高中物理高考教案考试ppt课件教学提纲 20页

高中物理高考教案考试PPT课件\n液体的压强(1)液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强．(2)液体的压强随深度增加而增大．在液体内部的同一深度处，液体向各个方向的压强相等；液体的压强还跟液体密度有关系，在同一深度处，密度大的液体产生的压强大。(3)计算液体压强的公式是p＝ρgh\n大气压强1．大气压强及其产生大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强．大气压强跟760毫米高水银柱产生的压强相等，约为10五次方帕1标准大气压等于101325帕。空气像液体一样，在它内部向各个方向都有压强．大气压用气压计来测量．2.大气压强随高度减小离地面越高的地方，上面的大气层越薄，那里的大气压强越小.3．液体的沸点与大气压强的关系一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。大气压是怎么产生的？是由于大气层受到重力作用而产生的?\n思考与讨论(1)气体的压强产生的原因是什么?(2)是否也像液体一样是由于重力呢?(3)一只打足了气的气球内，气体的压强可以大于大气压，为什么这么一点儿气体能产生这么大的压强呢?\n气体压强的微观解释气体压强是大量分子频繁地碰撞器壁而产生持续、均匀的压力而产生气体压强就是大量气体分子作用在器壁单位面积上的平均作用力气体的压强大小与哪些因素有关？\n大气压是由于大气层受到重力作用而产生的?辨析与讨论\n实验目的研究一定质量的气体的压强与体积的关系实验一说明：一定质量的气体，体积越小，压强越大实验二说明：一定质量的物体，体积越大，压强越小向前推活塞，筒内的一定质量的气体的体积变小，手指有什么感觉？实验一向后拉活塞，手指有什么感觉？实验二\n实验表明在温度不变时，一定质量的气体，体积越小，压强越大；体积越大，压强越小．\n填空：当我们吸气时，胸部（扩张、收缩），胸内肺泡跟着（扩张．收缩），于是肺的容积（增大、缩小），肺内空气压强（增大、减小），（大于、小于）体外的大气压强，大气压将新鲜空气压入肺中．请深深吸一口气体会吸气原理呼吸作用利用了上述规律扩张扩张增大减小小于\n当我们吐气时，胸部（扩张、收缩），胸内肺泡跟着（扩张．收缩），于是肺的容积（增大、缩小），肺内空气压强（增大、减小），（大于、小于）体外的大气压强，肺中一部分空气被压出体外．请吐气体会呼气原理填空：收缩收缩缩小增大大于\n举例说明气体的压强与体积，温度间的关系，并加以微观的解释。\n应用――打气筒实验：请将气球套在注射器及打气筒嘴上，试推拉活塞打气至气球中，观察两者有何不同的结果?探究打气筒的原理为何打气筒能借着推拉活塞，将外界的空气不断地打入气球中？而注射器不行呢？\n在金属圆筒中有一个活塞，活塞稍小于气筒内径，活塞上安装一个皮制的圆盘，俗称皮钱．它向下凹，它和金属筒之间有空隙．１．打气筒的结构\n当活塞上方气体压强大于下方气体压强时，气体可以从筒壁与橡皮盘的缝隙中通过而流入下方.当下方气体压强大于上方气体压强时，橡皮盘紧贴金属筒，气体不能流入橡皮盘上方．所以这部分装置相当于一个单向阀门.打气筒接到气门上２．打气筒工作原理\n“气门”的主体是一小段上端中空，下端实心的柱体，在下端的侧面开一个小孔与中空部分相联通．下面套上一段有弹性的细橡胶管就构成气门芯的总体．当给自行车胎打气时，气筒中的压缩空气由中空部分进入气门芯，把有弹性的橡胶管“顶”起，空气进入车胎；当不打气时，弹性橡胶管收紧，盖住侧面的小孔，使空气不能从车胎中回流．所以气门是一种单向阀门．\n活塞下压时，活塞下的定量气体体积变小，压强增大，橡皮盘紧贴筒壁使气体不能漏出，内部气体具有较大的压强冲开轮胎的气门芯进入轮胎．这样往复运动，可以将大量的空气打进轮胎．活塞上提时，活塞下边的气体体积增大，压强减小，筒外的空气顺着橡皮盘周围的缝隙进入活塞下边．３．打气过程的工作原理\n压强是由于大量气体分子对容器壁碰撞的结果。例如：篮球充气后，球内产生压强，是由大量气体分子对球壁碰撞的结果。我们要用气体分子运动论来讨论宏观的压强与微观的气体分子运动之间的关系。1.研究方法从微观物质结构和分子运动论出发运用力学规律和统计平均方法，解释气体的宏观现象和规律，并建立宏观量与微观量之间的关系。理想气体的压强2.关于理想气体的一些假设理想气体的假设可分为两部分：一部分是关于分子个体的；另一部分是关于分子集体的。\n1.气体分子本身的线度比起分子间的平均距离来说，小得多，可以忽略不计，（1）个体分子的力学性质假设2.气体分子间和气体分子与容器壁分子之间除了碰撞的瞬间外，不存在相互作用。3.分子在不停地运动着，分子之间及分子与容器壁之间频繁发生碰撞，这些碰撞都是完全弹性碰撞。4.每个分子都遵从经典力学规律。理想气体的微观模型假设：理想气体分子像一个个极小的彼此间无相互作用的弹性质点。对于单个分子的运动遵守牛顿定律，但由于分子数目太多，使得单个分子的运动极为复杂，即单个分子的运动是无规则的，运动情况瞬息万变。但大量分子的整体却出现了规律性，这种规律性具有统计平均的意义，称为统计规律性。\n（2）分子集体的统计假设对大量无规则的事件，进行统计，满足一定的规律性，事件的次数越多，规律性也越强，定义:某一事件i发生的概率Pi例如：投掷硬币，有2个面，开始几次出现哪一面朝上是无规律的，但随着投掷的次数越多，出现某一面的概率越接近二分之一。统计规律有以下几个特点:1.对大量偶然事件整体所遵守的规律为统计规律。道尔顿板实验2.总是伴随着涨落。\n此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