初中英语从句语法讲解 9页

句子的成分组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语(直接宾语、间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子主体部分(在英文中一般的句子必须有主语和谓语)。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。其他成分如定语和状语是句子的次要部分。下面我们分别讲述一下句子的各个成分：1主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。WestudyinNo.1MiddleSchool.我们在一中学习。注意：不定式作主语时，常用形式主语it句型，如：ItismyjobtoteachthemEnglish.(真正的主语是“toteachthemEnglish”)2谓语说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”。谓语(谓语部分里主要的词)必须用动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。HisParentsaredoctors.(系动词和表语一起作谓语)他的父母亲是医生。3表语表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。它的位置在系动词后面。Youlookyoungerthanbefore.(形容词作表语)你看起来比以前年轻。4宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。Sheisplayingthepianonow.(名词作宾语)她正在弹钢琴。5状语状语用来修饰动词、形容词或副词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。Hedidtheworkcarefully.(副词作状语)他认真仔细地做这项工作。6定语定语是用来修饰名词或代词的。形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等都可以担任定语。因为它是修饰名词或代词的，而名词和代词又可以作主语，还可以作表语和宾语，所以定语的位置很灵活，凡是有名词、代词的地方都可以有定语。\n陈述句一、陈述句(DeclarativeSentences)：说明看法是用来陈述一件事情或表示一种看法，可分为肯定句和否定句两种形式。Lighttravelsfasterthansound.　光比声速度快。Thefilmisratherboring.　这部电影很乏味。二、陈述句的肯定形式变为否定形式。1.谓语动词是be动词，助动词have,has,will，情态动词can等时，只要直接在这些词后面加not就构成否定形式。2.谓语动词是行为动词而又没有助动词或情态动词时，必须在谓语动词前加助动词，一般现在时加助动词do，第三人称单数加does，一般过去时加did，再和not构成否定结构。必须指出的是：don't,doesn't,didn't后都用动词原形。祈使句一、祈使句：表示请求、命令、建议或劝告等的句子叫祈使句，主语you通常省略。1.祈使句的肯定形式：一般以动词原形开头。Openthedoor,please.2.祈使句的否定形式：在句首谓语动词前加Don't。Don'tbelateforclass.3.说话对象是第一人称和第三人称时，表示建议做某事。Letme/us…Lethim/her/them…二、特殊情况：1.祈使句＋and/or＋简单句是常用句型祈使句+and+简单句表示“如果……，就……”祈使句+or+简单句表示“……否则……”2.在祈使句后面，常常附加一个问句，使语气更加委婉。Tellmeaboutit,willyou/won'tyou?Don'ttellanyone,willyou?疑问句一、一般疑问句：以be动词、have、has、do等助动词、can、may等情态动词开头，以yes或no来回答的问句。它的基本结构是：Be/Have/Has/Did等助动词(包括情态动词)＋主语＋谓语(包括表语)＋…？回答常用简略回答。1、谓语动词是be动词、助动词、情态动词时，只要直接把这些词置于句首，句末改成问号。2、谓语动词是行为动词时，必须在句首加上助动词Do、Does(三单)、Did(过去式)加上这些助动词后，句子中谓语动词必须用原形。\n注意：在把肯定句改成否定句或一般疑问句的时候,要注意句中是否有already、some、something、somebody等词，如果有也必须进行改变，already要改成yet，some、something、somebody等分别改成any、anything、anybody等。另外，在改成否定句的时候注意把too改成either,both改成neither,all改成none等。在改成一般疑问句的时候，常常把第一人称I、we改成第二人称you。二、特殊疑问句：以疑问代词或疑问副词开头，提出疑问的句子。它的基本结构是：特殊疑问词＋一般疑问句语序。但是如果疑问词在句子中作主语或作主语的定语，就用特殊疑问词＋陈述句语序。常用的疑问词有：what,who(whom),whose,which,when,where,how,why等，回答时针对问句中的代词和副词来回答，不用yes或no来回答。1、对指物名词或谓语动词提出疑问，疑问词用what。2、对名词前定语提出疑问，疑问词应用which，而且必须和名词连用。3、对指人名词或代词提问用who，作宾语时提问用whom。4、对物主代词和名词所有格提问用whose。5、对具体时间提出疑问，如inthemorning,lastSunday等，疑问词用when；对具体几点钟提问，疑问词应用whattime。