初中英语重点剖析 7页

初中英语重点剖析江苏省东台市唐洋镇中学袁红志1例题：Wemusttryourbesttostopthepollutionahappylife.A．fromlivingB.toliveC.livingD.live分析:“阻止某人（物）做某事”是“stop/prevent/keepsb./sth.fromdoingsth.”。而例句意思是：我们必须尽最大努力阻止污染，去过上幸福的生活。“toliveahappylife”作目的状语。答案是B。2.例题：Youbuyanythingifyouit.A．don'tneedto,needn'tB.needn't,don'tneedC.needn't,needn'tD.don'tneed,don'tneed分析:need作为情态动词，与其它情态动词一样，第三人称单数不加s，没有过去式，用于否定句和疑问句，不用于肯定句，肯定句中用must，接不带to的不定式，否定式的缩写式need't。例如：Heneedn'tstay．Hesaidheneednothurry．need作为实义动词，比作为情态动词常用一些，接带to的不定式、名词或动名词，有各种时态形式，与其它实义动词完全一样，用于肯定句、否定句和疑问句。例如:Tomneedsanewcoat．needtodo表示某人需要做什么,例如:Heneedstolearn．答案是B。3.例题：I'dliketoknowyouwillhaveyourcoffee,withsugarormilk?A．ifB.whatC.whichD.how分析:审题要仔细。例句问的是喝咖啡的方式，故用how。答案是D。4．例题：Ihavefriendshere,butIhavegoodones．A．afew…fewB.few…afewC．alittle…littleD．little…alittle分析:例题中译文是“我这儿有几个朋友，但没几个好朋友。”few（“很少的，几乎没有的”）和afew（“有些，几个”）修饰可数名词复数，little(“少，不多的”)和alittle(“一些，一点点”)修饰不可数名词。few,little表示否定，afew,alittle表示肯定。例如：①Hurryup,there’slittletime.(快点，没时间了。)②ThecoatcostsolittlethatIboughtone.(大衣花费如此之少，以致我买了一件。)③She’sawomanoffewwords.(她是一个沉默寡言的女人。)注意：few的反义词是many，little的反义词是much。few,afew,little,alittle以及alotof,many,some,any,all,both的用法都是中考考查热点。答案是Ａ。5．例题：Neithermyfathernormymotherin.A．isB.areC.isn’tD.be分析：neither…Error!Nobookmarknamegiven.Error!Nobookmarknamegiven.nor…这个词组的用法是中考考查热点。如：Neitheryounorheknowsme.英文中neither…Error!Nobookmarknamegiven.Error!Nobookmarknamegiven.nor…,either…Error!Nobookmarknamegiven.Error!Nobookmarknamegiven.or…,notonly…Error!Nobookmarknamegiven.Error!Nobookmarknamegiven.butalso…连接的两个部份作主语时，动词必须采取就近一致原则，也称之为“看后不看前”。neither…Error!Nobookmarknamegiven.Error!Nobookmarknamegiven.nor…和neither本身已有否定的意思，所以句中动词不能再加以否定，极易出错。如：NeitherstudentisaPartymember.另外，主语后面接with,togetherwith,but,except，like,unlike等时，根据语法一致原则，动词与介词短语前面的主语一致，也称为“看前不看后”。如：Iwithmyfriendsamgoingthere.答案是A。6．例题：Englishisoneoftheworkingatinternationalmeetings.A.languageB.languagesC.alanguageD.thelanguage分析：oneof接复数名词，如：oneofmyoldfriends。答案是B。7．例题：WhendidyouruncleShanghailastSunday?A.reachB.arriveC.getD.come分析：reach是及物动词，直接接名词作宾语。arrive和get是不及物动词，需加介词后才能接宾语。在arrivehere,gethome中，由于接的是副词，故不需加介词了。答案是Ａ。8．例题：There’smuchtimeleft.A.suchB./C.veryD.so分析：such（形容词，“如此的”）修饰名词，但“如此多（少）”例外，英语说法如⑦\n下：somuch（many,little,few)＋名词。例如：Don’tmakesomuchnoise.HowcanIbuysomanybookswithsolittlemoney?