初中英语知识点 10页

2011初一初二初三英语知识点归纳与中考实战解析初一（上）lPronunciation英语国际音标表（48个）元音（20个）单元音长元音/i://ɜ://U://ɔ://ɑ:/短元音/ɪ//ə//ʊ//ɒ//ʌ//e//æ/双元音合口双元音/eɪ//aɪ//ɔɪ//əʊ//aʊ/集中双元音/ɪə//eə//ʊə/辅音（28个）轻辅音/p//t//k//f//θ//s/浊辅音/b//d//g//v//ð//z/轻辅音/ts//ʃ//tʃ//tr/浊辅音/dz//ʒ//dʒ//dr/其他辅音/m//n//ŋ//ǀ//r//h//w//j/lGrammar1.词类（PartsofSpeech）词类意义例词名词表示人或事物的名称boy,pencil,book,backpack冠词用在名词前帮助说明名词所指的人或事物a,an,the代词用来代替名词、形容词或数词we,that,his,what形容词用以修饰名词，表示人或事物的特征old,red,fine,good数词表示数量或顺序one,thirteen,first动词表示动作或状态look,go,be(am,is,are)\n副词修饰动词、形容词或其他副词not,too,here,often介词表示名词、代词等和句中其他词的关系in,on,of,to,under连词用来连接词与词、短语与短语或句与句and,or,but感叹词表示说话时的喜悦、惊讶等情感oh,hello,hiA．名词的总体分类：专有名词和普通名词B．按名词的性质分：可数名词和不可数名词2.名词C．可数名词的单数和复数形式（重点掌握：名词复数的变化规则P95）单选、填空、改错、写作（8-10’）D．名词的所有格（单数名词+S，以S结尾的复数名词+’）难点：1.不规则名词的复数形式：man-men,woman-women2.表示民族的名词，有的在词尾+S，如American--threeAmericans;有的单、复数形式相同，如aChinese—fourChinese人称代词3．代词物主代词改错、写作（3-5’）指示代词A.人称代词人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou第三人称hesheithimherittheythem\nB.物主代词人称类别单数复数一人称二人称三人称一人称二人称三人称形容词性物主代词myyourhis,her,itsouryourtheir名词性物主代词mineyourshis,hers,itsoursyourstheirsC.指示代词指示代词用法例句This(these)一般用来指时间或空间上较近的事物Isthisyourpencil?Thesearemyfriend.That(those)常用来指时间或空间上较远的事物Isthathisbook?Thosearemybrothers.基数词4.数词单选（2-3’）序数词Be动词（肯定式和否定式疑问式和简略回答）5.动词实意动词的用法（助动词dodoes在否定句和疑问句中的使用）单选、句型转换、填空、完型、改错、写作（20-30’）6.介词：介词一般用于名词或代词前，表示该词与句子其他成分的关系。（介宾短语）\n常考介宾短语举例：athomeatsixthirtylearnaboutChinesehistorybeforebreakfastplaywiththemapictureofaclassroom…固定搭配（4’）陈述句：用来说明事实或说话人的看法：MynameisGina.疑问句：用来提出问题：Isthisyourpencil?Canyouplaytheguitar?7.句子的种类：祈使句：用来表示请求、命令：Spellit,please.Let’splaysoccer.句型转换、英汉互译（8-10’）感叹句：用来表达强烈的感情：Whatafunnytimetoeatbreakfast!.一般疑问句（由情态动词，助动词，Be动词提前来构成。回答一般用YesNo）Eg.---Doyouhaveabaseball?----Yes,Ido.No,Idon’t.8.疑问句特殊疑问句(由特殊疑问词what,where,why,when,how…引导。)选择、英汉互译（5-8’）Eg.---What’shisname?---HisnameisJack.---Whenisyourbirthday?---MybirthdayisNovember11th.初一（下）lGrammar1.冠词：虚词，置于名词前，帮助说明名词的含义。选择、改错（2-4’）l不定冠词a,an区别使用:averyinterestingcountryaninterestingcountryl定冠词的用法：可数名词单数、复数及不可数名词前均可用the\nl零冠词：专有名词和不可数名词前（China,milk）,名词前已有作定语的this,that,my,your,some等（Somepeopledon’tlikehisnewlook.）,复数名词表示一类人或事物（Ilikeelephants.Theyarecute.）,在星期、月份、季节、节日前（onSunday）,在称呼语、头衔和职务等名称前（Ilikemymusicteacher，MrGreen.）,在一日三餐前（forlunch）,在球类运动的名称前（Canyouplaytennis?）,在某些固定词组中（athomeschool,bytrain…）现在进行时bedoingsth.陈述句、否定句、疑问句的变换（注：动词-ing形式的构成）Tomisswimming.一般过去时陈述句、否定句、疑问句的转换（注：动词过去式的构成---规则动词与不规则动词）Tomwasswimming.2.动词的时态选择、句型转换、英汉互译Therebe句型（注：be动词时态的用法，句型转换，就近原则）（12-15’）Thereisapenandtwopencilsonthedesk.时间介词：at,on,in,before,after…地点介词：at,on,in,above,under,before,infrontof…3.介词其他介词：about,from,with,of…选择、改错（3-4’）固定搭配：atfirst,atlast,onduty,ontime,inall,inEnglish…4.进一步巩固深化句子种类：祈使句、疑问句。初二（上）\nlGrammar1.