初中英语阅读1 3页

初中英语阅读课（上海课）观课与思考建议三阶段阅读（Pre-reading,While-reading,Post-reading）教学模式在我国中学英语阅读教学中已得到广泛的应用。这三个阶段各自的教学目标与任务是什么？读前的的目标应该是提供背景知识，思考相关问题，引入阅读。读中的目标是通过不同的任务，让学生理解文章内容。读后的活动目的在于巩固运用阅读中所学的的知识。一、该节阅读课也采用了三阶段阅读教学模式吗？如你的回答是肯定的，请从以下三个方面来思考该节课的教学程序与活动：1、读前阶段的目标是否明确？其定位是否合适？其活动的形式与效果如何？2、阅读阶段的主要教学目的是什么？其活动的形式与效果如何？3、读后阶段的主要任务是什么？其活动的形式与效果如何？如你的回答是否定的，请思考并阐释该节课的教学程序与环节。该节阅读课也采用了三阶段阅读教学模式。1.读前阶段目标明确，定位合适。设计了一个Guess环节，起到了很好的热身效果，同时能调动学生兴趣。2阅读阶段的主要教学目的是让学生理解文章内容，任务设计形式多样,培养阅读能力。3读后任务与文章内容相扣，采用写作于报告形式，巩固运用阅读中所学知识.二、假如你是该节课堂上的学生，你最喜欢该节课的哪些活动？你在该节课上最有收获的又是什么？最喜欢的活动：读前活动最大的收获：多元化设计学习任务,语境中学习单词,运用中教学英语。三、你认为该节阅读课有哪些亮点？你最欣赏该教师的哪些方面？\n注重启发学生。重视发挥教师的主导作用和学生主体作用师生双边活动融洽。四、你认为该节阅读课还有哪些有待改进的地方？为什么？读前环节我认为应多让学生参与，这样能更好的培养学生预测和解决问题能力。五、假设你来上这堂课，除了采用通常的三阶段阅读教学模式外，你还会以何种思路来设计该节课的教学程序与活动？为什么？读前让学生以小组形式进行推测，推理。读中让学生来参与侦破活动，可以激起学生学习的激情，加深理解。本课使用的教材：上海版牛津英语九年级上册Module3Unit6Detectives课文全文如下：ProtectingtheInnocentPansywantedtowriteanarticleondetectivesfortheschoolnewspaper.Togetinformation,sheinterviewedDetectiveKen.Thisispartoftheinterview.Pansy：Yousaythatyoulikeworkingasadetective.Why?Ken：LetmetellyouaboutarecentcasethatIdealtwith,Pansy.Mr.Jonesisaveryrichmanwholivesaloneandenjoyscollectingthings.Hepurchasedavasefor300,000dollars.Heshowedittoonlytwopeople—hisfriendJillandJenny.Thenhelockeditinthesafeathishouse.Thatnight,someonestoleit.Mr.Jonesreportedthetheft,andIwenttohishousetolookforclues.Pansy：Didyoufindany?Ken：Yes,ablackpearlearringneartheopensafeand,outsidetheopenwindowoftheroom,Isawalotofmudonthewetground.Insidetheroom,thecarpetwasspotlesslyclean.Pansy：Sowhatdidyoudonext?Ken：IinterviewedJillandJenny.Theybothdeniedstealingthevase.ButInoticedthatJillwaswearingablackpearlnecklace—butnoearrings.Pansy：SoJillwasthethief?Ken：Ididn’tknow.Ineededproof.Agooddetectiveneverjumpstoconclusions.IshowedJilltheearring,andsheadmitteditwashers.Shesaidsomeonehadstolenitfromherhouseamonthbefore.Icheckedherstory.Itwastrue.Pansy：SoJillwasnolongerasuspect.Butwhataboutyourotherclue—the\nmudoutsideandthespotlesscarpetinside?Ken：ThattoldmethatprobablynothiefbrokeintoMr.Jones’shouse.SoIquestionedMr.Jonesand,intheend,headmittedstealinghisownvase.Hehadboughtinsuranceforit.Theinsurancecompanywouldpayhim300,000dollarsifthevasewasstolen.Pansy：AndwhostoleJill’searring?Ken：Mr.Jonesdidthataswell.HetriedtomakesurethatJillwouldgotojailinsteadofhim.Pansy：SonowMr.Jonesisbehindbars.Ken：Yes,andJillisfree.Myjobistoprotecttheinnocentaswellasfindtheguilty.That’swhyIlikeworkingasadetective.