初中英语积累举例 3页

短语：起床getup穿上衣服getdress洗淋浴takeashower刷净brushTakeabouthowtogettoplace:takethetrain/bus/subway,rideabike/bybike,howfar,howlong,everyday,thinkof,between…and…,cometrue,在课堂上在走廊上校规做某事迟到准时在教室里在餐厅里听。。。。。清洁餐具遵守规则对某人要求严格在厨房晚饭前看望我的朋友练习吉他帮妈妈做早饭在他们学校和村庄之间一个11岁的男孩实现流动快过河去学校对。。。。来说象父亲一样这么样有thereis/are\n句型：howdoessb.getto…?Howlongdoesittake..?Howfarisfrom…to…?DOyouwalkorrideabike?Formanystudents,itiseasytogettoschool.Doyouwalkorrideabike?thereisverybigriverbetweentheirandthevillage?Itistheirdreamtohaveadridge?\n知识点：1）whattime和when：询问具体的时间，两者都可以用。Whendoyougetup?=Whattimedoyougetup?询问钟表表示的时间只能用Whattime/Whattimeisitnow?=What‵sthetimenow?It‵sseventhirty.询问不太具体的时间只能用When/whendoyouwatchTV?IwatchTVintheevening.2usually:副词，意为通常的，频率副词，一般放在助动词，情态动词之后，实义动词之前。WEusuallyhavefourclassesinthemorning.Whendoyouusuallygetup?Always:总是，一直，100％；usually:通常80％；often:经常60％；sometimes有时20％；Never:从不0％.3）work:动词（工作）名词（工作，不可数）Job:名词（工作，可数名词）4），belatefor+名词或动词ing5），get:到达，不及物动词，getto+地点名词/get+地点副词如there,here,home等6），either…or…:要么。。。要么，或者。。。或者，用来连接语法功能上相同，结构上相似的并列成分。连接两个并列主语时，谓语动词要与后一个主语保持一致。Eitheryouorhehastostayathome7)begoodfor…:对。。。有益，对。。。有好处Bebadfor…对。。。有害，对。。。有害处。8)lotsof相当于alotof:许多的，大量的。修饰可数名词相当于many,修饰不可数名词相当于much带走，拿走PLEASEtakethebagtoyourfriendJean.乘坐某种交通工具;LETistakethebustothezoo.花费：Ittakessb.Sometimetodosth.10)like:动词，喜欢，喜爱。后面可接名词，代词，动词不定式，动词-ing,介词，像，常用短语looklike(看起来像)Ilooklikemymother.11）must：作为情态动词，表示必须/务必，有时还表示一定，起到加强语气的作用12）ontime：是一个固定介词短语，表示按时，准时13）系动词be与形容词或介词短语联用，表示某种状态bequiet保持安静，beontime守时beontime守时Beatwork在上班14）hearlistensound听Hear听说，侧重于听的内容Listen侧重于听的这一动作Sound听起来它是系动词，后面接形容词15）选择疑问句结构：疑问句中用or连接选择部分构成的疑问句，回答时，主要看选择部分，不能用yesno回答。