高中英语课件book2-unit2 18页

Unit2TheOlympicGames\n栏目顺序返回●请点击相关内容课堂训练课时作业词汇细解速背佳句句型突破Unit2TheOlympicGames\n速※背※佳※句1▲合作不仅使我们能节省时间和资金，而且我们能彼此相互学习。Notonlycancooperationsaveustimeandmoney，wecanlearnfromeachother.▲非常幸运我们能找到我们乐意合作、同甘共苦的人。Wewillbeluckyenoughtofindsomeoneweliketocooperatewithandshareourjoyandsadnesswith.▲我们必须学会容忍他人缺点，努力发现他人优点。Wewillhavetolearntoputupwithsomeofhisshortcomingsandtrytodiscoverhisadvantages.▲依我看来，为了与他人合作，我们应该学会倾听他人意见，不要以个人观点强加于他人，如果他们犯错，尽量用礼貌的方式指出。Inmyopinion，inordertocooperatewithothers，weshouldtrytolistentoother’sopinions，neverforcingourideasonothersandiftheymakemistakes，trytopointthemoutinapoliteway.结束放映速背佳句词汇细解句型突破课堂训练课时作业栏目导引《金版新学案》返回导航页\n词※汇※细※解2competecompetein参加…比赛competefor为争取…而比赛/竞争competeagainst/with与…而比赛competitionn.比赛competitiveadj.有竞争力的competitorn.比赛者;对手①教材原句P9：有多少国家参加古代奥运会？HowmanycountriescompetedintheancientOlympicGames？②小孩子们往往会在妈妈面前争宠。Youngchildrenwillusuallycompetefortheirmother’sattention.③人生就像长跑比赛，在这场比赛中我们在与他人竞争的同时也要超越自我。Lifeislikealongracewhere/inwhichwe(often)competewith/againstotherstogobeyondourselves.④没有人能够完全远离这个竞争的社会。Nobodycanentirelykeepawayfromthiscompetitiveworld.结束放映速背佳句词汇细解句型突破课堂训练课时作业栏目导引《金版新学案》返回导航页\n词※汇※细※解2replacereplace＝taketheplaceof取代；代替replace...by/with...以……代替/替换①(2012·安徽阅读理解)Ithastobesomuchbetterthatit__________whatwehavealready.它(新科技)会更好，以至于它将取代我们已经拥有的东西。②Itisnotagoodideatomissmealsand________them__________snacks.不吃正餐，改吃点心，这不是什么好主意。replaceswithreplaceinplaceof=inone’splacetaketheplaceof=takeone’splace代替结束放映速背佳句词汇细解句型突破课堂训练课时作业栏目导引《金版新学案》返回导航页\n词※汇※细※解2admit教材原句P10：Onlyathleteswhohavereachedtheagreedstandardfortheireventwillbeadmittedascompetitors.只有达到该比赛项目规定水平的运动员才被允许参加比赛。Studyhardandyou’llbeadmittedtoBeijingUniversity.努力学习，你会被北京大学录取的。Theyoungmanhadtoadmitdrivingwithoutadrivinglicense.这个年轻人不得不承认无证驾驶。beadmittedinto/to被接受进入admit＋sth/doing/havingdone/thatclause承认…beadmittedas作为……被接纳结束放映速背佳句词汇细解句型突破课堂训练课时作业栏目导引《金版新学案》返回导航页\n词※汇※细※解2“参加”(1)join指加入某个组织成为其中一员。(2)join(sb.)in指参与某项活动,口语中常与takepartin通用。(3)takepartin指参加群众性活动、会议等并在其中起积极作用。(4)attend正式用语,指参加会议、婚礼、典礼;听报告、讲座等。一般指成为观众或听众。①ItisapitythatIcan’t_________themeetingtobeheldtomorrow.②Whocouldnot_____________theancientOlympicGames？③To__________theParty，hetookanactivepartinavarietyofactivities.④Whynot_________(we)climbingthehilltogether?attendtakepartinjoinjoinusin结束放映速背佳句词汇细解句型突破课堂训练课时作业栏目导引《金版新学案》返回导航页\n词※汇※细※解2deservev.deservetodo应该⑴你认为希波墨涅斯应该赢得这场比赛吗？教材原句P15：DoyouthinkHippomenes____________(win)therace？⑵他们工作出色，应该得到嘉奖。Theydeserve_______________/______________fortheirexcellentwork.deservedtowindeservedoing/tobedone应受，值得toberewardedrewarding结束放映速背佳句词汇细解句型突破课堂训练课时作业栏目导引《金版新学案》返回导航页\ndeserve后接doing，主动式表被动意义，等于接动词不定式的被动语态。有相同用法的动词还有：need，want，require等。eg:Mybikeneeds________/________________.我的自行车需要修理了。toberepaired.repairing结束放映速背佳句词汇细解句型突破课堂训练课时作业栏目导引《金版新学案》返回导航页\n词※汇※细※解2Ofcourse，I’lldosomereadingforfun，andforknowledgeaswell.当然，我会读些书，为了消遣，也为了获取知识。aswell也;还,常放在句子末尾.作为副词短语使用(1)aswellas意为“既…又;也,又”,连接两个并列成分,强调其前面的内容，因此连接并列主语时，谓语应与前边的主语保持人称和数的一致。(2)aswellas也可以是well的同级比较结构,表示“和……一样好”。(3)may/mightaswelldosth.