《初中英语写作》PPT课件 171页

初中英语写作马鞍山二中闫明\n初中英语写作一、句子的写作（简单句类型）二、句子的写作（简单句和复合句）三、段落的写作：主题与拓展四、文章的结构：开头、主体和结尾五、应用文：书信、电子邮件六、应用文：发言稿、通知七、记叙文：写人、叙事八、说明文：介绍人物、事物的说明文九、议论文十、图表、图画作文十一、提示性作文十二、（半）开放式作文十三、体验中考高分写作（1）十四、体验中考高分写作（2）\n前言发展学生的英语语言技能，培养学生良好的英语交际能力。听、说、读、写密切联系，相互渗透，互为基础。\n中考英语书面表达综述1、题型目的测试考生的笔头运用，即语法知识、词汇知识掌握的程度及遣词造句和用英语进行思维的能力。2、新课标要求：能根据写作要求，收集准备素材；能独立起草短文短信等；能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；能简单描述人物或事件；能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。\n中考英语书面表达综述3、题型特点（1）指导性/辅助性写作(guidedwriting)有必要的说明,对写作的目的、对象、时间、地点、内容等情景给予简要的提示（2）足够的发挥余地4、教学现状布置写作任务→学生个人写作→教师批改→背诵范文词汇贫乏、搭配不当、句型误用、语法不通、信息不全、条理紊乱、谋篇布局不合理\n2012年安徽省中考英语试题中的书面表达英语课堂上，老师要求学生就“与人相处”的话题展开讨论。请根据以下你所在的小组讨论结果，以“Howtogetonwellwithothers”为题，写一篇英语短文。Suggestions：LearntoshareRespect(尊重)othersCommunicatewitheachother…Mysuggestion注意：1、词数80–1002、可适当发挥，以使行文连贯；3、文中请勿提及你真实的姓名和学校\nOnepossibleversionHowtogetonwellwithothersAsweknow,studentsshouldlearntogetonwellwithothers.Butinwhatways?Firstofall,weshouldrespectothers.Everyonehastheirownwaystodothings,soweshouldunderstandeachother.Besides,it’simportantforustocommunicatewitheachotherandsharehappinessandsadness.What’smore,weshouldbekindtoothersandoffernecessaryhelptothosewhoareintrouble.Inmyopinion,weshouldtreatothersinanhonestway.Onlyinthiswaycanwegetalongwell.\n中考英语书面表达综述5、中考书面表达答题步骤步骤1:认真审题。内容包括：文字信息表格、图标信息步骤2:巧妙构思。利用列提纲确定写作中心、组织/筛检材料。步骤3:信息转换以词及点：连词成句：连句成文：步骤4:检查修改。步骤5:规范抄写。\n中考英语书面表达综述6、案例分析例题：你班进行了一次综合实践活动。通过活动，同学们收获很大，尤其是李华同学进步最快。请你根据表格内容写一篇关于李华的短文。词数80个左右。过去的表现现在的表现经常与别人吵架与别人相处融洽乱扔垃圾爱护环境沉溺于电脑游戏积极参加各种活动\n中考英语书面表达综述参考作文对比，注意划线部分。三类一般作文一类优秀作文WeareverygladthatLiHuahasmadegreatprogress.Beforetheactivity,heoftenquarreledwithotherstudents,andneversaidsorrytoothers.Healwaysthrewtrashintheclassroom.Sometimes,heplayedcomputergamesforaverylongtime.Butnow,hecanmakegoodfriendswithothers.Also,heisveryactiveintakingpartinalotofactivities,suchasplayingbasketball,visitingthemuseums,goswimming…...Wealllikehimverymuch.WeareverygladthatLiHuahasmadegreatprogress.Butheusedtobeimpoliteandevenoftenquarreledwithothers.Hethrewlitteraboutandmadeourclassroomdirty.Afterclass,heusuallylosthimselfinplayingcomputergames.Afterthisactivity,LiHuahaschangedalot.Hegetsonwellwithothersandisreadytohelpthem.Healsotakesgoodcareoftheenvironment.Hetakesanactivepartinallkindsofactivities,too.Weareallgladofhisprogress.\n中考英语书面表达综述练习题：通过讨论、分析以下例题，找出写作题材、要点、人称和时态。例题：下面六幅图描述了某日星期三早晨你所经历的一件事。请根据这些图画，用英语写一篇日记。注意：1.日记须包括所有图画的内容，可以适当增加细节，使其连贯。2.词数：100左右。\n一、句子的写作（简单句类型）1.写作指导--五种基本句型（1）主语+谓语Myfathersmokesalot.Somearedancing,somearesinging.（2）主语+连系动词+表语SheisanEnglishteacher.Theoneinredshirtismyuncle.（3）主语+谓语+宾语HelikeslearningChinese.Wealldonatedourpocketmoney.（4）主语+谓语+间接宾语+直接宾语Mr.WangteachesusEnglish.Ilenthermybook.（5）主语+谓语+宾语+宾补Ioftenaskhimtohelpmewithmyhomework.Wechosehimourmonitor.\n一、句子的写作（简单句类型）练习题（一）请将下列词连成句子。（1）walk,supper,shall,we,have,after,a?（2）I,him,my,considered,friend,best.（3）has,homework,he,not,done,his.（4）to,work,finish,we,difficult,the,it,found.Shallwehaveawalkaftersupper?Iconsideredhimmybestfriend.Hehasnotdonehishomework.Wefounditdifficulttofinishthework.\n一、句子的写作（简单句类型）练习题（二）分析句子并改错。（1）Therewasnopeopletotakecareofthechildren.（2）Thereareadeskandtwochairsintheroom.（3）Mr.Wangwenttobeduntil12lastnight.（4）Whenonehaveknowledge,hecandowhathewanttodo.（5）WhenIgettothestationthetrainleave.（6）Couldyoutellmewhereshallwemeettomorrow?（7）WatchTVtoomuchisbadforoureyes.（8）Thoughwewereverytired,butwefeltveryhappy.wereisdidn’tgohaswantsgothadleftweshallWatching\n一、句子的写作（简单句类型）2、优秀作文用优美的语言描写你的学校。要求：请你用英语写一篇短文，词数80左右。短文要求达意、正确、连贯。MySchoolAtthefootofthemountainthereisariver.Bytheriverthereisasmallschool.Theschoolhasnotallbuilding.Ithasonlyfouroldhouses.Thoughold,itisfunnyandinteresting.Beforethehousesthereisawoodenyard.Studentscanplayfreelythereafterclasses.Behindthehousesthereisanutgarden.Whenautumncomes,thenutsareinharvest.Theyaredelicious.Onthetopofahousetherestandsabigironbowl.Doyouknowwhatitis?ItisusedtoreceiveTVprograms.Withitshelpstudentscanknowtheworldfaraway.It’samazing,isn’tit?Thisismyschool.Pleasecomeandseeit.\n一、句子的写作（简单句类型）3、必备（背）词句。仿例造句。becrazyabout发狂的喜欢…例句：IamreallycrazyaboutMichaelJackson'srock'n'roll.造句givesb.ahand/giveahandtosb.帮助某人翻译：向危难之人伸出援助之手。the比较级…the比较级…越…越…翻译：你越努力，你进步越大。make(full)useof…（充分）利用…翻译：我们应该充分利用水。There’snopointindoingsth.做某事无意义、没必要翻译：等待毫无意义。wouldratherdosth.thandosth.宁愿（可）做…不愿做…翻译：我宁愿在家看电视也不愿去看电影。Giveahandtothose(whoare)introuble.Theharderyouwork,thegreaterprogressyouwillmake.Weshouldmakefulluseofwater.Thereisnopointinwaiting.Iwouldratherstayathomethangotothecinema.\n一、句子的写作（简单句类型）4、实战演练：佳句仿写（1）Totellyouthetruth,allofuswerebornintheyearofgoat.实话告诉你吧，我们都是羊年出生的。实话告诉你吧，她是我们班学习最好的。（2）HelenisthemostbeautifulgirlthatIhaveeverseen.海伦是我见过最美丽的女孩。张老师是我遇到的最仁慈的老师。（3）Readingisgoodforourmind.读书对我们的心智有益。做早操对我们有好处。（4）Nothingisdifficulttodoaslongasyouwanttohaveatry.只要肯尝试，任何事情都不难！只要你需要我，我就愿意伸出援助之手。Totellyouthetruth,sheisthetopstudentinourclass.Mr.ZhangisthemostmercifulteacherthatIhaveeverseen.Doingmorningexerciseisgoodforourhealth.I’dliketogiveahandaslongasyouneedme.\n一、句子的写作（简单句类型）5、家庭作业：(1)根据中、英文提示，将下列要点连成一个小段落TomAppearance又高又壮Personalities随和；有创新精神(creative)Shortcomings(缺点)花钱太多Youropinion(s)……\n一、句子的写作（简单句类型）5、家庭作业：(2)根据中、英文提示，将下列要点连成一个小段落根据中文大意，写出意思连贯、符合逻辑、不少于50词的短文。所给英语提示词语供选用。目前洋快餐在中国非常流行，许多中学生都很喜欢。洋快餐餐厅不仅拥有较好的环境，而且能够提供方便快捷的服务。但是……请结合你自己的经历，谈谈你对洋快餐的看法。提示词语：foreignfastfood,popular,like,clean,service,fastandconvenient（方便的）,toomuch\n一、句子的写作（简单句类型）5、家庭作业（参考答案）：ForeignfastfoodissopopularinChinathatmanystudentslikeeatingit.Theylikeeatinginfastfoodrestaurantsbecausemostofthemarecleanandtheserviceisfastandconvenient.Butfastfoodhastoomuchsalt,sugarandfat,andeatingittoomuchisbadforpeople’shealth.Althoughthefastfoodisnotveryhealthytous,IlikeitbecauseitisquitedifferentfromChinesefoodandittastesgood.Whenweholdaparty,weusuallychooseeatingthere.ButIdon’tthinkit’sallrighttoeatforeignfastfoodveryoften.Ifweeatitonlyonceamonth,weneedn’tworryaboutanything.\n二、句子的写作（简单句和复合句）（一）简单句1.写作指导---精彩的简单句（1）连词词组、介词短语和动词固定搭配的使用：连词词组：both…and…,neither…nor…,either…or…,aswellas……等介词短语：from…to…，till/until,bymeansof…,infavorof……等动词固定搭配：makeprogress,havefun,taketime,keepapromise……等（2）感叹句的使用：What+(a/an)+adj.+n.+主语(it)+谓语(is)!How+adj.(adv.)+主语(it)+谓语(is)!\n二、句子的写作（简单句和复合句）（一）简单句1.写作指导---精彩的简单句（3）强调句：do(does/did)+动词原形It引导的强调句：Itis(was)+被强调部分+that(who)+句子其他部分（4）倒装句：Only+状语+助动词(情态动词)+主语+谓语So(Neither/Nor)+助动词(系动词/情态动词)+主语(so表示肯定意义、neither/nor表示否定意义)\n二、句子的写作（简单句和复合句）（一）简单句2.练习：用以下词组填空bymeansofkeeppromiseinfavorofaswellasneither…nor…taketime(1)_____________I____________sheisateacher.我和她都不是老师。(2)FeiJunlong____________________YangLiweiarethenationalheroes.费俊龙和杨利伟一样也成为了人民英雄。(3)Shetriedtoexplain_____________________bodylanguage.她试着通过肢体语言来解释。(4)I’m____________________hisopinion.我同意他的观点。(5)Englishstudying________________________.学英语很花费时间。(6)Imust____________my______________.我得遵守诺言/我不能食言。Neithernoraswellasbymeansofinfavoroftakesmuchtimekeeppromise\n二、句子的写作（简单句和复合句）（二）复合句1.写作指导（1）熟悉各种从句的结构。复合句是中考考察的重点。