答案是D。9．例题：Helikesplayingtennis,whilehissisterlikesplayingviolin.(选择)A.the…/B.the…theC./…theD.a…a分析：在乐器名词前必须加定冠词，如：playthepiano。在表示球类运动时用零冠词，如：playvolleyball。答案是Ｃ。10．例题：doyoutheTVplay?A.How,likeB.What,likeC.How,thinkD.What,think分析：征求对方的意见、建议，可用以下几种说法：①Howabout…?②Whatabout…?③Howdoyoulike…?④Whatdoyouthinkof…?⑤Whatdoyouthinkabout…?例如：Whataboutplayingbasketball?注意介词about后接动名词，如：Don’tleavewithoutturningoffthelights.答案是A.11．例题：Herecomesthebus.Let’s.A.getitonB.getonitC.getitintoD.getitoff分析：动词加副词构成的短语，宾语的位置有两种情况：①宾语若是名词，名词位于副词之前或之后均可。②宾语若是代词，只能放在二个词之间。如：thinkitover(hard),geton(off)it。答案是B.12.例题：I’matthenews.A.surprised,surprisingB.surprised,surprisedC.surprising,surprisingD.surprising,surprised分析：现在分词转化过来的形容词常用来修饰物，过去分词转化过来的形容词常用来修饰人。如：Weareinterestedinalltheinterestingsubjects.另外,注意过去分词一般表示被动，现在分词表示主动。如：WearetoldthatspokenEnglishismoredifficultthanwrittenEnglish.Thegirlplayingbasketballismysister.答案是A。13.例题:Itmethirtyyuantobuythehat.A.spentB.costC.tookD.paid分析:pay,spend的主语是人,cost的主语是物,take的主语可用形式主语it。“你买它花费了多少钱？”有以下几种说法：①Howmuchdidyouspendonit?②Howmuchdidyouspendinbuyingit?③Howmuchdiditcostyou?④Howmuchdidittakeyoutobuyit?⑤Howmuchdidyoupayforit?答案是C.14.例题：Onheadtherearethreehairs.A.itB.it’sC.itsD.is分析：it’s(ofit之意)与it’s（itis之意）二者读音相同，意思不同。现将初中英语同音词总结如下：ah–are,aren’t-aunt,ate–eight,blue–blew,by–buy(bye),father–farther,for–four,hear–here,hi–high,hole–whole,I–eye,may–May,meat–meet,miss–Miss,new–knew,no–know,nose–knows,one–won,our–hour,passed–past,red–read,right–write,rode–road,see–sea,son–sun,their–there,through–threw,two–too(to),weak–week,wear–where,whether–weather,whose–who’s,wood–would。答案是C。15．例题：Whendidyoureturnthebook?A./B.toC.fromD.back分析：return不再与back连用，否则累赘，但come(go)back是对的。语义重复现象还有：hurry不与go连用，enter不与into连用,though不与but连用，because不与so连用，therebe不与have连用，repeat不与again连用，assoonas不与atonce连用，prefer不与better连用，can不与beableto连用等。答案是A。16.例题：She’sagirl.A.ten-years-oldB.tenyearoldC.tenyearD.ten-year-old分析：ten–years–old是复合形容词，加连字符号，名词用单数形式，可用作定语。例句和Heistenyearsold.以及Heisaboyoftenyearsold.意思相同。答案是Ｄ。17.例题：Iwonderhowmanybooksfromthelibrary.Ａ.canIborrowB.IcanborrowC.canIlendD.Icanlend分析：宾语从句应为陈述句语序，即主谓宾语序。例如：Canyoutellmehowoldyouare?答案是⑦\nＢ。18．例题：Hebein.A.mustn’tB./C.notD.can’t分析：英语中，肯定推测用mustbe,表示疑问和否定的推测用can…be…?和can’tbe。mustn’t表“禁止”。