初中英语知识复习要点 9页

1.be动词的用法：am,is,are1).Iamamiddleschoolstudent.我是一个中学生。在第一人称单数后用am.2).Youareateacher.你是一个老师。在第二人称，不管单复数,都用are.3).TomandMikearebrothers.汤姆和麦克是兄弟。主语是复数时,用are.4).BothJaneandCherryaregoodatEnglish.两个人都擅长于英语。both...and...用are.5).Sheismyfriend.她是我的朋友。第三人称单数，用is.6).Thebookisveryinteresting.这本书很有趣。物品单数也用is.7).Thefoodisverydelicious.食物很好吃。不可数名词一律用单数。8).Thecityweliveinisfascinating.我们居住的城市很迷人。主语是城市,单数,用is.9).NotonlyJanebutalsoCherryisgoodatEnglish.不但…而且,notonly...butalso.・・句型中be动词取决于第二个主语。10).Thereisanetbarnearmyhome.我家附近有一个网吧。单数。11).Therearemorethan200teachersinourschool.我们学校有2百多老师。复数。2.人称代词主格Iyouhesheitweyouthey宾格meyouhimheritusyouthemIamanEnglishteacher.MystudentscallmeMr.Chen.我是个老师，学生们叫我陈老师。Sheisakindoldwoman.Allofuslikeher.她是一个和蔼的老太太。大家都喜欢她。BothofthemarefromUK.TheybothcomefromUK.他们两个人都来自英国。介宾。Edison'smotherfoundhimacleverboy.Edison'smotherfoundthathewasacleverboy.爱迪生的妈妈发现他是个很聪明的孩了。第一个句了，他是宾语，第二个句了中，它使后面的从句的主语3.物主代词形容词‘性myyourhisheritsouryourtheir名词性mineyourhishersitsoursyourstheirs1).Thisismybike.Thebikeismine.这是我的自行车。2).Who,stheboyoverthere?Doyouknowhisname?那个男孩子是谁？你知道他的名字吗？3).1lovemymotherlandasmuchasyours.我爱我的祖国与你的一样深。4).MayIuseyourpen?Yoursworksbetter.我可以用一用你的钢笔吗？你的比我的好用。5).Allparentslovetheirchildren.Myparentslovetheirstoo.所有的父母亲都爱他们的孩子，我的父母亲也爱他们的孩了。Afriendofminevisitedmeyesterdayandwehadalongchataboutourschooldays.我的一个朋友昨天来找我，我们在一起说了很多关于我们在学校的生活的话题。4.What:什么，代词，形容词，连词，感叹词1).What'shertelephonenumber?他的电话号码是多少?2).Whatareyoudoing?你在做什么？3).“Whathashappened?"Sheasked.Sheaskedwhathadhappened.她问道，发生了什么事呢?4).Whattimeisit?What'sthetime?儿点啦？5).Ibelievewhatshetoldme.我相信她所告诉我的话。(引导宾语从句)\n1).Whatafineday!多好的天气啊！\n5•名字：英文里一般名字有三个：firstname,middlename,lastname.其中firstname就是他们的名字(givenname),lastname就是他们的姓(familyname),middlename一般略去。TomasSmith:Tomas是名字，Smith是姓。Firstname往往还有昵称。比如:TomisshortforTomas.称呼一般放在姓氏的前面。比如,我们称呼DavidBlack为MrBlack,而不是MrDavid.6.number:号码，数1)number:号码，放在数字前，Number5或No.5.What'syournumber?IamNumber28.2)Thenumberof:…的数量，谓语动词用单数：Thenumberofthestudentsinourclassisfifty-six.我们班的学生数量是56。3)Anumberof:很多，Anumberofstudentslikeplayingcomputergames.很多学生喜欢打电脑游戏。7.How的用法1).