初中英语考能测评 10页

JVSISCIIK梦想应釀航!山西中考英语《高频出题点与区分度考察现象盘点》精简版八大必考题型必考点出题点与高频考点典型例题肯定彳！f分"J得分不Ht得分单项选择1・冠词出题点：不定冠词、a和an的考查、零冠词的情况高频考点：①不定冠词a和an的基木用法和区别②形容词、副词最高级中对定冠词的考法1・BeforesheleftforLondon,shesentmepictureofherself.SoIcanlookatitwhenImissher.A.theB.aC.an2.一WhatdoyouthinkofABiteofChinaonCCTV?一It'soneofbestprogramsthatI'veseen.A.aB.theC.an2.时态/语态出题点：7个时态以及被动语态：-•般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时高频考点：现在完成时（必考电存航过去进行，（2014年山西22题）一Whatareyoubusydoingthesedays,Mr.一Imynewbornbaby・Youcan"imaginehowbusyIam!A.lookafterB.lookedafterC.amlookingafter（2015年山西32题）Haveyoufinishedtheposterfortheparty?—Notyet.Iitintwodays・A.finishB.finishedC.willfinish\n3.非谓语动词出题点：6分类（不定式、动名词、分词）②固定搭配③常接不定式和动名词的动词高频考点：动名词作宾语、不定式作冃的状语、不定式作宾语命题陷阱:①动词搭配错误②动词辨析不清1・Myfatherisnotgoodatcooking・Heoftenasksmvmother・A.tohelphimB.tobehelpedC・nottohelphimD・howtohelphim2.Inordertowinthefirstplaceinthecontest,hepracticedtheEnglishsong,buthefounditdifficultthelyrics・A.tosing;torememberB.tosing;rememberingC・singing;torememberD.singing;rememberin\n梦想应軽航!单项选择单项选择4.定语从句出题点:关系代词（that、which、who）的选择高频考点:①关系词的判定②只用that不用which的情况③who、that在指人可以通用，但下列宜用who,不用that1・.Thedictionaryhepaid50vuanforisveryuseful.A.whichB.forwhichC.onwhichD.aboutwhich2.BeihaiParkisabeautifulparkbuiltabout300yearsago.A.wherewasB.thatwereC.whichwasD.where5.宾语从句出题点:三大块（引导词、时态、语序）高频考点：陈述句语序的判定，引导词的选择Didyoufindout?A・shewaslookingforwhosechildB.whosechildwasshelookingforC・whosechildsheislookingforD・whosechildshewaslookingfor6.名词出题点：名词诃义辨析、名词单复数、名词所有格高频考点：常见名词辨析、单复数变化规则6.(2011-南京)—MrsBlack,couldyougivemesomeadviceonhowtowriteanapplicationletter?一Withplcasurc.Rcmcmbcrthatthelettershouldbewrittenintheformal•A.valueB.styleC.effectD・mood7.1#态动词出题点：常见情态动词的用法、情态动词表推测,高频考点：must和haveto的灵活运TheboysaidhehadtospeakEnglishinclass,buthespeakitafterclass.[2003,广州]A.couldB.didrfthavetoC.mightD.shouldrft8.词»辨考法——动词词纽、动词辨析、名词辨析[2012湖北孝感】37.LeeallnightinordertowatchthefootballmatchbetweenFranceandItaly.A.putupB.stayedupC・gotupD.showedup9.介词考法——固定搭配，短语辨析Welcometoourschool,ladiesandgentlemen.,Fdliketointroducemyselftoallofyou.A.TostartwithB.TobehonetC.Tomysurprise10.情景对话高频考法：社会交往、态度、情感及其他1・一Wouldyoulikesomethingtodrink?A.HoldonB.Thankyou.I'mfullC.FmafraidIcan't\n11.