初中英语近义词语辨析 26页

261.Maybe/maybe(1)maybe是副词，意思是“大概，也许”，常用作状语。Maybeyouputitinyourbag.也许你把它放在包里了。(2)maybe相当于是情态动词may与be动词搭配一起作谓语，意思是“也许是…，可能是…”。Themanmaybealawyer.那人也许是律师。2.borrow/lend/keep/use(1)borrow表示的是从别人那里借来东西，即我们通常所说的“借进来”。Weoftenborrowbooksfromourschoollibrary.我们经常从学校图书馆借书。borrow是一个瞬间完成的动作，因此不能与时间段连用。Youcanborrowmyrecorderforthreedays.(错误)Ihaveborrowedthisbookforonlyoneweek.(错误)(2)lend表示的是把自己的东西借给别人，即我们通常所说的“借出去”。 lend与borrow一样，也是一个瞬间完成的动作，不能与一段时间连用。(3)keep的意思也是“借”，但一般是指借来后的保存或使用阶段，是一段持续的时间，因此可以与时间段连用。Youcankeepmyrecorderforthreedays.我的录音机你可以借用三天。(4)use也可以当“借用”讲，但它的本意是“用，使用”。MayIuseyourruler?我能借你的尺子用一下吗？3.leave/leavefor(1)leave意思是“离开，留下”。(2)leavefor意思是“前往”，表示要去的目的地。4.since/for(1)since用于完成时态，既能用作介词，也能用作连词，后常接时间点，意思是“自从”。Hehasbeenaworkersincehecameintothiscity.自从他来到这个城市，他就是工人了。since作连词，还有“既然”的意思。Sinceyouareinterestedinit,justdoit.  既然你对它感兴趣，那就做吧。(2)for用于完成时，用作介词，后常接一段时间，意思是“经过…”。26\n26IhavelearnedEnglishforfiveyears.我已经学了五年英语了。for也可以用作连词，但意思是“因为”。Theymissedtheflightfortheywerelate.他们由于完到了而误了航班。Hefellillformanyreasons.他由于多种原因病倒了。5.neither/either/both(1)neither作代词是对两者都进行否定，意思为“两者都不”，作主语时谓语动词用单数.NeitheroftheboysisfromEngland.这两个男孩都不是来自英国。neither用作形容词，也修饰单数名词，意思与作代词时相同；用作连词时，一般与nor搭配，表示“既不…也不”。作主语时，谓语动词也遵循就近原则。Sheneitheratenordrankyesterday.她昨天既不吃也不喝。NeitherhenorweplayfootballonSundays.  他和我们星期天都不踢球。(2)either作代词时，是指两者中的任意一方,(两者之)每一个，故作主语时谓语动词用单数.Eitherofthebooksisnew.这两本书任何一本都是新的.either作形容词,用来修饰单数名词,意思与作介词时相同.  Eitherschoolisnearmyhome.   (这两所学校中的)任何一所学校都离我家很近.Eitherquestionisdifficult.两个问题(中的任何一个)都难.either作连词时,一般与or搭配,表示两者选其一，意思是“不是…就是”。作主语时，谓语动词遵循就近原则。EitherheorIamright.不是他就是我是对的。Eithermysisterormyparentsarecomingtoseeme.不是我姐姐就是我父母要来看我。(3)both作代词时，指的是所涉及到的“两者都”,故作主语时,谓语动词用复数形式。Bothofmyparentsareteachers.我父母两人都是老师。both作形容词时，用来修饰两者,意思与作代词时相同.Bothhisarmsarehurt.他的两只胳膊都受伤了。both用作连词时，多与and搭配，表示“既…又,不仅…而且”,作主语时,谓语动词仍用复数形式。Bothpianoandviolinaremybobbies.钢琴和小提琴都是我的爱好。6.find/lookfor/findout26\n26(1)find强调找的结果，意思是“找到”。此外还有“发现，发觉”的意思，后可接宾语从句。(2)lookfor的意思为“寻找”，指的是找的动作而非结果。另外，还有“盼望，期待”的意思。(3)findout含有经过观察、研究或探索而得知的意思，后常接较抽象的事物，意思是“找出，发现，查明（真相）”等。7.forgettodo/forgetdoing(1)forgettodo是指忘记去做某件事了，即该事还没有做。Pleasedon’tforgettocallthisafternoon.今天下午不要忘了给我打电话。(2)forgetdoing是指忘记某件已经做过的事情，即该事已经做了，但被忘记了。Heforgottellingmehisaddress.他忘了告诉过我地址了。8.stopdoing/stoptodo(1)stopdoing是指停止做某事，即doing这个动作不再继续。Theystoppeddebating.他们停止了辩论。（不辩论了）Hehadtostopdrivingasthetrafficlightschangedintored.由于交通灯变成了红色，他不得不停车。(2)stoptodo是指停下来开始做另一件事，即停止原先的事，开始做do这个动作。Shestoppedtohavearest.她停下来休息会儿。（开始休息）Theystoppedtotalk.他们停下来开始交谈。9.except/besides(1)except是指不包括后面所提人或物在内的“除了”，可以理解为“撇开…不谈”,表示两部分的不同。Everyoneisexcitedexceptme.除我以外的每个人都很激动。（他们激动，而我却不激动）AllthevisitorsareJapaneseexcepthim.除他以外的所有游客都是日本人。（其他人是日本人，可他不是）(2)besides是包括后面所提人或物在内的“除了”，可以理解为“除之外…还、除之外…又”，表示两部分的相似性。Twenty-fivestudentswenttothecinemabesideshim.除他以外，还有25个学生去看了电影。(他和另外25人都去了)WelikebiologybesidesEnglish.除了英语外，我们还喜欢生物。（生物和英语都喜欢）besides还可用作副词，意思是“此外；而且”，常用于句首或句尾。Heisagreatthinker,andbesides,heisapolitician.他是一名伟大的思想家，除此以外，他还是一位政治家。26\n26Theyencouragedme,andtheysupportedmewithmoney,besides.他们不仅鼓励我，而且与我以金钱上的支持。11.seem/look　(1)   seem一般着重于以客观迹象为依据，意思是“似乎、好象、看起来…”。seem能与todo结构连用，而look不能。Itseemstorain.似乎要下雨了。Theyseemedtohavefinishedtheirwork.他们似乎已经完成了工作。