初中英语知识总汇 95页

序言自从2001年当英语老师以来，我一直有这样的想法，想写出一本能帮助学生提高英语水平的书。想来到现在为止已经八年的时间了。通过八年的教学，我自觉这八年来英语水平，尤其是英语写作水平得到了较大的提高。因此，我想将自己的一些心得和对于英语知识的认识与大家分享。想法由来以久，但是我一直没有落笔，一是不敢轻易下笔，一是总有为自己开脱的借口。不过眼瞅要到三十的人了，必须要做出点真的东西了。八年中国都进行了一场轰轰烈烈的抗战了，可我对自的承诺还没有实现，真是感到惭愧。因此今晚借夜静更深下雪之时，终于勇于下笔，期待尽早完成这本书的内容。我初步将这本书定义为，初中复习的学生可以用得上，最晚要在明年的暑假前，也就是7月15日之前写完。这样可以让我的现在的初三的学生们有可用的材料，好让他们在暑假有所突破，做到我常说的“士别三日，当刮目相看，而一个暑假至少三十日，得让我们大家来刮十次目。”我的期望是通过紧张的三十课时，或一百个课时，让学生在自学材料的帮助下，对英语的基础知识有个更好的认识与掌握，提高学生的英语水平和能力。”最重要的同时，是对自己能力的一个挑战与证明，因为自己教了八年的英语而没有教成初四的遗憾始终刺痛着我的心。我的一个重要的心得是学习英语要从理解的角度去记忆，这样更加省时，省力，也会记忆深刻，同时，我也从讲课的角度来写下面的学习心得。这样学生读起来会更有一番听老师讲课的感觉，仿佛一个老师在身旁将英语知识一点点的娓娓道来。2009年11月24日于家中尤其在2010年我就是三十的人了，而2010拆开了加起来也是30，想必这是缘份始然，也注定我要在这一年更出更加重要的事情来。我想其中一部分或很重要的一部分应是由这本书开始的。本书的练习题大多保持在每个词语三个练习以上，以求达到一而再，再而三的掌握相关的知识，有个别的练习中就加入了第四个练习，希望能起到倍加巩固的作用。（我的想法是帮助英语不太好的同学，在短时间内，也就是一定的课时内，赶上他人。但我讲课中，也常说，你打算用2年或1年半的时间赶上学了四年初中英语的其他同学，是不是有点投机取巧呢？）我们说单词是砖头，语法就是钢筋水泥，但是需要好的工匠才能建成一个高楼大厦，缺一不可。本书我想从这样的几个方面入手：1.词汇。按字母的顺序将所有初中词汇列出，将其中的每一个重点的单词与短语的用法记录下来，并例举适当的练习题。请在阅读时注意，为了节省字数，本书的重点知识并不重复讲解，因此如果两个词有区别，按字母表的顺序只在第一个词处进行讲解。如这种材料能写出来的话，那么我就能同时写出两本书，一本是简本的词语分析，一本配有相关的重点练习。2.词法分析。分课时，列出重点的词语用法及中考题目。3.句子成分学习。4.交际用语理解与运用。5.做题方法。6.英语学习的补充材料。（1）常见的英语谚语。（2）语音分析。（3）写作能力的提高。第一部分语法PART1名词1名词的分类及用法2\n可数名词复数形式的规则变化3可数名词复数形式的不规则变化4不可数名词的数量表达5名词所有格PART2冠词1冠词的分类及位置2不定冠词的用法3定冠词the的用法4零冠词的用法PART3代词1人称代词2物主代词3反身代词4相互代词5指示代词6疑问代词7关系代词8不定工词PART4数词1基数词2序数词3数词的用法PART5形容词和副词1形容词的功能及分类2形容词作定语时的位置及多个形容词的排列顺序3规则形容词的比较等级变化规则4形容词的不规则变化5形容词比较级的用法6形容词最高级的用法7比较级和最高级修饰语8副词的功能9副词的分类10句中副词的位置11多个副词的排列排序12规则副词的比较级、最高级构成13不规则副词构成14副词比较和最高级的用法15副词比较级与最高级前的修饰语16副词与动词搭配构成动词短语17几组常见副词用法比较PART6介词PART7连词PART8动词及动词时态PART9情态动词PART10被动语态PART11非谓语动词PART12\n祈使句、感叹句、反意疑问句PART13主从复合句PART14直接引语与间接引语第二部分题型应对策略PART15完形填空PART16阅理理解PART17改错PART18书面表达PART19听力例子的特点要把握简单有效为原则，这样做可以节约学生的时间，同时也能做到让学生举一反三。每个知识在适当处，提示经久流传的顺口溜，便于学生记忆。英语的学习，我认为从字母，到词，到句，到篇更为准确而有效。有人可能会说，字母有什么好学的，可是字母还有些秘密不知你可曾掌握。比如其中之一就是我们可以从字母的学习，来学习音标。词汇分析：ago；beforeago表示“从现在起一段时间以前”的意思，放在表示一段时间的短语之后，可以和一般过去时连用。如：Hewashere10minutesago.他十分钟前在这儿。before表示“以前”，用于表示某一时间点的词或短语之前，可以和一般过去时连用。如：Hewenthomebeforefiveo’clock.他在五点钟以前回的家。before还可以构成如下的短语：thedaybeforeyesterday前天，themonthbeforelast前一个月，thedaybeforelast前年，theweekbeforelast前一个星期。ago；before1.Shewasaworkertwoyears.2.Hewenthomefiveo’clock.3.Wherewereyouthreedays?4.IfinishedmyhomeworkIwenttobed.5.Imetthemanthreeweeks.6.Kangkangcouldn’trideahorseoneyear7.Hewenttoparkwithhisfriendsthedayyesterday.ago；before1.ago2.before3.ago4.before5.before6.ago7.beforeall;whole这两个词可以用作形容词，是“全部的”意思。但是用法很不一样。whole一般放在冠词、所有格或其它的限定词之后，而all必须放在这类词之前。如：Allthestudents/Thewholestudentswenttotheparty.全体学生都去参加了晚会。Itoldhimthewholestory/allthestory.我告诉他整个故事。whole可用于修饰单数名词，修饰复数名词时一般前面有数量词，一般不能修饰不可数名词或物质名词，而all能用于各种情况。如：AllworkandnoplaymakesJackadullboy.（谚）只工作不玩耍，聪明杰克也变傻。all可以作代词用，表示“一切，全部，全体”的意思，常和of连用；whole不可以作代词用，不可以跟of连用。all的常用词组：all day 整天，first of all 首先，not…at all 一点……也不，all right 好了，all the time 一直，all the year around 一年到头，all over the world 全世界，all kinds of 各种各样的，all the best 万事如意。选择all和whole填空。1.The________classwereveryhappy.全体学生都很高兴。\n2._________thestudentswenttoschoolearly.Nooneislate.全体学生上学都很早，没人迟到。3.He ate the  cake. 他吃了整个蛋糕。4.He ate  the food. 他把所有食物都吃了。5.He spent a  day in the library. 他在图书馆里整整度过了一天。all;whole1.whole2.All3.whole4.all5.wholeAnd;butbut,and都是连词，但是用法有很大的不同。but意思是“但是”，表示前后两句是转折关系，用来连接两个意思相对或相反的句子。如：It’sabigdesk,butitisn’theavy.这是一个大桌子，但是它不重。and意思是“和”，可以用来连接两个名词、代词，也可以连接两个表示句子，用于表示两个成分是并列关系。如：KangKangandMichaelareinthesameclass.康康和迈克尔在同一个班级。and在连接两个数词时，表示“加”的意思。如:Oneandtwoisthree.一加二等于三。And;but1.---What’stwothree?---It’sfive.2.LilyLucyarefromtheU.S.A.3.JaneBettyarenotinthesameschools,theyaregoodfriends.4.Heisrich(富有的),heisnothappy.5.ThisisJim.thisisKangkang.but;and1.and2.and3.and;but4.but5.Andanything；somethinganything和something都是不定代词，形容词修饰它们时，形容词要放在后面，都可以表示“一些”的意思,用法和some与any相似。如：Isthereanythinginterestingintoday’snewspaper?今天的报纸上有有趣的事吗？Ihavesomethingimportanttotellyou.我有重要的事要告诉你。anything常用于疑问句和否定句当中。如：Idon'thaveanythinginterestingbooks.我没有任何的有趣的书。something主要用于肯定句当中，当表示提建议，希望得到对方的肯定的答案时，也可用于疑问句中。如：Wouldyoulikesomethingtodrink?你愿意喝点东西吗？anything;something1.Wouldyouliketoeat?2.IthinkIlost.3.Ican’tsee.4.Heishungry.Hewantstoeat.5.Isthereforme?答案：anything;something1.something2.something3.anything4.something5.anythingat；in；on这三个介词都可以和表示时间的词连用，但用法不同。一般不能交换使用。in表示在较长的时间里，如在某年、某季度、某月、某周、一天中某段时间。如:MybirthdayisinFebruary.我的生日在二月份。on表示具体某一天或其中的某段时间。如:IsawamovieonSunday(morning).在周日(上午)我看了一场电影。at表示某个具体的时刻。如:TheEnglishlessonbeginsateighto'clockeveryday.每天英语课在早晨八点开始。另外，有一些固定的词组中也有特别的用法，如：atnigh/inthenight在夜晚\nat；in；on1.WegiveourteacherssomecardsTeachers’Day.2.Iateabigcakemybirthday.3.Ioftengetupsixo’clock.4.Hewasbornwinter.5.Augustof2008,theOlympicGameswillbeheldinBeijing.in；on；at1.on2.on3.at4.in5.Inbegin；start这两个动词都有“开始”的意思，在很多情况下可以换用，后接动名词或动词不定式均可。如：Theboysatdownatthedeskandbegan/startedtowrite.这个小男孩在桌子前坐下就开始写了起来。begin表示的开始往往指从起点开始，从某事的最初迈出第一步，强调一个过程的开始，反义词为end，而start则表示某种动作尤其是某种急速的动作，反义词为stop。当一件事中断后再开始时通常应用startagain，而beginagain则往往含有“从头再来”的意思。如：Don’tloseheart，let’sbeginagain.别灰心，让我们从头再来。Don’tstoptalking.Let’sstart.别停止谈话，让我们开始吧！SchoolbeginsinSeptemberinChina.中国的学校在九月份开学。Nowthepatient’shealthbeginstoimprove.现在他的健康开始好转。start是及物动词，作“动身；发动；出发”讲，而begin没有这个用法。如：Let'sstartalittleearliertomorrow.我们明天早一点动身。选择begin和start的适当形式填空。1.Thedrivercouldn'tthecar.司机发动不了那辆汽车。2.Don’twaitforher.Let’s.别等她了，咱们开始吧。3.Weusuallytohavelessonsateighta.m..我们通常在上午八点开始上课。4.They________toeattheirlunch.他们开始吃午饭。5.WeareforBeijingatsixtomorrow．我们明天六点出发去北京。begin；start1.start2.begin/start3.begin/start4.begin5.startingbright;smartsmart,bright都有“聪明”的意思，但各自的含义与用法不同。smart作形容词时有“聪明的”意思，更强调机敏的，精明的意思。。如：Heisasmartboy. 他是一个聪明的男孩。这个词还有“灵巧的，时髦的，巧妙的”的意思。如：Thestudentslooksmartintheirnewschooluniforms.这些学生穿着新校服很帅气。bright作形容词时有“聪明的”意思，它多用来指年轻人或小孩，常用于口语中。另外，bright还有“明亮的，阳光的”意思。如：ThebrightboyisreadingEnglishinthebrightroom.这个聪明伶俐的男孩在明亮的房间里读英语。根据句意，选择bright;smart填空。1.她真是一个聪明的小姑娘。Sheisreallyalittlegirl.2.这男孩很聪明，他可能成为另一个爱迪生。Thisboyisvery;hemaybeanotherEdison. 3.今天天气多晴朗！Whataniceday!4.泰吉·玛哈尔陵在明亮的月光下显得光彩夺目。ThemoonlightshowedtheTajMahalinallitsglory. 5.你穿上这套衣服显得很精神。Youlookinthatsuit.smart；bright1.bright/smart2.smart/bright3.bright4.bright5.smart\nbring;carry;take;getbring;carry;take;get这四个词都有“带，拿”的意思。take表示以说话者为中心，把某人或某物从说话者身边“拿走(去)或带走(去)”，有远离说话的地方的含义，有较强的方向性，常与to连用。如：Youcantakethechairtotheroom.你能把这把椅子搬到你的房间里去。bring意思是“带来”，是指从别处将某人或某物带到话话者这里来。它和take是一对相反的词。如：Don’tforgettobringyourhomeworktoschool.别忘了把你的作业带到学校来。carry意思是“搬，扛，抬”，强调动作的方式，不说明动作的方向，常与介词for连用，有时与take的用法相同。如：Canyoucarryitforme?你能为我抬它吗？get的意思是“去取，去拿”。这个词也不带方向性。如：Iamhungry.Canyougetsomefoodforme?我饿了，你能为我拿些食物吗？bring;carry;take;get1.Takethebookstotheclassroom,please.2.TheNo.5buscanhimthere.3.yourhomeworktoschooltomorrow.4.CanIsomewaterforyou?5.It’stooheavy(重).Ican’tit.6.Pleaseyourbooksherethisafternoon.7.Hehisbagstotheschool.8.Heisagoodboy.Heoftenwaterfortheoldman.bring;carry;take;get1.Take2.take3.Bring4.get5.carry6.bring7.takes8.carriesBye!/goodbye!Goodbye!和Bye!都可用于表示再见。区别不大，goodbye源于Godbewithyou！(愿上帝与你同在！).语意较为正式，对于任何人都很适用。在与道别时，可以加上“Missyou.(想你)”或“Haveagoodtime!(玩的愉快).”等，表示依依不舍的意思。Bye!或者Bye-bye!现在多用于口语中，用法较为随意，被大多数人所接受。但如果用于对长辈表示告别，则有些显得不够庄重。练习：请你根据句意选用适当的词填空。Bye!/Goodbye!1.---Thankyou.Bye-bye!---!2.---!Haveagoodtime!---Goodbye!Bye!/Goodbye!1.Bye-bye/Bye2.Goodbyecan;maycan和may这两个词是情态动词，它们的后面都应接动词原形，表示“能”的意思。can是“能够；可以；可能”的意思，表示有能力做某事。如：Hecandriveacar.他能驾驶小汽车。may是“也许；可以；可能”的意思。表示允许或者请求对方的意思，这种用法也可用can，may更客气一些，表示在征求对方的意见时，用may较多。may在一般疑问句中时，它的肯定回答是Yes，sb.may.否定回答是No,sb.mustn’t.或者是No,sb.can’t.如：Youmay/cangonow.你现在可以走了。---MayIgonow?我可以现在走吗？---Yes,youmay./No,youmustn’t(can’t.).是的，你可以走了。/不，你不可以走。may还可以用于表示祝愿的句子，并且通常放在句首。而can则没有这种用法。如：Mayyoubehappy.\n祝你快乐！can;may1.MarycookveryniceChinesefood.2.HespeakEnglishverywell.3.---Igotherewithyou?---No,youmustn’t.4.Ireadyourbook?5.Kangkangisn’tatschool.Hebeathome.6.youhaveagoodtime.can;may1.can2.can3.May4.Can/May5.can/may6.Maycarry；taketake意思是“拿去、拿走”，指的是将人或物由近处带至远处，不强调用多大的力，有很强的方向性，常与to连用，表示“把…送到/带到…”。如：Pleasetakethesebookstothelibraryforme．请把这些书替我带到图书馆去。take还可组成的短语有：takeawalk散步，takeoff脱下，起飞，takeabus乘公共汽车，takephotos照相，takephotosof给…拍照片。carry表示“提，扛，搬运，运载”较重的物体的意思，运送的方式很多，可以用人力或交通工具把一件东西从一个地方带到另一个地方，本身不含特定的方向。如：Theboxistooheavy.Ican’tcarryit．这个箱子太重了，我抬不动它。Carry；take1.thisbagtoyourroom.2.thebookstotheclassroom,please.3.It’slight.Icanit.4.Canyouitforme?5.TheteacheroftenustothemuseumonSundays.take；carry1.Take2.Take3.carry4.carry5.takescarry;take;bring;getcarry,take,bring,get这四个词都有“带，拿”的意思。take表示以说话者为中心，把某人或某物从说话者身边“拿走(去)或带走(去)”，有远离说话的地方的含义，有较强的方向性，常与to连用。如：Youcantakethechairtotheroom.你能把这把椅子搬到你的房间里去。bring意思是“带来”，是指从别处将某人或某物带到话话者这里来。它和take是一对相反的词。如：Don’tforgettobringyourhomeworktoschool.别忘了把你的作业带到学校来。carry意思是“搬，扛，抬”，强调动作的方式，不说明动作的方向，常与介词for连用，有时与take的用法相同。如：Canyoucarryitforme?你能为我抬它吗？get的意思是“去取，去拿”。这个词也不带方向性。如：Iamhungry.Canyougetsomefoodforme?我饿了，你能为我拿些食物吗？练习：根据句意和汉语提示，选用适当的词形填空。carry;take;bring;get1.Takethebookstotheclassroom,please.2.TheNo.5buscanhimthere.3.yourhomeworktoschooltomorrow.4.CanIsomewaterforyou?5.It’stooheavy(重).Ican’tit.6.Pleaseyourbooksherethisafternoon.7.Hehisbagstotheschool.\n8.Heisagoodboy.Heoftenwaterfortheoldman.答案：1.Take2.take3.Bring4.get5.carry6.bring7.takes8.carriesChina;ChineseChina只能当名词，意思是“中国”，china也是名词，意思是“瓷器”。如：IcomefromChina.我来中国。Chinese可以做名词，意思是“汉语;中国人”。Chinese作中国人讲，单复数同形。做形容词讲时，意思是“中国的；中国人的；汉语的”。如：HeisnotaChinese,butheisgoodatChinese.他不是中国人，但是他很擅长汉语。练习：China；Chinese1.Iamfrom.Iamaboy.2.Thisisabus.3.Michaelisin.4.isagreatcountry(国家).5.I'mastudent.6.Weare.China；Chinese1.China,Chinese2.Chinese3.China4.China5.Chinese6.Chinese clever;cuteclever的意思是“聪明的，伶俐的”。指人或动物的脑子灵活；指做成的事物时，常含有巧妙的意思；clever是一个常用词，用得最广。如：Peoplelovetoseetheclevermonkey.人们爱看这只聪明的猴子。cute的意思是“逗人喜爱的，机灵的，有吸引力的”。它有可爱的意思。如：Kittyisverycute.凯蒂猫非常的可爱。clever；cute1.Sheis.她很聪明。2.Sheis,Manypeoplelikeher.她很可爱，很多人喜欢她。3.Thisisaidea.这是一个聪明的想法。4.Doraemonisacat.哆啦A梦是一只非常可爱的猫。clever；cute1.clever2.cute3.clever4.cuteeach;everyeach强调个别概念，可用作形容词，修饰名词单数，是“每个的，各自的”的意思，也可用作代词，是“各个;每个”的意思。every和all意思相近，强调全体概念，every只作形容词，只能作定语，修饰名词单数。如：IreadtheEnglishbookseveryday.我天天都读英语书。IreadtheEnglishbookseachday.我每天都读英语书。each一般用于指两个或两个以上的人和物。every一般用于指三个以上的人和物，不能用于指两个，如：Ihavetwogoodfriends.Igaveapicturetoeach.我有两个好朋友，我给他们每人一张画。Everystudentinmyclassisheretoday.今天班上的每个同学都到了。选择each和every填空。1.在路的两旁有许多的花。Therearemanyflowersonsideoftheroad.2.校长认识我们学校的每一个学生。Theheadmasterknowsstudentofourschool.\n3.这两个女孩每人都有一条漂亮的裙子。ofthetwogirlshasabeautifuldress.4.这些男孩每人都有一双篮球鞋。oneoftheseboyshasapairofbasketballshoes.5.他们各自去了不同的学校。ofthemgoestoadifferentschool.6.在一个足球比赛中，每个队有11名球员。Inafootballmatch,teamhas11players.each;every1.each2.each3.Each4.Every5.Each6.Eacheat;have;takeeat,have和take这三个词都可以表示“吃”的意思。但是这三个词的用法有很大的不同。eat常和具体的食物相连用，也可以单独地使用。如：Theboylikeseatingbananas.那个男孩喜欢吃香蕉。have表示“吃”的意思时经常和meal，dinner以及表示三一日的餐名词连用。另外还可以表示“喝水(酒，茶，奶，咖啡)”的意思。如：Shehasbreakfastat6:30everyday.她每天6：30吃早饭。take除了可以指“吃”的意思外，还可以指“吃药，喝茶，喝酒，喝咖啡”的意思。如：Pleasetakethemedicineontime.请按时吃药。表示“喝汤”的意思时，应使用eat (take)soup，而不用drink一词。eat;have;take1.Don’ttoomuch.It’snotgoodforyou.2.Heoftenlunchatschool.3.themedicinebefore8:00.4.Weshouldtoliveandnotliveto.(我们应当为活着而吃饭，不应为吃饭而活着。)5.Doyouteainthemorning?6.Doyouliketosoup?7.Shewantstoacupoftea.参考答案：eat;have;take1.eat2.has3.Take4.eat;eat5.have/take6.eat/take7.have/takeeither;tootoo和either都可以表示“也”的意思。但是二者用法有很大的不同。too一般用在肯定句中，常放在句末，前面应放逗号。如：Nicetomeetyou,too.我也很高兴见到你。either表示“也”时，一般只用于否定句中，而且只放在句末，前面也要加上逗号。如：Idon'tknowhim．Tomdoesn'tknowhim，either．我不认识他，汤姆也不认识他。