6、对具体地点提出疑问，疑问词应用where。7、对表原因的从句提问，常见的有because引导的从句，疑问词应用why。8、对方式或程度等提出疑问，用疑问词How。9、对数量提出疑问，疑问词用Howmany，要注意howmany必须跟名词的复数形式。10、对价格提出疑问，疑问词用Howmuch。11、对时间长度提出疑问，疑问词应用Howlong。12、对时间频率，如onceayear,twiceaweek等提问，疑问词用Howoften。13、对具体次数，如once,twice,threetimes等提问，疑问词用Howmanytimes。14、对in＋一段时间提问，疑问词一般用Howsoon。15、对距离提出疑问，疑问词用Howfar。16、另外，对日期、星期、天气等提出疑问，则分别用What'sthedate…?Whatday…?What'stheweatherlike…?三、选择疑问句：指提问者提供两种或两种以上情况,让对方从中作出选择的句子。它的基本结构是：一般疑问句＋or＋一般疑问句(后一部分与前一部分相同的成分常常省略)。回答时，不用yes或no回答，而是选择其中一种回答。四、反意疑问句：提出情况和看法来问对方是否同意的句子。它由两部分构成：前一部分是对事物的陈述，后一部分是简短的附加问句。1.如果前一部分是肯定形式，后一部分通常用否定形式；如果前一部分是否定形式，后一部分通常用肯定形式。2.两部分的人称和时态必须一致。3.附加问句的主语应用相应的代词，不能用名词。4.附加问句动词的否定应用缩略形式。注意：(1)对于反意疑问句的回答，不管问题的提法如何，若事实是肯定的，则用yes来回答，事实是否定的，则要用no回答。如，LiLeinevergoestoschoollate,doeshe?李雷上学从不迟到,是吗?Yes,hedoes.不，他迟到。(事实是迟到，用yes回答.)No,hedoesn't.是的，从不迟到。(事实是不迟到，则用no回答.)(2)当陈述部分中含有no,noone,nobody,nothing,never,little,few,hardly,too…to等否定词时，附加疑问句部分用肯定形式。(3)反意问句中要注意到有些词的缩略形式。's既是has也是is的缩略形式。'd既是would也是had的缩略形式。\n(4)当陈述部分带有that从句作宾语时，附加问句的主谓一般应与主句保持一致。但是如果主句动词是think时，附加问句的主谓一般应与从句主谓保持一致，如果think是否定形式，附加问句的谓语应是肯定形式。(5)陈述部分主语是everyone,someone,noone,something,anything等不定代词时，指人的不定代词，附加部分主语多用he来代替，指物的不定代词主语多用it来代替。(6)当陈述部分为therebe句型时，附加问句部分用bethere结构的肯定或否定形式。感叹句一、感叹句：用来表达喜、怒、哀、乐等强烈感情的句子叫做感叹句，句末用感叹号。1、一般用感叹词how或what引导，how修饰形容词或副词，what修饰名词。2、how引导的感叹句，基本结构是：How＋形容词/副词＋主语＋谓语！(主谓可省略)Howbeautifultheparkis!3、What引导的感叹句：基本结构是：What＋a/an＋形容词＋可数名词(单数)＋主语＋谓语!(主谓可省)Whatanicegirl(sheis)!What＋形容词＋可数名词复数(或不可数名词)＋主语＋谓语！Whatbeautifulflowerstheyare!二、注意：What感叹不可数名词时，名词前面不能加不定冠词a/an。如，Whatgoodnewsitis!类似的有：Whatbadweather!Whathardwork!Whatdeliciousfood!并列句一、并列句(CompoundSentences)：包含两个或两个以上主谓结构的句子叫并列句，句与句之间通常用并列连词或分号来连接，例如：二、并列连词and,but,so,or,for和例句。IcomefromChinaandhecomesfromJapan.Hurryup,oryou'llmissthetrain.Helookedforiteverywhere,buthecouldn'tfindit.Shedidn'tknowtheanswertothequestion,sosheaskedtheteacher.He'sinterestedinmusicwhileJohnisinterestedinsports.状语从句一、地点状语从句。地点状语从句通常由where,wherever引导。Thehuntermadeamarkonthetreetrunkwherehestoped.猎人在他所停地方的树干上作了个记号。　　二、方式状语从句。方式状语从句通常由as,(just)as…so…,asif,asthough引导。\n1、as,(just)as…so…引导的方式状语从句通常位于主句后，但在(just)as…so…结构中位于句首，这时as从句带有比喻的含义，意思是“正如……”，“就像”，多用于正式文体，例如：　Aswateristofish,soairistoman.　我们离不开空气，犹如鱼儿离不开水。2、asif,asthough　两者的意义和用法相同，引出的状语从句谓语多用虚拟语气，表示与事实相反，有时也用陈述语气，表示所说情况是事实或实现的可能性较大。汉译常作“仿佛……似的”，“好像……似的”，例如：Hesaidinthatwayasifheweretheboss.他那么说，好象他是老板似的。三、原因状语从句。because,since,as和for1、because语势最强，用来说明人所不知的原因，回答why提出的问题。当原因是显而易见的或已为人们所知，就用as或since。