初中英语-初中英语知识点总结-初中英语语法例题解析 37页

【初中英语知识点总结,初中英语语法例题解析】初中英语知识点总结,初中英语语法例题解析一、冠词:冠词用在名词的前面，有定冠词“the”与不定冠词“a；an”之分。定冠词表示“确指”，译作“这(那)个”；不定冠词表示“泛指”，译作“一个”。例题解析:()_____ladyoverthereis_____universityteacher.A)A,theB)The,anC)The,aD)The,the“overthere”意为“那边的”，是后置定语，它表示前面名词“lady”（女士）是“确指”的说法，因此要加上定冠词“the”。后半句意为“一位大学教师”，是泛指的说法，因此要加上不定冠词“a”或“an”。由于“university”的读音起始于辅音“j”，因此要加定冠词“a”。所以本题答案应该选“C”。()Heprefersplaying_____pianotoplaying_____hockey.A)the,theB)the,/C)/,/D)/,the“piano”意为“钢琴”，属于乐器，要求前面加定冠词“the”。后半句中“hockey”意为“曲棍球”，属于球类活动，要求不加任何冠词。所以本题答案应该选“B”。()Mr.Blackwasmade_____managerofourcompany.A)/B)aC)anD)the“manager”表示被选的职位，前面不应加任何冠词。所以本题答案应该选“A”。此外，冠词还有许多特殊的用法：1.由普通名词组成的专有名词前，要加定冠词，如：theGreatWall（长城）2.在拼音名词前，一般不加任何冠词，如：ThomasGreen；ChangfengPark3.在江、河、湖、海前，即使是拼音名词，也要加定冠词“the”，如：theDongtingLake\n4.一般用“单数名词加‘a’；复数名词不加‘the’”来表示“泛指”的意思。习题训练：Choosethebestanswer(选择最恰当的答案，用A、B、C或D表示，填入空格内):()1.Thereis_____“u”in_____word“uniform.”.A)an,aB)an,theC)a,aD)a,the()2._____signherestandsfor_____mistake.A)A,aB)A,theC)The,aD)The,the()3.WemadeJoyce_____monitor____herexperience.A)a,becauseB)the,becauseC)/,becauseofD)the,becauseof()4.TwomonthsagoMr.Greenwrote____articleonShanghaiInternationalArtFestival.A)theB)anC)aD)/()5.Q:IsMr.White_____teacherofyourschool?A:Yes._____teacherisfromAustralia.A)a,AB)a,TheC)the,TheD)the,A()6.Paulis_____Europeanstudent.Helikestostudy_____historyofChina.A)a,theB)a,/C)an,theD)an,/()7.Thisis_____honey.Asweallknow,_____honeyissweet.A)/,theB)/,/C)the,/D)the,the()8.Theydidn'tcatchthelasttrainbecauseof_____.A)someheavytrafficsB)anyheavytrafficC)heavytrafficD)aheavytraffic()9.Itwon'ttakelong,it'sonly_____walk.A)ten-minutesB)tenminutes'C)tenminutesD)ten-minute's二、名词:\n名词表示人或物体的名称，有普通名词(park)、专有名词(Peter；Party)、集合名词(family,class,police)、缩写名词(SARS,CEO,WTO)……等。总体上说，它们可以分成两大类；即可数名词和不可数名词。要注意它们在句中的不同要求和变化。例题解析:()Hisgrandfatheris_____.A)RobertBobB)TomBlackC)KateWhiteD)BlackGreen英语中，人的姓名排列是倒过来的；先是名，即“firstname”，后为姓，即“secondname”，也可叫做“familyname”或“surname”。做这类题目，必须先搞清楚哪个单词是表示名字，哪个单词是表示姓氏，名字还要分清男女性别。这道题中说的是“爷爷”，是男名，所以本题答案应该选“B”。()_____areplayingtennisintheplayground.A)TheBrownsB)TheBrown'sC)BrownsD)Brown's英语中，姓氏前加定冠词“the”，后面加“s”，有“一家人”之意。所以本题答案应该选“A”。()Becareful.Thereisa_____holeintheground.A)two-foot-deepB)two-feet-deepC)two-footdeepD)two-feetdeep这道题目考的是复合形容词。在复合形容词中的名词应该用单数形式，在整个复合形容词中的各个单词都要用短横“–”来连接。由于它被看作为一个普通的形容词，因此，在可数名词前还要再加上冠词。此句中，“一个两英尺深的洞”应译为“atwo-foot-deephole”，所以本题答案应该选“A”。()He’sgotbadtoothache.He’dbettergoto_____.A)dentistB)thedentistC)thedentist’sD)seethedentists“去看牙科医生”可译为“gotoseethedentist”或“gotothedentist’s”。后一个词语中的“thedentist’s”表示“thedentist’sclinic”。所以本题答案应该选“C”。()The_____teacherswonderedifthe_____studentswereintrouble.A)woman,boyB)woman,boysC)women,boyD)women,boys英语中，“女教师们”应该译为“womenteachers”，而“男学生们”\n应该译为“boystudents”。所以本题答案应该选“C”。()_____camethatHoustonRocketwonagainandYaoMinggotthemostscores.A)AnewsB)MessageC)WordD)Words“据说”在英语中有多种说法：“Itwassaidthat”、“Wordcamethat”、“Newscamethat”、“Amessagecamethat”……等。所以本题答案应该选“C”。()Allofasudden,somethingonthegroundcaught_____.A)hiseyeB)hiseyesC)hisowneyesD)eyesofhisown“catchone’seye”是固定词组，意为“引起某人注意”；即“benoticedbysb.”。此句中，“eye”是“视线”之意，由“eyesight”演变而来。随着语言的发展，一些词语会产生演变，大致上都是朝“简单化”方向发展，如：“countryside”→“country”、“mankind”→“man”、“campsite”→“camp”、“inthedaytime”→“intheday”……等。所以本题答案应该选“A”。()Theladywithlong_____foundherhusbandhadalreadygotthreegray_____.A)hair,hairB)hair,hairsC)hairs,hairD)hairs,hair要掌握英语中哪些是可数名词，哪些是不可数名词。但是有些名词具有可数和不可数两种性质，要靠具体说法来判别。如这道题中的“hair”（头发）就是这类词。前半句说的是“一头长发”，是不可数名词；后半句说的是“三根白发”，是可数名词。所以本题答案应该选“B”。习题训练：Choosethebestanswer(选择最恰当的答案，用A、B、C或D表示，填入空格内):()1.Hehasgot_____totellyou.A)agoodnewsB)somenewsC)alotnewsD)manynews()2.It’sseveno’clock._____aresittingattable.A)Mr.GreensB)TheGreen'sC)TheGreensD)Greens\n()3.Yourbrotheristhesame______mine.A)oldasB)ageasC)oldlikeD)agelike()4.Ourbodiesneedfoodtogiveus______.A)healthB)strongC)energyD)taste()5.Alemonisthesame______asabanana.A)yellowB)colourC)freshD)sweet()6.Whatkindof______doyoulikebest?A)watermelonB)thewatermelonC)awatermelonD)watermelons()7.Lookatthismagazine.Let’sdothe______abouteatinghabits.A)quizB)listC)cookingD)dinner三、代词:代词是名词的代用词，有指示代词(this,those)、人称代词主宾格(I,me)、形容词性物主代词(my)、名词性物主代词(mine)、反身代词(myself)、不定代词(either,others,anything,nobody)。