• 24.94 KB
  • 2022-08-10 发布

初中英语说课稿《theworldspopulation》

  • 17页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
由于您对我的能力的信任,使我得以加入公司,并且在短短的两年间获得了许多的机遇和挑战。经过这两年在公司从事的xx开发和xx管理工作初中英语说课稿《Theworldspopulation》  教学目标  教学目标与要点  1.掌握且能熟练运用有关人口的问答:What'sthepopulationof…?It'sabout…  2.能快速、正确地表达任何一个数字,且能书写正确。  3.掌握本单元的词汇和短语的用法,特别是hourafterhour,preferto…ratherthan…,bebusydoing,fasterandfaster等的用法。  4.学习过去将来时态的构成和用法,掌握它的否定式、肯定式、疑问式及其简略答语,及它用于宾语从句中与主句时态的关系。  5.认真学习"Standingroomonly",明白控制人口迅速增长的重要性,设想一下有哪些方案可以缓解人口的快速增长。  本单元词组与日常交际用语  (一)本单元短语及词组  slowdown下降;放慢  hourafterhour一小时又一小时,连续  multiply…by………乘以……  atthebeginningof…起;开始  moreandmore越来越…对于由此为公司造成的不便,我深感抱歉。但同时也希望公司能体恤我的个人实际,对我的申请予以考虑并批准为盼。\n由于您对我的能力的信任,使我得以加入公司,并且在短短的两年间获得了许多的机遇和挑战。经过这两年在公司从事的xx开发和xx管理工作  preferto…ratherthan…宁愿……而不愿  作为本节内容,一方面,这是在学习了《变量与函数》、《函数的图像》的基础上,对函数意义的进一步深入和拓展;另一方面,又为学习《一次函数的性质》等知识奠定了基础,是进一步研究现实世界中数量关系的工具性内容。鉴于这种认识,我认为,本节课不仅有着广泛的实际应用,而且起着承前启后的作用。  ratherthan宁可;是……而不……  以教材的内容为出发点,启动学生自发学习,引导学生探究思维,以达知识目标。为了巩固本节保所学的知识,安排课本P224页练习1、2做为课堂练习,之后进行提问与调板,了解学生掌握知识的情况。  Oknow,let’scometothefourthpart—Teaching’llfinishmylessonin7steps,theyareWarmup—Leadin—Pre-|task—Task—cycle—Post-task—Homework—step-by-stepprogressionallowsstudentstobuildaccuracyandgainconfidencewiththenewlanguage.  bagone'spardon请原谅;对不起  bebusydoing忙着做……  forthesizeofthecountry相对这个国家的容量  thedevelopedcountries发达国家对于由此为公司造成的不便,我深感抱歉。但同时也希望公司能体恤我的个人实际,对我的申请予以考虑并批准为盼。\n由于您对我的能力的信任,使我得以加入公司,并且在短短的两年间获得了许多的机遇和挑战。经过这两年在公司从事的xx开发和xx管理工作  themoredevelopedcountries比较发达国家  thedevelopingcountries发展中国家  thelessdevelopedcountries不太发达国家  slowdownthepopulationincrease?下降人口增长  standingroomonly只有立足之地  produce…for…为……生产  growfasterandfaster增长的越来越快  onesquaremetresofspace一平方米的地方  atthebeginningofthe21stcentury在21世纪初  beworth……值……  theRollsRoyce劳斯莱斯牌轿车  (二)日常交际英语  购物shopping  Howmuchdoes…cost…?  Itcancostaslittleas…yuanandasmuchas…yuan.  Itcancost….  Itcosts….  It'sworth….  画完数轴后教师引导学生讨论:"怎样用数学语言来描述数轴"(通过教师的亲切的语言启发学生,以培养师生间的默契)对于由此为公司造成的不便,我深感抱歉。但同时也希望公司能体恤我的个人实际,对我的申请予以考虑并批准为盼。\n由于您对我的能力的信任,使我得以加入公司,并且在短短的两年间获得了许多的机遇和挑战。经过这两年在公司从事的xx开发和xx管理工作  Youcanbuy….  表示同意和不同意Expressingagreementanddisagreement  Idon'tagreewith….  请求Requests  Iwasn'tsurewhether….  Iwonderif….  其他  本课我采用了实践操作法、课件演示法、小组讨论式教学法等相关的教法。