初中英语全部语法 54页

初中英语语法汇编1名词可分为专有名词与普通名词，可数名词与不可数名词，简单名词与复合名词。学习木章后耍求学员学握町数名词复数的变化形式，特別是名词的不规则复数形式的变化；学握复合名词的复数形式；学握名词所冇格的构成及用法；注意区分可数名词与不可数名词。名词是表示人，事物，地点或抽彖概念的名称例如：desk桌子time时间life生活book书本room房间honesty诚实worker工人pencil铅笔computer计算机honesty诚实不是名词，city城市才是名词。名词分为专有名词和普通名词专有名词：表示具体的人，事物，地点或机构的专有名称。China中国Asia亚洲Beijing北京普通名词：表示某些人，某类事物，某种物质或抽象概念的名称。例如：teacher老师lea茶reform改革普通名词乂可进一步分为四类1)个体名词(IndividualNouns):表示单个的人和事物。horse马car汽车room房间apple苹果fan风扇picture照片2)集体名词(CollectiveNouns):表示一群人或一些事物的名称。people人们family家庭army军队government政府group集团3)物质名词(MaterialNouns):表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。fire火steel钢air空气water水milk牛奶4)抽象名词(AbstractNouns):表示动作，状态，品质或其他抽象概念。labour劳动health健康life生活friendship友情patience耐力。名词乂可分为可数名词(CountableNouns)和不可数名词(UncountableNouns)。专有名词个体名词可数名词集体名词普通名词物质名词不可数名词抽彖名词可数名词有单，复数Z分，表示一个或多个。abook--本书twobooks两本书不可数名词：不分单，复数；抽象名词，物质名词和专有名词一-般是不可数名词。sand沙sugar糖有少数名词即可作可数名词，也可作不可数名词，但含义不同。glass玻璃glass玻璃杯paper纸paper报纸，文件名词的功能名词在句中作主语，宾语，介词宾语，宾语补助语，表语以及名词短语作状语。Thebagisinthedesk,bag作主语。书包在桌子里边。Iwashedmyclothesyesterday,clothes作宾语。昨天我洗了我的衣服。Thisisagoodbook,book作表语。这是一木好书。Weelectedhimourmonitor,monitor作宾语补助语。我们选他为我们的班长。\nMaryliveswithherparents,parents作介词宾语.\n玛丽和她的父母亲住在一起。HeisaPartymember・Party作定语.他是一名党员。Theystudyhardal1thedeiy.他们白天黑夜地学习。名词的数英语可数名词冇单数和复数两种形式，表示一个人或爭物用单数形式，表示一个以上的人或爭物用复数形式。abook―本书twobooks两本书abag一个包threebags三个包名词的单数形式就是词典上所出现的形式，没有变化，如：apen,abed,aroom,anEnglishbook。名词的复数形式，多数名词的复数形式在其单数形式后面加-s或-os构成，名词复数形式变化如下。1）—般情况下，在词尾加-s.例如：bags,maps,pens,desks,workersclothes,boxes,buses,horses,watches,dishes2）名词以[s],[z],[x],[t],[d]（也就是以sh,ch,s,x等结尾的）等音结尾在其后加-es,如词尾已冇e，只加-s。3）名词以-f或-fe结尾的，把-F或-fe变成-ves.bookshelves,wives,knives4）名词以辅音+y结尾的，变y为i,再加es。cities,babies,factories.5）名词以+o结尾的，有生命的,如potato,则加-es；无生命的,如photo,则直接加s。极少数名词址然以-0或者-f结尾，变成复数则只加-s,为数不多，如radiospianosphotosroofs等。英语屮冇些名词的复数形式是不规则的，需要记忆常见的冇，man-menwoman-womenfoot-feetchildchildrenfootfeettoothteethtooth-teethmouse-miceox-oxensheep-sheepdeer-deerfish-fish名词复数的不规则变化2)1)mousemicemanmenwomanwomen3)4)5)注意：与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women0如：anEnglishman,twoEnglishmen・但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是theBowmanso单复同形fourjinapound,如：deer,sheep,fish,Chinese,Japaneseli,jin,yuan,twoli,threemu,但除人民币元、角.分外，美元.英镑.法郎等都有复数形式。如:adollar,twodollars;twopounds,afranc,twofrancs以单数形式出现，但实为复数。ill：peoplepolicecattle等木身就是复数，不apeople,apolice,acattle,但可以说aperson,apolicemarbaheadofcattle,theEnglish,theBritish,theFrench,theChinese,theJapanese,theSwiss等名词,表示国民总称时,作复数用。如：TheChineseareindustriesandbrave.屮国人民是勤劳勇敢的。4)以s结尾，仍为单数的名词，如：3)集体名词,a.maths,politics,physics等学科名词,为不可数名词,是单数。Nationswas纸，杂志名,夜>>是一本非常有趣的故事书。b.news是不可数名词。c.theUnitedStates,theUnitedNations应视为单数。TheUnitedorganizedin1945.联合国是1945年组建起来的。d.以复数形式出现的书名,剧名,报也可视为单数。"TheArabianNights"isaveryinterestingstory-book.千零一5）表示由两部分构成的东西,如：glasses（眼镜）trousers,clothes若表达具体数目,要借助数量词pair（对，双）；suit（套）；apairofglasses;twopairsoftrousers\n6）另外还有一些名词,其复数形式有时可表示特别意思,如:goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼定语名词的复数,名词作定语一•般用单数，但也冇以下例外。1）用复数作定语。如：sportsmeeting运动会studentsreading-room学生阅览室talkstable谈判桌theforeignlanguagesdepartment外语系2）man,woman,gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。女II：menworkerswomenteachersgentlemenofficials3）有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。如：goodstrain（货车）armsproduce武器生产customspapers海关文件clothesbrush衣刷4）数词+名词作定语时，这个名词-•般保留单数形式。如：two-dozeneggs两打/（二十四个鸡蛋）aten-milewalk十里路two-hundredtrees两百棵树afive-yearplan.—个五年计划个别的有用复数作定语的，如：aseven-yearschild英语屮有些名词总是以复数形式出现。scissors剪刀goods货物trousers裤子clothes衣服glasses玻璃杯不可数名词量的农示1）物质名词a.当物质名词转化为个体名词时。比较：Cakeisakindoffood.蛋糕是一种食物。（不可数）Thesecakesaresweet.这些蛋糕很好吃。（"J数）b.当物质名词表示该物质的种类时，名词可数。Thisfactoryproducessteel.（不可数）Weneedvarioussteels.（可数）c.当物质名词表示份数时，可数。\nOurcountryisfamousfortea.我国因茶叶而闻名。Twocupsoftea,please.（可数，但是CUP可数，不是茶可数.）请來两杯茶。2）抽象名词有时也町数。fourfreedoms四大自由thefourmodernizations四个现代化物质名词和抽象名词可以借助单位词农-•定的数量。如：aglassofwater―杯水apieceofadvice一，条建议不同国家的人的单复数名称总称（谓语用复数）一个人两个人屮国人theChineseaChinesetwoChinese瑞士人theSwissaSwisstwoSwiss澳大利亚人theantwoAustraliansAustralianAustralians俄国人theRussiansaRussiantwoRussians意人利人theTtaliansanTtaliantwoTtalians希腊人theGreekaGreektwoGreeks法国人theFrenchaFrenchmantwoFrenchmen日本人theJapaneseaJapanesetwoJapanese美国人theAmericansanAmericantwoAmericans印度人theIndiansanIndiantwoIndians\n加拿大人theCanadiansaCanadiantwoCanadians德国人theGermansaGermanstwoGermans英国人theEnglishanEnglishmantwoEnglishmen瑞典人theSwedishaSwedetwoSwedes名词的格在英语中，名词的格有三个，主格，宾格和所有格。它们的形式及其变化表示与其他词的关系。实际上,主格和宾格通过它在句屮的作用和位置來确定。Thebirdisinthetree.鸟在树上。bird作主语，是主格。Isawaf订myesterday.昨天我看了场电影。film作宾语，是宾格。名词的所有格：名词中表示所有关系的形式叫做名词所有格。LuXun*sbookisworthreading.鲁迅的书值得一读。Thisismyfather'sroom.这是我父亲的房间。以-s或-cs结尾的复数名词的所有格只在名词后加“”。Therearemanystudents*exercisebookshere.这儿有许多学生的练习本。复合名词的所冇格"，s"加在后面的名词Z后.Thisismyson-in-law*sbike.这是我女婿的自行年。如果一样东西为两人共有，则只在后一个名词后加"’sWevisitedXiaoLiandXiaoZhangsroom・\n我们参观了小李和小张的房间。名词所有格所修饰的词，有时可以省略。如前文已经提到,或者指地点。Thebookisnotmine,butLiHua's・这木书不是我的，是李华的。Ihadmyhaircutinthebarber*s.我在理发店理发了。名词的双重所有格物主彳弋词不可与a,an,this,that,those,those,some,any,several,no,each,every,such,another,which等词一起前置，修饰一个名词，而必须用双1R所有格。公式为：a,an,this,that+名词+of+名词性物主代词。如：afriendofmine.eachbrotherofhis.1.双重所有格是由非生物的所有格（即of+名词）与生物的所有格（如mother's,Tom's等）共同构成的。2.双重所有格的形式可为名词+of+名词的所有格，其中of后面的生物的所有格之后的名词被省略;也可为名词+of+所冇代名词。Tom,Mike,andMarywereclassmatesofStephen，s.汤姆，边克和玛丽是史辿文的同学。在生物的所有格Stephen*s之后，省略了名词classmates,生物的所有格所代表的同学的数量超过此文提到过的三人。Mr.GreenandMr.Brownareneighborsofmine.格林先生和布朗先生是我的邻居。of之后的所有代名词-所有形容词my+名词neighbors,它所代表的邻居的数量超过此文提到过的两人。3.双重所有格多由a,cin,this,that,these,those,any,some,each,every,mtiny,more,most,either,neither,no,much,another,several,enough,such,one,two等冠词、指示形容词、不定形容词、数量词或疑问形容词which+名词+of+名词的所冇格或所冇代名词构成。\nlieisateacherofmysister's.他是我妹妹的一位老师。2）农示无生命东西的名词所有格,一•般与of构成短语表示前者屈于后者。It'samapofChina.它是一幅中国画。Tforgotthetittleofthefilm.我忘记电影名字了。BeijingisthecapitalofChina.北京是中国的首都。名词的性英语名词如果从生物学的口然件别角度来分析，可分为四种性，阳性，阴性，通性和中性。一般来说绝大多数名词没有性的词性变化形式。英语名词大部分都是屮性的。对于一些代表性的英语名词，则用不同的英语名词來表示，而不是用一个词的词形变化來表示。例如阳性：表示男人或雄性动物的名词冇，fathermanboy阴件：表示女人或雌性动物的名词有，motherwomangirl通性：表示某一类别的名称，而不强调性别。childrenbabyfriendanimalfish中性：表示无生命的物质名称和抽彖名称，deskpenchairroom英语名称分类繁杂,它的单，复数问题，以及可数还是不可数问题宜接影响谓语动词，冠词，代词的使用。请注意下列几个问题。名称作主语时，谓语动词必须和它的主语人称，数相一致.Thesebooksaremine,notyours.这些书是我的，不是你的。\nHissLiteachesusEnglish・李小姐教我们英语。注意事项集体名称作主语时，谓语动词可用单数，也可用复数。用单数是把集体名称看作整体,用复数是把集体名称看作整体小的组成部分或各成员。