其中，不定代词的变化最复杂。在不同的句子中，它们的变化和要求都不一样，这一点我们一定要有充分的认识，不能掉以轻心。例题解析:()Wouldyoupleasegive_____?A)himitB)ithimC)tohimitD)ittohim英语中，当直接宾语（人）与间接宾语（物）都用人称代词时，一定要先讲间接宾语（物）后讲直接宾语（人），而且要在直接宾语（人）前加上介词“to”。所以本题答案应该选“D”。()Shealwaysthinksof_____morethan_____.A)others,herB)theothers,sheC)others,herselfD)theothers,herself在英语中，“别人”属于“泛指”，应译为“others”。后半句是介词“of”的宾语。由于这里的“她”与主语的“她”是属于同一个人，因此不能用人称代词宾格作宾语，要用反身代词作宾语才对。所以本题答案应该选“C”。\n()Somepeoplelikewatchingthesportsnews,_____preferTVseries.A)theothersB)theotherC)othersD)another在英语中，“一些……，另一些……”有两种译法：“Some…,theothers…”是属于“非此即彼”的两部分情况，而“Some…,others…”是指有第三部分的情况存在。本题意为“一部分人喜欢看体育消息，而另一部分人比较欣赏电视剧”，显然还有其他人喜欢其他的内容，所以本题答案应该选“C”。()Thelightintheroomwastoopoorfor_____toseeitclearly.A)everyoneB)someoneC)anyoneD)none英语中，“too…to”意为“太……而不能”，具有否定的含义。因此，“forsb.”中应该选运用在否定句中的“anyone”才对。所以本题答案应该选“C”。()_____thefuelhereisfromforeigncountries,sowemustmakefulluseofit.A)SomeB)MuchC)ThemostofD)Mostof带有定冠词“the”的名词前，应该用代词词组：“someof”（意为“其中一些”）、“muchof”（意为“其中许多”）、“mostof”（意为“其中大多数”）……等。“themoseof”（意为“其中最多的”）在本句中的译法欠妥，所以本题答案应该选“D”。()CanyoucallonmymotheronSaturdayorSunday?I’mafraid_____dayispossibleA)eitherB)eachC)bothD)neither在英语中，有“两者”和“三者以上”的不同词语说法：“both”意为“两者都”、“all”意为“三者以上都”、“neither”意为“两者都不”、“none”或“noone”意为“三者以上都不”、“either”意为“两者之一”、“one”意为“三者以上之一”、“between”意为“两者之间”、“among”意为“三者以上之间”。根据本题句意，答句应该是说“我恐怕没有一天能行”，所以本题答案应该选“D”。()Therearethreebathroomsinthehouse.Oneisupstairs,_____twoaredownstairs.A)otherB)theotherC)othersD)theothers在英语中，“另两个”的译法有多种：“theothertwo”、“theothers”、“the\nrest”。由于本句中讲到三间浴室，“另两间”的说法应该是“确指”的，因此，必须有定冠词“the”。又由于后句已经写了“two”，因此这里要选作形容词用的“other”。所以本题答案应该选“B”。()ThedishesonTableOnearemuchfewerthan_____onTableTwo.A)thatB)thoseC)dishesD)/要注意所比较的两个对象具有对称性：这句是“thedishesonTableOne”（一桌上的菜）和“thedishesonTableTwo”（二桌上的菜）作比较，因此后半句中的“菜”字不能省略。“that”与“those”是比较级句中的专用代词。由于该句中所比较的对象是复数，因此，要用“those”来代替前面的名词。所以本题答案应该选“B”。()Therearemorepeopleinthisroomthan_____inthatone.A)thatB)thoseC)peopleD)/要注意在“Thereis…”或“Thereare…”的比较级句型中，习惯上不用上题所讲到的专用代词。所以本题答案应该选“D”。习题训练：Choosethebestanswer(选择最恰当的答案，用A、B、C或D表示，填入空格内):()1.Showyourwatch______me.______isslow.A)to,MineB)to,MyC)for,MineD)for,My()2.______doyoulike______,thesummerholidaysorthewinterholidays?A)What,betterB)What,bestC)Which,betterD)Which,best()3.Shewrotealetterandenclosedaphotoof_____takeninherhousingestate.A)herselfB)herC)her’sD)myself()4.ShetoldJack,Tomandmeto_____among_____.A)talkitover,usB)talkoverit,usC)talkitover,ourselvesD)talkoverit,ourselves()5.I’lldoitbymyself.Iwon’tneed_____help.A)anyone’selseB)anyoneelse’sC)anyoneothers’\nD)otheranyone’s()6.Iheard_____untilmyfriendtoldmeaboutit.A)everythingB)somethingC)nothingD)anything()7.Wouldyoulike_____morebread,Jack?A)anyB)anotherC)littleD)alittle()8.Onlyonestudentgottherightanswer.But_____didn’t.A)theotherB)anotherC)othersD)therest()9.Hedoesn'tthink_____ofthemwillgotherewithyou.A)noneB)someC)manyD)much()10.Thefilmisdulland_____peoplelikeit.A)afewB)fewC)alittleD)little()11.Haveyouall_____?A)gotreadyeverythingB)goteverythingreadyforC)goteverythingreadyD)gotreadyforeverything()12.Help_____tosomesweets,everyone.A)yourselvesB)yourownC)yourselfD)byyourself()13.Hehassixuncles.Fiveofthemaredoctorsand_____isadriver.A)anotherB)thesixthC)otherD)theother()14.Believeornot,Ididitallby_______.A)meB)usC)myselfD)ourselves()15.A:Arethesetwobooksyours?B:No,_____ofthemismine.A)eitherB)noneC)bothD)neither()16.Neitherofthetwins_____thetoytrain.A)likeB)likesC)islikeD)arelike四、数词:\n数词有基数词和序数词之分：基数词表示数量概念；序数词表示顺序概念。首先要注意一些数词在写法上的变化，如：forty；ninth；twentieth更要注意它们在句子中的不同用法和变化。例题解析:()About_____studentswenttothepictureshowthatday.A)hundredsofB)twohundredsC)twohundredofD)twohundred“about”意为“大约”，是指具体数量，因此，不能用表示不定数量的词语“hundredsof”（意为“成百个”）。在表示确定数量时，英语中的“hundred”不加“s”，即不变复数。再由于“students”前没有定冠词“the”，不是“其中”之意，因此，也不能加介词“of”。所以本题答案应该选“D”。()_____of_____ClassFourstudentshavejoinedthesinginggroup.A)Three-fifths,theB)Three-fifth,theC)Three-fifths,/D)Three-fifth,/英语中，“几分之几”的表达方式是分子用基数词、分母用序数词，中间用短横“–”连接。当分子大于“一”时，分母序数词要加“s”。