高中政治精品课件：收入分配与社会公平 20页

收入分配与社会公平\n从一个经济学假设说起人贡献甲60%乙20%丙15%丁5%有四个人合种一亩地水稻。甲的能力强，而且勤快，他对这亩水稻的贡献是60%。乙的能力差，贡献只有20%。丙比较懒惰，贡献只有15%。丁是残疾人，贡献只有5%。如右表：最后收获1000公斤稻谷，假如1个人必须最少100公斤稻谷才能维持生存。请问，该如何分配才合理？\n宏图三胞电脑城A店和B店都要招一批推销员，推销中学生学习软件。分别承诺薪酬如下：A店：30元/天B店：底薪20元/天，每推销出一套学习软件可得10元提成。如果你是老板，你会采用哪种招聘方式？为什么？假如你是应聘者，你更愿到哪个店应聘？为什么？情景（一）合作探究\n（1）效率P62①效率的含义②收入分配方式对效率的影响1、效率和公平收入分配方式效率调动人们的积极性挫伤人们的积极性\n你在B店工作一段时间后了解到以下情况：一套学习软件市场价约500元，成本总共才100元左右，而从100元转化为500元的过程基本是通过你的努力才实现的，而你辛辛苦苦推销一套软件才获得10元的提成，老板却轻而易举就获取利润390元，他的收益是你的39倍。情景（二）有人认为公平就是消灭差别，有差别就不公平。你同意这种看法吗？如果差别能给人带来激励，从而产生活力和效率，就是公平。对吗？你认为这公平吗？你还愿意干下去吗？合作探究\n（2）公平P60①什么是收入分配的公平？公平≠平均主义公平≠过分悬殊②坚持收入分配公平的意义1、效率和公平\n合作探究如果只强调公平，不讲效率，会出现什么结果？如果只讲效率，不注重公平，结果又会怎么样？效率和公平究竟是怎样的关系？\n“大锅饭”没有效率为基础的公平只能导致普遍贫穷在计划经济下，统一经营，集中劳动，统一分配，吃大锅饭。\n意大利经济学家基尼提出的判断分配平等程度的指标。低于0.2表示收入绝对平均；0.2-0.3表示比较平均；0.3-0.4表示相对合理；0.4-0.5表示收入差距较大；0.6以上表示收入差距悬殊。亚洲开发银行的信息显示，现在中国的基尼系数已经超过0.5。基尼系数忽视公平引起贫富悬殊\n（3）效率与公平的关系P62①效率与公平具有一致性：效率是公平的物质前提；公平是提高经济效率的保证。②效率和公平之间也有矛盾，它们分别强调不同的方面1、效率和公平\n\n\n垄断行业金融、电力、交通运输业等高收入行业从业人员平均收入较农林牧渔业、建筑和采掘业等低收入行业从业的平均收入要高4.6倍。\n国际知名的波士顿公司发布一份报告显示，中国现在已有67万个家庭拥有百万美元以上的资产，位列全球第三位，仅次于美国和日本。财富报告指出0.4%的中国家庭已经占有70%的国民财富。\n一个制度两个比重一个更加2、更加注重公平怎样实现收入分配的公平？\n“一个制度”坚持和完善——按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。提供了重要的制度保证。\n“两个比重”保证居民收入在国民收入分配中占合理比重；保证劳动报酬在初次分配中占合理比重；意义：具体措施：\n\n“一个更加”具体措施：再次分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。\n效率与公平：1、什么是效率？2、什么是公平？3、两者关系如何？4、如何处理好两者关系？本课线索更加注重公平：1、当前为什么必须更加注重公平？2、如何实现收入分配的公平？