初中英语完形填空讲解 40页

完形填空专项复习\n完形填空题(ClozeTest)的重要性：考查学生综合英语技能，在特定语境中既考查英语基础知识的运用能力，还考查学生根据所给的内容进行逻辑推理、综合判断和分析概括的能力。完形填空题作为全面考查学生语言运用能力、区分度较高的题目，越来越受到各地命题者的青睐。近几年这类题目的分值大多在10分左右，估计今后这类题目的分值会提高到10-15分。\nMethodOne:Toconsideritsmeanigfromthecontext.从上下文的语境考虑Heeven____hisstudybecauseofthestressfromschoolandfamily.(2010年镇江)AbegunwithBshowedoffCgaveupDcheeredforC\n_____,successfullanguagelearnersareindependentlearners.Theydonotdependon(依赖)booksorteachers---Secondly,successfullanguagelearningisactivelearning.----Finally,successfullanguagelearnersarelearnerswithapurpose----(2010南京)AAsusualBFirstofallCBythewayDSofarBMethodTwo:Tofindoutthelogicalrealationsamongthecontext从段落或句子之间的逻辑关系考虑\nThenhegavehisnew“medicine”tothe“sick”men.Itwas_____terriblethatoneofthe“patients”jumpedoutofhisbed.(2009广东汕头)AveryBmuchCsoDquiteCMethodThree:Toconsidertheusageofgrammar从语法角度考虑so---that---如此---以致于\nI’vebroughtup(抚养)asonwhocannoteven____thetruthtohisownfather.(2009江苏泰州)AtalkBspeakCsayDtellDMethodFour:Toconsideridiomorfixedexpression从惯用法、固定搭配角度考虑totellthetruth说实话\nMrsGrantstoodupandabsent-mindedly(心不在焉)pickeduptheumbrellathatwas_____ontheseatinfrontofher.(2010无锡)AhangingBappearingCdroppingDlosingAMethodFive:Toconsiderthecommonsense从常识去考虑\nThankstomymother’sencouragement,Igottoknoweverybodyhadhisorherown_____intheworld.Ifeltproudoftheroleintheplay.(2010常州)AhonorBprogressCvalueDinterestCMethodSix:Toconsiderthemeaningandtheusageoftheword从词汇的意义及用法考虑\nUsuallyDavid’s____wouldfetch(带回)himhomefromschoolbuttodayshewasnotthere.(2009杭州)AfatherBneighorCmotherDdoctorCMethodSeven:Topayattentiontothekeywordtomakelogicalinference从关键词去进行逻辑推理\nOtherwastemaybeputintothesea,either19ormorethan40kilometersfromland,____thenatureofthematerials.(2009徐州)AdependingonBfeedingonCleadingtoDconnectingtoAMethodEight:Toconsidertheexclusivemethod从排除法角度去考虑\n只要掌握以下的八大解题技巧，完形填空获得高分并不是一件难事。从上下文的语境考虑从段落或句子之间的逻辑关系考虑从语法角度考虑从惯用法、固定搭配角度考虑从常识去考虑从词汇的意义及用法考虑从关键词去进行逻辑推理从排除法角度去考虑\nTips第一步：看到文章后，先用一、两分钟时间快速浏览全文，把握中心。明了作者意向、态度。注意文章首末句，因为往往文章的中心句在其中。看懂它们会缩短你读懂文章的时间。第二步：结合文章空格精读，对于难于动笔的空格先跳过，通读。第三步：串读全文，连贯通顺。对个别难句进行语言结构上的分析，结合你对文章的理解，逻辑推理出选项。第四步：最后通读，检查全文。\nWhatdoyouthinkofstress?Isitagoodthingorabadthing?完形填空的第一句一般是不留空的，并且第一句话很关键。它往往是文章的主题句，所以我们要加以重视。在快速阅读时应抓住文章的关键句，比如文章的第一句，段落的第一句和最后一句等，它们往往是全文或全段的主题句。从文中的第一句话我们可知这是一篇议论文，是讨论压力是好事还是坏事这一问题。