llisfamilyislarge.他家人很多。Hisfamilyareallteachers他的家人都是教师。动词用复数.WeChinesepeoplearebraveandhardworking.我们屮国人民勤劳而勇敢。下列名词newsmathematicsphysicspolities等名称作主语时，谓语动词用单数。Thegoodnewsisthatwehavepassedtheexam・好消息是我们通过了考试。下列名词goodsscissorstrouserseyeglassesscales作主语时，谓语动词用复数<>Doyouknowwheremytrousersare?你知道我的裤子在哪儿吗？用and连接的名词作主语，谓语动词用复数。Sheandhersisterareinthesameschool・她和她的妹妹在同一个学校。Therebe句型中，谓语动词和您近的主语一致。Therearetwoapplesandoneegginit.这里边有两个苹果和一个鸡蛋。\naswellas和名词连用时，谓语动词和第一个名词和一致。Heaswellas1isresponsibleforit.不但是我，他对这件事也有责任。either...or,neither...nor,notonly...butalso连接名词时，谓语动词和靠近的主语—致。Eitheryouorhehastohandinthereport.不是你就是他得把报告交上来。［编辑本段］冠词冠词置于名词Z询，用來说明名词所指的人或事物，它不能离开名词而单独存在。英语冠词冇：1.定冠词：主要功用为特指，表示同类中的某一人或某一类人和物。2.不定冠词：主要功用为泛指，指某类人或物中的任何一个或某一个。3.冬冠词：它是名词中的一种无形冠词，用在一般所谓的不定冠词的场合。有三类名词使用零冠词：复数可数名词,不可数名词（用单数形式）及专有名词。木章要求熟记与冠词有搭配关系的常用习语以及一些不用冠词的固定词组。重点学习定冠词+单数形式的名词;不定冠词用于物质名词、抽象名词、形容词最尚级及序数词；不定冠词的位置；零冠词用于名词；零冠词用于零逖词+带定语的名词结构。［编辑本段］代词代词是代替名词或起名词作用的短语、分句和句了的词。代词分为人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词等。本章要求学员掌握多种代词的形式和用法，特别是人称代词、物主代词、疑问代词、关系代词和不定代词。注意all,every,each的区别；any,some的区别;every-body,evreone,one的区别；noone,none的区别；both,two的区别；other,another的区别。［编辑木段］数词数词是表示数呆的词,数词的两个类型是基数词和序数词，前者表示多少;后者表示笫儿。本单元要求学员掌握基数词和序数词的用法；分数与小数及年、月、日、时刻的表示用法。［编辑本段］动词时态动词的时态（一）\n在英语屮，不同时间发生的动作或情况要用不同的动词形式表示，这种形式叫做时态。本单元要求学员学握一般现在时（重点是单数第三人称he,she,it用作主语时的动词词尾变化形式），现在进行时（be+V-ing）,般过去时（不规则动词的过去式是学习的难点），及现在完成时（havc/has+过公分词）的构成和用法，特别是一般现在时与现在进行时之间的比较及一般过去时与现在完成时之间的比较。动词的时态（二）本单元继续讲授动词的时态，要求学员重点拿握一般将来时、将来进行时、将来完成时、过去进行•时、现在完成进行时、过去完成进行时及过去完成时等七种常用时态的构成和用法。弄清一般将來时及将來完成时的区别；现在完成时与现在完成进行时的区别；过去完成时的用法及其与过去完成进行时的区别。被动语态当强调动作承受者，不必说出执行者或含糊不清的执行者时，多用被动式。须注意的是，许多地方与汉语不同。注意那些汉语屮没有"被……"的意思，英语却用被动态。还要注意，英语的被动态往往由"by"引出，而冇用介词"by"的短语往往乂不是被动态，而是系表结构。还冇些待殊现象，如・・・kno\vntoman（人类所知I）,onfoot步行（美国人有时用byfoot）,incarraige（乘四轮马车）等等。还有假主动，真被动的十几个常用词的用法,以及soheavytocarry而不用soheavytobecarried等习惯用法。有关这类情况，做到心屮有数对全面学握被动态，准确无误地解答习题非常关键,被动态必须涉及的是动词的各种时态变化的问题。英语的时态木來很复杂，怎:样记住各白的被动形式呢？首先要明确"将來进行无被动,现在完成进行同〃。这两种时态无被动形式。另外，不及物动词帶有同源宾语的动词，反身代词的动词和系动词都无被动形式。即便如此，还有不定式，动名词，分词，以及它们的复合结构）的被动态，再加上情态动词，助动词以及它们的疑问式和否定式从屮掺杂，真是令人头痛，眼花缭乱。下而口诀就以动词do为例，即dodid过去戎done过去分词，以口诀形式总结各种时态的被动态，一定对你有所启示。被动语态（一般现在时）主动语态变被动语态时，主动语态句中的宾语变成被动语态句屮的主语,主动语态句中的主语成为被动语态句中的动作的发岀者。被动语态的口诀一般现、过用bedone,be冇人称、时、数变。完成时态have(has)done,被动将been加中间。般将来shall(will)do,被动变do为bedone。将来进行无被动,shal1(will)bedoing,现在完成进行同,have(has)beendoing。现、过进行bedoing,被动be加beingdone。\n情、助、有、是妥安排，一律随新主语变。否定助后加not,疑问一助置主前。主语恰是疑问词，直陈语序主在前。-般情助加bedone,双宾多将间宾变。复合宾语宾变主，宾补、主补相应变。第二句"be冇人称、时、数变"即be冇人称、时态和单、复数的变化。〃情助"是指情态动词利助动词must,may,can,shall,will等一律随新主语(多是主动句中的宾语)来变化。"疑问一助置主前"是说有两个助动词的话，应把主语放在第一助动词之后或把第一助动词置于主语之前。下面详细举例说明之。般现、过丿Ubedone,be有人称、时、数变例：1、主动：Thechildrengavetheforeignguestsawarmwelcome.被动：Theforeignguestsweregivenawarmwelcomebythechildren.孩子们热烈地欢迎外宾。2、主动：Peopleregardhimasbrilliant.被动：lieisregardedasbrilliantbypeople.人们认为他很有才华。以上两例都是一般时态用bedone的例子,be有人称、时、数变,第三人称foreignfriends是复数,时态一般过去时,所以"bedone"就是weregiven,而Peopleregeirdhimasbrilliant—句，被动后的"bedone"就变成单数第三人称isregarded的形式了。完成时态havedone,被动将been加中间。(过去完成时haddone也包括在内)。例：1、主动：WehavestudiedEnglishfor3yearsoffandonatthespare-timeschool.被动：Englishhasbeenstudiedfor3byusyearsoffeindontitthespare-timeschool・（have随新主语变为has）我们已经在夜校里断断续续地学了三年英语了。2.主动：Theyhadproduced100tractorsbytheendoflastyear・被动：100tractorshadbeenproducedbytheendoflastyear.\n到去年年底我们已生产出一百台拖拉机。3、主动：Theyhavesetupapowerstationintheirhometown.被动：Apowerstationhasbeensetupintheirhometown・他们的家乡建立了一座发电站。4、主动：Theyhavewarnodustobecarefu1ofrats.被动：Wohavebeenwarnedtobecarefulofrats・他们已提醒我们耍注意老鼠。5、主动：Peoplehavepiledplasticbagsful1ofrubbishinstreets・被动：Plasticbagsful1ofrubbishhavebeenpiledinstreets・人们把装满垃圾的犁•料袋子堆放在街上。6、主动：Wehaveusednuclearenergytoproduceelectricity・被动：Nuclearenergyhasbeenusedtoproduceelectricity.核能已用来发电。7、主动：Noonehaseverbeatenhimattennis.被动：Hehasneverbeenbeatenattennis.就网球來说还没冇人是他的对手。（Noone涉及到全否定和部分否定问题，见否定一讲）过去完成时也是一样:主动：Somebodyhadcleanedinyshoes.被动：Myshoeshadbeencleanedbysomebody.有人早已把我的鞋子擦了。—•般将來shal1(wi11)do,被动变do为bedone即由shalldo或w订1do变为shalldone或willbedone。\n例：主动：Weshallbuildseveralbigmodernpowerplantsinourcitynextyear.被动：Severalbigmodernpowerplantswillbebuiltinourcitynextyear.过年我市将建立儿座大型现代化的发电厂。(shalldo中的shall要随新主语变为will,do为bodone.)被动句中的by引出的宾语，-•般说來，如果是人称代词你、我、他等，均可省略，someonenoone不由by来引岀。如果是名词不能省略，但当今英语也都可省略了。make...cometrue使成为事实;cometrue做宾补(见感使动词口诀)。但如果是-•般过去将来时如何处理呢？请记下而口诀：i般过去将來时，过去某时将发生。主动should(would)do,被动bedone代原形。将來进行无被动，现在完成进行同。［编辑本段〕形容词与副词形容词是用来描写或修饰名词的一类词。在句子中，形容词可川作定语、农语、主语补主语、宾语补主语、状语、独立成分等。副词是用以修饰动词、形容词、其它副词以及全句的词，表示时间、地点、程度、方式等概念。副词的位直比较灵活，有的可放在何首、句屮或句末的任一位宣；有些表示程度的副词,如often,always,never等，常用在句屮，它们的位置乂与动词冇无助动词冇关，多数副词皆置于谓语动词Z后，如有宾语，则置于宾语Z厉；在疑问句中，副词一般只能放在句中或句末；在祈使句中，多数副词置于句末；有时农示序列的副词位丁-句首。本章要求学员学握形容词和副词的比较级的构成、用法及有关的常用句型，了解副词在句屮的基木位置及形容词与副词的比较等级的特殊用法。［编辑木段］情态动词①只做情态动词:must,can(could),may(might),oughtto②可做情态动词乂可做实义动词：need,dare③可做情态动词乂可做助动词：shall(should),will(would)④具有情态动词特征:have(had)to,usedto［编辑木段］非限定动词\n非限定动词又称非谓语动词，即在句中不能单独作谓语，不受主语的人称和数的限制。非谓语动词冇三种，即不定式、分词和动名词。木单元要求学员掌握三种非谓语动词的基木形式和用法；掌握不定时的被动式；不带to的不定式；三种非谓语动词的复合结构(即带逻辑主语的不定式、分词和动名词)的形式及用法；现在分词与过去分词的区别；动名词与不定式的比较；现在分词与不定式的比较等。［编辑本段］虚拟语气语气是一•种动词形式，用以表示说话者的意图或态度。虚拟语气表示所说的话只是一•种主观的愿望、假设或建议等。虚拟语气可以用在非真实条件句、主语从句、宾语从句、农语从句、同位语从句和定语从句中。本单元耍求学员掌握虚拟语气的基本形式和用法；学握惜态动词用丁•虚拟语气；；了解含蓄条件句;拿握煙拟时态与谓语动词时态的关系等。［编辑本段］介词我们经常在名词或名词短语、代词或动名词前用介词农示人物、事件等与其它句子成分的关系。介词后面的名词或相当于名词的词语叫介词宾语。介词可表示地点、时间、比较、反对、原因、手段、所属、条件、让步、关于、对于、根据等。介词及其宾语构成介词短语，在句中担任后置定语、状语、表语等语法成分。本单元要求熟记常用介词及介词与其它此类的搭配。［编辑本段］基本句型结构句子按其结构可分为简单句、并列句和复合句。只存在一个主谓关系的句子叫简单句，即一个主语部分和一个谓语部分组成。当我们需要把儿个意思连在一起时，可用标点符号或等立连词或连接副词把儿个简单句连接成一个并列句。它们之间的关系是同等的。当一个句子山一个逐句和一个或从句构成时，这就是复合句。复合句的主语往往可以独立存在，从句则只作一个句子成分。木单元重点掌握疑问句，弄淸楚各种疑问句的结构及用法，能正确完成附加疑问句部分，能回答各种疑问句。掌握简单句、并列句及复合句的句型结构；学会简单句与并列句、简单句与复合句、并列句与复合句的转换；学会将直接引语变为间接引语；学握名词从句的用法。【定语从句】定语从句在句中作定语用，修饰句中的某些名词或代词。被定语从句修饰的词叫先行词，先行词一般为人、物或窃件。定语从句一般皆放在先行词之后。引导定语从句的关联词为关系代词或关系副词。关系代词在定语从句屮可用作主语、宾语、定语等；关系副词在定语从句屮作状语。木章要求学握重点是定语从句的用法，及正确使用定语从句的关系代词和关系副词。【状语从句】状语从句是担任状语成分的从属句，一般山从属连接词和一些能表示从属关系的词和结构來连接。状语从句根据其用途分为时间、地点、原因、结果、程度、目的、条件、让步、方式状语从句等。木单元重点掌握状语从句的用途，掌握正确使用引导状语从句的从属连词，注意状语从句的时态变化。\n［It引导结构】It既是代词又是引词。作代词时，它可作人称代词、指示代词、非人称代词，用于前指、非确指或习语屮。作引词时，它本身无实义，只起先行引导的作用。可作形式主语或形式宾语，真实地主语或宾语是不定式、动名词或名词从句，它们则放在后而。II也用于強调句结构。如想强调某个词或部分，可用itis(was)+强调部分(主语、宾语或状语)nhat(who)-的强调结构。本章要求了解代词it和引词it的各种用法，重点掌握it用于前指或后指；引词it用于强调结构。【词序、倒装、省略】英语有五种基本结构，主语+谓语、主语+联系动词+表语、主语+谓语+宾语、主语+谓语+间接宾语+直接宾语、主语+谓语+宾语+宾补。其它各种句子皆由此五种句型转换、缩略或扩展而成。