初中英语教学的 3页

初中英语教学的“情境渗透和情感渗透”情况调查问卷班级姓名亲爱的同学们：情境渗透和情感渗透教学已经实施一段时间了。它是否能真正帮您建立起浓厚的学习兴趣，有针对性地帮助您解决英语学习中的困难，提高英语学习的有效性。为了了解情境渗透和情感渗透教学实施后的情况，以便于后期的改进，特设计此调查问卷，请您根据自己的实际情况如实地填写。1、你认为初中英语很难学吗？（）A、难B、稍难C、一般D、简单2、和周围的同学相比，你对英语学习是否感到有心理压力？（）A、压力很大B、压力不大C、没压力3、你认为实施情境渗透和情感渗透教学的效果如何？（）A、非常好B、好C、不好D、一般4、情境渗透和情感渗透教学实施后，你对英语学科的喜欢程度是否提高？（）A、提高B、没有提高5、你觉得现在的课堂秩序如何？（）A、很好B、一般C、差D、非常差、6、情境渗透和情感渗透教学实施后，你上课的注意力如何？（）A、非常集中B、教学内容感兴趣的才集中C、一般D、不集中7、实施情境渗透和情感渗透的教学与传统教学方式相比，其效果对你的学习积极性有什么影响？（）A、提高很大B、没有区别C、降低、8、情境渗透和情感渗透教学下的课堂教学进度，你是否能跟上？（）A、大部分跟得上B、还可以C、跟不上9、你过去在英语课堂上的做法是：（）A、听老师讲，一般不回答提问也不参与讨论\nB、以听为主，偶尔也回答问题或讨论C、听后思考老师提出的问题，积极讨论D、更愿意自己看书、思考或参与讨论10、实施情境渗透和情感渗透的教学后，你在英语课堂上的做法是：（）A、主动参与学习，积极参加讨论B、较为主动地参与学习，有时参加讨论C、喜欢自己自学，不愿意参与讨论D、和过去没有变化11、在课堂或小组讨论中，你发言吗？（）A、不发言，不想说也不会说B、不发言，想说，但缺少勇气，老师也不给机会C、有时发言，但听其他人说更好D、积极发言，敢说也会说，光听人家说没意思12、情境渗透和情感渗透的教学与传统教学方式相比，你更喜欢哪种方式？（）A、情境渗透和情感渗透B、传统教学C、两者都喜欢D、两者都不喜欢13、你对情境渗透和情感渗透的教学有什么看法？（）A、适合我，支持B、希望老师尝试，看实际效果如何C、无所谓D、不适合我，反对14、你认为实施情境渗透和情感渗透的教学后，你的成绩会提高吗？（）A、会B、不会C、不知道通过这次调查，我发现实施情境渗透和情感渗透教学的效果不错。情境渗透和情感渗透教学与传统教学相比，突出特点是激发学生的学习积极性，调动学生的思维能力，挖掘学生在英语方面的潜能，大多数学生能够适应这种教学方式，掌握好所学内容，从而使心理压力有所减轻，增强自信心，更加爱学习。因此，我将尽最大努力\n实施情境渗透和情感渗透教学，使每位学生得到应有的发展。