熟练掌握常用复合句的构成、先行词/引导词、主句和从句的时态等。（2）掌握句型转换技巧。提高训练自己用多种方式表达相同意思的能力。\n二、句子的写作（简单句和复合句）（二）复合句2.练习将下列含宾语从句的复合句转换为简单句1)Wecan’tdecidewhatweshoulddo.(用不定式替换)2)IrememberthatIoncemetherataparty.(用动词固定搭配替换)将下列含状语从句的复合句转化为简单句1)Hestudiedhardinorderthathecouldpasstheexam.(用介词短语替换)2）Turnoffthelightbeforeyouleavetheclassroom.(用v-ing结构替换)用两种方法表达同样的意思1）他们玩得很开心。(提示：haveagoodtime;enjoyoneself)2）我六点才到家。(提示：when;not…until…)Wecandecidewhattodo.Iremembermeetingherataparty.Hestudiedhardinordertopasstheexam.Turnoffthelightbeforeleavingtheclassroom.Theyhadagoodtime/enjoyedthemselves.Itwassixo’clockwhenIgothome.Ididn’tgethomeuntilsixo’clock.\n二、句子的写作（简单句和复合句）（三）优秀作文快餐在中国很流行，但快餐对人体却没什么好处。请根据下面中文提示，以“FastFood”为题，写一篇80词左右得英语短文。提示：（1）快餐十分流行，尤其是儿童很喜欢；（2）快餐受欢迎的原因：方便(convenient)、省时；既可在快餐店吃可以带家吃；（3）从营养角度讲快餐食品不利于健康；（4）建议：如时间来不及可吃快餐，但儿童应尽量少吃。要求：句子通顺，语言表达正确，可适当增加细节使内容连贯。FastFoodFastfoodisbecomingmoreandmorepopularinChina,especiallyamongchildren.Thereareseveralreasonsforthefastfood.First,itisveryconvenientandsavetime.Second,youcaneithereatitintherestaurantortakeithome.Third,theserviceisquitegood.However,eatingfastfoodtoomuchwilldoharmtoourhealth.Ithinkfastfoodisonlyagoodchoicewhenyouareinahurry.It’sgoodforpeople,especiallychildren,toeatfastfoodaslittleaspossible.\n二、句子的写作（简单句和复合句）（四）Ⅳ.必备（背）词句both…and……和…都…例句：BothyouandIaregoodstudents.你和我都是好学生。either…or…不是…就是…/…或…例句：你可以在早晨或在临睡前记单词。not…until…直到…才…例句：直到中午我们才赶到目的地（destination）。（尝试用倒装句表达）makeprogress取得进步例句：Weareeagertomakeprogress.我们很渴望取得进步。notonly…butalso…不但…而且…例句：我不但喜欢音乐，而且还喜欢体育。(尝试用倒装句表达)too…to…太…以至于不…例句：Iwastooexcitedtogotosleep.我太兴奋了以至于无法入睡。Youmaymemorizewordseitherinthemorningorbeforegoingtobed.Notuntilnoondidwereachthedestination.NotonlydoIlikemusic,butalsoPE.\n二、句子的写作（简单句和复合句）（五）实战演练：用另外一种方法表达1、年龄Sheis8yearsold.2、外貌Shehasaroundfaceandbigeyes.3、性格Sheiskindandeasytogetalongwith.4、爱好Shelikesreadingandmusic.5、体重Sheweighs32kilos.Sheisattheageof8./sheisagirlaged8(years).Sheisagirlwitharoundfaceandbigeyes.Sheissokindandeasyastogetonwith.Sheiscrazyaboutnotonlyreadingbutalsomusic.Sheis32kilosinweight.\n二、句子的写作（简单句和复合句）（六）翻译下列句子1、只有努力我们才能取得最后的成功。（强调句）2、是我父亲昨天晚上在实验室做实验。（强调句）3、千万保重！（强调句）4、那时我才意识到英语的重要性。（强调句）5、约翰从没迟到过，我也从来没有过。（倒装句）Itisthroughhardworkthatwecansucceedintheend.Itwasmyfatherthat/whodidtheexperimentinthelab.Dotakecare!ItwasthenthatIrealizedtheimportanceofEnglish.NeverhasJohnbeenlate,norhaveI.\n二、句子的写作（简单句和复合句）短文：根据下列中文提示，写一篇词数在80左右的短文.提示：1.昨天在上学的路上，你看见一个盲人在过马路，你给予帮助；知道她要去第一人民医院买药，你一直把他送到医院才去上学；你的老师了解情况后，说你做的对，你感到很高兴。\n三、段落的写作段落的构成：由一组共同表示一个中心思想的许多句子组合而成的。思想内容的一致和句子的前后连贯性。\n三、段落的写作（一）写作指导1、概括性的主题句主题句的功能：（1）提供紧紧围绕写作目标的方法；（2）为读者提供理解作者想表述内容的工具。2、层次分明的事例和细节事例和细节的选择应注意：（1）每个事例/细节都应“服务/从属”于主题句的主旨；（2）相关事例/细节必须充分且有序排列；（3）巧妙运用关联词将事例与事例、细节与细节有机连接。3、简洁明确、与主题句呼应的总结句\n三、段落的写作练习一分析对比以下两段文字，并根据要求完成任务SamplePassageOneSamplePassageTwoTitle:Title:Ihadawonderfulsummer.First,Istartedsleepingineveryday.Iwouldthengoswimmingwithmyfriends.IstayeduplatewatchingTValot,andIwenttocampforaweek.Iwishedmysummerwouldneverend!IlikeourEnglishteacher.Heisthirty-threeyearsold.Heisverystrictwithus,butverykind.Helikesplayingbasketball.Hisclassisveryinterestingandlively.Heworkshard.IlikehimandmyMathteacher.任务：用下划线标出以上两段文字的主题句。分别列出例文一和例文二中支持主题句的事例/细节。如果你是评分老师，你会给哪段文字打高分？为什么？请给每段文字加一个标题。\n三、段落的写作练习二认真阅读下列主题句。(1)找出以下每句的中心词(2)给出2-3个支持事例或细节(3)以一句话做总结ThisweekendIhelpedmyparentswithchores.中心词：____________________________________________支持事例/细节：______________________________________总结句：_________________________________________________Therearesomeadvantagestotakingadditionalclassesafterschool.中心词：____________________________________________支持事例/细节：______________________________________总结句：______________________________________________\n三、段落的写作（二）优秀作文根据下列内容提示，写一篇80词左右日记。内容要点：2月8日（星期六，晴天）上午8：30；两支足球队：老年队（theAgedTeam）和少年队（theTeenagersTeam），最大的队员91岁，最小的队员9岁；上半场老年队以3-2获胜，第二场老年队体力欠佳，最后少年队5-4赢得球赛。SaturdayFebruary8thFineTherewasaspecialfootballgametoday.①Itattractedmanypeople.②ThegamewasbetweentheAgedTeamandtheTeenagersTeam.Theoldestplayerwas91yearsoldwhiletheyoungestwasonly9.③Thegamestartedat8:30inthemorning.TheAgedTeamwonthefirsthalf.Thescorewas3to2.Butinthesecondhalf,theyfeltabittired.Theteenswerestillfullyofenergy.④Theaudiencecheeredforbothteams.⑤Intheend,theTeenagersTeamwon,andthescorewas5to4.Howwonderfulthegamewas!\n三、段落的写作（三）必备（背）词句1.assoonas…例句：一看到见她我就知道出事了/有事不对了。2.as+adj.+aspossible/asmany(much)+可数(不可数)名词+aspossible例句：他问了尽可能多的问题。3.befamousfor…例句：我们学校以篮球著称。4.hadbetter(not)dosth.例句：你最好不要吃太多快餐。IknewsomethingwaswrongassoonasIsawher.Heaskedasmanyquestionsaspossible.Ourschoolisfamousforbasketball.You’dbetternoteattoomuchfastfood.\n三、段落的写作（三）必备（背）词句5.Ittakessb.sometimetodosth.例句：我花了2个月完成了这项调查。6.It’stimeforsth./It’stimeforsb.todosth.例句：我们该休息休息了。7.prefertodosth./preferdoingAtodoingB.例句：Iprefertolistentosomeinmysparetime.空闲时间，我更愿意听听音乐。比起游泳，我更喜欢钓鱼。8.usedtodosth.例句：以前他每天上课都迟到。Ittookmetwomonthstofinishtheinvestigation.It’stimeforustohavearest.Ipreferfishingtoswimming.Heusedtocomelateforclasseveryday.\n三、段落的写作（四）实战演练根据提示，写一段介绍中国各地饮食的段落。提示（1）我国饮食种类繁多，如粤菜、川菜等各有地方特色；（2）广东菜口味清淡、四川菜以辣著称、上海菜比较油腻；（3）北方人多吃面条和饺子；（4）南方人多吃米饭和海鲜；（5）总之，中国菜色香味俱佳。\n三、段落的写作（五）家庭作业丰富多彩的课外活动可以减轻学习压力、充实校园生活；同学们还可以在活动中强身健体、在合作中增进友谊。但是一些学生认为参加课外活动会浪费时间、经历；特别是活动后容易感到疲劳，从而影响学习……请围绕九年级学生在复习期间该不该参加课外活动(after-classactivity)这一话题，展开思路谈谈你的感想。要求：1.请根据提供的信息材料和话题（不要逐字翻译），写出结构完整，语言丰富又没，表达合理、语法准确、符合逻辑、可读性强的短文；2.80词以上；3.不得使用真实姓名、地名、学校名；4.题目自拟。\n四、文章的结构（开头、主体和结尾）（一）写作指导1.“开门见山”式的开头2.“条理清楚”的主体3.“点明主题”的自然结尾\n四、文章的结构（开头、主体和结尾）练习一、根据背景提示编写出文章的开头。背景1：为了保护环境，节约能源，中国政府出台了一条禁令：从2008年6月1日起，禁止超市和商店使用超薄塑料袋。如客户有需要，需付费。请针对此禁令发表你的看法。提示词汇：ban(禁令)，stop…fromdoingsth.provide,free(免费),protect,cause.你的开头：______________________________________________________________________________________________________________背景2：蜡烛、蛋糕……一定让你想起了一个个难忘的生日。下一个生日你打算怎么过？请以‘MyDreamBirthday’为题，发挥想象，写一篇作文。你的开头：______________________________________________________________________________________________________________\n四、文章的结构（开头、主体和结尾）练习二、为以上两篇文章各编写一个的合理的结尾背景1：你的结尾：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________背景2：你的结尾：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________\n四、文章的结构（开头、主体和结尾）（二）优秀作文Afterthreeyearsofstayingtogether,youwillsaygoodbyetoyourteacherssoon.Youmusthavemuchtosaytoyourteachers.Wewanttoknow:WhatyouwanttosaytoyourEnglishteachermost.WhyyouwanttosaysoWhatyouwanttotellheraboutyourfutureplan要求：1、词数：60-80；2、不要出现真实的人名和校名敬爱的老师，我想对你说：DearMrs.Guo,Iwanttosay‘Thankyou’mostatthemomentwhenIhavetosaygoodbyetoyou.Ireallyappreciatewhatyouhavedoneforme.IusedtobetooshytospeakEnglishinfrontoftheclass.Youfoundmyproblemandhelpedmeout.IcanstillrememberyoursmileonthedaywhenIwonthefirstprizeintheEnglishspeechcontest.Itwasyouwhogavemetheconfidence.IhaveadreamofgoingtotheBeijingUniversityinthefuture.Thoughit’shardforme,I’msureyourlovewillencouragemetoachieve.Yours,Tom\n四、文章的结构（开头、主体和结尾）（三）必备（背）词句1.tryone’sbesttodosth.例句：老师希望我们竭尽全力取得尽可能大的进步。2.not…until…例句：过去，直到10：30我才能去睡觉，现在我9：30就可以睡觉。3.inordertodosth.例句：她努力学习为了能考取北京大学。4.practicedoingsth.例句：你最好多练习些听力。