高中地理-大气的受热过程【公开课教学PPT课件】高中地理x 25页

\n进藏后进藏前\n中图版必修一第二章第一节《大气的热状况与大气运动》大气的受热过程\n内容导航大气对太阳辐射的削弱作用大气受热过程的三个环节大气对地面的保温作用\n太阳辐射:1.太阳辐射分成哪几个光区？2.太阳辐射最强的能量主要集中在哪个光区？3.可见光中波长由长到短分别是哪几色光？紫蓝青绿黄橙红\n对流层平流层高层大气100%47%吸收散射反射大气对太阳辐射的削弱作用\n一、大气对太阳辐射的削弱作用---吸收高层大气平流层对流层读图思考：＊所有的太阳辐射都会被大量吸收吗？＊大气中的什么成分参与吸收作用？＊据此可知大气吸收具有什么特点？\n一、大气对太阳辐射的削弱作用---反射反射＊参与的大气成分：云层、较大尘埃＊特点：无选择性高层大气平流层对流层\n一、大气对太阳辐射的削弱作用---散射高层大气平流层对流层＊参与的大气成分：空气分子、细小尘埃＊特点：波长越短，越容易被散射（有选择性）散射\n活动探究一：大气散射作用将太阳辐射射向四面八方，部分到达地平面上，所以日出前的黎明和日落后的黄昏虽然看不见太阳，但天空仍很明亮。\n活动探究二：影响大气削弱作用的因素为什么“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”？摘自《两小儿辨日》不同纬度间获得的太阳辐射有何差异？太阳高度角\n为什么赤道地区终年太阳高度较大，但它并不是全球太阳辐射强度最大的地区？活动探究二：影响大气削弱作用的因素天气我国太阳辐射最强的地区是？为什么？海拔\n小结一、大气对太阳辐射的削弱作用作用形式参与作用的大气成分波长范围作用特点吸收（最弱）反射（最强）散射（次之）臭氧（平流层）水汽、二氧化碳（对流层）紫外线红外线有选择性，大部分可见光可穿透云层、尘埃空气分子、微小尘埃各种波长同样被反射蓝紫色光最易被散射无选择性向四面八方散射，有选择性\n高层大气平流层对流层二、大气的受热过程太阳辐射地面辐射吸收大气辐射大气逆辐射辐射原理：物体温度越高，辐射的最大能量部分的波长越短75%-95%\n高层大气平流层对流层太阳辐射地面辐射大气辐射思考：地面如何升温？大气如何升温？大气增温的直接热源是？地面如何补偿损失的热量？“太阳暖大地”“大地暖大气”“大气还大地”二、大气的受热过程大气对地面的保温作用大气地面大气逆辐射＊一天中太阳辐射、地面辐射和大气逆辐射什么时候最强？＊大气逆辐射什么时候作用最大？CO2、H2O吸收\n课堂小结大气的受热过程太阳暖大地大地暖大气大气还大地三个环节：两种作用：意义：大气对太阳辐射的削弱作用（太阳高度角、天气、海拔）大气对地面的保温作用（天气、海拔、人类活动）使地球表面白昼温度不会太高使地球表面夜晚温度不会太低昼夜温差较小\n“阿波罗”登月合作探究一：为什么月球表面昼夜温差比地球大得多？\n月球大气上界地球\n合作探究二：宜春和拉萨气温有何差异？为什么？合作探究三：宜春11月份哪个时间段内可能是阴雨天气？\n生活探秘：同学们在秋冬季节晴朗的早晨通常会看到什么自然现象？你能运用所学知识解释吗？晨雾霜冻因为晴朗的夜晚，大气逆辐射弱，地面散失的热量多，地面气温较低出谋划策：我们可以采取什么措施降低霜冻对农作物的损害？温室大棚地膜人造烟雾\n夯实基础1.图中字母代表的含义是：A;B;C;E;I;F;太阳辐射大气吸收大气反射地面反射大气逆辐射地面辐射2.代表长波辐射的字母是；短波辐射是；I、FD3.从数量上看，A>D的原因是；图中Ⅰ的作用是。大气对A具有削弱作用对地面具有保温作用4.多云的白天，（字母）减弱，气温比晴天；多云的晚上，（字母）增强，气温比晴天。DG低高\n巩固提高1.读下图回答：图中太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射的数码代号按顺序依次是：大气对地面的保温作用射向宇宙空间大气吸收大气吸收CO2水汽地面吸收地面增温热量④②③①A．①②③④B．③④②①C．④③②①D．②③④①大气对地面的保温作用示意图√\n2.晨昏线并不是线状而是带状的过渡地带，原因是（　）A.大气的散射作用B.大气的吸收作用C.大气的反射作用D.大气的对流作用3.图中昼夜温差最小的是（　）昼夜昼夜昼夜昼夜ABCD陆地海洋陆地海洋巩固提高√√\n课后作业：1、画出大气受热过程示意图并向同桌复述该过程；2、完成相关习题。\n