用在问候语中。如：Howdoyoudo?(你好！)这是初次见面时的问候语，答语也用Howdoyoudo?2)•用来询问身体健康状况,意为”怎么样"。如：・Howisyourmother?-Sheisverywell.你妈妈身休怎么样？她很好。3).用来询问做事的方式或手段，意为”怎样"。如：・Howdoyoucometoschool?-Bybike.你怎样來上学？骑口行车。4).用来询问动作的执彳亍的程度，意为"怎么样”。如：・Howdoyoulikethisbook?-Verymuch.你觉得这本书怎么样?非常喜欢。How'stheweather?It'sfine.天气怎样？很好。5).Howabout...?意为”怎么样？”和当于Whatabout...?,用來询问情况或征求意见。Howaboutplayingfootball?踢足球怎么样？Myfatherisateacher.Whataboutyours?我的父亲是位老师,你父亲呢？6).howold意为"多大"，用來询问年龄。如：・Howoldareyou?-Pmeleven.你多大了？我计岁。7).howmany/much意为”多少”，用来询问某物的数量。howmany用来对可数名词提问，howmuch用来对不可数名词提问。如：Howmanypearsarethereonthetable?桌上有多少个梨？Howmuchbreaddoyouwant?你想要多少面包？8).howmuch意为”多少钱"，用来询问价格。如：・Howmucharethesethings?-Tenyuan.这些东西多少钱？I•元。9).howlong意为”多久，多长”，既可以用來询问时间有多久，乂可以询问某物有多长。女n：-Howlongdoesittakeyoutodoyourhomeworkeveryday?-Abouttwohours.你每天做作业要花多长吋间？大约两个钟头。-Howlongisthisstreet?-Abouttwohundredmeters.这条街有多长？大约两百米。10).Howfar:多远,提问两地之间的距离-Howfarisityourhometoschool?Abouttwokilometers.你家里学校多远？大约两公里。1l).Howoften:多经常，对时间频度的提问・Howoftendoyouchatonline?・Onceaweek?你多经常上网聊天？•每周一次。1).Howsoon:过多久，-Howsoonwillyourbrothercomeback?-Inaweek.你兄弟什么时间会回來？一个礼拜后。13）.感叹词,引导感叹句,后跟形容词Howinterestingthestoryis!这个故事多有趣啊。\n9.where的用法：1）表示疑问，在哪里，对地点提问Wherearemyglasses?Icaitfindit.我的眼镜在哪里？我找不着。2）定语从句引导词，先行词为地点名词，从句中缺状语Thisistheplacewhereweusedtoplaybasketball.这就是我们以前经常打篮球的地方。10.一般疑问句：Yes/No问句一般疑问句有两种：1）一种是由be动词引导的疑问句。其结构是“be+主语+其它部分？”肯定冋答用“Yes,主语+beT,否定冋答用“No,主语+be+not.,,obe和not可用缩写形式。—IsthisyourEnglishbook?这是你的英语书吗？一Yes,itis.是的，它是。-Areyoureadingthebookyouboughtyesterday?-No,Iamnot.你在看你昨天买的书吗？不。2）第二种形式是由助动词或情态动词引导，其结构是“助动词（情态动词can）+主语+动词原形+其它部分？”肯定冋答用“Yes,主语+情态动词（或do）.”否定冋答用“No,主语+情态动词（或do）+not.二情态动词或助动词也常用缩写形式。一Canyouspellyourname?你会拼写你的名字吗？一Yes,Ican.是的，我会。-WouldyouliketogotomypartyonFridaynight?-Yes,Vdloveto.你愿意参加我礼拜五的聚会吗？是的。-Haveyoufinishedwritingthecomposition?-NO,Ihave't.你写完了作文了吗？不,还没有。-Doyoulikehamburgers?-Yes,Ido.你喜欢汉堡吗？是的。对一般疑问句的回答也不一定是一律不变的。肯定回答可用OK./Cenainly•等，否定回答可用Sorry./Sorry,Ican't.等11.this,that,these,those指示代词1）.this（这个）that（那个），these（这些），those（那些）既可以充当限定语，也可以做代词ThisgirlisMary.ThisisMary.Thisismybackpack,thatisyours.Thosewomenareteachers・Thoseareteachers・2）.this,that可用于打电话用语，指我与对方。