either;too1.I'minRow1，.2.Heisn’t13yearsold.Sheisn’t13yearsold,.3.Icandoit,.4.Icannotdoit,.5.IlikeEnglish,IlikeChinese,.6.Theydon’tknowtheanswers,Idon’tknow,.too;either1.too2.either3.too.4.either5.too6.eitherelse；otherelse和other都可以表示“其他的，别的”。它们的用法有所不同。\nelse可以用作形容词，常放在something,nothing,what,who之后，如：Whatelsecanhedo?他还会做什么呢？用作副词时常放在when，where之后，如：Whereelsewillyouvisitnextholidays?下一个假期你还将去参观别的什么地方？other用作形容词，常用在被修饰词之前，如：TheotherstudentsinmyclassarefromAmericans.我班其余同学都是美国人。选用所给词的适当形式填空。else；other1.What_____doyouwant?你还想做什么事？2.Ican’tdothingsonSundays.在周日我不能做其它事情。3.Pleaselookatbooks.请看看其他的书。4.WhatcouldIsay?我还有什么可说的？5.Doyouhaveanythingtodo?你还有其他的事情要做吗？else；other1.else2.other3.other4.else5.elseenjoy；likeenjoy是动词，表示“欣赏，享受，喜爱”的意思，后面接名词或动名词作宾语，不能接不定式。enjoy还可以组成这个短语：enjoyoneself过得愉快，玩得高兴，相当于haveagoodtime。如：Ienjoysongsverymuch.我非常喜欢这首歌。Heenjoysreadingthesebooksverymuch.他很喜欢读这些书。Areyouenjoyingyourself?你玩得高兴吗?like作动词时，表示“喜欢，喜爱”的意思，后面可接名词、代词、动名词、动词不定式作宾语，可与enjoy换用。like后接动名词和动词不定式时意义有所不同，like接动名词表示对某种活动具有比较持久的爱好，接动词不定式表示对具体的某次活动的爱好。如：EveryoneinChinalikesSpringFestival.在中国，每个人都喜欢春节。Ilikeswimming,butIdon’tliketoswimthisFriday.我喜欢游泳，但我这周五不想去游泳。like还有介词的用法，意思是“像,如”，词组looklike意思是“看起来像”。如：Theyarelikebrothersandsisters./Theylooklikebrothersandsisters.他们就像兄弟姐妹一样。选用所给词的适当形式填空。enjoy；like1.Isinging,butIdon’ttosingtoday.我喜欢唱歌，可今天不想唱。2.Sheplayingthepiano.她喜欢弹钢琴。3.Jane’shatisacat.简的帽子像一只猫。4.Heismybrother.他就像我的弟弟。5.TheythemselvesintheparklastSunday.他们上周日在公园里过得很愉快。6.Didyouyourselvesintheparty?你在聚会上玩得高兴吗？7.Itlooksrain.好像要下雨了。enjoy；like1.like,like2.likes/enjoy3.like4.like5.enjoyed6.enjoyevening;nightevening和night都有“夜晚”的意思。evening是“黄昏”、“傍晚”、“晚上”的意思，指日落到晚上九点左右这段时间。如：Couldyoucomebackhomeearlythisevening? 今天晚上你能早回家吗？night是“夜间”的意思，指日落之后到第二天日出之前的这段时间。如：Wecanseethestarsatnight. 夜晚我们可以看见星群。需要注意的是“今晚”这个意思用英语说成thisevening或tonight，而不说thisnight。晚上见面，彼此应说：Goodevening.晚上好。Goodnight.夜晚道别时的用语，特别是用于睡觉前的用语，意思是“晚安”、“再见”。“在晚上”是intheevening，定冠词the不能省，atnight则不需要冠词。\n选择evening和night填空。1.晚上，我做家庭作业。Inthe,Idomyhomework.2.晚上，家家户户经常在房子附近露天呆着。At,familiesoftenstayintheopenairneartheirhomes.3.他日夜努力工作。Heworkedharddayand.4.我的妈妈昨晚没有睡好。Mymotherdidn’thaveagoodsleepat.evening；night1.evening2.night3.night4.night1.Hehasahappywithhisfriends.他快乐地和朋友们共度了一个晚间。2.Aftertheitis．在黄昏之后就是夜了。3.Onanautumnwewatchthemoon.我们在秋夜赏月。4.Wecanseethestarsat.夜晚我们可以看见星群。5.---Hello,.---你好，晚上好。---.晚上好。6.Bye,.再见，晚安。evening;night1.evening2.evening;night3.evening4.night5.goodevening;Goodevening6.Goodnightfavoritefavorite既可以做形容词，也可以做名词。做形容词时，意思是“喜爱的，最喜爱的”，用来修饰名词。如：Pinkisherfavoritecolor. 粉红色是她最喜欢的颜色。favorite做名词时，意思是“特别喜欢的(人或物)”。如：Ilikeallthebooksinthebag,butthisoneismyfavorite. 我喜欢书书包里所有的书，但这本是我最喜欢的。汉译英，使用favorite将句子正确的译出来。favorite1.谁是你最喜欢的老师？2.李老师是我最爱的老师。3.你最喜欢的食物是什么？4.鱼肉是我最爱吃的东西。5.英语是我的最爱。favorite1.Whoisyourfavoriteteacher?2.Mr.Liismyfavoriteteacher.3.What'syourfavoritefood? 4.Fishismyfavorite.5.Englishismyfavorite.festival；holiday这两个词都有“假日”的意思，但是它们是有区别的。festival意思是“节庆，节日”，指具有悠久历史的传统节日或有特别意义的聚会或庆祝活动，如春节、中秋节、电影节、旅游节、文化节等。而holiday含义侧重于休假，表示“假日”，“假期”的意思，可以理解为“不工作或学习的日子”。其复数形式可表示延续一段时间的“假期”。如：Children’sDayisafestivalofthechildren.儿童节是儿童们的节日。WearegoingtoHainantospendourholidays.我们将去海南度假。根据汉语句子，选用festival或holiday的适当形式，完成英语句子。1.Thiscityhasaeverysummer.本市每年举行一次夏季音乐节。2.Didyouhaveanice?你假期过得愉快吗？3.Whereareyougoingforyour?你打算到哪儿度假？\n4.IwillgotoHangzhouduringthethisyear.今年春节我将去北京。5.Whatareyougoingtododuringthe？在暑期你打算做什么事情？festival；holiday1.musicfestival2.holiday3.holidays4.SpringFestival5.summerholidaysFine；good;nicegood;nice;fine这三个词都是形容词，都有“好”的意思，但是它们的用法不同。good的含义最广，经常用来表示事物的好质量和人的好品质。如：Jimisagoodstudent.吉姆是个好学生。Itisagoodcomputer.这是一台质量很好的电脑。good还可以用于问候语之中。如：Goodmorning.早上好。Goodafternoon.下午好。Goodevening.晚上好。nice常带有一定的感情色彩，有“美好的、漂亮的、美妙的”意思。这个词也可表示对人“友好的”意思。如：Thegirlisnice.这个女孩看起来很漂亮。Nicetomeetyou.见到你很高兴。fine可以表示人的身体健康或事物的质量精细，也可以表示“天气晴朗”等意思。如：Howareyou？你好吗？I’mfine.我很好。相关练习：根据汉语意思，完成下面我的句子，每空一词。fine;good;nice1.他是一个好人。Heisaman.2.露茜很漂亮。Lucyis.3.张先生是一位好老师。Mr.Zhangisateacher.4.我妈妈的身体很健康。Mymomis.5.早上好。morning.6.见到你很高兴。tomeetyou.答案：fine;good;nice1.good2.nice3.good4.fine5.Good6.Nicefoodfood是名词，有“食品，食物”的意思。一般用作不可数名词，单数的形式，但是，当要个表示不同种类的食物时，应使用其复数形式。如：What'syourfavoritefood? 你最喜欢的食物是什么？Theboysandgirlsshouldhavedifferentfoods.孩子们应当吃不同种类的食物。food根据句意，使用food的适当形式填空。1.DoyoulikeChinese?2.Dumplingismyfavorite.3.Weshouldhavedifferent.4.DoyoulikeAmerican.food1.food2.food3.foods4.foodforgettodo/forgetdoingforgettodo的意思是“忘记要去做某事”，事情还没有做。如：Thelightintheclassroomison.Heforgetstoturnitoff.教室的灯还在亮着，他忘了关。forgetdoing的意思是“忘记做过某事”，事情已经做过了。如：Heforgetsturningthelightoff.他忘记他已经关了灯了。练习：根据句意和汉语提示，选用适当的词形填空。forgettodo/doing1.Don'tforget(come)tomorrow.\n2.---Whereisyourhomework?---Iforget(bring)ithere.3.Iforget(close)thedoor.我忘记锁过了门了。4.Iforget(close)thedoor.我忘记去锁门了。5.Heissobusy(忙).Heforgets(have)supper.forgettodo/doing1.tocome2.tobring3.closing4.toclose5.tohaveheavy；heavilyheavy是形容词，意思是“重的,沉的，沉重有力的”。如：Theboxistooheavyforme.我觉得这盒子太重了。Iheardhisheavystepsonthestairs.我听到他上楼的沉重脚步声。指天气时，意思是“大的，大量的，多的”。如：Therewasaheavyrainyesterday.昨天下了场大雨。heavily是副词，用于修饰动词，意思是“沉重地，猛烈地，厉害地”。如：ItrainsheavilyinShanghaitoday.今天上海下的雨很大。选用适当的词填空。heavy;heavily1.ItrainstodayinBeijing.2.Howisthisbox? 3.Itwassnowing. 4.Tobysatdownonthebed.5.Therewassnowyesterday.heavy;heavily1.heavily2.heavy3.heavily4.heavily5.heavyHigh;talltall和high都可以表示“高”的意思。但是它们的用法并不相同。tall可以用于表示人的身材、树木或动物等有生命的东西的高，它的反义词是short。如：Heisatallboy.他是一个高大的男孩。high可以用于表示一个不与地面接触的人和物的高，如人站在桌子上时，飞机飞上天时，也可用于指山高，它的反义词是low。如：Heishighupinthetree.他高高地爬在树上。另外，指建筑物的高时，既可用high，也可用tall。如：Thebuildingis100mhigh/tall.这个建筑物有100米高。High;tall1.Theplaneissointhesky.2.Theboyis150cm. 3.Thehorseisvery.4.Thehillis500meters.5.Thegirlisverybeautiful.High;tall1.high2.tall3.tall4.high5.tallHope;wishhope,wish这两个词都可以表示“希望”的意思。但在用法上有不同之处，不可以随意互换。wish作及物动词时，可以接名词或代词作宾语，wish还可以表示良好的“祝愿”，后面接“宾语+宾补（形容词或名词）。而hope不能这样用。如：Doyouwishabookorabag?你想要的是书还是书包？Iwishyousuccess.我祝你成功。\nhope用作动词时，后面可接动词不定式，但不能接“宾语+不定式”。而wish可以接不定式或“宾语+不定式”。wish接that从句时一般表示某种强烈而又难以实现的“愿望”，从句的谓语动词要用虚拟语气，而hope表示的是可以实现或能达到的“希望”，从句应根据需要选择所要用的时态。如：Ihopetoseeyousoon.我希望尽快见到你。Iwishyoutohaveagoodtime.我希望你过得愉快。Ihopethatyou’llhaveagoodsummerholiday.我希望你能过一个愉快的暑假。IwishthatIknewtheanswernow.我希望我知道答案。注意：表示希望某事会发生时，应说Ihopeso.表示希望某事不会发生时说Ihopenot.wish没有这个用法。如：-Willitbesunnythisafternoon?下午会晴天吗？-Ihopeso.我希希望是这样的。选择hope和wish的适当形式填空。1.Wetoseeyouagain．我希望能再次见到你。2.Iabigcake.我希望得到一块大蛋糕。3.IIcouldflylikeabird．但愿我能象鸟一样飞。4.Ihecandothat．我希望他能干那件事。5.Iyouhappy．祝你幸福。6.-Willitsnowtomorrow?明天会下雪吗？-I.我不希望那样。hope;wish1.hope/wish2.wish3.wish4.hope5.wish6.hopenothowlong;howfar两者都可以用来问“多长”。howlong可以用来提问长度，“多长”，如：Howlongisthestreet?这条街多长？也可以提问一段时间多长，意为“多久”。如：Howlongareyoustayingthere?你将在那里呆多久？howfar用来提问距离多长，即两点之间的长度，因此句中常有“from...to...”。如：Howfarisitfromyourhometoyourschool?你家离学校多远？选择howlong和howfar填空。1.―______areyoustayingthere?  ―Fortwodays.2.---______isitfromtheshoptoyourhome?  ---Twokilometers.3.---istheroad?---Threehundredmeters.howlong;howfar1.Howlong   2.Howfar3.Howlonghowmany；howmuchhowmany和howmuch都可以用来提问“多少”，但是二者用法不同。howmany用来修饰可数名词的复数，常用的结构是“Howmany+复数名词+一般疑问句？”。如：Howmanyfriendsdoyouhave?你有多少好朋友？howmuch用来修饰不可数名词，常用的结构是“Howmuch+不可数名词+一般疑问句？”如：Howmuchwaterwouldyoulike?你想要多少水？howmuch还可以用来询问事物的重量。如：－Howmuchdoesthepigweigh?这头猪多重？－Onehundredkilos.一百千克。howmuch还可以用来询问事物的价格。如：Howmuchisthebook?这本书多少钱？howmuch还可以用来询问数字计算的结果，相当于what。如：Howmuchisoneplustwo?一加二等于多少？Howmany；howmuch\n1.booksarethereonthedesk?2.daysarethereinaweek?3.milkisthereintheglass?4.girlsarethereinyourclass?5.birdscanyouseeinthepicture?6.issevenandtwo?7.isyournewcomputer?Howmany；howmuch1.Howmany2.Howmany3.Howmuch4.Howmany5.Howmany6.Howmuch7.Howmuchit’s;itsit’s是itis的缩写形式，含义是“它是”，it’s和itis可以进行互换，但是在对一般疑问句做肯定回答时应使用itis。如：It’sabigdesk.=Itisabigdesk.这是一张大桌子。---Isthisyourbook?这是你的书吗？---Yes，itis.是的，这是我的书。its是物主代词，意思是“它的”，后面应加上名词。如：Thisisadog.ItsnameisWangwang.这是一只狗，它的名字叫汪汪。it’s;its1.Thisisabird.nameisPolly.2.Thecatlikestowashfaceeverymorning.3.----Isthisyourbike?---Yes,.4.yourpen.Hereyouare.5.Ihavealittlecat.nameisMimi.it’s;its1.Its2.its3.itis4.It’s5.Itsin,on,to在表示位置时的不同用法常用的两个结构如下：1.某地liesin//at/onthe+方位词+of…2.某地+be  in/at/onthe+方位词+of….Øin表示方位时，指在某一范围内的地区，如：BeijingisinthenorthofChina.北京在中国的北部。Øon表示方位时，用于相互接壤且互不管辖的两个地区，如：HeilongjiangProvinceisonthenorthofJilinProvince.黑龙江省在吉林省的北边。Øto表示方位时，用于互不接壤且互不管辖的两个地区，如：JapanistotheeastofChina.日本在中国的东边。练习：1.Shenzhenis_____thesouthernpartofChina.2.ChinaliestheeastofAsiaandthenorthofAustralia.3.JilinProvinceisthenorthofLiaoningProvince.1.in2.in,to3.onlearn;studylearn指通过学习、练习或别人的教授以获得某种知识和技能，侧重于学习的成果，指从不知到知，从不会到会的学习，有“学会”，“学习”的意思。study通常指比较深入地学习，含有深入系统地学习，带有努力，勤奋的意味。它侧重学习的过程，有“研究”，“钻研”的意思。如：IamlearningEnglish.我在学英语.（指刚开始学）IamstudyingEnglish.我在学英语。（指现在是学复杂一点的英语）learn;study\n1.fromLeiFeng.2.Imusicfromtheteacher.3.Ifyouhard,you'llthelanguagewell.4.Helateeverynight.5.WheredoesWuBin？HeinBeijingUniversity.learn;study1.Learn2.learn3.study,learn4.studies5.study,studies　like;lovelike和love都可以表示“爱”的意思。like作动词时，表示对事物的爱好与喜欢。可以直接接名词或代词，表示“喜欢做某事”。如：Helikesbananas.他喜欢香蕉。也可以在后面接不定式或动词ing形式，liketodosth表示想去做某件具体的事，likedoingsth.表示喜欢做或习惯于做某事，是一种爱好。如：Doyouliketogoshoppingwithme?你愿意和我一起去购物吗？Ilikereadingthebooks.我爱读书。like还可以做介词，表示“像……”，与look或be连用。如：Shelookslikehermother.她看上去像她的妈妈。love的用法和like相同，只是表示的喜爱程度比like要强烈，love不仅可以表达情侣、爱人之间的爱情，也可以表达例如亲情、友情等其他情感。lovetodosth.表示“想做某事”，lovedoingsth.表示“爱做某事”。如：Shelovesthefoodverymuch.她非常爱这种食物。练习：根据句意和汉语提示，选用适当的词形填空。like;love1.DoyouwatchingTV?2.WeChina.3.Childrentoplaygames.4.---Wouldyoutohavesomemilk?---I’dto.Thanks.5.Thekitelooksabird.6.HeisanAmericanboy.答案:like；love1.like2.love3.like/love4.like/love;like/love5.like6.likelook;see;readlook,see,read都可以表示“看”的意思。但是用法有很大的区别。look强调“看”的动作，可以单独使用，以提醒对方的注意。如：Look!Hehasaroundface.看，他有一个圆圆的脸。look是一个不及物动词，表示“看”的意思时，后接宾语要与介词at连用。如：Pleaselookatthepicture.请看这张画。see强调“看”的结果，一般用作及物动词，后面直接跟名词或代词作宾语，表示“看见，看到”的意思。see还可以用于“看病”、“看电影”、“看展览”、“观光”等固定短语中。如：Whatcanyouseeinthepicture?在图中你能看到什么？read这个词的本意是“读”，在英语中要表达“看报”、“看书”、“看信”等意思时要使用read。如：Ioftenreadstorybooksafterschool.我常常在放学后读故事书。look;see;read1.Ioftenbooksaftersupper.2.Shewantsto＿＿herfriend.\n3.！Whoarethose?4.Howmanypicturescanyou＿onthewall?5.Pleaseattheblackboard.look;see;read1.read2.see3.Look4.see5.looklooklike;lookthesamelooklike和lookthesame都可以表达“看起来像”的意思。这两个词组中的look都是系动词。looklike意思是“看上去像...，好象…”，其中“like”是介词，这个词组后面必须接名词或代词。如：Theboyslookslikehisfather.这个男孩看起来像他的爸爸。lookthesame中的“thesame”意思是“一样的，同样的”。注意，same前的the不可以省略。这个词组的主语只能使用复数形式，它的后面不可以接其他成分。如：LilyandLucyaretwins.Theylookthesame.莉莉和露茜是双胞胎，他们看起来很像。请根据句意和汉语提示，选用适用的单词或词组完成句子。looklike;lookthesame1.Michaelhismother.2.Wearebrothers.We.3.LilyandLucy.4.YouLiuDehua.5.Heateacher.Butheisn’tateacher.6.Yourcoatmycoat.7.LilyLucy.答案：looklike;lookthesame1.lookslike2.lookthesame3.lookthesame4.looklike5.lookslike6.lookslike7.lookslikeMiss;Mrs.;Mr.;Ms.Mr.是缩写形式，所以后面的点不可少，意思是“先生”，指成年男士。如：Mr.Li李先生。Mrs.也是缩写形式，后面的点也不可缺少，意思是“夫人，太太”，指已婚女士。如：Mrs.Brown布朗夫人当Mr.与Mrs.连用，表示某某夫妇时，常将Mr.放在Mrs.前面。如：Mr.andMrs.Smith史密斯夫妇。Miss意思是“小姐”，指未婚女士。如：MissWang王小姐。Ms.意思是“女士”，指婚姻状况不明的女士。如：Ms.Gao高女士。Mr.,Mrs.,Miss和Ms.一般情况下这四个词都必须和人的姓或姓名连用，不能单独使用，如一个叫JimGreen的人，可以称他为Mr.JimGreen,也可称他为Mr.Green.这四个词还可以和人的姓或姓名连用用来称呼“某某老师”。而单独称呼“老师”时，通常用Sir或Madam这两个词，这两个词不与人的姓名或姓氏连用。如：Goodmorning,sir!早上好，先生/老师！相关练习：根据汉语意思，完成下面我的句子，每空一词。Miss;Mrs.;Mr.;Ms.1.早上好，夫人！Goodmorning,!2.李先生是我的英语老师。LiismyEnglishteacher.3.---请坐。---谢谢，先生。---Sitdown.---Thankyou,.\n4.王夫人，欢迎你到中国来。Wang,welcometoChina.5.见到你很高兴，陈小姐。Nicetomeetyou,Chen.6.赵女士是一位漂亮的女老师。Zhaoisaniceteacher.7.怀特夫妇，见到你们很高兴。