在it作形式主语的句型中只能用seem。(2)look用作“看起来；好像”时，常从物体的外观或样貌上来判断，是以视觉所接受的印象为依据的。12.such/so(1)such常用作形容词，用来修饰名词。Don’tbesuchafool.别这么傻。Heissuchacleverboy.他是如此聪明的一个男孩。(2)   so是副词，用来修饰形容词或副词。Heissokind!他真好心！Whydidyoucomesolate?你为何回来得如此晚？当名词前有many,much,few,little等表示多、少时，应该用so。Hehassomanyfriends.他有如此多的朋友。Onlysolittletimeisleft!才剩这么一点儿时间！13.either/too/also(1)either用作“也”时是副词，常用于否定句句尾。(2)too常用于肯定句或疑问句尾，表示“也”。(3)also也常用于肯定句或疑问句，但一般位于句中。14.if/whether在下列情况下只能用whether而非if：(1)与ornot连用时，只能用whether.Wewanttoknowwhetheryouareillornot.我们想知道你是否生病了。Pleasetellmewhetherornotyouhavefinishedyourwork.请告诉我们你是否完成了工作。26\n26(2)后接动词不定式时，只能用whether.Adamdidn’tknowwhethertogoorstay.亚当不知道是走还是留。Hehasn’tdecidedwhethertohavedinnerwithme.他还没决定是否和我共进晚餐。(3)所引导的宾语从句放在主句之前时，只能用whether.Whetheritwillrainorsnow,wedon’tmind.我们不在乎将要刮风还是下雨。WhetherIwonorlost,shedidn’twanttoknow.我是赢是输她不想知道。(4)引导主语从句或表语从句时，一般用whether.Themostimportantwaswhethertheyhadgone.最重要的是他们是不是已经走了。Whetherhewillgowithmeisasecret.他是否会和我一起去还是个秘密。if能引导条件状语从句，表示“如果，假如”，而whether没有此用法。We’llhaveafootballmatchifitdoesn’traintomorrow.如果明天不下雨，我们要进行足球赛。I’lltellhimifIseeshim.我看见他就告诉他。Ifyou’reindanger,pleasecall110.如果你遇到危险，请拨打110。15.cost/spend/pay/take(1)cost一般用某物来做主语，表示“（某物）值…、花费…”，既能指花费时间也能指金钱。cost还可以用作名词，表示“成本、费用、价格、代价”等。What’sthecostofthisTVset?这台电视机的成本是多少钱？(2)spend一般用某人来作主语，表示“（某人）花费…，付出…”，也能指时间或金钱，指时间时常与　in搭配，指金钱时常与on或for搭配。  (3)pay用作动词时，一般也以某人作主语，但一般指花钱、付款等，很少用来指花费时间。常与for搭配使用。pay还可以用作名词，意思为“薪水、工资”等。(4)take也指“花费(时间、金钱)”，但通常用某事、某物做主语，或用形式主语it.16.bad/badly这两个词的意思含有“坏、糟、严重”等意思，且它们有共同的比较级worse和最高级worst。 (1)bad是一个形容词，意思是“坏的，糟糕的，差的，严重的”。Idon’tthinkheisabadperson.我并不认为他是一个坏人。Ihadabadheadache.我的头疼得很厉害。(2)badly是一个副词，意思是“不好地，差”，也可以表示程度，意为“严重地，非常，极度”。Weneedhelpbadly.我们急需帮助。Hisarmwasbadlyhurt.他的胳膊严重受伤了。17.interested/interesting(1)interested是指“对…产生兴趣的，对…感兴趣的”，一般用人做主语，后常用介词in.26\n26(2)interesting的意思是“有趣的”，指能够给人带来兴趣的某人或某事物。18.dead/die/death/dying(1)dead是形容词，意思为“死了的、无生命的”，表示状态，可以与一段时间连用。Thetreehasbeendeadfortenyears.这棵树死了有十年了。Therabbitsarealldead.这些兔子都是死的。(2)die是动词，意思为“死、死亡”，是一个瞬间动词，不能与一段时间连用。Mygrandpadiedtwoyearsago.我爷爷两年前去世了。Theoldmandiedofcancer.老人死于癌症。(3)   death是名词，意思为“死亡、去世”等。Thememorialhallwasbuiltoneyearafterhisdeath.他死后一年，纪念馆建成了。Hisdeathisagreatlosstous.他的死是我们的巨大损失。(4)dying是die的现在分词，用作形容词，意思是“垂死的、即将死去的”。Thedoctorshavesavedthedyingman.医生们救活了那个垂死的人。Thepoordoghadnofood,itwasdying.可怜的狗没有食物,快要饿死了。18.beableto/can(1)都能表示“能够，具备干某件事的能力”这个含义，此时可以互换。Mr.Greenisabletofinishtheworkontime.=Mr.Greencanfinishtheworkontime.格林先生能够按时完成这项工作。(2)beableto可以用于各种时态，而can为情态动词，多用于现在时，其过去式为could。Wearesurehewillbeabletobeanartistwhenhegrowsup.我们相信他长大后能够成为一名画家。MissLinhasbeenabletopaythecarbyherself.林小姐已经能够自己负担那辆车了。(4)   Can除了表示“能够，有能力做某事”以外，还有如下用法，而beableto则没有。表示请求，但语气没有could委婉表示可能性。Thatmancan’tbeournewteacher.那人不可能是我们的新老师。Theexamcan’tbetoodifficult.考试不会太难。19.bring/take/carry/fetch26\n26(1)bring一般是指拿来，即从别处往说话人这里拿，翻译成“带来”。(2)take一般是指从说话人这里往别处拿，翻译成“带走”。(3)carry不强调方向，表示“携带、背着、运送、搬扛”等意思。(4)fetch表示的是“去取来、去拿来、去叫来”等意思，包含去和来两趟。20.whole/all(1)whole强调一个完整如一，互不分割的整体。Thewholecountryissufferingthewar.整个国家正遭遇战争。whole在句中的位置是放在所有格，冠词和指示代词的之后。TheywillspendtheirwholeholidayinCanada.他们将到加拿大渡过整个假期。（所有格后）Shehasfinishedwritingthewholebook.  她已经写完了整本书。（冠词后 whole用来修饰可数名词（名词用单数）。Heatethewholecake.他把整个蛋糕都吃了。（强调整整一个蛋糕）(2)all强调由一个个部分组成的“全部”。