初中英语叙事写作 4页

Ⅱ叙事1.写作指导叙事类记叙文主要由时间（when）、地点(where)、人物(who)、原因(why)、经过(how)和结果(what)六大要素构成。写叙事记叙文的注意事项：（1）结构要完整。事件的前因后果，来龙去脉要讲清楚；文章的标题和内容要一致；文章的结尾与开头要呼应。（2）人称要清楚。写记叙文可用“你、我、他”三种人称。叙事时应根据需要转换人称，但不能引起混乱，让读者分不清谁是谁。（3）线索要连贯。线索是把文章的全部材料串连成一个有机整体的纽带。时间、人物和事件都可以成为线索，但必须前后连贯，不能割裂开来。（4）构思要新颖。构思新颖就是文章的立意要新颖，组织材料和表达思想内容的手法要巧妙，与众不同。这样才能引起读者的兴趣，使读者爱不释手。总之，写叙事记叙文总的要求是一要清楚，二要生动。能做到这两点，聚能写出一篇出色的叙事作文。2.2．满分作文根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。汶川地震（WenchuanEarthquake）发生后，9岁学生林浩（LinHao）救了两名同学，然后步行7个小时到达安全地点。请你就林浩同学的事迹，以“LearnfromtheHero”为题，给你校英语专刊投稿。内容包括林浩同学事迹简介，你对这件事的感受，以及你要向他学习什么。提示词语：astudent,nineyearsold,happen,save,walk,tosafety,bedeeplymoved,brave,giveupLearnfromtheHeroLinHaoisastudent.Heisonlynineyearsold.AfterWenchuanEarthquakehappened,hesavedtwoofhisclassmates.Thenhewalkedforsevenhourstosafety.Iwasdeeplymovedbyhisstory.Ithinkheisabraveboy.Hedidhisbestwhenhefacedgreatdanger.Ishouldlearnfromhim.Iwillthinkofothersfirstandhelpthenasmuchaspossible.IwillnevergiveupwhenIfaceanydifficulties3.必备（背）词句去野餐_______________聚会___________________去野营_______________去钓鱼_________________骑马_________________放风筝_________________散步_________________购物___________________急忙去„„_______________照相___________________出发_________________看病___________________看比赛________________做家庭作业______________________帮助某人做„„___________________很明显_____________________thanksto___________________asaresult______________________luckily______________________because/becauseof________________atlast/intheend________________Itisclearthat„____________________Ⅲ.家庭作业无论是在校内还是校外，你一定有不少美好的经历。请你把其中有意义的一天描述出来。谈谈那天的天气怎样？发生了什么事？你有什么心情、感受或体会？注意事项：1.请从两个题目中任选一个；2．请选用表格中的词汇；3．词数不少于60；4．文中不得出现真实的校名和姓名。Agooddayoutofschoolcloudy,sunny,like„,learn„,play„do„,help„,with„visit„,beinterestedin„,like„goto„,play„,do„,help„with„,workfor„\n__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第八讲：说明文说明文是用来说明事物，阐明事理的一种文体。说明文具有科学性和客观性两大特点。说明文的主要时态为现在时，涉及其它时态时要根据内容、情景作出准确选择。Ⅰ.写作指导1.抓住事物的特征。说明文要有明确的目的性，文章内容应紧紧围绕事物、现象的规律性特征而展开，这样才能将事物的形状、性质、成因、功能和意义等交代清楚。2.合理安排说明顺序。对不同的对象采用不同的说明顺序安排：l时间顺序：讲述事物的发展过程。按事物的发生、发展的先后顺序进行说明。l空间顺序：说明事物外形或特征。空间顺序包括：远近、内外、高低、上下、前后、左右、整体、局部等。l逻辑顺序：说明一个事理。多按事理内在的逻辑关系来安排内容：从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要、从概括到具体、从特点到用途等。3.选择恰当的说明方法。根据说明对象特性，合理选择说明方法。说明文常见方法有：l罗列法：适用于各类指导性的说明文。在文章开始时提出需要说明的东西和观点，之后常用first,second,…andfinally加以罗列说明。l定义法：对具体事物概念进行说明。其基本要素是定义句，常见模式是：被定义对象+is+所属类别+限制性定语。l举例法：通过具体例子表达主题。常用forexample,forinstance,anotherexampleis…等关联词（组）。l比较法：对两个对象进行比较时使用。可以比较相同点，也可以比较不同点。比较相同时，常用similarly,also,too,inthesamecase…；比较不同时，常用however,but,ontheotherhand,incontrast…4.使用准确周密的语言。对说明文的语言要求是：l准确，以保证其科学性；l简明扼要，避免夸张的辞藻；l客观表述，避免主观色彩。采用被动语态是客观表述事物的常用手法。练习题：1.请用罗列法说明Earlyrising（早期）的好处Earlyrisingishelpfulinmorethanoneways.First______________________________________________________________________________________________________________________________Secondly__________________________________________________________________________________________________________________________Finally,____________________________________________________________________________________________________________________________2.给student/teacher下个定义Astudent(teacher)is________________________________________________________________________________________________________________________________Ⅱ.满分作文根据以下有关AlanBrown个人情况的介绍，以AlanBrown为题，写一篇介绍他的短文。要求：（1）运用第三人称；（2）所给信息必须全部使用；（3）语句通顺连贯；（4）可以适当扩展；（5）不少于60词。