倒装饰相对丁-句子的正常语序而言的，将句子的其它成分提至主语Z前。如果在主语Z前是整个谓语部分，就称为全倒装;如只是谓语的一部分，如系动词、助动词、情态动词等，或是句屮任一强调部分，就是部分倒装。为了避免重复，英语句子冇时一个或更多的成分会被省略，这样的句子就称为省略句。省略部分常是主语、谓语或谓语部分、宾语、主语和谓语、不定式、尅词等。本单元要求了解句子的正常顺序，掌握省略与倒装的正确使用及它们的结构、词序与方法。【构词法】词法研究的对彖是各种词的形式及用法。英语主要有四种构词法：前缀法、后缀法、转化与合成。此外还冇一些次要地构词法。本单元要求熟记基本的构词法，具备辨别英语词类的能力。掌握名词的复数、形容词、副词及动词各种形式的变化，并能通过貝体的语言环境及词在句子中的地位和作用来实现它们的词类转化。19.连词20•情态动词屮国知名英语教授:薄冰，张道真等，都冇著书.［编辑本段］总结名词名词复数的规则变化其它名词复数的规则变化名词复数的不规则变化不可数名词量的表示定语名词的复数\n不同国家的人的单复数名词的格冠词和数词不定冠词的用法定冠词的用法零冠词的用法冠词与形容词+名词结构冠词位置数词代词人称代词的用法人称代词Z主、宾格的替换代词的指代问题并列人称代词的排列顺序物主代词双用所有格反身代词相互代词指示代词疑问代词关系代词every,no,all,both,.・・none,few,some,any,•・・代词比较辩异one,that和itonc/anothcr/thcother\n"the"的妙用anyone/anyone;・•・both,either,neither,・・・many,muchfew,little,afew,・・・形容词和副词形容词及其用法以-ly结尾的形容词用形容词农示类别和整体多个形容词修饰名词的顺丿r;副词及其基本用法兼冇两种形式的副词形容词与副词的比较级as+形容H或制词原级+dS比较级形容词或副词+than可修饰比较级的词many,old和farlhc+形容词或副词最高级+比较对象动词系动词什么是助动词助动词be的用法助动词have的用法助动词do的用法\n助动词shall和叭11的用法助动词should,would的用法短语动词非谓语动词动名词动名词作主语、宾语和表语worth的用法动词不定式不定式作宾语不定式作补语不定式主语It'sforsb/It*sofsb不定式作表语不定式作定语不定式作状语川作介词的lo省to的动词不定式动词不定式的否定式不定式特殊句型too・・・to…不定式待殊句型SOasto不定式特殊句型Whynot不定式的时态和语态动名词与不定式［编辑本段］待殊词耕讲stopdoing/todoforgetdoing/todorememberdoing/todoregretdoing/todoceasedoing/todotrydoing/todogoondoing/todobeafraiddoing/todobeinteresteddoing/.・・meandoing/todobegin(start)doing/todo感官动词+doing/todo分词分词作定语分词作状语连词+分词（短语）\n分词作补语分词作表语分词作插入语分词的时态分词的语态独立主格独立主格With的复合结构［编辑本段］句子动词的时态-般现在时的用法一般过去时的用法usedto/beusedtoi般将来时begoingto/wi11beto和begoingto一般现在时表将來用现在进行时表示将來现在完成时比较过去时与现在完成时用于现在完成时的句型比较since和forsince的I川种川法延续动词与瞬间动词\n过玄完成时用一般过去时代替完成时将來完成时现在进行时不川进行时的动词过去进行时将來进行时一般现在时代替将來时一般现在时代替过去时一•般现在时代普完成时一般现在时代替进行时现在进行时代替将來时时态一致时态与时间状语动词的语态let的用法短语动词的被动语态表示"据说〃或"和信"的词组不用被动语态的悄况主动形式农示被动总义被动形式农示主动虑义need/want/require/worth句子的种类句子的种类感叹句结构强调句结构用助动词进行强调\n反意疑问句倒装倒装句之全部倒装倒装句Z部分倒装以否定词开头作部分倒装so,either,nor作部分倒装only在句首要倒装的情况as,though引导的倒装句其他部分倒装主谓-致并列结构作主语谓语用复数主谓一致中的靠近原则谓语动词与前面的卞语一致谓语需用单数拆代意义决定谓语的单复数耳后接名词或代词保持一致炬拟语气真实条件句非真实条件句混合条件句虚拟条件句的倒装特殊的虚拟语气词:shouldwish的用法比较ifonly与onlyifItis(high)timethatnxd"不必做〃和"本不该做“名词性从句引导久词性从句的连接词名词性that-从句名词性\vh-从句if,whether引导的名词从彳【J否定转移定语从句\n关系代词引导的定语从句关系副词引导的定语从句判断关系代词与关系副词限制性和非限制性定语从句介词+关系词as,which非限定性定语从句先行词和关系词二合一what/whatever/that...关系代词that的用法状语从句地点状语从句方式状语从句原因状语从句目的状语从句结果状语从句条件状语从句让步状语从句比较\vh订c,when,as比较until和till表示"一…就…"的结构连词并列连词与并列结构比较and和or表加选择的并列结构农示转折或对比表原因关系比较so和such情态动词情态动词的语法特征比较can和beableto比较may和might比较haveto和mustmust农示推测表示推测的用法情态动词+havc+过去分词should和oughttohadbetter农示最好wouldrather表示"宇愿"will和would\n悄态动词的冋答方式带to的情态动词比较need和dare否定句和-•般疑问句（1）常见的否定句做法1.含冇be动词的否定句：规则：在be动词后面+not,另外isnot可缩写成isn't,arenot可缩写成aren't,wasnJ缩写成wasn't,were可缩写成weren't,但amnot不可缩写。2.含情态动词的否定旬：规则：在情态动词后+not,必要时可缩写。3.带有行为动词的句子否定句做法：（1）单数第三人称做主语（hesheit或代农单个人或物的第三人称名词）：规则：要在行为动词前加上助动词doesn?I,然后找动词恢复原形。（2）其它人称作主语:规则：在行为动词前加dor?t,句子小行为动词的用原形。句型1.含be动词的基本结构：be的现在形式为am,is,are.(1)主语是I,用am.(2)主语是he,she,is,一个人名或一个称呼(也就是第三人称单数)，用is.(3)主语是复数或是you,用are.(4)在冇助动词，情态动词句子和祈使句中用be原形。2.动词have的基木旬熨：谓语动词have表示拥有某物，有人称和数的变化。当主语是笫一人称(1,we),第二人称(you)以及第三人称复数(they及其他复数名词并列主语等)，用have,\n当主语为第三人称单数(he,she,it或单数名词)，用has.(1)肯定句：主语+have/has+宾语+-其他(2)一般疑问句：Do/Does+主语+have+宾语+其他？(3)肯定句:主语+don't/docsn*t+have+宾语+其他1.Therebe结构：(1)therebe的现在时是thereis或thereare,表示有。存在形式的有，Jt后加上地点，就是"在某处有什么”。thereis表示有的东西为单数，或不可数形式。therearc表示有的东西为复数。(另外therebe句型有就近原则，即be动词随第一个名词的单数或复数形式的变化而变化)(2)some,any常用在therebe句型中，some一般在肯定句中表示几个或一些,any—般在否定句或一般疑问句屮使用。(3)有的人或物是儿种，以第一种的形式为准。(4)特殊疑问句为Howmuch/many•••?和What's•••?2.祈使句用來表示命令、请求或劝告的句子，称为祈使句，祈使句的否定式是在前面加Donot。3.感叹句感叹句就是表示喜怒哀乐等强烈感悄的句子。illhow或讪at♦被强调的部分+-其余的陈述部分。4.反义疑问句反义疑问句是问话的人对问的问题冇一定的看法，需要答话的人给以证实，其结构一般为两部分，前边是陈述，后面是提问;如果前面是肯定形式，后面应是否定提问;而前边是否定形式;后面则是肯定提问。5.现在进行时表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。结构为be(am/is/are)+动词的现在分词，现在分词的变化冇三种，句式是：(1)肯定句：主语+am/is/are+v.ing(2)否定句：主语+am/is/are+not+v.ing(3)一•般疑问句：Am/Is/Are+主语+v.ing\n&一般现在时农爪•经常性或习惯性的动作或口前存在的状态，也农示主语其备的特性和能力及'客观冀理。(1)当主语是第一，第二和第三人称复数时，肯定句：主语+动词原形+其他否定句：主语+don't+动词原形+其他一般疑问句：Do+主语+动词原形+其他？(2)当主语是第三人称单数时肯定句：主语+动词(单三一do+es即does)+其他否定句：主语+doesnT1+动词+其他一般疑问句：Does+主语+动词+其他？(3)动词的第三人称单数冇四种基木的变化规则。(4)特殊疑问句的结构：特殊疑问词+助动词do/does+主语+动词原形+其他？祈使句及therebe句空(―)祈使句1.祈使句的特点及构成。（1）祈使句是提出请求、建议、命令、号召等的句子。（2）祈使句的主语常常省略，句中的谓语动词放句首，或在谓语之前川please,please也可放在句札（3）祈使句中的动词后面通常用一介词，构成固定搭配，在句中作谓语。（4）祈使句中谓语用原形动词。2.祈使句的级与包含意义（第一人称祈使句）例：（1）原级open:Pleaseyourbooks.请打开你们的书。有礼级：Wouldyoupleaseopenyourbooks?请打开你们的书好吗？\n否定式:Wouldyoupleasedon'topenthedoor?请你不要打开门好吗?（2）第一•人称祈使句例：原级：Let'sreadthebook.让我们看书吧。否定式:Let'snotreadthebook.让我们别看书了。1.提供帮助的Let…在句中的使用例：Letmehelpyou.让我來帮助你吧。Letmecarrythebox.让我来拿这个大盒子吧。2.祈使句的否定形式：直接在句首加上Don，t。例：Don'tthrowitlikethat.不要像那样子扔它。Pleasedon'topenthisbox.请不要打开这个盒子（二）therebe句型1.therebe句型在句中的使用。肯定陈述句：（1）Thereisapictureonthewall.(2)Therearesomehillsinthepicture.否定陈述句:(1)Thereisn'tapictureonthewall・(2)Therearen^tanyhillsinthepicture・疑问句及简略回答：(1)Isthereabirdinthatthree?Yes,thereis・No,thereisn't・(2)Arethereanybooksonthetable?2.对therebe句型的分析(1)therebe句型表示“有”，there是引导词，be是谓语动词。(2)在therebe句型中，谓语be随后面的主语变化而变化，取得人称和数的一致。\n1.关于therebe句型的儿个例子。例：ThereisanewE-mailinthemailbox.在邮箱里有一封新的电子邮件。Therearen"tanycupsonthetable.在桌上没有任何的茶杯。Arethereanychildreninthegarden?在花园里有孩子吗?Thereisapenandsomebooksonthedesk.在课桌上有一支笔和一些书。一、被动语态的用法：1.--般现在时的被动语态构成：is/am/arc+及物动词的过去分词Ourclassroomiscleanedeveryday・Iamaskedtostudyhard・Knivesareusedforcuttingthings・2.一般过去时的被动语态构成：was/were+及物动词的过去分词Anewshopwasbuiltlastyear・Dinostiureggswerelaidlonglongago.3.现在完成时的被动语态构成：has/have+been+及物动词的过去分词Thisbookhasbeentranslatedintomanylanguages.\nMtinyman-madesatelliteshavebeensentupintospacebyinsnycountries.4・般将来时的被动语态构成：will+be+及物动词的过去分词Anewhospitalwillbebuiltinourcity・Hanymoretreeswi11beplantodnextyear.1.含有情态动词的被动语态构成：情态动词+be+及物动词的过去分词Youngtreesmustbewateredoften・Yourmistakesshouldbecorrectedrightnow.Thedoormaybelockedinside.Yourhomeworkcanbehandedintomorrow・2.现在进行时的被动语态构成：am/is/are+being+及物动词的过去分词UncleWangismendingmybikenowMybikeisbeingrepairedbyTomnow.Theyareplantingtreesoverthere.therebythem.Treesarebeingplantedover7.不定式的被动语态:to+be+及物动词的过去分词Therearctwobookstoberead・—Therearetwentymoretreestobeplanted・二、怎样把主动语态改成被动语态？把主动语态改为被动语态非常简单，可以遵循以下儿个步骤:1.先找出谓语动词；2.再找出谓语动词后的宾语；3.把宾语用作被动语态中的主语;4.注虑人称.时态和数的变化。例：1.Brucewritesalettereveryweek,fAletteriswrittenbyBruceeveryweek.\n2・LiLeimendedthebrokenbikethismorning・〜ThebrokenbikewasmendedbyLiLeithismorning・3・Hehaswrittentwonovelssofar.