高中班主任治班策略课件 17页

高二30班孟霞\n一班级基本情况1、班级人数：38人，男生：8人，女生：31人2、文科班：女生普遍乐观大方，男生积极性较差3、学习：学生大部分学习基础薄弱，学习习惯差，绝大多数同学学习无信心，对人生目标感到很迷茫，学习主动性较差.4、习惯：大部分同学自律性较差，良好的行为习惯还需进一步养成.5、观念：盆地意识强烈，以自我为中心，进取心弱\n二班级建设目标高一学年目标：习惯良好、环境高雅高二学年目标：积极进取、班风学风浓厚高三学年目标：感悟变化，享受过程，锐意进取，树立信心，问鼎自己的理想大学人生目标：学会学习，享受学习，享受人生\n1、用个人魅力吸引学生2、用公平民主对待学生3、用文体活动团结学生4、用学习节奏引导学生三、策略方针以身作则，让学生信任，保持原则，不情绪化管理，专业知识扎实班委选举民主投票，班级公约全班参与、公平实行积极参与校内各项活动，团结学生，增强班级凝聚力\n原则“宽严相济”、“赏罚并举”1、宽严相济，宽严有度2、赏罚并举，赏罚分明\n具体操作方法1、以情动人2、以制度规范\n具体操作方法1、以情动人“用爱心感化学生、用尊重赢得学生”（1）谈心，平等真诚的交流，给弱势群体更多的关心（2）“班级荣辱，我的责任”（3）建立和谐的师生关系，以发展学生的个性\n2、以制度规范1、班规由师生共同制定2、内容:学习、纪律、卫生、两操等3、实施：严格执行、公平公正4、操行分：每月基础分20分5、根据操行分给予一定的奖惩\n四、班级文化建设1、班级精神文化建设2、班级物质文化建设3、班级制度文化建设4、班级文化活动安排\n1、班级精神文化建设班风：细节决定成败、态度决定高度学风：勤学好问、精思善用班训：和谐、进取、勤奋、拼搏班级精神：勤奋努力、执着追求、团结自信、永不言弃、互帮互组、师生同学班级口号：吾志所向一往无前越挫越勇再接再厉四班雄起！\n2、班级物质文化建设1、教室:前黑板正上方贴班风或学风、两侧名人名言；后黑板：板报2、设置文化角（1）前门后的墙上设布告栏：课程表、时间表、卫生表、班规、临时通知等（2）后门后的墙上设特色宣传栏：班级各组发展情况、学生理想（3）室内两侧墙上：名言、寄语；后侧墙上：地图3、室内综合：静雅、朴素、整洁\n\n\n3、班级制度文化建设1、学校各项规章制度2、师生共同制定班规3、各项奖惩办法4、采用演讲、投票等方式，民主选取班干部\n4、班级文化活动安排定期组织丰富多彩的班级活动1、活动项目由大家推荐。2、班会讨论决定具体活动项目。3、班长编排实施。4、活动项目有：羽毛球、乒乓、绘画、钢笔字、跳绳、象棋、五子棋、作文、报栏\n五班级特色1、教室布置设计：班级宣传栏-----心愿树\n