MissGreenknewallthestudentsintheclass.格林小姐认识这个班上的所有人。（一个一个全认识）all在句中的位置是放在所有格，定冠词和指示代词的之前。Jimfinishedallhishomeworkintwentyminutes.吉姆在20分钟之内完成了所有的作业。（所有格前）Ofalltheboyshere,hesingsbest.在这里所有的男孩之中，他唱的最好。（定冠词前）Theboycananswerallthesequestions.那个男孩能够回答所有的这些问题。（指示代词前）all既能修饰可数名词（名词须用复数），又能修饰不可数名词。Allthesefivebooksaremine.这五本书都是我的。（修饰可数名词）Shewasworriedabouthersonallthetime.她总在为她的儿子担心。（修饰不可数名词）21.fill/full(1)fill常作动词，与with连用，意思是“注满、装满”，也能表示“填空；补缺”的意思。(2)full是形容词，翻译成“满的，装满的”，常与of连用。此外还能表示“完全的”和“吃饱的，过饱的”。22.bemadeof/bemadefrom/bemadein/bemadeinto(1)bemadeof表示"由…制成",一般指能够看出原材料，或发生的是物理变化。(2)bemadefrom也表示"由…制成"，但一般指看不出原材料，或发生的是化学变化。(3)bemadein指的是产地，意思为"于…制造"。26\n26(4)bemadeinto的意思为"被制成为…"。23.none/noone/neither(1)none既能指人，又能指物，意思是"没有一个，无一"，常用作代词，与of连用。Noneofushasheardofhimbefore.我们没有一个人以前听说过他。none用作主语时，谓语动词用单复数皆可。Noneoftheanswersistrue.没有一个答案是正确的。Noneoftheroomsaremine.没有一间房子是我的。(2)noone只能用来指人，且不能与of连用。Nooneisabsent.没有人缺席。noone用作主语时，谓语动词只能用单数。Nooneagreeswithyou.没有人同意你的说法。(3)neither作代词是对两者都进行否定，意思为"两者都不"，作主语时谓语动词用单数。NeitheroftheboysisfromEngland.这两个男孩都不是来自英国。24.found/find(1)find的意思是"找到、发现"，其过去式和过去分词都是found. Ican'tfindmyglasses.我找不着我的眼镜了。 Hefounditboringtositherealone.他发现独自坐在这里很没劲。(2)found是另外一个词，与find并没有关系，意思是"成立、建设"，常用作及物动词。 ThePeople'sRepublicofChinawasfoundedin1949.中华人民共和国成立于1949年。 Theschoolwasfoundedbythelocalresidents.这所学校是由当地居民修建的。25.send/sendfor(1)send意思是"送往，派遣"，还有"发信，寄信"的意思。(2)sendfor意思是"召唤；派人去取；派人去拿"，而非本人亲自去。10.getto/arrive/reach(1)arrive后不能直接接地点，是一个不及物动词。若表示到达一个相对大的地点，用arrivein;若表示相对小的地点，用arriveat.(2)reach能直接接所到达的地点，是一个及物动词。reach还有"伸手去取，伸手触及，联络"等意思。(3)get在表示"到达"时是不及物动词，应与to搭配使用。26.think/think/about/thinkof(1)think单独使用时表示"思考"，接that宾语从句时意为"认为"，"觉得"。 当宾语从句含有否定概念时，通常形式上否定think，但意义上却是否定宾语从句。Idon'tthinkhecancome.Idon'tthinkitwillbewindy.26\n26(2)thinkabout可接一个名词，动词-ing形式或由疑问词引导的不定式或宾语从句，意思是"考虑……"。(3)thinkof表示"认为"，一般用于疑问句中，与what连用。   WhatdoyouthinkoftheTVplay?=HowdoyouliketheTVplay?27.expensive/high/cheap/low   这四个词在谈论到价格的高低时，要注意使用。expensive与high涉及到价格"高"，而cheap与low涉及到价格"低"。 (1)expensive昂贵的，花钱多的。这个单词若谈到"价格高，货贵"时，其主语不能是价格，必须是货物、物品本身。如：  Thiswatchisexpensive.这只表很贵。  Theseglass-productsarenotexpensive.这些玻璃制品不是很值钱。注意：cheap表示"价廉"，"便宜的"，其主语也不能是价格，必须是物品本身。如：Thecheaptablewasboughtfromhim.这张便宜的桌子是他卖给我们的。Thisclothdollisverycheap.这只布娃娃很便宜。(2)high在表示价格时，含义是"高"，low在表示价格时，含义是"低"，这两个词不能用于物品本身，只能用在价格上。下面我们试看几个句子的正误对照：Thepriceofthiscomputerisexpensive.(宜改为：Thiscomputerisexpensive.或Thepriceofthiscomputerishigh.)Thepriceofthispenisnotcheapforhimtobuy.(宜改为：Thispenisnotcheapforhimtobuy.或Thepriceofthispenisnotlowforhim.)28.alone/lonely   lonely与alone的意思比较接近，但在使用时有所区别：(1)lonely用作形容词，意思是"孤单的；寂寞的"。可指心灵上的寂寞，也可指偏僻的地点。在句中既可作表语，也可作定语。(2)alone可作形容词和副词，意思是"单独；独自"，不指心理上寂寞的感觉。Shewastakentoalonelyisland,livedalone,butsheneverfeltlonely.她被带到一个荒岛上，自己居住，但她从不感到寂寞。29.beforelong/longbefore(1)beforelong作“不久以后”讲，切不要按字面译为“长时间以前”或“好久以前”。如：Wehopetofinishourexperimentbeforelong.我们希望不久（以后）就把实验做完。(2)longbefore作"很久以前"讲。原意为"……以前很久"，故也可译为"老早"。longbefore跟beforelong不同，前者在其后面可以接名词或一个从句；当上下文明确时，名词或从句还可以省略。Beforelong则没有上述搭配用法。26\n26   Theybeganthetestyesterday,butwehadmadeexperimentlongbefore.我们昨天开始做实验，但我们在那以前很久就已经做准备了。30.beat/win/hit(1)beat是动词，意思是"连续地打;打败;敲打"。beat后可接人或队名。意思是"击败对手。(2)win意思是"赢得某个项目"，后面常接"match,game"。