—Twonovelshavebeenwrittenbyhimsofar・4・Theywillplanttentreestomorrow・—Tontreeswillbeplantodbythemtomorrow.5・Lucyiswritingaletternow・—AletterisbeingwrittenbyLucynow・6.Youmustlockthedoorwhenyouleave・—thedoormustbelockedwhenyouleave・三、使用被动语态应注意的儿个问题：1.不及物动词无被动语态。Whatwi11happenin100years・Thedinosaursdisappearedabout65mi11ionyearsago.2.有些动词用主动形式表示被动懑义。Thispenwriteswel1・Thisnewbooksellswel1・3.感官动词或使役动词使用省略to的动词不定式，主动语态中不带to,但变为被动语态时，须加上to。例：makesomebodydosomething->somebody+be+madetodosomethingseesomebodydosomething~*somebody+be+seentodosomethingAgirlsawmywalletdropwhenshepassedby.—Mywalletwasseentodropbyagirlwhenshepassedby.Thebossmadethelittleboydoheavywork・Thelittleboywasmadetodoheavyworkbytheboss.4.如果是接双宾语的动词改为被动语态时，直接宾语（物）作主语，那么动词后要用介词，这个介词是由与其搭配的动词决定。Hegavemeabook・—Abookwasgiventomebyhim.lieshowedmeaticket・〜Aticketwasshowntomebyhim・Myfatherboughtmeanewbike・—Anewbikewasboughtformebymyfather.\n5・一些动词短语用于被动语态时，动词短语应当看作一个整体，而不能丢掉其屮的介词或別词。Wecan，tlaughhim・-^Hccan"tbelaughbyus.He1istenstotheradioeveryday.~Theradiois1istenedtobyhimeveryday.Thenurseistakingcareofthesickman・—Thesickmanisbeingtakencareofbythenurse.\n11.1一般现在时的用法1）经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。时间状语：every...,sometimes,at...,onSunday。例如：Ileavehomeforschoolat7everymorning.每天早上我七点离开家。2）客观真理，容观存在，科学事实。例如：Theearthmovesaroundthesun.地球绕太阳转动。ShanghailiesintheeastofChina.上海位丁•中国东部。3）表示格言或警句。例如：Pridegoesbeforeafall.骄者必败。注总：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例：Columbusprovedthattheearthisround.哥伦布证实了地球是圆的。4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。例如：Idon'twantsomuch.我不耍那么多。AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.安英语写得不错,讲的可不行。比较：NowIputthesugarinthecup.把糖放入杯子。1amdoingmyhomeworknow.我正在做功课。第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。第二句中的now是进行时的标志，衣示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。11.2一般过去时的用法1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。例如：时间状语有：yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。例如：Wheredidyougojustnow?刚才你上哪儿去了？2）表示在过去一段时间内,经常性或习惯性的动作。例如：WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome.那H寸，布朗——家无论什么时候去，都受到热烈欢迎。3）句型：Itistimeforsb.todosth"到时间了""该了"。例如：Itistimeforyoutogotobed.你该睡觉了。Itistimethatsb.didsth."时间已迟了""早该了"，例如Itistimeyouwenttobed.你早该睡觉了。would（had）rathersb.didsth.农示,宁愿某人做某事'。例如：I'dratheryoucametomorrow.还是明天来吧。4）wish,wonder,think,hope等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等，而一般过去时农示的动作或状态都己成为过去，现己不复存在。例如：Ithoughtyoumighthavesome.我以为你想要一些。比较：Christinewasaninvalidallherlife.（含义:她已不在人间。）Christinehasbeenaninvalidallherlife.（含义:她现在还活着）Mrs.DarbylivedinKentuckyforsevenyears.（含义：达比太太已不再住在肯塔基州。）Mrs.DarbyhaslivedinKentuckyforsevenyears.（含义：现在还住在肯塔基州，冇可能指刚离去）注意:用过去时表示现在，表示委婉语气。1）动词want,hope,wonder,think,intend等。例如：Didyouwantanythingelse?您还要些什么吗?Iwonderedifyoucouldhelpme.能不能帮我一下。2）情态动词could,would0例如：Couldyoulendmeyourbike?你的I'l行乍，能借用一些吗？11.3usedto/beusedto\nusedto+do："过去常常"表示过去习惯性的动作或状态，但如今己不存在。例如：Motherusednottobesoforgetful.老妈过去•没那么健忘。Scarfusedtotakeawalk.斯卡夫过玄•常常散步。beusedto+doing：对……己感到习惯，或"习惯于"，to是介词，后需加名词或动名词。例如：Heisusedtoavegetariandiet.Scarfisusedtotakingawalk.斯卡夫现在已习惯于散步了。典型例题——Yourphonenumberagain?Iquitecatchit.—It's69568442.A.didn'tB.couldn'tC.don'tD.can't答案A.木句虽没有明确的时间状语，但从语意上看出，在听的时候没有听懂这个动作发生在过去，因此应用过去时。11.1一般将来时1）shall用于第一人称，常被will所代替。will在陈述句中用于各人称，在征求意见时常用于第二人称。例如：WhichparagraphshallIreadfirst?我先读哪一段呢?Willyoubeathomeatseventhisevening?今晚七点回家好吗？2）begoingto+不定式，表示将来。a.主语的意图，即将做某事。例如：Whatareyougoingtodotomorrow?明天打算作什么呢？b.计划，安排要发生的事。例如:Theplayisgoingtobeproducednextmonths这出戏下月开播。c.有迹象要发生的事。例如：Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.看那乌云，快要卜雨To3）be+不定式表将來，按计划或正式安排将发生的事。例如：WearetodiscussthereportnextSaturday.我们下星期六讨论这份报告。4）beaboutto+不定式，意为马上做某事。例如：HeisabouttoleaveforBeijing.他马上要去北京。注意：beabouttodo不能与tomorrow,nextweek等农示明确将來时的时间状语连用。11.2begoingto/will用于条件句时，begoingto表将来,will表意愿。例如：Ifyouaregoingtomakeajourney,you'dbettergetreadyforitassoonaspossible.Nowifyouwilltakeoffyourclothes,wewillfitthenewclothesonyouinfrontofthemirror.11.3beto和begoingtobeto表示客观安排或受人指示而做某事，begoingto农示主观的打算或计划。例如：Iamtoplayfootballtomorrowafternoon.明天下午我去踢球。（客观安排）I'mgoingtoplayfootballtomorrowafternoon.明天下午我想去踢球。（主观安排）11.4一般现在时表将来1）下歹ij动词come,go,arrive,leave,start,begin,return的一般现在时可以表示将来，主要用來表示在时间上已确定或安排好的爭情。例如：Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.火车明天上午六点开。Whendoesthebusstar?Itstarsintenminutes.汽车什么时候开?十分钟后。2）以here,there等开始的倒装句，表示动作」E在进行。例如：Herecomesthebus.=Thebusiscoming.车来了。Theregoesthebell.=Thebellisringing.铃响了。\n3）在时间或条件句中。例如：WhenBillcomes（不是willcome）,askhimtowaitforme.比尔來后，让他等我。I'llwritetoyouassoonasIarrivethere.我到了那里,就写信给你。4）在动词hope,takecarethat,makesurethat等的宾语从句中。例如：Ihopetheyhaveanicetimenextweek.我希望他们下星期玩得开心。Makesurethatthewindowsareclosedbeforeyouleavetheroom.离开房间前，务必把窗户关了。11.8用现在进行时表示将来下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return等现在进行时可以表示将来。例如：I'mleavingtomorrow.明天我要走了。Areyoustayingheretillnextweek?你会在这儿呆到下周吗？11.9现在完成时现在完成时用來表示Z前已发牛•或完成的动作或状态，其结果的彩响现在还存在；也可表示持续到现在的动作或状态。其构成：have（has）+过去分词。11.10比较一般过去时与现在完成时1）-•般过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，调过玄•的事情对现在的影响，强调的是影响。2）—•般过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。-•般过去时的时间状语：yesterday,lastweek,...ago,in1980,inOctober,justnow等，皆为具休的时间状语。现在完成时的时间状语:for,since,sofar,ever,never,just,yet,till/until,uptonow,inpastyears,always等，皆不确定的时间状语。共同的时间状语：thismorning,tonight,thisApril,now,already,recently,lately等。3）现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live,teach,learn,work,study,know.o一般过去时常川的非持续性动词有come,go,leave,start,die,finish,become,getmarried等。例如：Isawthisfilmyesterday.（强调看的动作发生过了）Ihaveseenthisfilm.（强调对现在的影响，电影的内容已经知道了）Whydidyougetupsoearly?（强调起床的动作已发生过了）Whohasn'thandedinhispaper?（强调有卷子未交，疑为不公平竞争）HehasbeenintheLeagueforthreeyears.（在团内的状态可延续）HehasbeenaLeaguememberforthreeyears.（是团员的状态可持续）句了屮如冇过去时的时间別词（如yesterday,last,week,inI960）时，不能使用现在完成时,要用过去时。（th）Tbmhaswrittenalettertohisparentslastnight.（对）Tomwrotealettertohisparentslastnight.11.11用于现在完成时的句型1）Itisthefirst/secondtime....that…结构中的从句部分，用现在完成时。例如：ItisthefirsttimethatIhavevisitedthecity.这是我第一次访问这城市。Thisisthefirsttime（that）I'veheardhimsing.这是我第次听他唱歌。注懣：Itwasthethirdtimethattheboyhadbeenlate.2）Thisis+形容词最高级+that...结构，that从句要用现在完成时。例如：ThisisthebestfilmthatI've（ever）seen.这是我看过的最好的电影。\n典型例题（1）・-Doyouknowourtownatall?—No,thisisthefirsttimeIhere.A.wasB.havebeenC.cameD.amcoming答案B.Thisisthefirsttime后面所加从句应为现在完成时,故选B。（2）■一Haveyoubeentoourtownbefore?