初中英语 课程框架 3页

国培计划-2010年农村义务教育学校教师远程培训项目（初中英语）60学时学习内容及时间安排初中英语专题形式学时课名专题一课标理念在教学中的落实11月27日——12月5日讲座11初中英语课堂教学应遵循的原则是什么，怎样落实（上）讲座21初中英语课堂教学应遵循的原则是什么，怎样落实（下）讲座31如何设计教学目标、过程及结果活动12教学观摩：（遴选1节课堂教学实录+课后说课）①初二英语上册Module7Unit2IfeelnervouswhenIspeakChinese授课教师：任萌（天津南开翔宇学校）活动22研讨：1.对观摩课教学目标、教学过程及结果的评析2.在课堂教学中教师对相关教学原则的把握与落实3.还存在哪些不足并提出改进的意见活动32作业：选择自己所教材中的一个单元进行单元教学整体设计专题二评价和测试12月6日——12月14日讲座11如何用观察的方法评价课堂教学讲座21评价学生的原则是什么，如何进行形成性评价讲座31如何进行终结性评价活动13教学观摩：（遴选1节课堂教学实录）②初三英语上册Module2Unit1Confucius’worksarereadbymanypeople授课教师：韩冰（大连市沙河口区）活动23研讨：1.、交流个人的课堂观摩结果及其评价意见。2、与同事交流你以前是怎样听别人的课的，通过本节课的学习，你认为应该如何听课，从哪些方面观察和评价一节课。如果有条件，试评一节录像课。3、新课程标准所提倡的对学生的评价理念是什么，与传统的评价有何不同？活动32作业：下面2题中任选一个：（1）结合本校实际情况考虑怎样对学生进行形成性评价，草拟一个方案并与同事交流。（2）与同事组成小组，分工负责对以前的一份期中或期末考试卷子（含听力），逐题进行分析，对每道题的考查目的和设计思想进行讨论，然后修改。比较修改后的卷子与以前有什么不同，体现了什么理念？专题三知识教学建议讲座11初中语音教学的重点是什么，如何设计活动\n12月15日——12月22日讲座21初中词汇教学的重点是什么，应采取什么策略讲座31初中语法教学的途径是什么，如何设计活动活动13教学观摩：（遴选2节课堂教学实录）③④教学观摩1：词汇教学策略（00:00:39——00:54:24）课例授课教师：王雯、宗娟、李宁（以上老师均来自：南京外国语学校）教学观摩2：语法教学策略（00:00:39——00:57:01）课例授课教师：韩冬妮、孙亦乐、丁丽萍（以上老师均来自：南京外国语学校）活动23研讨：1、与同事交流你是如何帮助学生学习并运用读音规则的。2、你是用什么方法帮助学生记忆单词的，并用科学的理念对你所用过的方法进行分析。活动32作业：设计所用教材的2节课，凸现语音、词汇和语法教学活动的教学设计和教学策略专题四技能教学建议12月23日——30日讲座11怎样设计听的技能教学活动讲座21说的技能教学在初中的重要性、目标和实施讲座31怎样设计和组织说的技能教学活动讲座41怎样设计读的技能教学活动讲座51怎样设计写的技能教学活动活动13教学观摩：（遴选2节课堂教学实录）⑤⑥教学观摩1：初二英语下册Module2Unit3Languageinuse授课教师：杜明环（天津南开翔宇学校）教学观摩2：初二英语Lesson37TheSwidishRockBand活动23研讨：结合观摩课案例研讨如何在教学中实施听、说、读、写教学目标要求活动32作业：一下题目任选一题进行教学设计。1.凸现听说活动的1节课；2.凸现读写活动的1节课专题五教材和其他教学资源的使用建议1月1日——8日讲座1如何使用教材及如何使用其他教学资源活动12研讨：1.分析所用教材的编排结构并领会其教学功能2.在教学实际中如何科学使用和灵活处理教材活动23体验：通过网络浏览、搜寻并体验有助于教与学的教学资源，将你的发现的好网站贴出来，与他人分享。注明网址、网站概况、你对网站的评论。专题六课文教学程序建议1月9日——讲座11课文教学的程序及第一课时信息处理\n17日讲座21课文教学第二课时词汇学习讲座31课文教学第三课时语法学习及整合式复习活动13教学观摩：（遴选1节课文教学实录）⑦教学观摩1：教学观摩2活动22研讨：结合讲座内容对教学实录发表个人点评意见活动32教学设计：选择1篇所用教材的课文，构思完成1个教学设计