(3)hit意思是"击中"（有时可表示"打一下"）。如：Themotherhitherchildoutofanger.妈妈生气，打了她孩子一下。31.keepdoing/keepondoing(1)keepdoing侧重表示"持续不停地做某事"或"持续某种状态"。(2)keepondoing表示"总不断做某事"，不表示静止状态。不能与sitting,sleeping,lying,standing这类词连用。32.get/turn/become这三个词都可作系动词用，表示状态的变化，后跟表语，但三个词的用法稍有不同。get强调情感、气候和环境的变化；turn强调色彩的变化；而become则强调职务、职称等的变化。33.steal/rob从意思上讲steal表示偷窃的意思。而rob表示抢劫的意思；从搭配上来讲，stealsthfromsb/sth;而rob则用robsb/sthofsth;34.see/look/watch/notice在英语中，see，look，watch，notice都有“看”的意思，要注意他们的区别。see意为“看到”，表示视觉器官有意识或无意识地看到物体，强调“看到”的结果。look意为“看”，表示有意识地观看，强调“看”的动作。watch意为“观看，注视”，指以较大的注意力观看。notice意为“看到，注意到”，指有意识的注意，含有从不注意到注意的变化的意义。35.Shoot/shootatshoot是及物动词，意思是“射中，射死”，宾语多为人或动物等。而shootat是一个动词词组，意为“向……射击”，至于射中或射死与否不得而知。36.escape/runaway(1)escape作“逃跑”、“逃脱”或“逃避”讲时，往往会有成功之意。26\n26(2)runaway作“逃跑”、“跑走”讲时，往往强调动作。。口语中escape和runaway可以互用。37.sothat..../so...that....(1)sothat....为了，以便。引导一个目的状语从句，从句中往往有情态动词。也可引导一个结果状语从句。(2)so...that....既可引导一个结果状语从句，也可引导一个目的状语从句。如：TheclassroomwassonoisythatIcouldhardlystudy.IgotupsoearlyinthemorningthatIcouldcatchthetrain. 38.onthestreet/inthestreet表示“在街上”时，onthestreet和inthestreet都可以，在美国多用onthestreet,在英国多用inthestreet.39.wouldlike/likewouldlike和like含义不同。like意思是“喜欢”，“爱好”，而wouldlike意思是“想要”。试比较： Ilikebeer.=I’mfondofbeer. 我喜欢喝啤酒。 I’dlikeaglassofbeer=Iwantaglassofbeer.我想要一杯啤酒。 Doyoulikegoingtothecinema? 你喜欢看电影吗？ Wouldyouliketogotothecinematonight? 你今晚想去看电影吗？40.another/theother(1)another通常用于三个或三个以上或不确定数量中的任意一个人或物体。(2)theother通常指两者中的另一个。41.haveto/must(1)haveto和must都可以用来谈论义务，但用法略有不同。如果某人主观上觉得必须去做而又想去时，常用must。如果谈论某种来自“外界”的义务，常用haveto。(2)haveto可用于多种时态，must只能用于一般现在时。例如：I’llhavetogetupearlytomorrowmorning.明天早晨我必须早早起床。Wehadtoworklonghourseverydayinordertogetmoremoney.为了多挣钱，我们不得不每天长时间地工作。26\n26  (3)用于否定句时，mustn’t意思是“决不能”，“禁止”，而don’thaveto意思是“不必”，相当于needn’t。例如：    Youmustn’tbelateagainnexttime.下一次你决不能再迟到。    Youdon’thavetogotheretoday.Youcangotheretomorrow.    你今天不必到那里去了。你可以明天去。42.hearsb.orsth.doingsth./herarsb.orsth.dosth.hearsb.orsth.doingsth.意思是“听到某人或某物在做某事”，而hearsb.orsth.dosth.意思是“听到某人或某物做过某事”。试比较：IhearhimsinginganEnglishsong.听见他在唱英歌曲。IheardhimsinganEnglishsong.我听见他唱一首英文歌。类似hear这种用法的还有see,watch,listen,feel等感官动词。43.any/someany和some都可以同不可数名词和可数名词的复数形式连用，但some一般用在肯定句中；any用在疑问句和否定句中。some有时也用于疑问句，表示说话人期待一个肯定回答或鼓励人家说“是”。44.hear/listentolistento和hear都有“听”的意思，但含义有所不同。Listento强调“听”的动作，hear强调“听”的结果。hear后面如果接宾语从句，常常表示“听说”。45.Let’s…/Letus…Let’s…和Letus…都表示“让我们……”,如果us包括听话人在内，其含义相同，附带问句用shallwe.如果us不包括听话人在内，其含义不同，Letus…的附带问句要用willyou。例如：   Let’sgoshopping,shallwe?我们去购物好吗？46.take/bring/carry/get这四个动词都有“拿”和“带”的意思，但含义有所不同。take意为“带走”，“拿走”，bring意为“带来”，“拿来”,get表示“到别的地方把某人或某物带来或拿来”，carry不强调方向，带有负重的意思。47.faraway/faraway (1)faraway是一个副词短语，意思是“很远”。例如：26\n26Somearefaraway.Somearenearer.有些离得很远，有些离得近一些的。Thevillageisfarawayfromhere.那个村子离这儿很远。 (2)faraway是一个形容词，意思是“遥远的”，可以在句中作定语。例如：Helivesinfarawaymountainvillage.他住在一个遥远的小山村。48.find/lookforfind和lookfor都有“找”的意思，但含义不同。find强调“找”的结果，而lookfor强调“找”的过程。另外，find还有“发现”；“感到”等意思。49.infrontof/inthefrontofInfrontof表示在某物的前面，不在某物的范围内。Inthefrontof表示在某物的前部，在某物的范围内。试比较：MyseatisinfrontofMary’s.我的座位在玛丽座位的前面。Heissittinginthefrontofthecarwiththedriver.他和司机坐在小车的前部。50.above/over/on这三个介词都表示“在……之上”，但含义不同。on指在某物的表面上，和某物接触；above指在某物的上方，不和某物接触，但也不一定在某物的正上方；over指在某物的正上方，不和某物接触。试比较：Thereisabookonthedesk.课桌上有一本书。