Hi,MayIspeaktoClinton?ThisisTomspeaking.我可以找克林顿通话吗?我是汤姆。Whoisthatspeaking?你是谁呢?3）.that用于指代前面提到的不可数名词Inwinter,theweatherinQuanzhouismuchwarmerthanthatinBeijing.4）.定语从句的先行词that,those,其中that指物，those指人或物Sheadmiresthatwhichlooksbeautiful.他欣赏外表美的东西。Headmiresthosewhowritegoodstories.他欣赏那些能写好故事的人。5）.that可以引导宾语从句，可以省略HesaidthatJennywouldcometothepartysoon.他说甄妮一小会儿就回来。6）that可以引导定语从句,代替which或who.IlikethemusicthatIcandanceto.我喜欢我可以跟着跳舞的音乐。12.when的用法\n1）.作疑问副词，常引导一个特殊疑问句，表示“什么时候”。如:Whendidtheylivethere?他们什么时候住在那儿？WhenisspringinChina?在中国，春季是什么时候？2）.连接连词，表示"当的吋候”引导吋间状语从句Whenthelightsarered,thetrafficmuststop.=Thetrafficmuststopwhenthelightsarered.当交通灯变成红色的时候，来往车辆必须停下来。3）.When在引导吋间状语从句吋，用一般现在吋表将来。Whenyoujumpthequeue,otherpeoplewon,tbepleased.当你插队时，其他人将会不高兴。9.动词的分类从其含义来分，动词可分为实义动词、连系动词、情态动词、助动词乏义动词。如：1）.实义动词：go去play玩2）.连系动词（后常跟形容词作表语）：be是become成为look:看起来feel:感觉起来taste:尝起来sound听起来，3）•情态动词：can能must必须may可以need需要should应当4）.助动词：do（+动词原形，构成疑问句或否定句等）have（+动词过去分词），be（+现在分词或过去分词），will（+动词原形）10.助动词1）.be作为助动词，用来构成进行时态和被动语态。Weareworkinghardinthegarden.（构成现在进彳亍吋）我们在花园里辛勤劳动。Thehousewaspaintedpurple.（构成被动语态）房了被刷成紫色的。2）.do作为助动词，用来构成疑问句、否定句、强调句。如：DoyouliveinShanghai?（构成疑问句）你住在上海吗?Idon'tliketohavehamburgers.（构成否定句）我不喜欢吃汉堡包。Docomeplease.（构成强调句）一定要来。3）.have作为助动词，用来构成完成吋态。女口：Haveyoufinishedthework?（构成现在完成时）你的工作完成了没有？4）.shall和will作为助动词，用来构成将来时态。如:Iwillcallyouthisevening.（构成一般将来时）今晚我会打电话给你。Whatshallwedonextweek?卜个星期我们做什么?11.dictionary:字典查字典：lookupawordinadictionaryalivingdictionary:活字典,Ifyoudon,tknowthemeaningofaword,youcanlookitupinadictionary.如果伤〈不认识一个单词的意思，你可以查字典。12.inEnglish：用英语ShecantalkandwriteinEnglish.她会用英文说和写。What'sthisinEnglish?这个用英语怎么说?（Whatdoyoumeanbythis?）13.family：家庭集体名词，看作单位时作为单数，看作所有成员时，作为复数1）.Myfamilyisverylarge.我家很大。（一个单位）2）.Myfamilyhaslivedinthevillageforabout30years.我家住在这个村庄差不多30年了。（—个单位）3）.Myfamilyareallfondofgoingtothemovies.我们家的人都喜欢去看电影。（单位内的所有的成员）\n9.thanksfor：因为…感谢thanksto:多亏了，由于Thanksforthephotoofyourfamily.谢谢你给的你们家的照片。Thanksforyourhelp,Ihavefinishedtheworkontime.谢谢你的帮助，我终于按时按成了工作。Thankstothesatellite,wecanreceivethelivesportsprogram.多亏了人造卫星，我们才可以看到现场直播的体育节目。