形容词和副词的比较级和最高级选择、填空、翻译（2-3’）规则变化与不规则变化eg.High-higher-highestfine-finer-finestbig-bigger-biggesteasy-easier-easiestbeautiful-morebeautiful-mostbeautifulgoodwell-better-best用法比较级：表示两者的比较，“比较级+than”的句型Eg.Whorunsfaster,LucyorLily?最高级：表示三者以上的比较，在最高级前一般要+the，后面可带of(in)短语来说明比较的范围。Eg.Whoisthefunniestactorofthethree?3.动词的种类选择、句型转换、翻译（15-17’）类别说明例句实意动词表示动作或状态，在句中能独立作谓语ShehasanewfriendfromAmerica.联系动词不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语Heispopularinschool.助动词不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成谓语，表示否定、疑问、时态或其他语法形式Idon’twanttogoforadrive.(否定)情态动词不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成谓语，表示说话人的语气和情态，情态动词没有人称和数的变化ShecanspeakalittleEnglish.Youshoulddrinkmorewater.begoingto+V原型“打算、计划、决定要做的事情”eg.WearegoingtovisittheGreatWall.动词的时态\n现在进行时表将来“意图、打算”eg.Whatareyoudoingforvacation?4.句子成分：主、谓、宾、定、状、补、表、同位5.句子类型：简单句、并列句（and,so,but,or…）、复合句（IthinkScreenCityhasthemostcomfortableseats.）宾语从句的了解：Anoldladysaid(that)shefoundajobasaforeignlanguageteacher.初二（下）lGrammar1.情态动词maymight”可以”will和would”意愿、意图”综合运用选择（2’）2.动词时态进一步深化：一般将来时“will+V原型”，过去进行时“waswere+Ving”,现在完成时“havehas+过去分词”，现在完成进行时“havehasbeen+Ving”I’vebeendoingmorningexercisesforyears.3.附加疑问句（反义疑问句）“前否后肯，前肯后否”选择、改错（2’）Heisastudent,isn’the?Hedidn’tgotheiryesterday,didhe?\n4.直接引语：直接引述别人的话。前后加引号。Eg.Johnsaid,”Ilikereadingadventurestories”(直引)间接引语：用自己的话转述别人的话。多数情况下构成宾语从句。Eg.Johnsaidthathelikedreadingadventurestories.(间引)句型转换（2’）初三（全）lGrammar1.不定代词：不指明代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。不定代词大都可代替名词和形容词。选择、改错、翻译（3-4’）2.不定代词的用法例句Some(肯),any（否，疑）ZhuMingsayshewasmetsomewonderfulpeople.Ican’tthinkofanygoodadvicetogiveher.All(两个以上)，both(两者)Hecalledupallhisfriendsandtoldthemabouttheproblems.BothJohnandMikeplaysoccer.Either（两者中的任何一个），neither(两者中一个也不)Ithinkeithermethodwillwork.DidyouseePeterandMike?No,Isawneitherofthem.No(只用于名词之前)，none(三者或三者以上都不)Before1929,therewasnosoundinmovies.Iknownoneofthem.Each(每个，各自的)，every(每个，每一的)WhatwaseachpersondoingwhentheUFOarrived?Idecidedtotakelotsofgrammarnotesineveryclass.Many,much,alotof,lotsofEnglishcanhelpusunderstandmanybooks.\nYouareafraidoftoomuchhomework.Iusedtospendalotoftimeplayinggames.Youshouldeatlotsoffruitsandvegetables.Few,afew,little,alittleIt’spolitetotakeafewflowersasagift.Fewpeopleknowhowbasketballstarted.过去完成时“had+过去分词”WhenIgottoschool,Anyhadfinishedherhomework.2.动词动词不定式“to+V原形”（作宾语、状语、宾补、定语、主语）重：（10-13’）Eg.Tolearnaforeignlanguageisnoteasy.(主)被动语态：”be+过去分词”EnglishisspokeninCanada.3.定语从句：在复合句中，修饰名词或代词的从句That（人、物）ThegirlthatwesawyesterdayisJim’ssister.关系代词which（物）Thestorywhichhetoldwasverypopular选择、改错、翻译（5-6）Who,whom(人)Ilovesingerswhowritetheirownmusic.合成法classroom,good-looking,everyone派生法unfriendly,review,telephone4.构词法\n转化法water(水)—浇水，walk(V.散步)---takeawalk(N.散步)选择（2’）