andWhite,nicetomeetyou.Miss;Mrs.;Mr.;Ms1.madam2.Mr.3.sir4.Mrs.5.Miss6.Ms.7.Mr.;Mrs.miss;losemiss做动词时有“错过、漏掉、未碰见”的意思。如：Hearrivedtoolateandmissedthetrain.他到的太晚，没赶上火车。当miss用作定语时，表示“丢失的”“迷了路的”时要用missing.如：amissinggirl迷了路的女孩miss还有“想念”的意思。如：Shealwaysmissesherteacher.她总是想念她的老师。lose是“丢失、失败”的意思，常用的短语是losetheway迷路。lose的过去式是lost，lost可用作形容词，有“失败的、丢失的”的意思。如：Helosthiswatch.他丢了他的手表。选用所给词的适当形式填空。miss;lose1.Imymotherverymuch.我非常想念我的妈妈。2.Hehispurseyesterday.他昨天丢了他的钱包。3.Hehislifeinthewar.他在战争中丧生。4.Themotherhersonverymuch.妈妈非常想念丢失的儿子。miss;lose1.miss2.lost3.lost4.miss，lost/missingno;notno作形容词时，意思是“没有”，放在名词前用来否定这个名词。如：Ihavenopen.我没有钢笔。no还可以用作副词，意思是“不”，是yes的反义词，可用于对一般疑问句进行否定回答。AreyouJim?No,I’mnot.你是吉姆吗？不，我不是。not只能用作副词，意思是“不”，用于be动词、助动词和情态动词之后，构成否定句。not常与它们构成缩写形式，如：arenot=aren’t,isnot=isn’t,donot=don’t,doesnot=doesn’t,cannot=can’t.IamnotLiMing.我不是李明。注意：在对一般疑问句作否定回答时，前面要先用No,后面要用not.如：IssheWeiHua?No,sheisn’t.她是魏华吗？不，她不是。练习：选用适当的单词填空，完成下列句子。每空一词。no;not1.Iamaboy.2.Ihavepencils.3.ThisisLily.4.Mymomisateacher.5.HeisfromChina.6.---AreyouKangkang?---,I’m.7.---AreyoufromtheU.S.A?---,I’m.答案：no;not\n1.not2.no3.not4.not5.not6.No,not7.No,notphoto;picturephoto和picture都是名词，都有“相片、照片”的意思。但是含义却并不完全相同。photo一般只指“照片”的意思。如：Look,thephotoisverynice.看，这张照片真好看。picture指“照片”的意思时，可以与photo互换。另外，picture还有“图画、图像”的意思，而photo则没有这个意思。如：Mike’spictureisverygood.迈克的画非常好。photo;picture1.Thisisaofourclassroom.这是我们教室的照片。2.Thisisaofourclassroom.这是我们教室的图画。3.CanIlookatyour?我可以看看你的画吗？4.CanIlookatyour?我可以看看你的照片吗？5.Pleasedrawaofthedog.请画一张这条狗的画。photo;picture1.photo2.picture3.picture(s)4.photo(s)5.picturepointto;pointatpointto和pointat意思相同，都可表示“指”意思。pointat意思是“指着”,重点强调指向距离较近的事物，后常接所指的对象。Pointto意思是“指向”，重点强调指向较远的事物，后常接指的方向。如：Hepointedtothenorth.他手指着北方。Hepointedatthemaponthewallandsaidsomethingtohisclassmates.他指着墙上的地图对他的同学说着什么。选择pointto和pointat填空，注意使用适当的形式。1.The house  the south. 那座房子面朝南。2.He  the shirt and asked, Whose is this shirt? 他指着这件衬衣问道：这是谁的？3.Heishisgunthebird.他正把枪口对准那只鸟。4.Theteachertheblackboardandsaid，“Readafterme．”5.Motherthenewdressandtoldmetotryiton.妈妈指着新的连衣裙，让我试穿一下。6.Themothertheeastandtoldhersonthewaytotheschool.妈妈指向东方，告诉男孩到学校的路。pointto;pointat1.pointsto2.pointedat3.pointing,at4.pointedat5.pointedat6.pointedtoputon;wearputon和wear都可以表示“穿、戴”的意思，但用法不同。wear是及物动词，意思是“穿着”，强调穿、戴的状态。如：Shelikestowearapairofglasses.她爱戴一副眼镜。puton意思是“穿上”，强调穿、戴的动作，指短暂性的行为。如：It’sverycold.Pleaseputonthecoat.天气很冷，请穿上这件大衣。puton;wear1.Mikedoesn’tliketogreen.2.Hewantstothenewclothes.3.Iwantyoutothiscoatandthishat.4.You’relate!yourclothesandgotoschool!5.Doyouoftentheblackshoes?puton;wear1.wear2.puton3.puton4.Puton5.wearwear;puton\nwear是及物动词，过去式是wore，强调穿、戴的状态。后面跟表示衣物、鞋、帽、首饰、眼镜之类的名词。如：He’swearingawhiteshirt.他穿着一件白衬衫。puton强调穿、戴的动作，是“穿上”的意思，动词put的过去式是put。如：TodayisChildren’sDay.Pleaseputonyournewclothes.今天是儿童节，穿上你的新衣服。根据句意，选择wear;puton适当形式填空。1.It’sverycold.Pleaseyourcoat.2.Shehernewdressandwenttotheparty.3.Shelikestoaring.4.Shenevergreen.5.Myteacheroftenapairofglasses.6.他戴着他的蓝帽子。He’sawhiteshirt.他正戴上他的蓝帽子。Heishisbluehat.wear;puton1.puton2.puton3.wear4.wears5.wears6.wearing；puttingonremembertodo;rememberdoingremembertodo意思是“记得去做某事”，这里的不定式所表示的动作还没有发生。如：Remembertogotothebookshopafterschool.记着放学后去趟书店。rememberdoing意思是“记得做过某事”，这里的动名词所表示的动作已经发生过了。如：Don'tyourememberreadingthebookbefore?你不记得以前读过这本书吗?根据句意，用remembertodo;rememberdoing适当形式填空。1.I(remember,lock)thedoor.我记得锁过门了。 2. I(remember,open)tolockthedoor.我没记住去开窗户。3.We(remember,write)alettertoyou.我们记得曾给你写过一封信。4.I(remembertodo)myEnglishhomework.我记得要做英语作业。remembertodo;rememberdoing1.rememberedlocking2.didn’tremembertolock3.rememberedwriting4.remembertodoshowshow既可用作动词，又可用作名词，有多种含义。show用作动词时意思是“给……看，出示，显示”。常用于构成“showsb.sth.”或“showsth.tosb.”两个结构。需要注意的是，如果指物的是代词it或them时，只能用“showit(them)tosb”的结构。如：Pleaseshowmeyourticket.=Pleaseshowyourtickettome.请给我看一下你的票。show用作动词时还有“带领；引领”的意思，习惯搭配有showsbto...，Pleaseshowmetoyourschool.请带我到你们学校去。show做名词时意思是“展览；陈列；演出”。如：WecanseetheElephantShowat9:00o’clock.我们能在9点钟看到大象的表演。show1.Pleaseyourphotosme.=Pleaseme.请给我看一下你的照片。2.Youhaveanewpen.Please.你有了一只新的钢笔，请给我看一下它。3.Please.请带我到你的新家去。4.Iwanttoseethe.我想去看熊猫展览。talkabout;talkto;talkwith这三个词组都有“谈”的意思。但是用法各有不同。\ntalkabout意思是“谈论”，侧重于谈的具体内容，后面接谈话所涉及的人或事。如：Whatareyoutalkingabout?你们在谈论什么？Talkto,talkwith意思是“和……交谈”，其后接谈话的对象。Talkto侧重于一方对另一方说。Talkwith侧重于双方交谈。如：ThestudentsoftentalkwitheachotherinEnglish.学生们经常用英语互相交谈。Don’ttalktome.Iamthinking.别和我说话，我正在思考。talkto;talkwith;talkabout1.Peoplebegintoher.人们开始谈论她。2.I’dliketoyouforaminute.我想和你谈一下。3.Ijustwanttohim.Hereismycard.我只是想跟他谈谈。这是我的名片。4.Theyaretheirsummerholidays.他们正在谈论他们的假期。5.MyfatherismyChineseteacher.我的爸爸正在和我的语文老师交谈。talkabout;talkto;talkwith1.talkabout2.talkto3.talkto4.talkingabout5.talkingwithThankyou;thanksThankyou.和thanks都可以表示“谢谢”的意思。Thankyou.中的thank是及物动词，后面要接宾语。如：---WelcometoChina.---欢迎到北京来。---Thankyou.---谢谢。thanks是thank这个可数名词的复数形式，后面不接宾语，相当于thankyou，也可与表示程度的verymuch或alot等连用。如：---Howareyou?你好吗？---Fine,thanks.很好，谢谢。练习：选用适当的单词填空，完成下列句子。每空一词。thankyou;thanks1.---Welcometomyhome.---.2.alot.3.youverymuch.4.---Howareyou,LiLei?---I’mfine,.5.---Howisyourmom?---Sheisfine,verymuch.答案：thankyou;thanks1.Thanks.2.Thanks3.Thank4.manythanks/thankyou5.thanksthese/thosethese和those都是指示代词，分别是this和that的复数形式。用法和this与that相同，these用于指高说话人较近的人或事物。those用于指离说话人较远的人或事物。用Arethese/those…?提问时，答语中须用代词they来代替所指的人或事物。如：Thosebooksareinthedesk.那些书在桌子里。Theseareapples.这些是苹果。---Aretheseschoolbags?这些是书包吗？---No,theyaren’t.不，这些不是。these;those1.这些是我的书。aremybooks.2.那些是钢笔。arepens.3.---WhatareinEnglish?---Theyarecakes.4.那些书在书包里面。booksareintheschoolbag.these;those1.These2.Those3.these/those4.Thosethinkabout；thinkof；thinkover\nthinkof，thinkabout和thinkover这三个词组都有“想”意思。thinkabout的意思是“考虑”。如：Iamthinkingaboutyourwords.我正在考虑你的话。thinkof的意思是“认为，看法，想起”，多用于想起，回忆的意思。如：It’sagoodidea.Whothinkofit?这是一个好主意。是谁想到的呢？thinkof也可用于表示“考虑”的意思。此时可以和thinkabout互换。thinkof还可以用来询问对某事物的评价如何，意思“觉得…怎样?”，常用whatdoyouthinkof…?的结构。thinkover表示更深入的考虑，表示“仔细考虑”的意思。如：Pleasethinkovermywords.请仔细考虑我说的话。练习：根据句意，选用适当的词组填空。thinkabout；thinkof；thinkover1.Imayknowhim.ButIcan’thisname.我想不起他的名字2.Whatdoyouyournewfriend?3.Whatdoyoumynewcar?4.Heisagoodboy.Healwaysothers.5.Pleasetheteacher’sword.6.Please，andyou'llfindaway．thinkabout；thinkof；thinkover1.thinkof2.thinkof3.thinkof4.thinkof5.thinkabout/over6.thinkoverToo;veryvery;too都可以表示“很，非常”的意思。very修饰形容词或副词，表示加深程度的意思。常和much连用，verymuch可以修饰动词，形容词和副词。如:HisChineseisverygood.他的汉语非常的好。too的意思是“太，过于…”。它含有超过范围的含义。如：Theboxistoobig.Ican’tcarryit.这个箱子太大了，我不能搬动它。选用适当的词填空：too;very1.Thedeskisheavyforme.2.HisEnglishisgood.3.Theblackboardishigh.Ican’twritethewordsonit.4.HeisgoodatEnglish.5.Ilikeitmuch.too;very1.too2.very3.too4.very5.verytravel;triptravel做名词时,用复数形式。泛指旅行各地，表示旅行的路途远，时间长。泛指旅行时，是不可数名词。trip往往是指带有某种特殊目的的短期旅行。如：Travelismucheasiernowthanitusedtobe.现在旅行比过去容易多了。Ishebackfromhistravels?他旅行回来了没有？He’sawayonabusinesstripthismonth.这个月他外出办事去了。trip做名词时，意思是“旅行”，指来往有定的短距离旅行，强调在路上所花的时间和所走的路程。如：WehadatriptothecoastlastSunday.上周日我们到海边旅行了。\ntravel做动词时，也有“旅行”的意思，还有“传播”的意思，如：Wetraveledforover10days.我们旅行了10天以上。Lighttravelsfasterthansound.光比声音传得快。trip动词有“旅行、拌倒”的意思，如：Hetrippedoverabrick.他被一块砖头绊倒了。选择travel和trip的适当形式填空。1.Iovertheboxonthefloorandfell.我被地板上的箱子绊了一下，摔倒了。2.HeoftentoBeijingonbusiness.他经常出差去北京。3.Iwanttoaroundtheworld.我想周游世界。4.DidyouenjoyyourinAfrica?你喜欢你在非洲的旅行吗？5.IliveinBeijingforalongtime.IwanttotoHangzhou.我在北京住了很久，我想到去杭州旅行。6.Thesoundscaninthewater.声音能在水中传播。 travel；trip1.tripped2.trips3.travel4.travels5.travel6.travelwant;wouldwould和want都可以表示“想要”的意思。would是“打算，想要；(will的过去式)将会”的意思。would常用wouldlike结构，用于请求或有关请求的问句中，表示“想要”的意思，它比wantto的语气委婉客气，表示邀请时用wouldyoulike？结构，而不能用doyouwant？结构。Doyouwant…？只表示一种询问，不含有邀请的意思。如：Iwouldlikeanapple,please./Iwantanapple,please.请给我拿一个苹果。Wouldyoulikeaglassofmilk？您想喝一杯牛奶吗？want是“想；想要；需要；必要”的意思。如果在谈到愿望时，可以用wouldlike或want的肯定式、疑问式或否定式。它们的意思没有区别，然而，Iwant要比Iwouldlike显得更自信。Iwant通常不用于表示不可实现的愿望，而wouldlike可以有这种用法。如：Iwouldliketoliveonthemoon.但愿我能住到月亮上去。want;would1.Whatyouliketodrink?2.Hemetogowithhim.3.Idon’tanybananas.4.youliketocometomyhome？5.Ilikesomeeggs.want;would1.would2.wants3.want4.Would5.wouldwho’s;whosewho’s和whose读音相同，但用法不同。who’s是whois的缩写形式，意思为“……是谁?”或者“谁是……?”。常用来询问某人的身份。如：Who’sthatgirl?那个女孩是谁？whose的意思是“谁的”，通常放在名词前，作定语用，常用来询问某事物归谁所有。在句型转换中,一般就物主代词或名词所有格进行提问.例如:—Whosebookisthis?这是谁的书?—It'smybook.这是我的书.请根据句意，选用适当的词填空。who’s;whose1.—thatgirl?—Sheismysister.2.---shoesare  they？---Theyaremine.3.---he?---Heismyfather.4.bikeisthis?\n5.houseisthat?6.---Mr.Li?---Heismyteacher.who’s;whose1.Who’s2.Whose3.Who's4.Whose5.Whose6.Who’syou;youryou是人称代词，可用于表示第二人称单数或复数的主格或宾格，意思是“你，你们”，可以在句中作主语或宾语。如：Nicetoseeyou.见到你很高兴。（作宾语）AreyouWeiHua?你是魏华吗？（作主语）your是形容词性物主代词，可用于表示第二人称单数和复数，意思是“你的，你们的”相当于形容词的作用，在句中作定语，后面直接接名词或名性短语。如：What’syourname?你叫什么名字？练习：选用适当的单词填空，完成下列句子。每空一词。you；your1.Thank.2.Nicetomeet.3.What’stelephonenumber?4.Howare?5.Howismom?6.IssheEnglishteacher?答案：you;your1.you2.you3.your4.you5.your6.your感叹句的用法：“感叹句”是用来表达对一件事情的惊叹，常以感叹号结尾。学习感汉句的关键是理解两个关键词，一个是how，一个是what，它们总共有若干个结构，但是总结起来共有两个。一个是How+adj./adv.+（主语+谓语）！如：Howblue（theskyis）!多么蓝的天啊！一个是What+(a/an)+adj.+（主语+谓语）！如：Whatabeautifulhouse（itis）!多么漂亮的房子啊！解读：感叹的中心词是在形容词或副词上，或整个句子上，要用How引导的感叹句，如果将主语和谓语一同省略的话，句子中将不在有名词。而感叹的中心词在名词上，要用what引导的感叹句。而要记住名词前可以有形容词来修饰，而如果名词是单数的可数名词的话，那么根据规则，形容词前要有相应的不定冠词，因此就形成了What+(a/an)+adj.+（主语+谓语）！这样的结构。如果将这个结构中的主语和谓语省略掉的话，句子中还是有名词的。这样来记忆感叹句的结构可以说言简意赅。因为，另外的几个有关于What的变式的结构也寓在这个结构中，对于这个结构的记忆与理解可以让我们做到举一反三。如，如果感叹句的名词是不可数的话，我们只要将结构中的冠词去掉就可以了。只要能将这两个结构灵活的运用，相信一定会将感叹句学得很好。相关的练习：a.用what或how填入下列各题的空白处：1.cleanwateritis!2.fastheswims!3.deliciousthefoodis!4.lovelygirlstheyare!b.把下列的句子变为感叹句：1.Itisaninterestingstory.2.Theyareworkinghard.3.Ihaveanicedog.\na.1.What2.How3.How4.Whatb.1.Whataninterestingstoryitis!2.Howhardtheyareworking!3.WhatanicedogIhave!反身代词反身代词是代词的一种，可用来表示两层含义，一是指一个动作反射到动作执行者本身，一个是用来加强名词或代词的语气。反身代词与它所指代的名词或代词形成互指关系，在人称、性质、数上保持一致。数人称单数复数第一人称myself我自己ourselves我们自己第二人称yourself你自己yourselves第三人称himself他自己herself她自己itself它自己themselves他们自己我们可以从上面的表格中看出这样的规律来：第一、第二人称的反身代词由形容词的物主代词加上self,selves构成。第三人称的反身代词是由宾格加上self,selves构成。初中阶段可以经常遇到的反身代词的结构有：Øbeoneself显得自然；显得真诚；（尤指身体、精神等方面）处于正常状态如：Iamnotmyselftoday.　我今天不舒服。Øcometooneself苏醒过来;醒悟过来;恢复理性如：Hecametohimself.他苏醒过来了。Ødressoneself穿衣如：Thebabycandressherself.这个小宝贝可以给自己穿衣服了。Øenjoyoneself=haveagoodtime过得愉快，玩得高兴如：Weallenjoyedourselvesintheparty.=Ihadagoodtimeintheparty.我们在聚会上都玩得很痛快。Øhelponeself(tosth.)请随便吃(…)如：LiLei,pleasehelpyourselftosomefish.李雷，请随便吃些鱼吧！(这个小结构千万要注意反身代词的数，常常在这方面出考题难为大家。)Øhurtoneself伤到某人自己如：Pleasebecareful,oryoumayhurtyourself.请小心点，否则你会伤到自己。Øloseoneselfin迷路于，陶醉于,专注于如：Helosthimselfinreading.他陶醉于阅读。Øprideoneselfon以……为自傲如：Shepridedherselfonherbeauty．她以其美貌为荣。Øtalktooneself自言自语如：Whatareyoutalkingtoyourselfabout？你在自言自语些什么？Øteachoneself自学=learn…byoneself如：Jimtaughthimselfmaths.=Jimlearnedmaths.吉姆自学的数学。Øthinktooneself自个儿想如：Ithoughttomyselfonmywayhome．在回家的路上我自个儿思索。Øwashherself洗澡如：Thelittleboyiswashinghimself.这个小男孩正在给自己洗澡。练习：A.写出下列代词的反身代词。1)me2)she3)it4)one5)you\nB.用适当的代词填空。1.Theoldmanlivesby______.               2.IamsureIcandoitallby_______.3.Maryisoldenoughtotakecareof______.   4.Didyouenjoy_______atthepartyyesterday?5.—YourEnglishisverygood.Whoteach______English?—Oh,nobody.Iteach.(2004年广西)答案：A.1.1)myself2)herself3)itself4)oneself5)yourselfB.1.himself2.myself3.herself4.yourself5.you,myself6. 　《新课标——初中英语知识全手册（白金版）》目录第一篇语音基础知识　第一单元基础知识　　一、概述　　二、音节　　三、拼读规则　　四、重音　　五、意群的读音　　六、语调与节奏　第二单元语音专项训练第二篇词汇知识　第一单元\n基础词汇　　Aa　　Bb　　Cc　　Dd　　Ee　　Ff　　Gg　　Hh　　Ii　　Jj　　Kk　　Ll　　Mm　　Nn　　Oo　　Pp　　Qq　　Rr　　Ss　　Tt　　Uu　　Vv　　Ww　　Xx　　Yy　　Zz　第二单元考纲词组　第三单元近义短语辨异　第四单元词汇专项训练第三篇基本语法知识　第一单元词法　　一、名词　　二、冠词　　三、代词　　四、数词　　五、形容词和副词　　六、介词　　七、连词感叹语　　八、动词及其分类　　九、动词时态　　十、被动语态　　十一、非谓语动词　　十二、it的用法　第二单元句法第四篇情景与交际　第一单元语言交际　第二单元情景话题第五篇初中英语专项训练与综合测试　第一单元完形填空　第二单元阅读理解附录A   a(an) art. 