--No,it'sthefirsttimeIhere.A.even,comeB.even,havecomeC.ever,comeD.ever,havecome答案D.ever意为曾经或无论何时，反意词为never,此两词常用于完成时。注意：非延续性动词的否定形式可以与表示延续时间的状语连川。即动作不发生的状态是可以持续的。（错）Ihavereceivedhisletterforamonth.（对）Ihaven'treceivedhisletterforalmostamonth.11.12比较since和forSince用來说明动作起始时间，for用来说明动作延续时间长度。例如：Ihavelivedhereformorethantwentyyears.我住在这儿二十多年了。IhavelivedheresinceIwasborn.我从出生起就住在这儿了。注意：并非冇for作为时间状语的句子都用现在完成时。Iworkedhereformorethantwentyyears.（我现在已不在这里工作。）Ihaveworkedhereformanyyears.（现在我仍在这里工作。）注总：用句型转换的方法，很容易排除非延续动词在冇for/since结构的完成时中的误用。1）（对）TomhasstudiedRussianforthreeyears.=TombegantostudyRussianthreeyearsago,andisstillstudyingitnow.2）（错）Harryhasgotmarriedforsixyears.=Harrybegantogetmarriedsixyearsago,andisstillgettingmarriednow.显然，笫二句不对，它应改为Harrygotmarriedsixyearsago.或Harryhasbeenmarriedforsixyears.11.13since的四种用法1）since+过去一个时间点（如具体的年、月、口期、钟点、1980,lastmonth,halfpastsix）o例如：Ihavebeenheresince1989.1989起，我一直在这儿。2）since+--段时间+agoc.例如：Ihavebeenheresincefivemonthsago.我在这儿，已经有五个月了。3）since+从句。例如：Greatchangeshavetakenplacesinceyouleft.你走后，变化叮大了。Greatchangeshavetakenplacesincewewerehere.我们走后，变化町大了。4）Itis+——段时间+sinee从句。例女口：ItistwoyearssineeIbecameapostgraduatestudent.我考上研究生有两年了。11.14延续动词与瞬间动词1）用于完成时的区别延续动词表示经验、经历；瞬间动词表示行为的结果，不能与表示段的时间状语连用。例如：Hehascompletedthework.他己完成了那项工作。（表结果）I'veknownhimsincethen.我从那时起就认识他了。（衣经历）2）用于till/until从句的差异延续动词川于肯定句，表示"做......直到……"瞬间动词川于否定句，表示“到才......”。例如：Hedidn'tcomebackuntilteno'clock.他到10点才回来。Hesleptuntilteno'clock.他一直睡到10点。典型例题\n1.Youdon'tneedtodescribeher.Iherseveraltimes.A.hadmetB.havemetC.metD.meet答案B.首先木题后句强调对现在的影响，我知道她的模样，你不川描述。再次，severaltimes告知为反复发生的动作，因此用现在完成时。2.■一I'msorrytokeepyouwaiting.■—Oh,notatall.Ihereonlyafewminutes.A.havebeenB.hadbeenC.wasD.willbe答案A.等待的动作由过去开始，持续到现在，应用现在完成时。11.15过去完成时1）槪念：表示过去的过去11--＞其构成是had+过去分词构成。那时以前那时现在2）用法a.在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句。例如：Shesaid（that）shehadneverbeentoParis.她告诉我她曾去过巴黎。b.状语从句在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先，用过去完成时；发生在后，用一般过去时。例如：Whenthepolicearrived,thethieveshadrunaway.警察到达时，小偷们早就跑了。c.表示意向的动词,如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等,用过去完成时表示"原本…,未能…”。例如：Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidn't.那时我们希里你能來，但是你没有來。3）过去完成时的时间状语before,by,until,when,after,once,assoonas。例如：HesaidthathehadlearnedsomeEnglishbefore.他说过他以前"学过•些英语。Bythetimehewastwelve,Edisonhadbegantomakealivingbyhimself.到了十二岁那年，爱迪生开始自己谋生。Tbmwasdisappointedthatmostoftheguestshadleftwhenhearrivedattheparty.汤姆失望了，因为他到达晚会时，大部分客人已经走了。典型例题ThestudentsbusilywhenMissBrownwenttogetabooksheintheoffice.A.hadwrit怕n,leftB,werewriting,hasleftC.hadwritten,hadleftD.werewriting,hadleft答案D.”把书忘在办公室“发生在”去取书”这一过去的动作Z前，因此”忘了书”这一动作发生在过去的过去，用过去完成时。句中when表示的是时间的一点,农示在”同学们正忙于……”这一背景下,when所引导的动作发生。因此前一句应用过去进行时。注懑：hadhardly...when还没等就。例如：IhadhardlyopenedthedoorwhenIhehitme.我刚打开门，他就打了我。hadnosooner...than刚就。例如：Hehadnosoonerboughtthecarthanhesoldit.他刚买了这辆车，转眼乂卖了。11.16用一般过去时代替过去完成时1）两个动作如按顺序发生，乂不强调先后，或）\\then,and,but等连词时，多用一般过去时。例如：Whenshesawthemouse,shescreamed.她看到老鼠,就叫了起来。MyauntgavemeahatandIlostit.姑妈给了我一顶帕子，我把它丢了。2）两个动作相继发生，可用-•般过去时；如第一个动作需要若干时间完成，用过去完成时。例如：WhenIheardthenews,Iwasveryexcited.3）叙述历史申实，可不用过去完成时，而只丿L）i般过去时。例如：OurteachertoldusthatColumbusdiscoveredAmericain1492.\n11.17将来完成时1）构成willhavedone2）概念a.状态完成：表示某事继续到将來某一时为止一直有的状态。例如：Theyw川havebeenmarriedfor20yearsbythen.到那时他们结婚将有二十年了。b.动作完成：表示将來某一时或另一个将來的动作之前，已经完成的动作或获得的经验。例如：YouwillhavereachedShanghaibythistimetomorrow.明天此时，你己经到达上海了。11.18现在进行时现在进行时的基本用法：a.表示现在（指说话人说话时）正在发生的事情。例如：Wearewaitingforyou.我们正在等你。b.习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。例如：Mr.Greeniswritinganothernovel.他在写另一部小说。（说话时并未在写，只处于写作的状态。）c.表示渐变，这样的动词有:get,grow,become,turn,run,go,begin等。例如：Theleavesareturningred.叶子在变红。It'sgettingwarmerandwarmer.天越來越热了。d.与always,constantly,forever等词连用，农示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。例如：Youarealwayschangingyourmind.你老是改变主意。典型例题Mydictionary,Ihavelookedforiteverywherebutstillit.A.haslost,don'tfindB.ismissing,don'tfindC.haslost,haven'tfoundD.ismissing,haven'tfound.答案D.前旬是一个仍在持续的状态，应用进行时，由于没有找到，其影响仍然存在，应用完成时，瞬间动词用于否定式时可用于完成时。11.19不用进行时的动词1）表示事实状态的动词，illhave,belong,possess,cost,owe,exist,include,contain,matter,weigh,measure,continue等。例如：Ihavetwobrothers.我有两兄弟。Thishousebelongstomysister.这房子是我姐的。2）表示心理状态的动词，如know,realize,thinksee,believe,suppose,imagine,agree,recognize,remember,want,need,forget,prefer,mean,understand,love,hate筹。例女口：Ineedyourhelp.我需要你的帮助。Helovesherverymuch.他爱她很深。3）瞬间动词，女||accept,receive,complete,finish,give,allow,decide,refuse等。例如：Iacceptyouradvice.我接受你的劝告。4）系动词，女0seem,remain,lie,see,hear,smell,feel,taste,get,become,turn等。例如：Youseemalittletired.你看上去有点累。11.20过去进行时1）概念：表示过去某时正在进行的状态或动作。2）过去进行时的主要用法是描述一件事发生的背景；一个K动作延续的时候，另一个短动作发生。2）常用的时间状语冇thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening,when,while等。例如：Mybrotherfellwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself.我兄弟骑车时摔了下来,受了伤。Itwasrainingwhentheyleftthestation.他们离开车站时，正F着雨。WhenIgottothetopofthemountain,thesunwasshining.我到达山顶时，阳光灿烂。典型例题\n1）Maryadresswhenshecutherfinger.A.madeB.ismakingC.wasmakingD.makes答案C.割伤手指是已发生的事悄，应用过去时。同时，when表时间的同时性，“玛丽在做衣服时”提供爭借发生的背景，因此用过去进行时。2）Asshethenewspaper,Grannyasleep.A.read；wasfallingB.wasreading；fellC.wasreading；wasfallingD.read；fell答案B.句中的as=when,while,意为“当……之时”。描述一件事发生的背景时，用过去进行;一个长动作发生的时候，另一个短动作发生。句意为”在她看报纸时,奶奶睡着了。”句中的fell（fall的过去时）,是系动词，后跟形容词，如:fallsick。初中语法1名词可分为专有名词与普通名词，可数名词与不可数名词，简单名词与复合名词。学习本章后要求学员学握可数名词复数的变化形式，特别是名词的不规则复数形式的变化；拿握复合名词的复数形式；学握名词所有格的构成及用法；注意区分可数名词与不可数名词。名词是表示人，爭物，地点或抽象概念的名称例如：desk桌子time时间life生活book书本room房间honesty诚实worker工人pencil铅笔computer计算机honesty诚实不是名词，city城M才是名词。名词分为专冇名词和普通名词专冇名词：表示具体的人，事物，地点或机构的专有名称。China中国Asia亚洲Beijing北京普通名词：表示某些人，某类事物，某种物质或抽象概念的名称。例如：teacher老师tea茶reform改革普通名词乂可进一步分为四类1）个体名词（IndividualNouns）:表示单个的人和爭物。horse马car汽车room房间apple苹果fan风扇picture照片2）集体名词（CollectiveNouns）:表示一群人或一些事物的名称。people人们family家庭army军队government政府group集团3）物质名词（MaterialNouns）:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。fire火steel钢air空气water水milk牛奶4）抽象名词（AbstractNouns）:表示动作，状态，品质或其他抽象概念。labour劳动health健康life生活friendship友情patience耐力。名词乂可分为可数名词（CountableNouns）和不可数名词（UncountableNouns）。专冇名词个体名词可数名词集体名词普通名词物质名词不可数名词抽彖名词可数名词冇单，复数Z分，表示一个或多个。abook一本书twobooks两本书不可数名词：不分单，复数；抽彖名词，物质名词和专有名词一般是不可数名词。sand沙sugar糖有少数名词即可作可数名词，也可作不可数名词，但含义不同。glass玻璃glass玻璃杯paper纸paper报纸，文件名词的功能名词在句屮作主语，宾语，介词宾语，宾语补助语，衣语以及名词短语作状语。Thebagisinthedesk,bag作主语。书包在桌子里边。Iwashedmyclothesyes怕rday.clothes作宾语。昨天我洗了我的衣服。Thisisagoodbook,book作表语。