高中物理第三章3.2弹力课件 20页

第三章相互作用第2节：弹力华美实验学校杨群力\n接触力：物体与物体直接接触才发生的力。1、通常所说的拉力、支持力、阻力等都是接触力。2、接触力按性质可归纳为：弹力和摩擦力（它们在本质上都是由电磁相互作用引起的）\n\n形变物体的形状或体积发生改变,叫做形变显示微小形变的观察（一）\n\n一、形变物体的形状或体积发生改变,叫做形变如果形变过大，超过一定限度，物体的形状将不能完全恢复，这个限度叫做弹性限度弹性形变：在外力停止作用后，能够恢复原来形状的形变.\n二、弹力（1）定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原来的形状，对与它接触的物体发生力的作用，这种力叫做弹力.（2）产生条件：①直接接触②发生弹性形变施力物体受力物体\n三.几种常见的弹力1.压力和支持力可见，压力和支持力都是弹力。压力和支持力的方向：垂直于接触面指向被压或被支持的物体。AF2F1F2F1\n总结：绳的拉力总是沿着绳指向绳收缩的方向。（2）拉力AB\n1、平面与平面接触总结：弹力垂直接触面例题1：分析A受到的弹力（A均处于静止状态）AFAA各种接触面间的弹力方向判断:\n2、曲面与平面接触NNN`曲面与平面间弹力方向：过接触点垂直平面指向受力物体\n2、点与平面接触NN`点与平面间弹力方向：过接触点垂直平面指向受力物体光滑斜面ABNANB\n4、曲面与曲面接触曲面与曲面间弹力方向：与过接触点的公切面垂直并指向受力物体半球形的碗NABNNB对A\n四、弹力的大小：弹力的大小跟形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力也消失！思考：弹力的大小和什么有关？\n探究弹簧弹力与形变量的关系:思考：①如何来设计实验？②需要记录那些数据？③如何处理数据？\n胡克定律：<1>、公式：F＝kx“F”为弹簧弹力“x”弹簧的形变量“k”为弹簧的劲度系数，一般单位用“N/m”一根弹簧在弹性限度内,受100N拉力时长度为25cm,受300N拉力时长度为35cm,求这个弹簧的劲度系数k和原长L0。<2>、K=2000N/mLo=20cm\n1、下列说法正确的是：A、同学们坐在椅子上学习，椅子不形变，所以大家没受到弹力；B、汽车行驶在松软的地上，地受到向下的弹力，是因为地发生形变而下陷；C、汽车行驶在水泥路上，轮胎发生形变从而产生对地面的压力；D、汽车越重，对地面的压力越大，所以压力就是重力。C例与练\n2、下列说法正确的是：()A、木块放在桌面上受到向上的支持力，这是木块发生微小形变而产生的。B、用一根细竹竿拨动水中的木头,木头受到竹竿的推力,这是由于木头发生形变而产生的.C、绳对物体的拉力方向总是竖直向上D、挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是由于电线发生微小形变而产生的D\n\n思考题：1、下列各图中A物体在O点是否受弹力？A0AOA02、杆的弹力的方向一定沿杆的方向吗？