教师只是以组织者,引导者与合的身份,引导学生主动参与到整个学习过程中去,在互动的过程中充分地激起学生的探究热情。因此我精心设计了以下几个环节。  What'sthepopulationof…?  教学建议一  教材内容分析  本单元的中心问题是当代人们最关注的问题之—人口问题。课文“Standingroom对于由此为公司造成的不便,我深感抱歉。但同时也希望公司能体恤我的个人实际,对我的申请予以考虑并批准为盼。\n由于您对我的能力的信任,使我得以加入公司,并且在短短的两年间获得了许多的机遇和挑战。经过这两年在公司从事的xx开发和xx管理工作only”介绍了世界人口迅速增长的状况,所带来的一系列问题,如粮食紧缺、就业困难、住房紧张等,说明控制人口增长的重要性和必要性,以雄辩的事实对同学们进行人口教育,使他们进一步认识到中国实行计划生育政策的必要性和深远意义。本单元学习了数词的表示法和读法,过去将来时态的构成和基本用法,询问人口的句型。英语中就人口提问只用what,不用howmany或howmuch。本单元还学习了,常用词语和表示位置移动的动词可用过去进行时表示过去将来时态。  本单元重点例句及相关知识讲解  1.3,333,333,333三十三亿三千三百三十三万三千三百三十三。  读写多位数时要注意以下几点:  (1)1,000以上的数字,要用计数退点“,”。从个位开始,每隔三位加一个逗点。第一个逗点前是thousand,第二个逗点前是million.第三个逗点前是billion(美国英语说法)或thousandmillion(英国英语说法)。  (2)分段之后,每段都成了l~999之间的数了,读写时在十位(个位)数与百位数之间加and。  (3)英语中无单独表示“万”和“亿”的量词,故用tenthousand表示“一万”,onehundredthousand表示“十万”,twentymillion表示“二千万”,threehundredmillion表示“三亿”。  因此,上面的数字就读成:threebillionthreehundredandthirty-threemillionthreehundredandthirty-threethousandthreehundredandthirty-three。  ’sthepopulationofGermany?德国的人口是多少?对于由此为公司造成的不便,我深感抱歉。但同时也希望公司能体恤我的个人实际,对我的申请予以考虑并批准为盼。\n由于您对我的能力的信任,使我得以加入公司,并且在短短的两年间获得了许多的机遇和挑战。经过这两年在公司从事的xx开发和xx管理工作  population是个集合名词,意思是“人口;人数”,常用来指人口的总称,在日常使用时,必须注意以下几种用法:  (1)population是一个集合名词,在句中作主语时,谓语动词多用单数形式。如:  ThepopulationofGermanyisabout81,000,000.德国大约有八千一百万人口。  Theworld'spopulationisgrowingfasterandfaster.世界人口增长越来越快。  注:如果population与分数或百分数连用时,谓语动词多用复数形式。如:  Threefifthsofthepopulationinourtownarefarmers.我们镇五分之三的人是农民。  (2)表示“……的人口”可用thepopulationof+地名,也可用thepopulationin+地名,作主语中心词时,谓语动词用单数形式。如:  ThepopulationofCanadais28,100,000.加拿大人口是二千八百一十万。  (3)表示某国、某城市有多少人口时,还可用…have/hasapopulationof…结构。如:  Thecityhasapopulationof50,000.那座城市有五万人。  注:people常用于表示具体的人数,虽然people不加"s",但谓语动词常用复数。如:对于由此为公司造成的不便,我深感抱歉。但同时也希望公司能体恤我的个人实际,对我的申请予以考虑并批准为盼。\n由于您对我的能力的信任,使我得以加入公司,并且在短短的两年间获得了许多的机遇和挑战。经过这两年在公司从事的xx开发和xx管理工作  Howmanypeoplearethereinyourfamily?你家有几口人?  (4)由于population是不可数名词,因此不用Howmany也不用Howmuch进行提问,应用What/Howlarge。如:  1)What'sthepopulationofChina?中国有多少人口?  2)澳大利亚有多少人?  误:HowmanyisthepopulationofAustralia?  正:HowlargeisthepopulationofAustralia?  (5)说明人口或人数的“多”或“少”时,不用many/few/much/little修饰,而用large,big或small,thin修饰。如:  Dalianhasalargepopulation.大连人口很多。WhichcountryhasthesmallestpopulationCanada,theUSAorAustralia?加拿大、美国、澳大利亚哪个国家的人口最少?  