这是一木好书。Weelectedhimourmonitor,monitor作宾语补助语。我们选他为我们的班长。Maryliveswithherparents,parents作介词宾语.玛丽和她的父母亲住在-•起。HeisaPartymember.Party作定语.他是一名党员。Theystudyhardalltheday.他们口天黑夜地学习。名词的数英语可数名词冇单数和复数两种形式，表示一个人或事物用单数形式，表示一个以上的人或事物用复数形式。abook一本卩twobooks两木书abag一个包threebags三个包名词的单数形式就是词典上所岀现的形式，没有变化，如：apen,abed,aroom,anEnglishbook。名词的复数形式,多数名词的复数形式在其单数形式后面加-s或-es构成，名词复数形式变化如下。1）一般情况下，在词尾加・s.例如：bags,maps,pens,desks,workers2）名词以[s],[z],[x],[t],[d]（也就是以sh,ch,s,x等结尾的）等音结尾在其后加-es,如词尾己冇e，只力||-s,clothes,boxes,buses,horses,watches,dishes3）名词以・f或-fe结尾的，把-f或-fe变成-ves.bookshelves,wives,knives\n4）名词以辅音+y结尾的，变y为i,再加es。cities,babies,factories.5）名词以+o结尾的，冇生命的，如potato,则加・es；无生命的，如photo,则直接加s。极少数名词虽然以・o或者・f结尾，变成复数则只加・s,为数不多，如radiospianosphotosroofs等。英语中冇些名词的复数形式是不规则的，需要记忆常见的有，man・menwoman・womenfoot・feettooth・teethmouse-miceox-oxensheep・sheepdeer-deerfish-fish名词复数的不规则变化child■一childrenfoot™feettooth■一teethmouse—miceman—menwoman…women注意：与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-womeno如：anEnglishman,twoEnglishmen,{nGerman不是合成词，故复数形式为Germans：Bowman是姓,其复数是theBowmanso单复同形女口：deer,sheep,fish,Chinese,Japanese\\,jin,yuan,twolbthreemu,fourjin但.除人R;币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都冇复数形式。如:adollar,twodollars;apound,twopounds,afranc,twofrancs3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。如：peoplepolicecattle等本身就是复数，不能说apeople,apolice,acattle,但AT以02aperson,apoliceman,aheadofcattle,theEnglish,theBritish,theFrench,theChinese,theJapanese,theSwiss等名词，衣示国民总称时，作复数用。如：TheChineseareindustriesandbrave.中国人尺是勤劳勇敢的。4）以s结尾，仍为单数的名词，如：a.maths,politics,physics等学科名词，为不可数名词，是单数。b.news是不可数名词。c.theUnitedStates,theUnitedNations应视为单数。TheUnitedNationswasorganizedin1945.联合国是1945年组建起來的。d.以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。"TheArabianNights'*isaveryinterestingstory-book,vv—千零一夜＞＞是-•本非常冇趣的故事书。5）表示由两部分构成的东西，如：glasses（眼镜）trousers,clothes若表达具休数目，耍借助数量词pair（对，双）；suit（套）;apairofglasses;twopairsoftrousers6）另外还有一些名词，其复数形式冇时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼定语名词的复数，名词作定语-般用单数，但也冇以下例外。1）用复数作定语。如：sportsmeeting运动会studentsreading-room学生阅览室talkstable谈判桌theforeignlanguagesdepartment外语系2）man,woman,gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。女口：menworkerswomenteachersgentiemenofficials3）冇些原冇s结尾的名词，作定语时，s保留。如：goodstrain（ffi车）armsproduce武器生产customspapers海关文件clothesbrush衣刷4）数词+名词作定语时，这个名词一般保附单•数形式。如：two-dozeneggs两打/（二十四个鸡蛋）aten-milewalk十里路two-hundredtrees两白棵树afive-yearplan.——彳、五年计戈0个别的有用复数作定语的,如：aseven-yearschild英语中有些名词总是以复数形式出现。scissors剪刀goods货物trousers裤子clothes衣服glasses玻璃杯不可数名词量的农示1）物质名词a.当物质名词转化为个体名词时。\n比较：Cakeisak泊doffood.蛋糕是一种食物。（不可数）Thesecakesaresweet.这些蛋糕很好吃。（町数）a.当物质名词表示该物质的种类时，名词可数。Thisfactoryproducessteel.（不可数）Weneedvarioussteels.（可数）b.当物质名词表示份数时，可数。Ourcountryisfamousfortea.我国因茶叶而闻名。Twocupsoftea,please.（可数，但是CUP可数，不是茶可数.）请來两杯茶。2）抽象名词有时也可数。fourfreedoms四人自由thefourmodernizations四个现代化物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量。如：aglassofwater—杯水apieceofadvice—条建议不同国家的人的单复数名称总称（谓语用复数）一个人两个人中国人theChineseaChinesetwoChinese瑞士人theSwissaSwisstwoSwiss澳大利亚人theantwoAustraliansAustralianAustralians俄国人theRussiansaRussiantwoRussians意大利人theItaliansanItaliantwoItalians希腊人theGreekaGreektwoGreeks法国人theFrenchaFrenchmantwoFrenchmen日本人theJapaneseaJapanesetwoJapanese美国人theAmericansanAmericantwoAmericans印度人theIndiansanIndiantwoIndians加京人人theCanadiansaCanadiantwoCanadians德国人theGermansaGermanstwoGermans英国人theEnglishanEnglishmantwoEnglishmen瑞典人theSwedishaSwedetwoSwedes名词的格在英语中，名词的格冇三个，主格，宾格和所冇格。它们的形式及其变化农示与其他词的关系。实际上，主格和宾格通过它在句中的作用和位置來确定。Thebirdisinthetree.鸟在树上。bird作主语,是主格。Isawafilmyesterday.昨天我看了一场电影。film作宾语，是宾格。名词的所有格：名词中衣示所冇关系的形式叫做名词所冇格。LuXun'sbookisworthreading.鲁迅的书值得一读。Thisismyfather'sroom.这是我父亲的房间。以・s或-es结尾的复数名词的所冇格只在名词后加“。\nTherearemanystudents*exercisebookshere.这儿有许多学生的练习木。复合名词的所有格”’s”加在后面的名词之后.Thisismyson・in-law'sbike.这是我女婿的自行车。如果-•样东西为两人共有，则只在厉一个名词后加”'s”。WevisitedXiaoLiandXiaoZhang'sroom.我们参观了小李和小张的房间。名词所冇格所修饰的词，冇时可以省略。如前文已经捉到，或者指地点。Thebookisnotmine,butLiHua's.这本书不是我的，是李华的。Ihadmyhaircutinthebarber's.我在理发店理发了。名词的双重所有格物主代词不可与a,an,this,that,these,those,some,any,several,no,each,every,such,another,which等词一起前置，修饰一个名词，而必须用双重所有格。公式为：a,an,this,that+名词+of+名词性物主代词。如：atriendofmine,eachbrotherofhis.1•双重所冇格是由非生物的所冇格（即of+名词）与生物的所冇格（如mother's,Tom*s等）共同构成的。2.双雨所冇格的形式可为名词+of+名词的所彳j格，其中of后面的生物的所有格之后的名词被省略;也可为名词+of+所冇代名词。Tom,Mike,andMarywereclassmatesofStephen's.汤姆，迈克和玛丽是史迪文的同学。在生物的所有格Stephen'sZ后，省略了名词classmates,生物的所有格所代表的同学的数量超过此文提到过的三人。Mr.GreenandMr.Brownareneighborsofmine.格林先生和布朗先生是我的邻居。ofZ后的所冇代名词二所冇形容词my+名词neighbors,它所代衣的邻居的数量超过此文提到过的两人。3.双重丿歼有•格多由a,an,this,that,these,those,any,some,each,every,many,more,most,either,neither,no,much,another,several,enough,such,one,tw^o等冠词、指示形容词、不定形容词、数量词或疑问形容词which+名词+of+名词的所有格或所有代名词构成。Heisateacherofmysister's.他是我妹妹的一位老师。2）表示无牛命东酋的名词所有格，-•般与of构成短语表示前者屈丁•后者。It'samapofChina.它是一幅中国画。Iforgotthetittleofthefilm.我忘记电影名字了。BeijingisthecapitalofChina.\n北京是中国的首都。名词的性英语名词如果从生物学的自然性别角度來分析,可分为四种性，阳性，阴性,通性和屮性。一般來说绝大多数名词没冇性的词性变化形式。英语名词大部分都是屮性的。对于一些代表性的英语名词，则用不同的英语名词來表示，而不是用一个词的词形变化來表示。例如阳性：表示男人或雄性动物的名词有，fathermanboy阴性：表示女人或雌性动物的名词冇，motherwomangirl通性:表示某一类别的名称，而不强调性别。childrenbabytriendanimalfish中性：表示无生命的物质名称和抽象名称，deskpenchairroom英语名称分类繁杂,它的单，复数问题，以及可数还是不可数问题玄接影响谓语动词，冠词，代词的使用。请注意下列儿个问题。名称作主语时，谓语动词必须和它的主语人称，数相一致.Thesebooksaremine,notyours.这些书是我的，不是你的。MissLiteachesusEnglish.李小姐教我们英语。注意事项集体名称作主语时，谓语动词可用单数，也可用复数。用单数是把集体名称看作整体，用复数是把集体名称看作整体中的组成部分或各成员。Hisfamilyislarge.他家人很多。Hisfamilyareallteachers他的家人都是教师。动词用复数.WeChinesepeoplearebraveandhardworking.我们中国人民勤劳而勇敢。下列名词newsmathematicsphysicspolities等名称作主语时，谓语动词用单数。Thegoodnewsisthatwehavepassedtheexam.好消息是我们通过了考试。卜列名词goodsscissorstrouserseyeglassesscales作主语时，谓语动词用复数。Doyouknowwheremytrousersare?你知道我的裤f在哪儿吗？用and连接的名词作主语，谓语动词用复数。Sheandhersisterareinthesameschool.她和她的妹妹在同一个学校。Therebe句型中，谓语动词和靠近的主语-•致。\nTherearetwoapplesandoneegginit.这里边有两个苹果和一个鸡蛋。aswellas和名词连用时，谓语动词和第一个名词相一致。HeaswellasIisresponsibleforit.不但是我，他对这件事也有贵任。either...or,neither...nor,notonly...butalso连接名词时，谓语动词和靠近的主语一致。Eitheryouorhehastohandinthereport.不是你就是他得把报告交上来。［编辑本段］冠词冠词置于名词之前，用來说明名词所指的人或事物，它不能离开名词而单独存在。英语冠词冇：1.定冠词：主要功用为特指，表示同类中的某一人或某一类人和物。2.不定冠词：主要功用为泛指，指某类人或物中的任何一个或某一个。3.零冠词：它是名词中的一种无形冠词，用在-•般所谓的不定剋词的场合。有三类名词使用零冠词：复数可数名词，不可数名词（用单数形式）及专有名词。木章要求熟记与冠词有搭配关系的常川习语以及一些不用冠词的固定词组。重点学习定冠词+单数形式的名词；不定冠词用于物质名词、抽象名词、形容词最鬲级及序数词；不定冠词的位置；零冠词用于名词；零冠词用于零冠词+带定语的名词结构。［编辑本段］代词代词是代替名词或起名词作用的短语、分句和句子的词。代词分为人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词等。