Teachersexpectustotryourbestgomakeasgreatprogressaspossible.Inthepast,Icouldn’tgotobeduntil10:30.NowIcangotobedat9:30.ShestudieshardinordertogotoBeijingUniversity.You’dbetterpracticedoingmorelistening.\n四、文章的结构（开头、主体和结尾）（三）必备（背）词句5.getreadyforsth.….例句：我在准备明天的考试。6.allkindsof…例句：过去，他喜欢各种各样的水果。7.so…that…例句：瑞克是如此的害怕以至于他的书本掉到了地上。8.sharesth.withsb.例句：我很乐意与她共用一本字典。Iamgettingreadyfortomorrow’sexams.Helikesallkindsoffruits.Rickwassoscaredthathedroppedhisbooksontothefloor.I’dliketoshareadictionarywithher.\n四、文章的结构（开头、主体和结尾）（四）实战演练下面是一份英语学习自我评价表，每个评价项目后有若干个选项。请在符合自己实际情况的选项方框中打√（可以多选）。根据你的选择，以“MyEnglishLearning”为题写一篇短文，介绍你英语学习中的优势与不足，并针对自己的不足之处，提出改进方法。注意：1.语言通顺，意思连贯，书写规范；2.词数80左右。EnglishLearningSelf-assessment1.ThenewwordsIcanremember:□all□most□some□several2.Myfavoriteactivities:□pairwork□writing□doinggrammarexercises□learningnewvocabulary□classdiscussions\n四、文章的结构（开头、主体和结尾）（四）实战演练3.ThemostdifficultpartinEnglishlearning:□reading□listening□grammar□vocabulary□speaking□writing4.TheusefulwaysinEnglishlearning:□keepingavocabularynotebook□takinganactivepartinclassdiscussions□readingtextsaloud□preparinglessonscarefullybeforeclass5.Needtobeimprovedinlearningareas:□listening□reading□speaking□writing□grammar□vocabulary□pronunciationMyEnglishLearning__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________\n四、文章的结构（开头、主体和结尾）（五）家庭作业假如你要接受一家英文报社采访，记者提出的问题是“Howcanyoubeagoodchild?”请你根据下面所给提示及要求，准备一段应答稿。（文稿开头已给出，不计入总词数）提示：1.Whatshouldyoudoatschool?2.Whatcanyoudotogivehelpathome?3.Howdoyoushowyourlovetoparents(orgrandparents…)？要求：1.文稿必须包含所有提示内容，可以适当发挥；2.文稿中不得出现真实的人名、校名和地名；3.词数：80个左右。Howcanyoubeagoodchild?Well,tobeagoodchild,I_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________\n五、应用文（书信、电子邮件）简洁明了，事实清楚、内容完整、格式规范（一）书信1、写作指导部分组成：（1）信头（Heading）（2）称呼（Salutation）（3）正文（Bodyoftheletter）【注意】灵活的书信写作形式---写回信。应总结上封来信中提出的问题、需求等。（4）结束语（Closing）（5）署名（Signature）\n五、应用文（书信、电子邮件）练习题：圣诞节快到了，你收到了一封来自圣诞老人的信。根据来信内容及提示信息，完成回信正文部分的开头、主体和结尾。DearTom(Mary),Notlongfromnow,I'llbeleavingtheNorthPoleformylongtriponChristmas.Althoughit'salongjourney,IamstilleagertovisityouinBeijingsoon.Myelves(精灵)tellmethatyouhavereceivedahighmarkinyourfinalEnglishexamthisyear,that'sexcellent!Ithinkyouaresuchasmartboy(girl)foryourage.I'msoproudofyou!Imustgonowtocheckonthebusylittleelvesintheworkshopwheretheyaremakingallthetoysandgiftsforthegoodboysandgirls.LetmeknowwhatpresentyouwantforthecomingChristmas.Wewillbeloading(装)thesleigh(雪橇)soonandheadingyourway!I’mlookingforwardtoyourmessage.MerryChristmasandWarmestWishes!SantaClause\n五、应用文（书信、电子邮件）练习题：1、正文开头的提示：很高兴/兴奋收到您（圣诞老人）的来信。DearSanta,It’s_________________________________________________________________________________________________________2、正文主体的提示：（1）我想告诉您我现在正在做……（2）我又长大一岁了，我最想要的礼物是……，因为……（3）我会把红袜子挂在床头上，您一定要来哦！____________________________________________________________________________________________________________3、正文结尾的提示：（1）最后，非常感谢您对我的鼓励，我会继续……，争取……（2）代我祝福那些辛勤工作的小精灵们，并期盼您的到来。____________________________________________________________________________________________________________Yours,Tom(Mary)\n五、应用文（书信、电子邮件）2、优秀作文小明和小华是在“手拉手”活动中结成的一对学习伙伴。前不久，小名来信向小华询问如何学好英语。请你以小华的名义给他写封信。内容包括：学习英语的基本方法（listencarefully;speakmuch;readwidely;learn…byheart;practisewriting;…）；你的体会和其他建议。词数：80词左右。信的开头与结尾以为你写好，不计入总词数。DearXiaoMing,I’mverygladtoreceiveyourletter.InyourletteryouaskedmeabouthowtolearnEnglish.NowI’lltellyousomethingaboutit.Ithinkyoumustlistencarefullyandbeactiveinclass.Speakasmuchaspossible.Don’tbeafraidofmakingmistakes.You’dbetterreadwidelyandlearnsomeimportantpartsbyheart.Youshouldpractisewritingoften.Ofcoursetherearemanyotherways.YoucanalsoseeEnglishmovies,learntosingEnglishsongsormakepen-friendswithforeigners.Theyareallveryhelpful.Nothingisdifficultifyouputyourheartintoit.I’msureyou’lllearnEnglishwell.Yours,XiaoHua\n五、应用文（书信、电子邮件）（一）书信3、必备（背）词句(1)I’mveryglad(happy)to…例句：非常高兴收到你的来信。(2)everythinggoeswell/everythingisallright例句：希望你那里一切都很顺利。(3)tellsb.aboutsth.例句：信里面你问我在中国学习一事，现在我来告诉你有关情况。(4)I’mafraid…例句：我恐怕得停笔了。I’mgladtoreceiveyourletter/hearfromyou.Hopeeverythinggoeswellwithyou.Inyourletter,youaskedmeaboutmystudyinChina.Nowletmetellyouaboutit.I’mafraidIhavetostophere.\n五、应用文（书信、电子邮件）（一）书信3、必备（背）词句(5)I’msosorry(happy)tohearthat…例句：得知你英语考试不及格，我很难过。(6)I’mwritingto…例句：写此信是为了感谢你对我英语学习方面的帮助。(7)sendbestregardstosb.例句：请代我问候你的父母。(8)I’mlookingforwardtosth.例句：热切期盼你的回复。I’msorrytohearthatyoufailedtheexam.I’mwritingtothankyouforyourhelpwithmyEnglish.Pleasesendbestregardstoyourparents.I’mlookingforwardtoyourreply.\n五、应用文（书信、电子邮件）（一）书信4、实战演练假如你是王芳，在去年夏令营时认识了一个朋友Cindy，她从英国给你寄来一件蓝色的衬衫，你收到以后写一封回信给她，要点如下：（1）向她问好并表示感谢；（2）礼物你非常喜欢，蓝色是你最喜欢的颜色；（3）告诉她你近来很好，上周过生日很热闹；（4）希望她能来中国。注意：信的格式已给出。词数60以上。DearCindy，Howareyou?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,WangFang\n五、应用文（书信、电子邮件）（二）电子邮件1、写作指导组成部分：（1）收件人地址:标题栏的“收件人（To）”框（2）主题:“主题（Subject）”框（3）称呼:非正式的文体（4）正文:a:要明确写给谁。b:要直接，多用短句。中考试题要求写电子邮件，就必须根据提示，将要点写全，并注意语言的运用。（5）信尾客套话:\n五、应用文（书信、电子邮件）（二）电子邮件1、写作指导\n五、应用文（书信、电子邮件）（二）电子邮件2、优秀作文根据中文提示和英文书信内容，写一封意思连贯、符合逻辑、不少于60词的回信。假设你叫王明，昨天收到了笔友David的E-mail，得知他不久要到北京来学习中文。他想了解如何学好中文。请你用英文给他回复一封，介绍学习中文的体会和方法，提出你的建议，以及表达你帮助他学好中文的愿望。（信的开头和结尾已给出，其自述不计入所完成的短文内。）提示词语：Chinese,be,useful,manyforeigners,learn,now,difficult,differentfrom,itisimportant…,listen,talk,read,write\n五、应用文（书信、电子邮件）（二）电子邮件2、优秀作文DearDavid,I’mgladyou’llcometoBeijingtolearnChinese.Chineseisveryuseful,andmanyforeignersarelearningitnow.It’sdifficultforyoubecauseit’squitedifferentfromEnglish.YouhavetorememberasmanyChinesewordsaspossible.It’salsoimportanttodosomereadingandwriting.YoucanwatchTVandlistentotheradiotopracticeyourlistening.DoyourbesttotalkwithpeopleinChinese.YoucanlearnChinesenotonlyfrombooksbutalsofrompeoplearoundyou.Ifyouhaveanyquestions,pleaseaskme.I’msureyou’lllearnChinesewell.HopetoseeyousooninBeijingYours,WangMing\n五、应用文（书信、电子邮件）（二）电子邮件3、必备（背）词句(1)receive例句：你的电子邮件我已收到。(2)giveadvice例句：请就如何养成良好习惯给我提些建议。(3)thanksb.forsth.例句：非常感谢您帮我解决了这个问题。(4)invitesb.todosth.例句：我写这封信是想邀请你参加我的生日聚会。(5)keep(stay)intouchIhavereceivedyoure-mail.Pleasegivemesomeadviceonhowtoformagoodhabit.Thankyouverymuchforhelpingmesolvetheproblem.I’mwritingtoinviteyoutoattendmybirthdayparty.\n五、应用文（书信、电子邮件）（二）电子邮件4、实战演练根据中文提示和英文书信内容，写一封意思连贯、符合逻辑、不少于60词的回信。假如你叫李玲，是英国中学生露茜的笔友，你收到了她的电子邮件。请根据她来信的内容写一封回信。针对她的困惑，谈谈你的看法，同时提出一些建议，告诉她应该做什么，不应该做什么。（开头和结尾已给出，其自述不计入所完成的短文内。）DearLiLing,ThesedaysTomCruise,thefilmstar,alwayscomesintomymind.Ithinkofhimnightandday.Ijustsitinmyroomandwatchvideosofhisfilmsagainandagain.I’vewrittenhundredsofletterstohimandsente-mailstohisfanclub,butallIgetbackareonlyphotoswithhisnamesonthem.IdreamthatsomedayI’llmeethimandthathe’llfeelthesamewayaboutme.Idon’twanttolearnmylessonsanymore,andI’llhavefinalexamsnextmonth.I’mthinkingofrunningawaytoHollywood（好莱坞）tomeethim.Canyouhelpmewiththeproblem?Yours，Lucy\n五、应用文（书信、电子邮件）（二）电子邮件4、实战演练根据中文提示和英文书信内容，写一封意思连贯、符合逻辑、不少于60词的回信。假如你叫李玲，是英国中学生露茜的笔友，你收到了她的电子邮件。请根据她来信的内容写一封回信。针对她的困惑，谈谈你的看法，同时提出一些建议，告诉她应该做什么，不应该做什么。（开头和结尾已给出，其自述不计入所完成的短文内。）