Name:AlanBrownAge:16\nAddress:69ParkRoad,SydneyNationality(国籍):AustralianOccupation(职业):studentFavoritesubjects:art,musicWeekdayactivities:swimmingandwalkingUsualSaturdayactivity:havingpartiesUsualSundayactivity:watchingTVAlanBrownAlanBrownisa16-year-oldboy.HeisanAustralianhighschoolstudent.Helivesat69ParkRoad,Sydney.Artandmusicarehisfavoritesubjects.Helovesstudyingandsports.Heusuallygoesswimmingthreeorfourtimeseveryweek.Andheoftenwalksaftersuppereveryday.Coolwaterandcleanairalwaysmakeshimhappy.AustralianstudentsaredifferentfromourChinesestudents.OnSaturdays,heusuallyhaspartieswithhisfriendsandtheyalwaysenjoythemselves.OnSunday,heusuallystaysathomeandwatchesTV.Ⅲ.必备（背）词句常用关联词总结（一）：表先后顺序的关联词（组）1.firstofall/atfirst/firstly首先例句：______________________________________________________________.首先，请认真阅读指令。2.secondly/then/next其次、然后、之后例句：Secondly,helookeddownonotherpeople.____________________________________________________________。3.intheend/finally/eventually/atlast终于、最终、最后例句：______________________________________________________________.他们终于让步了。4.lastbutnotleast最后但并非最不重要的5.例句：Lastbutnotleast,wemustthankourhostforhishospitality.最后但并非最不重要的一点是，我们得感谢主人的热情好客。说明文常用表达句式1.地点介绍l…inthe(north)of…在…的北部例句：___________________________________________________________.北京位于中国的北部。lTherebe…有...例句：___________________________________________________________.教室前有块大黑板。llie/belocated/besituated(in/on/ataplace)位于…例句：___________________________________________________________.广东位于中国南部。ThecityislocatedontheeasterncoastoftheUnitedStates.__________________________________________________________.2.事物说明lsthis…meterslong,…meterswide.什么东西…长,…宽___________________________________________________________.例句：这座桥20米长，10米宽。lbemadeof…由…做成\n例句：___________________________________________________________.这是由金属和塑料制成的。3.表述方式、方法的说明文lbeeasytodosth.做…很容易例句：__________________________________________________________：First……,Next……,Then……,Finally……如果你按下列步骤做橙汁，那会很容易：首先，…接下来，…然后，…最后…。lThereismorethanonewaytodosth…做…的方法不止一个例句：__________________________________________________________：使我们保持健康有很多方法。lPleasedoasthefollows：____________________________________________________________l…timesaday(week,month…)每天（周、月…）多少次例句：___________________________________________________________.每天服药三次。4.事理说明ltoplayanimportantroleinsth.在…方面起着重要的作用例句：___________________________________________________________.学校在社会中起着重要的作用。lThereasonisthat(itcandosth.)…理由是…例句：___________________________________________________________.理由是它能帮我们学习更多知识。Ⅳ.实战演练:按要求填写所缺信息根据下面的提示写一篇介绍长城的短文。（1）长城又叫万里长城，长约6000公里，宽4-5米，高6-7米；（2）很多人都会问在没有任何现代机械的情况下，人们是怎样建筑长城的；（3）今天长城已成为名胜古迹，许多人来长城游览；（4）词数：80词左右。TheGreatWallTheGreatWallofChinaisknowntopeopleallovertheworld.Itisalsocalled“The_______________________________GreatWall”inChinese.Itisabout__________________________.Ittookmillionsofmenhundredsofyearstobuildit.HowdidtheChinesepeoplebuildit___________________________________?TodaytheGreatWallhasbecome____________________________________.Peoplefromallovertheworldcometovisitit.Ⅴ.家庭作业Mike是你班的一位来自澳大利亚的同学，她患了感冒，去药店买来一盒药，向你咨询服药方法。请你根据药品说明，向Mike解释，并告诉他如何预防感冒。给出的首句不计入总词数。要求：词数不少于80个；语句通顺连贯；适当扩展。服用说明：「适应症」适用于感冒引起的咳嗽、头疼等症状。「用法与用量」饭前口服，1次1-2片，一天3次，疗程3-5天。「不良反应」偶有瞌睡感。「禁忌」服药期间忌鱼、酒、辛辣食品。Thismedicineisusedforcuringcough,headacheandsomethinglikethatcausedbycold._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________