本章要求学员学握多种代词的形式和用法，特别是人称代词、物主代词、疑问代词、关系代词和不定代词。注意all.every,each的区别；any,some的【＞＜别；every-body,evreone,one的区別；noone,none的【＞＜别；both,two的区別；other,another的区别。［编辑木段］数词数词是表示数量的词，数词的两个类型是基数词和序数词，前者表示多少；后者表示第几。本单元要求学员掌握基数词和序数词的用法;分数与小数及年、月、口、时刻的农示用法。［编辑木段］动词时态动诃的时态（一）在英语中，不同时间发生的动作或情况耍用不同的动词形式衣示，这种形式叫做时态。本单元要求学员学握一般现在时（重点是单数第三人称he.she.it用作主语时的动词词尾变化形式），现在进行时（be+V-ing）,-®过去时（不规则动词的过去式是学习的难点），及现在完成时（have/has+过去分词）的构成和用法，特别是一般现在时与现在进行时之间的比较及一般过去时与现在完成时之间的比较。动词的时态（二）本单元继续讲授动词的时态,要求学员重点掌握-•般将來时、将來进行时、将來完成时、过去进行时、现在完成进行时、过去完成进行时及过去完成时等七种常用时态的构成和用法。弄淸-•般将來时及将來完成时的区别；现在完成时与现在完成进行时的区别；过去完成时的川法及其与过去完成进行时的区别。被动语态当强调动作承受者，不必说出执行者或含糊不淸的执行者时，多用被动式。须注意的是，许多地方与汉语不同。注意那些汉语小没冇”被……”的意思、，英语却用被动态。还要注意，英语的被动态往往由”by”引出，而有用介词“by”的短语往往乂不是被动态，而是系表结构。还有些待姝现象，如…knowntoman（人类……所知）,onfoot步行（美国人有时用byfoot）,泊carraige（乘四轮马车）等等。还有假主动，真被动的十几个常用词的用法,以及soheavytocarry而不用soheavytobecarried等习惯用法。有关这类情况,做\n到心中冇数对全面掌握被动态，准确无误地解答习题非常关键，被动态必须涉及的是动词的各种时态变化的问题。英语的时态本來很复杂，怎样记住各H的被动形式呢？首先要明确”将來进行无被动，现在完成进行同”。这两种时态无被动形式。另外，不及物动词带有同源宾语的动词，反身代词的动词和系动词都无被动形式。即便如此，还有不定式，动名词，分词，以及它们的复介结构）的被动态，再加上借态动词，助动词以及它们的疑问式和否定式从屮掺杂，真是令人头痛，眼花缭乱。下而口诀就以动词do为例，即dodid过去式done过去分词，以口诀形式总结各种时态的被动态，一定对你有所用示。被动语态（一般现在时）主动语态变被动语态时，主动语态句中的宾语变成被动语态句中的主语,主动语态句中的主语成为被动语态句屮的动作的发出者。被动语态的口诀-•般现、过用bedone,be有人称、时、数变。完成时态have（has）done,被动将been加中间。一般将来shall（will）do,被动变do为bedone。将来进行无被动,shall（will）bedoing,现在完成进行同，have（has）beendoing。现、过进ftbedoing,被动be加beingdone。情、助、有、是妥安排，一•律随新主语变。否定助后加not,疑问一助置主前。主语恰是疑问词，直陈语序主在前。-般情助加bedone,双宾多将间宾变。复合宾语宾变主，宾补、主补相应变。第二句”be有人称、时、数变“即be有人称、时态和单、复数的变化。”情助”是指情态动词和助动词must,may,can,shall,will等一律随新主语（多是主动句中的宾语）來变化。”疑问一助置主前“是说有两个助动词的话，应把主语放在第一助动词Z后或把第一助动词置于主语Z前。下面详细举例说明Z。-般现、过用bedone,be冇人称、时、数变仞J：1、主动：Thechildrengavetheforeignguestsawarmwelcome・被动：Theforeignguestsweregivenawarmwelcomebythechildren.孩子们热烈地欢迎外宾。2、主动：Peopleregardhimasbrilliant.被动：Heisregardedasbrilliantbypeople・人们认为他很有才华。以上两例都是一般时态用bedone的例子，be有人称、时、数变，第三人称foreignfriends是复数，时态般过去时，所以"bedone"就是weregiven,而Peopleregardhimasbrilliant一句，被动后的"bedone"就变成单数第三人称isregarded的形式了。完成时态havedone,被动将been加中间。（过去完成时haddone也包括在内）。仞J：1、主动：WehavestudiedEnglishfor3yearsoffandonatthespare-timeschool.被动：Englishhasbeenstudiedfor3byusyearsoffandonatthespare-timeschool,（have随新主语变为has）我们已经在夜校里断断续续地学了三年英语了。2、主动：Theyhadproduced100tractorsbytheendoflastyear.被动：100tractorshadbeenproducedbytheendoflastyear.到去年年底我们已生产出一百台拖拉机。3、主动：Theyhavesetupapowerstationintheirhometown.\n被动：Apowerstationhasbeensetupintheirhometown.他们的家乡建立了-•座发电站。4、主动：Theyhavewarnedustobecarefulofrats・被动：Wehavebeenwarnedtobecarefulofrats・他们已提醍我们要注意老鼠。5、主动：Peoplehavepiledplasticbagsfullofrubbishinstreets.被动：Plasticbagsfullofrubbishhavebeenpiledinstreets.人们把装满垃圾的熨料袋子堆放在街上。6、主动：Wehaveusednuclearenergytoproduceelectricity.被动：Nuclearenergyhasbeenusedtoproduceelectricity.核能已用来发电。7、主动：Noonehaseverbeatenhimattennis.被动：Hehasneverbeenbeatenattennis.就网球來说还没冇人是他的对手。（Noone涉及到全否定和部分否定问题，见否定一讲）过去完成时也是一样：主动：Somebodyhadcleanedmyshoes.被动：Myshoeshadbeencleanedbysomebody.冇人早已把我的鞋子擦了。般将來shall（will）do,被动变do为bedone即由shalldo或willdo变为shalldone或willbedone。例：上动：Weshallbuildseveralbigmodernpowerplantsinourcitynextyear.被动：Severalbigmodernpowerplantswillbebuiltinourcitynextyear.过年我市将建立儿座人型现代化的发电厂。(shalldo中的shall要随新主语变为will,do为bedone.)被动句屮的by引出的宾语，一般说來，如果是人称代词你、我、他等，均町省略，someonenoone不由by來引出。如果是名词不能省略，但当今英语也都可省略了。make...cometrue使成为事实；cometrue做宾补(见感使动词口诀)。但如果是-•般过去将來时如何处理呢？请记下而口诀：-•般过去将来时，过去某时将发生。主动should(would)do,被动bedone代原形。将來进行无被动，现在完成进行同。［编辑本段］形容词与副词形容词是用来描写或修饰名词的-类词。在句子中，形容词可川作定语、表语、主语补主语、宾语补主语、状语、独立成分等。副词是用以修饰动词、形容词、其它副词以及全句的词，表示时间、地点、程度、方式等概念。副词的位置比较灵活，冇的可放在句首、句中或句末的任一位置；冇些表示程度的副词,如often,always,never等，常用在句中，它们的位置乂与动词冇无助动词冇关，多数副词皆置于谓语动词Z厉，如有宾语，则置于宾语Z厉；在疑问句中，副词一•般只能放在句中或句末；在祈使句中，多数副词冕于句末；有时表示序列的副词位于句首。本章耍求学.员学握形容词和副词的比较级的构成、用法及有关的常用句塑，了解別词在句中的基本位置及形容词与副词的比较等级的特殊用法。［编辑木段］情态动词①只做情态动词:must,can(could),may(might),oughtto②可做情态动词乂可做实义动词：need,dare\n①可做情态动词又可做助动词:shall(should),will(would)②具冇悄态动词特征：have(had)to,usedto［编辑本段］非限定动词非限定动词乂称非谓语动词，即在句中不能单独作谓语，不受主语的人称和数的限制。非谓语动词有三种，即不定式、分词和动名词。木单元要求学员学握三种非谓语动词的基本形式和用法；学握不定时的被动式；不带to的不定式；三种非谓语动词的复合结构(即带逻辑主语的不定式、分词和动名词)的形式及用法；现在分词与过去分词的区别；动名词与不定式的比较；现在分词与不定式的比较等。［编辑本段］虚拟语气语气是一种动词形式，用以表示说话者的意图或态度。熄拟语气表示所说的话只是一种主观的愿望、假设或建议等。虚拟语气可以用在菲真实条件句、主语从句、寛语从句、表语从句、同位语从句和定语从句屮。本单元要求学员掌握虚拟语气的基本形式和用法；掌握悄态动词用于虚拟语气;;了解含蓄条件句;掌握虚拟时态与谓语动词时态的关系等。［编辑本段］介词我们经常在名词或名词短语、代词或动名词前用介词表示人物、事件等与其它句子成分的关系。介词后而的名词或相当于名词的词语叫介词宾语。介词可衣示地点、时间、比较、反对、原因、手段、所属、条件、让步、关于、对于、根据等。介词及其宾语构成介词短语，在句中扌I!任厉置定语、状语、表语等语法成分。本单元要求熟记常用介词及介词与其它此类的搭配。［编辑本段］基木句型结构句子按其结构可分为简单句、并列句和复合句。只存在一个主谓关系的句子叫简单句，叩一个主语部分和一个谓语部分组成。当我们需要把儿个意思连在一起时，可用标点符号或等立连词或连接副词把儿个简单句连接成一个并列句。它们Z间的关系是同等的。当一个句子由一个逐句和一个或从句构成时，这就是复合句。复合句的主语往往可以独立存在，从句则只作一个句子成分。本单元重点掌握疑问句，弄淸楚各种疑问句的结构及用法，能正确完成附加疑问句部分，能回答各种疑问句。掌握简单句、并列句及复合句的句型结构；学会简单句与并列句、简单句与复合句、并列句与复合句的转换；学会将直接引语变为间接引语；学握名词从句的用法。【定语从句】定语从句在句中作定语用，修饰句中的某些名词或代词。被定语从句修饰的词叫先行词，先行词i般为人、物或事件。定语从句一般皆放在先行词之后。引导定语从句的关联词为关系代词或关系副词。关系代词在定语从句中可用作主语、宾语、定语等；关系副词在定语从句中作状语。本章耍求掌握重点是处语从句的用法，及正确使用定语从句的关系代词和关系副词。【状语从句】状语从句是担任状语成分的从属句，i般山从属连接词和一些能表示从属关系的词和结构來连接。状语从句根据其用途分为时间、地点、原因、结果、程度、目的、条件、让步、方式状语从句等。本单元重点学握状语从句的用途，学握止确使用引导状语从句的从屈连词，注意状语从句的时态变化。［It引导结构】It既是代词又是引词。作代词时，它可作人称代词、指示代词、非人称代词，用于前指、菲确指或习语中。作引词时，它木身无实义，只起先行引导的作用。可作形式主语或形式宾语，真实地主语或宾语是不定式、动名词或名词从句，它们则放在后而。It也用于强调句结构。如想强调某个词或部分，可用itis(was)+强调部分(主语、宾语或状语)+that(who)...的强调结构。本章要求了解代词it和引词it的各种用法，重点拿握it用于前指或后指；引词it用于强调结构。【词序、倒装、省略】英语冇五种基木结构，主语+谓语、主语+联系动词+表语、主语+谓语+宾语、主语+谓语+间接宾语+\n言接宾语、主语+谓语+宾语+宾补。其它各种句子皆由此五种句型转换、缩略或扩展而成。倒装饰相对于句子的」E常语序而言的，将句子的其它成分提至主语Z前。如果在主语Z前是整个谓语部分，就称为全倒装；如只是谓语的一部分，如系动词、助动词、情态动词等，或是句中任一强调部分，就是部分倒装。为了避免重复，英语句子有时一个或更多的成分会被省略，这样的句子就称为省峪句。省略部分常是主语、谓语或谓语部分、宾语、主语和谓语、不定式、冠词等。本单元要求了解句子的正常顺序，掌握省略与倒装的正确使用及它们的结构、词序与方法。【构词法】词法研究的对象是各种词的形式及用法。英语主耍有四种构词法：前缀法、后缀法、转化与合成。此外还冇一些次要地构词法。本单元要求熟记基本的构词法，具备辨别英语词类的能力。学握名词的复数、形容词、副词及动词各种形式的变化，并能通过具体的语言环境及词在句子中的地位和作用來实现它们的词类转化。19.连词20.M-态动词中国知名英语教授:薄冰，张道真等，都冇:著书.［编辑木段］总结名词名词复数的规则变化其它名词复数的规则变化名词复数的不规则变化不可数名词量的表示定语名词的复数不同国家的人的单复数名词的格冠词和数词不定冠词的用法定冠词的用法零冠词的用法冠词与形容词+名词结构冠词位置数词代词人称代词的用法人称代词Z主、崑格的替换代词的指代问题并列人称代词的排列顺序物主代词双匝所冇格反身代词相互代词指示代词疑问代词关系代词every,no,all,both,...none,few,some,any,...\n代词比较辩异one,that和itone/another/theother”the”的妙用anyone/anyone;...both,either,neither,...many,muchfew,little,afew,...形容词和制词形容词及其用法以・ly结尾的形容词用形容词表示类别和整体多个形容词修饰名词的顺序副词及其基本用法兼有两种形式的副词形容词与副词的比较级as+形容词或副词原级+as比较级形容词或副词+than可修饰比较级的词many,old和farthe+形容词或副词最高级+比较对象动词系动词什么是助动词助动词be的用法助动词have的用法助动词do的用法助动词shall和will的用法助动词should,would的用法短语动词非谓语动词动名词动名词作主语、宾语和表语worth的用法动词不定式不定式作宾语不定式作补语不定式主语It'sforsb/lt'sofsb不定式作农语不定式作定语不定式作状语用作介词的to省to的动词不定式动词不定式的否定式不定式特殊句型too...to...