一（个、件…）*ability n 能力，才能able a 能够，有能力的about prep关于，在各处，四处      ad.  大约，到处，四处above prep在…上面      a. 上面的      ad.在…之上abroad ad.到国外，在国外*absent a.\n缺席，不在*accent n.口音，音调accept vt.接受accident n.事故，意外的事*ache vi.&n.痛，疼痛*achieve vt.达到，取得across prep.横过，穿过act n.法令，条例    v.（戏）表演，扮演（角色），演出（戏），行动，做事action n.行动*add vt.添加，增加address n.地址advantage n.优点，好处advertisement n.广告advice n.忠告，劝告，建议*advise vt.忠告，劝告，建议afford vt.负担得起（…的费用），抽得出（时间）提供afraid a.害怕的，担心的after ad.在后，后来      prep.在…之后，在…后面      conj.在…以后afternoon n.下午，午后again ad.再一次，再，又against prep对着，反对age n.年龄，时代ago ad.以前agree v.同意，应允*agreement n.同意，一致，协定，协议air n.空气，大气*airline n.航空公司，航空系统*airplane n.（美）飞机*airport n.航空站，飞机场alive a.活着的，存在的all ad.全部地pron.全部，全体人员    a.全部，所有的，总，整allow vt.允许，准许almost ad.几乎，差不多alone a.单独的，孤独的along ad.向前，和…在一起，一同prep.沿着，顺着aloud ad.大声地already ad.已经also ad.也although conj.虽然，尽管always ad.总是，一直，永远America n.\n美国，美洲American a.美国的，美国人的         n.美国人among prep.在…中间，在（三个以上）之间*ancient a.古代的，古老的and conj.和，有，而angry a.生气的，愤怒的animal n.动物another a.再一，另一，别的，不同的        pron.另一个answer n.回答，答复，回信，答案       v.回答，答复，回信，（作出）答案*ant n.蚂蚁any pron.（无论）哪一个，那些a.任何的，用于（疑问句、否定句），一些，什么anybody pron.任何人，无论谁anyone  pron.任何人，无论谁anything pron.什么事（物），任何事（物）anyway  ad..不管怎样*anywhere ad.任何地方appear vi.出现apple n.苹果April n.四月area n.面积，地域，地方，区域，范围，领域arm n.臂，支架，（美）武器，武力    v.以…装备，武装起来*army n.军队around ad.在周围，在附近       prep.在…周围，大约arrive vi.到达，达到art n.艺术，美术，技艺*article n.文章，东西，物品，冠词as ad&conj.像…一样，如同，因为   prep.作为，当做Asia n.亚洲*Asian a&n.亚洲的，亚洲人的ask  v.问，询问，请求，要求，邀请asleep a.睡着的，熟睡at prep.在（几点钟），在（某处）*Atlantic a.大西洋的attention n.关心，注意August n.八月aunt n.伯母，舅母，婶，姑，姨Australia n.澳洲，澳大利亚Australian a.澳洲的，澳大利亚的n.澳大利亚人autumn n.\n秋天，秋季*available a.可利用的，有用的*Avoid v.避免，躲开，逃避*awake（awoke,awoken） v.唤醒away ad.离开，远离 Bbaby n.婴儿back ad.回（原处），向后     n.背后，后部，背     a.后面的*background n.背景bad(worse,worst) a.坏的，有害的，不利的，严重的bag n.书包，提包，袋子ball n.球，舞会balloon n.气球bamboo n.竹banana n.香蕉bank n.（河、海、湖的）岸，堤*baseball n.棒球*basic a.基本的basket n.篮子basketball n.篮球*bathroom n.浴室，盥洗室be auxv.(is,am,are,was,were,being,been) 是，成为beach n.海滨，海滩bear n.熊     v.承受，负担，承担，忍受，容忍beat v.（beat,beaten）敲打，跳动，打赢     n.（音乐）节拍beautiful a.美的，美丽的，美观的because conj.因为become(became,become) v.变得，成为bed n.床bedroom n.寝室，卧室bee n.蜜蜂beef n.牛肉before prep.在…以前，在…前面       ad. 以前       conj.在…之前begin(began,begun) v.开始，着手*behaviour n.行为，举止behind prep.（表示位置）在…后believe v.相信，认为bell n.钟，铃，钟（铃）声，钟形物below prep.在…下面beside prep.\n在…旁边，靠近besides prep.除…以外（还有）        ad.还有，此外between prep.在（两者之间），在…中间*beyond prep.（表示位置）在…的那边big a.大的bike=bicycle n.自行车bill n.帐单，法案，议案，（美）钞票，纸币bird n.鸟*birth n.出生，诞生birthday n.生日*biscuit n.饼干bit n.一点，一些，少量的*bitter a.有苦味的，痛苦的，难过的，严酷的black a.黑色的      n.黑色blackboard n.黑板blind a.瞎的*blood n.血，血液blow(blew,blown) v.吹，刮风，吹气blue n&a.蓝色，蓝色的board n.木板，布告牌，委员会，（政府的）部boat n.小船，小舟body n.身体book n.书，本子boring a.乏味的，无聊的born a.出生borrow v.（向别人）借用，借*boss n.领班，老板both pron.两，双     a.两者，双方bottle n.瓶子bottom n.底部，底bowl n.碗box n.盒子，箱子boy n 男孩*brain n.脑（子）brave a.勇敢的bread n.面包break(broke,broken) v.打破（断，碎），损坏，撕开       n.间歇breakfast n.早餐*breath n.气息，呼吸breathe vi.呼吸bridge n.桥bright a.明亮的，聪明的bring(brought,brought) vt.\n拿来，带来，取来brother n.兄，弟brown n&a.棕色，棕色的brush v&n.刷，擦，刷子build(built,built) v.建筑，造building n.建筑物，房屋，大楼burn(-ed,ed/burnt,burnt) v.燃，烧，着火，使烧焦，使晒黑bus n.公共汽车business n.（本分）工作，职业，职责，生意，交易，事业busy a.忙碌的but conj.但是，可是butter n.黄油，奶油*butterfly n.蝴蝶buy(bought,bought) v.买by prep.靠近，在…旁，在…时间，不迟与，被，用，由，乘（车…）bye interj.再见 C*cabbage n.卷心菜，洋白菜cake n.蛋糕，糕点，饼call v.称呼，呼唤，喊，叫n.喊，叫，电话，通话camel n.骆驼camera n.照相机，摄象机*camp n&v.（夏令）营，野营，宿营can modalv.可能，能够，可以Canada n.加拿大*cancel v.取消candle n.蜡烛cancer n.癌candy n.糖果cap  n.（无檐的或仅在前面有檐的）帽子，（瓶子的）盖，（钢笔等的）笔套capital n.首都，省会，大写，资本*captain n.（海军）上校，船长，舰长，队长car n.汽车，小卧车card n.卡片，名片，纸牌care v.介意…，在乎，关心     n.照料，保护，小心careful a.小心的，仔细的，谨慎的careless a.粗心的，漫不经心的carry v.拿，搬，带，提，抬，背，抱，运等cat n.猫catch(caught,caught) v.接住，捉住，赶上，染上（疾病）cause n.原因，起因     v.促使，引起，使发生CD n.光盘（compactdisk的缩写）*CD-ROM n.信息储存光盘（compactdiskread-only\nmemory的缩写）*ceiling n.天花板，顶棚celebrate v.庆祝cent n.美分centre（美center） n.中心，中央century n.世纪，百年certain a.（未指明真实名称的）某…chair n.椅子*chairman/woman n.主席，会长，议长chalk n.粉笔chance n.机会，可能性change v.改变，变化，更换，兑换*chat n&v聊天,闲谈cheap a.便宜的,贱*cheat n&v.骗取,哄骗,作弊check n 检查,批改;      v.校对,核对,检查,批改*cheer n&v欢呼,喝彩,振作起来!提起精神!cheese n.奶酪chemistry n.化学chess n.棋*chest n.箱子,盒子,胸部chicken n.鸡，肌肉child(pl.children) n.孩子，儿童China n.中国Chinese a.中国的，中国人的，中国话的，汉语的        n.中国人，中国话，汉语，中文chocolate n.巧克力*choice n.选择，抉择choose(chose,chosen) vt.选择*chopsticks n.筷子Christmas n.圣诞节（12月25日）*church n.教堂，教会cinema n.电影院，电影circle n.圆圈       vt.将…圈起来city n.市，城市，都市*clap vi.拍手，鼓掌class n.（学校里的）班，年级，课classmate n.同班同学classroomn.教室clean a.清洁的，干净的      v.弄干净，擦干净clear a.清晰的，明亮的，清楚的clever a.聪明的，伶俐的climb v.\n爬，攀登clock n.钟*clone v.克隆close v.关，关闭a.亲密的，近，靠近clothes n.衣服，各种衣物cloud n.云，云状物，阴影cloudy a.多云的，阴天的club n.俱乐部，纸牌中的梅花*coach n.教练，马车，长途车coal n.煤，煤块*coast n.海岸coat n.外套，涂层，表皮，皮毛coffee n.咖啡coin n.硬币coke n.可口可乐cold a.冷的，寒的     n.寒冷，感冒，伤风collect v.收集，搜集college n.颜色colour(Amcolor) n.颜色      v.给…着色，涂色come(came,come) vi.来，来到comfortable a.舒服的，安逸的舒服自在的*common a.普通的，一般的，共有的*communicate v.交际，传达（感情，信息等）*communication n.交际，交往，通讯company n.公司*compare vt.比较，对照*competition n.比赛，竞赛*complete a.完成的          v.完成，、结束*composition n.作文，作曲computer n.电子计算机concert n.音乐会，演奏会*condition n.条件，状况*conference n.（正式的）会议，讨论connect v.连接，把…联系起来*consider vt.考虑*continue vi.继续*control vt.&n.控制conversation n.谈话，交谈cook v.烹调，做饭     n.炊事员，厨师*cooker n.炊具（锅、炉灶、烤炉等）cool a.凉的，凉爽的，酷copy n.\n抄本，副本，一本（份，册…）     v.抄写，复印，（计算机用语）拷（备份盘）corner n.角，角落，拐角correct v.改正，纠正a.正确的，对的，恰当的cost v.值（多少钱），花费    n.价格cotton n.棉花      a.棉花的cough n.&v.咳嗽could modalv.（can的过去式）可以…，（表示许可或请求）可以…，行count vt.数，点数country n.国家，农村，乡下countryside n.乡下，农村*couple n.夫妇，一对*courage n.勇气，胆略*course n.过程，经过，课程cousin n.堂（表）兄弟、姐妹cover n.盖子，罩，封面    v.覆盖，遮盖，掩盖cow n.母牛，奶牛*crayon n.蜡笔，蜡笔画*crazy a.疯狂的*create v.创造，造成cross vt.越过，穿过      n.十字形的东西*cruel a.残忍的，残酷的，无情的cry n&v.叫喊，哭声，喊叫，哭culture n.文化cup n.茶杯cut(cut,cut) v.切，割，剪，削               n.伤口Ddad(daddy)n.（口语）爸爸，爹爹*daily a.每日的，日常的       ad每天       n.日报dance v&n.跳舞danger n.危险dangerous a.危险的dare v&auxv.（后接不带to的不定式；主要用于疑问、否定或条件句）敢，敢于dark n.黑暗，暗处，日暮     a.黑暗的，暗淡的，神色的date n.资料，数据daughter n.女儿day n.（一）天、日，白天dead a.\n死的，无生命的*deaf a.聋的deal n.量，数额，交易dear a.亲爱的death n.死December n.12月decide v.决定，下决心decision n.决定，决心deep a.深     ad.深，深厚*degree n.程度，度数，学位delicious a.美味的，可口的*dentist n.牙科医生*depend vi.依靠，依赖，指望，取决于describe vt.描写，叙述desk n.书桌，写字台develop v.（使）发展，（使）发达，（使）发育，开发       vt.冲洗（照片）*development n.发展，发达，发育，开发dialogue(Amdialog)n.对话diary n.日记，日记簿dictionary n.词典，字典die v.死difference n.不同different a.不同的，有差异的difficult a.难的，艰难的，不易相处的difficulty n.困难，费力dig(dug,dug) v.挖（洞、沟等），掘dinner n.正餐，宴会*direct a.直接的，直达的，直截了当的        v.指挥，指导，监督，管理，指挥（演奏），导演（电影）*direction n.方向，方位director n.所长，处长，主任，董事，导演dirty a.脏的discover vt.发现*discovery n.发现discuss vt.讨论，辩论discussion n.讨论，辩论disease n.病，疾病dish n.盘，碟，盘装菜，盘形物*dismiss vt.让…离开，遣散，解散，解雇*disturb vt.打扰，扰乱divide vt.分，划分do(did,done) v.做，干（用于构成疑问句及否定句，第三人称单数现在时用does）doctor n.医生，大夫，博士dog n狗doll n.\n玩偶，玩具娃娃dollar n.元（美国、加拿大、澳大利亚等国货币单位）door n.门double a.两倍的，双的       n.两个，双*doubt n.&v.怀疑，疑惑down ad.向下     prep.沿着，沿…而下downstairs ad.在楼下，到楼下*dozen n.十二个，几十，许多draw(drew,drawn) v.绘画，绘制，拉，拖，提取（金钱）*drawer n.抽屉dream(-ed,-ed/dreamt,dreamt) v&n.梦，梦想dress n.女服，连衣裙，（统指）服装，童装      v.穿衣，穿着drink(drank,drunk) v.喝，饮                     n.饮料，喝酒drive(drove,driven) v.驾驶，开（车），驱赶driver n.司机，驾驶员drop n.滴     v.掉下，落下，投递，放弃*drug n.药，药物，毒品*drum n.鼓dry v.使…干，弄干，擦干    a.干的，干燥的duck n.鸭子dumpling n.饺子during prep.在……期间，在……过程中duty n.责任，义务*DVD n.数码影碟（digitalversatiledisk） Eeach a&pron.每人，每个，每件ear n.耳朵，耳状物，听力，听觉early a&ad.早的，早地earth n.地球，土，泥，大地east n.东，东方，东部     a.东方的，东部的，朝东的，从东方来的     ad.在东方，向东方，从东方easy a.容易的，不费力的eat(ate,eaten) v.吃*edge n.边缘education n.教育，培养*effort n.努力，艰难的尝试egg n.蛋，卵eight num.八eighteen  num.\n十八eighth num.第八eighty num.八十either a.两方任一方的，二者之一       conj.二者之一，要么       ad.（用语否定句或短语后）也*elder n.长者，前辈*electric a.电的elephant n.象eleven num.十一else a.别的，其他的E-mail/e-mail n.电子邮件               v.发电子邮件empty a.空的encourage v.鼓励end n.末尾，终点，结束    v.结束，终止*enemy n.敌人，敌军*energy n.精力，能量engineer n.工程师，技师England n.英格兰English n.英语        a.英国的，英国人的，英语的enjoy v.欣赏，享受……之乐趣，喜欢enough n.足够，充足       a.足够的，充分的       ad.足够地，充分地enter vt.进入*environment n.娱乐eraser n.橡皮擦，黑板擦especially ad.特别，尤其Europe n.欧洲European a.欧洲的，欧洲人的         n.欧洲人even ad.甚至，连（……都），更evening n.傍晚，晚上ever ad.曾经，无论何时every a.每一，每个的everybody pron.每人，人人*everyday a.每日的，日常的everyone pron.每人，人人everything pron.每件事，事事everywhere ad.到处exam=examination n.考试，测试，检查，审查*examine vt.检查，诊察example n.例子，榜样excellent a.\n极好的，优秀的except prep.除……之外excite vt.使兴奋，使激动excuse n.借口，辩解       vt.原谅，宽恕exercise vi.锻炼         n.锻炼，做操，练习，习题expect vt.预料，盼望，认为expensive a.昂贵的experience n.经验，经历experiment n.实验explain v.解释，说明express vt.表达，表示，表情       n.快车，特快专递eye n.眼睛 Fface n.脸     v.面向，面对fact n.事实，现实factory n.工厂fail v.失败，不及格，衰退*fair a.公平的，合理的fall(fell,fallen) v.落（下），降落，倒family n.家庭，家族，子女famous a.著名的fan n.（电影、运动等的）迷，热心的爱好者（支持者）*fantastic a.（口语）极好的，美妙的，很棒的far(farther,farthest/further,furthest) a&ad远的，远地farm n.农场，农庄farmer n.农民fast a.快的，迅速的，紧密的     ad.快地，迅速地，紧密地fat a.胖的，肥的father n.父亲favourite (Amfavorite) a.喜爱的                         n.特别喜爱的人或物fear n.害怕，恐惧，担忧February n.二月feed(fed,fed) v.喂养，饲养feel(felt,felt) v.感觉，觉得，摸，触feeling n.感情，感觉festival n.节日fetch v.（去）取（物）来，（去）带（人）来fever n.发烧，发热few pron&a.不多，少数；不多的，少数的field n.\n田地，牧场，场地fifteennum.十五fifth num.第五fifty num.五十fight(fought,fought) v.打仗（架），与…打仗（架）                       n.打仗（架），争论fill vt.填空，装满film n.电影，影片，胶卷final a.最后的，终极的find(found,found) v.找到，发现，感到fine a.细的，晴朗的，美好的，（身体）健康的finger n.手指finish v.结束，完成fire n.火，火炉，火灾first num.第一      a&ad.第一，首次，最初fish n.鱼，鱼肉     vi.钓鱼，捕鱼*fisherman n.渔民，钓鱼健身者fit a.健康的，适合的    v.（使）适合，安装five num.五fix vt.修理，安装，确定，决定flag n.旗，标志，旗舰*flat n.楼中一套房间，公寓（常用复数）floor n.地面，地板，（楼房的）层flower n.花*flu n.流行性感冒fly (flew,flown) v.（鸟、飞机）飞，（人乘飞机）飞行，（旗子等）飘动fly n.飞行，苍蝇follow v.跟随，仿效，跟得上food n.食物，食品foot(pl.feet) n.足，脚，英尺football n.（英式）足球，（美式）橄榄球for prep.为了……，向……，往……，与……交换，防备……，适合……，因为……，在……期间，对于……，对……来说*force v.强迫，迫使foreign a.外国的foreigner n.外国人forest n.森林forget(forgot,forgot) v.忘记，忘掉*fork n.叉，餐叉form n.表格，形式，结构forty num.四十*forward ad.将来，今后，向前，前进four num.四fourteen num.\n十四fourth num.第四fox n.狐狸free a.自由的，空闲的，免费的freeze(froze,frozen) v.结冰fresh a.新鲜的Friday n.星期五fridge(=refrigerator)  n.冰箱friend n.朋友friendly a.友好的friendship n.友谊，友情*frog n.青蛙from prep.从，从……起，距，来自front a.前面的，前部的      n.前面，前部，前线fruit n.水果，果实full a.满的，充满的，完全的fun n.有趣的事，娱乐，玩笑funny a.有趣的，滑稽可笑的*furniture n.（总称）家具future n.将来 Ggame n.游戏，运动，比赛garden n.花园，果园，菜园gate n.大门general a.大体的，笼统的，总的gentlemann.绅士，先生，有身份、有教养的人geography n.地理学*gesture n.姿势，手势get(got,got) v.成为，得到，具有，到达gift n.赠品，礼物*giraffe n.长颈鹿girl n.女孩give(gave,given) v.给，递给，付出，给予glad a.高兴的乐意的glass n.玻璃杯，玻璃，（复）眼镜glove n.手套go(went,gone) v.去，走，驶，通到，到达  n.尝试做某事goat n.山羊*god n.神，（大写）上帝gold n&a黄金；金的，黄金的*golden a.金（黄）色的good(better,best) a.好，良好goodbye(bye-bye) interj.再见，再会goose(pl.geese) n.鹅government n.\n政府grade n.等级；年级，成绩，分数*grammar n.语法*grandchild n.（外）孙或孙女，孙辈granddaughter n.（外）孙女grandma=grandmother n.奶奶，外婆grandpa=grandfather n.爷爷，外公grandparent n.祖父母，外祖父母grandson n.（外）孙子*granny n.老奶奶，祖母，外婆grape n.葡萄grass n.草，草场，牧草great a.伟大的，重要的，好极了green a&n.绿色的，青的*greeting n.祝贺ground n.地面group n.组，群grow(grew,grown) v.生长，发育，种植，变成*guard n.防护装置guess v.猜guest n.客人，宾客guitar n.吉他，六弦琴*gun n.枪，炮*gym=gymnasium n.体操，体育馆，健身房Hhabit n.习惯，习性hair n.头发half a&n.半，一半，半个hall n.