再由于本题句中数量用的是“of”词组，即意为“其中的五分之三”，因此后面的名词“students”必定是“确指”的，要加定冠词“the”。所以本题答案应该选“A”。在这里要特别注意的是：不要看到“students”前有修饰词“ClassFour”就不敢加定冠词“the”，要懂得这里的“the”是修饰“students”的。同样，“theEnglishlanguage”词语的表达形式也类似于此种情况。习题训练:Choosethebestanswer(选择最恰当的答案，用A、B、C或D表示，填入空格内):()1.JohnhastwelvecoinsandJoanhas_____ones,threetimesasmanyasJohn.A)thirteenB)fifteenC)thirty-sixD)forty-eight()2.Thepostcodeusedinourneighbourhoodis_____.A)56348574B)200333C)aquarterD)adozen()3.Todayisherbrother’sbirthday._____ison_____.A)She,fifthofMayB)She,MayfifthC)Hers,May\nfifthD)Hers,Maythefifth()4._____ofthestudentsgotoschoolbybike.A)Two-threeB)Two-thirdsC)Two-threesD)Two-third()5.Thereareabout_____seatsinthehall.A)twohundredsB)twohundredC)hundredsofD)twohundredof()6.A:Howoftenshouldwepublishthepaper?B:_____.A)Inoneweek’stimeB)OnceamonthC)AftertwoweeksD)Forhalfamonth()7.About_____thestudentswenttotheScienceMuseumlastThursday.A)hundredsofB)twohundredC)twohundredofD)twohundreds五、介词:介词是一种虚词，它不能单独使用，后面要跟名词、人称代词宾格或动名词。同一个动词，搭配不同的介词，可以衍变出各种不同含义的词组来，而且在不同场合所用介词也各不相同。因此，介词的用法是比较复杂的，要求我们去逐个记住。只有在看懂、理解整个句意的前提下，才能选对正确的介词。例题解析:()Mr.BrownflewtoWashington_____thenightbeforelast.A)inB)onC)atD)/在表达某一天的具体时间时，应该用介词“on”。但是本句是表达“在前天的夜里”，与“在前天”(thedaybeforeyesterday）相仿，前面不该用任何介词，所以本题答案应该选“D”。()Theschoolgateis______thenorthoftheclassroombuilding.A)inB)toC)onD)at在英语中，表达“东、南、西、北”的方位介词常见有三个：表示在方位区域的内部时，用介词“in”。如：Theplaygroundisinthesouthoftheschool.（操场在学校的南面。）表示在与方位区域连壤的外部时，应该用介词\n“on”。如：Room203isonthewestofRoom205.（203室在205室的西面。）表示在与方位区域不连壤的外部时，应该用介词“to”。如：ShanghaiistotheeastofNanjing.（上海在南京的东面。）本题的“校门”在“教学大楼”的北面，应该用介词“to”，所以答案应该选“B”。()You’llgetonethousanddollars_____.A)afterallB)atallC)inallD)alltogether“afterall”意为“到底”、“毕竟”、“终于”；“atall”通常与“not”连用，意为“完全不”、“一点也不”；“inall”通常用于数量词后面，意为“总共”，同义词是“altogether”。所以本题答案应该选“C”。()Thisbuscanrun_____70milesanhour.A)forB)withC)atD)in在表示“速度”、“温度”、“价格”意思时，应该用介词“at”。所以本题答案应该选“C”。()It’ssaidhestayedtherequietly_____twoo’clockthatafternoon.A)onB)atC)untilD)by“attwoo’clockthatafternoon”意为“在昨天下午两点钟”，时态通常用“过去进行时”；“bytwoo’clockthatafternoon”意为“在昨天下午两点钟前”，时态通常用“过去完成时”；“untiltwoo’clockthatafternoon”意为“直到昨天下午两点钟”，时态通常用“一般过去时”。本句中“stay”是延续动词，因此可用“until”句型；如果句中谓语是瞬间动词的话，就应该用“not…until”句型了。所以本题答案应该选“C”。()Tomdidn’tattendthelectureyesterdayevening_____hisillness.A)asB)forC)becauseD)becauseof在本句中，“因为生病”是一个词语，而不是原因状语从句，因此，不能选连词“as”、“for”或“because”来连接，而要用介词词组“becauseof”。所以本题答案应该选“D”。()Nowit’squiteimportant_____ustomakefulluseoftime.A)forB)toC)ofD)with“It’simportanttosb.”（意为“它对某人来说很重要”）是词语搭配，“It’s…forsb.todo…”（意为“做某事对某人来说是怎样的”）是句型。当两者交叉、重叠使用时，词语要让位于句型。所以本题答案应该选“A”\n。同样，“Ilikeitsomuchthat…”句型中用“so”、而不用“very”，也属于这种类型的表达方式。()It’snice_____youtogettheticket_____F1.It’ssaidthecar-raceisveryexciting.A)of,forB)for,forC)of,ofD)for,of这句是“It’s…ofsb.todo”句型，意为“某人真是怎么样，做了某事”。后半句中“ticketfor”是固定词语，意为“什么内容的票子”。所以本题答案应该选“A”。习题训练:Choosethebestanswer(选择最恰当的答案，用A、B、C或D表示，填入空格内):()1.Youcandrawit______paintsandbrushes.A)byB)withC)inD)use()2.Whatdidyouhave______breakfast?A)asB)withC)aboutD)for()3.Thepolice_____helpingtomakeourcityasafeplacetoliveandwork_____.A)is,inB)are,inC)is,/D)are,/()4.I’vegotthreequestion_____youtothinkabout.A)ofB)forC)giveD)toshow()5.Wecanaskpeople_____theFestivaltodothequiz.A)inB)onC)atD)for()6.Whathappenswhenweputsomesugar_____aglassofwarmwater?A)onB)offC)outD)into()7._____theyarrivedatthevillageafterall.A)AttheendB)IntheendC)LastD)Attentively()8.Theclassteacherwassent_____Christmascards_____someofthestudents.A)to,byB)/,byC)to,fromD)/,to()9.Q:Whatisthatfilm_____?A:It’sasciencefilm.\nA)likeB)aboutC)onD)for()10.Whynotaskyourfriend_____someadviceifyou’rereallyintrouble?A)offerB)togiveC)toD)for()11.Thebeautifulhouseis_____sale.Butitwon’tbe_____sale.A)on,forB)for,onC)with,forD)with,on()12.Theweatherherewas_____coldlastweek.A)akindB)akindofC)kindofD)kindsof()13.Thesinginggroupismade_____fourhandsomelads.A)ofB)fromC)upofD)upfrom()14.Something_____wrong_____mywatch,I'mafraid.A)is,withB)is,inC)are,withD)are,in()15.There_____amanandtwowomen_____thepicture.A)is,onB)are,inC)are,onD)is,in()16.Marydoesn’tknowwhatliesahead._____,she’sonly12.A)AtallB)InallC)AfterallD)Forall()17.Shouldwe_____thepostage_____theparcelbyourselves?A)pay,onB)pay,ofC)payfor,onD)payfor,of()18.Alice_____herservicetothepublic.A)wasawardedtheprizeforB)wasdeservedtogettheprizeforC)wasproudforD)waspleasedfor六.