3.Iwonderifthat’salotofpeopleforthesizeofthecountry.我想知道这个国家能否容的下这么多人。  句中wonder的意思是wanttoknow,常接if或whether引导的宾语从句。如:  Iwonderifitistrue.我想知道这是不是真的。  IwonderwhetherTomwillcome.我不晓得汤姆来不来。对于由此为公司造成的不便,我深感抱歉。但同时也希望公司能体恤我的个人实际,对我的申请予以考虑并批准为盼。\n由于您对我的能力的信任,使我得以加入公司,并且在短短的两年间获得了许多的机遇和挑战。经过这两年在公司从事的xx开发和xx管理工作  句中size是名词,意思是“容量;尺寸;大小;面积”。如:  Itwasaboutthesizeofaduck’segg.其大小约如鸭蛋。  HisshoesareSize10.他的鞋是十码的。  Theearthis49timesthesizeofthemoon.地球大约是月球的49倍。  4.Multiplythisby365.用365来乘它(370,000)  (1)multiplyAbyB用B乘A。  例:6multipliedby5is30.(6×5=30)6乘5等于30。  (2)“乘”的另外一种表达法是times。“除”在英语中用divide表示。  例:6times5is(are)30.30dividedby5is6.  (6×5=30)6乘5等于30。(30÷5=6)30除以等于6。  (3)句中by是介词,意思是“相差”指程度。如:  HeistallerthanIbyahead.他比我高一个头。  “……+by+数字或倍数+……”在本句型中有比较级出现或有表示增减意义的动词或分词出现时,by后表示的都是净增减的数或增加的倍数。如:  Aisby2incheslongerthanB.A比B长二肌  300increasedby200is500.300加200等于500。对于由此为公司造成的不便,我深感抱歉。但同时也希望公司能体恤我的个人实际,对我的申请予以考虑并批准为盼。\n由于您对我的能力的信任,使我得以加入公司,并且在短短的两年间获得了许多的机遇和挑战。经过这两年在公司从事的xx开发和xx管理工作  900decreasedby100is800.900减100等于800。  注意如果句中用goup(上升)代替increase时,就不能用by。  world’spopulationisgrowingfasterandfaster.世界人口增长得越来越快。  theworld’spopulation还可以说成:thepopulationoftheworld/theworldpopulation这三种说法都译为“世界人口”,只是表达形式不同。第一种说法是名词所有格作定语;第二种说法是“of属格”作定语;第三种说法是名词作定语。注意,如说“中国人口”,应说:thepopulationofChina或theChina’spopulation。但不能用表示“某国”的形容词作定语,即不能说theChinesepopulation,因为形容词Chinese(中国的)French(法国的)German(德国的)等不表示所属关系。  形容词或副词的比较级连用表示“越来越……”,例如:  EnglishisbecomingmoreandmorestudiesEnglishharderandscoreisbecomingbetterandbetter.英语变得越来越重要。她学习英语越来越用功。她的成绩越来越好  saythatbytheyearXX,itmaybesevenbillion.  人们认为到XX年,人口将达70亿。  (1)句中bytheyearXX是“到XX年”的意思。相关by的短语有:bytheend对于由此为公司造成的不便,我深感抱歉。但同时也希望公司能体恤我的个人实际,对我的申请予以考虑并批准为盼。\n由于您对我的能力的信任,使我得以加入公司,并且在短短的两年间获得了许多的机遇和挑战。经过这两年在公司从事的xx开发和xx管理工作of…到……末为止,只用来表示时间,常与完成时态连用,也可用于将来时态。与之相关的短语有:  attheendof在……末,在……末端(尽头),可以表示时间,也可表示地点,常与过去时态或将来时态连用。  totheend到(某一)终点为止,可表示时间,也可表示地点,指时间常用till代替to。  intheend最终、终于,相当于atlast或finally。  【例】1)WehadlearnedelevenEnglishsongsbytheendoflasthadanEnglishsongsexamattheendoflaststayedtheretill(to)theendoflastmonth.  到上学期末,我们已学了十一首英语歌曲。上月末我们进行了一场英语歌考试。他在那儿一直呆到上月月底。  2)Youcanfindthepostofficeattheendofthisdownthatstreettotheendandyouwillfindthehospital.  在这条街的尽头,你会找到邮局的。沿着那条街走到底,你会找到那所医院的。  (2)by还可表达下列意思:  by在……旁边  Thewriteroftensawanoldmanfishbythelake.