“不必”有如下三种说法：①don’thavetodo②don’tneedtodo③needn’tdo。答案是Ｄ。19．例题：Whatareyoubusy?A.todoB.doingC.doD.done分析：英语中以下情况只接动词的–ing形式：enjoy,finish,mind,practise,keep,stop(keep,prevent)sb.(sth.)from…,bebusy…,feellike…等。例如：Wouldyoumindturningofftheradio?答案是B。20.例题：Isawhiminjustnow.Ａ.cameB.tocomeC.comesD.come分析：英语中下列情况动词不定式省to:①hadbetter②Would(Will)youplease(not)do…?③Why(not)do…?④see,hear,notice,watch,feel,lookat,listento,have,make,let等十个词后的宾补等。例如:Would(Will)youpleasenotbelate?答案是Ｄ。21.例题：Herunslessthanyou.Ａ.morefastB.fastestC.fastD.faster分析：less接原形形容词或副词。例句还有以下几种说法：①Hedoesn’trunso(as)fastasyou.②Yourunfasterthanhe.③Herunsmoreslowlythanyou.答案是C。22．例题：Theglassmilk.A.isfilledwithB.isfilledofC.fullofD.isfullwith分析：full作形容词时，与of连用；fill作动词时，与with连用，分别构成词组：befullof和befilledwith。如：Fillitfull.把它倒满。答案是A。23．例题：I’vetosay.A.somethingimportantB.importantsomethingC.someimportantD.importantsome分析：英语中的后置定语情况有：①不定式作定语。②介词结构作定语。③不定代词的定语。④副词作定语等。另外，enough问题也应予以重视：enough修饰名词时，置于名词前或后。enough作副词时，应放在所修饰的词后面。如：Thedoorisn’thighenoughformetogothrough.(本句切不可加it了，否则语义重复。)答案是A。24.例题：---Willyoucometothedinnerparty?---Iwon'tcomeunlessJenny.A.willbeinvitedB.canbeinvitedC.invitedD.isinvited分析：在时间和条件状语从句中，谓语动词常用一般现在时表示将来的动作。如：Don’tgetoffthebusuntilitstops.Ifitdoesn’tsnow,I’llgotheretomorrow.Whenyourhomeworkisdone,youcangoouttoplay.答案是Ｄ。25.例题：Itobeduntilhecamebackyesterday.A.wentB.didn’tgoC.don’tgoD.go分析：当主句动词为终止动词时，用“not…until”结构，表示“直到……才”。当动词为延续动词时，主句动词用肯定式或否定式都可以。例如：①I’llwaituntil12.②Iwon’tbebacktillnextweek.答案是B。26.例题：We’llgothereFridayevening.A./B.inC.onD.at分析：night,morning,evening等词前面或后面如有定语修饰，介词用on，不用in。如：onacoldnight／evening／morning,onthenightofOct.1等。答案是B。27.例题：He’llbeback.Ａ.afterhalfahourB.afterhalfanhourC.inhalfanhourD.inhalfahour分析：in和after均可作“在……之后”，但in是从现在为起点的一段时间之后，常与一般将来时连用。例如：He’scomingin2hours.We’llhaveamathstestin2days.而after接点时间用于一般将来时，接段时间用于一般过去时。如：He’scomingafter7o’clock.Hecamebackafter2years.答案是Ｃ。⑦\n28.例题：Hearopefromatreeandhimself.A.hung,hangedB.hang,hangC.hung,hungD.hanged,hanged分析：hang的过去式和过去分词有规则和不规则二种变化形式，其汉语意思不一样。如：hang,hung,hung,hanging(悬挂)；hang,hanged,hanged,hanging(绞死，吊死)。例如：Hehunghishead.（他耷拉下他的头。）Inwinterwetclothesareoftenhungoutsidetheroom.另外，lie(撒谎)的变化形式是lie,lied,lied,lying；lie(躺，位于)的变化形式是lie,lay,lain,lying。答案是A。29.例题：ShanghailiestheeastofChina.Ａ.onB.inC.toD.of分析：表示在同一整体的内部，用句型“lie(be)+in+the+方向+of+名词”，否则用to，接壤用on。