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  • 2022-08-11 发布

高中语文 7 归园田居课件 新人教版必修

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归园田居陶渊明1\n陶渊明:一名潜,字元亮。东晋最杰出的诗人、文学家。他的诗情感真挚,诗味醇厚,风格平淡,语言清新自然。私谥:自号:一、作者简介“隐逸诗人”:后世称他为“百世田园之主,千古隐逸之宗”。靖节先生五柳先生“田园诗人”:开创田园诗一体\n归园田居少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁jī鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙zhuō归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫yìn后檐,桃李罗堂前。暧暧ài远人村,依依墟里烟。狗吠fèi深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊fán笼里,复得返自然。适:适应,迎合。韵:气质,本性。羁鸟:笼中鸟。拙:原始的本真的。荫:名词用作动词,遮盖(词类活用)。暧暧:昏暗、模糊。依依:轻柔缓慢的上升。墟里:村落二、诵读:朗读诗歌,注意字词读音、朗读的节奏和感情。根据注释及手头资料疏通诗文。3\n三、整体把握诗歌内容“归”眉目传情思考:“归园田居”的意思明确告诉我们要回到园田生活,那么它的题眼是什么?在这个明示信息下还潜藏着哪些值得我们思考的问题?隐藏的信息:(1)从何而归?⑵为何而归?⑶归向何处?⑷归去如何?\n1.从何而归?2.为何而归?3.归向何处?4.归去如何?四、探究、合作以“归”字为核心解读诗歌。\n1.从何而归?情厌恶悔恨官场生活喻尘网樊笼明确:“误落尘网中,一去三十年”,沉痛悔恨误入仕途的生活。用上“尘网”一词,足见他对勾心斗角、尔虞我诈的官场的极端厌恶。“误”字显出诗人的悔恨之深。东晋末年权力之争剧烈,陶渊明既不愿成为上层统治阶级矛盾斗争的牺牲品,也不愿成为政治野心家争夺的工具,但是仕途生活却将他紧紧束缚在野心家们政治斗争的罗网之中,因此十分痛苦。“尘网”、“樊笼”比喻什么?表现了诗人怎样的情感?为什么要如此比喻?\n2.为何而归?1)性本爱丘山。(喜爱)显示了不同流俗的高尚情操,表明归隐田园的意向。既然“性本爱丘山”,为何要入仕?明确:“误落尘网中”。入仕做官,非其本性使然,而是一大失误。(养家糊口,大济苍生。在封建社会,人们要建功立业,要实现政治理想,只能当官,走仕途。但是,当时的东晋政治腐败,社会动乱,门阀势力飞扬跋扈,统治阶级热衷的是争权夺利,在这样的政治局面下,想实现进步的政治理想是不可能的,陶渊明又不愿同流合污,只有选择离开,选择归隐。)\n“性本爱丘山”也许是陶渊明“归”的一个很重要的原因,但是不是最关键的原因呢?请同学们继续寻找文中信息。明确:反对机巧圆滑,反对官场生活中的八面玲珑、尔虞我诈,怕自己受到官场不良环境的影响而失其本心,官场是个是非之地,没有那种当官的本领,很难往上爬(即使是现在,也有类似的现象)。这样,一个正直清高的人就会感到精神上很压抑,没有自由,所以诗人把自己比作“羁鸟”、“池鱼”(结合陶辞官原因:“不为五斗米折腰”的故事)。提问:为什么要归园田?为什么要“守拙”?2)守拙归园田。(保持自己高尚的节操和自由的品性)8\n思考:如何理解“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”?(手法、内容分析、情感)3)羁鸟恋旧林,池鱼思故渊(依恋向往)\n明确:1.使用了比喻对偶手法,“羁鸟”是关在笼中的鸟;“池鱼”是禁在池中的鱼。2.分析:失去自由,失去最适合它们生活的环境,只会痛苦。也暗示作者在官场就如同“羁鸟”、“池鱼”一般,失去自由。3.运用比喻生动形象说明作者身在官场,而心系田园的心情,对自由的向往。\n3田园(旧林、故渊、园田、自然)3、归向何处?\n思考:找出描写田园生活情景的句子。反复吟读,分析运用了什么表现手法?园田的景色有何特点?体现了作者怎样的感情?所见:所闻:方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。自己的居所,空旷而简陋,无拘无束。榆柳遮蔽房檐,桃李飘香,集色彩与味道于一体。这是诗人为之陶醉的乡村逍遥所在。炊烟袅袅,弥漫飘渺,一片宁静,一片和谐,一派迷茫,一派朦胧。农村特有的叫声,让宁静的乡村更显迷蒙与幽静,以动写静,使人耳听其声而忘情,目睹其形而忘返。这纯朴、幽静的田园景色与虚伪欺诈、互相倾轧的上层社会形成鲜明的对比。\n总结:描写田园生活情景的表现手法,园田的景色的特点,作者的感情。恬静空阔幽雅朦胧。对田园生活的热爱所见:(亲切可即,环境幽雅美丽)(给人以悠长的遐思)(以动衬静,更显宁静、和平)→方宅、草屋,榆柳、桃李。近景→远村、炊烟。远景所闻:景色特点:方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。感情:白描远近结合\n白描原是中国画的一种技法,指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物象,不着颜色,称为“单线平涂”法。它源于古代的“白画”。在文学创作上,“白描”作为一种表现方法,是指用最简练的笔墨,不加烘托,描画出鲜明生动的形象。14\n4.归去如何?(请从诗中找出蕴涵作者情感的诗句词语。)思考:从中可见作者的人格倾向和精神追求是怎样的?明确:厌恶官场,热爱田园生活;追求精神上的自由和独立。户庭无尘杂,虚室有余闲久在樊笼里,复得返自然。心情:轻松,自由,怡然自得\n归园田居(前六句)(中十二句) (后两句)误落尘网  景物优美  村居闲适渴归自然  心旷神怡  复返自然主旨:手法:直抒胸臆,以喻过渡描图绘景,借景抒情呼应开头,一气呵成厌恶官场向往田园借景抒情比喻生动\n围绕”归”,看图背诵《归园田居》其一

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