初中英语从句总结 17页

从句（SubordinateClause）是复合句中不能独立成句，但具有主语部分和谓语部分，由that、who、whom，when，why，where。how，which等引导词（Connective）引导的非主句部分。从句的分类　　从句不能单独成句，但它也有主语部分和谓语部分，就像一个句子一样。所不同在于，从句须由一个关联词（connective）引导。根据引导从句为主不同大大可分为：主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句、状语从句等。从句有主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句、定语从句和状语从句6类。前四类由于主语从句、表语从句、宾语从句及同位语从句在句子的功用相当于名词，所以通称名词性从句；定语从句功能相当于形容词，称为形容词性从句；而状语从句功能相当于副词，称为副词性从句。状语从句还可以分为条件状语从句、原因状语从句、方位状语从句和时间状语从句。　　1.主语从句（SubjectClause）：用作主语的从句叫主语从句。引导主语从句的关联词有从属连词、疑问代词、疑问副词、缩合连接代词、缩合连接副词等。　　2.表语从句（PredicativeClause）：用作表语的从句叫表语从句。引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大都一样。　　3.宾语从句（ObjectClause）：在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句.宾语从句分为三类:动词的宾语从句,介词的宾语从句和形容词的宾语从句。　　4.　同位语从句是名词性从句(主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句)中的主要从句之一，从句作同位语表示与之同位的名词(短语)的实际内容，它的作用相当于名词，对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释，相当于一个表语从句，它们之间的关系是同位关系，即主表关系。　　5.定语从句是由关系代词或关系副词引导的从句，其作用是作定语修饰主句的某个名词性成分，相当于形容词，所以又称为形容词性从句，一般紧跟在它所修饰的先行词后面。　　6.状语从句可分为：　　(1)时间状语从句：(adverbialclauseoftime)　　(2)地点状语从句：(adverbialclauseofplace)　　(3)原因状语从句：(adverbialclauseofcause)　　(4)条件状语从句：(adverbialclauseofcondition)　　(5)目的状语从句：(adverbialclauseofpurpose)　　(6)让步状语从句：(adverbialclauseofconcession)　　(7)比较状语从句：(adverbialclauseofcomparison)　　(8)方式状语从句：(adverbialclauseofmanner)　　(9)结果状语从句：(adverbialclauseofresult)宾语从句定义宾语从句就是一个句子作动词或介词的宾语。三要素　　连接词、语序和时态。\n　　连接词一般都是that(指事务或人),which（指事）,who（指人）　　1．从句为陈述句，常选择连接词that或将that省略，直接与主句相连。　　2．从句为一般疑问句，常选择连接词if或whether。在whether…ornot结构中不能用if替换。　　3．从句为特殊疑问句，常选择what,when,where,which,who,how等的疑问代、副词作连接词。　　★当who为主语时，句式为：who+谓语+其他　　判断时态情况：　　1.主句是一般现在时，从句为各种时态情况　　2.主句是一般过去时，从句为各种相应过去时态。注意：从句描绘客观事实，用一般现在时　　3.主句是一般将来时，一般从句为一般现在时（“主将从现”）　　例题：　　〈1.Theteachertoldthechildrenthatthesun＿＿＿＿round.　　A.wasB.isC.wereD.are　　选B，因其陈述为无可争议的客观事实　　〈2.Ibelievethatourteam＿＿＿＿thebasketballmatch.　　A.winB.wonC.willwinD.wins选C，这是讲话人现在对将来情况的主观推测　　〈3.Thesoldierssoonreached()wasonceanoldtemple()thevillagersusedasaschool.　　A.which;whereB.what;whichC.where;whichD.what;where　　答3：选B，动词reach后接宾语从句，从句缺少宾语，where不可，which引导宾语从句时表疑问含义“哪一个…”而此句中并非疑问含义，不知道哪一座庙宇，而是用what从句表陈述含义，意“过去的一座旧庙宇”；temple后为对其修饰的定语从句，用关系代词which代替，并在从句中作动词used的宾语，usesth.as…“把…用作…　　宾语从句，在复合句中作宾语，位于及物动词后；　　Tellhimwhichclassyouarein．　　Doyouknowwhathelikes？　　(1)主、从句时态一致：　　主句谓语过去时，从句相应过去时；　　Heansweredthathewaslisteningtome.　　主句谓语现在时，从句时态任所需；　　Hesays(that)hewillleaveamessageonmydesk.　　Theyknow(that)heisworkinghard.　　具体过去永不变，真理格言现在时；　　Hetoldmethathewasbornin1980.　　Fathertoldmethatpracticemakesperfect.　　