文化的双重性:可转化为物质力量具有阻碍或推动作用\n1、我们要讲的“文化”，是相对于政治、经济而言的，下列属于文化的是①世界观、人生观、价值观　②自然科学③技术　④语言、文字　⑤选举人大代表⑥企业的生产和广告推广A、①②④⑤B、①②③④⑤C、①②③④D、①②③④⑤⑥C【课堂练习】2、下列关于文化的说法中，正确的是A、文化是人类社会实践的产物B、人类社会产生前，文化就存在于自然界中C、文化是人天生就具有的D、文化可以脱离人类社会而独立存在A\n文化“万花筒”文化现象无时不有、无处不在文化特色：不同区域的文化各有特色文化是什么文化的含义:文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品文化又是人们的一种素养文化活动以物质为载体文化的力量文化是一种精神力量文化对社会发展产生深刻的影响个人体味文化小结文化的表现形式：多种多样文化是一种社会精神力量（本质）文化的特征精神现象人类社会特有的现象转化性(两重性)国家\n预习第二框文化与经济、政治