初中英语学习 3页

初中英语怎样学？　　一、培养学习英语的兴趣　　爱因斯坦曾经说过：“兴趣和爱好是最好的老师”。浓厚的学习兴趣，可以使人集中力量，深入思考。如果让你去做一件你毫无兴趣的事，你根本无法做好，任何事如此，英语学习也不例外。　　有的同学说：“我天生就对英语没兴趣。”此言差矣。须知，有些兴趣并非与生俱来，而是后天培养的。为什么不试着通过你感兴趣的东西去靠拢你无兴趣的英语学习呢？例如，有人喜欢音乐，有英文歌曲；有人喜欢看录像带，有中文字幕的录相片……千万别把英语只理解成枯燥的单词、语法，千万别把英语学习当成一种负担。　　培养学习英语的兴趣，这是学好英语的第一步。　　二、单词记忆的几种方法　　英语单词是整个英语学习的基础，如何掌握好每个单词的发音和书写是摆在我们面前的一个重大问题。以前我记忆单词没有什么好方法，只会死记硬背，不但记得不熟，而且记住的还容易忘记，效果自然不好。后来，多次请教老师，寻找课外资料，在不断的实践中，记忆单词的能力有了很大的提高，还总结了几种记忆单词的方法：　　1.由音及形法。即弄清这个单词中的字母或字母组合的发音,根据读音写出相应的字母及字母组合.这样既可以使我们准确发音,又能较容易地记住单词拼写.　　2.分类法。把学过的单词按其属性分门别类串在一起记。例如季节：spring、summer、autumn、winter学科：English、maths、physicshistory、Chinese……颜色：red、yellow、white、black、green……　　3.联想法。利用词与词之间类似之处进行对比，利用词与词之间的差异进行分析辨认。这不仅能加深我们对新词的印象，还同时巩固了旧词。例如：　　近形近音plane-plant-plan-planet　　同义词big--large、tall--hight、perhaps--maybe　　反义词heavy--light、left--right、return--borrow　　词的搭配lookat--lookfor--lookup--lookafter　　单词，犹如万仗大厦的基石，学好单词，在英语学习过程中又迈出了一大步。　　三、多听多说，提高听说能力　　听说关，是英语学习中又一大难题。我们学习英语的目的就是为了交际。如果听说关过不了，就真的成了“哑巴英语”。\n　　关于听力，没有别的途径，只能多听录音带，听什么？当然是我们教科书配套的音带，仔细听发音，揣摸朗读者的语调，跟随他的语速。在此基础上选择一些课外练习，最好是英文原版语速稍快的。　　背课文是一个虽枯燥，但却十分行之有效的方法。初中时，英语王老师就常对我们说：“读和背是不同的，背过的课文印象深，里面的句子换了词也能张口说出，就会逐渐形成一种语感”。多开口讲，是一种锻炼的好方法。不要怕出错，说出的错误可以改，不说有错永远也改不了。多与同学用英语交谈，一句、两句慢慢慢发展。再有，不要管对方会不会英语，听得懂听不懂，也可以对他说，这样是不是会更大胆，更自然呢？这也是一种锻炼。　　四、写英语日记是学习英语的好方法　　俗语道：“拳不离手，曲不离口”。把所学的知识用在自己的中，久而久之，可大大提高自己的英语水平。　　诚然，我们学的英语还很有限，但作为复习性的将所学句型、词汇串联起来，进一步扩大，表述我们的思想，我们还是可以写好英语日记的。但要注意的是：　　1.持之以恒。一两天的努力看不出什么进步，只有长期的坚持才能有大的收获。　　2.忌“生”、“繁”。写英语日记最忌生冷繁杂，搞一些不伦不类的花样，生造一些不符合英语习惯的表达方式，通篇都是些“ChineseEnglish”。