（2）否定前移，及完成反意问句；\n　　在think/believe/suppose/guess/imagine/expect等动词后跟宾语从句否定式时，应转移到主句上去，完成反意疑问句时，应与从句主、谓保持一致。（注:否定前移的条件是，主句主语是第一人称）　　Idon'tthinkyouareright,areyou?　　Idon'tbelievetheyhavefinishedtheirworkyet,havethey?　　（3）在表示建议suggest,advise　　要求demand、desire、require、request、propose；　　决定decide;命令order、command;坚决主张insist;　　等动词后跟宾语从句，用（should）+v．（虚拟语气）　　eg．Isuggestedthatyou（should）studyhard．　　Heorderedthatweshouldgooutatonce．　　（4）如果宾语从句后有宾语补足语，用it作形式宾语，把宾语从句后置　　eg．Youmaythinkitstrangethathewouldlivethere．　　（5）宾语从句that常可省略，但在以下情况下不能省略　　A．当主句谓语动词带有两个或两个以上宾语从句时，可以省略第一个that，其他不能省略。　　eg．Ibelieve（that）youhavedoneyourbestandthatthingswillgetbest?　　B．当it作形式宾语时　　eg．Shemadeitclearthatshehadnothingtodowithhim．　　C．当宾语从句前置时　　eg．Thatourteamwillwin，Ibelieve．分类　　A、作动词的宾语:　　eg．Iheardthenews　　I主语　heard谓语动词　thenews.名词作宾语　　I主语　heard谓语动词　thathewouldcomeherelateron.一个句子作宾语---宾语从句　　B、作介词的宾语:　　eg．Hesaidnothingaboutthisplan。　　He主语　said谓语动词　nothing代词作动词的宾语about介词theplan.名词作介词的宾语带有宾语从句的复合句的构成　　带有宾语从句的复合句就是用连接词把一个主句和一个宾语从句连接在一起。连接词有：that(可省略)，what,who,when,where,why,which,if,whether,how.　　注意　　A宾语从句必须用陈述语序。　　False:Heiswonderingwhencanhefinishthisdifficultjob.\n　　Right:Heiswonderingwhenhecanfinishthisdifficultjob.　　B有时候可以用it作形式宾语，而把真正的宾语从句放在后面。　　Bad:Ithoughtthathecouldfinishthis　jobinjusttwohoursimpossible.　　Good:Ithoughtitimpossiblethathecouldfinishthisjobinjusttwohours.　　　Bad:Heleftwhetherweshouldcontinuethisprojecttomyjudgment.　　Good:Heleftittomyjudgmentwhetherweshouldcontinuethisproject.　　C带有宾语从句的复合句的否定形式一般是否定主句。　　Bad:Ithinkhedoesn’tliketheEnglishteacher.　　Good:Idon’tthinkhelikestheEnglishteacher.　　D　False:Hewantedtoknowwhyheiscryinginthecorner.　　Right:Hewantedtoknowwhyhewascryinginthecorner.　　4.同位语从句（AppositiveClause）：与先行词同位或等同的从句叫作同位语从句。其关联词多为that。　　5.定语从句（AttributiveClause）：用作定语的从句叫定语从句。定语从句一般皆放在被它所修饰的名（代）词之后，这种名（代）词就叫作先行词（Antecedent）。引导定语从句的关联词为关系代词(或称引导词、关系词等）。关系代词在定语从句中可用作主语、宾语、定语等；关系副词在定语从句中用作状语。　　①引导定语从句的关联词有who,whom,whose,that,when,where,why和which.在非限制定语从句中,只可用which,who,whose,where,when.,如果指代前面整个句子,多用which.　　例句：　　Thedogthat/whichwaslosthasbeenfound.　（失踪的狗已经找到了。）　　Thosewhoareinfavoroftheproposalareexpectedtodiscussitindetailafterthemeeting.　（有人认为那些对这个提案有兴趣的人最好是在会后再具体讨论它。）　　Therearemanyorganizationswhosepurposeistohelpthehomeless.　（存在着许多旨在帮助无家可归者的组织。）　　Thedayswhenwehadtorelyonwool,cottonorsilkforourclotheshavenowpassed.　（那种必须依赖羊毛，棉花或者蚕丝做衣服的日子已经过去了。）　　Airmovesfromplaceswherethepressurewashightoplaceswherethepressureislow.　（空气从压强高的地方流向压强低的地方。）　　Thisisthereasonwhyherefusedtohelpus.　（这就是他拒绝帮助我们的原因。）　　Hewasbornin1976,whenanearthquakestruckthecountry.　（他出生于1976年，这一年这个城镇发生了地震。）　　Theyturnedablindeyetothesufferingofthepeople,whichenragedallofus.　