动词:动词八种时态、语态和几种变化形式\n八种时态主动语态被动语态一般现在时(经常,反复,爱好,特点,条件,真理)do;doesam;is;aredone一般过去时(过去发生的事,不强调现在的结果)did;-edwas;weredone一般将来时(将要发生的事)willdowillbedone现在进行时(现在正在发生的事)am;is;aredoingam;is;arebeingdone过去进行时(当时正在发生的事)was;weredoingwas;werebeingdone现在完成时(过去发生的事,强调现在的结果)have;hasdonehave;hasbeendone过去完成时(过去完成的事；过去以前发生的事)haddonehadbeendone过去将来时(过去将要发生的事)woulddowouldbedone**************不定式:do;notdo;todo;nottodo命令式:do;don'tdo现在分词:doing动名词:doing过去分词:done例题解析:()Look.Mary_____anicedog.She_____itjustnow.A)hasdrawn,drewB)drew,hasdrawnC)isdrawing,drewD)isdrawing,hasdrawn在“Look”、“It’sevening”、“Whereissb.…?”等句子后面，可能要用“现在进行时”，也有可能要用“现在完成时”。反正，要根据具体情况来具体分析，考虑问题一定要从整体情况着眼。本题后半句“justnow”意为“刚才”，很明显要用“一般过去时”，因此前句如用“现在进行时”就不妥，造成句意逻辑上的错误。前句用“现在完成时”才对。所以本题答案应该选“A”。()Thiskindoffridge_____verywell.A)sellB)sellsC)aresoldD)issold在英语中，表达某物销路不错，要用表示“特点”的“一般现在时”形式，而不能用“被卖”这种被动语态形式来表示。由于本句主语“thiskindoffridge”是单数第三人称，所以本题答案应该选“B”。()What_____Mr.Smith?Helooksworriedsomuch.A)happenswithB)happenstoC)happenedwithD)happenedto\n在英语中，“发生”通常可译为“happened”或“tookplace”，要注意它不能变“被动语态”。本题之意是“史密斯先生发生了什么事？他显得很焦虑。”因此，“发生”不能用表示经常行为的“一般现在时”形式，应该用“一般过去时”的“happenedtosb.”固定词组来表达。所以本题答案应该选“D”。()Mary:ShallItellMichaelaboutthenews?Jack:No,you__________.He’salreadyknownit.A)can’tB)mustn’tC)needn’tD)don’t本题是考核情态动词句型的正确回答。在“MustIdo…?”、“ShallIdo…?”、“Wouldyoulikemetodo…?”问句后面都可以用“No,youneedn’t.”(不必要)来回答。本题根据后句的句意应该选此回答为妥。所以答案应该选“C”。在“MayI…?”问句后面，通常有以下几种否定回答：1.No,youmustn’t.2.No,youmaynot.3.Sorry,youcan’t.4.I’mafraidyoucan’t.5.No,youcan’t.()_____clothesareusually_____nearafireinwinter.A)Washed,hungB)Washed,hangedC)Washing,hungD)Washing,hanged“washed”意为“被洗过的”，可以修饰“衣服”；“washing”意为“正在洗的”，它该修饰人、不该修饰“衣服”。后句意为“被挂在火炉旁”，该用过去分词“hung”才对。“hanged”也是“hang”的过去分词，但是它的意思是“被绞死”。所以本题答案应该选“A”。()Thebook_____byme.I_____ittoafriendofmine.A)iswritten,sentB)iswritten,havesentC)waswritten,sentD)waswritten,havesent“书是被某人写的”、“书是在某地方被写的”都是表示发生在以前的动作，该用一般过去时被动语态。如过说“书是被用英语写的”，那就是指书的特点了，就该用一般现在时被动语态了。后半句意为“我把它寄给朋友了”\n是强调现在书不在我这里。不是强调过去寄的，不该用一般过去时，而该用现在完成时。这种类型的时态，学生最容易错，千万要注意。英语中有许多动作是以前发生的、但没有时间状语的句子都用“现在完成时”表达。所以本题答案应该选“D”。()Mr.Jackson_____thecityquitewellsincehe_____inthecityforacoupleofyears.A)knows,wasB)hasknown,wasC)knows,hasbeenD)hasknown,hasbeen本句中的“since”不是“自从”之意，因此，前半句与后半句用“现在完成时”和“一般现在时”的形式做是错误的。本句中的“since”意为“由于”，与“as”近义。根据句意，“熟悉城市”是表示杰克逊先生的“特点”，要用“一般现在时”表达；“他来到这个城市有两、三年了”是表示到现在为止的结果情况，要用“现在完成时”表达。所以本题答案应该选“C”。()Couldyoutellme_____?A)howtodoitB)whydoitC)howtodoD)whattodoit由于“do”通常用作及物动词，因此要注意它有否宾语。要避免“C”的没有宾语和“D”的重叠宾语的错误。“B”是不定式遗漏了“to”，所以本题答案应该选“A”。关于“do”的这种特点很重要，为了熟记它，可以背一句口诀：“howtodoit,whattodo”。()Englishishisfavouritesubject.Hecan_____itveryfluently.A)sayB)talkC)speakD)tell由于后句“it”指的是“English”，因此要用动词“speak”才对。所以本题答案应该选“C”。“talk”是不及物动词，后面不跟宾语。“speak”既可作不及物动词用，也可作及物动词，宾语只能是语言。“tell”的宾语有限；有“astory”、“thedifference”、“thetruth”、“alie”、“thetime”等。“say”可跟的宾语最多，不再一一例举。由此句我们得到启示；即我们在做习题时不要被单词的表面现象所迷惑，一定要看清楚它的内涵，即注意到它的真正含义是什么。再举两个例子来说明注意内涵的重要性：例1.ArecorderisusedtolearnEnglishinourclass.例2.HisspokenEnglishispoor.Heonlyspeaksawordofit.()Mr.Blackisthemanagerofthiscompany.He_____thiscompany.A)takeschargeofB)isresponsibletoC)isinthechargeofD)hasthedutyfrom\n在英语中，“他负责这家公司”有多种说法，如：1.Heisinchargeofthiscompany.2.Hisjobistobeinchargeofthiscompany.3.Thiscompanyisinthechargeofhim.4.Heisresponsibleforthiscompany.5.Hehasthedutyofthiscompany.6.Hetakeschargeofthiscompany.在这里要注意动词与介词的搭配关系，不要记错了。本题答案应该选“A”。()10.Please_____thecitymapbeforeyougosightseeing.A)lookatB)havealookC)watchD)read在英语中，“看”在不同场合有不同的译法。“lookat”意为“粗略地看”；“havealook”意为“看一下”，其后不能跟宾语；“watch”意为“注视、仔细地看”，虽然可以跟“地图”搭配，但是，它只是表示一种“看”的状态，没有“查看路线”之意。“看书”、“看地图”都要用动词“read”，意为“阅读”、“查看”。所以本题答案应该选“D”。