2、由because引导的从句如果放在句末，且前面有逗号，则可以用for来代替。但如果不是说明直接原因，而是多种情况加以推断，就只能用for。四、目的状语从句。　表示目的状语的从句可以由that,sothat,inorderthat,lest,forfearthat,incase等词引导，例如：Bettertakemoreclothesincasetheweatheriscold.最好多带些衣服，以防天气变冷。五、结果状语从句。结果状语从句常由so…that或such…that引导，掌握这两个句型，首先要了解so和such与其后的词的搭配规律。六、条件状语从句连接词主要有if,unless,as/solongas,onconditionthat等。if引导的条件句有真实条件句和非真实条件句两种。非真实条件句已在虚拟语气中阐述。七、让步状语从句though,although注意：当有though,although时，后面的从句不能有but，但是though和yet可连用。Althoughit'sraining,theyarestillworkinginthefield.　虽然在下雨，但他们仍在地里干活。宾语从句一、宾语从句就是在复合句中作宾语的名词性从句，通常放在主句谓语动词(及物动词)或介词之后。1.作动词的宾语1)由that引导的宾语从句(that通常可以省略),例如：Iheardthathejoinedthearmy.2)由what,whether(if)引导的宾语从句，例如：Shedidnotknowwhathadhappened.3)动词＋间接宾语＋宾语从句。例如：Shetoldmethatshewouldacceptmyinvitation.2.作介词的宾语Marywillwriteabookonwhysmokingisharmfultohealth.3.作形容词的宾语IthinkitimportantthatweshouldlearnEnglishhard.二、It可以作为形式宾语。It不仅可以作为形式主语，还可以作为形式宾语而真正的宾语that从句则放在句尾，特别是在带复合宾语的句子中。例如：\nWehearditthatshewouldgetmarriednextmonth.三、不可用that从句作直接宾语的动词有些动词不可用于“动词＋间接宾语＋that从句”结构中，常见的有envy,order,accuse,refuse,impress,forgive,blame,denounce,advise,congratulate等。例如：Heimpressedthemanagerasanhonestman.定语从句定语从句(AttributiveClauses)在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词、词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词(关系代词或关系副词)引出。关系代词有：who,whom,whose,that,which等。关系副词有：when,where,why等。一、关系代词引导的定语从句。关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。1、who,whom,that这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下：　Ishethemanwho/thatwantstoseeyou?他就是你想见的人吗？(who/that在从句中作主语)2、Whose用来指人或物，(只用作定语,若指物，它还可以同ofwhich互换),例如：　Pleasepassmethebookwhose(ofwhich)coverisgreen.　请递给我那本绿皮的书。3、which,that所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等，例如：　Thepackage(which/that)youarecarryingisabouttocomeunwrapped.你拿的包快散了。(which/that在句中作宾语)二、关系副词引导的定语从句。关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。1、when,where,why　关系副词when,where,why的含义相当于“介词+which”结构，因此常常和“介词+which”结构交替使用，例如：　Thereareoccasionswhen(onwhich)onemustyield.　任何人都有不得不屈服的时候。2、that代替关系副词　that可以用于表示时间、地点、方式、理由的名词后取代when,where,why和“介词+which”引导的定语从句，在口语中that常被省略，例如：　Hisfatherdiedtheyear(that/when/inwhich)hewasborn.　他父亲在他出生那年逝世了。从句从句按其在复合句中的作用,分为主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等。（参见以下各条）3、各从句在句子中的位置以及用法：(1)表语从句：在句子中作连系动词的表语的从句,它位于主句中的系动词之后。例如：Thatiswhyhedidnotcometoschoolyesterday./Itisbecauseyouaresoclever.(2)宾语从句：在句子中作及物动词或介词的宾语。①基本形式：（主句＋）连词+从句主语+从句谓语+...