（他们对受苦人们的漠视激怒了我们。）\n　　②当引导定语从句的先行词前有all,any,no,little,much,veryfirst等词,或先行词前为形容词最高级所修饰时,或先行词为all,anything,nothing,something,everything时,从句的引导词只能用that.　　Theonlythingthatmatterstothechildrenishowsoontheycanhavetheirholiday.　（孩子们唯一关心的是他们什么时候放假。）　　Thesearetheverypointsthatpuzzleme.　（真正困扰我的是这些观点。）　　Isthereanythingthatbothersyou?　（有什么事烦着你吗？）　　Thisisthebestfilmthatwaseverproducedbythecompany.　（这部是那个公司有史以来拍摄得最好的电影。）　　③as可做引导词引导定语从句,多和such,thesame连用.As引导的定语从句也可修饰整个句子,既可放在先行词后,也可放在句子开头.　　例句：　　Suchpeopleasyoudescribearerarenowadays.（你描述的那一类人现在很少了。）　　Theboywasrunoverbyamotor-car,asoftenhappenedinpre-liberationShanghai.（那个男孩被一辆摩托轧过去了，这种事在解放前的上海是不少见的。）　　Asisoftenthecase,thegirlforgottobringherdictionary.（正如往常一样，这个女孩又忘了带上字典。）　　Weareopposedtosuchideasasarenotbaseduponobjectivefacts.（我们是反对这种毫无事实根据的想法的。）　　④介词+which/whom/whose从句　　Thedriveristhemanfromwhoseroomshehadstolenthegoldwatch.（她就是从那个司机的房间偷了金表的。）　　Languageisatoolbymeansofwhichpeoplecommunicateideaswitheachother.（语言就是人们用来和其他人交流的一种工具。）　　Janespentalleveningtalkingaboutherlatestbook,ofwhichnoneofushadeverheard.（Jane一晚上都在谈论着也最近学课本，那些内容我们闻所未闻。）　　例题：　　Waterdissolvesapartofnearlyeverything_______itcomesincontact.　　a.whereb.thatcwithwhichdassoonas　　⑤代/名+介词+which从句　　Heisneedingabook,thenameofwhichIdon'tknow.（他需要一本书，但是我不知道书名。）　　Infactoriesandinourdailylife,therearemanywastematerials,allofwhichcanbeturnedintousefulthingsundercertaincondition.（在工厂里，在我们的日常生活中都有很多垃圾，其实这些垃圾在某种情况下是可以转变为有用的东西的。）\n　　Tomakeanobjectivetesttheteacherwritesaseriesofquestions,eachofwhichhasonlyonecorrectanswer.（为了能够客观地测试，老师写了一串答案唯一的问题。）　　⑥同位语从句和定语从句　　ThenewsthathehasbeenadmittedbyHarvardUniversityisverypleasing.（他被哈佛大学录取的消息非常令人兴奋。）　　Thenewsthatyoutoldmewasreallyexciting.（你告诉我的好个消息真的是很激动人心。）　　⑦难句:　　NO.1Heisoneofthemenwhowerechosentorepresentthegroup.（他是被选为代表该团队的人中一员。）　　NO.2Heistheonlyoneofthoseboyswhoiswillingtotakeonanotherassignment.（他是那些男孩中唯一一个愿意再接受任务的人。）　　NO.3Ishallneverforgetthedaywhenwefirstmet.　　NO.4Irememberthemorningwhenhefirstcametoschool.　　NO.4IshallneverforgetthedayswhichIspentinthecountryside.　　NO.5Theroomwherehelivediskeptingoodrepair.　　NO.6Alvafoundaplaceinthecellarwhereheusesashisfirstlaboratory.　　NO.7Thewayinwhich/thatyouansweredthequestionswasadmirable时态　　1·主句用一般现在时，从句可用任意时态。　　2·主句用过去时，从句用过去某个时态。　　3·主句用过去时，从句是真理时，只用一般现在时。宾语从句的几类连接词　　①从属连词　　连接宾语从句的从属连词主要有that，if，whether.that引导表示陈述句的宾语从句,而if和whether引导表示“是否”的宾语从句.　　例句：　　Hetoldthathewouldgotothecollegethenextyear　　他告诉我他下一年上大学.　　Idon’tknowiftherewillbeabusanymore.　　我不知道是否还会有公交车.　　Nobodyknewwhetherhecouldpasstheexam.　　没人知道他是否会通过考试.　　②连接代词　　连接代词主要有who,whom,whose,what,whoever,whomever,whosever,whatever,whichever等.　　