高中地理课件可持续发展(新） 11页

8.3可持续发展(课文P107)一、可持续发展思想的形成1、原始社会（采集文明）：崇拜自然。环境问题对人类的威胁并不严重，环境以人类的制约作用较强，人类改造自然的作用微弱。2、农业社会（农业文明）：改造自然。人对自然的依附大大减弱，对抗性增强，地理环境趋于恶化。3、工业社会（工业文明）：征服自然。出现了全球必性环境问题。4、后工业化时期：善待自然。谋求人地协调，走可持续发展道路。\n在历史时期，造成生态环境退化的人为原因有哪些？1、大兴土木，如宫殿、陵墓等的修建；2、鼓励生育的政策，新增人口靠垦殖新地来养活；3、开荒和垦田；4、战乱等\n一、可持续发展思想的形成二、可持续发展的概念与原则1、概念：既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。其内涵包括生态持续发展，经济持续发展和社会持续发展。（名师透析P96例题3）2、原则：1）公平性原则2）持续性原则3）共同性原则8.3可持续发展(课文P107)\n判断下列“世界环境日”主题分别体现了可持续发展的哪一原则？1、只有一个地球（1974年）2、一个地球一个家庭（1994年）3、拯救地球就是拯救未来（1999年）4、世间万物生命之网（2001年）\n三、可持续发展从观念走向实践公众认识、接受和积极参与（必要条件）清洁生产选购带环境标志的产品写一篇小论文：《家乡的可持续发展道路》（要求有案例，有分析）明日交。\n你可以为爱护地球所能做的12件小事：一、拒食野生动物。二、自带筷子，拒绝使用一次性木筷。三、拒绝购买以濒危物种为原料的中药材。四、拒绝使用珍贵木材用品，给动物一个安全的家。五、双面使用每张纸。六、使用节水型用具，节约每一滴水。七、使用无磷洗衣粉。八、购买无氟冰箱，防止地球臭氧层被破坏。九、随手关灯，节约能源。十、发现污染，打电话给环保局。十一、拒绝过度包装。如能用一个装下，绝不使用两个塑料袋。十二、做绿色消费者。购买绿色环保的装饰材料或其他消耗品。\n8.3可持续发展可持续发展采猎文明崇拜自然农业文明改造自然工业文明征服自然后工业文明谋求人地协调内涵生态持续发展社会持续发展经济持续发展原则公平性持续性共同性由观念到实践公众参与清洁生产选购带环境标志的产品\n\n《寂静的春天》（1962年)作者：RachelCarson通过关注化学杀虫剂对地球的毒害，理性地剖析了人与自然的关系。\n8.3可持续发展一、可持续发展思想的形成二、可持续发展的概念与原则1、概念：既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。其内涵包括生态持续发展，经济持续发展和社会持续发展。2、原则：1）公平性原则2）持续性原则3）共同性原则三、可持续发展从观念走向实践公众认识、接受和积极参与（必要条件）清洁生产选购带环境标志的产品\n判断下列“世界环境日”主题分别体现了可持续发展的哪一原则？1、只有一个地球（1974年）2、一个地球一个家庭（1994年）3、拯救地球就是拯救未来（1999年）4、世间万物生命之网（2001年）