19・much:很多的(形)，很，非常(副)，许多(名词)1).很多的，形容词：Wehavemuchhomeworktodotoday.今天我们有很多作业要做。2).很，非常，副词：Thankyouverymuch.非常感谢。Hetalkstoomuch.他讲得太多。3).修饰比较级，表示程度很大：It'smuchbettertohavearestthantogoforapicnic.好好休息一下比去野餐好多了。4).名词，许多：Thereismuchtobedone.还有很多需要做的。2O.bring,take,carry1).bring意为〃带来，拿来〃，指把某物或某人从另一个地方带到说话的地方来，也可以说是灿远及近"。Bringmeyourdictionarytomorrow.明天把你的词典给我拿来。2).take(带走)意为把某物或某人从说话的地方带到另一个地方去，也可以说是"由近及远〃，常和介词to构成搭配。例如：Canyouhelpmetakethebookstotheclassroom?你能帮我把这些书带到教室去吗？3).carry意思是"提、扛、搬、携带”，意思较多，但没有方向性。Willyoupleasecarrytheboxforme?你替我扛那个箱子好吗?22.方位介i司:in,on,under;between,behind,nextto,infrontof1).in:在某个空间里面,或一个比较大的地点intheroom在房间里Thereisaknifeinthebox.盒子里有把小刀oinChina在中国inthethirdrow在第三排,inthemiddleof在…中部2).on在某个东西的表面，有接触面，或朝向，或表示范围Z外却有接触面的onthedesk在桌了_tonthewall在墙壁上ontheright在右边GuangdongProvinceisonthesoutheastofGuangxi.广东省在广西省的东南方位。3).under在…下面underthetable在桌了底卜Wherearemyshoes?Theyareunderthebed.我的鞋子呢？在床下。4).behind:在…后边IsitbehindLinTaointheclass.在班上,我坐在洪涛后边。5).nextto:紧靠着Thebookstoreisnexttothemusicstore.书店紧靠着咅像店。6).between:在…之间：betweenthebankandthelibrary在银行和图书馆之间Therewillbeabasketballmatchbetweenthefourclasses.在我们四个班级之间将有一场篮球赛。(每两个对打)7).infrontof:在…前面(方位以夕卜，反义词behind)Thereisatalltreeinfrontofourclassroom.我们教室外有一颗很高的树。Hesatinthefrontofthebustogetagoodviewofthevillage.他坐在汽车前部，为了更好的看乡村的风景。23.时间介词:in,on,at,during,1).in跟一段相对较长的时间,表示在某段时间期间,如，inthemorning在上午in1990在1990年，in后也表示将来某一段吋间，用于将来吋，如，infiveyears再过五年，在五年内2).on用于特定某一天，或用于某一天的上下午等，女口，OnChristmasDay在圣诞节onweekend\n在周末onthemorningofMarch8th在3月8日的早上onarainyday在一个下雨的天里1).at用于钟点前,atfiveo'clock在五点钟ateleventhirty在点半或某一个期间内如，atthattime在那个时间atnoon在中午2).during:在…期间duringtheholiday在假期间Hefellasleepduringthelesson.他上课期间睡着21.collection：收藏品(不可数名词)sportscollection体育收藏品stampscollection邮票22.some,any:1).两个都可接可数名词何不可数名词表示一些时，some-般用于肯定句，any-般用于否定句与疑问句Therearesomebooksandapenonthetable.桌了一上有-——些书还有-——木艮笔。Ihavehardlyanycoffeeleft.我没剩下什么咖啡了。Doyouhaveanyquestionsaboutthetext?关于这个课文你们还有什么问题吗？2).在请人吃东西还有请求別人时，some也用于疑问句Wouldyoulikesometea?喝点茶吗？Couldyoupleasegivemesomeink?给我一些墨水好吗？3).当表示任何一个时，或用在讦引导的条件彳U里，any也用于肯定句Ifyouhaveanyquestions,pleaseaskme•如果你们有任何问题,请问我。