连接代词一般指疑问,但what,whatever除了指疑问外,也可以指陈述.　　例句：\n　　DoyouknowwhohaswonRedAlertgame?　　你知道谁赢了这一局红警游戏吗?　　Idon’tknowwhomyoushoulddependon.　　我不知道你该依靠谁.　　ThebookwillshowyouwhatthebestCEOsknow.　　这本书会告诉你最好的执行总裁该了解些什么.　　Haveyoudeterminedwhicheveryoushouldbuy,aMotorolaorNokiacellphone?　　你决定好是买诺基亚还是摩托罗拉的电话了吗?　　③连接副词　　连接副词主要有when,where,why,how,whenever,wherever,however等.　　例句：　　Hedidn’ttellmewhenweshouldmeetagain.　　他没有告诉我什么时候我们能再见面.　　Couldyoupleasetellmehowyoureadthenewpanel?　　你能展示给我怎么用这个新的操作盘吗?　　Noneofusknowswherethesenewpartscanbebought.　　没有人知道这些的新的零件能在哪里买到.动词的宾语从句　　大多数动词都可以带宾语从句　　Weallexpectthattheywillwin,formembersoftheirteamarestronger.　　我们都预料他们会赢,因为他们的队员更强壮.　　Hetoldusthattheywouldhelpusthoughthewholework.　　他告诉我们在整个工作中,他都会帮忙的.　　★部分“动词+副词”结构也可以带宾语从句　　例句：　　Ihavefoundoutthatalltheticketsfortheconcerthavebeensoldout.　　我发现这场音乐会的所有票都卖光了.　　Canyouworkouthowmuchwewillspendduringthetrip?　　你能计算出这次旅行我们将花费多少钱吗?　　★动词短语也可以带宾语从句　　常见的这些词有：makesure确保makeupone’smind下决心keepinmind牢记　　例句：　　Makesurethattherearenomistakesinyourpapersbeforeyouturnthemin.　　在上交试卷前确保没有任何错误.形式宾语it代替的宾语从句　　①动词find,feel,consider,make,believe等后面有宾语补足语的时候,则需要用it做形式宾语而将that宾语从句后置.\n　　例句：　　Ithinkitnecessarythatwetakeplentyofhotwatereveryday.　　我认为每天多喝开水是有必要的.　　IfeelitapitythatIhaven’tbeentotheget-together.　　我没去聚会,感觉非常遗憾.　　IhavemadeitarulethatIkeepdiaries.　　我每天写日记成了习惯.　　Weallfinditimportantthatwe(should)makeaquickdecisionaboutthismater.　　我们都认为对这件事马上做出决定很重要.　　②有些动词带宾语从句时寻要在宾语与从句前加it　　这类动词主要有:hate,take,owe,have,seeto.　　例句：　　Ihateitwhentheywiththeirmouthsfulloffood.　　我讨厌他们满嘴食物时说话.　　Hewillhaveitthatourplanisreallypractical.　　他会认为我们的计划确实可行.　　Wetakeitthatyouwillagreewithus.　　我们认为你会同意我们的.　　Whenyoustarttheengine,youmustseetoitthatcarisinneutral.　　开启发动机时,一定要使汽车的离合器处于空挡位置.　　③若宾语从句是wh-类,则不可用it代替　　例句：　　Weallconsiderwhatyousaidtobeunbelievable.　　我们都认为你所说的是不可信的.　　Wediscoveredwhatwehadlearnedtobevaluable.　　我们发现我们所学到的东西都是有用的.介词的宾语从句　　用wh-类的介词宾语从句　　例句：　　Wearetalkingaboutwhetherweadmitstudentsintoourclub.　　我们正在讨论是否让学生加入我们的俱乐部.　　ThenewbookisabouthowShenzhou6mannedspaceshipwassentupintospace.　　这本新书是关于神州6号载人航天飞船是如何升如太空的.　　★用that,if引导的介词宾语从句有时候except,but,besides三个介词后可见到that引导的宾语从句　　例句：\n　　Iknownothingaboutmynewneighborexceptthatheusedtoworkwithacompany.　　对于我的新邻居我只知道他曾在一家公司上班,其他一无所知.形容词的宾语从句　　常用来引导宾语从句的形容词有:sure,certain,glad,please,happy,sorry,afraid,satisfied,surprised　　例句：　　IamsureIwillpasstheexam.　　我确信我会通过考试.　　IamsorrythatIhavetroubledyousolong.　　很抱歉我这么长时间在打扰你.　　HeisgladthatLiMingwenttoseehimwhenhewasill.　　他很高兴在他生病的时候李明能去看望他.if,whether在宾语从句中的区别　　①if和whether在作“是否”解时,引导宾语从句常放在动词know,ask,care,wonder,findout等之后,介词后一般不用if　　②少数动词,如:leave,put,discuss,doubt后的宾语从句常用whether.　　