②关于宾语从句连词的选择：若从句来源于一个陈述句,那么,连词用that,在口语中that可以省略;若从句来源于一个一般疑问句,连词则用if或whether;若从句来源于一个特殊疑问句,则连词就是疑问词(如what,who,where,when等)\n例如：Theybelievethatthecomputerwillfinallytaketheplaceofhumanbeings.(他们相信计算机终将代替人类。)(从句本来就是陈述句)/IwonderwhetherIshouldsaysomethingforhimtotheheadmaster.(我不知道是不是该为他在校长跟前说点什么。)(从句来源于一般问句ShallIsaysomethingforhimtotheheadmaster?)/Heaskedmewherehecouldgetsuchmedicine.(他问我在哪儿能搞到那样的药。)(从句来源于特殊问句Wherecanhegetsuchmedicine?)③宾语从句的时态问题：如果主句是现在时,从句则用现在某一时态,甚至可以用过去时；如主句是过去时,从句则相应地使用过去某一时态,遇到客观真理时仍然用现在时。如：IthinkIwilldobetterinEnglishthisterm.(我想本学期我的英语会学得好点。)/Theteacheraskedtheboyiftheearthisround.(老师问那个男孩地球是不是圆的。)④下列结构后面的从句一般也作为宾语从句看待：besorry/afraid/sure/glad+that从句,如：I’msorryI’mlate.(对不起,我迟到了。)/I’mafraidheisn’tinatthemoment.(恐怕他此刻不在家。)(3)状语从句：在复合句中作状语,其位置可以在主句前或主句后。状语从句可以分为时间、地点、原因、目的、结果、比较、让步、条件等几种。状语从句由从属连接词引导。时间状语从句通常由when,as,while,after,before,since,assoonas,since,till(until),while,whenever等引导。时间状语从句一般放在句首或句尾,特别注意,时间状语从句不允许使用将来时,而应该用现在时替代。如：Whenyoufinishthework,youmaygoouttoplaywithSam.(你完成工作就可以出去和Jim一起玩了。)/Iwon’tleaveuntilMumcomesback.(妈妈回来了我才会走。)地点状语从句通常由where,wherever等引导。如：Gobackwhereyoucamefrom!(哪里来还滚到哪里去！)/Iwillneverforgettocatchthethiefwhostolemynecklacewhereverhemaybe.(我永远也不会忘记去抓住那个偷我项链的贼,无论他会在哪里。)原因状语从句通常由because,since,as等引导,一般放在句首或句尾。如：Hewentabroadbecausehisfatherhadfoundagooduniversityforhim.(他出国了,因为他父亲给他找了一所好大学。)目的状语从句通常由sothat...,so...hat...,inorderthat...等引导,往往放在句尾,从句中通常含有can/could/may/might等情态动词。如：Hegotupearliersothathecouldcatchthefirsttrain.(他起身更早为的是赶上第一班车。)结果状语从句通常由sothat...,so...that...等引导,放在句尾。结果状语从句一般表示已经发生的事情,故多为过去时态。如：Helostsomanybikesthathedecidednevertobuyanewone.(他丢了那么多辆自行车,他决定再也不买新车了。)比较状语从句通常由as,than,as(so)...as等引导,一般省略从句的谓语部分,只剩下名词或代词(用主格或宾格均可)。如：JaneismuchtallerthanI/me.(Jane比我高多了。)/Idon’thaveasmanybooksasyou(do).(我书没有你多)让步状语从句通常由though(although),as,evenif(eventhough),however,whatever等引导。如：Evenifyoupaythedebt(债务)forme,Iwillnotthankyoubecauseithasnothingtodowithme.(即使你替我还了债我也不会感谢你,因为它与我毫无关系。)/HewearsaT-shirtthoughitisverycold.(他穿了一件T恤衫,尽管天很冷。)条件状语从句通常由if,unless,aslongas等引导,条件状语从句一般放在句首或句尾,特别注意,时间状语从句不允许使用将来时,而应该用现在时替代。Youwillcertainlyfailinthecomingfinalexamsunlessyouworkmuchharder.(即将来到的期末考试你肯定考不及格,除非你更用功。)/Ifitdoesn’traintomorrow,weshallgohiking.(如果明天不下雨我们就要去徒步旅行。)[注意]1、because与so；(al)though与but；if与so不可以同在一个句子中成对出现。2、时间、条件、原因,让步状语从句放在句首时需要用逗号与主句隔开。\n(4)定语从句：在复合句中作定语用修饰句子中某一名词或代词的从句叫定语从句。①定语从句的位置：放在名词或代词的后面。如：Themanwhohasanumbrellainhishandismyuncle.(手上抓了一把雨伞的人是我的叔叔。)②语法术语的改变：被修饰的名词或代词称为先行词；引导定语从句的连接词称为关系词,其中that、which、who称为关系代词,where、when、how称为关系副词。③关系代词或关系副词的作用：关系代词who、whom和whose指人,分别在从句中作主语、宾语和定语。