大厅，会堂，礼堂，过道*ham n.火腿hamburger n.汉堡包hand n.手，指针handbag n.女用包，手提包*handsome a.英俊的*handwriting n.书法hang(hung,hung) v.处（人）绞刑，上吊happen v.（偶然）发生happy a.幸福的，快乐的，高兴的hard ad 努力地，使劲，猛烈地     a.硬的，困难的，艰难的hardly  ad.几乎不hat n.帽子（一般指有边沿的），礼帽hate v&n.恨，讨厌have(has,had,had) v.有，吃，喝，进行，经受he pron.他head n.头，头脑（像），才智，首脑，源头，标题headache n.\n头疼health n.健康，卫生healthy a.健康的，卫生的hear(heard,heard) v.听见，听说，得知heart n.心，心脏，纸牌中的红桃heat n.热heaven n.天，天空heavy a.重的height n.高，高度hello(hi) interj.喂，你好（表示大招呼，问候或唤起注意）help v&n.帮助，帮忙helpful a.有帮助的，有益的hen n.母鸡her pron.她（宾格），她的here ad.这里，在这里，向这里hero n.英雄，勇士，男主角hers pron.她的herself pron.她自己hide(hid,hidden) v.把…藏起来，隐藏high a.高的，高度的hill n.小山，丘陵，土堆，斜坡him pron.他（宾格）himself pron.他自己his pron.他的history n.历史，历史学hit(hit,hit)  v.打，撞，击中hobby  n.业余爱好，嗜好hold(held,held)  v.拿，抱，握住，举行，进行hole  n.洞，坑holiday n.假日，假期home n&ad.家；到家，回家hometown n.故乡homework n.家庭作业honest a.诚实的，正直的*honour(Amhonor) n&v.荣誉，光荣hope n&v.希望horse n.马hospital n.医院hot a.热的*hotdog n.热狗hotel n.旅馆，饭店，宾馆hour n.小时house n.房子，住宅housework n.家务劳动how ad.怎样，如何，多少，多么however ad&conj.可是，然而，尽管如此huge \na.巨大的，庞大的human a&n.人的，人类的*humorous a.富于幽默的hundred num.百hungry a.饥饿的hurry v.赶快，急忙hurt(hurt,hurt) v.伤害，受伤，伤人感情husband n.丈夫 II pron.我ice n.冰ice-cream n.冰淇淋idea n.主意，意见，打算，想法if conj.如果，假使，是否，是不是ill a.有病的，不健康的illness n.疾病imagine v.想像，设想*immediately ad.立即important a.重要的impossible a.不可能的improve  v.改进，更新in prep.在…里（内），在…，以…*inch n.英寸include v.包含，包括increase v&n..增加，繁殖India n.印度Indian a&n.印第安人的，印度人的*industry  n.工业，产业*influence n.影响information  n.信息ink n.墨水，油墨inside prep.在…里面ad.在里面*insist v.坚持，坚决认为instead ad.代替，顶替instruction  n.说明，须知，教导*intention n.打算，意图interest n.兴趣，趣味，利息interesting a.有趣的*international n.国际的Internet  n.互联网*interview n&v.采访，会见，面试into prep.到…里，向内，变成introduce v.介绍*introduction n.引进，介绍invent v.发明，创造invention n.\n发明，创造invite v.邀请，招待*iron n&v.铁，熨斗；熨烫island  n.岛it pron.它its pron.它的itself pron.它自己 Jjacket n.短上衣，夹克January n.一月Japan n.日本Japanese n.日本人，日语         a.日本的，日本人的，日语的*jeans n.牛仔裤job n.（一份）工作join v.参加，加入，连接，会合joke n&v.笑话*joy n.欢乐，高兴，乐趣juice n.汁，液July n.七月jump v.跳跃，惊起，猛扑June n.六月just a 刚才，恰好，不过，、仅     ad.公正的 Kkeep(kept,kept) v.保持，保存，继续不断，培育，饲养key n.钥匙，答案，键，关键keyboard n.键盘kick v&n.踢kid n.小孩kill v.杀死，弄死kilo=kilogram n.千克，千米kilometre(AMkilometer) n.千米（公里）kind a善良的，友好的kind n种，类king n国王kiss n&v吻，亲吻kitchen n厨房kite n风筝knee n膝盖knife(pl.knives) n小刀，匕首，刀片knock v&n敲，打，击know(knew,known) v知道，了解，认识懂得knowledge \nn知识，学问 Llab=laboratory n实验室*labour(Amlabor) n劳动lady n女士，夫人lake n湖*lamb n羔羊lamp n灯，油灯，光源land n.&v.陆地，土地，登岸（陆），降落language n.语言large a.大的，巨大的last a.最近刚过去的，、最后的     v.持续late a&ad.晚的，迟的；晚地，迟地laugh n&v.笑，大笑，嘲笑law n.法律，法令，定律lay(laid,laid) v.放，搁lazy a.懒惰的*lead(led,led) v.领导，带领leader n.领袖，领导人leaf(pl.leaves) n.（树，菜）叶learn(learnt,learnt) v.学，学习，学会least n.最少，最少量leave(left,left) v.离开，把…留下，剩下leg n.腿，腿脚，支柱*lemonade n.柠檬水lend(lend,lent) v.借出，把…借给lesson n.课，功课，教训let(let,let) v.让letter n.信，字母*level n.水平线，水平library n.图书馆，图书室license n.执照，许可证lie(lay,lain) v.躺，卧，平放，位于lie v&n说谎，谎言life n.生命，生涯，生活，人生，生物lift v.举起，抬起，（云，烟等）消散light n,光，光亮，灯，灯光      v.点（火），点燃      a.明亮的，轻的，浅色的like v.喜欢，喜爱 prep.象，跟…一样line n.绳索，线，排，行，线路lion n.狮子list n&v.一览表，清单；列举listen v.听，仔细听litter v&n.\n乱丢杂物little(less,least) a.小的，少的live v.生活，居住，活着lively a.活泼的，充满生气的lock n&v.锁，锁上London n.伦敦lonely a.孤独的，寂寞的long a.长的，远look v&n.看，瞧，观看，看起来lose(lost,lost) v.失去，丢失lot n.许多，好些loud a.大声的love v&n.爱，热爱，很喜欢lovely a.美好的，可爱的low a&ad.低，矮luck n运气，好运lucky a.运气好，侥幸lunch n.午餐，午饭 Mmachine n.机器*mad a.发疯的，生气的madam=madame n.夫人，女士magazine n.杂志*magic a.有魔力的mail n.邮政，邮递，邮寄main a.主要的make(made,made) v.制造，做，使得man(pl.men) n.成年男人，人，人类*manage v.管理，设法对付manager n.经理many(more,most) pron.许多（人或事物）a.许多的map n.地图March n.三月mark n&v.标记，注明，作记号于market n.市场，集市*marriage n.结婚，婚姻marry v.（使）成婚，结婚*master v&n.精通，掌握match v&n.使相配，使成对；比赛，竞赛math(s)=mathematics n.数学may modalv.可以，也许，可能May n.五月maybe ad.可能，大概，也许me pron.我（宾格）meal n.一餐（饭）mean(meant,meant) v.\n意思是，意指meaning n.意思，含义meat n.（猪、牛、羊等的）肉*medical a.医学的，医疗的medicine n.药meet(met,met) v.遇见，见到meeting n.会，集会，会见，汇合点member n.成员，会员memory n.回忆，记忆mend v.修理，修补*mention n&v.提及，记载，提到，说起，提名表扬message n.消息menu n.菜单metal n&a.金属，金属制成的*method n.方法，办法metre(Ammeter) n.米，公尺middle n.中间，当中，中级的*might modalv.（may的过去式，助动词）可能，也许，或许mile n.英里milk n.牛奶mind n&v.思想，想法；介意，关心mine pron.我的minute n.分钟，一会儿，瞬间*mirror n.镜子Miss n.小姐，女士（称呼未婚妇女）miss v.失去，错过，缺mistake(mistook,mistaken)n.错误，v.弄错model n.模型，原形，范例，模范modern a现代的mom(Ammum)n.妈妈moment n.片刻Monday n.星期一money n.钱monitor  n.班长，纠察生，监视器monkey n.猴子month n.月，月份moon n.月亮more a,ad&n.另外的，附加的，较多的morning n.早晨，上午most a&ad.最多mother n.母亲*motorcycle n.摩托车mountain n.山，山脉mouse(pl.mice) n.鼠，鼠标，耗子mouth n.嘴，口move v.移动，搬动，搬家movie n.\n电影Mr.(mister) n.先生（用于姓名前）Mrs.(mistress) n.夫人，太太（称呼已婚妇女）Ms. n.女士（用在婚姻状况不明的女子姓名前）much a.许多的，大量的，     ad.更加，非常     n.许多，大量，非常*murder v.谋杀museum n.博物馆，博物院music n.音乐，乐曲must modalv.必须，应当，必定是my pron.我的myself pron.我自己 Nname n.名字，姓名，名称national a.国家的，全国性的，民族的natural a.自然的nature n.自然，性质，种类near a.近的ad.附近，邻近prep.在…附近，靠近nearly ad.将近，几乎necessary a.必需的，必要的neck n.颈，脖子need modal n.需要，需求 aux.v,&v.需要，必须neighbour(Amneighbor) n.邻居，邻人neither a.（两者）都不，也不nervous a.紧张不安的never ad.决不，从来没有new a.新的，新鲜的news n.新闻，消息newspaper n.报纸next a.最近的，紧挨着的，隔壁的，下一（次，个）的     ad.随后，然后，下一步nice a.令人愉快的，好的，漂亮的night n.夜，夜间nine num.九nineteen num.十九ninety num.九十ninth num.第九no ad.不，不是   a.没有，无，不nobody n.渺小人物       pron.没有人，谁也不*nod v.点头noise n.声音，噪声，喧闹声none pron.\n无任何东西或人，无一人noodle n.面条noon n.中午，正午nor conj.也不normal a.正常的north a.北的，朝北的，从北来的      n.北，北方，北部northern a.北方的，北部的nose n.鼻not ad.不，没note n.便条，笔记，注释，钞票，纸币，音符，音调     v.记下，记录，注意，留意*notebook n.笔记簿nothing pron.没有东西，没有什么notice n.布告，通告，注意       v.注意，注意到November n.十一月now ad.现在number n.数，数字，号码，数量nursen.护士，保育员 OOK ad.（口语）好，对，不错object n.物，物体，宾语ocean n.海洋October n.十月of prep.（表示所属，数量，其中）的off prep.离开，脱离，（走）开    ad.离开，（电、自来水）停了，中断offer v&n.提供，建议office n.办公室*officer n.军官，公务员，官员，警察，警官often ad.经常，常常oil n.油old a.老的，旧的on prep.在……上（时），关于   ad.（穿，放……）上，接通，进行下去，（电灯）开once n,ad.一次，一度，从前conj.一旦one num.一 pron.一（个，只……）（pl.ones）*oneself pron.自己，自身only a.惟一的，仅有的    ad.仅仅，只，才open a.开着的，开口的     v.开，打开*operation n.\n手术，操作or conj.或，就是，否则orange  n.橘子，橙子，橘汁        a.橘色的，橙色的order n.顺序         v.定购，定货，点菜other pron.别人，别的东西      a.别的，另外的our  pron.我们的ours  pron.我们的（名词性物主代词）ourselves  pron.我们自己out ad.出外，在外，向外，熄outside n.外面        ad.在外面，向外面prep.在……外面over prep.在……上方，越过，遍及     ad.翻倒，遍布，越过，结束*overcoat n.大衣own a&n.自己的；拥有，所有owner n.物主，所有人P*P.C.=personalcomputer n.个人电脑P.E.=physicaleducation n.体育Pacific n&a.太平洋；太平洋的*package n.（尤指包装好或密封的容器）一包page n.页，页码*paint n.油漆pair n.一双，一对palace n.宫，宫殿*pale a.苍白的，灰白的*pancake n.薄煎饼panda n.熊猫paper n.纸，报纸pardon n.原谅，宽恕，对不起parent n.（父）母，双亲park n.公园park v.停放（汽车）part n.部分，成分，角色，部件，零件party n.聚会，晚会，党派pass v.传，递，经过，通过*passage n.（文章的）一节，一段，通道，走廊passenger n.乘客，旅客*passport n.护照past n.过去，昔日，往事     ad.过prep.过……，走过某处path n.\n小道，小径patient n.病人patient a.忍耐的，耐心的pay(paid,paid) v.付钱，给……报酬*peace n.和平pear n.梨子，梨树pen n.钢笔，笔*pence n.penny的复数pencil n.铅笔*penny n.（英）便士，美分people n.人，人们，人民*percent n.百分之……*perfect a.完美的，极好的perhaps ad.可能，或许*period n.时期，时代person n.人personal a.个人的，私人的pet n.宠物phone=telephone v&n.打电话；电话（机）photo=photograph n.照片physics  n.物理（学）piano n.钢琴pick v.拾起，采集，挑选picnic n.野餐picture n.图片，画片，照片pie n.甜馅饼piece n.一块（张，片，件……）pig n.猪pilot n.飞行员ping-pong n.乒乓球pink n&a.粉红色的pioneer n.先锋，开拓者pity n.怜悯，同情place n.地方，处所      v.放置，安置，安排*plain a.家常的，普通的       n.平原，草原，（计）无格式plan n&v.计划，打算plane n.飞机planet n.行星plant v&n.种植，播种；植物plastic n&a.塑料的plate n.板，片，牌，盘子，盆子play v.玩，打（球），游戏，播放playground n.操场，运动场pleasant a.令人愉快的please v.\n请，使人高兴，使人满意pleasure n.高兴，愉快*plenty n.充足，大量pocket n.（衣服的）口袋*poem n.诗point v&n.指，指向；点，分数police n.警察，警务人员policeman(policewoman) n.警察，巡警（女警察）*policy n.政策，方针*polite a.有礼貌的，有教养的*pond n.池塘pool n.水塘，水池poor a.贫穷的，可怜的，不好的，差的pop=popular a.（口语）（音乐、艺术等）大众的，通俗的popular a.流行的，大众的，受欢迎的population n.人口，人数pork n.猪肉*position n.位置possible a.可能的post v.投寄，邮寄postcard n.明信片postman n.邮递员potato n.土豆，马铃薯pound n.磅，英镑practice n.练习practise(Ampractice) v.练习，实践*praise n&v.赞扬，表扬*prepare v.准备，预备，调制，配制present n.礼物，赠品*president n.总统，主席pretty a.漂亮的，俊俏的*prevent v.防止，预防price n.价格，价钱pride n.自豪*primary a.初等的，初级的*print v.印刷*prison n.监狱*prisoner n.囚犯*private a.私人的prize n.奖赏，奖品probably ad.很可能，大概problem n.问题，难题produce v.生产，制造programme(Amprogram) n.节目，项目progress n&v.进步，上进；进展，进行*promise n&v.答应，允许pronounce v.\n发音*pronunciation n.发音proper a.恰当的，合适的protect v.保护proud a.自豪的，骄傲的*prove v.证明provide v.提供public a&n.公共的，公众的；公众pull v&n.拉，拖；拉力，引力*punish v.惩罚，处罚pupil n.小学生purple a&n.紫色的，紫色*purpose n.目的，意图purse n.钱包push n&v.推put(put,put) v.放，摆 Qquarter n.四分之一*queen n.皇后，女王question n.问题quick a.快的，敏捷的，急剧的      ad.快地，敏捷地，急剧地quiet a.安静的，寂静的quite ad.完全，十分 Rrabbit n.兔，家兔race n.种族，民族；赛跑，竞赛     v.（速度）竞赛，比赛radio n.无线电，收音机railway n.铁路，铁道rain v&n.下雨；雨，雨水raincoat n.雨衣rainy a.下雨的，多雨的raise v.使升高，饲养*rapid a.快的，迅速的rat n.老鼠rather ad.相当，宁可reach v.到达，伸手（脚等）够到read(read,read) v.读，朗读ready a.准备好的real a.真实的，确实的*realise(Amrealize) v.认识到，实现really ad.真正地，到底，确实reason n.原因，理由receive v.\n收到，得到*recent a.近来的，最近的*recite v.背诵*record v&n.录制，记录；记录，唱片*recorder n.录音机red  a&n.红色的；红色refuse v.拒绝，不愿*regard v.把……看作*regret n&v.可惜，遗憾，痛惜，哀悼*relation n.关系，亲属relax v.（使）放松；轻松*remain v.余下，留下remember v.记得，想起repair n&v.修理，修补*repeat v.重说，重做reply n&v.回答，答复report n&v.报道，报告*require v.需求，要求research n.研究，调查rest n.休息，剩余的部分，其余的人（物v.休息，歇息restaurant n.饭馆，饭店result n.结果，效果*retell n.重讲，重复，复述return v.归还，回，归review v&n.重新调查，回顾，复习rice n.稻米，米饭rich a.富裕的，有钱的ride(rode,ridden) v.骑（马、自行车）；乘车；n.乘车旅行riddle n.谜语right n&a.权利；对，正确的；右，右边的；ad.正确地，恰恰，完全地ring(rang,rung)v.（钟、铃等）响，打电话；n.电话，铃声；环形物（如环、圈、戒指等）rise(rose,risen) v.上升，上涨*risk n.冒险，风险river n.江，河，水道，巨流road n.路，道路robot n.机器人rock n.岩石，大石头*role n.角色room n.房间，室，空间；地方*rope n.绳，索*rose n.玫瑰花round ad.转过来      prep.环绕一周，围着      a.圆的，球形的row n.(一)排，行 *rubber n.\n橡胶，合成橡胶rubbish n.垃圾，废物rule n&v.规则，规定；统治，支配ruler n.统治者，直尺run(ran,run) v.跑，奔跑，（颜色）退色rush v.冲，奔跑*Russia n.俄罗斯，俄国Russian n&a.俄国人的，俄语 Ssad a.（使人）悲伤的safe a&n.安全的；保险柜safety n.安全，保险sail n&v.航行；航行，开航salad n.色拉（西餐中的一种凉拌菜）*sale n.买，出售salt n.盐same n&a.同样的事；同样的，同一的sand n.沙，沙子*sandwich n.三明治（夹心面包片）*satisfy v.满足，使满意Saturday n.星期六*sausage n.香肠，腊肠save v.救，挽救，节省say(said,said) v.说，讲*scarf n.领巾，围巾school n.学校schoolbag n.书包science n.科学，自然科学score n&v.得分，分数screen n.幕，荧光屏sea n.海，海洋search n&v.搜寻，搜查season n.季，季节seat n.座位，座second num,a&n.第二；第二的；秒secret n.秘密，内情*secretary n.秘书，书记see(saw,seen) v.看见，看到；领会；拜会seem v.似乎，好象*seldom ad.很少，不常sell(sold,sold)  v.卖，售send(sent,sent) v.打发，派遣，送，邮寄*sense n.感觉，意识*sentence n.句子*separate v.\n使分开，使分离；a.单独的，分开的September n.九月serious a.严肃的，严重的，认真的*servant n.仆人，佣人serve  v.招待（顾客等），服务*service n.服务set(set,set) v.设置（布景，背景）；释放，安置               n.装备，设备seven num. 七seventeen num.十七seventh num.第七seventy num.七十several pron&a.几个，数个；若干*shake(shook,shaken) v.（使）动摇，震动shall(should) aux v.（表示将来）将要，会；……好吗*shame n.遗憾的事，羞愧shape n.形状，外形      v.使成型，制造，塑造share v.分享，共同使用she  pron.她sheep(pl.sheep.) n.绵羊，羊皮，驯服者shelf(pl.shelves) n.架子，搁板，格层，礁，陆架shine(shone,shone) v.发光，照耀，杰出，擦亮ship  n.船，轮船shirt n.男衬衫shoe n.鞋shop n.商店，车间short a.矮的，短的*shorts n.短裤，运动裤should modalv.应当，应该，会*shoulder n.肩膀；（道路的）路肩shout n&v.喊，高声呼喊show(showed,shown) v.给…..看，出示，显示shower n.阵雨，淋浴shut(shut,shut) v.关上，封闭，禁闭，合拢shy a.害羞的sick a.有病的，患病的，（想）呕吐的side n.边，旁边，面，侧面sight n.情景，风景，视力*silence n.安静，沉默silent a.无声的，无对话的silk n.（蚕）丝，丝织品silly a.傻的，愚蠢的*silver  n.银*similar a.相似的，像simple a.简单的，简易的since  prep.\n从……以来       conj.从…..以来，……以后，由于       ad.从那时以来sing(sang,sung) v.唱，唱歌single a.单一的，单个的sir n.先生，阁下sister n.姐，妹sit(sat,sat) v.坐situation n.形势，情况six  num.六sixteen num.十六sixth  num.第六sixty  num.六十size n.尺寸，大小skate v.溜冰，滑冰*skill n.