初中英语重点句型短语必背资料附初中英语语法口诀歌 80页

［短语、词组归纳］由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理：一、动词+介词1.lookat...看…，looklike...看上去像,lookafter...照料…2.listento…听.…3.welcometo…欢迎到...…4.sayhelloto…向……问好5・speakto…对……说话此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。二、动词+副词•'动词+副词"所构成的短语义分为两类：A.动词(vt.)+副词1.puton穿上2.takeoff脱下3・writedown记下此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。B.动词(vi)+副词。1.comeon赶快2.getup起床3・gohome回家4.comein进来5・s汁down坐下6.standup起立此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。三、其它类动词词组\n1.closethedoor2.lookthesame3.gotowork/class4.beil15.havealook/seat6.havesupper7.1ookyoung8.goshopping9.watchTV/games10.playgames［介词短语聚焦］"介词+名词/代词"所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。1.in*语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。2.in+Row/Team/Class/Grade等，表示"在……排/队/班级/年级"等。3.inthemorning/afternoon/evening/表示"在上午/下午/傍晚"等一段时间。4.inthedesk/pencil-box/bedroom等表示"在书桌/铅笔盒/卧室里"。5.inthetree表示"在树上（非树本身所有）"；onthetree表示"在树上（为树本身所有）”。6.inthewall表示"在墙上（凹陷进去〉onthewall表示"在墙上《指墙的表面〉”。7.atwork（在工作〉/atschool（上学》/athome（在家》应注意此类短语中无theo8・时刻表示钟点。9.likethis/that表示方式，意为"像……这/那样"。\n9.of短语表示所属关系。10.behind/beside/near/under+名词等，表示方位、处所。11.from与to多表示方向，前者意为"从……后者意为"到……另外，以下这些短语也必须掌握。如：onduty.afterbreakfast.atnight.atthedoorJnthemiddleJnthesky.ononesbike等。［重点句型大回放］1.Ithink...意为'•我认为….°,是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用Idon•卄hink…，2.givesth.tosb./givesb.sth.意为"把……给……“，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用giveit/themtosb.3.takesb./sth.to…意为"把•…(送)带到……“,后常接地点,也可接人。4.One.../theother.../Oneis...andoneis...意为"一个是;另一个是••・.・・"，必须是两者中。5.Letsb.dosth.意为”让某人做某事"，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Dontletsb,dosth.,或Letsb.notdosth.另外，LeFs与Letus的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内，6.helpsb.(to)dosth./helpsb.withsth.意为"帮助某人做某事"，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换.7.Whatabout...?/Howabout...?意为“….怎么样？"是用来询问或\n征求对方的观点、意见、看法等。about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。1.It,stimetodo.../It*stimeforsth.意为"该做……的时间了"，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。2.liketodosth./likedoingsth.意为"喜欢做某事"，前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作，3.asksb.(not)todosth.意为"让某人(不要)做某事"，其中asksb.后应接动词不定式，4.showsb.sth./showsth.todo・意为"把某物给某人看"，该句型的用法同前面第2点。12・introducesb.tosb•意为"把某人介绍给另一人"；introducetosb.则是•'向某人作介绍"。［重点短语快速复习］1.kindsof各种各样的2.either...or...或者……或者……,不是……就是……3.neither...nor…既不……也不4.Chineseteawithout,anythinginit中国清茶5.takeaseat就坐6.homecooking家常做法7.befamousfor因……而著名8.ononeswayto在……途中9.besick/illinhospital生病住院\n4.attheendof在……的尽头，在……的末尾5.waitfor等待12.intime及时9.makeoneswayto...往……（艰难地〉走去10.jus卄hen正在那时11.firstofall首先，第一12.gowrong走错路13.be/getlost迷路14.makeanoise吵闹，喧哗15.geton上车16.getoff下车17.standinline站队18.waitingroom候诊室，候车室19.attheheadof….在……的前头24.1aughat嘲笑25.throwabout乱丢，抛散26.infact实际上27.atmidnight在半夜28.haveagoodtime=enjoyoneself玩得愉快29.quarrelwithsb•和某人吵架30.takeonestemperature给某人体温31.have/getapainin...某处疼痛32.haveaheadache头痛\n32.assoonas...—……就•…33.feellikedoingsth.