作者经常看见一位老者在湖边钓鱼。  by使用……工具对于由此为公司造成的不便,我深感抱歉。但同时也希望公司能体恤我的个人实际,对我的申请予以考虑并批准为盼。\n由于您对我的能力的信任,使我得以加入公司,并且在短短的两年间获得了许多的机遇和挑战。经过这两年在公司从事的xx开发和xx管理工作  MissSmithgoestoworkbycarbutsheissometimeslate.Smith小姐开车上班但有时她还是迟到。  by:由……,被……,表示被动关系。  Thisbookwaswrittenbymyfatherin1998.这本书是由我父亲在于1998年写的。  bytheendof…到……底为止,它不是指在某个时间点,而是指某一点时间之前或到某一点时间为止是一种什么情况。强调的是状态或结果。其后接表示时间的名词并与之构成时间状语。如:  Hewillbe16yearsoldbytheendofnextmonth.他到下个月底就16岁了。  meansthatinabout600years,therewillbestandingroomonlyontheearth.这意味着大约600年后,地球上将只有立足之地。  (1)副词only一般放在它所修饰的词或短语之前。否则,就会引起句意的不同。  例:OnlyTomdrivesthenewcaronSunday.只有Tom在周日开新车。  TomonlydrivesthenewcaronSunday.周日Tom只开开新车,而不做别的事。  Tomdrivesonlythenewcaron在周日只开新的车子。  Tomdrivesthenewcaronly只有在周日才开新车。对于由此为公司造成的不便,我深感抱歉。但同时也希望公司能体恤我的个人实际,对我的申请予以考虑并批准为盼。\n由于您对我的能力的信任,使我得以加入公司,并且在短短的两年间获得了许多的机遇和挑战。经过这两年在公司从事的xx开发和xx管理工作  (2)standing在这里是动名词,“站的地方;立足之地”。作room的定语,整个短语相当于roomforstandingonly.-ing形式修饰名词表示用途的情况还有:  waitingroom候车室  walkingstick拐棍,手杖  fishingpole钓鱼竿  (3)此处的room表示“空间”,是个不可数名词,相当于space。常用于“Therebe句型”和“makeroomforsb.”,“takeupmuch/littleroom”等短语中。  例:Thistabletakesuptoomuchroomofhisbedroom.  这张桌子占了他卧室里太多的空间(地方)。  本句中有两个that,但作用意思完全不同。前者为指示代词,指代上文中所讲人口增长的严峻形势,作主语,意为“这种情况”;后者为连词,引导means后的宾语从句,无词义。  (4)in/after/later这三个词均可表示“在……之后”的意思,其用法及区别是:  in作为介词,后跟一段时间,表示从现在算起的“一段时间之后”,常用于一般将来时态。例如:  l)I’llcomebackinaminute.我一会儿就回来。  2)Whatwillhappeninahundred对于由此为公司造成的不便,我深感抱歉。但同时也希望公司能体恤我的个人实际,对我的申请予以考虑并批准为盼。\n由于您对我的能力的信任,使我得以加入公司,并且在短短的两年间获得了许多的机遇和挑战。经过这两年在公司从事的xx开发和xx管理工作years?100年后会发生什么事呢?  after也是介词,表示从过去某时起的若干时间之后,谓语动词用过去时,不可用于将来时。但是,在表示某一具体时间或某一具体事件之后,则用在将来时或过去时中。例如:  1)Hecamebackaftertwoyears.他两年后回来了。  2)AfterthreedaysWangHaifoundhisbike.三天后王海找到了他的自行车。  3)Afterthemeeting,we’lldiscussit.会议后,我们将讨论这件事。  4)Wewillgetthereaftertwoo’clock.两点钟后,我们将到那里。  later是副词,在句中作状语,既能以过去某个时间为基准,也能以现在为基准,因此可用于一般过去时态或一般将来时态。例如:  1)Later,hewasinterestedinscience.后来,他对自然科学发生了兴趣。  2)Theradiosaysthesunwillcomeoutlater.广播说太阳过一会儿就会出来。  注意:“一段时间+later”是副词词组,表示“若干时间以后”,有两种用法:  ①对于由此为公司造成的不便,我深感抱歉。但同时也希望公司能体恤我的个人实际,对我的申请予以考虑并批准为盼。\n由于您对我的能力的信任,使我得以加入公司,并且在短短的两年间获得了许多的机遇和挑战。经过这两年在公司从事的xx开发和xx管理工作用于过去时态,表示“从过去某一时间算起,过若干时间后”,与“after+段时间”意思相同。例如:Halfanhourlatershewokeupandbegantocry.半个小时后她醒了,开始哭起来。  ②用于将来时态,表示“从将来的某一时间算起,过若干时间后”。