which指物that多指物,有时也指人,它们在从句中可以作主语或宾语。定语从句中关系代词作从句宾语时可以省略。Thisisthethief(that/who/whom)wehavebeenlookingforthesedays.(这个就是我们近日一直在找的小偷。)/Pleasefindaroomwhichisbigenoughforallofustolivein.(请找一间足够大能住下我们全体的房间。)关系副词when或where引导定语从句时,它们在从句中分别作时间状语和地点状语。如：Thisistheroomwheretheyhadaquarrelaweekago.(这是一个星期前他们吵架的房间。)/IcanneverforgetthedaywhenIfirstsawyou.(我永远不会忘记第一次见到你的日子。)④限制性定语从句和非限制性定语从句。限制性定语从句在句中不能省略,否则主句意思就不完整。非限制性定语从句和主句之间往往用逗号分开,这种从句是一种附加说明,如果从句子中省去,也不致于影响主句的意思。如：Shespentthewholeeveningtalkingaboutherlatestbook,whichnoneofushadheardof.(她一个晚上都在谈论她最近的书,我们一个人都没有听说过那本书。)[注解]1、关系代词只能用that的情况：当先行词是指事物的不定代词(all,anything等),或先行词部分含有最高级,或含有序数词时,不能用其他的关系代词,只能用that.如：AllthatLilytoldmeseemsuntrue.(Lily告诉我的话似乎不真实。)/Canyougivemeanythingthathasnosugarinside?(能不能给我点里面没有糖的东西？)/Thisisthefirsttwo-storybusthatrunsinourcity.(这是第一辆运行于我市的双层公交车。)2、关系代词在从句中作主语时一般用who(指人)、that(指物),而不用that指人或用which指物。如：Doyouknowthewomanwhoisweepinginthecorner?(你认识那个在角落里哭泣的女人吗？)/Donottellmeanywordsthathavenothingtodowithme.(跟我无关的话,请一个字也不要说。)3、关系代词作从句的宾语时,常用which或whom,较少使用that或who,而且,关系代词常常省略。如：Tom’sfatherwasthefirstparentwhomourteachertalkedto.(Tom的父亲是我们老师第一个谈话的人。)4、当关系代词紧跟在介词后面时,必须用which或whom,而当介词移到句尾时,则又可以使用that或who.如：ThisistheroominwhichMissLioncelived.(=ThisistheroomMissLioncelivedin.)(这是李小姐曾经居住过的房间。)(5)主语从句：在句子中充当句子主语的从句叫主语从句。位于谓语动词之前。通常由that,whether以及疑问连词引导。一般情况下,常用it替代主语从句,而将主语从句移到句尾。如：Whenweshouldstartisstillaquestion.(我们该在什么时候开始还是个问题呢。)十五、直接引语和间接引语(初中不作特别要求)1、直接引语和间接引语：在陈述句中,直接引用说话人原来的语句,称为直接引语。在书写时,直接引语用引号。用自己的词语来转述表达原来说话人说的内容,称为间接引语。2、直接引语改变为间接引语：1、直接引语如果是陈述句,变为间接引语时应注意以下各点：\n①不用引号,而用连接词that,但有时可省略。②人称作相应变化；③主句里的动词如果是过去时,间接引语中的时态一般应作相应改变：一般现在时变一般过去时；一般将来时变过去将来时；现在进行时变过去进行时；现在完成时变成过去完成时；一般过去时变成过去完成时；但一般过去时如与一个具体的过去时间连用,则时态不变。如：Hesays,"IamnotfromtheUSA.”→HesaysthatheisnotfromtheUSA.MrSmithsaidtohisgirlfriend,“Ihaven’tseenyouforalongtime.”→MrSmithsaidtohisgirlfriendthathehadnotseenherforalongtime.2、直接引语如果是一般疑问句,变为间接引语时,需用从属连接词whether或if引导,词序要改变。如：LinTaosaidtoMissGreen,"IsitmadeinChina?”→LinTaoaskedMissGreenifitwasmadeinChina.3、直接引语如果是特殊疑问句,变为间接引语时,需用疑问词引导,词序是：连词+主语+谓语。如：Lucysaidtome,“HowcanIhelp?”→Lucyaskedmehowshecouldhelp.4、直接引语如是祈使句,变间接引语时,须将祈使句变为动词不定式,并在动词不定式前用tell,ask,order.如：Hesaidtothelittleboy,“Comehere,youngman!”→Heaskedthelittleboytogothere.5、直接引语变为间接引语时,指示代词以及表示时间和地点的词或词组应作相应变化：在直接引语中在间接引语中thatthosethenbeforethatdaythatweek(month,etc.)thenextweek(month,etc.)thedaybeforethenext(following)daytherethisthesenowagotodaythisweek(month,etc.)nextweek(month,etc.)yesterdaytomorrowhere