＝hadbetterdosth.最好做某事；做……倒也无妨结束放映速背佳句词汇细解句型突破课堂训练课时作业栏目导引《金版新学案》返回导航页\n词※汇※细※解2charge①Whowill_________________thecompanyafterthemanagerretires?经理退休后谁会掌管这家公司？②CouldIspeaktowhoeveris___________InternationalSalesplease？我能同负责国际销售的主管谈谈吗？③(牛津P320)He_________________murder，whichsurprisedusall.他被指控犯有谋杀罪，这使我们非常吃惊。④Aslongasyou’vepaidinadvancewewon’t________________________.只要你预先付款，我们就不收你送货费。takechargeofinchargeofwaschargedwithchargeyoufordelivery.结束放映速背佳句词汇细解句型突破课堂训练课时作业栏目导引《金版新学案》返回导航页\n句型突破句型示例句型扩展句型结构温馨提示结束放映速背佳句词汇细解句型突破课堂训练课时作业栏目导引《金版新学案》返回导航页\n①Hedrove__________Ithoughtwasdangerousspeed.他以我认为危险的速度开车。②Afteralongjourney，theycameto______wascalled“GebiDesert”．长途跋涉之后，他们来到了被称之为“戈壁滩”的地方。句※式※突※破3Ilivedinwhatyoucall“AncientGreece”andIusedtowriteabouttheOlympicGamesalongtimeago.我生活在你们称之为“古希腊”的地方，我过去也经常写有关很久前奥运会的情况。atwhatwhatwhat引起宾语从句,并在从句中作call的宾语“AncientGreece”作宾补。.句型示例句型结构句型扩展结束放映速背佳句词汇细解句型突破课堂训练课时作业栏目导引《金版新学案》返回导航页\n句※式※突※破3Noothercountrycouldjoinin，norcouldslavesorwomen！别的国家不能参加，奴隶和妇女也不能参加！句型“nor/neither＋系动词/助动词/情态动词＋另一主语”用于否定陈述句后，表示“也不”，相当于either用于否定句。(1)“so＋助动词/be/情态动词＋主语”，是一种倒装句型，意为“也是如此”，表上句所谈到的情况也适用于另一主语，so用来代替上句的内容。(2)如果下文表示的是对上文的赞成或肯定，则仅需要把so放于句首，其后用正常语序。(3)如果表示前面两件或两件以上的事也适合于另一人或物时，则需要用Soitis/waswith...或Itis/wasthesamewith...句型示例句型结构句型扩展结束放映速背佳句词汇细解句型突破课堂训练课时作业栏目导引《金版新学案》返回导航页\n⑴(全国高考)IfJoe’swifewon’tgototheparty，________.A．hewilleitherB．neitherwillheC．heneitherwillD．eitherhewill⑵(江西高考)—Iremindedyounottoforgettheappointment.—________.A．SoyoudidB．SoIdonotC．SodidyouD．SodoI⑶—IliketosurftheInternetbutIdon’tliketowatchTV.—________.A．SodoIB．NordoIC．AsdoID．Soitiswithme即境活用解析：考查倒装句。其形式为neither/nor＋助动词＋主语。解析：本题考查固定句式用法。So＋主语＋助动词/连系动词/情态动词表示对别人说法予以认可。解析：Soitis/waswith...“……也这样”，主要用来表示“一个人的多种情况与另一个人的多种情况是一致的”。BAD结束放映速背佳句词汇细解句型突破课堂训练课时作业栏目导引《金版新学案》返回导航页\n课※堂※训※练4⑴(2012·四川卷)Thistrainingprogramcangiveyoualiftatwork，________increaseyourincomeby40%.A.aswellasB.solongasC.somuchasD.assoonas⑵Anewmanagerwillcometotake________chargeofthiscompany，whichwasin________chargeofMrWang.A．the；theB．/；/C．the；/D．/；the⑶(2012·郑州一中检测)Asamatteroffact，gettingridofabadhabitis________formingagoodone.A．aneffortmuchasB．muchaneffortasC．asaneffortmuchasD．asmuchaneffortas⑷Hostingthe31stOlympicsis________greathonorandtheBraziliansareworkinghardtomakethegames________success.A．a；/B．/；aC．a；aD．/；/ADDC结束放映速背佳句词汇细解句型突破课堂训练课时作业栏目导引《金版新学案》返回导航页\n⑸________thetraditionalbusinessletter，theemailplaysamoreandmoreimportantroleinthecommercialaffairs.A．LargelyreplacedB．HavinglargelyreplacedC．LargelytoreplacD．Havinglargelybeenreplaced⑹(2013·全国大联考)IhavecalledthestationandtheytoldmethenexttrainforDalian________at3∶10.A．willbeleftB．leftC．hasleftD．leaves⑺(2012·山东卷)—Idon’tknowaboutyou，butI’msickandtiredofthisweather.—________.Ican’tstandallthisrain.A.Idon’tcareB.It’shardtosayC.SoamID.Ihopeso⑻(2012·湖北七市联考)PutinhaswontheRussian’spresidentialelectionasexpected，overwhichmanyholdtheopinionthathe_____itintermsofhiscontributiontothecountry.A.permitsB.deservesC.admitsD.preservesBCBD结束放映速背佳句词汇细解句型突破课堂训练课时作业栏目导引《金版新学案》返回导航页\n结束放映速背佳句词汇细解句型突破课堂训练课时作业栏目导引《金版新学案》返回导航页