技能，技巧skirt n.女裙sky n.天；天空sleep(slept,slept) v&n.睡觉*sleepy  a.想睡的，困倦的，瞌睡的slow a&ad.慢慢地，缓慢地small a.小的，少的*smart a.灵巧的，伶俐的；时髦，帅的smell(-ed,-ed/smelt,smelt) n&v.嗅，闻到；发气味smile n&v.微笑smoke v&n.冒烟，吸烟；烟*smooth a.光滑的；平坦的snake n.小吃snow v&n.下雪；雪snowy a.雪白的，下雪的；多积雪的so  ad&conj.如此，这么，非常，同样；因此，所以*soap  n.肥皂*social a.社会的，社交的society n.社会socks n.短袜*sofa n.（长）沙发soft a.软的，柔和的soldier n.士兵，战士*solid a&n.结实的，固体的some a&pron.一些，若干，有些，某一somebody pron.某人，有人，有名气的人someone pron.某一个人something pron.某事，某物sometimes ad.有时*somewhere ad.在某处son n.儿子song n.\n歌唱，歌曲soon ad.不久，很快，一会儿sorry a.对不起，抱歉，难过的*sort v&n.把……分类，拣选sound v&n听起来，发出声音；声音soup n.汤sour a.酸的,发酵的,酸腐的,酸味的south  n.南，南方，南风，南部.       a.南方的，向南的，从南来的southern a.南部的，南方的space n.空间*spare a.空闲的，多余的，剩余的speak(spoke,spoken) v.说，讲，谈话，发言speaker  n.演讲人，演说家special a.特别的，专门的*speech n.演讲speed n&v.速度；（使）加速spell(-ed,-ed;spelt,spelt) v.拼写spend(spent,spent) v.度过；花费（钱、时间等）spirit n.精神spoon n.匙，调羹sport n.体育运动，锻炼，（复，英）运动会*spread(spread,spread) v.延伸，展开spring n.春天，春季；泉水，喷泉square n.广场*stairs n.楼梯stamp n.邮票stand(stood,stood) v.站，立，起立，坐落，经受，持久*standard n&a.标准（的）star n.星，恒星start v.开始，着手，出发state n.状态，情形，国家，（美国的）州station n.站，所，车站，电台steal(stole,stolen) v.偷，窃取*steel n.钢，钢铁step n&v.走，跨步stick(stuck,stuck) v.粘住，钉住，坚持                     n.木棒（棍），枝条still ad.仍然，还*stomach n.胃，胃部stone n.石头，石料stop  n&v.停，停车站；停，停止，阻止store n&v.商店；贮藏，存储storm n.风暴，暴（风）雨story n.故事，小说strange a.奇怪的，奇特的，陌生的*stranger n.\n陌生人，外人*strawberry n.草莓*stream  n..小河，溪流street  n.街，街道*strict a.严格的，严密的strong a.强（壮）的，坚固的，强烈的，坚强的student n.学生study v&n.学习，研究；书房*stupid a.愚蠢的，笨的subject n.题目，主题，学科，主语，主题succeed v.成功success n.成功successful a.成功的，有成就的such ad,pron&a.那么；（泛指）人，事物；这样的，那样的*sudden a.突然的sugar n.糖suggest v.建议，提议*suggestion n.建议summer n.夏天，夏季sun  n.太阳，阳光Sunday  n.星期日sunny  a.晴朗的，阳光充足的supermarket n.超级市场supper  n.晚餐，晚饭*supply  v&n.供给，供应suppose  v.猜想，假定，料想sure   a&ad.确信，肯定*surface  n.表面surprise   n&v.惊奇，诧异；使惊奇，使诧异sweater n.厚运动衫sweep(swept,swept) v.扫除，扫sweet n.甜食，蜜饯，甜点，糖果，芳香；      a.甜的，新鲜的，可爱的，亲切的swim(swam,swum) v.游泳，游swing n.秋千*symbol n.符号，记号，象征Ttable n.桌子，表格*tabletennis  n.乒乓球*tail  n.（动物的）尾巴take(took,taken) v.拿，拿走，做服用，乘坐，花费*tale n.故事，传说talk n.谈话，讲话，演讲，交谈tall  a.高的tape n.磁带，录音带*task n.任务，工作taste n.\n品尝，尝味，味道      v.品尝，尝味taxi  n.出租汽车tea  n.茶，茶叶teach(taught,taught) v.教书，教teacher  n.教师，教员team n.队，组technology n.技术telephone n&v.电话；打电话television=TV n.电视，电视机tell(told,told) v.告诉，讲述，吩咐temperature  n.温度ten num.十tenth  num.第十tennis n.网球tent n.帐篷term  n.学期，术语，条款，项terrible a.可怕的，糟糕的*test v&n.测试，考查，实验text n.文本，课文than conj.比thank v.感谢，致谢，道谢；      n.（复）感谢，谢意that  a.&pron.那，那个      conj.那，那个（引导宾语从句等）      *ad.那么，那样the art.这（那）个，这（那）些（用于特定的人或物，序数词，最高级，专有名词，世上独一无二的事物前）theatre(Amtheatre) n.剧场，戏院their pron.他（或她、它）们的theirs pron.他（或她、它）们的（名词性物主代词）them pron.他（她、它）们（宾格）themselves pron.他/她/它们自己then ad.当时，那时，然后，那么（通常用于句首或句尾）there int.那！你瞧（表示引起注意）      n.那里，那儿      ad.在那里，往那里；（作引导词）表示“存在”these pron.这些they pron.他（她）们，他们，人们thick a.厚的thin  a.薄的，瘦的，稀的thing n.东西，（复）物品，用品，事情，事件think(thought,thought) v.想，认为，考虑third num.第三thirsty a.渴thirteen  num.十三thirty  num.\n三十this  a&pron.这，这个those a&pron.那些though conj.虽然，可是thought  n.思考，思想，念头thousand  num.千*thread  n.线three  num.三through prep&ad.穿（通）过；从始至终throw(threw,thrown) v.投，掷，扔Thursday  n.星期四ticket n.票，卷tidy  a.整洁的，干净的tie v. (用绳、线)系，拴，扎    n.领带，绳子，结，关系tiger n.老虎till conj&prep.直到，直到……为止time n.时间，时期，钟点，次，回*tiny  a.极小的，微小的tired a.疲劳的，累的to prep.（动词不定式符号，无词义），（表示接受动作的人或物）给，对，向，到，在……之前today ad&n.今天，现在，当前together ad.一起，共同toilet  n.厕所tomato n.西红柿，番茄tomorrow  ad&n.明天*ton n.（重量单位）吨tongue n.舌，舌头tonight ad.今晚，今夜too ad.也，还，又，太，过分，很，非常tool n.工具，器具tooth(pl.teeth) n.牙齿toothache n.牙痛*toothbrush n.牙刷*toothpaste  n.牙膏top n.顶部，（物体的）上面*total a.总数的，总括的，完全的，全然的 n.合计，总计*touch v&n.触摸，接触tour n.参观，观光，旅行tourist n.旅行者，观光者toward(s) prep.向，朝，对于*towel  n.毛巾*tower n.塔town n.城镇，城toy n.玩具，玩物trade n.贸易*traditional a.传统的,惯例的,口传的,\n传说的traffic n.交通，来往车辆train n&v.火车；培训，训练training  n.培训*translate v.翻译travel  v&n.旅行*treasure  n.金银财宝，财富Treatment n.治疗，疗法tree  n.树trip  n.旅行，旅程trouble  v.使苦恼，使忧虑，使麻烦        n.问题，疾病，烦恼，麻烦trousers  n.裤子，长裤truck n.卡车，运货车，车皮true a.真的，真实的，忠诚的*trust v.相信，信任，信赖truth n.真理，事实，真相，实际情况try v.试，试图，努力T-shirt  n.体恤衫Tuesday  n.星期二turn n.轮流，（轮流的）顺序     v.旋转，翻转，转变，转弯twelfth .第十二twelve num.十二twentieth  num.第二十twenty num.二十twice ad.两次，两倍two num.二 U*ugly a.丑陋的，难看的umbrella a.雨伞uncle n.叔，伯，舅，姑父，姨父under prep.在……下面，向……下面*underground a&n.地下的；地铁understand(understood,understood) v.懂得，明白，理解*unit n.单元，单位university  n.大学unless conj.如果不，除非until prep&conj.直到……为止up ad.向上，在上方，起来，在…….以上   prep.向（高处），向（在）……上（面）游*upon prep.在……上面upstairs ad.在楼上，到楼上us pron.我们（宾格）use n&v.利用，使用，应用used  a.\n用过的，二手的，旧的useful a.有用的，有益的usual  a.通常的，平常的  V*vacation  n.假期，休假*value   n.值钱的，贵重的*VCD n..影碟光盘vegetable n.蔬菜*vehicle  n.交通工具,车辆,媒介物,传达手段very  ad.很，非常*victory n.胜利video n.录象，视频village n.村庄，乡村*violin n.小提琴visit v&n.参观，访问，拜访visitor n.访问者，参观者voice n.说话声，声音，嗓音，语态volleyball  n.排球 Wwait v.等，等候wake(woke,woken) v.醒，醒来，叫醒walk  v&n.步行，散步wall  n.墙want v.想，想要，需要，必要war n.战争warm a.暖和的，温暖的，热情的warn  v.警告，预先通知wash  v.洗（涤），冲洗，流过，弄湿waste  n&v.浪费watch n&v.观看，注视，当心，注意water n.水*watermelon n.西瓜way  n.路，路线，方式，手段we pron.我们weak a.差的，弱的，淡的*wealth n.财产，财富wear(wore,worn)  v.穿，戴weather n.天气*website  n.网址，网站Wednesday  n.星期三week n.星期，周weekday  n.平日weekend  n.周末weigh  v.称……的重量，重（若干）*weight n.\n重，重量welcome  a.受欢迎的well(better,best) a.好的，健康的                    ad.好，令人满意地，完全地                    n.井west  a.（在）西的，向西的，从西来的      n.西部，西方western  a.西方的，西部的wet  a.湿的，潮的，多雨的*whale n.鲸what pron.什么，怎么样     a.多么，何等，什么whatever conj&pron.无论什么，不管什么wheat n.小麦wheel n.轮，机轮when conj当……的时候     ad. 什么时候，何时whenever  conj.无论何时，每当where ad.在哪里，往哪里whether  conj.是否which pron.那（哪）个；那（哪）一些     a.这（哪）个，这（哪）些，无论哪个（些）while conj.在……时候，和……同时      n.一会儿，一段时间white a&n.白色的；白色who  pron.谁whole a.整个的whom pron. who的宾格whose pron.谁的why ad&int.为什么wide a.宽阔的wife n.妻子will(would,would) modalv.将，会（表示将来），愿意，要win(won,won) n.获胜，赢得wind n.风window n.窗户，计算机的窗口windy a.有风的，多风的wine n.酒*wing n.机翼，翅膀winner n.胜利者,优胜者,获胜的事物winter n.冬天，冬季*wise a.聪明的，英明的，有见识的wish n&v.愿望，祝愿with prep.关于，带有，以，和，用，有without prep.没有*wolf n.狼woman(pl.women) n.\n妇女，女人wonder v.对……疑惑，感到惊奇，想知道wonderful a.美妙的，精彩的，了不起的，太好了wood n.木头，木材，（复）树木，森林word n.词，单词，话work n.工作，劳动，事情     v. 工作，（机器、器官等）运转，活动worker n.工人，工作者world n.世界worry v.反那里，担忧，发怒，困扰*worth a.有……的价值，值得……的would modalv.（will的过去时）将会，打算，想要，过去常常*wound v&n.伤，伤害；创伤，伤口write(wrote,written) v.写，书写，写作，著述wrong a.错误的，不正常的，有毛病的 X*X-ray.X-射线，X光 Yyard n.码，院子，场地year n.年yellow a&n.黄色的；黄色yes ad.是，好，同意yesterday n&ad.昨天yet ad.尚，还，仍然you pron.你，你们young a.年轻的your pron.你的，你们的yours pron.你的，你们的（名词性物主代词）yourself pron.你自己yourselves pron.你们自己 Z*zebra n.斑马zero n&num.零，零度，零点zoo n.动物园数词：数词是用来表示人或事物的数目或先后顺序的词。表示数量的多少的词是基数词，表示顺序的词是序数词。另外，在本部分我们还要讲分数，小数，时间的表达以及年月日的表达。基数词：1-one,2-two,3-three,4-four,5-five,6-six,7-seven,8-eight,9-nine,10-ten,11-eleven,12-twelve,13-thirteen,14-fourteen,15-fifteen,16-sixteen,17-seventeen,18-eighteen,19-nineteen,20-\ntwenty,21-twenty-one,30-thirty,40-forty,50-fifty,60-sixty,70-seventy,80-eighty,90-ninety,100-ahundred,1,000-athousand,1,000,000-amillion,1,000,000,000-abillion.基本规律：a.13到19的后面都是以-teen结尾的。b.20到90中的整十的基数词都是以-ty结尾的。c.几十几的读法是在几十的后面加上个位数字，但是要在两个词之间加上连字符。对于一百以上的基数词，要在百位数与十位数之间加and即可，但是hundred后面不可以加上-s。这一点也符合hundred，million，billion前面有基数词修饰时，这三个词后都不可加-s这一规律。而当这些词表示概数时，要在这三个词后加上-s，同时还要加上of。d.遇到大的数字时，我们应当如何呢？规则是从后往前三个算一组，我们可用逗号隔开，第一个逗号我们可认为是thousand,第二个逗号我们可认为是million,第三个逗号我们可认为是billion,逗号前的数字的正常读，到逗号时把相应的词（billion,million,thousand）读出来。如：1,234,567,890读作：onebilliontwohundredandthirty-fourmillionfivehundredandsixty-seventhousandeighthundredandninety序数词我们可以当序数词是由相应的基数词在词尾加上-th而变化得来的。其中一个小小的口诀可以帮助我们记忆。基变序有规律，词尾加上-th；如：four---fourth，six--sixth一、二、三，特殊记；如：one---first，two---second，three---third八去t，九去e，f要把ve替；如：eight---eighth，nine---ninth，five---fifthty改成tie，后面加上-th；如：twenty---twentieth若要碰上几十几，前用基来后用序。Thirty-two---thirty-second序数词的基本用法：a.序数词前常要放定冠词the。如：Thefirstgirlismysister.第一个女孩是我的妹妹。b.当用序数词来给某事物编号时，序数词要放在前面，而最前面要有定冠词the。而当用基数词来给某事物编号时，基数词要放在被说明的名词之后且名词首字母要大写，如果基数词用英语表示的话，那么首字母也要大写。如：LessonTwo=thesecondlesson第二课。练习：1.Therearedaysinaweek.DayofaweekisSunday.2.Therearemonthsinayear.3.Therearehoursinaday.答案：1.seven,first2.twelve3.twenty-four4.分数的表达：分数的说法不同于汉语中分数的说法，要说好分数必须要有基数词和序数词的基础，先说基数词代表分子，后说序数词代表分母。如果分子大于1的话，序数词都要用复数形式(词尾加-s)。几个特殊的分数词的表达：1/2a(one)half1/4a(one)quarter3/4threequarters一又三分之二oneandtwothirds24/7twenty-fouroverseven基本用法：1.分数后接名词时，应该用of。这种结构做主语时，谓语动词的形式取决于分数后的名词，例如：Two thirdsofthebooksarenew.三分之二的书是新的。Twothirdsoftheappleisbad.这个苹果的三分之二是坏的。2.基本句型\n1）Ais+分数+larger(比较级)+than+B.A比B大几分之几。如：Theboxisonefifthlargerthanthethatone.这个箱子比那个大五分之一。2）Ais+基数词+times+as+light(形容词原级)+asB.A是B重量的几分之一。如：Theboxissixtimesaslightasthatone.这个箱子是那个箱子的六分之一。小数的表达法：读小数要用基数词表达，小数点之前的数字要用正常的基数词读法来读，小数点读做point，小数点后的数字用基数词一位一位来读。如：5.7fivepointseven0.07zeropointzero/ofive或（naught）pointnaughtfive基本用法：小数在句中一般作定语，小数小于一时，小数后的名词用单数，小数大于等于一时，小数后的名词用复数。如：0.5meters0.5米1.2miles1.2英里百分数的表达：百分数由基数词加上percent/percet构成，无论基数词有多大，percent不加-s。如：10%tenpercentDozen和score用法Dozen一打，十二个score二十这两个词与具体的数连用修饰句词时，其后不加-s。score后所修饰的名词前要用of，dozen后所修饰的名词前则不用。如：twodozen一打鸡蛋twoscoreofpeople四十个人当dozen后的宾语是these,those,the,her等词修饰的名词时，dozen后用of，表示“…中的一些”。如：adozenoftheseeggs这些鸡蛋中的一打threedozenofus我们中的三打当这两个词表概数时，其后要加-s，并且须接of短语。如：somedozensofpeople若干打人（表示概数）Ten,hundred,thousand,million和billions的用法这类数词与具体的数连用时，用来确定数时其后不加-s，修饰名词时也不用of，而是直接加名词。作名词表概数时，其后要加-s，后面接句词时必须of罗马数字：如今我们最常见的罗马数字就是钟表的表盘符号：I，II，III，IV，V，VI，VII，VIII，IX，X，XI，XII。大约在两千五百年前，罗马人还处在文化发展的初期，当时他们用手指作为计算工具。为了表示一、二、三、四个物体，就分别伸出一、二、三、四个手指；表示五个物体就伸出一只手；表示十个物体就伸出两只手。这种习惯人类一直沿用到今天。人们在交谈中，往往就是运用这样的手势来表示数字的。当时，罗马人为了记录这些数字，便在羊皮上画出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ来代替手指的数；要表示一只手时，就写成“Ⅴ”形，表示大指与食指张开的形状；表示两只手时，就画成“ⅤⅤ”形，后来又写成一只手向上，一只手向下的“Ⅹ”，这就是罗马数字的雏形。　　后来为了表示较大的数，罗马人用符号C表示一百。C是拉丁字“century”的头一个字母，century就是一百的意思。用符号M表示一千。M是拉丁字“mille”的头一个字母，mille就是一千的意思。取字母C的一半，成为符号L，表示五十。用字母D表示五百。若在数的上面画一横线，这个数就扩大一千倍。这样，罗马数字就有下面七个基本符号：Ⅰ（1）、Ⅴ（5）、Ⅹ（10）、L（50）、C（100）、D（500）、M（1000）。【记数方法】　(1)相同的数字连写，所表示的数等于这些数字相加得到的数，如：Ⅲ=3；　　(2)小的数字在大的数字的右边，所表示的数等于这些数字相加得到的数，如：Ⅷ=8；Ⅻ=12；　　(3)小的数字，（限于Ⅰ、X和C）在大的数字的左边，所表示的数等于大数减小数得到的数，如：Ⅳ=4；Ⅸ=9；\n　　(4)正常使用时连写的数字重复不地超过三次。（表盘上的四点钟--“IIII”，例外。）(5)在一个数的上面画一条横线，表示这个数增值1000倍，例如有：Ⅻ=12,000。2010MMX主谓一致主谓一致是指：1）语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。2）意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。3）就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语，　　一般来说，不可数名词用动词单数，可数名词复数用动词复数。　Thereismuchwaterinthethermos.　　但当不可数名词前有表示数量的复数名词时，谓语动词用复数形式。　Tenthousandtonsofcoalwereproducedlastyear.并列结构作主语时谓语用复数　Readingandwritingareveryimportant.　注意：当主语由and连结时，如果它表示一个单一的概念，即指同一人或同一物时，谓语动词用单数，and此时连接的两个词前只有一个冠词。　Theironandsteelindustryisveryimportanttoourlife.典型例题　TheLeaguesecretaryandmonitor___askedtomakeaspeechatthemeeting.A.is　　B.was　C.are　D.were答案B.注：先从时态上考虑。这是过去发生的事情应用过去时，先排除A.，C.。本题易误选D，因为TheLeaguesecretaryandmonitor好象是两个人，但仔细辨别，monitor前没有the，在英语中，当一人兼数职时只在第一个职务前加定冠词。后面的职务用and相连。这样本题主语为一个人，所以应选B。15.2主谓一致中的靠近原则1）当therebe句型的主语是一系列事物时，谓语应与最邻近的主语保持一致。　Thereisapen,aknifeandseveralbooksonthedesk..　Therearetwentyboy-studentsandtwenty-threegirl-studentsintheclass.2）当either…or…与neither…nor，　连接两个主语时，谓语动词与最邻近的主语保持一致。如果句子是由here,there引导，而主语又不止一个时，谓语通常也和最邻近的主语一致。　Eitheryouorsheistogo.　Hereisapen,afewenvelopsandsomepaperforyou.15.3谓语动词与前面的主语一致　当主语后面跟有with,togetherwith,like,except,but,nolessthan,aswellas等词引起的短语时，谓语动词与前面的主语一致。　Theteachertogetherwithsomestudentsisvisitingthefactory.　HeaswellasIwantstogoboating.\n15.4谓语需用单数1）代词each和由every,some,no,any等构成的复合代词作主语，或主语中含有each,every,谓语需用单数。　