HiLucy,Nicetohearfromyou._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiLing\n五、应用文（书信、电子邮件）（二）电子邮件5、家庭作业假设你叫李磊，请你针对这封信内容，给这位父亲写封回信，谈谈你的看法。可充分利用来信后面的提示用语，展开合理联想。要求：条理清楚，语意连贯，句式规范，字迹工整。词数80左右Deareditor,I’msorrytotroubleyou.Ihaveadaughter.Sheis14yearold.Shelikesmakingtelephonecalls.Assoonasshegetsbackfromschool,shepicksupthetelephoneandcallsherclassmates.Shetalksandtalks,sometimesevenforanhour.Wecan’tuseit.Itellhernottodoit,butsheisunhappy.WhatshouldIdo?Aworriedfather提示：1.asastudent,putone’sheartinto…2.maketoomuchtelephonecalls,bebadfor…3.tell…toone’steachers…4.findoutwhomyourdaughtercalls,asktheirparentsfor…5.buyatelephonefor…,payforitby…\n六、应用文（发言稿、通知）（一）发言稿1、写作指导构成：（1）称呼。（2）正文（3）结束语注意：有吸引力；通俗易懂，诙谐幽默，生动形象，层次清晰，逻辑性强，节奏感强。手段：①多采用单句。②语言多口语化。③多用排比句。④重复修辞格多。⑤多采用祈使句。⑥多运用设问句。\n六、应用文（发言稿、通知）（一）发言稿2、优秀作文假设你将代表你校2012届毕业生在学校毕业典礼上发言，请你用英语写一篇发言稿，发言稿内容要点如下：回顾：美丽的校园、生动有趣的教学、三年来的收获感谢：老师的培养、父母的支持、同学的帮助祝愿：考生自拟、至少两点注意：1.词数80左右。2.发言稿必须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥。3.不得使用审视人名、校名等相关信息。\n六、应用文（发言稿、通知）（一）发言稿2、优秀作文Goodafternoon,ladiesandgentlemen,mydearteachersandfellowgraduates,Itisagreathonorformetomakeaspeechonbehalfofthegraduatingclassof2008.Ithasbeenthreesyearsforustostudyinthisbeautifulschool.Ourteachersalwaystrytomaketheirlessonslivelyandinteresting.Wehavelearnedalotovertheseyears,butwecouldhardlysucceedwithoutourteachers’efforts,ourparents’supportsandourclassmates’help.Atthismoment,Iwouldliketothankallofyouforwhatyouhavedoneforus.Iwishourschoolmorebeautifulandallofusawonderfulfuture!Goodbye,ourbeautifulschool,ourdearteachersandourfriends.Thankyouforlistening.\n六、应用文（发言稿、通知）（一）发言稿3、必备（背）词句首先_______________总而言之_____________简单地说_______________只要______________女士们，先生们_____________请注意______________(1)今天让我们谈谈网上购物这个话题。(2)很荣幸能有机会与您交流。(3)我们能做些什么？让我说说我的打算。(4)我们每个人都在思考未来(5)Asafreshman,youaregoingtohaveacompletelynewlife.(6)Aslongasweworktogether,I’msureourbeautifuldreamwillcometrue.Today,let’stalkaboutshoppingonline.Ifeelhonoredtohaveanopportunitytocommunicatewithyou.Whatcanwedo?Letmetalkaboutmyplan.Eachofusisconsideringaboutourfuture.做为一名新生，我们将拥有全新的生活。只要我们一起努力，我相信美好的梦想一定会实现。\n六、应用文（发言稿、通知）（一）发言稿4、家庭作业你是一名初中生，数学学得非常好。在明天的班会上，老师想让你谈谈学习数学的方法和经验。根据以下中文提示写一篇80词左右的发言稿。可作适当的发挥。提示：每天预习（preview）功课，这样能更好地理解（haveabetterunderstanding）老师的讲话内容；上课认真听讲，不懂及时提问，不要觉得不好意思；从不抄作业（copyother’shomework）,并认真改正作业中的错误（correctthemistakes）;你觉得数学并不十分困难。只要努力，每个人都能学好。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________\n六、应用文（发言稿、通知）（二）通知1、写作指导书面通知和口头通知。书面通知的常见形式有一般、布告、海报等。通知的正文上方有Notice为题目。书面通知的正文一般用第三人称来写。时间、地点、参加者、内容、注意事项是通知的要点。有发通知的时间及落款。口头通知不用写题目，但应有称呼和开头语，还要用结束语。通知多用将来时态，一些注意事项一般用祈使句来强调。通知还必须具备三个要素：时间、地点、活动内容。\n六、应用文（发言稿、通知）（二）通知2、优秀作文请你以学校学生会主席的身份，写一份有关即将在本校举办2006年英语夏令营的书面通知，内容如下：时间：7月29日至8月1日地点学校礼堂内容：1．演讲、辩论2．谈学习英语的经验3．师生英语晚会4．浏览市容要求：1．欢迎广大同学踊跃参加夏令营活动2．活动后写一篇日记，谈谈你的感想注意：1．词数在80-100个左右。2．意思连贯、语言通顺、避免逐条翻译。3．开头部分已经给出，不计入总词数。参考词汇：做演讲makeaspeech(givealecture)辩论haveadebate\n六、应用文（发言稿、通知）（二）通知2、优秀作文Dearstudents,TheEnglishSummerCampwillbeheldintheschoolhallfromJuly29toAugust1.Manyinterestingactivitiesarewaitingforyoutojoinin.Duringthecamp,youcangivealectureandhaveadebate.Beside,thestudentswhodowellinEnglishstudywilltalkabouttheirexperience.ThereisalsoanEnglishpartybetweenteachersandstudents.Intheend,you’llhaveachancetovisitthecityofTianjin.Everyoneiswelcometotakeanactivepartinit.Don’tforgettotelluswhatyouthinkofthecampinyourdiary.Students’UnionJune6,2006\n六、应用文（发言稿、通知）（二）通知3、必备（背）词句（1）我要宣布一个通知。（2）我有事情要告诉你们。（3）我有好消息要告诉你们！（4）今天下午有个报告会。（5）运动会将推迟到下周。（6）我们要听一个历史报告。Ihaveanannouncementtomake.Ihavesomethingtotellyou.Ihavegoodnewstotellyou.Therewillbealecture/talkthisafternoon.Thesportsmeetingwillbeputofftillnewweek.Wewillhaveatalk/attendalectureabouthistory.\n六、应用文（发言稿、通知）（二）通知3、必备（背）词句（7）我们已决定要参观科学博物馆。（8）请随身带着笔记本。（9）周六早晨7点钟在学校门口集合。（10）请准时到那儿，不要迟到。（11）我希望你们过得愉快。（12）欢迎各位踊跃参加。WehavedecidedtovisittheScienceMuseum.Pleasebringyournotebookswithyou.Let’sgatherattheschoolgateat7:00am.Pleasegetthereontime.Ihopethatyouwillhaveagoodtime.Everyoneiswelcometoattendthelecture.\n六、应用文（发言稿、通知）（二）通知4、实战演练下周星期一全班同学将去参观历史博物馆（theHistoryMuseum）,你是班长，请向全班同学作一个口头通知。（1）早上八点半载学校门口集合，步行前往。（2）带笔和笔记本。（3）参观时要认真听、仔细看，并记下有趣的东西。（4）不可在博物馆内大声喧哗及拍照。（5）下周星期二每位同学交一份有关参观的报告给班主任。要求：字数：80词左右。注意：通知的开头和结尾已给出，不计入总词数；文章里不能出现真实的校名和人名。Everybody,wouldyoumindstoppingdoingyourexercises?Pleaselistentomequietlyandcarefully.Ihavesomethingimportanttotellyou.____________________________________________________________________________________________________________\n六、应用文（发言稿、通知）（二）通知5、家庭作业假设你叫李磊，请你针对这封信的内容，给这位父亲写封回信，谈谈你的看法。可充分利用来信后面的提示用语，展开合理的联想。要求：条理清楚，语意连贯，句式规范，字迹工整。词数80左右。Deareditor,I’msorrytotroubleyou.Ihaveadaughter.Sheis14yearold.Shelikesmakingtelephonecalls.Assoonasshegetsbackfromschool,shepicksupthetelephoneandcallsherclassmates.Shetalksandtalks,sometimesevenforanhour.Wecan’tuseit.Itellhernotodoit,butsheisunhappy.WhatshouldIdo?Aworriedfather提示：1.asastudent,putone’sheartinto…2.maketoomuchtelephonecalls,bebadfor…3.tell…toone’steachers…4.findoutwhomyourdaughtercalls,asktheirparentsfor…5.buyatelephonefor…,payforitby…\n七、记叙文记叙文：一种是以人物为主，围绕人物来组织材料。二是以时间为中心，围绕事件组织材料。（一）写人1、写作指导人物描写的方法：肖像描写言语描写行为描写心理描写\n七、记叙文（一）写人2、优秀作文每个人都有自己喜欢的老师和同学，你们班将以MyFavoriteTeacher/Classmate为题，举行英语主题班会，请你写一篇英语班会的发言稿。注意：（1）从所给的两个题目中任选一个。（2）短文必须包括题目要求要点，使用表格中的词语，适当发挥。（3）词数：不少于60。（4）文中不能出现真实姓名及校名。PersonMyFavoriteTeacherMyFavoriteClassmateAppearancetall/shorttall/short,…Personalitypatient,…friendly,…Reasonloveteaching,giveinterestinglessons,talkwithme,…hardworking,activeinclass,spend(time),…\n七、记叙文（一）写人2、优秀作文MyFavoriteTeacherMissLiismyFavoriteteacher.Sheisneithertallnorshort.Sheisnotonlypatientbutalsohelpful.DoyouknowwhyIlovehersomuch?Iloveherbecauseshelovesteachingandtreatsusasherfriends.Andherclassissolivelyandinterestingthatwecanenjoyourselvesinherclass.Althoughsheisbusy,shealwaysfindstimetalkingwithus.Weareproudofbeingherstudent.MyFavoriteClassmateIhaveagoodclassmatecalledSally.Sheisgoodlookingandshort.Sheisahardworkinggirl.Sheisneverlateforschool.Inclassshealwayslistenscarefully.Sheisactiveinclassanddoesherhomeworkcarefullyafterclass.SheisgoodatEnglish.SoshespendsalotoftimehelpingmewithmyEnglish.Sheisveryfriendlytoothers.Wheneveryouareintrouble,shealwayshelpsyou.Soeveryoneinourclasslikesher.\n七、记叙文（一）写人3、必备（背）词句外貌特征：矮的胖的高的瘦的漂亮的英俊的健康强壮的黑黑的眼睛大大的鼻子相貌好看的面带灿烂的微笑shortfat/super-sizedtallthin/slimbeautiful/prettyhandsomehealthystrongblackeyesabignosegood-lookingshiningsmile\n七、记叙文（一）写人3、必备（背）词句外貌特征：（1）她有一张圆圆的脸。（2）Amy不如Kate漂亮。（3）他总是戴一副眼镜。（3）他长得像他的父亲。（4）他总是面带微笑。（5）海伦是个漂亮的女孩，长着一双大眼睛。Shehasaroundface.AmyisnotasbeautifulasKate.Heisalwayswearingapairofglasses.Helookslikehisfather.Heisalwayswearingamile.Helenisaprettygirlwithbigeyes.\n七、记叙文（一）写人3、必备（背）词句性格特点：善良的伶俐的淘气的友好的耐心的勇敢的勤奋的礼貌的健谈的健忘的kindsmart/clever/cutenaughtyfriendlypatientbravediligent/hard-workingpolitetalkativeforgettable\n七、记叙文（一）写人3、必备（背）词句性格特点：懒的安静的自信的外向的热心的现代的酷的城市的豁达的沉默的lazyquietconfidentoutgoingwarm-heartedmodern/fashionablecoolurbanopen-mindedsilent\n七、记叙文（一）写人3、必备（背）词句性格特点：(1)Shehasagoodsenseofhumor.______________________________________________(2)Shecaresaboutallourclassmates.