想要干某事34.stop...fromdoingsth•阻止……干某事35.fallasleep入睡36.againandagain再三地，反复地37.wakeup醒来，叫醒39.insteadof代替40.lookover检查41.takeexercise运动42.hadbetter(not)dosth.最好(不要》干某事43.attheweekend在周末44.ontime按时45.outof从……向外46.allbyoneself独立，单独47.lotsof=alotof许多48.nolonger/more=not...anylonger/more不再49.getback回来，取回50.soonerorlater迟早51.runaway逃跑52.eatup吃光，吃完53.runafter追赶\n49.takesth.w汁hsb.某人随身带着某物50.take（good）careof...=lookafter...（well）（好好）照顾，照料51.thinkof考虑到,想起52.keepadiary坚持写日记58」eaveonebyoneself把某人单独留下59.harderandharder越来越厉害60.turnon打开G电灯、收音机、煤气等》61.turnoff关［重温重点句型］1.So+be/助动词/情牵动词/主语.前面陈述的肯定情况也适于另一人《物》时，常用到这种倒装结构，表示•'另一人（物》也如此。"前面陈述的否定情况也适于另一人（物〉时，常用°Neither/Nor+be/助动词/情态动词+主语."这种倒装结构。注意：uSo*主语+be/助动词/情态动词•"这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示•'的确如此。"是呀。"2.Turnright/leftatthefirst/second/...crossing.这一指路的句型意为•'在第一/二/.・・・・・个十字路口向右/左拐。"相\n当于Takethefirst/second/...turningontheright/left.3・Ittakessb・sometimetodosth・此句型表示•。干某事花了某人一段时间。"其中的汁是形式主语，后面的动词不定式（短语》才是真正的主语.4....think/find*汁+adj.+todosth.此句型中的汁是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式（短语〉才是真正的宾语。5.Whatswrongwith...?此句型相当于Whatsthematter/troublewith...?后跟某物作宾语时，意为•'某物出什么毛病了？"后跟某人作宾语时，意为•'某人怎么T?”6・too…to..在so...that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too...to...《太……而不能……）进行句型转换。在so...that...复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enoughto…进行句型转换.7・Sorrytohearthat.全句应为Tmsorrytohearthat.意为"听到此事我很难过（遗憾〉。"常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。［重点句型、词组大盘点］\n1.SheusedtobeaChineseteacher.她过去是一位汉语老师。［用法］usedto+动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。［搭配］usedtodo的否定式可以是usedn'ttodo或didn'tusetodo.［比较］usedtodosth.it去常做某事；be/getusedtodoingsth.习惯于做某事；beusedtodosth.被用来做某事。2....returnitsoonerorlater.……迟早要将它归还。［用法］l)soonerorlater意为"迟早"、"早晚"。2)return此处用作及物动词，意为"归还"，相当于giveback.［拓展］return还可用作不及物动词，意为"返回"，相当于goback或comebacko3.Nomatterwhattheweatherislike…无论天气……［用法］nomatterwhat相当于whatever,其意为"无论什么"，引导状语从句。［拓展］类似noma卄erwhat的表达方式还有：nomatterwhen无论什么时候nbsp;nbsp;nbsp;nomatterwhere无论什么地方nomatterwho无论谁nomatterhow无论怎么样4.AyoungmanpractisedspeakingEnglishwithMr.Green・\n一位年经人与格林先生练习讲英语。［用法］practisedoingsth.表示"实践、练习(做》某事"。［拓展］practice名词,"实践"、"实施"、"练习“；putaplanintopractice实行某计划。1.Heencouragedeveryonetotakepartinprotectingourlakes,rivers.seasandoceans・他鼓励大家参加保护我们的湖泊、河流和海洋的活动。［用法］l)encourage用作动词，意思是"鼓励"、"支持"。2)takepartin'%参加"，常表示参加活动。3)protect是动词，表示”防御J“保护"。［搭配］1)encouragesb.insth.在某事上鼓励或支持某人nbsp;encouragesb.todosth•鼓励某人干某事2)protectsh.fromsth.使某人不受某事侵袭或伤害2....towarnpeopleaboutsharksinthewater警告人们当心水里的鲨鱼。［用法Jwarn用作动词，意思是•'警告"、"警戒"。［搭配］l)warnsb.+that从句2)warnsb.ofsth•警告某人某事3)warnsb.todosth•告诫某人做某事\n2)warnsb.against(doing)sth•告诫某人当心某事/不要做某事重点句型、词组大盘点l.SheusedtobeaChineseteacher.她过去是一位汉语老师。［用法］usedto+动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。［搭配］usedtodo的否定式可以是usedrf卄odo或didntusetodo.［比较Jusedtodosth.去常做某事；be/getusedtodoingsth•习惯于做某事；beusedtodosth•被用来做某事。……短语总结1.Itstimeforsth•该到做某事的时间了.Itstimetodosth.(Itstimeforsb.todosth)该到(某人)做某事的时间了.1.can'twaittodosth.迫不及待地要求做某事.2.ask(tell)sb.