Eachofushasatape-recorder.　Thereissomethingwrongwithmywatch.2）当主语是一本书或一条格言时，谓语动词常用单数。　TheArabianNightisabookknowntoloversofEnglish.　<<天方夜谭>>是英语爱好者熟悉的一本好书。3）表示金钱，时间，价格或度量衡的复合名词作主语时，通常把这些名词看作一个整体，谓语一般用单数。(用复数也可，意思不变。)　Threeweekswasallowedformakingthenecessarypreparations.　Tenyuanisenough.15.5指代意义决定谓语的单复数1）在代词what,which,who,none,some,any,more,most,all等词的单复数由其指代的词的单复数决定。　　Allisright.　　　(一切顺利。)　　Allarepresent.　　(所有人都到齐了。)2）集体名词作主语时，谓语的数要根据主语的意思来决定。如family,audience,crew,crowd,class,company,committee等词后用复数形式时，意为这个集体中的各个成员，用单数时表示该个集体。　　Hisfamilyisn'tverylarge.　　他家不是一个大家庭。　　Hisfamilyaremusiclovers.　他的家人都是音乐爱好者。　但集合名词people,police,cattle,poultry等在任何情况下都用复数形式。　　Arethereanypolicearound?3）有些名词，如variety,number,population,proportion,majority等有时看作单数，有时看作复数。　Anumberof+名词复数+复数动词。　Thenumberof+名词复数+单数动词。　Anumberofbookshavelentout.　ThemajorityofthestudentslikeEnglish.15.6与后接名词或代词保持一致1）用halfof,partof,mostof,aportionof等词引起主语时，动词通常与of后面的名词，代词保持一致。　Mostofhismoneyisspentonbooks.　Mostofthestudentsaretakinganactivepartinsports.2）在一些短语，如manya或morethanone所修饰的词作主语时，谓语动词多用单数形式。但由morethan…of作主语时，动词应与其后的名词或代词保持一致。　Manyapersonhasreadthenovel.　许多人都读过这本书。　Morethan60percentofthestudentsarefromthecity.百分之六十多的学生都来自这个城市。主谓一致指“人称”和“数”方面的一致关系。对大多数人来说，往往会在掌握主语和随后的谓语动词之间的一致问题上遇到困难。一般情况下，主谓之间的一致关系由以下三个原则支配：语法一致原则(grammaticalconcord)\n意义一致原则(notionalconcord)就近原则(principleofproximity)（一）主谓一致-语法一致原则    用作主语的名词词组中心词和谓语动词在单、复数形式上的一致，就是语法一致。也就是说，如果名词中心词是单数，动词用单数形式；如果名词中心词是复数，动词用复数形式。例如：Thistableisagenuineantique.Bothpartieshavetheirownadvantages.Herjobhassomethingtodowithcomputers.Shewantstogohome.Theyaredivorcingeachother.Marywaswatchingherselfinthemirror.Thebirdbuiltanest.Susancomeshomeeveryweek-end.（二）主谓一致-意义一致原则    有时，主语和谓语动词的一致关系取决于主语的单、复数意义，而不是语法上的单、复数形式，这样的一致关系就是意义一致。例如：Democraticgovernmentgraduallytaketheplaceofanall-powerfulmonarchy.\nAbarrackswasattackedbytheguerilla.Mumpsisakindofinfectiousdisease.TheUnitedStatesisadevelopedcountry.Itistheremainsofaruinedpalace.Thearchiveswaslost.Thispairoftrouserscostsfiftydollars.（三）主谓一致-就近原则    有时，谓语动词的单、复数形式决定于最靠近它的词语。例如：Eithermygrandsonsortheirfatheriscoming.Nooneexcepthisdaughtersagreewithhim.Maryandhersistersarebakingacake.NeitherRichardnorIamgoing.主谓一致-以集合名词做主语的主谓一致问题    有些集合名词，ommittee,council,crew,crowd,family,gang,government,group,mob,staff,team,union等，在意义上是复数，但在语法形式上是单数，这类名词作主语的主谓一致问题往往遵循“语法一致”或“意义一致”原则。例如：\nThecommitteehas/havedecidedtodismisshim.Acouncilofeldersgovernsthetribe.Thepresentgovernmentistryingtocontrolinflation.Theschoolstaffareexpectedtosuperviseschoolmeals.（一）通常作复数的集体名词包括police,people,cattle,militia,vermin等，这些集体名词通常用作复数。例如：TheBritishpolicehaveonlyverylimitedpowers.Themilitiawerecalledouttoguardtheborderland.Itseemsthecattleonthesidesofthedikesweretheonlylivingcreaturesinthesedesolatesurroundings.（二）通常作不可数名词的集体名词通常作不可数名词的集体名词，包括poultry,foliage，machinery,equipment,furniture,merchandise等,这类名词后的动词用单数形式。例如：Poultryisexpensiveatthistimeofyear.Thatgreenfoliagewasrestful.Themerchandisehasarrivedundamaged.AllthemachineryinthefactoryismadeinChina.Thesuiteoffurnitureheboughtwasofcontemporarystyle.\nTheequipmentofthephotographicstudiowasexpensive.（三）可作单数也可作复数的集体名词可作单数也可作复数的集体名词,包括audience,committee,crew,family,government,jury等。例如：Theaudiencewas/wereenthusiasticontheopeningnightoftheplay.Thecommitteehas/havedecidedtodismisshim.Thejuryis/areabouttoannouncethewinners.Thegovernmenthas/havediscussedthematterforalongtime.三、acommittee,etcof+复数名词的主谓一致问题如果主语是由acommitteeof/apanelof/a(the)boardof+复数名词构成，随后的动词通常用单数。例如：Acommitteeoftwelvemenistodiscussthematter.Apanelofexpertshasconsideredthesituation.Theboardofmanagersisresponsibleforthefirm.四、以-s结尾的名词作主语的主谓一致问题英语可数名词的规则复数形式是在词尾加-s或-es，但是有一些以-s结尾的名词并不是可数名词。它们用法多样，造成了实际使用上的困难，以下详述了以-s结尾的名词作主语的主谓一致问题。（一）以-s结尾的疾病名称作主语的主谓一致问题（二）以-s结尾的游戏名称作主语的主谓一致问题\n（三）以-s结尾的地理名称作主语的主谓一致问题（四）以-ics结尾的学科名称作主语的主谓一致问题（五）其它以-s结尾的名词的主谓一致问题（一）以-s结尾的疾病名称作主语的主谓一致问题以-s结尾的疾病名称作主语的主谓一致问题,如：arthritis,bronchitis,diabetes,mumps,phlebitis,rickets,这类以-s结尾的疾病名称作主语时，谓语动词通常用作单数。例如：Arthritiscausesgreatpaininthejointsofthepatient.Thediabetesisakindofchronicdisease.Measlesusuallyoccursinchildren.Phlebitisisaswollenconditionofthebloodvessels.（二）以-s结尾的游戏名称作主语的主谓一致问题以-s结尾的游戏名称作主语时，谓语动词通常用作单数。例如：Dartsisbasicallyaeasygame.Marblesisnotconfinedtochildren.Skittlesisnotfashionablenowadays.Draughtsisnotverydifficulttolearn.但当Darts，Marbles等的意义为游戏器具而非游戏名称时，谓语动词通常用作复数。例如：\nThreedartsarethrownateachturn.Allnineskittleswerebroughtdownbythegoodthrow.（三）以-s结尾的地理名称作主语的主谓一致问题某些以-s结尾的地理名称，如果是国名，如theUnitedStates，theNetherlands等，因其是单一政治实体，所以谓语动词用作单数。例如：TheUnitedStateswashitbytheGreatDepressionin1930s'.InearlyJanuary1996theNetherlandswashitbyitsworststormsince1976.但如果是群岛、山脉、海峡、瀑布等地理名称作主语，谓语动词用作复数。例如：TheWestIndiesarecommonlydividedintotwoparts.TheHimalayashaveamagnificentvarietyofplant.TheStraitsofGibraltarhavenotlosttheirstrategicimportance.TheNiagaraFallsareperhapsthemostsplendidwaterfallintheworld.（四）以-ics结尾的学科名称作主语的主谓一致问题某些以-ics结尾的学科名称作主语时，如physics,mathematics,mechanics,optics,acoustics,politicsstatistics,economics,linguistics,athletics等,谓语动词通常用作单数。例如：Physicsisafundamentalsubjectinscience.Thethirdworldeconomicsispromising.\nAcousticsstudiesthescienceofsound.Mathematicsisaninterestingsubject.Athleticsisarequiredcourseforstudentsofallgrades.但如果这类名词表示学科以外的其它含义，可作复数用。例如：Athleticshavebeengreatlyencouragedatthiscollege.Theacousticsofthenewconcerthallareperfect.Theeconomicsoftheprojectarestillatissue.（五）其它以-s结尾的名词的主谓一致问题A.以-s结尾的由两部分组成的物体名称作主语英语中有一些通常以-s结尾的由两部分组成的物体名词，如glasses,pincers,pliers,scissors,shorts,suspenders,trousers等，这类名词做主语，如果不带“一把”、“一副”等单位词，谓语动词通常用复数。例如：Mary'sglassesarenew.John'strousersareblack.如果带有单位词，则由单位词决定动词的单、复数形式。例如：Onepairofpincersisn'tenough.Twopairsofscissorsaremissingfrommytoolbox.\nB.其他以-s结尾的名词英语中还有一些以-s结尾的名词，如archives，arms,clothes,contents,eaves,fireworks,goods,minutes,morals,remainsstairs,suburbs,thanks,wages这类名词作主语时，谓语动词通常用复数。例如：ThearchivesofthecountryarekeptintheDepartmentofSecurity.Thecontentsofthebookaremostamusing.Highwagesoftenresultinhighprices.Mythanksaresincere.五、如果句子的主语是并列结构，其主谓一致问题通常遵循以下原则：（一）由and/both...and连接的并列主语的主谓一致问题（二）由or/nor/either...or连接的并列主语的主谓一致问题（三）主语+asmuchas,etc的主谓一致问题（一）由and/both...and连接的并列主语的主谓一致问题由and/both...and连接的并列结构作主语，可根据主语的意义决定谓语动词的单、复数形式。例如：Pancakesandsyrupisatastybreakfast.ThenumberanddiversityofBritishnewspaperisconsiderable.Goodandbadtasteareinculcatedbyexample.Fishandchipsaregettingveryexpensive.\nAtruckandacarwereintheditch.BothCathyandherdaughterLidahavegonefishinginCanada.当and连接的并列名词词组带有each，every,或者manya等限定词时，谓语动词通常用单数。例如：Eachmanandeachwomanthereisaskedtohelp.Everyflowerandeverybushistobecutdown.Everychangeofseason,everychangeofweather,indeedeveryhouroftheday,producessomechangeinthemagicalhuesandshapesofthesemountains.Manyaboywasdisappointedafterseeingthefilm.（二）由or/nor/either...or连接的并列主语的主谓一致问题由or,nor,either...or,neither...nor,notonly...butalso连接的并列结构作主语，随后的动词形式通常按照“就近原则”处理。例如：NeitherLucynorCarolhasanymoneyleft.NeithersleetnorsnowstopshimfromdrivinghisnewMercedes-Benz.EitherTinaorCarolissuretoknowtheanswer.Neithermyfathernormybrothersarelikelytobeattheater.NeithertheKansascoachnortheplayerswereconfidentofvictory.Notonlyone,butallofusarehopingtobethere.Notonlytheswitchesbutalsotheoldwiringhasbeenstolen.\n（三）主语+asmuchas,etc的主谓一致问题当主语后面跟有由asmuchas,ratherthan,morethan,nolessthan等引导的从属结构，或跟有由aswellas,inadditionto,with,alongwith,togetherwith,except等引导的词组时，其后的动词形式取决主语的形式。例如：Thevessel,withitsentirecrewandcargowaslost.Theocean,aswellasthegulfandthebay,providesgoodfishing.John,ratherthanhisroommates,istoblame.Hugh,aswellashistwosisters,isvacationinginWyomingthissummer.Someoftheemployeesasmuchasthemanagerwereresponsibleforthefailure.Myhusband,morethananyoneelseinthefamily,islongingtogothereagain.Billy,togetherwithhissisters,waswoundedintheaccident.Nooneexcepttwogirlswaslateforschool.六、以表示数量概念的名词词组作主语的主谓一致问题数量概念分两类：一类是确定数量，如twoyears,fiveseconds,threekilos,等，另一类是非确定数量，如allof...,someof...,noneof...。如果用这类表示数量概念的名词词组作主语，会产生主谓一致问题。（一）以表示确定数量的名词词组作主语的主谓一致问题（二）以表示非确定数量的名词词组作主语的主谓一致问题（一）以表示确定数量的名词词组作主语当主语为表示确定数量的名词词组时，如果数量概念被看做一个整体，动词用单数，如果被看做组成该数量的个体，动词用复数。例如：\nThetreasurerconsideredthattwentydollarswasnottoomuchtoask."Twomonthsistooshortatime,"Generalmanagerwarned,"wemusthurryup."Threeweeksisneededtocompletethetask.Thereweresixsilverdollarsineachofthestockings.Threepintsisnotenoughtogethimdrunk.Atotalof50,000newbicycleswasregisteredintheyear.如果作主语的名词词组是由“分数/百分数+of”词组构成，其动词形式取决于of词组中名词的类别。例如：Two-thirdsofthepeoplepresentisagainsttheplan.Three-fourthsofthesurfaceoftheearthiscoveredbysea.Overtwentypercentofthecitywasdestroyedinthewar.Forty-fivepercentofthedoctorswerewoman.两数相减或相除，谓语动词用单数；两数相加或相乘，谓语动词可用单数，也可用复数。例如：Sixtyminusseventeenleavesforty-three.Forty-twodividedbysixisseven.Sixandeightmakes/makefourteen.Sixtimeseightis/areforty-eight.如果主语由"onein/oneoutof+复数名词"构成，在正式语体中，动词用单数。\n例如：Oneintenstudentshaspassedtheexamination.Oneoutoftwelvebottleswasleftintact.（二）以表示非确定数量的名词词组作主语的主谓一致问题如果主语由"aportionof,aseriesof,apileof,apanelof+名词"或由“akind/sort/typeof,thiskind/sort/typeof+名词”构成，谓语动词通常用单数。例如：ApanelofushasdecidedtohireaboatandtravelthroughHollandbycanal.Apileofapplelogswassetbesidethehearth.Aportionofreportsisdeceiving.Thiskindofcarsisratherexpensive.Thistypeofwomenisdangerous.Thattypeofmachinesisup-to-date.如果主语是由“manya+名词"或“morethanone+名词"构成，随后的动词遵循“语法一致”原则，用单数。例如：Manyapersoninthesecircumstanceshashopedforalongbreak.Manyamanhashisownresponsibility.Morethanonestudenthasfailedtheexam.Morethanoneshipwaslostthisyear.\n如果主语是allof,someof,noneof,halfof,mostof,lotsof,loadsof,plentyof,等表示非确定数量的名词词组，谓语动词的单、复数形式根据of词组中名词类别而定。例如：MostofthemoneywasrecoveredbyDeputyPlayer.Allofthecargowaslost.Someofthebookswerebadlytorn.Noneofmyfriendsevercometoseeme.Halfofthebuildingwasdestroiedduringthewar.Halfofthestudentsareeagertoleavenow.Lotsofpeoplearewaitingoutside.Loadsofappleshavebeendistributedamongthechildren.Plentyofwaterwaspreparedforirrigation.主谓一致是指：1）语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。2）意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。3）就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语，并列结构作主语时谓语用复数Readingandwritingareveryimportant.注意：当主语由and连结时，如果它表示一个单一的概念，即指同一人或同一物时，谓语动词用单数，and此时连接的两个词前只有一个冠词。Theironandsteelindustryisveryimportanttoourlife.典型例题TheLeaguesecretaryandmonitor___askedtomakeaspeechatthe\nmeeting.A.is　　B.was　C.are　D.were答案B.注：先从时态上考虑。这是过去发生的事情应用过去时，先排除A.，C.。本题易误选D，因为TheLeaguesecretaryandmonitor好象是两个人，但仔细辨别，monitor前没有the，在英语中，当一人兼数职时只在第一个职务前加定冠词。后面的职务用and相连。这样本题主语为一个人，所以应选B.主谓一致中的靠近原则1）当therebe句型的主语是一系列事物时，谓语应与最邻近的主语保持一致。Thereisapen，aknifeandseveralbooksonthedesk……Therearetwentyboy-studentsandtwenty-threegirl-studentsintheclass.2）当either…or…与neither…nor，连接两个主语时，谓语动词与最邻近的主语保持一致。如果句子是由here，there引导，而主语又不止一个时，谓语通常也和最邻近的主语一致。Eitheryouorsheistogo.Hereisapen，afewenvelopsandsomepaperforyou.谓语动词与前面的主语一致当主语后面跟有with，togetherwith，like，except，but，nolessthan，aswellas等词引起的短语时，谓语动词与前面的主语一致。Theteachertogetherwithsomestudentsisvisitingthefactory.HeaswellasIwantstogoboating.谓语需用单数1）代词each和由every，some，no，any等构成的复合代词作主语，或主语中含有each，every，谓语需用单数。Eachofushasatape-recorder.Thereissomethingwrongwithmywatch.2）当主语是一本书或一条格言时，谓语动词常用单数。TheArabianNightisabookknowntoloversofEnglish.<<天方夜谭>>是英语爱好者熟悉的一本好书。3）表示金钱，时间，价格或度量衡的复合名词作主语时，通常把这些名词看作一个整体，谓语一般用单数。（用复数也可，意思不变。）Threeweekswasallowedformakingthenecessarypreparations.Tenyuanisenough.指代意义决定谓语的单复数1）\n在代词what，which，who，none，some，any，more，most，all等词的单复数由其指代的词的单复数决定。Allisright.（一切顺利。）Allarepresent.