Iraisemyrighthandabovemyhead.我把右手高举过头。Thereisastonebridgeovertheriver.河面上有座石桥。51forgettodosth./forgetdoingsth.forgettodosth.意思是“忘记做某事”，实际上还没做；forgetdoingsth,意思是“忘记做过某事”，实际上已经做过了。试比较：Iforgottotellhimthenews.我忘记告诉他这条消息了。Iforgottellinghimthenews.我已经把这条消息告诉他了，我却忘了。类似的词还有：remember,regret等。52hope/wishhope和wish在汉语中都有“希望”的意思，但其含义和用法有所不同。主要区别如下：26\n26(1)wish可以用来表示不可实现的愿望；hope只能用来表示可能实现的愿望。例如：IwishIwere20yearsyounger.我但愿自己能年轻二十岁。Ihopeyou’llbebettersoon.我希望你能很快好起来。Iwishtheweatherwasn’tsocold.但愿天气不这麽冷。Ihopehewillcome,too.我希望他也能来。(2)wish可以接sb.todosth.的结构，而hope不可以。例如：Doyouwishmetocomebacklater? 你是否希望我再来？53besuretodosth./besureof/aboutsb.orsth.(1)besuretodosth.可以用来表示说话人给对方提出要求，意思是“务必”，也可以用来表示说话人做出的推断，意思是“一定”，“肯定”。(2)besureof/aboutsb.orsth. 可用来表示“某人对某事有把握”。54.hearfrom/hearofhear意思是“听到”，从哪里听到要用from来表示。hearfrom还有一个意思是“收到某人的来信”（=receivealetterfromsb.）。hearof和和hearfrom含义不同。hearof意思是“听说”，“得知”（某事或某人的存在），常用在疑问句和否定句里。55.It’sapleasure./Withpleasure.It’sapleasure这句话常用作别人向你表示致谢时的答语，意思是“那是我乐意做的”。例如：---Thankyouforhelpingme.谢谢你地帮助。---It’sapleasure.那是我乐意做的。---Thanksalot.Bye.非常感谢。再见。---It’sapleasure.那是我乐意做的。再见。类似的话还有“Notatall.”“Youarewelcome.”“That’sallright.”   Withpleasure也用作客气的答语，主要用在别人要你做某事，而你又非常愿意去做的场合。例如：---Willyoupleasepassmethenewspaper,please? 请你把报纸递给我好吗？26\n26---Withpleasure. 当然可以。56.seem/look(1)二者都可以作“看起来”讲，但seem暗示凭借一些迹象作出的有根据的判断，这种判断往往接近事实；look着重强调由视觉得出的印象。两者都可跟(tobe)+形容词和asif从句。如：Heseems/looks(tobe)veryhappytoday.他今天看起来很高兴。Itlooks(seems)asifititisgoingtorain.好像要下雨了。(2)但下列情况中只用seem不用look：1)后跟不定式todo时。如：Heseemstoknowtheanswer.他似乎知道答案。2)在Itseemsthat...结构中。如：Itseemsthatheishappiernowthanyesterday.他像比昨天高兴些了。57.bereadytodo/bereadyfor/getreadytodo/getreadyfor(1)bereadytodo和bereadyfor…表示“已作好…的准备”，强调状态(2)getreadytodo和getreadyfor…表示“为…做准备”，强调行为。如：I'mreadytodoanythingyouwantmetodo.我愿意/随时准备做一切做你要我做的事。I'mreadyforanyquestionsyoumayask.我愿意/随时准备回答你可能问的问题。He'sgettingreadytoleaveforTokyo.他正准备动身去东京。Let'sgetreadyforthehardmoment.我们为这一艰难时刻作好准备吧。(3)bereadytodo通常可理解“乐于做某事”，即思想上总是有做某事的准备。benotreadytodo表示“不轻易做某事”。如：He'susuallynotreadytolistentoothers.他通常不轻易听从别人。58.attable/atthetableattable在吃饭，atthetable在桌子旁边。例如：TheGreensareattable.格林一家人在吃饭。Mr.Blackissittingatthetableandreadingabook.布莱克先生坐在桌旁读书。59.reach,arrive/getto   三者都有"到达"之意。reach是及物动词，后直接加名词，get和arrive是不及物动词，不能直接加名词，须借助于介词。getto后加名词地点，若跟副词地点时，to去掉；arriveat26\n26+小地方，arrivein+大地方。60.sick/ill   二者都是形容词。当“生病的，患病“之意时，ill只作表语，不作定语；而sick既可作表语也可作定语。sick有"呕吐，恶心"的意思，只能作表语，而ill无此意。如：  LiLeiwasilllastweek.(只作表语)李磊上周生病了。  He'sasickman.（作定语）他是病人。不能说成：He'sanillman.  Mygrandfatherwassickforamonthlastyear.（作表语）我祖父去年病了一个 月。61.intime/ontime intime是"及时"的意思，ontime是"准时，按时"。62.maybe/maybe   Itmaybeinyourinsidepocket.=Maybeitisinyourinsidepocket.也许在你里边的口袋里。第一句中maybe是情态动词+be动词构成的谓语部分，意思是"也许是"，"可能是"；第二句中的maybe是副词，意思是"可能"，常位于句首，不能位于句中，相当于另一副词perhaps。再如：   Maybeyouputitinthatbag.也许你放在了那只包里。（不能说Youmaybeputitinthatbag.）Itmaybeahat.那可能是顶帽子。（不能说Itmaybeahat.或Itmaybeisahat.）63.noise/voice/sound   noise指嘈杂声，噪音大的吵杂声。voice是指说话的声音，嗓音，嗓子。sound是指耳朵能够听到的声音、闹声等。它是表示声音之意的最普通的字。有时还用作科学上的声音。例如：   Don'tmakesomuchnoise!别那么大声喧哗！   Ididn'trecognizeJohn'svoiceonthetelephone.在电话里我听不出约翰的声 音。Hespokeinalowvoice.他低声说话。Weheardastrangesound.我们听到了一种奇怪的声音。Soundtravelsfast,butlighttravelsfaster.声音传得快，但是光传得更快。