习题训练:Choosethebestanswer(选择最恰当的答案，用A、B、C或D表示，填入空格内):()1.They_____anyfood.They’vegotplentyof_____forthepicnic.A)needn’t,itB)needn’t,themC)don’tneed,itD)don’tneed,them()2.Hisfavourite_____is_____ataxidriver.A)job,tobeB)job,/C)work,tobeD)work,/()3.Whydoes_____like_____thisuniform?A)henot,wearingB)nothe,wearingC)henot,wearD)nothe,wear()4.Youcannotonlylearn_____makethedeliciousdrink,youcanalso_____it.A)to,eatB)to,eatC)howto,enjoyD)howto,enjoy()5.Haveyouall_____yourpensyet?A)preparedB)preparedforC)preparationD)preparationfor()6.Dannypractises_____twice_____week.\nA)toswim,aB)toswim,everyC)swimming,aD)swimming,every()7.Youmust_____tocatchfishherenearthepond.A)nottryB)trynotC)nottotryD)totrynot()8.Whenwe_____ontheair-conditionerinsummer,wefeelmorecomfortable.A)sitB)putC)turnD)open()9.Wouldyoumind_____thewindow?A)myclosingB)mycloseC)tocloseD)forclose()10.Theteacherkeptthepupils______forfivehours.A)waitingB)towaitC)towaitingD)waits()11.Mr.Green_____Chinaforsixyears.A)hasbeeninB)hasbeentoC)hascometoD)hasgoneto()12.Theycouldhardlyunderstandwhattheengineersaid,______?A)couldn'ttheyB)didn'ttheyC)couldtheyD)didthey()13.Tellhim_____afraidofdogs.A)notbeB)nottobeC)don'tbeD)won'tbe()14.Ifhe_____heretomorrow,pleasetellhimwhenhisuncle_____.A)willcome,comesB)comes,comesC)comes,willcomeD)willcome,willcome()15.Thepostageontheparcel_____mealotofmoney.A)tookB)spendC)paidD)cost()16.Haveyou_____whotookawayyourkey?A)foundB)foundoutC)lookedforD)got()17.Parisisn'tthecapitalofBritain,isit?_____.\nA)Yes,itisB)No,itisn'tC)Yes,itisn'tD)No,itis()18.Thebossmadetheworkers_____forhours.A)workB)toworkC)workingD)works()19.Myhopeis_____anengineerin10years'time.A)becomeB)tobecomeC)becomingD)became()20.Wewillgotothefactorytoworkfor_____.A)sometimesB)sometimeC)sometimesD)sometime()21.Whichsubjectdoyou_____,Englishormaths?A)likebestB)preferbestC)likemostD)prefer()22.Ifitistrue,it_____manyinterestingquestions.A)israisedB)roseC)raisesD)rises()23.Pleaseyourhandsifyou’vegottheanswer.A)putupB)setupC)getupD)makeup()24.Bytheageoften,thelittlegirlherfirstcollectionofpoems.She’snowveryfamous.A)haspublishedB)hadpublishedC)publishedD)wouldpublish()25.Maryshould_____atonce.A)operateonB)beoperatedC)beoperatedonD)operate()26.Doyoumindmyusingyourdictionaryforawhile?_____.A)OfcoursenotB)Yes,pleaseC)Itdoesn'tmatterD)Yes,hereyouare()27.Where_____?Totheteachers'office.A)haveyougoneB)hashegoneC)ishegoingtoD)have\nyoubeento()28.Please_____makethesamemistakeagain,Tom.A)don’ttrytoB)trydon’ttoC)trytonotD)trynotto()29.Q:_____you_____Jimthismorning?A:Yes.I_____himjustnow.A)Have…seen,sawB)Did…see,sawC)Have…seen,haveseenD)Did…see,haveseen()30.Englishisthelanguage_____inAustralia,isn’tit?A)usingB)usedC)speakingD)isspoken()31.Whenyougoout,don’tforgettokeepthewindows_____.A)openB)openingC)openedD)toopen()32.We_____theladywasgoodatskiing.A)toldB)wonderedC)wereaskedD)weretold()33.Sorry,I_____understandthebusinessletter.Becauseit_____writteninEnglish.A)don’t,isB)don’t,wasC)didn’t,isD)didn’t,was()34.Someboyswereseen_____intothehospital.A)goingB)enteringC)takingD)tosend()35.He,withanotherpolicewoman,_____thestreetsinCityCentre.A)walkonB)walkaroundC)walksonD)walksaround()36.Thesoupbowl_____._____it_____yesterday?A)wasbroken,Was…brokenB)isbroken,Was…brokenC)wasbroken,Did…breakD)isbroken,Has…broken()37.Unluckily,theywere_____withabigstormhalfway.A)caughtB)comeacrossC)metD)happened()38.HeispooratspokenEnglish.Hecan’teven_____awordofit.A)sayB)talkC)speakD)tell()39.Jack_____beabsenttoday.Isawhimplayingintheplaygroundamomentago.A)mustn’tB)needn’tC)isn’tabletoD)can’t\n()40.Youshouldgoon_____thetextuntilyou_____abletoreciteit.A)reading,areB)reading,wereC)toread,willbeD)toread,were()41.Q:Mustwedoeyeexerciseseveryday,MissLiu?A:I’mafraid_____.A)youmustn’tB)youmustC)youneedn’tD)youcan’t()42.Wemay_____eachothersomewherebefore.A)meetB)metC)havemetD)tomeet()43.Hedoesn’tknow_____next.A)howtodoB)whattodoitC)whentodoD)wheretogo()44.Theladythinkssheistoofat,andsheisplanning_____now.A)tokeepfitB)reducehisweightC)togoonadietD)stopherfromeating()45.Thehouseisonfire.Let’sgoand_____thefiretogether.A)putoffB)putoutC)putdownD)putaway()46.It’s_____thesedays.You’dbetter_____yourgreatcoatbeforeyougoout.A)snowing,inB)snowy,wearC)snowing,haveonD)snowy,puton()47.Hisfamilyusedto_____inthepast.A)gohungryB)behungryC)goinghungryD)beinghungry()48.Neverforget_____“Excuseme”whenyoutroublesomeone.A)tospeakB)tosayC)speakingD)saying()49.Themusic_____sowonderfulthatIlikeditverymuch.A)lookedB)heardC)listenedD)sounded()50.Theflat_____himnearlyallhismoney.A)costB)tookC)spentD)paid()51.Youmay_____thebookforanotherweek.A)borrowB)lendC)keepD)hold()52.He_____gotoworkbybikebutnowhe_____takingabusA)isusedto,isusedtoB)usedto,usedto\nC)isusedto,usedtoD)usedto,isusedto()53.Themusicisnice.Butit'stooloud.Please_____theradio.A)turndownB)turnupC)turnonD)turnoff()54.A:_____Iplayfootballnow?B:No,youmustn't.A)NeedB)MustC)MayD)Will()55.What_____you_____I'mateacher?A)makes,tothinkB)make,tothinkC)makes,thinkD)make,think()56.Whatdidyou_____atthemeeting?A)talkB)speakC)tellD)say()57.Let'sgoforawalkaftersupper,_____?A)willyouB)don’tweC)shan’tweD)shallwe()58.NeitherhenorI_____goodatdrawing.A)amB)isC)areD)don't()59.A:What'sinthebox?B:_____init.A)TherearelettersB)ItisaletterC)TheyarelettersD)Thereisaletter()60.It_____mehalfanhourtogetthere.A)spendsB)paysC)takesD)costs七、形容词和副词:英语中，形容词和副词有级的变化。在两个范围内，应该用比较级，它的修饰词有这样几个：much,far,alot(得多);alittle(一点);even(甚至于还要);still(更加)。在三个以上范围内，应该用最高级，它常伴随的词语有这样几个：in﹢sp.(表达地点范围)；of、among﹢数词、代词或复数名词(表达个数范围)；…thatIeverseen(表达整体范围)。但是有不少单词仍要求用原级，它们是：very…；so…；quite…；too…；…enough；as…as等；此外在感叹句中也应该用原级。在连系动词后，通常要用形容词作表语，不能用副词。英语中的连系动词分三大类：1.be动词2.意为“变”的动词，如：turngreen；change\nfatter；getwarmer；becomesmaller等3.感官动词，如：lookworried；soundtrue；tastedelicious；smellterrible；feelhot。此外，还有个别行为动词也可作连系动词用，如：growtaller(长高)；gohungry(挨饿)……等。不过还应该注意到，有些副词是可以修饰be动词的，如：possibly；probably；still；nearly；indeed…等。例题解析:()Theknifeis_____enoughforyoutocutthemeat.A)bluntB)cheapC)sharpD)fast本题意为“刀够快，你可以切肉”。本句中的“快”意为“锋利”，该用“sharp”。“blunt”意为“钝”，是“sharp”的反义词；“cheap”意为“便宜”，用在这里不妥；“fast”也译作“快”，但是，它所表示的是“速度”的程度。所以本题答案应该选“C”。()16.Grandmotherwakesupearly.She_____getsuplate,doesshe?A)fewB)littleC)seldomD)usually应该用副词来修饰行为动词“getup”。“few”与“little”是形容词，都不能用在句子中。副词“usually”虽可用于修饰“getup”，但是，它的反意疑问句该用“doesn’tshe”来反问。“seldom”与“not”、“no”、“never”、“nothing”、“nobody”、“none”、“little”、“few”、“hardly”、“scarcely”、“rarely”相仿，在语法上有否定的特点；即它们在位的句子在语法上都属于否定句，因此，它的反意疑问句该用“doesshe”来反问。所以本题答案应该选“C”。()Ifyouwanttolearnalanguagewell,youmustuseitas_____aspossible.A)hardB)longC)oftenD)soon本句的关键词是“use”(使用)，与“hard”(努力)不宜搭配。“aslongaspossible”意为“尽可能长久”，“assoonaspossible”意为“尽快”，都不宜与“使用英语”搭配；与“学好语言”之意不符。只有“asoftenaspossible”(尽可能经常)与“使用英语”搭配才贴切。所以本题答案应该选“C”。()Thisisreallyalargeamountofmoney.Butitis_____thanweneed.A)muchfewerB)lessmuchC)farmoreD)farless\n“but”是表示“意思转折”的连词，因此，这里不能说“多得多”，要说“少得多”。“多”(many,much)的比较级都是“more”；但是“少”(few,little)的比较级有可数(fewer)与不可数(less)之分，平时学生往往会忽略“fewer”的用法。本句的意思是“这确实是一大笔钱，但是要比我们所需要的数量少得多。”这里指的是数量，而在英语中数量的表达是属于不可数的。所以本题答案应该选“D”。()Gladyou’remuchbetternow.Butyouhavetostayinbedfor_____twoweeks.A)otherB)moreC)againD)another“再卧床两星期”可译为“stayinbedforanothertwoweeks”或“stayinbedfortwomoreweeks”，所以本题答案应该选“D”。要特别注意第二种说法中“more”的位置；它要放在数词的后面、名词的前面。()Itwassaidthathewas_____atthemeetingyesterdayafternoon.A)attendedB)joinedC)presentD)absent在英语中，“出席会议”可译为“attendthemeeting”或“bepresentatthemeeting”；“缺席会议”可译为“beabsentfromthemeeting”。“join”意为“加入”，后面可以跟表示人群或组织的名词作宾语，它不能用“会议”作宾语。所以本题答案应该选“C”。“present”除了有形容词“出席的”意思外，还有名词“礼物”(gift)和“目前”的意思，如：atthepresent(当前；即nowadays)。()Look.The_____babyhasn’twokenupyet.A)sleepingB)sleepyC)asleepD)slept“sleepy”意为“睡眼惺忪的”，没有“睡着”之意。“slept”(睡着)是“sleep”的过去式或过去分词，它不能用作“baby”的定语。“asleep”(睡着的)在英语中只能用作表语，即后面不能跟名词，如：fallasleep。“sleeping”(睡着的)在英语中可作定语、表语，还可以作为动名词用作主语、宾语或作为现在分词用在分词短语中。本题意为“你看，那个睡着的婴儿还没醒来”，只能用“sleeping”来修饰名词“baby”，所以答案应该选“A”。()Achildmayfeel_____ifhehasnosisterorbrotherinhisfamily.A)loneB)lonelyC)aloneD)along“lone”(孤单的)表示状态，通常用作定语；“alone”\n(孤单的)也表示状态，通常用作表语，它还可以用作副词，意为“单独”（byoneself;withoutanyone’shelp）；“lonely”(孤单的)表示心情，通常与“feel”连用；“along”作介词有“沿着”之意，作副词时可替换“on”。本句之意是“如果在家里没有弟妹，孩子会感到孤单”，所以答案应该选“B”。习题训练:Choosethebestanswer(选择最恰当的答案，用A、B、C或D表示，填入空格内):()1.Staywithus.