例如：Taiwanis(lies)inthesoutheastofChina.答案是Ｂ。30．例题：ThemoreIthinkofit,I’llbe.A.happierB.thehappiestC.happiestD.thehappier分析：①“比较级＋比较级”意为“越来越……”。如：Shanghaiisbecomingmoreandmorebeautiful.②“The+比较级……+the+比较级”意为“越……，就越……”。如：Thelateryougotobed,themoretiredyou’llbe.Thesooner,thebetter.你睡得越晚，你就越感到疲劳。越早越好。答案是Ｄ。31.例题：Let’shavedictation,?A.shallweB.willyouC.canweD.areyou分析：let’s与letus的区别如下：①let’s表示建议，意为“让咱们”，包括对方在内。如：Let’sdancetogether,shallwe?”②letus表示请求，意为“让我们”，不包括对方在内。如：Letusgo,willyou?类似以上合写与分写造成差别的现象还有：①faraway与faraway,前者是形容词，后者是副词短语。②everyday与everyday,前者是形容词，后者是名词词组作状语。③sometime,sometime,sometimes和sometimes,它们的意思分别为：在某时；一段时间；有时；几次或几倍。④maybe与maybe,前者是副词，后者是“情态动词＋be”，在句中作谓语，否定式在may和be之间加not。例如：Wesometimesgotoseeafilm.We’llgotoseeanewfilmsometimenextweek.答案是Ａ。32.例题：Thereisabridgethetwocities.A.fromB.ofC.betweenD.among分析：二者之间用between,三者以上之间用among。其它类似情况还有：①二者用each,三者以上用every。②二者用either,三者以上用any。③二者用theother,三者以上用another。④二者用both,三者以上用all。⑤二者用neither，三者以上用none等。另外注意在“Doyouhnowthedifferencesbetweenthethreewords?”这个句中的“between”表示“三个单词两两之间”。答案是Ｃ。33.例题：shallIdo?A.HowB.WhatC.WhenD.Where分析：dowith(处置，对付)是固定词组，习惯上只与what连用，如：Whatdidyoudowithmyletter?初中英语中习惯只用what，不用how的情况还有：①WhatshallIdo?②What’stheweatherliketoday?(=How’stheweathertoday?)答案是Ｂ。34.例题：Thefilmhasforanhour.A.begunB.beganC.beentoD.beenon分析：“开始”多长时间用“beon”，不用begin。如：ThemeetinghadbeenonforhalfanhourwhenIgotthere.其它终止动词与延续动词的对应关系如下：become–be,borrow–keep,buy–have,come(go,get,arrive)→behere(there),die→bedead,fallasleep(ill)→beasleep(ill),leave→beawayfrom,finish→beover等。答案是Ｄ。35.例题：Therearetreesonsidesoftheroad.A.eitherB.everyC.neitherD.both分析：下列说法均正确：①oneither(each,neither)sideoftheroad②onbothsidesoftheroad。但路、河、街道等只有两边，故不能用all、every和none,因为这三个词均表示三者以上概念。答案是Ｄ。36.例题：Thenewbuildingmyyoungersisterworkswasbuiltayearago.A.whenB.whereC.whichD.who⑦\n分析：一个关系副词相当于一个关系代词前加上某个介词。因此该题要么填where，要么把where换成which或that,works后面加介词in。答案是B。37.例题：Thecakestasteandsell.A.well,goodB.good,wellC.good,goodD.well,well分析：smell,taste,feel,look,turn,get,become等词作连系动词时，其后接形容词，做表语。例如：Cottonfeelssoft.答案是Ｂ。38.例题：Shestoppedtotheradiotolookupatme.A.listenB.tolistenC.listeningD.listened分析：例题中译是“她停止听收音机抬起头来看我。”注意stoptodosth.与stopdoingsth.意思不同。前者是停止前一动作干后一件事,后者是停止干某事。例如：Stopwritingtolooktheblackboard.答案是Ｃ。39.