64.bring/takeBring表示“带来、拿来”，指从别处朝说话人所在或将在的地方“带来、拿来”。而take则表示“拿去、带走”，它表示的方向与bring相反，指从说话人所在地“拿走、带走”。65.somebody/anybody/nobody一般说来，somebody用于定句，anybody用于否定句、疑问句和条件状语从句。例如：66.listen,listento,hear这三个词意思都是“听”，但是它们的用法不完全相同。它们的区别在于：(1)listen26\n26只用于不及物动词，后面接人或人物做宾语，着重于“倾听”，指的是有意识的动作，至于是否听到，并非强调的重点。(2)listento为listen的及物形式，后面一定要接人或物做宾语，这里的to是介词。(3)hear可用作及物动词，也可用作不及物动词，意思是“听到、听见”，指用耳朵听到了某个声音，表示无意识的动作，着重于听的能力和结果。67.many/much/afew/alittle/few/little(1)many修饰可数名词，much修饰不可数名词；都表示许多。例如： Hehasmanybooks.他有许多书。 Hedrankmuchmilk.他喝了许多牛奶。(2)afew和alittle都表示"有一点儿"，侧重于肯定，相当于"some"，但afew修饰可数名词，alittle修饰不可数名词，例如：HehasafewfriendsinLondon.他在伦敦有一些朋友。Wouldyoulikesomecoffee?Yes,justalittle.喝点咖啡好吗？好的，只要一点。(3)few和little表示"几乎没有"，侧重否定。few后接可数名词，little后接不可数名词。例如：Heisastrangeman.Hehasfewwords.他是个怪人，他几乎不说什么话。Hurryup,thereislittletimeleft.赶快，没什么时间了。68.either/neither/botheither可作形容词，一般指"两者中的任何一个"。有时也可表示"两个都……"的意思，后跟名词的单数形式；neither:指两者中没有一个，全否定；both:指两者都，肯定。句中可作主语、宾语和定语，both后面应跟名词的复数形式。如： Neitherofthefilmsisgood.两部电影都不好。（没有一部是好的） Eitherofthefilmsisgood.两部电影都不错。（谓语动词用单数） Boththeteachersoftenanswerthequestions.这两个老师都常常解答问题。69.takepartin/jointakepartin参加某种活动;join参加，加入某一政党或组织。例如：70.quite/rather/very(1)quite表示程度“很，十分，完全地”，“相当”。(2)rather表示程度上的“相当”，比预想地程度要大，通常用在不喜欢的情况下。(3)very表示程度“很，甚，极其，非常”，用于修饰形容词或副词，既可用在喜欢的情况下，也可用于不喜欢的情况下。应注意“avery+形容词+可数名词的单数”结构中，"a"应置于"very"之前，该结构相当“quitea/an+形容词+名词”的结71.in/on   26\n26在表示空间位置时，in表示在某个空间的范围以内，on表示在某一个物体的表面之上。例如：   Thereisabirdinthetree.树上有只鸟。   Thereisapictureonthewall.墙上有张图。72.this/that/these/those (1)this常常用来指在时间、地点上更接近讲话人的人和事，these是this的复数形式。that常常用来指在时间、地点上离讲话人更远一点的人和事，those时that的复数形式。例如：   YoulookinthisboxandI’lllookinthatoneoverthere.你看看这个盒子，我去看那边的那个盒子。   Iwantthiscar,notthatcar.我想要这辆小汽车，不是那一辆。   Takethesebookstohisroom,please.请把这些书拿到他房间去。   Thisismine;that’syours.这个是我的，那个是你的。   Theseareapples;thoseareoranges.这些是苹果，那些是橘子。 (2)在打电话的用语中，this常常指的是我，that常常指的是对方。例如：   ThisisMaryspeaking.Who’sthat?我是玛丽。你是谁？73.Therebe/haveTherebe"有"，其确切含意为"某处或某时存在某人或某物。"其结构是：Therebe+某人或某物+表示地点或时间的状语。Therebe后面的名词实际上是主语，be动词的形式要和主语在数上保持一致，be动词后面的名词是单数或不可数名词时用is，名词是复数时用are。例如：(1)Thereisabigbottleofcokeonthetable.桌上有一大瓶子可乐。(2)Thereisadollinthebox.那个盒子里有个娃娃。(3)Therearemanyapplesonthetree.那树上有许多苹果。总之，Therebe结构强调的是一种客观存在的"有"。have表示"拥有，占有，具有"，即：某人有某物(sb.have/hassth.)。主语一般是名词或代词，与主语是所属关系。例如：(4)Ihavetwobrothersandonesister.我有两个兄弟，一个姐姐。(5)Thathousehasfourrooms.那所房子有四个房间。74.look/see/watch(1)look26\n26表示“看、瞧”，着重指认真看，强调看的动作，表示有意识地注意看，但不一定看到，以提醒对方注意。，如：Look!Thechildrenareplayingcomputergames.瞧！孩子们在玩电脑游戏。Look!What’sthatoverthere?看！那边那个是什么？单独使用是不及物动词，如强调看某人/物，其后接介词at，才能带宾语，如：He’slookingatme。他正在看着我。(2)see强调“看”的结果，着重的是look这个动作的结果，意思是“看到”，see是及物动词，后面能直接跟宾语。如：Whatcanyouseeinthepicture?你能在图上看到什么？Lookattheblackboard.Whatdidyouseeonit?看黑板！你看到了什么？(3)watch“观看，注视”，侧重于场面，表示全神贯注地观看、观察或注视某事务的活动，强调过程，常用于“看电视、看足球、看演出”等。如：YesterdaywewatchedafootballmatchonTV.昨天我们从电视上看了一场足球比赛。75.puton//inputon意为“穿上，戴上”。主要指“穿上”这一动作,后面接表示服装、鞋帽的名词。in是介词，表示“穿着”强调状态。在句中可以做定语、标语和状语。如：It’scoldoutside,putonyourcoat.外面冷，穿上你的外衣。Heputsonhishatandgoesout. 他戴上帽子，走了出去。ThewomaninawhiteblouseisJohn’smother.穿白色衬衣的那个妇女是John的妈妈。76.house/home/familyhouse：“房子”，指居住的建筑物;Home:“家”，指一个人同家人共同经常居住的地方;Family: “家庭“，“家庭成员”。例如：Pleasecometomyhousethisafternoon.今天下午请到我家来。