不定式特殊句型soasto不定式特殊句型Whynot不定式的时态和语态动名词与不定式［编辑本段］特殊词粘讲stopdoing/todoforgetdoing/todorememberdoing/todoregretdoing/todoceasedoing/todotrydoing/todogoondoing/todobeafraiddoing/todobeinteresteddoing/...meandoing/todobegin(start)doing/todo感官动词+doing/todo分词分词作定语分词作状语连词+分词（短语）分词作补语分词作表语分词作插入语分词的时态分词的语态独立主格独立主格With的复合结构［编辑本段］句子\n动词的时态-•般现在时的用法一般过去时的用法usedto/beusedto般将來时begoingto/willbeto和begoingto一般现在时表将來用现在进行时表示将來现在完成时比较过公时与现在完成时用于现在完成时的句型比较since和forsince的四种用法延续动词与瞬间动词过去完成时用一般过去时代替完成时将來完成时现在进行时不用进行时的动词过去进行时将来进行时一般现在时代替将來时般现在时代替过去时-•般现在时代替完成时-•般现在时代替进行时现在进行时代替将来时时态一致时态与时间状语动词的语态let的用法短语动词的被动语态表示”据说”或”相信”的词组不用被动语态的情况主动形式表示被动意义被动形式表示主动懑义need/want/require/worth句子的种类句子的种类感叹句结构强调句结构用助动词进行强调反意疑问句倒装倒装句Z全部倒装倒装句之部分倒装以否定词开头作部分倒装so,either,nor作部分倒装only在句首耍倒装的情况as,though引导的倒装句其他部分倒装主谓一致并列结构作主语谓语用复数主谓一致中的靠近原则谓语动词与前而的主语-•致谓语需用单数指代意义决定谓语的单复数与后接名词或代词保持一致虚拟语气真实条件句非真实条件句混合条件句虚拟条件句的倒装特殊的虚拟语气词：shouldwish的用法比较ifonly与onlyifItis(high)timethatneed”不必做■和”本不该做”名词性从句引导名词性从句的连接词名词性that■从句名词性wh■从句if,whether引导的名词从句否定转移定语从句关系代词引导的定语从句关系副词引导的定语从句判断关系代词与关系副词限制性和非限制性定语从句\n介词+关系词as,which非限定性定语从句先行词和关系词二合一what/whatever/that...关系代词that的用法状语从句地点状语从句方式状语从句原因状语从句目的状语从句结呆状语从句条件状语从句让步状语从句比较while,when,as比较until和till表示"一…就..."的结构连词并列连词与并列结构比较and和or表示选择的并列结构表示转折或对比衣原因关系比较so和such情态动词悄态动词的语法特征比较can和beableto比较may和might比较haveto和mustmust表示推测表示推测的用法情态动词+have+过去分词should和oughttohadbetter农示授wouldrather表示"宁愿”will和would情态动词的回答方式带to的情态动词比较need和dare否定句和般疑问句（1）常见的否定句做法1.含冇be动词的否定句：规则:在be动词后面+not,另夕卜isnot可缩写成isn't,arenot可缩写成aren't,was可缩写成wasn't,were可缩写成weren't,但amnot不可缩写。2.含情态动词的否定句：规则：在情态动词后+not,必要时可缩写。3.带冇行为动词的句子否定句做法：（1）单数第三人称做宅语（hesheit或代衣单个人或物的第三人称名词）：规则：要在行为动词前加上助动词doesn't,然后找动词恢复原形。(2)其它人称作主语：\n规则：在行为动词前加don't,句子屮行为动词的用原形。句型1.含be动词的基本结构：be的现在形式为am,is,are.(1)主语是I,用am.(2)主语是he,she,is,—个人名或一个称呼(也就是第三人称单数)，用is.(3)主语是复数或是you,用are.(4)在有助动词，情态动词句子和祈使句中用be原形。2.动词have的垒木句型：谓语动词have表示拥有某物，有人称和数的变化。当主语是第一人称(I,we),第二人称(you)以及第三人称复数(they及其他复数名词并列主语等),用have,当主语为第三人称单数(he,she,it或单数名词),用has.(1)肯定句：主语+have/has+宾语+其他(2)—•般疑问句：Do/Does+主语+have+宾语+其他？(3)肯定句：丄语+don,t/doesn't+have+宾语+其他3.Therebe结构：(1)therebe的现在时是thereis或thereare,农示冇。存在形式的冇，其后加上地点，就是“在某处有什么”。thereis农示有的东西为单数，或不可数形式。thereare表示有的东西为复数。(另外therebe句型有就近原则，即be动词随第一个名词的单数或复数形式的变化而变化)(2)some,any常用在therebe句型中，some—般在肯定句屮表示儿个或一些，any—般在否定句或一般疑问句中使用。(3)冇的人或物是儿种，以第一种的形式为准。(4)特殊疑问句为Howmuch/many…？和What's...?4.祈使句用來表示命令、请求或劝告的句子，称为祈使句，祈使句的否定式是在前面加Donot。5.感叹句感叹句就是农示喜怒哀乐等强烈感情的句子。由how或what+被强调的部分+其余的陈述部分。6.反义疑问句反义疑问句是问话的人对问的问题有一定的看法，需要答话的人给以证实，其结构一般为两部分，前边是陈述，后面是提问；如果前血是肯定形式，后面应是否定提问；而前边是否定形式；后而则是肯定提问。7.现在进行时表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。结构为be(am/is/are)+动词的现在分词，现在分词的变化有三种，句式是：(〔)肯定句:主语+am/is/are+v.ing(2)否定句:主语+am/is/are+not+v.ing(3)—般疑问句：Am/Is/Are+主语+v.ing8.-•般现在时表示经常性或习惯性的动作或H前存在的状态，也表示主语具备的特性和能力及客观真理。(1)当主语是第一，第二和第三人称复数时，\n肯定句：主语+动词原形+其他否定句：主语+don't+动词原形+其他一般疑问仙Do+主语+动词原形+其他？(2)当主语是第三人称单数时肯定句：主语+动词(单三——o+esBPdoes)+其他否定句：主语+doesn't+动词+其他-•般疑问句：Does+主语+动词+其他？(3)动词的笫三人称单数冇四种基木的变化规则。(4)特殊疑问句的结构：特殊疑问词+助动词do/does+主语+动词原形+其他？祈使句及therebe句型(一)祈使句1.祈使句的特点及构成。(1)祈使句是提出请求、建议、命令、号召等的句子。(2)祈使句的主语常常省略，句中的谓语动词放句首，或在谓语Z前用please,please也可放在句末。(3)祈使句中的动词后面通常川一介词，构成固定搭配，在句中作谓语。(4)祈使句中谓语用原形动词。2.祈使旬的级与包含意义(第一人称祈使句)例：(1)原级open:Pleaseyourbooks.请打开你们的书。有礼级：Wouldyoupleaseopenyourbooks?请打开你们的书好吗？否定式：Wouldyoupleasedon'topenthedoor?请你不要打开门好吗？(2)第一人称祈使句例：原级：Let'sreadthebook.让我们看书吧。否定式：Let'snotreadthebook.让我们别看书了。3.提供帮助的Let...在句中的使用例：Letmehelpyou.让我來帮助你吧。Letmecarrythebox.让我來拿这个大盒子吧。4.祈使句的否定形式：直接在句首加上Don'to例：Donithrowitlikethat.不要像那样子扔它。Pleasedon'topenthisbox.请不要打开这个盒子(二)therebe句型1.therebe句型在句中的使用。肯定陈述句：(1)Thereisapictureonthewall.(2)Therearesomehillsinthepicture.否定陈述句：(1)Thereisn'tapictureonthewall.(2)Therearen'tanyhillsinthepicture.疑问句及简略回答：(1)Isthereabirdinthatthree?Yes,thereis.No,thereisn't.(2)Arethereanybooksonthetable?2.对therebe彳U型的分析\n(1)therebe句型表示“冇”，there是引导词,be是谓语动词。(2)在therebe句世屮，谓语be随后面的主语变化而变化，取得人称和数的一致。1.关于therebe句型的几个例子。例：ThereisanewE-mailinthemailbox.在邮箱里有一封新的电子邮件。Therearen'tanycupsonthetable.在桌上没冇任何的茶杯。Arethereanychildreninthegarden?在花园里有孩子吗？Thereisapenandsomebooksonthedesk.在课桌上有一支笔和一些卩。一、被动语态的用法：1.—般现在时的被动语态构成：is/am/are+及物动词的过去分词Ourclassroomiscleanedeveryday.Iamaskedtostudyhard・Knivesareusedforcuttingthings.2.一般过去时的被动语态构成：was/were+及物动词的过去分词Anewshopwasbuiltlastyear.Dinosaureggswerelaidlonglongago.3.现在完成时的被动语态构成：has/have+been+及物动词的过去分词ThisbookhasbeentranslatedintomanyIanguages・Manymarvmadesatelliteshavebeensentupintospacebymanycountries・4.一般将來时的被动语态构成：will+be+及物动词的过去分词Anewhospitalwillbebuiltinourcity.Manymoretreeswillbeplantednextyear.5.含有情态动词的被动语态构成：情态动词+be+及物动词的过去分词Youngtreesmustbewateredoften.Yourmistakesshouldbecorrectedrightnow.Thedoormaybelockedinside・Yourhomeworkcanbehandedintomorrow.6.现在进行时的被动语态构成：am/is/are+being+及物动词的过去分词UncleWangismendingmybikenow.—>MybikeisbeingrepairedbyTomnow.Theyareplantingtreesoverthere・->Treesarebeingplantedovertherebythem.7.不定式的被动语态：to+be+及物动词的过去分词Therearetwobookstoberead.—>Therearetwentymoretreestobeplanted.二、怎样把主动语态改成被动语态？把主动语态改为被动语态非常简单，可以遵循以下儿个步骤：1.先找岀谓语动词；2.再找出谓语动词后的宾语；3.把宾语用作被动语态中的主语；4.注意人称、时态和数的变化。\n例：1.Brucewritesalettereveryweek.->AletteriswrittenbyBruceeveryweek.2.LiLeimendedthebrokenbikethismorning.—>ThebrokenbikewasmendedbyLiLeithismorning.3.Hehaswrittentwonovelssofar.—>Twonovelshavebeenwrittenbyhimsofar.4.Theywillplanttentreestomorrow.—>Tentreeswillbeplantedbythemtomorrow・5.Lucyiswritingaletternow.—>AletterisbeingwrittenbyLucynow.6.Youmustlockthedoorwhenyouleave.—>thedoormustbelockedwhenyouleave.三、使用被动语态应注意的儿个问题：1.不及物动词无被动语态。Whatwillhappenin100years.Thedinosaursdisappearedabout65millionyearsago.2.有些动词用主动形式表示被动意义。Thispenwriteswell.Thisnewbooksellswell.3.感官动词或使役动词使用省略to的动词不定式，主动语态中不带to,但变为被动语态时，须加上to。例：makesomebodydosomething—>somebody+be+madetodosomethingseesomebodydosomething—^somebody+be+seentodosomethingAgirlsawmywalletdropwhenshepassedby.—>Mywalletwasseentodropbyagirlwhenshepassedby.Thebossmadethelittleboydoheavywork.—>Thelittleboywasmadetodoheavyworkbytheboss.4.如果是接双宾语的动词改为被动语态时，直接宾语（物）作主语，那么动词后要用介词，这个介词是由与其搭配的动词决定。Hegavemeabook.->Abookwasgiventomebyhim.Heshowedmeaticket.->Aticketwasshowntomebyhim.Myfatherboughtmeanewbike.—>Anewbikewasboughtformebymyfather.5.一些动词短语用于被动语态时，动词短语应当看作一个整体，而不能丢掉其中的介词或副词。Wecan'tlaughhim・—>Hecan'tbelaughbyus.Helistenstotheradioeveryday.—>Theradioislistenedtobyhimeveryday.Thenurseistakingcareofthesickman.—>Thesickmanisbeingtakencareofbythenurse.