______________________________________________(3)Helikeslaughingatothers.______________________________________________(4)Mymotherisakindandgentlewoman.______________________________________________\n七、记叙文（一）写人3、必备（背）词句出生年龄：十五岁的男孩十一岁的女孩在……几岁时出生于……在某人五十多岁时(1)我出生在冬天，生日是十一月十一日。(2)我奶奶70多岁了，一头灰白的头发。表示心理：兴奋的感兴趣的担心的高兴的伤心的害怕的喜悦的生气的尴尬的a15-year-oldboyagirlaged11attheageof…beborninone’sfiftiesIwasborninwinter,onDec.11.Mygrandma,agedover70,hasgreyhairexcitedworriedheart-brokendelightedembarrassedinterestedhappy/glad/pleasedscared//frightenedangry\n七、记叙文（一）写人实战演练：你最好的朋友是谁呢？请写一篇80词左右的短文，描写有关他/她的情况。提示：1.他/她的外貌特征；2.要有典型的事例；3．你对他/她的评价。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________\n七、记叙文（二）叙事1、写作指导要素：时间（when）、地点(where)、人物(who)、原因(why)、经过(how)和结果(what)。注意事项：（1）结构要完整。（2）人称要清楚。（3）线索要连贯。（4）构思要新颖。总的要求：清楚、生动。\n七、记叙文（二）叙事2、优秀作文根据提示，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。汶川地震发生后，9岁学生林浩救了两名同学，然后步行7个小时到达安全地点。请你就林浩同学的事迹，以“LearnfromtheHero”为题，给你校英语专刊投稿。内容包括林浩同学事迹简介，你对这件事的感受，以及你要向他学习什么。提示词语：astudent,nineyearsold,happen,save,walk,tosafety,bedeeplymoved,brave,giveupLearnfromtheHeroLinHaoisastudent.Heisonlynineyearsold.AfterWenchuanEarthquakehappened,hesavedtwoofhisclassmates.Thenhewalkedforsevenhourstosafety.Iwasdeeplymovedbyhisstory.Ithinkheisabraveboy.Hedidhisbestwhenhefacedgreatdanger.Ishouldlearnfromhim.Iwillthinkofothersfirstandhelpthenasmuchaspossible.IwillnevergiveupwhenIfaceanydifficulties.\n七、记叙文（二）叙事3、必备（背）词句去野餐_______________聚会___________________去野营_______________去钓鱼_________________骑马_________________放风筝_________________散步_________________购物___________________急忙去……___________照相___________________出发_________________看病___________________看比赛________________做家庭作业______________帮助某人做……________很明显_________________thanksto______________asaresult______________luckily________________because/becauseof_______atlast/intheend________Itisclearthat…___________\n七、记叙文（二）叙事4、实战演练还记得发生在你身上最难忘的一次经历吗？某英文杂志正在以“Anunforgettableexperience”为题进行征文活动。请你写一篇短文，描述一次难忘的经历，并谈谈你的感想。注意：文中不得出现真实的校名和姓名；字数不少于60词。参考词语：remember,help,wonderful,feel,thinkAnUnforgettableExperienceEveryonehassomeunforgettableexperience________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________\n七、记叙文（三）家庭作业无论是在校内还是校外，你一定有不少美好的经历。请你把其中有意义的一天描述出来。谈谈那天的天气怎样？发生了什么事？你有什么心情、感受或体会？注意事项：1.请从两个题目中任选一个；2．请选用表格中的词汇；3．词数不少于60；4．文中不得出现真实的校名和姓名。AgooddayatschoolAgooddayoutofschoolweathercloudy,sunnycloudy,sunnyactivitieshavea…class,beinterestedin…like…,learn…,play…do…,help…,with…visit…,beinterestedin…,like…goto…,play…,do…,help…with…,workfor…\n八、说明文科学性、客观性，现在时（一）写作指导1、抓住事物的特征2、合理安排说明顺序（1）时间顺序：讲述事物的发展过程。（2）空间顺序：说明事物外形或特征。（3）逻辑顺序：说明一个事理。\n八、说明文（一）写作指导3、选择恰当的说明方法（1）罗列法（2）定义法（3）举例法（4）比较法4、使用准确周密的语言（1）准确；（2）简明扼要；（3）客观表述\n八、说明文（一）写作指导练习题：1、请用罗列法说明Earlyrising（早起）的好处Earlyrisingishelpfulinmorethanoneways.First,____________________________________________Secondly,________________________________________Finally,__________________________________________2、给student/teacher下个定义Astudent(teacher)is________________________________________________________________________________________________\n八、说明文（二）优秀作文根据以下有关AlanBrown个人情况的介绍，以AlanBrown为题，写一篇介绍他的短文。要求：（1）运用第三人称；（2）所给信息必须全部使用；（3）语句通顺连贯；（4）可以适当扩展；（5）不少于60词。nameAlanBrownage16address69ParkRoad,Sydneynationality（国籍）Australianoccupation（职业）studentfavoritesubjectsart,musicweekdayactivitiesswimmingandwalkingUsualSaturdayactivityhavingpartiesUsualSundayactivitywatchingTV\n八、说明文（二）优秀作文AlanBrownAlanBrownisa16-year-oldboy.HeisanAustralianhighschoolstudent.Helivesat69ParkRoad,Sydney.Artandmusicarehisfavoritesubjects.Helovesstudyingandsports.Heusuallygoesswimmingthreeorfourtimeseveryweek.Andheoftenwalksaftersuppereveryday.Coolwaterandcleanairalwaysmakeshimhappy.AustralianstudentsaredifferentfromourChinesestudents.OnSaturdays,heusuallyhaspartieswithhisfriendsandtheyalwaysenjoythemselves.OnSunday,heusuallystaysathomeandwatchesTV.\n八、说明文（三）必备（背）词句1、常用关联词总结：表先后顺序的关联词（组）(1)firstofall/atfirst/firstly例句：首先，请认真阅读指令。(2)secondly/then/next例句：Secondly,helookeddownonotherpeople.(3)intheend/finally/eventually/atlast例句：他们终于让步了。(4)lastbutnotleast例句：最后但并非最不重要的一点是，我们得感谢主人的热情好客。Lastbutnotleast,wemustthankourhostforhishospitality.Pleasereadtheinstructioncarefully.Theygaveinintheend.\n八、说明文（三）必备（背）词句2、说明文常用表达句式（1）地点介绍…inthe(north)of…例句：北京位于中国的北部。Therebe…例句：.教室前有块大黑板。lie/belocated/besituated(in/on/ataplace)例句：广东位于湖南南面。ThecityislocatedontheeasterncoastoftheUnitedStates.GuangdongislocatedtothesouthofHunan.BeijingliesinthenorthofChina.Thereisabigblackboardinthefrontoftheclassroom.\n八、说明文（三）必备（背）词句2、说明文常用表达句式（2）事物说明sthis…meterslong,…meterswide.例句：这座桥20米长，10米宽。bemadeof…由…做成例句：这是由金属和塑料制成的。（3）事理说明toplayanimportantroleinsth.例句：学校在社会中起着重要的作用。Thereasonisthat(itcandosth.)…例句：理由是它能帮我们学习更多知识。Schoolsareplayinganimportantpartinsociety.Thebridgeis20meterslong,10meterswide.Itismakeofmetalandplastic.Thereasonisthanitcanhelpuslearnmoreinformation.\n八、说明文（三）必备（背）词句2、说明文常用表达句式（4）表述方式、方法的说明文beeasytodosth.做…很容易例句：First……,next……,then……,finally……如果你按下列步骤做橙汁，那会很容易：首先，…接着，…然后，…最后…。Thereismorethanonewaytodosth…例句：使我们保持健康有很多方法。Pleasedoasthefollows：…timesaday(week,month…)例句：每天服药三次。Takethemedicinethreetimesaday.Ifyoumakeorangejuiceasfollows,itwillbeeasy.Thereismorethanonewaytokeephealthy.\n八、说明文（四）实战演练:按要求填写所缺信息根据下面的提示写一篇介绍长城的短文。（1）长城又叫万里长城，长约6000公里，宽4-5米，高6-7米；（2）很多人都会问在没有任何现代机械的情况下，人们是怎样建筑长城的；（3）今天长城已成为名胜古迹，许多人来长城游览；（4）词数：80词左右。TheGreatWallTheGreatWallofChinaisknowntopeopleallovertheworld.Itisalsocalled“The_________________________GreatWall”inChinese.Itisabout__________________________.Ittookmillionsofmenhundredsofyearstobuildit.HowdidtheChinesepeoplebuildit___________________________________?TodaytheGreatWallhasbecome__________________________.Peoplefromallovertheworldcometovisitit.\n八、说明文（五）家庭作业Mike是你班的一位来自澳大利亚的同学，她患了感冒，去药店买来一盒药，向你咨询服药方法。请你根据药品说明，向Mike解释，并告诉他如何预防感冒。给出的首句不计入总词数。要求：词数不少于80个；语句通顺连贯；适当扩展。服用说明：「适应症」适用于感冒引起的咳嗽、头疼等症状。「用法与用量」饭前口服，1次1-2片，一天3次，疗程3-5天。「不良反应」偶有瞌睡感。「禁忌」服药期间忌鱼、酒、辛辣食品。Thismedicineisusedforcuringcough,headacheandsomethinglikethatcausedbycold.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________\n九、议论文三要素：论点、论据和论证。注意：1、观点正确、鲜明、认真、概括；2、论据真实、可靠、充分、典型；3、推理符合逻辑。\n九、议论文（一）写作指导：1.议论文结构：引言部分提出问题正文部分分析问题结论部分解决问题2、常见题型：评论型议论文正反两方面或两种不同的观点批驳/支持型议论文明确表明自己的观点分析原因型议论文阐述3、语言特点：委婉语气连接词和过渡词\n九、议论文（一）写作指导：练习题：以“Play(玩)”为主题，根据不同的要求完成任务：要求1：认真考虑考虑，写出两种人们对“play”的不同看法，并各给出一个支持论据。Opinion1:________________________________________________________Supportingpoint:_____________________________________________________Opinion2:________________________________________________________Supportingpoint:____________________________________________________要求2：对于“Play”，你同意以上哪种看法？为什么？请给出2个理由。Youropinion:________________________________________________________.Supportingpoints:___________________________________________________\n九、议论文（二）优秀作文你从报上得知为了防止非典病毒传播，有些省市采取措施，对随地吐痰的人处以重罚。请你就此事用英文给某报纸的编辑写一封信，简要谈谈你的看法。信的开头及结尾署名已给出，不要再另行署名。词数为50—60（不包括已给出的部分）。信的内容要点如下：1.随地吐痰的危害性（如传播疾病，有害健康，污染环境等）；2.你对改变随地吐痰这一陋习的建议（如加强教育，处以罚款等）；3.