人教版高中语文《这个世界的音乐》教学课件 25页

这个世界的音乐托马斯·刘易斯\n作为医生、生物学家、教授、行政官员、诗人和散文作家托马斯刘易斯。荣任美国科学院院士。著有随笔集《细胞生命的礼赞》。\n随笔集《细胞生命的礼赞》获得年度美国图书奖。该书是关于生命、人生、社会乃至宇宙的思考。思想博大而深邃，信息庞杂而新奇。批评文明，嘲弄愚见。文笔少见的优美、清新、幽默、含蓄。\n动物除了用喉咙发音，象兔子、老鼠和猩猩还能借助其他方式来发音，阅读一下第七、八自然段。\n阅读（1——3）自然段，找出体现人类的声音与动物的声音之间的相似性的信息。思考一：\n相似性在哪？声音人动物\n相似性：1、都有事物性、通讯性的语言。2、都有无意义的废话。3、都有音乐。\n课文题目中所说的“这个世界的音乐”指的是什么？从文中找出相关信息。（小组讨论）思考二：\n这个世界的音乐，指的是动物发出的持续不断的、有规律、有节奏、大量的重复出现的无具体意义的信息。\n白蚁蝙蝠\n用一段文字描绘鸟的歌声\n阅读下面文字，体会语言特点。我后院里的画眉低首唱着如思如慕、流水般婉转的歌曲，一遍又一遍，我强烈的感觉是，它这样做只是自得其乐。有些时候，它似乎像一个住在公寓里的专业歌手一样练唱。她开始唱一段急奏，唱到第二小节的中间部分戛然而止，似乎那儿应该有一组复杂的和声。它重头再来，但还是不满意。有时它明显地改用另一套乐谱，似乎在即兴来几组变奏。这是一种沉思的、若泣若诉的音乐。我不能相信它只是在说：“画眉在这儿。”\n何处经年绝好音，暖风吹出啭乔林。羽毛新刷陶潜菊，喉舌初调叔夜琴。藏雨并栖红杏密，避人双入绿杨深。晓来枝上千般语，应共桃花说旧心。——僧贯休《早莺》\n文中（12、13）段还介绍了其他的器乐演奏家。动物中除了鸟类歌唱家画眉、夜莺、野云雀之外。\n葵花鹦鹉八哥歌唱高手\n声乐大师琴鸟\n座头鲸海洋歌手\n作为地球生物，创作音乐的原因是什么？思考三：\n1、是生物的内心表达的需要2、是一种最古老的记忆，是一支舞曲总谱，记载了混沌中杂乱无章的无生命的物质转化成违反几率的、有条有理的生命形式的过程。也就是重复再现过去的记忆。\n多些音乐，少些噪音\n聆听一段大自然与人类的美妙和声：柴可夫斯基的<<天鹅湖之情景>>\n\n\n\n作业：静静聆听清晨鸟儿的歌声。