______wewillhaveLanternFestival.A)NowB)ThenC)QuicklyD)Soon()2.You’dbetterwearscarvesandgloves.Thenyou’llbe______.A)warmenoughB)warmerenoughC)enoughwarmD)enoughwarmer()3.It’s______here______QingMingFestival.A)raining,onB)raining,atC)rainy,onD)rainy,at()4.Youare______asmycousin,Ithink.A)ashealthyB)sohealthyC)healthierD)lesshealthy()5.Mr.Linghadanunhealthydietanddid______exercise.A)neverB)notC)noD)alittle()6.Hedoesalotofdifferentthings_____.A)eitherB)alsoC)aswellD)so()7.Therewasusuallyajambecauseofthe_____traffic.A)bigB)busyC)heavyD)much()8.Joeis_____.Henevermakeshisbedortidieshisroom.A)brightB)safeC)deliciousD)lazy()9.Thedriverwastiredandalmostimmediatelyfell_____.A)sleepyB)sleepingC)asleepD)sleep()10.Shelikedthewhitecat_____muchthatshekept_____itthereforalongtime.\nA)so,watchingB)very,watchingC)so,towatchD)very,towatch()11._____myopinion,thebearisstill_____.A)To,aliveB)To,livingC)In,aliveD)To,living()12.Mrs.Blueis_____athome.Isawher_____thegatejustnow.A)probably,enteringB)probably,enterC)possibly,enteringD)possible,enter()13.It’snoteasytolearnEnglishwell,weneedtopractiseas_____aspossible.A)soonB)moreC)muchD)harder()14.ThismorningIgotupearlier_____.A)thanusuallyB)thanusualC)thanusuallydoD)thanIusually()15.Watercanbeturnedintoiceifthetemperatureis_____enough.A)littleB)coldC)coolD)low()16.Jackdiditmorecarefullythan_____intheteam.A)anyboyB)anyothergirlC)anyotherboysD)anyoftheotherboys()17.Heneversmokes._____doeshisfather.A)SoB)NeitherC)AlsoD)Too()18.People_____overtheredon'tspeakEnglish.A)/B)isC)liveD)are()19.TheOrientalPearlTVToweris_____TVtowerinAsia.A)thehigherB)higherC)highestD)averyhigh()20.WebelievethatTimcanrun_____towinthefirstprize.A)toofastB)sofastC)fastenoughD)enoughfast()21.MostofusliketobuytheseTeddyBears.Theylookso_______.A)nicelyB)wellC)beautifullyD)lovely()22.JerryisaCEOofafamouscompany.Heisas_____asabee.\nA)busyB)braveC)blindD)bright()23.Marywasstill_____,soshehadonemorecake.A)thirstyB)coldC)hungryD)angry()24.－DoyoumindifIturntheTVabit?－Yes,Ido.I’mbusywithmyhomeworknow.A)onB)upC)downD)off八、宾语从句:整个句子是一个动词或一个介词的宾语，这样的句子就叫做宾语从句。宾语从句是整个复合句的一部分，因此它的变化必然会受到前面主句的影响。在一般情况下，主句的时态如果是一般过去时，宾语从句的时态也必须作相应的调整，即由“一般现在时”变为“一般过去时”、由“现在进行时”变为“过去进行时”、由“现在完成时”变为“过去完成时”、由“一般将来时”变为“过去将来时”。此外，还要根据句意，对其他各种词语作相应的调整，如：you→he；ago→before；nextweek→thenextweek，…等。但是，也有例外；即带有真理性质的“一般现在时”不变。“真理”通常有以下几种表达形式：1.宇宙、自然界的规律活动2.类似于光速比音速快的固定法则3.没有时间概念的词义或句意，如：Heaskedmewhatthiswordmeans.“疑问句”作宾语从句时，要注意把词序作必要的调整，即要象肯定句和否定句那样，先写主语、后写谓语动词。因此，在宾语从句中不该有表示倒叙形式的助动词“do”、“does”、“did”。例题解析:()Pleasetellme_____thisafternoon.A)thatitrainsB)thatitwillrainC)ifitrainsD)ifitwillrain前句“Pleasetellme”带有疑问色彩，因此关联词要用疑问代词或疑问副词，或用也带有疑问色彩的从属连词“if”(是否)，不能选不带疑问色彩的从属连词“that”。再根据“thisafternoon”(今天下午)之意，选表示经常下雨的\n“itrains”词语是不妥的。所以本题答案应该选“D”。()Idon’tthinkyouwillpassthehistoryexamination,_____?A)doIB)don’tIC)willyouD)won’tyou这是一句特殊的反意疑问句。因为按照语法说成“doI”是毫无意义和违背常情的，因此该句要根据从句中的动词来进行反问才合乎逻辑。所以本题答案应该选“C”。()Wehaven’tdiscussed_____weshoulddolikethat.A)aboutifB)abouthowC)whetherD)if“discuss”是及物动词，与动词“serve”相仿，后面要直接跟宾语。“讨论关于……”是汉语中的习惯说法，学生往往会错误地选用“about”回答。因此，我们在学英语时，要特别注意汉语思路的干扰。“whether”、“if”都有“是否”之意，一般情况下可以通用。但是，在以下几种情况下都应该用“whether”：1.在句首作主语从句时。2.与“…ornot”连用成词组时。3.作介词后的宾语从句时。4.在“discuss”后作宾语从句时。5.跟不定式“todo…”时。所以本题答案应该选“C”。()Couldyoutellme_____?A)whatwasthematterwithhimB)whatthematterwaswithhimC)what’sthematterwithhimD)whatthematteriswithhim这是句主谓语不需要调整的特殊的“宾语从句”，因此，只要注意时态的变化就可以了。由于“Couldyou…?”句型与“Wouldyou…?”句型相仿，它是口语中表示客套的一种虚拟语气，不表达“过去时”，因此，后面从句中的动词不需要作调整，整个从句跟原来的疑问句的说法完全相同。所以本题答案应该选“C”。在英语中，这种特殊的“宾语从句”为数不多，再记一句“Whichisthewayto…?”与它相仿即可。习题训练:Choosethebestanswer(选择最恰当的答案，用A、B、C或D表示，填入空格内):()1.MissBluewantedtoknow_____duringthesummerholidays.A)whereIhadgoneB)whereIhadbeenC)wherehadIgoneD)wherehadIbeen()2.Wouldyoupleasetell_____?\nA)whichisthewaytotheParkHotelB)whichthewayistotheParkHotelC)whichthewaytotheParkHotelisD)whichwaytotheParkHotelis()3.Iaskedher_____.A)whichhelikedbestoneC)whichonedidshelikebestC)whichonedoesshelikebestD)whichoneshelikedbest()4.Theteacheraskedus_____.A)whydidn'twetellhimaboutitearlierB)whenIhavefinishedmyworkC)whatwewereinterestedinD)wherearewegoingtohaveourlunch()5.I’dbeinterestedtoknow____comebefore9:00a.m..A)thathewillB)thathewouldC)ifhewillD)whetherhewould()6.Theteachertoldusthat____.A)theearthturnsroundthesun.B)theearthturnedroundthesun.C)thesunturnsroundtheearth.D)thesunturnedroundtheearth.