怎样学初中英语时间：2010-02-02　　作者：　　来源：新东方论坛 　　作为处于初中阶段的同学，我们都知道，英语是一门重要的课程，而且我们每个人都想把它学好，因为它关系到我们的将来。那么，怎样才能学好英语呢？有什么行之有效的方法呢？我为同学们提供以下建议。　　首先，一定要做到听、说先行。　　英语是一种语言，掌握它的最好方法就是不断地在运用中学习，既要学会听别人说，同时也要大胆地和别人去交谈。　　我们必须要试想一下，一个听也听不懂的人，怎么能够去和别人交谈呢？所以，学习英语必须在“听”中提高自己，在“说”中检测自己。把你“听”到的，“听”懂的，找机会向你的同学、朋友、老师进行“卖弄”；当你体会到成功的喜悦时，那些曾让你感觉到干巴巴的句型、课文就会一下子就会变得亲切而又有意义起来。\n　　要做到“听、说”先行，结合我们的英语学习实际，最重要的就是一定听具有纯真、地道发音的语言材料，去模仿其中的发音、语调，去领悟其中的会话场景，去和真正的“老外”进行对话。听说时应该注意以下两点：　　第一，语音材料要选对，要选难度适合自己的；时间要保证，每天至少半小时。坚持这样做，久而久之，听那种包含纯正、地道的语音、语调的材料，感觉就会变成一种享受。　　第二，应该做到听要一句一句地听，说也要一句一句地说。不求快，要反复听、反复说，直到听懂每一个词，说好每一个句子才行。事实上，练习听说可以起到一石三鸟的效果：既巩固了语言知识提高了听力水平，又实现了口语的实际运用。何乐而不为呢？　　“听”和“说”二者相互促进，不可偏废一方。既要大量地听，也要不断地说，只有这样，知识才能变为能力。关键是要活学活用，坚持不懈。如果能这样，那么我相信你一定能练出非凡的听力，也一定能够说出流利、地道的英语。　　其次，读和写也必须要跟上。　　我们强调“听、说”领先的同时，还注重阅读量的扩大和阅读能力的不断提高。而阅读能力和写作能力的提高是建立在相当的练习量的基础上的。达不到一定的量。就不会实现质的突破。有的同学经常说，我做了好多好多的阅读性习题，可是进步却不大，这是怎么回事呢？其实，阅读练习时强调的是对文章整体的理解而不是对文章简单的表象理解，也就是说。文章中的句子是不能孤立起来进行理解的，它是有背景的。对于我们同学来说，在即罅吭亩燎？首先必须掌握一定的语法知识，比如句子词形变化、句型、结构、时态等。要善于归纳总结，牢记一些特殊变化。学习英语语法的一个重要原则就是“钻进去，跳出来”。钻进去就是认真地学习语法知识，然后归纳总结，接下来再做练习，使之真正成为自己的东西。一旦语法基础知识有了长进，就要“跳出来”扩大阅读范围和提高阅读能力了。在扩大阅读量的同候，应注意以下两点：　　第一是选准阅读材料，要精读。有些人说，英文阅读，掌握“大意”就行了。其实不然，这种说法非常片面。如果基础不好，又不仔细阅读，抓住的大意往往都不是文章的关键。要想把自己的阅读能力提升到“一目十行”的境界，首先你必须要做到“十目一行”。　　第三是限时阅读。大量精读后就必须转到限时阅读。时限可以以考试时间为准，也可根据自己的实际情况来确定，我们的目标是又快又准。　　总之，当你真正做到听说先行，同时扩大阅读量和提高阅读技能后，你的脑中就积淀了许多可想、可说的事情。写作时也就言之有物，下笔如神了。　　“学如逆水行舟，不进则退”。只要坚持不懈，持之以恒，并且方法得当，你的英语学习就会获得成功。最后，我把五颗“心”送给每一位同学：学习要用心，做题要细心，失败不灰心，成功需恒心，最后一颗心是：衷心祝愿同学们在英语学习中取得优异成绩