③whether后可以加ornot,但是if不可以.　　④在不定式前只能用whether.　　如：Ican’tdecidewhethertostay.我不能决定是否留下。　　⑤避免歧异时,我们常用whether而不用if.　　八、哪些宾语从句不可以省略引导词that　　1.当that作learn,suggest,explain,agree,wonder,prove,mean,state,feel,hold等动词的宾语时;　　2.当宾语从句较长时;　　3.当主语状语置于主句尾,宾语从句之前时;　　4.当主语谓语动词(包括非谓语动词)与宾语从句之间有插入语时;　　5.当一个动词带有两个或两个以上宾语从句时,此时第一个that可以省略,第二个that不可以省略;　　6.当宾语从句中的主语是this,that或this,that做主语的定语时;　　7.当宾语从句是双宾语中的直接宾语时;　　8.当宾语从句的主语是非谓语动词或主语从句时;　　9.当主语中的谓语动词是固定词组时;　　10.当宾语从句有it做其先行词时;　　11.在直接引语中,转述分句把宾语从句隔开时.宾语从句的否定转移　　主句的谓语动词是think,believe,imagine,suppose,consider,expect,fancy,guess\n等,并且主句的主语是第一人称而且为一般现在时,从句的否定词一般要转移到主句上来,其反义疑问句一般与宾语从句一致.　　例句：　　Idon’tthinkhewillcometomyparty.而不能说成Ithinkhewon’tcometomyparty.　　我认为他不会来我的舞会.　　Idon’tbelievethatmaniskilledbyJim,ishe?　　我认为那个人不是Jim所杀的,是不是?　　★如果宾语从句中有某个含有否定意义的形容词或副词,其反义疑问句要用肯定形式.　　例句：　　Wefindthatheneverlistenstotheteachercarefully,doeshe?　　我们发现他从来不仔细听老师讲课,是不是?宾语从句的时态和语序　　当主句为现在时或将来时的时候,宾语从句的时态一般不受主句的时态所影响。　　当主句为过去时的时，细分为一下几种情况：　　①从句用一般过去时或过去进行时表示与主句谓语动词动作同时发生　　例句：　　Ionlyknewhewasstudyinginawesterncountry,butIdidn’tknowwhatcountryhewasin.　　我只知道他当时在西方的一个国家读书,可不知道是哪个国家.　　HeaskedmeifIwasreadingthestory“TheOldManandtheSea”whenhewasin.　　他问我他进来的时候我是否正在读<老人与海>.　　②从句过去完成时表示该动作发生在主句谓语动作之前　　例句：　　HetoldmethathehadtoldMaryaboutthemeetingalready.　　他告诉我他已经把有关会议的事情告诉的了Mary.　　③从句谓语用过去将来时表示该动作发生在主句谓语动作之后　　例句：　　Thereporteraskedifthegovernmentwouldtakenecessarymeasurestoputdowntheto-do.　　记者问政府是否会采取必要的措施镇压骚乱.　　★如果从句是一个客观真理,那么从句的时候不根据主句的时态而变化　　例句：　　Theteachersaidthatthemoongoesaroundtheearthyesterday.　　老师昨天说月亮绕着地球转.　　★当宾语从句的引导词是who,which,what,when,where,how,why等表疑问时,不能按正常语序安排,经常将这类引导词置于句首\n　　例句：　　Whodoyouthinkthepublicmightchooseastheirfavoritesingerthisyear?　　你认为今年公众会选谁为他们最喜欢的歌手。同位语从句　　同位语从句用法比较"固定",把关键的几个词背下来（下面这个材料供参考）：　　一、在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。它一般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的具体内容。如：　　Iheardthenewsthatourteamhadwon．我听到了我们队获胜的消息。　　Ihadnoideathatyouwerehere．我不知道你在这里。　　二、可以跟同位语从句的名词通常有news，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，words（消息），possibility等。如：　　I’vecomefromMrwangwithamessagethathewon’tbeabletoseeyouthisafternoon．我从王先生那里来，他让我告诉你他今天下午不能来看你了。　　三、英语中引导同位语从句的词通有连词that，whether，连接副词how,when,where等。（注：if不能引导同位语从句。）如：　　lhavenoideaWhenhewillbeback．我不知道他什么时候回来。　　Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot.　　他必须回答他是否同意这样一个问题。　　四、有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面，而被别的词隔开。如：　　Severalyearslater，wordcamethatNapoleonhimselfwascomingtoinspectthem．　　几年以后，有消息传来说拿破仑要亲自视察他们。　　Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity．　　