范文评析\nMostofthestudentsthinkstresscandoharm____theminsomeways.AforBinCtoDofdoharmto为固定搭配，意为对---有害Method：Toconsideridiomorfixedexpression从惯用法、固定搭配角度考虑1\nThere’sastoryaboutateenagerinamiddleschool.Heeven2hisstudybecauseofthestressfromschoolandfamily.AbegunwithBshowedoffCgaveupDcheeredfor考查动词短语。后句提到“由于学校和家庭的压力”，根据前后句的逻辑关系可推测这儿应填入表示负面意义的词组，故A、D两项排除。showoff意为炫耀，不符合此处语境，所以选择C，意思是放弃Methods:Tofindoutthelogicalrealationsamongthecontext从段落或句子之间的逻辑关系考虑Toconsideritsmeanigfromthecontext.从上下文的语境考虑\nWealsousually3thatsomeoneturnstopsychologicaldoctorsbecauseofheavyworkingstress.AwonderBdecideCpromiseDhear考查动词的用法。wonder意为想知道，decide意为决定，promise意为承诺，hear意为听说。根据上下文可推断出这儿表示听说，故选DMethod:Toconsiderthemeaningandtheusageoftheword从词汇的意义及用法考虑\nOntheotherhand,otherpeoplearguethatstressisnotabadthing.They4stresscanproducemomentum(动力)intheend.AdoubtBbelieveCdisagreeDforget考查动词的用法。doubt意为怀疑，believe意为相信，disagree意为不同意，forget意为忘记。根据上下文可推断出这儿是对压力的作用表示肯定，故选BMethods:Toconsiderthemeaningandtheusageoftheword从词汇的意义及用法考虑Toconsideritsmeanigfromthecontext.从上下文的语境考虑\nForthem,rightattitudeandactioncanreducestressandmakeit5.AusefulBdifficultCstrangeDterrible考查形容词。useful意为有用的，difficult意为困难的，strange意为奇怪的，terrible意为可怕的。根据上下文可知，此处同样应体现压力的积极作用，故选择AMethod:Toconsideridiomorfixedexpression从惯用法、固定搭配角度考虑\nWhenIwasachild,mymomalwayspushedmetostudyhard.ShewishedIcouldgotoanideal6forfurthereducation.AcompanyBcollegeCfactoryDfarm考查名词。company意为公司，college意为大学，factory意为工厂，farm意为农场。根据下面的短语forfurthereducation可推断出是上大学，故选BMethod:Toconsideritsmeanigfromthecontext.从上下文的语境考虑\nBorntoapoorfamily,Ideeplyknew7wasnoteasyforus,andeverythingmymomdidtomewasjusttohopeIcouldliveabetterlifeinthefuture.AlifeBspiritCopinionDsilence考查名词。life意为生活，spirit意为精神opinion意为观点，silence意为安静。根据短语borntoapoorfamily暗示出lifewasnoteasyforus，意为生活对于每个人来说都不容易故选AMethod:Toconsideritsmeanigfromthecontext.从上下文的语境考虑\n8thesayinggoes,“nopains,nogains.”SoIdidwhatmymomexpectedbecauseIdidn’twanttoletherdown.AThenBButCAsDOrC考查连词。此处asthesayinggoes是固定搭配的用法，意为正如俗话所说。Method:Toconsideridiomorfixedexpression从惯用法、固定搭配角度考虑\nAtlast,Ididmeasureup(达到标准)tomymom’sexpectationandgotocollege9.AquietlyBwildlyCspeciallyDsuccessfully考查副词。quietly意为安静地，wildly意为狂野地，specially意为特别地，successfully意为成功地。