你对改善环境的期望（如希望人人都关心爱护环境，使城市更加美丽等）。提示词语：spreadv.&n.传播，doharmto……/beharmfulto……对……有害，educatev.教育，protecttheenvironment保护环境\n九、议论文（二）优秀作文1.随地吐痰的危害性（如传播疾病，有害健康，污染环境等）；2.你对改变随地吐痰这一陋习的建议（如加强教育，处以罚款等）；3.你对改善环境期望（人人都关心爱护环境，使城市更加美丽等）提示词语：spreadv.&n.传播，doharmto…/beharmfulto…对…有害，educatev.教育，protecttheenvironment保护环境Deareditor，Iamamiddleschoolstudent.I’vejustreadsomearticlesonspittingprobleminnewspapers.TheysaythatinordertopreventthespreadofSARSvirussomelocalgovernmentshavemadeadecision：ifsomeonespitsinapublicplace，heorshewillbefinedheavily.Iquiteagreewiththisdecision.____________________________________________________________________________________________________________Yourssincerely，WangNan\n九、议论文（二）优秀作文Deareditor，Iamamiddleschoolstudent.I’vejustreadsomearticlesonspittingprobleminnewspapers.TheysaythatinordertopreventthespreadofSARSvirus（防治非典病毒的传播）somelocalgovernmentshavemadeadecision：ifsomeonespitsinapublicplace，heorshewillbefinedheavily（从重罚款）.Iquiteagreewiththisdecision.It’sabadhabittospitontheground.Itcarriesandspreadsdiseases，pollutesourenvironmentanddoesharmtoourhealth.Itisveryimportanttoprotecttheenvironment.Weshouldeducatethepublictochangetheirbadhabitsandpunishthosewhospitinpublicplaces.Ifallthepeoplecareabout（takecareof/protect）theenvironment，ourcitywillbecomemorebeautiful.Yourssincerely，WangNan\n九、议论文（三）必备（背）词句1、常用关联词总结：表因果关系的关联词（组）(1)because/becauseof例句：Sheisabsentbecauseofillness.(2)thereasonisthat…例句：原因是他已经养成了一个思考的好习惯。(3)sothat例句：Duringtheearthquaketheirhousefellwithacrash,地震时，他们的房子哗啦一声倒塌了，所以他们必须要找一个新的住处(abode)。Thereasonisthathe’sdevelopedagoodhabitofthinking.sothattheyhadtofindanewabode.\n九、议论文（三）必备（背）词句1、常用关联词总结：表因果关系的关联词（组）(4)therefore例句：Therefore,weshouldnotloseheart.(5)asaresult/asaresultof…例句：Heworkedhardathisstudy.Asaresult,hepassedtheexameasily.他学习很努力，因此，他很容易就通过了考试。(6)inconsequence/consequently例句：史密斯先生从未去过中国，所以他对中国了解得很少。MrSmithhasneverbeentoChina,consequently,heknowslittleaboutChina.\n九、议论文（三）必备（背）词句2、议论文常用表达句式（1）表述观点Ithink…/Ibelieve…例句：我认为每个人都需要朋友。AsfarasI’mconcerned…例句：就我而言，我认为体育对你健康有好处。Asweallknow,…例句：正如我们所知，学习是需要正确的方法。Inmyopinion,…例句：依我之见，乘火车旅行比其他任何旅行方式都更安全。Ithinkeveryoneneedsfriends.AsfarasI’mconcerned,PEisgoodforyourhealth.Asweallknow,studyneedscorrectways.Inmyopinion,travelingbytrainissaferthananyotherwayoftraveling.\n九、议论文（三）必备（背）词句2、议论文常用表达句式（2）表归纳总结allinall例句：他有错，但总的来说，你是一个好人。inshort/inaword例句：Inshort,I’minterestedinallofthesports.inconclusion/insummery例句：总之，请接受我对你家人的最好的祝福。He’smademistakes,butallinall,heisagoodguy.Inconclusion,pleaseacceptmybestblessingforyourfamily.\n九、议论文（四）实战演练1、有些学生想长大后成为一名人民教师，而有些学生却有其他的职业梦想。针对每项请给出至少两条理由/原因：ToBe/NotbeBeaTeacher将来想当教师的理由将来不想当教师的理由1._____________________________________2.______________________________________1.____________________________________2._____________________________________\n九、议论文（四）实战演练2、请你认同其中一个观点，并给出一个理由。你的观点：__________________________________________你的理由：__________________________________________3、整合1和2，以“Tobeateacher”或者“Nottobeateacher”为题目，写出一篇完整的短文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________\n九、议论文（五）家庭作业人们对于学生网上交友持不同意见。请你以“ShouldStudentsMakeFriendsOnline”为题，用英语写一篇关于学生网上交友的短文，说明人们的不同观点，并发表自己的看法。要求：次数100左右。开头已给出，不计入总词数。Shouldstudentsmakefriendsonline?Differentpeoplehavedifferentanswers.___________________________________________________________________赞成的理由反对的理由你的看法1.广交朋友；2.可自由表达思想；3.利于外语学习。1.浪费时间；2.影响学习；3.可能上当受骗。……\n十、图画、图表作文（一）图画作文文字结合图表（一）写作指导结合文字提示，正确理解图意，判定短文的类型。要读懂图的内容。要认真观察图画，弄懂每一个细节，全面、准确地了解图画内容。要联系自己的实际生活，对图画内容加以分析、综合、归纳，形成观点。揭示图画主旨的文字要简洁。\n十、图画、图表作文（一）（一）写作指导练习：看图写短语（描写以下每幅图片可能用到的短语）__________________1__________________________________________2__________________________________________3_______________________\n十、图画、图表作文（一）（二）优秀作文根据中文提供的情景以及图示信息和英文提示词语，写一篇短文。今年暑假，你们学校将组织你们前往澳大利亚参加友好交流活动。学校要求你们写一篇有关北京的简介，以便在交流活动期间向外国朋友介绍和宣传北京。注意：1.字数100左右。2.所提供的图示信息和英文提示词语必须涉及（可适当发挥）提示词：capitalofChina,lieinthenorth,manyplacesofinterest,autumn,bestseason,Chinesetraditionalfood,…\n十、图画、图表作文（一）（三）必备（背）词句1、这组图画向我们展示的是人们劳动的场面。2、画中的那人正在钓鱼，欣赏着自然美景。3、男孩呆在家里做作业。4、李蕾正走在去学校的路上。5、我看见一个男孩从自行车上摔了下来。Thesespicturesshowusthepeople’sworkingscene.Themaninthepictureisfishing,enjoyingthenaturebeauty.Theboystayedathomedoinghishomework.LiLeiiswalkingonthewaytoschool.Isawaboyfallingoffhisbicycle.\n十、图画、图表作文（一）（三）必备（背）词句6、看！一些男孩正在踢足球。7、他们玩得多么开心啊！8、李先生正在车站等车。9、他看见地上躺着一只钱夹。10、老人正在捡拾地上的包装盒。Look!Someboysareplayingfootball.Howhappilytheyareplaying!Mr.Liiswaitingatthebusstop.Hesawawalletlyingontheground.Theoldmanispickingupthepackingbox.\n十、图画、图表作文（一）（四）实战演练保持身体健康很重要。请根据下面四幅图的内容，以HowLiMingKeepsFit为题，写一篇60-80词的短文。____________________________________________________________________________________________________________________________________\n十、图画、图表作文（二）图表作文（一）写作指导1、要认真解读图表。重要信息必须提到。2、使用一般现在时。3、图表种类：表格，曲线图、柱形图和饼形图。特点：表格可以表示多种事物的相互关系。曲线图常表示事物的变化趋势。。柱形图用来表示各种事物的变化情况及相互关系。饼形图表示各事物在总体中所占的比例及相互关系。4、结论性的表达要按部就班地从图表、数据等信息分析、归纳而来，切忌主观判断。5.三段式：第一段：分析图表中的数据变化反映出来的问题或趋势，简要概述图表所揭示的信息；第二段：分析原因；第三段：提出解决问题的办法或建议。\n十、图画、图表作文（二）练习：用一两句话描述下列图表________________________________________________________________________________________________________________________\n十、图画、图表作文（二）练习：用一两句话描述下列图表________________________________________________________________________________________________________________________\n十、图画、图表作文（二）（二）优秀作文“世界无烟日（Non-smokingDay）”那天，某中学对该校学生的吸烟情况进行了一次调查，结果如图所示。请就此话题用英语写一篇短文。要求：1.对调查结果进行描述；2．表明自己的看法并提出建议；3．所写内容符合“世界无烟日”的主题；4．词数在80左右。提示词:doasurveyabout…(做一个有关……的调查)，3%ofthestudents(百分之三的学生)never,90%often,3%sometimes,7%neveroftensometimes\n十、图画、图表作文（二）（二）优秀作文Asurveyaboutsmokersinamiddleschooltellsthatalthough90%ofallstudentsneversmoke,3%ofthemoftensmokeand7%sometimesdo.Inotherwords,10%ofthestudentssmoke.That’sterrible.Asweknow,smokingisharmfultoourhealth.Everyyear,thousandsofpeoplelosetheirlivesbecauseofit.Smokingnotonlydoesharmtoyourhealth,butalsowastesmoney.Because,afiremaybecausedbycigaretteends.It’sapitytolearnthatoneendsindeathbysmoking.Inall,smokingissodangerousthatweshouldkeepawayfromit.\n十、图画、图表作文（二）（三）必（背）备词句增长变化超过差不多显示一半的几乎多于快速地突然地逐渐地慢慢地三分之一五分之二百分之……与……相比从……到……在……期间开始到……为止举……为例从……可以看到\n十、图画、图表作文（二）（三）必（背）备词句1、我班有50人，其中男生21名。2、昨天我在我们学校做了一个调查。3、数量增长到了百分之六七十。4、多数小学生不注意保护自己的视力。5、三分之二的学生浪费太多课余时间在看电视和玩电脑游戏上。Thereare50studentsinmyclass,20ofwhomareboys.YesterdayIdidasurveyinourschool.Thenumberhasincreasedto60–70percent.Mostpupilspaylittleattentiontoprotectingtheireyesight.Two-thirdsofthestudentswastetoomuchtimewatchingTVandplayingcomputergames.\n十、图画、图表作文（二）（三）必（背）备词句6、四分之三的贫困学生来自西部地区。7、这是在2006年和2008年所做调查的结果。8、相比去年，数字增长了一倍。9、百分之九十六的家长希望他们的孩子将来上大学。10、更糟糕的是，超过百分之二十八的学生有精神健康方面的问题。Three-fourthsofthepoorstudentscamefromthewesternarea.That’sthesurveydonein2006and2008.Comparedtolastyear,thenumberhasincreasedby100%.96%oftheparentsexpecttheirkidstoentercollege.Worsestill,over28%ofthestudentshavethementalproblems.\n十、图画、图表作文（二）（四）实战演练中学生学习时间长、压力大，专家建议学生每天课后应采取适当的方式放松自己。某英文报“学生习作”专栏正在就“学生适当的放松方式”这一话题进行征文。假设你是市一中初三（3）班的班长，最近你对班上同学课后放松方式进行了调查。请根据表格提供的调查信息和要求写一篇短文向该报投稿。对象市一中初三（3）班人数60人（男：31人；女：29人）常用放松方式1.