他突然想起可能敌人已经逃出城了。　　五、同位语从句与定语从句的区别。　　1、同位语从句与前面的名词是同位关系，即说明它前面名词的内容；而定语从句与前面的名词是修饰与被修饰关系，即限定它前面的名词范围，或补充一些情况。如：　　Thenewsthatlhavepassedtheexamistrue．我通过了考试这一消息是真的。　　（同位语从句，即从句所表达的意思就是前面名词的内容。）　　Thenewsthathetoldmejustnowistrue．他刚才告诉我的消息是真的。　　（定语从句，从句对前面名词起修饰限制作用，即“他告诉我的”那个消息，而不是别的消息。）　　2、引导同位语从句的that是连词，在从句中不充当任何成份，而引导定语从句的that是关系代词，除起连接作用外，还在从句中充当主语、宾语或表语等。如：　　Theideathatcomputerscanrecognizehumanvoicessurprisesmanypeople.\n　　计算机能够识别人的声音的想法使许多人感到惊奇。（that在从句中不充当任何成份。）　　Theideathathegavesurprisesmanypeople．他提出的观点令许多人感到吃惊。　　（that在从句中作gave的宾语。）　　一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词(或其它形式)就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。　　1)非独立的同位语：常出现在被限定词前　　BruceLee(姓名)李小龙　　GrafSchmidt(称号，浑名)施密特伯爵　　DoktorWang(职称，头衔)王博士　　UncelLiu(亲戚的称呼)刘叔叔　　dieStadtShanghai(类属名称)上海市　　theProvinceHebei(类属名称)河北省　　dasJahr2000(类属名称)2000年　　threeKilotomato(度量名称)三公斤西红柿　　theUniversityBremen(专有名词)不来梅大学　　国际上另一种分法为关系从句　　关系从句（relativeclause)　　关系从句的理解与翻译　　人们习惯称由关系代词that，which，who，whom，whose和关系副词when，where等引导的从句为“定语从句”，认为这种从句的功能同汉语定语相当，只不过英语的定语从句后置，汉语的定语前置罢了。但随着对语言认识的不断深入，人们发现很多这样的从句不能用定语来翻译。让我们先看一例：　　Kennedywasrushedtoahospitalwherehediedimmediately.　　若拘泥于“简短的定语从句可译为汉语前置定语”的观点，该句子就可能会被译为：　　肯尼迪被急忙送到一家他很快就死的医院。　　译文听上去荒谬可笑，仿佛送医院的目的是为了“很快就死”，这显然有悖原意。这里“where”起过渡连接的作用，相当于“andthere”，在语义上属另一新层次，绝无修饰，更无限制“怎样的医院”之意。从句中“died”这一动作发生于主句中“wasrushed”的动作之后，进一步交待了事情发展的结果。可见，这种结构难用“定语从句”来解释。因此有的语言学家主张将这种句子笼统称为“关系从句”。这种正名有利于我们摆脱“定语”的吏缚，深入分析该类从句形形色色的内在关系。所以，例1应译为：　　肯尼迪被急忙送到一家医院，在那里他很快就死了。　　让我们再多看几个例子：　　1.Whenhewasstillalittleboy,JackLondonwrotesomecompositionswhichwerepraisedbyhisteachers.　　杰克·伦敦还是小孩时，他写的一些作文就受到老师的赞赏。\n　　(不宜译为：……他就写受到老师赞扬的作文。)　　2.Imettheboatmanwhothentookmeacrosstheferry.　　我遇到了那位船夫，他将我渡到对岸。　　(不宜译为：我遇到那位将我渡到对岸的船夫。)　　3.Whiletheywerewaitingthere,adogfromoneofthehousesdowntheroadbeganawild,hoarsehowlthatcontinueduntilavoicecalledoutandhushedhim.　　他们正在那儿等时，从路边一幢房屋窜出的一条狗开始狂吠不止，直到有人出来喝住，它才停下来。　　(不宜译为：……一条狗开始了直到有人出来喝住才停止的狂吠。)　　4.Inthetorchlight，hecaughtsightofafigurewhomheimmediatelyrecognizedasBillWilkines,ourlocalgrocer.　　借着电筒的亮光，他看见一个人影，马上认出是当地杂货商比尔·威尔金斯。　　(不宜译为：……他看见马上认出的是当地杂货商比尔·威尔金斯的影子。)　　我们知道，汉语由于缺乏关系代词、关系连词等连接手段，通常只有以时间或逻辑为轴线安排句子，对语序的依赖性极大，如果把后发生的事做前置定语就会显得很好笑，如“送到一家很快就死的医院”“写受老师赞扬的作文”。而英语的连接手段相当丰富，构成信息焦点的中心词后面可马上由关系代词引导从句补充信息，从句中需补充信息的名词后又衍生出二度、三度……从句，但仍能使人感到句子层次清楚。如：　　5.Thesnakecatchesthetoadthateatstheinsectthatnibblesthegreenleavesthatgrowonthebranches.　　遇到这种一个从句扣一个从句的句子，汉语只有以简驭繁：断句。译为：　　蛇吃癞蛤蟆，癞蛤蟆吃虫子，虫子吃生长在树枝上的绿叶子。　　此外，读者也许注意到了:在1、2、3、4、5例中，抛开关系代词等结构不管，我们可明显察觉英语、汉语的语序同事件发生的时间顺序基本一致，这无疑是翻译转换的极好基础，只需在关系代词处断句，省掉关系代词，必要的话重复一下名词，照原文顺序翻译即可。那么如果主、从句中谓语的动作是持续性的，或时序不清楚又怎么样呢？