例如:HewillgothereonMay1,andwillgothereagainafewdayslater.五月一日他将到那儿,几天后他还要再去那儿。  don'tagreewithyoutwo.我不同意你们两人(的观点)。  句中agree是“同意;取得一致意见”的意思。agree作及物动词用时,后面通常跟名词、不定式或that引起的从句作宾语。其可以单独使用,也可以和介词to,with,on等连用,agreeon常用在被动结构中,以事物作主语时,表示“(某事)是大家都同意的”意思,有时on也可以省略。  【例】  (1)Canweagreetheprice我们能不能商定一个价格?  (2)Iagreethatyoursuggestionisquitegood.  我认为你的建议非常好。  (3)Ireallycan'tagreewithyou.  我实在不能同意你的意见。  (4)Weagreedonthedateforthemeeting.  我们对开会的日期取得了一致的意见。  (5)Afterashorttime,theprogramwasagreed(on).对于由此为公司造成的不便,我深感抱歉。但同时也希望公司能体恤我的个人实际,对我的申请予以考虑并批准为盼。\n由于您对我的能力的信任,使我得以加入公司,并且在短短的两年间获得了许多的机遇和挑战。经过这两年在公司从事的xx开发和xx管理工作  过了一会儿,这项计划大家都同意了。  (6)Hehasagreedtoourplanfortheholiday.  他已经同意我们的假期计划。  9.preferv.宁愿,更喜欢  1)跟名词或代词。例如:  Southernerspreferriceandnorthernersfoodsmadefromflour.  南方人比较爱吃米饭,北方人比较爱吃面食。  Theyprefernewworksthatsingoftheirlifetoday.IprefertheviewtakenbyXiaoYangwholiketheoldconstructionismuchtobepreferred.  他们更喜欢歌颂他们今天生活的新作品。我倾向于小杨的喜欢老歌的意见。这种结构更好一些。  2)跟不定式。例如:  Iprefertowalkthere.我宁愿走路去。  Butpeopleprefertoordertheirdishesiftheyhavethetime.  但人们更愿意点菜,如果有时间的话。  Atthemomenttheypreferrednottotalkaboutthisquestion.  在这个时刻,他宁愿不谈这个问题。  Weshouldhavepreferredtoleaveonthe8th,but对于由此为公司造成的不便,我深感抱歉。但同时也希望公司能体恤我的个人实际,对我的申请予以考虑并批准为盼。\n由于您对我的能力的信任,使我得以加入公司,并且在短短的两年间获得了许多的机遇和挑战。经过这两年在公司从事的xx开发和xx管理工作wedidn’tbecausewehadtowaitforanotherclassmate.  我们本来更愿意在八号走的,但没有成功,因为我们得等另外一个同学。  3)跟V+ing结构。例如:  Ipreferstanding.我情愿站着。  Hepreferredspendinghissparetimedoingsomeseriousreading.  他比较喜欢把业余时间用来认真读点书。  Soyoupreferlivinginthesuburbs?  这么说,你是更愿意住郊区了?  Hepreferredspeakingwithoutreferringtohisnotes.  他喜欢不看稿子作报告。  4)跟带不定式的复合结构。例如:  Ishouldhavepreferredhimtodoitinadifferentway.  我倒愿意他用另一种办法办。  Theypreferredhernottogowiththem.  他们宁愿她不跟他们去。  Thecommitteewouldpreferthemattertobediscussedatthenextmorning.对于由此为公司造成的不便,我深感抱歉。但同时也希望公司能体恤我的个人实际,对我的申请予以考虑并批准为盼。\n由于您对我的能力的信任,使我得以加入公司,并且在短短的两年间获得了许多的机遇和挑战。经过这两年在公司从事的xx开发和xx管理工作  委员们希望这个问题下次会议再讨论。  5)跟从句。例如:  Hepreferred,ofcourse,suchactivitiesshouldcease.  他当时情愿这种活动不再继续下去。  做一做:把全班分成5个小组,教师发出指令。要求学生站队报数,从1到15。通过感知、体验、实践、参与合作的方式发挥了以生为主体教学标准  Shepreferredthatweshouldhavethediscussionrightafterthelecture.  她更愿意我们一听完课就讨论。  Iwouldhavepreferredthatwedoitsomeotherway.  我倒愿意我们采取另一种做法。对于由此为公司造成的不便,我深感抱歉。但同时也希望公司能体恤我的个人实际,对我的申请予以考虑并批准为盼。

相关文档