连词高频考法:并列连词和从属连词()4.[2012*泰安]―ouldwegoandwatchthefootballgame?一No.youhavethetickets.A.ifB.Unless\n梦想应軽航!C.becauseD.since12.特殊句式出题点:疑问句、感叹句、倒装句、祈使句、高频考点：感叹句1.一Listen!Someoneispayingthepiano・一Wow!beautifulmusic!Fmreallyfondofit.A.WhatB.WhataC.How13.形容词/副词高频考法：形容词、副词词义辨析、形容词和副词比较级、最高级命题陷阱:①特殊结构比较级、最高级用法②词义辨析出错1.Peopleindifferentcountriesbehavewhentheyeatdinne匚A.PolitelyB.DifferentlyC.HealthilyD.quietly2.AmymakesfewermistakesthanFrank・Shedoesherhomework.A.morecarefullyB.morecarelesslyC・morecarefulD.morecareless14.代词出题点：人称代词、物主代词、指示代词、相互代词、不定代词、疑问代词、关系代词、连接代词高频考点：人称代词、不定代词、指示代词()1.[2012-铜仁]—Whereismypen?一Oh.sorrv.Ihavetakenbymistake・A.yoursB.mineC.hersD.his()2.[2011-贵港]—Whatdoyouthinkofthetwobackpacks?—ofthemareverynice・A.EitherB・BothC.EachD.All兀型填空考情概览：完形填空的问题包括记叙文、夹叙夹议及说明文。试题包括教冇故事、生活感悟、事物介绍，其屮以教冇故事为主，内容包含一定的哲理性、励志性及教育意义。考点分布：名词（2-4个）、动词（3-4个）、形容词（1-3个）、副词（1-3个）、介词（短语）（1・2个，以1个为主）、代词（1个）、动词短语（12个）常考点：连词、疑问词、情态动词考查形式：以考杏语境为主，少量涉及语法考查。解题方法与技巧：一、跳过空格，通读全文、把握文章的基本脉络；二、研读全文，结合选项，初步确定答案；三、复读全文，验证答案，弥补疏漏；命题角度：1•语境逻辑推理；2.固定搭配；3.语法知识；4•生活常识5.词汇复现6.代词指代\n梦想应釀航!完型填空典例剖析（2015年山西中考）见附山西近三年中考真题及解析1•解析：考查形容词词义辨析。2•解析：考查动词短语辨析。3.解析：考查形容词词义辨析。4•解析：考查动词词义辨析。5.解析：考查形容词词义辨析。6.解析：考查名词词义辨析。7.解析：考查名词词义辨析。门8•解析：语法知识：考查代词的用法。9.解析：语法知识：考查介词词义辨析。10.解析：考查动词词义辨析。□.解析：考查连词词义辩词。12•解析：考杳副词词义辨析。13•解析：考查宾语从句引导词词义辨析。14•解析：考查复合不定代词词义辨析。心15•解析：考查动词词义辨析。阅读理解读文章目的「阅读理解选择类题型读得懂词汇、长难句A篇B篇C篇读得快路标、定位作题技能要求：字而理解、推断性理解、评价性理解一—考纲六项要求：（1）理解文章主旨要求;⑵理解文屮具体信息;⑶根据上下文推断生词的词义⑷做出简单判断和推理⑸理解文章的基本结构;（6）理解作者的意图、观点和态度OA篇均为广告图表类的应用文，话题包扌舌事物介绍、网络流行元素，2015年依然为图表类的应用文，但话题与往年不同，为学生理想；B篇一般为记叙文，话题包括普通人物故事、幽默故事、哲理故半，2015年B篇改变以往风格，改为说明文，话题为未来生活；C篇一般为说明文，话题涉及坏境保护、科普知识、事物介绍，2015年没有继承以往考查特点，文体为记叙文，话题为教育故事。\n梦想应釀航!阅读理解作题必考点及高频考点：必考点：细节理解题（7—10个）、推理判断题（2—5个）、词汇猜测题（1个）、标题归纳题（1个）；高频考点：主旨大意题。其中词义猜测题在A、B、C篇屮都会出现，以在B篇考杳为主;考杏方式有单词、短语、句子，以单词为主;所给选项既有汉语意思，也有英文解释，近2年趋向于给出汉语意思，降低考查难度。标题归纳题或主旨大意题每年都会涉及,A、B、C篇都有可能涉及，且均为每篇的最后1小题。具中C篇最后1小题每年都会是标题归纳题或主旨大意题，且为轮考点。（2015年山西阅读理解（一）C篇）1・解析：细节理解题主要考查学牛在通读文章后，直接能找出问题的答案，难度较小。2•解析：推理判断题主要考查学牛对文中某些词、句子或段落进行推理或根据句子的语气、文章论调和倾向进行推断的能力。Whatcanyouinfer/concludefromthispasage?3解析：词汇猜测题考查学生对某个“单词、短语或句子”在特定语境下具体含义的理解。可以借助以下方法：A.构词法B.同义词、近义词、反义词C.例证猜词D.生活常识/.&4•解析：标题归纳类主要考查学生对文章主题或中心思想的领会和理解能力。