请看例句：　　6.Heisaprofessorwhogiveslecturesinseveraluniversitiesthissemester.　　他是教授，这学期在几所大学兼课。　　7AllthistimeIwaslivingwithayoungmarriedcouplewhointerestedmeverymuch,fortheywereunlikeanypeoplehadeverknown.　　这段时期我一直和一对年轻夫妇同住在一块儿，这对夫妇使我很感兴趣，因为他们同我以前所认识的人都不一样。　　以上两例中主句传递了主要信息，从句传递了辅助信息，从另一侧面加以补充描述，或提供某种必要的背景知识，关系代词则起停顿、衔接、过渡的作用，使语义发展顺利进人另一层次，我们似乎察觉不到这些从句跟中心词之间有何限制或修饰关系。\n　　有时关系代词和关系副词还体现了主、从句间的某种逻辑关系，不能简单地视为“代替”某个名词而同时接续从句的词。如：　　8.In1906,however,Pierre,whowascrossingaroad,wasrunoverandkilled.(who…≈whenhe…)　　1906年，皮埃尔在横穿马路时被车压死了。　　9.Dr.Bethune,whowasverytiredonhisarrival,settoworkatonce.(whowas…≈thoughhewas)　　白求恩大夫刚到时虽然很累，但他立即便开始工作。　　10.Weknowthatacat,whoseeyescantakeinmanymoreraysoflightthanoureyes,canseeclearlyinthenight.(whoseeyes…≈becauseitseyes…)　　我们知道，由于猫眼能比人眼吸收更多的光线，所以猫在夜里也能看得很清楚。　　11.Hewouldbeashortsightedcommanderwhomerelymannedhisfortressanddidnotlookbeyond.(who…≈ifhe…)　　(谁如果)只守城堡而不往远处看，(那他)就是目光短浅的指挥官。　　12.Therewassomethingoriginal,independentandheroicabouttheplanthatpleasedallofthem.(that…≈sothatthePlan…)　　此方案新颖，有独创性，有魄力，(所以)他们都喜欢。　　以上五例中，关系代词、副词在特定语境表示了时间、让步、原因、条件、结果等逻辑关系，意义上相当于状语从句，翻译时也当然不能译为定语。另外，11、12两句的汉译中括号里的汉字省掉后意思仍然清楚而且显得更简洁、紧凑，这也是我们在翻译时应该考虑的。　　传统语法囿于“定语从句”的观念，以关系代词前有无逗号为准，机械地将关系从句分为“限制性定语从句”和“非限制性定语从句”，这是很不全面的。我们应该深入理解原文的深层意思，尊重汉语的习惯，才能翻译出正确、地道的译文。状语从句　　状语从句（AdverbialClause）：用作状语的从句叫作状语从句，其关联词是一些从属连词。　　修饰主句中的动词、形容词和副词,通常由从属连词引导,按其意义和作用可分为时间、地点、条件、原因、让步、目的、结果、方式、比较状语从句等　　分类举例说明：　　1、时间状语从句:　　1)常见连词有after,as,before,once,since,till,（not）until，when,whenever（nomatterwhen）,while，aslongas,assoonas…　　例句：　　Asyoulookatyourselfinamirror,you’llseenanidenticalimageofyourself.\n　　Itisalongtimebeforeitispossibletotestthemedicineonhumanpatients.　　Itwasnotuntil…that　　Notuntil…didhe…　　NotuntilIreceivedtheletter,didIknowhehadgonetoAmerica.　　Itwasnotuntil….　　WhenIgottotheairport,IsuddenlyrememberedthatIhadlefttheticketbehind.　　Iwasabouttoleave,whensomethingoccurredwhichattractedmyattention.　　Wheneverwehavedifficulty,he’llcometohelpus.　　2)nosooner…than,hardly(scarcely,barely)…when:刚做…就….　　NosoonerhadIopenedthedoorthanthetelephonerang.　　Shehadscarcelynewswhenshefainted.　　3)还有immediately,directly,instantly,themoment,theminute,theinstant,thesecond,everytimeetc　　I’lltellyouaboutitthemomentyoucome.　　IgotintouchwithhimimmediatelyIreceivedhisletter.2、地点状语从句:　　一般用whereorwherever引导　　IwillstandwhereIcanseetheparadeclearly.　　Wherevertheywent,theywerewarmlywelcome.3、条件状语从句:　　真实条件从句:if,unless,solongas,providedthat,supposingthat,onconditionthat,intheeventthat,incasethatetc　　Iwillnotgotoherpartyifshedoesn’tinviteme.　　