Heisnotathome.他不在家。Myfamilyallgetupearly.我们全家都起得很早。77.fine,nice,good,well四者都可用作形容词表示"好"之意，但前三者既可作表语又可作定语，而后者仅用作表语。主要区别在于：26\n26   (1)fine指物时表示的是质量上的"精细"，形容人时表示的是"身体健康"，也可以用来指"天气晴朗"。例如：Yourparentsareveryfine.你父母身体很健康。That'safinemachine.那是一台很好的机器。It'safinedayforawalktoday.今天是散步的好时候。(2)nice主要侧重于人或物的外表，有"美好"，"漂亮"的意思，也可用于问候或赞扬别人。例如：Lucylooksnice.露西看上去很漂亮。Thesecoatsareverynice.那些裙子很好看。Nicetomeetyou.见到你很高兴。It'sveryniceofyou.你真好。(3)good形容人时指"品德好"，形容物时指"质量好"，是表示人或物各方面都好的普通用语。例如：Hersonisagoodstudent.她儿子是一个好学生。Theredcarisverygood.那辆红色小汽车很好。(4)well只可用来形容人的"身体好"，但不能作定语，它也能用作副词作状语，多放在所修饰的动词之后。例如：I'mverywell,thanks.我身体很好，谢谢。Myfriendssingwell.我的朋友们歌唱得好。78.  That'sright./That‘sallright./Allright.That’sright意为“对的”，表示赞同对方的意见、看法或行为，肯定对方的答案或判断。例如："Ithinkwemusthelptheoldman.""我想我们应该帮助这位老人。""That'sright."或"You'reright.""说得对"。That’sallright.意为“不用谢”、“没关系”，用来回答对方的致谢或道歉。例如："Manythanks.""That'sallright.""Sorry.It'sbroken.""That'sallright."Allright.意为“行了”、“可以”，表示同意对方的建议或要求。有时还可以表示“身体很好”"Pleasetellmeaboutit.""请把此事告诉我。""Allright.""好吧。"Isyourmotherallright?你妈身体好吗79.make/do26\n26这两个词都可以解释为“做”，但含义却不同，不能混用。make指做东西或制东西，do指做一件具体的事。Canyoumakeapaperboatforme?你能为我做个纸船吗？He’sdoinghishomeworknow.他正在做他的作业。80.say/speak/talk/tellsay：是最口语化的最普通的一个词，意为“说出”、“说道”，着重所说的话。如： “Iwanttogotherebybus”,hesaid.他说，“我要坐汽车到那里去。”PleasesayitinEnglish.请用英语说。speak:“说话”，着重开口发声，不着重所说的内容，一般用作不及物动词(即后面不能直接接宾语)。如：Canyouspeakabouthim?你能不能说说他的情况？Idon’tliketospeaklikethis.我不喜欢这样说话。speak作及物动词解时，只能和某种语言等连用，表达在对话中恰当使用词汇的能力。如：ShespeaksEnglishwell.她英语说得好。talk:与speak意义相近，也着重说话的动作，而不着重所说的话，因此，一般也只用作不及物动词，不过，talk暗示话是对某人说的，有较强的对话意味，着重指连续地和别人谈话。如：Iwouldliketotalktohimaboutit.我想跟他谈那件事。Oldwomenliketotalkwithchildren.老年妇女喜欢和孩子们交谈。tell:“告诉”，除较少情况外，一般后面总接双宾语。如：He’stellingmeastory.他在给我讲故事。tellalie撒谎tellsb.todosth./tellsb.nottodosth.MissZhaooftentellsustostudyhard.81.docooking/dothecookingdocooking作“做饭”解，属泛指。dothecooking特指某一顿饭或某一家人的饭。cooking为动名词，不能用作复数，但前面可用some,much修饰。从dosomecooking可引出许多类似的短语：26\n26dosomewashing洗些衣服dosomeshopping买些东西dosomereading读书dosomewriting写些东西dosomefishing钓鱼从以上短语可引申出另一类短语，不能用some,much或定冠词。goshopping去买东西gofishing去钓鱼goboating去划船goswimming去游泳82.likedoingsth./liketodosth.likedoingsth.与liketodosth.意思相同，但用法有区别。前者强调一般性的爱好或者表示动作的习惯性和经常性；后来表示一次性和偶然性的动作。例如：Helikesplayingfootball,buthedoesn‘tliketoplayfootballwithLiMing.他喜欢踢足球，但是他不喜欢和李明踢。83.other/others/theother/anotherother表其余的，别的， Haveyouanyotherquestions?你还有其他问题吗?others别的人，别的东西 IntheroomsomepeopleareAmerican,theothersareFrench.在屋子里一些人是美国人,其他的是法国人。theother表另一个（二者之中）one…，theother…OneofmytwobrothersstudiesEnglish,　theotherstudiesChinese.我两个哥哥中的一个学习英文,另一个学中文。another表三者以上的另一个，另一些Thereisroomforanotherfewbooksontheshelf.书架上还可以放点书。84.inthetree/onthetree26\n26inthetree与onthetree.译成中文均为"在树上"但英语中有区别。inthetree表示某人、某事（不属于树本身生长出的别的东西）落在树上，表示树的枝、叶、花、果等长在树上时，要使用onthetree.如： Therearesomeapplesonthetree.那棵树上有些苹果。 Thereisabirdinthetree.那棵树上有只鸟。85.some/any(1)some和any既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词。但有以下两点需要注意。some常用于肯定句中，any常用于否定句和疑问句中。如：Thereissomewaterintheglass.Isthereanywaterintheglass?Thereisn'tanywaterintheglass.(2)在说话者希望得到肯定答复的一般疑问句中，或在表示请求，邀请的疑问句中，我们依然用some。如：Wouldyoulikesometea?86.tall/high(1)说人，动物，树木等有生命的东西，主要用tall，不用high，例如   atallwoman一个高个子妇女   atallhorse一个高大的马(2)说一个不与地面接触的人和物的高时，要用high，而不用tall，比如人站在桌子上时，飞机飞上天时，例如：Heishighupinthetree.