看电视（30人）2.玩电脑游戏（12人）3.听音乐（8人）4.进行体育锻炼（5人）5.没有时间放松（5人）你的观点哪种（些）放松方式是适当的？为什么？\n十、图画、图表作文（二）（四）实战演练TheProperWay(s)forStudentstoRelaxIamthemonitorofClass3,Grade3,No.1MiddleSchool.RecentlyIhavemadeasurveyofthestudentsinmyclassonwaystorelaxafterclass._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________\n十、图画、图表作文（二）（五）家庭作业根据图画内容和所给的词语完成一篇短文。要求：1.词数60-80个左右；2.把图中所示内容表达完整,用上所给词语,条理清晰,意思连贯,语句通顺,标点正确；3.短文第一句已给出。所给词语：bed,until,twelve,getup,thismorning,hurry,withoutbreakfast,get,lateforclass,when,ask,question,notanswer,backhome,can’t,homework,feelsorry,decide,watch,toomuch.TomwatchedTVtoolatelastnight._______________________\n十一、提示性作文（一）写作指导1、语段结构的组织、语言的表达以及确定文章的开头、结尾和如何发展段落。2、准确、全面、形象地表达提示内容。3、不要逐句翻译信息提示。用自己熟悉的短语、句型去表达要点。（二）满分作文假设格林（Green）先生是你班的一位外籍老师，在他回国前夕，学校将为他举行欢送会。请用英语写一篇欢送辞，内容要点如下：1、格林先生是澳大利亚人，三年前来到我校教英语；2、他与我们相处融洽；3、这些年来，……我们深表感激；4、下星期他将离校回国，祝他一路顺风。\n十一、提示性作文（二）满分作文注意：（1）第三要点的内容须用3、4句话展开合理想象，作适当发挥；（2）欢送辞须包括所用内容要点，要求语句通顺、意思连贯；（3）词数80个左右，欢送辞的开头已给出，不计入总词数。参考词汇：感激的grateful,旅程journeyLadiesandgentlemen,Firstofall,allowmetothankyouforgivingmeachancetospeakhere.Mr.GreenisfromAustralia.HecametteachEnglishinourschoolthreeyearsago.He’seasytogetalongwith,buthe’sstrictwithus.Alltheseyearshe’sworkedhard.He’striedhisbesttomakehisclasseslivelyandinteresting.He’shelpedusalotinourEnglishstudies.We’veimprovedourspokenEnglishwithhishelp.Allofusfeelgratefultohis.NextweekMr.GreenwillleaveforAustralia.Let’swishhimapleasantjourney.\n十一、提示性作文（三）必备（背）词句1、这有益于你的健康。2、你最好不要在房间里抽烟。3、做作业化了我两个小时。4、我迫不及待地想告诉你这个好消息。5、读得越多，了解的就越多。6、据说李萍去美国了。It’sgoodforyourhealth.You’dbetternotsmokeintheroom.Ittookmetwohourstodotheexercises.Ican’twaittotellyouthegoodnews.Themoreyouread,themoreinformationyou’lllearn.It’ssaidthatLiPinghasgonetoAmerica.\n十一、提示性作文（三）必备（背）词句7、她不仅是我的老师，还是我的朋友。8、我喜欢英语胜过语文。9、我认为你不对。10、这条河两米宽。11、我宁愿骑自行车回家，也不愿乘公共汽车。12、我为我的班级感到自豪。Sheisnotonlymyteacher,butalsoafriend.IpreferEnglishtoChinese.Idon’tthinkyouareright.Theriveristwometerswide.Iprefertogohomebybikeratherthanbybus.Iamproudofmyclass.\n十一、提示性作文（四）实战演练请用英语表述以下内容，要点如下：（1）本周六是王红的生日。许多同学讲去她家参加生日聚会。（2）王红爱好广泛、为人友善、经常帮父母做家务。（3）一些同学打算向父母要钱，买礼物送给她。（4）你对同学们花钱买礼物一事的看法及理由。要求：（1）不要逐句翻译。（2）字数60-80____________________________________________________________________________________________________________________________________\n十一、提示性作文（五）家庭作业如今，越来越多的人喜欢上了旅游这一户外运动。请根据下列提示，写一篇题为“TravelingIsMyFavorite”的文章，词数80左右。（1）旅游是我最喜欢的户外运动；（2）可以使我开阔眼界，了解外面的世界；（3）可以使我暂时忘掉学习的忙碌；（4）通过旅游可以交友。TravelingIsMyFavorite____________________________________________________________________________________________________________________________________\n十二、（半）开放式作文（一）写作指导1、认真分析材料提供的情景，落实已知信息与所求信息。2、思考给定材料的特点，确定写作人称、文体、时态和写作特点。3、运用高级表达方式，提高文章的表达档次。a)Ilikereadingbooks,visitingmuseums,andplayingcomputergames.b)Ihavemanyinterestssuchasreadingbooks,visitingmuseums,andplayingcomputergames.4、运用过渡性词汇连贯性、逻辑性和可读性。5、自拟标题。注意对内容和主题思想的概括。\n十二、（半）开放式作文（一）写作指导练习题一：分析如下题目，指出写作时需要个人发挥的部分暑期就要到了，你与一个好朋友聊天说到要好好过个暑假，请向他描述如何把你的假期安排的精彩纷呈。你参加了一次英文单词大赛，虽然你没有取得好的成绩，但你学到了很多东西。练习题二：换一种方式表达下列句子。1.EverybodyknowsthatXuTongisagoodstudent.2.I’minterestedinmusic,andalso,interestedinsports.3.Itwassurprisingtousthattheweatherbecameverygood.4.IknewtherealhappinesswhenImetyou.EverybodyknowsXuTongtobeastudent.I’minterestednotonlyinmusicbutalsoinsports.Surprisingly,theweatherbecameverygood.Iknewtherealhappinesswhenmeetingyou.\n十二、（半）开放式作文（二）优秀作文完成了今天的考试，紧张劳累得初三生活就宣告结束啦！明天，你会用那种方式放松自己？请以“I’llbefreetomorrow!”为题，写一篇80词左右的短文。要求：1.下面的提示仅供参考。课根据自身实际，自主表达。2.逻辑清楚，行文流畅，语句通顺。3.文中请勿用真实的人名和校名。I’llBeFreeTomorrowAfterthreeyears’study,I’llbefreetomorrow!Itisagoodchancetoplanmyfreetime.Forthefirstfewdays,Iwanttorelaxmyself.IwillsleepaslongasIcan.AfterthatIwillgetupearlyeveryday.Theseyearsmyparentscookedforme,andIwilllearntomakedeliciousdinnerforthem.Iwillgoovermylessons,too.Thenewlifeinhighschoolwillbegin.Iwillprepareforthenewschoollife.IbelieveIwillhaveawonderfultime.\n十二、（半）开放式作文（三）必备（背）词句写作常用关联词（组）总结1、表转折关系的关联词（组）(1)afterall例句：Hedidcomeafterall.(2)though/eventhough例句：尽管已经晚了，我们还是决定动身。(3)despite/inspiteof例句：尽管遇到重重困难，他仍继续前行。例句：Inspiteofgreateffortswefailedtocarryouttheplan.(4)however/but例句：Howeverabundantcertainnaturalresourcesmaybe,theycannotreproducethemselvesandareboundtobeusedupultimately.不管某些自然资源多么丰富，它们不会再生,终究要被使用完的。Thoughitwaslate,westilldecidedtostart.Despitemanydifficulties,hestillwenton.\n十二、（半）开放式作文（三）必备（背）词句写作常用关联词（组）总结2、表并列关系的关联词（组）(1)also/too例句：我也去过纽约。(2)aswellas/aswell例句：Hehasknowledgeaswellasexperience.(3)both…and…两者都…例句：无论是老师还是学生都对这份材料有所抱怨。IhavebeentoNewYork,too.Bothteachersandstudentscomplainofthismaterial.\n十二、（半）开放式作文（三）必备（背）词句写作常用关联词（组）总结3、表递进关系的关联词（组）(1)What’smore例句：她学得很快，而且所学的她都记得。(2)inaddition/additionally例句：另外，我随信寄上你所需的所有信息。(3)ontheonehand…ontheotherhand…例句：OntheonehandIhavetofinishmyhomework,一方面，我得完成作业；另一方面我还有很多课外练习要做。Shelearnedveryquickly.What’smore,shecanrememberwhathasbeenlearned.Inaddition,I’mencloseherewiththeinformationyouneed.ontheotherhand,Ihavemoreextra-curricularexercisestodo.\n十二、（半）开放式作文（三）必备（背）词句写作常用关联词（组）总结4、表举例的关联词（组）(1)forinstance/forexample例句：Forinstance,themoonistheearth’ssatellite.以我为例。(2)suchas…/like…例句：有些欧洲语言来源于拉丁语，例如，法语、意大利语和西班牙语。(3)asweallknow例句：众所周之，英语学习是一个长期过程(process)。(4)infact/asamatteroffact例句：Infact,I’mnotinterestedinsports.SomeEuropeanlanguages,suchasFrench,ItalianandSpanish,comefromLatin.Takemeasanexample.Asweallknow,learningEnglishisalongprocess.\n十二、（半）开放式作文（四）实战演练：1、仔细阅读以下信息，判断文章体裁。（1）某英语教学网（http://www.wfedu.com）开设了“中学生论坛”，你结合自己的初中生活和真实感受，以‘Agoodteacherinmyeyes’为题写篇短文，发表在论坛上要求：1.文中不能出现本人的真实信息2.词数80左右本文的体裁可以是：议论文□说明文□记叙文□夹叙夹议□（2）根据下面的提示，用英文写一篇100字左右的短文眼睛是心灵的窗户。如何学会保护眼睛。本文的体裁可以是：议论文□说明文□记叙文□夹叙夹议□Yourpossibletopic:___________________________\n十二、（半）开放式作文（四）实战演练：1、仔细阅读以下信息，判断文章体裁。（3）现在的中学生活泼、开朗，信息量大，接受新事物快。但怎样做一名好学生呢？这是摆在每个学生面前的课题。请根据自己的观点加以说明。要求：字数100左右；书写工整，语言流畅。本文的体裁可以是：议论文□说明文□记叙文□夹叙夹议□Yourpossibletopic:________________________________2、为练习A中第2、3题各拟定一个英文标题3、以练习A中第3项为题目，写一篇80词左右的短文。YourTopic:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________\n十二、（半）开放式作文（五）家庭作业：根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英语提示词语供选用。看电视已成为我们生活的一部分。但对我们学生来说看电视也有许多弊端。请就此谈谈你的看法。提示词：useful,harmful,havenotimeto…,bebadfor…,wearglasses,TVprograms,unhealthy________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________\n十三、体验中考高分写作（一）（一）背诵：常用谚语成语.1.好的开端是成功的一半。Wellbegunishalfdone.2.善始善终。Agoodbeginningmakesagoodending.3.孰能生巧。Practicemakesperfect.4.万事开头难。Itisthefirststepthatcosts.5.条条大路通罗马。AllroadsleadtoRome.\n十三、体验中考高分写作（一）（二）将下列单词连成句子.1.her,I,she,learn,from,mistakes,sure,will,am.2.I,you,tell,could,me,how,can,get,to,the,market,nearest,please?3.me,like,show,the,you,best,that,picture.4.what,pleased,with,has,am,I,very,done,he.5.that,softly,could,she,I,what,said,hear,she,so,not,spokeIamsureshewilllearnfromhermistakes.CouldyoupleasetellmehowIcangettothenearestmarket?Youshowedmethebestpicturelikethat.Iamverypleasedwithwhathehasdone.ShespokesosoftlythanIcouldnothearwhatshesaid.