例题：What’spapermade?A.inB.toC.fromD.of分析：bemadein什么地方出产；bemadeby什么人制造；bemadeof未发生化学变化，看得出原材料；bemadefrom发生了化学,看不出原材料；bemadeinto某物被制成什么。如：Glasscanbemadeintobottles.答案是C。40．例题：hardwork!A.WhenB.HowC.WhatD.Where分析：感叹句中，how起副词的作用，后接形、副或动词；What在感叹句中起形容词的作用，后接名词。答案是Ｃ。41.例题：----MaryandJanewillnotgowithusifitrains,I'mafyaid.A.SoIamB.SoamIC.SodoID.SoI'mafyaid.分析：表示“也”，用“so＋助动词＋主语”句型，要倒装。表示“真的，确实是的”，用“so＋主语＋谓语”句型，不倒装。答案是B。42.例题：Sheworksandshe’sagooddoctor.A.hardlyB.hardC.morehardlyD.morehard分析：hardly与hard意思不同，前者是“几乎不”，后者是“努力地，认真地，猛烈地”之意。如：Hehardlyworks.与Heworkshard.意思大相径庭。hard的副词还应是hard。类似这种形容词与副词同形的词还有：early,fast,long,straight,late,high,near等，它们的副词在一般情况下不能加后缀ly。答案是Ｂ。43.例题：Hewantsmetoateacher.A.doingB.isC.doD.be分析：注意几个含be动词的句子：①Don’tbelate(angry).②Will(Would)youpleasenotbelate?③Heaskedmenottobelate.④Beagoodgirl(boy).⑤Everyoneofuswantstobeascientist.答案是D。44.例题：Rememberthebooknexttime.A.bringingB.broughtC.tobringD.bring分析：remembertodosth.记着要去干某事，动作尚未发生。而rememberdoingsth.记得曾经做过某事，动作已经发生。如：Irememberseeinghimonce.(我记得曾见过他一次。)另外，forgettodo与forgetdoing意思上的差别与之相似，前者表示“（不要）忘记去干某事”，后者表示“忘记已干某事”。如：Iforgotmeetingheryesterday.与上文相似的问题还有：goondoing(=goonwith)sth.继续做（原来的）某事，goontodosth.继续做另一个不同的事。例如：We’vefinishedLesson1.Let’sgoontolearnLesson2.答案是Ｃ。45.例题：HeinthePartysincefiveyearsago.A.joinedB.hasbeenC.hasjoinedD.was分析：现在完成时的时间状语有：ever,never,just,before,already,recently；for＋段时间；since＋点时间等。“他入党五年了。”该有以下几种说法：①HejoinedthePartyfiveyearsago.②HehasbeenaPartymember(intheParty)forfiveyears.③HehasbeenaPartymembersincefiveyearsago.④Itis(hasbeen)fiveyearssincehejoinedtheParty.⑤FiveyearshaspassedsincehejoinedtheParty.答案是B.46.例题：Shetaughtchemistrylastyear.⑦\nA.IB.myC.meD.mine分析：teach这个动词要求带双宾语，不能受汉语的影响，把me误写成my.答案是Ｃ。47.例题：Hedoesn'treadasasI.A.carefullyB.carefulC.morecarefulD.care分析：上句中否定动词，该用doesn’t。另外，修饰动词，该用副词。例如：Sheplaysbasketballwonderfully.Shesingsbeautifully.答案是Ａ。48.例题：I’veletterstowrite.A.moretwoB.twomoreC.sometwoD.twosome分析：more作形容词时，是“另外的，额外的，附加的”的意思。如：I’veonemorewordtosay.I’veafewmorethingstodo.另外，more还可用于构成比较级，如：morecarefully。在比较级前可加程度状语，如：muchmorecarefully。比较级的程序状语还有：even,much,alittle,far,alot,still等。注意very修饰原级形容词或副词，不能修饰比较级。答案是B。49.例题：It’skindyoutothinksomuchofus.A.forB.toC.atD.of分析：表人的品质用of，表事情的性质用for。例如：①It’sverykindofyoutosayso.②It’simpossibleforyoutogetthereearly.答案是D。50.