23.have动词：表示拥有，得到，经历，已经(助动词)1).有：Doyouhaveadictionary?=Haveyougotadictionary?你有字典吗?2).构成短语:havearest休息haveaswim去游泳haveameeting开会havesports进行体育运动havebreakfast吃早餐haveatalk听演讲havealook看一看haveadrink喝点东西haveagoodtime玩得开心3).助动词，构成现在完成时：Ihavewrittentwoletterstoday.我今天写了两封信。二、功能：(1)问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能的基本表达形式。1>问候：初次见面问好：A:Howdoyoudo?你好吗？B:Howdoyoudo?你好吗？2、已相识见面问候：A:Howareyou?你好吗？B:l'mfine.thankyou.andyou?/Fine,thanks/andyou?我很好，谢谢你。你好吗？C：rmfine,too我也很好。3、早上见面问候：A:Goodmorning!早上好？B:Goodmorning!早上好？4、下午见面问好：A:Goodafternoon!下午好！B:Goodafternoon!下午好！5、晚上见面问好：A:Goodevening!晩上好！B:Goodevening!晚上好！\n6、(1)很高兴见到你：A:Nice/Gladtomeetyou.B:Nice/Gladtomeetyou.(1)告别：1>A:Good-bye/Bye/Bye-bye!再见！B:Good-bye/Bye/Bye-bye!再见!2、A:Goodnight!晚安！B:Goodnight!晚安！3、A:Seeyoutomorrow/later!明天见！B:Seeyoutomorrow/later!明天见！4、A:Seeyou!再见B:Seeyou!再见！(2)表示感谢：1、A:Thankyou(verymuch)/Thanks.谢谢。B:That'sallright./That,sOK.不用谢。\n2、A:Thankyou(verymuch)/Thanks.非常感谢。B:You'rewelcome.不客气。(1)表示歉意：1、A：rmsorry.非常抱歉。B:That,sallright./That,sOK•没关系。2、A:Sorry.对不起。B:That"sallright./That'sOK.没关系。(2)询问别人：1、A:What'syourname?你叫什么名字？B:Myname,s我叫2、A:Whereareyoufrom?你来自哪儿？B:l'mfrom我来自3、A:Who,sthis?这是谁？B:ThisisMr/Ms/Miss这是??先生/小姐4、A:Howdoyoudo?你好吗？B:Howdoyoudo?你好吗？5、A:Nice/Gladtomeetyou•见到你很高兴。B:Nice/Gladtomeetyou,too见到你也很高兴。(3)请求：1>A:MayIcomein?我可以进来吗？B:Yes,please.请进。或Sorr^youcan?t对不起，你不能进来。2、A:Can/CouldIuseyourpen?我可以借一下你的钢笔吗？B:Yes,please./Yes,youcan是的，可以。或Hereyouare.给你。或Sorry’youcan't对不起，你不能。3、A:CanIhelpyou?我能帮助你吗？B:Yes,please./No,thanks.是的，可以。/不,谢谢。(7)介绍：Mynameis/I'm/I’mfrom/ThisisMr/Ms/Miss1、颜色A:Whatcolorisit?B:lt2、家庭A:Goodmorning!A:What?syourname?A:Who,sthat?A:Nicetomeetyou.3、数字A:Howoldareyou?A:Whatclassareyouin?三、话题：理解与表达有关下列话题的简单信息：颜色、家庭、数字、时间sred/yellow/blue/white/green/black/pink/purple?B:Goodmorning!B:Myname,s/Andthisismyfather(爸)B:Sh*smymother(妈妈)B:Nicetomeetyou,too.minClassThree,GradeSix.B:lt‘S7654321B：rmonthesecondfloor.B:lt'seighto'clock.B:lt'sfouro'clock.B：rmseven・A:What?syourphonenumber?A:Whereareyou?4、时间A:WhatJsthetime?A:Whattimeisit?B:fA:Whattimedoyougotoschool?B:lgotoschoolatseven.