需要注意以下儿点：以原文为依据，不掺朵个人意见②注意绝对化的词，选最适合木篇文章的③答案避免以点带而，以偏概全④文章没提到的，不要妄自猜测一切以原文内容为主\n阅读理解考情概览：分析近5年真题，阅读理解（二）文体包括应用文、说明文、记叙文，以说明文为主；话题多样，涉及到的高频话题冇：生活感悟、事物介绍；词数在约80—270之间。2015年文体、话题延续了往年的命题特点，文体为说明类的应用文,话题为关于网购的一些悄况殛。同时，考生也要注意阅读理解（-）自2014年有所创新,此题型须配图，且至少冇1道题只能从图中得出答案。5小题中包含4道特姝疑问句及1道一般疑问句。考点分布：必考点为：细节理解题（3—4道）；其次考点为：推理判断题、主旨大意题、开放性试题。典型例题剖析：1・细节理解题：2.数字计算题：需要注意以下问题：①抓住并正确理解与数据冇关的信息含义；②弄清众多信息屮哪些属于有用信息，哪些属于干扰信息，③抓住关键用语的意义，不要孤立看待数字信息。3•细节理解题：4•开放性试题：开放性试题具有设问的开放性、思维的多角度和答案的多元性等特点。试题的设问特点是多层次。多角度地设问，可以从不同角度來回答。学生耍加大课外阅读量，拓展口己的知识面，养成多思考，多总结的习惯。\nJVSISCIIK梦想应釀航!补全对话规律及预测分析：分析近5年真题，补全对话话题贴近学主牛活，如周末活动、校园学习、安全教育展、为同学举办生口宴会等。回合4—6个，设题形式为7选5型，所填答案问答兼有，均为简单的旬了，多为常见日常交际用语，以3问2答居多。2015年补全对话在话题、回合、设题形式方而均继承往年考杏特点。解题方法与技巧：一、了解对话情景：二、分析备选项：三、抓住关键词进行推断,使选择后组成的对话完整、合理：四、注意对话的表达要符合英美人的风俗习惯A.Metoo.B.No,neve匚C・Sorry,IcantD.Catchyoulater.E・That'sagoodidea・F.Thereissomuchtosee.G.Howaboutyourweekend?(AlexmeetsCindyatschoolonMondaymorning.)A:Hi,Cindy!Howwasyourlastweekend?B:Awful.Youknow,Alex,Iwasbusytakingafter-schoolclassesfortheweekend.66A:Great・IwenttotheScienceMuseumandhadalotoffunthere・Haveyoueverbeentherebefore?B:67Idonothingbutstudyingallthetimeonweekends.A:Thatsoundsbad.Youshouldrelaxyourselfonweekends.Andyoucantrysomethingnewinstead.B:68Bytheway,canyoutellmesomethingaboutthemuseum?A:It'shardtosay…69You'dbettervisititifyou5refree・B:Oh,itmustbeagreatwaytospendweekends・CouldyoupleasegowithmenextSundayafternoon?A:Noproblem.Lefsmakeit.70B:Catchyou.词语运用考情概览：•为分析近5年真题，词语运用的体裁以记叙文为主；高频话题包括：生活感悟、故事集萃（教育故事、情感故事），词数约200—325之间；例如：2015年文体、话题具冇继承性，文体为记叙文，话题为教育故事，文章通过讲述了在“我"小的时候妈妈教我用一种和询的语言对待别人及“我”帮助别人的一次经历，告诉我们善意的语言会计自己和他人的世界豁然开朗。解题方法及常考点：名词（1—2道，考査角度为名词单数变复数或形容词变为名词）、形容词（1—2道，考查介度包括形容词原形、原形变为其比较级、名词变为形容词）、代词（1-2道，考杏角度包括人称代词主格变为宾格、反身代词、形容词性物主代词或定语从句中的关系代词）、非谓语动词（1—2道，考查角度为动词不定式或动名词）、动词语态（1道，考査角度包括一般过去时的被动语态、一般将来时的被动语态、情态动词的被动语态，其屮以一般过去时的被动语态为主）、动词时态（1—2道，考查角度包括现在完成时、现在进行吋，其中现在完成吋为必考点）；变形词数为7—9个。\n梦想应軽航!书面表达考情概览：话题主要有以下两类：学牛学习类、发表观点类。文章均为给出丰富的背景材料，3条英文内容要点，一般为三段，一冃第二段均为描述一个经历，时态为一般过去时；均会配图,且每年都_样。高频话题分类：10大分类1.突发事件（自然灾害等）2..身心健康3.环境保护4..语言学习5.兴趣爱好6.写人记事・7.旅游和介绍地方J8.新牛:事物评价（互联网，网上购物，手机等）9.梦想和未來10.烦恼典型例题回顾：2015年书面表达除文体为应用文（书信）没有继承往年特点外，其他均继承了往年书面表达的考情，话题为课堂学习（学生学习），图片依然为4个学生图，与往年保持一致，给出3点英文提示。预计2016年书面表达话题贴近学牛生活，给出—•定的内容提示及要求，且配有图片。