上海高中补习班沪版高中物理必修课件《机械功》 19页

第一节机械功第一章：功和功率\n第一章第一节机械功怎样才算做了功物体做功了吗？运动员在举起杠铃的时候：①上举的过程；②举起后站着不动；③举起后水平匀速前进。马拉车在平直路面上前进。运动员正在举起杠铃马拉着车前进一、机械功\n第七章第一节功手托着书静止人推车未动这两个因素是严格的，缺一不可！1、做功的两个必要因素：（1）必须有力作用在物体上。（2）物体在力的方向上要发生一段位移。\n第七章第一节功2、定义：如果作用于某物体的恒力大小为F，该物体沿力的方向运动，经过位移S,则F与S的乘积叫做机械功。FSF\n第一章第一节机械功①F方向与S的方向相同时：功=力×位移W=F·S3、公式：SFF\n第七章第一节功②F方向与S的方向不同，有一定夹角α时：功=力在位移方向的分力×位移公式：W=F·S·cosαFF1F2αSFF1F2α注:公式中F为恒力，α为力与位移的夹角\n第七章第一节功辨认力的方向与位移方向的夹角αFS甲答案：ααFS乙答案：π-ααFS丙答案：ααFS丁答案：π-α\n，第七章第一节功4、单位：焦耳，符号是J。1J=1N×1m5、功是标量，只有大小，没有方向，但有正负之分。6、功是一个过程量，求功时一定要指明是哪个力在哪段过程中所做的功。\n第七章第一节功二、功的正负1、对功的公式：W=FSCOSα的讨论(1)当0≤α<π/2时，COSα>0，W>0,这时我们就说力对物体做正功。(2)当α=π/2时，COSα=0，W=0,这时我们就说力对物体不做功。(3)当π/2<α≤π时，COSα<0，W<0，这时我们就说力对物体做负功，或者物体克服这个力做功。\n第七章第一节功功的正负表示是力对物体做功还是物体克服力做功，或者还表示是动力对物体做功还是阻力对物体做功；２、功的正负的含义：\n第四章第一节功例：如图，一个质量为m的物体在拉力F的作用下，沿动摩擦因素为μ的地面由静止水平向右移动位移为s，求这一过程中各个力对物体做的功是多少？各个力对物体所做功的代数和如何？物体所受的合力是多少？合力所做的功是多少？αFFNfGsαFFNfG\n第七章第一节功(1)总功等于各个力所做功的代数和，即：W总=W1+W2+……+Wn总功等于合外力对物体所做的功，即：W总=F合Scosα三、求总功的方法\n第四章第一节功1.在光滑的水平面和粗糙的水平面上各放一质量不同的木块，在相同的拉力作用下，通过相同的位移，拉力对木块做的功()A.在光滑的水平面上较多B.在粗糙的水平面上较多C.一样多D.由小车运动所需的时间决定C\n第四章第一节功2.质量为m的物体沿倾角为θ的斜面匀速滑下，在通过位移L的过程中()A.重力对物体做功mgLB.重力对物体做功mgLsinC.支持力对物体做功mgLcosD.摩擦力对物体做正功，数值为mgLsinB\n第七章第一节功3.放在粗糙水平地面上的物体，在10N的水平拉力作用下，以6m/s的速度匀速移动4s，则拉力共做了功，摩擦阻力对物体做了的功.-240J240J\n第四章第一节功4、如图所示，质量为2kg的物体与水平地面之间的动摩擦因数为0.2，现在对物体施加一个向右且与水平方向成37°角，大小为10N的拉力F，使之从静止向右作匀加速直线运动，求2s内各个力所做的功及合外力所做的功？\n第四章第一节功5、将一个质量为m的小球以一定的初速度竖直上抛，小球能上升的最大高度为h，运动过程中所受阻力恒为f，求小球从抛出到落回抛出点的过程中各个力所做的功？\n拓展变力做功对于变力做功不能依定义式直接求解，但可依物理规律通过技巧的转化间接求解。1.利用分段法把变力做功转化为恒力做功；2.平均力法：若变力大小随位移是线性变化，且方向不变时，可将变力的平均值求出后用公式计算。如弹簧的弹力做功就可以用此法计算。\n3.利用Ｆ－Ｓ图像，Ｆ－Ｓ图线与坐标轴所包围的面积即是力Ｆ做功的数值。4.已知变力做功的平均功率Ｐ，则功Ｗ＝Ｐｔ。5.用动能定理进行求解：由动能定理Ｗ＝ΔＥＫ可知，将变力的功转换为物体动能的变化量，可将问题轻易解决。6.用功能关系进行求解。