根据前文所说的measureuptomymom’sexpectation可以推断出选择DMethods:Toconsiderthemeaningandtheusageoftheword从词汇的意义及用法考虑Toconsideritsmeanigfromthecontext.从上下文的语境考虑\nOverall,stressisnotabadthingin10.Thekeyishowwedealwithit.AhimselfBmyselfCitselfDherself考查反身代词。此处句意为：压力本身并不是一件坏事。故选择CMethod:Toconsiderthemeaningandtheusageoftheword从词汇的意义及用法考虑\n考查点：从上下文的语境考虑234679从段落或句子之间的逻辑关系考虑2从语法角度考虑从惯用法、固定搭配角度考虑158从常识去考虑从词汇的意义及用法考虑3410从关键词去进行逻辑推理从排除法角度去考虑\n完形填空题的特点：设空以考查文意为主，实词比重很大，其中动词、名词为主，形容词、连词为辅，充分体现语言知识运用的特征。降低对单词本身词意的考查要求，辨析词意必须从语境中分析，语境由局部理解向整体理解转移，减少由单句理解的试题，增加语篇理解的试题。小结\n实战演练：Tryyourbest!\nAnalysisofPassageOne1C根据后文描述可知，是神龙在偶然间发现茶的故用discover2Bsometime一段时间，符合文意。sometimes有时候。sometimes几次。somedays几天3A根据文意可知是产生一种令人愉快的气味。pleased的主语一般是人4Bdecidetodosth.决定做某事，根据文意可知，他决定品尝一下茶的味道。\n5Abytheway这里有“顺当”的意思。这里指在巧合的情况下，茶叶就诞生了。6B这是一个定语从句，先行词是tea，所以只有选项符合。7C根据文意可知是在三种饮品中作比较，表示“在-----中”，所以可排除B、D选项。in用在最高级中时，其后的名词和主语不是同一概念的范畴，如：TheChangjiangRiveristhelongestriverinChina.而这里tea本身就是threemajordrinks中之一，属同一范畴，所以应用of\n8D表示茶最受欢迎，所以应用最高级9B根据常识可知，茶叶、丝绸和陶瓷都是中国当时的出口产品。with表示“和、伴随”10C这三种商品从那时起就成了中国重要的出口商品11Btea不能主动发出produce或make这两个动作，因此要用被动语态，可排除A、C选项。这里强调的是生产，因此用produce\n12A表示气候温和，B、C、D选项中的单词一般不与mild连用13C根据常识，龙井、乌龙、普洱和铁观音都是名茶14B句中的时间状语overthepastcenturies表示的是一个时间段，所以应用完成时态，可排除C、D选项。而这个动作是表示到目前为止的，所以应用现在完成时态15D根据文意可知，这里表示“也”，可排除C选项。aswell一般用于句末。\nPassageOne1C2B3A4B5A6B7C8D9B10C11B12A13C14B15D\nPassageOne考查点：从上下文的语境考虑13515从段落或句子之间的逻辑关系考虑15从语法角度考虑678101114从惯用法、固定搭配角度考虑459从常识去考虑213从词汇的意义及用法考虑1235111213从关键词去进行逻辑推理从排除法角度去考虑\nAnalysisofPassageTwo1C根据后文的描述可知，这个广告不停地在电视上播，与文章开头提到的“人们不可能喜欢在电视中重复播出的广告”形成转折，因此用but2D介词about后应用动词的ing形式，而广告是“卖”羊毛的，而非“买”羊毛。3A根据后文的repeatedthirty-sixtimes可知，这里指每只动物把广告词说三遍。\n4B由主句中的made可知描述的是过去的事情，所以应用过去时态5B根据文意可知人们很讨厌这则广告，所以应是把它列为世界最差广告。6Cso修饰形容词，such修饰名词，而句中的ad是名词，所以可排除A、B选项，这里指一则广告，因此ad为可数名词，要用冠词an\n7Dinthisway通过这样的方式，是固定搭配8Aask,tell这个动作不是people主动发出的，所以应用被动语态，因此可排除B、C选项。而question一般用动词ask，而不是tellaquestion。9D根据文意可知，让人喜欢你的产品和广告很重要。10B介词in后应用动词的-ing形式。\nPassageTwo1C2D3A4B5B6C7D8A9D10B\nPassageTwo考查点：从上下文的语境考虑124589从段落或句子之间的逻辑关系考虑15从语法角度考虑389从惯用法、固定搭配角度考虑710从常识去考虑3从词汇的意义及用法考虑236从关键词去进行逻辑推理3从排除法角度去考虑\n[完形填空的其他考试形式]完形填空题除了上面介绍的选择形式之外，近几年不少省市又出现了一些新的考试形式。主要有以下三种：1.根据文章的意思和所给的首字母填词。2.根据文章的意思，从所给出的单词中选择适当的词语填空。3.根据文章的意思用适当的词语填空，且不给出首字母。　　这种形式的试题比选择形式的试题难度要大，它既考查考生对基础知识的理解和运用，又考查考生的阅读水平和理解能力。\nSomesuggestions:每天做一两篇完形填空题，加强对语篇的理解，加强使用词汇和语法结构的能力。\nThankyou!