()7.Asamatteroffact,Ireallydidn’tknow____.A)thathemeant.B)whathemeantC)thatdidhemeanD)whatdidhemean九、并列连词:并列连词用于两个并列的简单句中。表示“承上启下”概念的有“and”(并且)、“so”(所以)……等。表示“两者取一”概念的有“or”(或者)、“otherwise”(否则)……等。表示“彼此矛盾”概念的有“but”(但是)、“while”(而)……等。\n例题解析:()It’ssaidYangLiweiwillcomeheretonight,_____I’mnotsure.A)andB)howeverC)butD)so后半句“I’mnotsure”(我不信)与前句的句意有转折的意思，应该用表示具有转折意思的并列连词“but”才对。“and”是具有“承上启下”意思的并列连词；“so”是具有因果关系的并列连词。“however”(然而)也有转折意思，但是它是副词，用时要用逗号“，”撇开。()Theboyistooshorttoreach_____thebook_____themagazineontheshelf.A)both,andB)either,orC)neither,norD)not,but“both…and”通常用于表示肯定意思的句型，“not…but”意为“不是……而是”，用在这里都不妥。该句中句型“too…to”(太……而不能)本身带有否定含义，因而不能再选带有否定意思的“neither…nor”(既不……也不)了。所以本题答案应该选“B”，意为“男孩太矮，他既拿不到书架上的书，也拿不到书架上的杂志”。()_____Tom_____Maryisbusy.You’dbetterplaywithothers.A)Both,andB)Neither,norC)Either,orD)Notonly,butalso根据后句“You’dbetterplaywithothers”(你最好跟别人玩)的意思，前句应该说两人都忙着。因此，该句不能选“Neither…nor”(表示两人都不忙)或“Either…or”(表示有一人忙)。由于该句中动词用的是单三形式“is”，因此不能选要求动词用复数形式的句型“both…and”。所以本题答案应该选“D”。句型“Notonly…butalso”与句型“Either…or”和“Neither…nor”相仿；要求动词跟后面一个人称变化。()Nobodyelse_____Ilikestowatchit.A)andB)orC)butD)nor该句用的是“not…but”句型，所以本题答案应该选“C”。要注意句中的动词是根据前面人称“Nobody”变化的。此外，“togetherwith”和“aswellas”句型中的动词也是根据前面人称变化的。习题训练:Choosethebestanswer\n(选择最恰当的答案，用A、B、C或D表示，填入空格内):()1.Don’tworry.Youcansayit_____inEnglish_____inChinese.A)both,andB)either,orC)notonly,alsoD)not,also()2.Infact,_____butIiskeenonthefiercedinosaurinthefilm.A)somebodyB)nobodyC)everybodyD)anybody()3.Thewallwaspulledtotheground,_____thenoisebroughtmanypeoplerunningthere.A)soB)butC)whileD)and()4.You’dbettercallataxi,_____youwon’tbeable_____catchtheplane.A)then,/B)and,toC)or,/D)or,to()5.Thoughheisveryyoung,_____heisthemanagerhere.A)butB)howeverC)whileD)/()6.Physicsistoodifficulttome,it’sinterestinganduseful.A)soB)orC)andD)but()7.sheisoversixty,sheisstilllearningcomputerskills.A)SinceB)IfC)AlthoughD)Unless十、关联词:关联词用于主从复合句中。关联词有：从属连词“that”、“if”、“whether”、“although”；疑问代词“who”、“what”、“which”；疑问副词“when”、“why”……等。例题解析:()Iwilllikeeverything_____youarewillingtobuyforme.A)thatB)whatC)ifD)whether“if”(假如、是否)和“whether”(是否)都不宜用在该句。该句的主句已有一个宾语“everything”，而从句却少了个宾语，要用关联词“that”才对。只有当主、从句都缺少宾语时，才该用关联词“what”。因此“what”意为“somethingthat”、“allthat”、“thewordthat”……\n等。所以本题答案应该选“A”。()Althoughtheyareyoung,_____theyknowhowtoserve_____thecustomers.A)but,/B)but,forC)/,/D)/,for在英语中,“although”、“but”分别有“虽然……但是”的意思，在一句中不能重叠使用。与此相仿，“because”、“so”也分别有“因为……所以”之意，在一句中也不能重叠使用。后半句的“为那些顾客服务”不能加介词“for”；因为“serve”(服务于)是及物动词，它应该直接跟宾语“thecustomers”(那些顾客)。所以本题答案应该选“C”。()Iwonder_____hewillcomebefore9:00p.m..A)whatB)thatC)whenD)if主句“Iwonder”(我想知道)带有疑问色彩，因此，答案不能选不带疑问意思的关联词“that”。又由于后半句宾语从句对时间已有所交代，而且用的“come”是不及物动词，不宜跟宾语，因此，该句选“if”(是否)才对。所以本题答案应该选“D”。()It’s_____thatI’dliketobuyit.A)sonicedollB)suchnicedollC)suchniceadollD)soniceadoll“so…that”和“such..that”句型是由“that”作关联词的结果状语从句。“so”(那样地)是副词，用于修饰后面的副词或形容词；“such”(那样的)是形容词，用于修饰后面的名词。因此，“那样漂亮的一个洋娃娃”可译为“suchanicedoll”或“soniceadoll”。所以本题答案应该选“D”。同理，感叹句“他是多聪明的孩子啊！”可译为“Whatacleverchildheis!”、“Howcleverthechildis!”、“Howcleverachildheis!”。习题训练:Choosethebestanswer(选择最恰当的答案，用A、B、C或D表示，填入空格内):()1.Thedoctorleftthetemple_____theoperationwasover.A)untilB)afterC)beforeD)if()2.I’lltellyouwherehecomesfrom_____whoheis_____.A)or,eitherB)or,tooC)and,orsoD)and,aswell()3.“Alltheotherboyscanmanage_____youcan’t.”shoutedFather.\nA)andB)orC)whileD)so()4.It’ssaid_____heusedtotellalie,sotheydidn’tbelievehim.A)forB)asC)becauseD)/()5.Ireallydon’tknow_____Ishoulddowiththeusedbottles.A)howB)whereC)whatD)that()6.Thechildrendidn’tgotobed_____theirmothercamebackhome.A)beforeB)whenC)untilD)while()7.Ihad_____onmeatthattimethatIcouldnotpayfortheChristmascard.A)solittleamoneyB)suchlittlemoneyC)solittlemoneyD)suchlittleamoney()8.Yououghtnottobelieve____justnow.A)whathesaidB)thathesaidC)inwhathesaidD)inthathesaid想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”\n这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是Nopains,nogains吗。练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。五、\n“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”\n不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的\n