（所有人都到齐了。）2）集体名词作主语时，谓语的数要根据主语的意思来决定。如family，audience，crew，crowd，class，company，committee等词后用复数形式时，意为这个集体中的各个成员，用单数时表示该个集体。Hisfamilyisn'tverylarge.他家不是一个大家庭。Hisfamilyaremusiclovers.他的家人都是音乐爱好者。但集合名词people，police，cattle，poultry等在任何情况下都用复数形式。Arethereanypolicearound？3）有些名词，如variety，number，population，proportion，majority等有时看作单数，有时看作复数。Anumberof+名词复数+复数动词。Thenumberof+名词复数+单数动词。Anumberofbookshavelentout.ThemajorityofthestudentslikeEnglish.与后接名词或代词保持一致1）用halfof，partof，mostof，aportionof等词引起主语时，动词通常与of后面的名词，代词保持一致。Mostofhismoneyisspentonbooks.Mostofthestudentsaretakinganactivepartinsports.2）在一些短语，如manya或morethanone所修饰的词作主语时，谓语动词多用单数形式。但由morethan…of作主语时，动词应与其后的名词或代词保持一致。Manyapersonhasreadthenovel.　许多人都读过这本书。Morethan60percentofthestudentsarefromthecity.百分之六十多的学生都来自这个城市。考题精选：1.NobodybutJane____thesecret.A.knowB.knowsC.haveknownD.isknown（86）2.Allbutone_____herejust\nnow.A.isB.wasC.hasbeenD.were（87）3.NotonlyIbutalsoJaneandMary____tiredofhavingoneexaminationafteranother.A.isB.areC.amD.be（89）4.Alibrarywithfivethousandbooks_______tothenationasagift.A.isofferedB.haveofferedC.areofferedD.hasoffered（90）5.Whenandwheretobuildthenewfactory_____yet.A.isnotdecidedB.arenotdecidedC.hasnotdecidedD.havenotdecided（91）6.Thenumberofpeopleinvited____fifty，butanumberofthem____absentfordifferentreasons.A.were，wasB.was，wasC.was，wereD.were，were（96）7._____ofthelandinthatdistrict_____coveredwithtreesandgrass.A.Twofifth，isB.Twofifth，areC.Twofifths，isD.Twofifths，are（2000）8.Thisisoneofthemostinterestingquestionsthat____asked. A.haveB.hasC.havebeenD.hasbeen9.Betweenthentworowsoftrees_____theteachingbuilding.A.standB.standsC.standingD.are10.Allthatcanbedone______.A.hasbeendoneB.hasdoneC.havedoneD.weredoneKEYS：1.B主语是Nobody2.Dall代指所有人，因此用复数3.B就近原则，与JaneandMary保持一致4.A主语是Alibrary5.A主语是单数，yet常用完成时6.Cthenumberof＋单数谓语"……的数量"anumberof＋复数谓语"许多……"7.C分数做主语时，谓语的单复数参看of后面的名词。Land是单数8.C先行词含有oneof……，定语从句的谓语常用复数，是theone\nof，定语从句的谓语常用单数9.B倒装结构，主语是后面的building10.A主语是all，代指一切事情，看成单数。"能做的一切都已经做了"英语主谓一致面面观GreatmanShen(沈世杰)在现代英语的现在时态(即一般现在时、现在进行时、现在完成时、现在完成进行时和一般将来时)中，句子主语和谓语动词之间要保持数的一致。处理主谓一致问题，可根据习惯用法分别依据三个原则。Ⅰ.语法一致原则(主语单数，谓语也用单数；主语复数，谓语也用复数)1.一个单数名词／单数人称代词(he,she,it;但I,you除外)／单数指示代词／不可数名词／不定式(短语)／V-ing(短语)／名词性从句作主语，用单数动词。Theboy/HelikesEnglish.||Waterfreezesat0°c.||Toseeistobelieve.||Servingthepeopleisourduty.||Thatshehascomehereisknowntous.||Whenwearegoinghasn’tbeendecidedyet.2.一个复数名词／复数人称代词(包括I,you)／复数指示代词,两个或多个单数名词／单数人称或指示代词／不可数名词／不定式(短语)／V-ing(短语)／名词性从句用and/both…and或‘‘,”连接起来作并列主语，相当于复数，用复数动词。Boyslikefootball.||(Both)heandshearegoingtomeetDr.Li.||(Both)breadandbutterweresoldout.||Whentogoandhowtogohaven’tbeendiscussedyet.注意：①由and/both…and连接的并列修饰语+nu.作主语，常用复数动词。Goodandbadbutter(＝goodbutterandbadbutter<两种不同性质的黄油>)aredifferenttoourtaste.②由and/both…and连接两个带the(或其它特指的词——下同)+adj./num.+n.(单)作主语，用复数动词。Thetenthandthelastchapter(＝thetenth\nchapterandthelastchapter第十章和第最后一章，共两章)arewrittenbyMr.Smith.试比较：ThetenthandlastchapteriswrittenbyMrSmith.(第十章即最后一章)Theredandthewhiterose(红玫瑰和白玫瑰——两种玫瑰)arewithering(枯萎)inthecold.试比较：Theredandwhiterose(红白相间的的<一种>玫瑰)iswitheringinthecold.③并列主语在意义上指同一人／物／事／概念，用单数动词。Mycolleague(事)andformercollegefriend(大学里的朋友)isneardeath’sdoor.(同一人)||Thewriterandeditor(作家兼编辑——同一人)iswearingaraincoat.比较：Thewriterandtheeditorarebothwearingraincoat.||Whiskyandsoda(威士忌加苏打水合成的一种饮料——同一物)isalwaysmyfavouritedrink.类似的有：toastandwine(在葡萄酒中浸过的土司)，saltandwater(盐开水)，breadandbutter(涂黄油的面包)，thehammerandsickle(铁锤镰刀旗)，acupandsaucer(一副杯碟)，aknifeandfork(一副刀叉)，acartandhorse(一驾马车),awatchandchain(一只链表)等。||Warandpeaceisaconstanttheme(永恒的主题)inhistory.(同一事)||Charlesloveandaffectionforhiswifeisverystrongandfirm.(同一概念)——以上①②③三点均依椐意义一致原则。3.一个无生命物的总称名词：baggage,luggage,cutlery(刀剪；刀具),machinery(机械；机器),jewelry(珠宝；首饰),poetry(诗歌),furniture(家具),merchandise(商品；货物)等，虽在意义上有复数含义，但语法上属于不可数，谓语用单数动词。Goodcutleryisexpensive.（好的刀具价格贵。）4.一个由两部分构成的物体名词：compasses(圆规),chopsticks(筷子),jeans(牛仔裤),trousers,pants(裤子),shorts(短内裤),scales(天平；秤),glasses/spectacles(眼镜),shades(太阳眼镜),scissors(剪刀),shoes(鞋子)等，为复数形式，用复数动词；若前有a/thepairof，便往往作单数用(注意pair的复数形式可以是pair/pairs)。Wherearemyglasses?Ican’tfindthem.(指的其实是一副眼镜)||Apairofglasseshasbeenfoundhere.||Ontheshelfarethreepair(s)ofglasses.\n5.表示群岛、山脉、瀑布等名词：theAlps(阿尔卑斯山脉),theHimalayas(喜马拉雅山脉),theWestIndies(西印度群岛),NegaraFalls(尼加拉大瀑布),theOlympics/theOlympicGames,形式上是复数，一般用复数动词。TheOlympicGamesareheldeveryfouryears.6.aportion(部分)of+a(n)+n.(单)+n.(复);(a)partof+a(n)/the+n.(单);aseries(系列)of＋n.(复);akind/sort/typeof+n.(单;前无冠词);this/thatkind/typeof+n.(单;前无冠词)/n.(复);whatkind/sort/typeof+n.(单;前无冠词)等，其谓语动词用单数。Thiskindofman/menannoysme.(这种人令人烦恼。)但：these/thosekind/sort/typeof+n.(复)＝n.(复)+ofthis/thatkind/sort/type(其义也＝this/thatkind/sort/typeof+n.(单)/n.(复);whatkinds/sorts/typesof+n.(单;前无冠词),apartof+n.(复)／人称代词（复），其谓语动词用复数。7.onein/outof/of+the+n.(复)/pron.(复)／大于1的num.,作单数看待，用单数动词。Onlyonein/outof/oftendislikesfootball.(十人中只有一人……。)8.morethanone+n.(单);manya(n)+n.(单)(义同many+n.(复));oneandahalf+n.(复);each/every/no+n.(单;no后还可接nu.)以and或“,”连接成多主语时，尽管意义上是复数含义，但谓语动词往往用单数。Morethanonechildhasreadthebook.||Manyadeskismadeofwood(义同Manydesksaremade….).||Oneandahalfappleswasleftonthetable.||Everyboyandeverygirlhasabookintheirbags.(但代词在口语中多用复数)注意：①morethanone(不止一个人/动物)单独使用时，可根据重读位置，选用单、复数动词：Morethan'oneisgoing.||'Morethanonearegoing.②.more+n.(复)+thanone,用复数动词：Moremembersthanoneareagainstyourplan.\n9.“oneof+the+n.(复)+who/that/which”结构中,因who/that/which的先行词是n.(复)，而不是one，故从句谓语动词通常用复数；只有当one前有theonly/very/sole等修饰词时，因此时先行词为one，故从句谓语动词用单数。Tomisoneoftheyoungestboyswhoplayintheband(乐队).||Tomistheonlyoneoftheyoungestboyswhoplaysintheband.10.一个名词/代词后面跟有由aswellas,asmuchas,ratherthan,morethan,nolessthan,(along/together)with,except/but,besides/inadditionto,like(象),including等引导的介词短语(作状语成分)时，其谓语动词形式要依前面的名词的单、复数而定。Theteacheraswellasthestudentswassittinginthehall.||Thestudentsaswellastheteacherweresitting….注意：在现代英语口语中，对于含有aswellas(义近and)短语的句子采用意义一致原则，或对于含有(along/together)with,except/but,besides/additionto,including的句子采用意义一致原则或就近原则的，大有人在，但我们不宜模仿。11.alotof,lotsof,alarge/smallquantity(数量)of,heaps(堆)of,loadsof,bagsof等后可接n.(复)/nu.且中心词为其后面的名词，故要视后面的名词的数而定。Loadsofredappleshavebeensold.||Loadsofmilkwasgiventothem.但：①(large)quantitiesof+n.(复)/nu.,后接复数动词：Quantitiesofapples/milkweresenttothepoor.②a(large/great/good)numberof+n.(复)，当然接复数动词。③agreat/gooddealof或agreat/large/small/fair/certainamountof+nu.;当然后接单数动词。④thenumberof+n.(复)，因中心词为number,故要用单数动词：Thenumberofthecarsinthiscityisquitelargenow.12.数目词作主语时主谓一致问题如下所示：36from45/45minus36leaves/is9.||15dividedby3is5.||15plus5is20.||15and5are/make/is/makes20.||5times8is/are40.||8multipliedby5is40.\n13.存在句型“there+系动词(不一定只是be)+n.+状语”中，系动词要视后面的名词的单复数形式而定其单复数形式。Isthereariveroverthere?||Therearefivemenintheroom.但：①现在有人把there看成是形式主语，故而不管后面名词为单数／不可数／复数，系动词用单数形式(学生不宜模仿):There’sonlyaboutfourorfiveplacesinthewholetownwhereyoucaneat.||There’shundredsofpeopleonthewaitinglist.②当后面的名词词组为并列结构时，习惯上采用就近原则：There’smywifeandfamilytoconsider.||Therewasfoodanddrinkenoughforeveryone.||Thereisabagandthreegirlsontheplayground.Ⅱ.意义一致原则(主语形单义复，谓语动词用复数；主语形复义单，谓语动词用单数)1.有生命物集体名词：cattle(牛),people,police,militia(民团，民兵),poultry(家禽)等，意义上是复数，用复数动词。Thepolicehavereturned.2.有生命物集体名词：army(部队),audience(观众，听众),class(班),committee(委员会),couple(两口子，一对儿),crew(全体船员；全体工作人员),enemy(敌人；敌军),family,government,group,public(公众),team,troop(部队)等，如被看作一个整体，就作单数用(且可以有其相应的复数形式)；如被看作该集体中一个个的成员，则作复数用。Ourclassisagoodone.||Ourclasslovetheteacher.(我们全班同学都爱这位老师。)3.某些球队、俱乐部、航空公司、企业等带集体意义的专有名词，通常作复数用。England(英格兰队)havebeatenScotland(苏格兰队).||TheVOA(美国之音)broadcast“SpecialEnglish”everyday.4.以-ics结尾的名词，physics,mathmatics/maths,politics,linguistics(语言学)等，作“学科”解时，通常用作单数；作其它义解时，通常作复数用。Politicsisadifficultsubjecttolearn.||Whatarehispolitics(政治观点)?\n5.以-s结尾的专用名词：theUnitedNations,the(United)States(ofAmerica),theNetherlands(荷兰),theNewYorkTimes(《纽约时报》),thePhilippines,通常作单数用。TheUnitedStatescoversabout9,363,000squarekilometres.6.单复同形的名词：sheep,deer,Chinese,Japanese,Swiss(瑞士人),means(方法),works(工厂),series(系列),headquarters(司令部),crossroads(十字路),craft(船或飞机)等，作单数用时，用单数动词；作复数用时，用复数动词。Sheepeatgrass.||Thissheepdoesn’teatvegetables.7.表示度量、距离、金额、时间、书名等复数名词，往往被看成一个整体，用作单数。Twentyyearsisalongtime.但大多数情况下，也可根据语法一致原则，用作复数，接复数动词。8.all,most,half,enough,any,none,some,thelast,therest,theremainder(余下的人或物)等作主语时，要视其在句中的意义而确定单复数动词。All(ofthemilk)hasgonebad.||All(ofthestudents)arepresentatthemeeting.||Therest(ofthelecture)isveryinteresting.||Therestofthebicyclesareonsaletoday.注意：①none单独使用或后接of+the+nu./the+n.(复)，既可用单数动词，也可用复数动词：Ofhisthreesons,nonelike(s)farming.||Noneofthelettershas/havebeenanswered.②either/neither单独用或后接of+pron.(复)/the+n.(复),按语法应视为单数，后接单数动词;按意义可视为复数,后接复数动词(在口语中多采用此原则)：IwrotetoJohnandTom,butneither(ofthem)has/havereplied;infact,Idoubtifeither(ofthem)is/arecoming.9.分数(two-fifth/threequarters/one-third/afifth)或百分数(20percent)+of+n./pron.要视n./pron.的数而定。Two-thirdsofit/thebread/thecitywasdamaged.||Two-thirdsofthepeoplepresentarewomenandchildren.\n10.theblind/brave/dead/deaf(聋)/dumb/guilty/accused/innocent/old/poor/rich/sick/wise/young/(un)employed/dying/living/wounded/injured等，被看作其后省略了people，当作复数，用复数动词。(the+国家或民族形容词如British等，也与此相同。)Thericharetohelpthepoor.但：theaccused(被告),thedeparted(死者),thewound(伤者)等也可看作其后省去了person，当作单数，用单数动词：Thedepartedwashisgrandfather.11.what-从句作主语时，在大多数情况下，应按语法一致原则，采用单数动词(往往是be动词)。WhatIneededisthebook(s).||WhatIsawwasaboy/twoboys.但：①what-从句用在SVC结构中作主语，其中C(表语)为复数名词时，谓语动词也可用复数：WhatIneededarethe(two)books.||WhatIsawweretwoboys.②在①的这种情况下，甚至what本身的谓语也可用复数：Whatappear(s)tobelargewindowsinthesecondstoreyareglassheatcollectors(玻璃集热器).③what-从句是个带复数意义的并列结构时，主句谓语动词也可采用复数形式：WhatIsayandthinkarenobusinessofyours(=WhatIsayandwhatIthinkare….).顺便提及：当并列的V-ing(短语)／不定式(短语)等结构作主语时,应根据其意义的单复数来确定谓语动词的形式，参见(Ⅰ.2)。Ⅲ.就近原则(谓语的数的选择与靠近它的主语的数保持一致)以or,either…or,neither…nor,notonly…but(also)等连接的并列主语的主谓一致，通常要采用就近原则。Nostruggle,sacrifice(牺牲)orriskistoogreatwhenthefateofthecountry(国家的命运)isatstake(=indanger).||Isatechnicalmanual(手册)orsamples(样品)distributed(散发)freeattheexhibition?||Atechnicalmanualorsamplesaredistributed….||Eitherfansoranair-conditioner(空调机)isnecessaryforthelab.||Neitheryou,norhe,norIamtoblame(受责备).||Notonlythestudentsbutalsotheteacherisfor(赞成)theplan.\n注意：①在非正式语体中,neitherAnorB(意义上=notAandnotB)也往往采用意义一致原则，把A、B合起来作复数看待，谓语动词用复数：NeithermyfathernorIweretherethatday.||Neitherhenorhiswifehavegonethere.(甚至对于‘‘AorB/eitherAorB”结构，有时也采用这种用法。——切记：学生不宜在作业和考试中模仿，在口头上说说无妨。)②Awordortwois/areneededhere.(这儿需要一两个词／句话。)||Oneortwowordsareneededhere.附一：代词的一致代词与其相应的代词或名词应在数、人称和性等方面保持一致。有下列几点要特别注意：1.everyone,everybody,noone,nobody,anyone,anybody,someone,somebody作主语时，其相应的代词一般按照语法一致原则，采用单数形式(he/his/him/himself)：Everybodytalkedatthetopofhisvoice.(有人主张说：Everybodytalked…hisorhervoice.)在非正式语体中，也可采用意义一致原则：Everybodyisreadynow,aren’tthey?2.everything,anything,something,nothing作主语,其相应代词一般采用语法一致原则，使用it：Everythingisready,isn’tit?3.Theyeachareresponsiblefortheirfamilies.但Theyareeachresponsibleforhisfamily.(each动前复；each动后单。)||Who’sknockingatthedoor?—It’sI/me.附二：主语和表语一致／宾语和宾补一致主语／宾语和表语／补语都为名词(代词)时，应在数、性、人称上保持一致。Heisastudent.(数一致).||Sheisanactress.(数、性一致)。但有下列几点值得注意：①有时主语／宾语和表语／补足语在数的方面可以不一致：Potatoesareavegetable.||Bothdressesare(of)silk.||Hisprincipal(主要的)anxiety(担忧)washischildren.||Iconsidermosquitoes(蚊子)(as)atroubletous.②在固定词组中，也不讲求一致：Twoboys/Aboystoodsentinel(站岗，放哨；sentinel:哨兵)besideher.||They/\nHeturnedtraitor(叛变;成了叛徒；traitor:叛徒).试比较：Hebecameatraitor.||Theybecametraitors.intheevening在英国是指下午5－6点至入睡前的一段时间night指夜看下面几个例子:昨夜--lastnight昨晚--yesterdayevening今夜--tonight今晚--thisevening明夜--tomorrownight明晚--tomorrowevening