Iwillnotgotoherpartyunlesssheinvitesme.4、原因状语从句:　　从属连词有because,as,since,for,now,that,inthat,seeingthat,consideringthat(鉴于,由于)　　Astheschoolregulationsarewrittenquiteclearly,thereisnothingmoretobeexplained.　　Consideringthatthesweaterwashardmade,itwasnotexpensive.　　Seeingthattheyareinexperienced,theyaredoingquiteagoodjob.5、让步状语从句:　　引导词分类：　　1):evenif,though,eventhough,while(尽管)nomatterwhat/how/which,however,whatever,whichever,howeveretc.　　Hewillnotgiveupsmokingeventhoughthedoctoradviseshimto.　　Whatevertheconsequencemaybe,Iwillbeonyourside.\n　　Howeverhardshetriedtoexplain,nobodytrustedher.　　Ithasbeenthesameresult,whicheverwayyoudoit.　　2)由as引起的让步从句,语气较强烈,被强调的词须放在句首.　　Simpleasthequestionmayseem,itisnotatallcommoninnature.　　Coldasitis,thechildrenplayoutdoors.　　MuchasIrespecthim,Ican’tagreewithhim.　　Objectasyoumay,Iwillgoonwithmyplan.　　3)whether…or,不管…或…　　whetheryoubeastudentorateacher,youarerequiredtoobeytheregulationsoftheschool.6、结果状语从句:　　引导词：sothat,so…that,such…that　　Heissohumorousthatwe’llneverforgethim.　　Sheissuchanicegirlthateverybodylikestomakefriendswithher.7、目的状语从句:　　引导词：sothat,inorderthat,forfearthat,lest,incase　　Icheckedalltheresultstimeandagainforfearthatthereshouldbeanymistakes.　　Telephoneusinadvanceinorderthatwemightmakethenecessaryarragements.8、方式状语从句　　引导词：as,(just)as…so…,asif,asthough。　　1）as,(just)as…so…引导的方式状语从句通常位于主句后，但在(just)as…so…结构中位于句首，这时as从句带有比喻的含义，意思是"正如…"，"就像"，多用于正式文体，例如：　　Alwaysdototheothersasyouwouldbedoneby.　　你希望人家怎样待你，你就要怎样待人。　　Aswateristofish,soairistoman.　　我们离不开空气，犹如鱼儿离不开水。　　Justaswesweepourrooms,soweshouldsweepbackwardideasfromourminds.　　正如打扫房屋一样，我们也要扫除我们头脑中落后的东西。　　2）asif,asthough　　两者的意义和用法相同，引出的状语从句谓语多用虚拟语气，表示与事实相反，有时也用陈述语气，表示所说情况是事实或实现的可能性较大。汉译常作"仿佛……似的"，"好像……似的"，例如：　　Theycompletelyignorethesefactsasif(asthough)theyneverexisted.　　他们完全忽略了这些事实，就仿佛它不存在似的。（与事实相反，谓语用虚拟语气。）\n　　Helooksasif(asthough)hehadbeenhitbylighting.　　他那样子就像被雷击了似的。（与事实相反，谓语用虚拟语气。）　　Itlooksasiftheweathermaypickupverysoon.　　看来天气很快就会好起来。（实现的可能性较大，谓语用陈述语气。）　　说明：asif/asthough也可以引导一个分词短语、不定式短语或无动词短语，例如：　　Hestaredatmeasifseeingmeforfirsttime.　　他目不转睛地看着我，就像第一次看见我似的。　　Heclearedhisthroatasiftosaysomething.　　他清了清嗓子，像要说什么似的。　　Thewavesdashedontherocksasifinanger.　　波涛冲击着岩石，好像很愤怒。9、比较状语从句:　　1)as…as,notso/as…as　　thefilmwasnotsoexcitingasweexpected.这部电影没有我们期待的一样精彩　　Thehistoryofnursingisasoldasthehistoryofman.　　ShelikesthemalmostasmuchasPauldoes.　　2)比较级+than,somuch/alotmorethan　　Shelooksmuchyoungerthansheis.　　Theuniverseisalotmorecomplicatedthanyouthink.　　3)nomore…than,notmore…than,less…than　　JackisnotmorefrightenedthanMikeis.不像马克那么害怕　　TomisnomorerichthanBlack　　3)themore…themore　　Thefarthernorthyougo,thesevererthewinteris.　　ThemoreIseeofhim,thelessIlikehim.