高中地理 黄土高原综合治理课件 24页

普通高中课程标准实验教科书地理必修•第3册第二章区域的可持续发展第一节黄土高原水土流失的治理\n考试大纲：区域存在的环境与发展问题、危害以及有关的治理保护措施。高考命题趋势：以图表、案例、资料数据的统计或热点灾害事件为背景材料考查水土流失的原因、危害及治理措施。\n黄土高原区的位置和范围黄土高原区位于太行山以西，乌鞘岭以东，南起秦岭，北面以长城为界与内蒙古高原相接，横跨青、甘、宁、内蒙古、陕、晋、豫7省区大部分或一部分。\n支离破碎千沟万壑\n\n水土流失水土流失指在水力、重力、风力等外营力和人为因素的综合作用下，水土资源和土地生产力遭受的破坏及损失，包括土地表层侵蚀及水的损失。我国是世界上水土流失最严重的国家之一，在黄河中游黄土高原地区、长江中上游区地区、东北黑土地区、北方土石山区、南方红壤丘陵地区等都有水土流失发生，其中以黄土高原地区最为严重。\n水土流失的原因读右图思考:A、B、C、D四处水土流失的严重程度有何差异？为什么？降水强度、地面坡度、地表植被、地表物质构成等都能影响到水土流失量的大小。大到暴雨泥沙土质地AB小到中雨砾质地面CD\n影响水土流失的因素\n坡面水流坡面水流修建水平梯田为什么能减少水土流失？改变坡面水流路线、降低水流速度；促进泥沙就地沉积。\n面对如此破碎的土地..我们该如何帮助它减少伤口呢?\n黄土高原水土流失的治理——工程措施（打坝淤地）淤地坝坝地玉米打坝淤地有何作用？1、拦蓄泥沙，防止泥沙流入下游河中。2、坝上泥沙淤积成“坝地”，土层深厚，土质良好。\n黄土高原水土流失的治理——小流域综合治理1、小流域的含义2、小流域综合治理的意义：——面积小，便于合理安排——成功经验可推广到更大的范围应用3、小流域综合治理的主要方法：——生物措施和工程措施相结合的原则\n治理方针：保塬、护坡、固沟\n\n\n经过多年的治理黄土高原已经有了崭新的面貌!..好消息!\n黄土高原新貌---绿色梦第一条沙漠公路\n黄土高原集雨灌溉工程\n全国水利风景园区田家沟\n陕西延川乾坤湾\n你知道吗?在我国的西北部，有一个贫瘠的地方，那就是由千沟万壑连起来的黄土高原。在科学家的眼里，它是大自然赠予中华民族的一个无与伦比的天然宝库，千万年来的风霜雨雪、暑去寒来，万物生灵，都尽数装在这由黄土构成的宝库之中。今天，我们跟随作者的镜头，走进这绚丽多彩的黄土高原，在历史与未来衔接，古代与现代交融，科学与勤奋共进，人与自然和谐中，不断圆一个黄土高原绿色梦。每当冬春交替之际，生活在北方的人都能感受到沙尘暴的肆虐：黄沙漫卷，遮天蔽日。严重时，几米之外不见景物，给人们的工作和生活带来了极大的不便。每逢高强度的沙尘暴过后，地面上都会落下一层细腻的黄土，在潮湿的地方更为明显，周围的世界看上去好像披上了一层晶莹透亮的“黄纱”。从历史上来看，在中国的西部，这种类似的沙尘暴司空见惯。正是由于这样年复一年的沙尘暴侵袭，历经千百万年的堆积，从而才在中国的版图上形成了一个个大小土包相连的特殊地貌，这就是神奇黄土高原。在一般人的概念里，黄土高原是一个贫瘠的地方，物产匮乏，生活贫困，水土流失严重，更是黄河水患的根源。实际上，黄土结构松软，易于耕种，旱作农业很早就在那里发展起来，因而黄土高原也就成为中华民族的重要发祥地之一。100万年前的蓝田人、10万年前的丁村人以及新石器时代的仰韶文化等，都发育在黄土高原及周边地区。今天，黄土高原上的耕地仍占了全国耕地面积的1/5，养育着全国1/5以上的人口。\n检测时间到了哦,你准备好了吗?AreyouReady?\n习题,下左图表示我国某主要地形区中某山自然带的垂直分布，右图是该地形区中某城市年内各月气温和降水量图。（1）该地形区的名称。（2）指出导致左图中山地两坡自然带分布高度差异的主要因素。（3）描述该地形区气温、水分条件的特征。（4）该地形区哪些气候条件不利于农作物种植？应采取什么对策？（5）该地形区突出的生态环境问题是什么？为此应采取哪些相应的治理措施？\n(1)该地形区的名称：(2)指出导致图中山地两坡自然带分布高度差异的主要原因：(3)描述该地形区气温、水分条件特征：(4)该地形区哪些气候条件不利于农作物种植？应采取什么对策？(5)该地形区突出的生态环境问题是什么？为此应采取哪些相应的治理措施？黄土高原水分（或降水、湿度）夏季炎热，冬季寒冷；降水量全年较少且季节差异大（或集中夏季），雨热同期。全年降水较少且季节变化大，易发生旱涝灾害，尤其是春季气温快速上升且降水少，易发生春旱；低温时间较长，不利于作物生长。应种植耐旱作物，发展节水农业。防霜冻。水土流失。退耕还林还草，加强小流域的综合治理，调整土地利用结构。