例题：Here’sthemoneythetickets.A.inB.ofC.forD.to分析：介词of,for,to均可表示“的”的含义，但情况不同，如：①thelegsofthedesk,thewindowsoftheroom②theticketsforthisevening,themoneyforthetickets③thekeytothebike,theanswertothequestion,thebridgetoShanghai。答案是Ｃ。51.例题：Heisyounghecan’tgotoschool.A.too…toB.as…thatC.so…thatD.enough…that分析：too…that…结构不存在。例如：Thecoatistoodirtyformetowear.其中too…to结构还可转换成enoughtodo…或so…that…结构。上句还有以下几种翻译方法：①Thecoatisn’tcleanenoughformetowear.（注意有关形容词或副词一定要换成反义词。）②ThecoatissodirtythatIcan’twearit.（注意当动词的宾语就是句子的逻辑主语时，在复合句中，it不能丢了，而在简单句中一律不要用it。）答案是Ｃ。52.例题：I’mtallerthanstudentintheclass.A.anyotherB.otheranyC.anyD.anyothers分析：“我在班里比其他同学高。”有以下几种译法：①NooneistallerthanIintheclass.②I’mtallerthananyotherstudentintheclass.(注意本句中的student一般用单数形式。)③I’mtallerthananyoftheotherstudentsintheclass.④I’mtallerthananyoftheothersintheclass.⑤I’mtallerthantheotherstudentsintheclass.⑥I’mthetallestintheclass.答案是Ａ。53.例题：Yourhomeworkmustassoonaspossible.A.behandinginB.behandedinC.handedinD.handin分析：当主语是动作承受对象时，动词应用被动语态。例如：①Hewasneverheardtosay“Thankyou”inhislife.②Youmustn’tkeepquietwhenyouarespokento.③Iwastoldthattheirclassroomwasbeingcleaned.④Childrenshouldbetoldtokeepquietinthelibrary.⑤Whentheworkisdone,youcangohome.答案是Ｂ。54.例题：I’mbutIdon’tfeel.A.lonely,aloneB.alone,aloneC.lonely,lonelyD.alone,lonely分析：alone（单独，独自）既可作形容词，又可作副词。alone是形容词时，做表语；是副词时，做状语。而lonely（孤独的，寂寞的；荒凉的）仅是形容词，可作表语和定语意为。例如：①alonelyvillage（一个荒凉的村庄），thelonelyman（那个寂寞的人）②Shehadtolivealonebecauseherparentshadbeendeadforalongtime.因为分母去世很长时间，所以她得独自一人生活。③Thelonelywomanlivsaloneonalonelyisland.那个寂寞的女人独自住在一个荒凉的岛上。答案是Ｄ。55.例题：Shesaidshehadacoldfor10days.A.hadB.caughtC.catchD.have分析：“她说她患感冒十天了。”译为：Shesaidshehadhadacoldfor10days.⑦\n还有一句与之相似：Shesaidshehadhaditfor10days.(她说她买了它10天了。)第一句中had不能改为caught，第二句中had不能改为bought。答案是Ａ。56.例题：Ican’tfindanypaperto.A.writingB.writeC.writeonD.writein分析：动词不定式作定语时，与中心词之间具有动宾关系（或谓状关系），句末若是不及物动词，必须加上必要的介词，构成及物动词短语才正确，因为只有及物动词才能接宾语。例如：①Shecan’tfindapentowritealetterwith.②I’vechairtositon.③I’venoroomtolivein.④I’venopapertowriteon.⑤We’venothingtoworryabout.答案是Ｃ。telephone:0515--5655068,13914667938email:yuan888888888@126.com380164241@qq.com附：简历袁红志，中共党员，大学本科，中学高级教师，江苏省级新课程骨干教师，东台市英语学科带头人，江苏省英语教育学会会员。现为东台市唐洋镇中学英语教师。2003年参加江苏省教育厅组织的省级骨干教师新课程培训，持有合格证书。2001年被评为东台市英语学科带头人。几年来在全国近四十家省级和国家级书报刊物上发表了论文100多篇。参加市送教下乡；指导多人获全国、江苏英语竞赛奖。⑦