他高高地爬在树上。Theplaneissohighinthesky.飞机在空中这么高。(3)指建筑物、山时要tall或high都可以，不过high的程度比tall高。(4)high可作副词，tall不能。(5)tall的反义词为short,high的反义词为low.87.can/could(1)can表示体力和脑力方面的能力，或根据客观条件能做某种动作的"能力"。例如： Canyourideabike？你会骑自行车吗？ WhatcanIdoforyou？要帮忙吗？ Canyoumakeacake？你会做蛋糕吗？26\n26(2)can用在否定句和疑问句中时有时表示说话人的"怀疑""猜测"或不肯定。例如：Wherecanhebe？他会在什么地方呢？Canthenewsbetrue？这个消息会是真的吗？Itsurelycan'tbesixo'clockalready？不可能已经六点钟了吧？Youcan'tbehungrysosoon，Tom，you'vejusthadlunch.汤姆，你不可能饿得这么快，你刚吃过午饭。Whatcanhemean？他会是什么意思？在日常会话中，can可代替may表示"允许"，may比较正式。例如：Youcancomeinanytime.你随时都可以来。---CanIuseyourpen？我能用你的钢笔吗？---Ofcourse，youcan.当然可以。Youcanhavemyseat，I'mgoingnow.我要走了，你坐我的座位吧。(3)couldcould是can的过去式，表示过去有过的能力和可能性（在否定和疑问句中）。例如：   Thedoctorsaidhecouldhelphim.（能力）医生说他能帮助他。   Lilycouldswimwhenshewasfouryearsold.（能力）   当丽丽四岁的时候她就会游泳。Atthattimewethoughtthestorycouldbetrue.（可能性）那时我们以为所说的可能是真的。   could可代替can表示现在时间的动作，但语气较为婉转。例如：CouldIspeaktoJohn，please？我能和约翰说话吗？   Couldyou？在口语中表示请求对方做事。例如：Couldyouwaithalfanhour？请你等半个小时好吗？Couldyoupleaseringagainatsix？六点钟请你再打电话好吗？(4)can的形式只有现在式can和过去式could两种形式。能表示一般现在和一般过去两种时态，有时也能表示将来。所有其他时态（包括将来时）须用beableto加动词不定式来表示。例如：  TheyhavenotbeenabletocometoBeijing.  他们没有能到北京来。88.lookfor/findlookfor意为“寻找”，而find意为“找到，发现”，前者强调“找”这一动作，并不注重“找”的结果，而后者则强调“找”的结果。例如：Shecan’tfindherruler.她找不到她的尺子啦。Tomislookingforhiswatch，buthecan’tfindit.汤姆正在寻找他的手表，但没能找到。26\n2689.besleeping/beasleepbesleeping表示动作，意思是“正在睡觉”；beasleep表示状态，意思是“睡着了”。如：---Whatarethechildrendoingintheroom?孩子们在房间里做什么？---Theyaresleeping.他们正在睡觉。Thechildrenareasleepnow.现在孩子们睡着了。90.often/usually/sometimesoften表示"经常"，sometimes表示"有时候"，在表示发生频率上often要高于usually，usually要高于sometimes。这三个词表示的是经常性，一般性的动作或情况，常与一般现在时连用，常位于主要谓语动词的前面，其他谓语动词（be动词，情态动词和助动词）的后面，有时也可位于句尾。如果要加强语气，则放在句首。Weusuallyplaybasketballafterschool.我们通常放学后打篮球。SometimesIgotobedearly.有时，我睡觉很早。HeoftenreadsEnglishinthemorning.他经常在早晨读英语。91.Howmuch/Howmanyhowmuch常用来询问某一商品的价格，常见句式是Howmuchis/are…?Howmuchistheskirt? 这条裙子多少钱？Howmucharethebananas? 这些香蕉多少钱？howmuch后加不可数名词，表示数量，意为“多少“，howmany后加可数名词的复数形式。Howmuchmeatdoyouwant? 你要多少肉呀？Howmanystudentsarethereinyourclass? 你们班有多少人？92.begoodfor/begoodto/begoodatbegoodfor表示"对……有好处"，而bebadfor表示"对……有害"；begoodto表示"对……友好"，而bebadto表示"对……不好"；begoodat表示"擅长，在……方面做得好"，而bebadat表示"在……方面做得不好"。   Doingeyeexercisesisgoodforyoureyes.做眼保健操对你的眼睛有好处。   Eatingtoomuchisbadforyouhealth.吃的太多对你的身体有害。   MissLiisgoodtoallofus.李老师对我们所有的人都很友好。   Thebossisbadtohisworkers.这个老板对他的工人不好。   LiLeiisgoodatdrawing,butI'mbadatit.李雷擅长画画，但是我不擅长。93.each/every26\n26each和every都有"每一个"的意思，但含义和用法不相同。each从个体着眼，every从整体着眼。each可用于两者或两者以上，every只用于三者或三者以上。   Weeachhaveanewbook.  我们每人各有一本新书。  Therearetreesoneachsideofthestreet.  街的两旁有树。  Hegetsupearlyeverymorning.  每天早晨他都起得早。each可以用作形容词、副词和代词；every只能用作形容词。Eachofthemhashisownduty.他们各人有各人的义务。Theyeachwanttodosomethingdifferent.他们每个人都想做不同的事情。94.一般现在时/现在进行时一般现在时表示经常性的或习惯性的动作或存在的状态，也表示说话者的能力，还有自然现象；而现在进行时表示正在进行或发生的动作（构成方式为am/is/are/+doing）。Idomyhomeworkintheevening.我在晚上做作业。I'mdoingmyhomeworknow.我现在正在做作业。现在进行时常与now,thesedays,atthemoment或Look,listen等词连用；而一般现在时常与often,always,sometimes,usually,everyday,inthemorning,onMondays等连用。Weoftencleantheclassroomafterschool.我们经常放学后打扫教室。Look!Theyarecleaningtheclassroom.看！他们正在打扫教室呢。26