\n十三、体验中考高分写作（一）（二）将下列单词连成句子.6.she,much,not,noise,intheclassroom,us,make,told,to7.there,to,half,get,an,me,hour,took,it8.sea,alone,to,in,it’s,the,dangerous,swim9.sunshine,and,out,enjoy,go,the,let’sShetoldusnottomakemuchnoiseintheclassroomIttookmehalfanhourtogetthere.It’sdangeroustoswimaloneinthesea.Let’sgooutandenjoythesunshine.\n十三、体验中考高分写作（一）（三）中考高分作文赏析A1、真题回放假如你叫李华，你的朋友甜甜将去英国。请你将她的基本情况介绍给你的英国的朋友Rita,希望她们能成为朋友，并希望Rita能够去机场接她。请根据一下要点给Rita写一封信。提示:1.介绍甜甜的年龄，外貌，性格以及爱好。2.甜甜将去英国的GeorgeSpencerSchool学习一年，并将乘飞机于8月1日下午4点到达伦敦西斯罗机场(HeathrowAirport)。注意：1.词数80左右。2.信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。\n十三、体验中考高分写作（一）（三）中考高分作文赏析A1、真题回放DearRita:Howiseverythinggoing？I’dliketointroducemybestfriend,Tiantian,toyou.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Willyoupleasebekindenoughtomeetherattheairport?Manythanks.Bestwishes.Yours,LiHua\n十三、体验中考高分写作（一）（三）中考高分作文赏析A2、范文赏析DearRita:Howiseverythinggoing?I’dliketointroducemybestfriend,TianTian,toyou.Sheis16yearsold.Sheisalovelygirlwitharoundfaceandbigeyes.Sheisverykindaneasytogetalongwith.Shelikesreadingandmusic,andsheisespeciallygoodatplayingthepiano.Herfavoritesubjectsarephysicsandchemistry.NowsheisgoingtoGeorgeSpencerSchoolinEnglandtostudyforoneyear.Ihopeyoucanbegoodfriends.SheisarrivingatHeathrowAirportat4pmonAug.1st.Willyoupleasebekindenoughtomeetherattheairport?Manythanks.Beatwishes.Yours,LiHua\n十三、体验中考高分写作（一）（三）中考高分作文赏析A3、实战演习假如你是张红，你想参加学校组织的“走进美国家庭”夏令营活动，请你用英语写一份申请。申请的开头和结尾已给出。内容应包括：（1）你参加这次活动的目的；（2）你的兴趣、特长；（3）你希望住在什么样的美国家庭。要求：（1）词数在80左右;（2）文中不能出现自己的姓名和所在学校名称。提示词语：summercamp夏令营____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________\n十三、体验中考高分写作（一）（三）中考高分作文赏析B1、真题回放根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于50词的短文。所给英文提示词语供选用。一家英文报社正在开展题为He/SheGivesmetheGreatHelp的征文活动，请你投稿，谈谈他(她)是怎样帮助你的，你取得了那些进步,你有什么感想或受到了哪些教育。注意：请不要写出真实校名和姓名。提示词语：Growup,learn,takecareof,understand,love,think________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.\n十三、体验中考高分写作（一）（三）中考高分作文赏析B2、范文赏析Mumgivesmethegreatesthelp.Sheisquitedifferentfromothermothers.ShetriestofindmistakesineverythingIdoandleavesmoreandmoreworktome.AsIgrowup,Ihavebecomebetterandbetteratmylessonsandlearnedtodomoreandmorehousework.I’msureIcantakecareofeverythingIwillmeet.NowIreallyunderstandmum’slove.Ithinkit’simportantforeveryonetostandonhisownfeet.\n十三、体验中考高分写作（一）（三）中考高分作文赏析B3、实战演习张颖是初三一班的一名学生，她品学兼优，深受同学们的喜爱。上周日是她父母结婚17周年(anniversaryofmarriage)的日子，请你根据以下提示写一篇短文。(短文的开头已给出，字数不计入总数)提示：(1)HowdoesZhangYingdointheschool?(2)WhatdidshedoforherparentslastSunday?(3)Howdidherparentsfeel?要求：（1）短文须包括所有提示内容，可以适当发挥。（2）文中不得出现真实的人名，校名和地名。ZhangYingisastudentofClass1Grade9._________________________________________________________________________________________________________________________\n十三、体验中考高分写作（一）（三）中考高分作文赏析C1、真题回放假如你叫LiuMei。前不久，你和来自英国的一位中学生Allen一起讨论个话题：TheWaystoLearnEnglishBetter。现请你根据他的观点和你自己的观点，用英语给你的外籍老师Mr.Nunan写一篇关于这次讨论的汇报材料。注意：开头和结尾部分已写好。可适当增加谈话话题时经常用到的话语，使所写内容连贯。所写内容必须包括上面表格中他的观点和你自己至少三个观点。词数：70个左右。HisideasYourideas1.readingEnglishnewspapers1.2.talkingwithfriendsinEnglish2.3.seeingEnglishfilms3.\n十三、体验中考高分写作（一）（三）中考高分作文赏析C2、范文赏析Mr.Nuan,RecentlyIhavehadadiscussionaboutthewaystolearnEnglishbetterwithAllen,astudentfromBritain.Inhisopinion,thebestwaysarereadingEnglishnewspapersandtalkingwithfriends.HealsobelievesthatsometimesseeingEnglishfilmsisn’tabadway.Iquiteagreewithhim.However,Ithink,wecangosurfingonline,wherewecanfindalotofinformationinEnglishtoread.Besides,wecanlookforane-palfromanEnglish-speakingcountrysothatwecangettoknowsomethingabouthisorhercountry.Finally,learningEnglishgrammarwellisalsoagreathelp.LiuMei\n十三、体验中考高分写作（一）（三）中考高分作文赏析C3、实战演习在英语课堂上，老师要求同学们以小组为单位就DoingHousework展开调查。请根据以下调查结果，写一份汇报材料，谈谈你们组同学做家务的情况及你个人的看法。NameHouseworkHowoftenWuPengcooksometimesLiYingwasheverydayWangLinclean…ZhangMing…neverI…\n十三、体验中考高分写作（一）（三）中考高分作文赏析C3、实战演习要求：所写材料须包括表格中的内容，并做适当的拓展。语言通顺，意思连贯，书写规范。词数60左右，汇报材料的首句与尾句已给出，不计入总词数。Thisistheresultofoursurvey(调查)about“DoingHousework”.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.That’sall,Thankyou!\n十四、体验中考高分写作（二）（一）改错.1.Theyinterestedinbasketball.2.Dosportsaregoodforourhealth.3.Hehasagoodbody.4.I’msorrytellyouthatI’velostyourbook.5.Iweresanganddancedwhenshecamein.Theyareinterestedinbasketball.Doingsportsisgoodforourhealth.Heisingoodhealth/Heishealthy.I’msorrytotellyouthatI’velostyourbook.Iwassinginganddancingwhenshecamein.\n十四、体验中考高分写作（二）（二）根据提示，将划线部分用另一种方式表达.1.Becausetheweatherwasgood,ourjourneywascomfortable.(thankto)2.Weallthinkheisagreatman.(thinkhighlyofsb.)3.SuddenlyIthoughtoutagoodidea.(comeuptosb.)4.Thestudentsthereneedn’tpayfortheirbooks.(free)5.Asaresulttheplanwasafailure.(turnouttobe)Thankstothegoodweather,ourjourney….Weallthinkhighlyofhim.Suddenlyagoodideacomeuptome.Thestudents’booksarefree.Theplanturnedouttobeafailure.\n十四、体验中考高分写作（二）（二）根据提示，将划线部分用另一种方式表达.6.Whensheheardhehaddied,shewentpalewithsorrow.(atthenewsof…)7.ShewenttoAustriainordertostudymusic.(soasto)8.Whenhespoke,hefeltmoreandmoreexcited.(themore…themore…)9.Inourschool,therearetwenty-sixclassrooms.(tobemadeupof…)10.Youcanfindmyhouseeasily.(havenotroubledoingsth.)Atthenewsofhisdeath,shewent…ShewenttoAustriasoastostudymusic.Themorehespoke,themoreexcitedhefelt.Ourschoolismadeupoftwenty-sixclassroom.Youwillhavenotroublefindingmyhouse.\n十四、体验中考高分写作（二）（三）中考高分作文赏析A1、真题回放一个美国中学生代表团将到你校交流学习，并与近校学生座谈。请根据表格中的内容写一个发言稿，介绍你校开展小组合作学习和自主学习的情况。注意：1.词数100左右2.可适当发挥，假如自己的观点；3.发言稿的开头和结尾已为你写好，但不计入总词数。参考词汇：studyingroups,worktogether,makegooduseoftime.小组合作学习自主学习*互相帮助*学会倾听*与他人合作*发表个人意见…*制定学习计划*合理安排时间*独立思考*做学习的主人…\n十四、体验中考高分写作（二）（三）中考高分作文赏析A2、范文赏析Dearfriends,Welcometoourschool.Iwouldliketotalkabouttowwaysofstudyinourschool.Thefirstwayistostudyingroups.Whenwestudyingroups,wecanhelpeachother.Wecanlearntolistentoothersandhowtoworktogether.Also,everyonecanhavechancestoexpresshisownideas.Theotherwaywelikeistostudybyourselves.Andthemostimportantthingisthatwecanbethemasterofourownstudy.Thanksforlistening!\n十四、体验中考高分写作（二）（三）中考高分作文赏析A3、实战演习假如你是班长，今天下午你校要召开一个会议。根据下面内容用英语写一份口头通知，告诉你班同学有关内容（词数80左右）（1）2：30在学校礼堂召开一个会议，要去全班同学参加；（2）南京大学一位王教授来做报告，谈如何学好英语；（3）有两位英语学的较好的同学也在会上发言，谈他们自己如何学好英语；（4）大家带上笔记本，做好记录。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.\n十四、体验中考高分写作（二）（三）中考高分作文赏析B1、真题回放请用英语表述如下内容：（1）本周六是王红的生日。许多同学将去她家参加生日聚会。（2）王红爱好广泛、为人友善；经常帮其父母做家务。（3）一些同学打算想父母要钱，买礼物送给她。（4）你对同学们花钱买礼物一事的看法及理由。要求：（1）不要逐句翻译。（2）词数60-80。\n十四、体验中考高分写作（二）（三）中考高分作文赏析B2、范文赏析WangHongisafriendlygirlandhasalotofhobbies.Sheoftenhelpsherparentswiththehousework.It’sherbirthdaythisSaturday.Manyclassmateswillgotoherhomeforherbirthdayparty.Someofthemwillasktheirparentsforsomemoneytobuyhergifts.ButIdon’tthinkit’sagoodidea,becauseit’llcostourparents’money.I’mgoingtomakeherabirthdaycardforherbymyself.I’msureshewilllikeit.\n十四、体验中考高分写作（二）（三）中考高分作文赏析B3、实战演习现在很多中学生上学很匆忙，以至于没有时间吃早餐，但不吃早餐不利于学生的健康和学习。请以“NoBreakfast,NoGood”为题，根据下面提示写一篇90词左右的英语短文。（1）不吃早餐，这回阻碍身体的发育；（2）早餐可以为我们提供上课所需的能量，不吃早餐会影响我们上课；（3）为了我们的健康和学习，我们必须吃早餐。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________\nTHANKYOUFORYOURLISTENINGCELLPHONE:13500539448E-mailAddress:yanming.jr@163.com