(not)todosth•请(告诉)某人(不)做某事.4.make/letsb.todosth•让某人做某事.4.hear/see/sb.dosth听见/看见某人做某事.5.hadbe卄er(not)dosth最好不做某事.7.Itsbettertodosth最好做某事8.Itsbesttodosth最好做某事9.enjoy喜欢做某事10.finish结束做某事\n9.keep继续做某事10.keepondoingsth•继续做某事11.carryon继续做某事12.goon继续做某事13.feellike喜欢做某事14.stoptodosth与stopdoingsth停下来去做某事(与)停止做某事.15.forget/remembertodo与forget/rememberdoingsth.忘:己/记得去做某事(与)忘记/记得曾经做过事.16.keep(precent,stop)sb.fromdoingsth阻止/防止/阻栏栽人做某事17.prefer....to……喜欢…胜过……18.prefertodosth.ratherthandoath•宁愿做某事，而不原做某事.19.usedtodosth•过去常常做某事.20.Whafswongwith.•…・?.…出了问题（事）？21.havenothingtodowith••…与•….无关24.bebusydoingsth•在忙于做某事25.too.•…to••…太……以致知于不……26.so……that.•…如此.•…以致知于不……27.such.•…that……如此..…以致知于不……\n28.Ittakesb.sometimetodosth.某人做某事用了一些时间.29.spend..…onsth.（doingsth.）花钱/时间做某事.30.pay.....forsth•花费（钱）买某物.31.What/howabout……？怎么样（好吗）？32.wouldliketodosth•想要/愿意做某事…33.Idontthinkthat我认为……不••…34.Whynotdosth.?Whydontyoudosth.?为什么不做某事呢？35.Whatdoyoumeanby....?你•…是什么意思？36.Whatdoyouthinkof.•…（Howdoyoulike....）你认为…•怎么样？37.Mikeenjoyscollectingstamps.Sodol.迈克喜欢集邮•我也也喜欢.38.Themore,thebetter•越多越剧好.39.Thanksfordoingsth.谢谢你做了某事.40.Itissaidthat.•…据说……1.3152.l（see>hear、notice、find>feeklistento>lookat（感官动词）・doeg：IIikewatchingmonkeysjump2（比较级and比较级〉表示越来越怎么样3apieceofcake=easy小菜一碟（容易）4agreewithsb赞成某人\n5allkindsof各种各样akindof一样6allovertheworld=thewholeworld整个世界7alongw汁h同……一道，伴随……eg:IwilIgoalongwithyou我将和你一起去thestudentsplantedtreesalongwiththeirteachers学生同老师们一起种树8Assoonas一怎么样就怎么样9asyoucansee你是知道的lOaskfor……求助向…要…（直接接想要的东西）eg:askyouformybookllasksbforsth向某人什么12asksbtodosth询问某人某事asksbnottodo叫某人不要做某事13attheageof在……岁时eg：Iamsixteenlamattheageofsixteen14atthebeginningof的起初；……的开始15attheendof+地点/+时间最后；尽头；末尾eg:Attheendoftheday16atthistimeofyear在每年的这个时候17be/feelconfidentofsth/thatclause+从句感觉/对什么有信心，自信eg：Iam/feelconfidentofmyspokenEnglishlfeelthatlcanpassthetest18be*doing表：1现在进行时2将来时19beableto(+v原)=can(*v原》能\n够..・•・・eg:SheisabletosingShecansing20beabletodosth能够干什么eg:sheisabletosing21beafraidtodo(ofsth恐惧，害怕.・•・・・eg：11mafraedtogooutatnightFmafraidofdog22beallowedtodo被允许做什么eg：11mallowedtowatchTV我被允许看电视IshouldbeallowedtowatchTV我应该被允许看电视23beangrywithsb生某人的气eg：bon'tbeangryw汁hme24beangryw汁h(at)sbfordoingsth为什么而生某人的气25beas…原级...as和什么一样eg:Sheisastallasme她和我一样高26beashamedto27beawayfrom远离28beawayfrom从……离开29bebadfor对什么有害eg：Readingbooksinthesunisbadforyoureyes在太阳下看书对你的眼睛不好30beborn出生于31bebusydoingsth忙于做什么事bebusyw汁hsth忙于32becareful当心；小心33bedifferentfrom……和什么不一样34befamousfor以……著名35befriendlytosb对某人友好36befrom=comefrom来自\negHeisfromBejingHecomesfromBejingIshefromBejing?boeshecometromBejing?37befullof装满……的befilledwith充满eg：theglassisfullofwatertheglassisfilledw汁hwater38beglad*to+do/从句39begoingto+v(原〉将来时40begoodat(*doing)=dowellin在某方面善长，善于……41begoodfor对什么有好处eg:ReadingaloudisgoodforyourEnglish42behappytodo很高兴做某事43behelpfultosb对某人有好处eg:Readingaloudishelpfultoyou大声朗读对你有好处Exercisingishelpfultoyourbady锻炼对你的身体有好处44beingoodhealth身体健康45beintrouble处于困难中eg:SheisintroubleTheyareintronble46beinterestedin对某方面感兴趣47beIatefor=comeIateto迟到 eg：Belateforclass上课迟到48belike像……eg：11mlikemymother49bemadat生某人的气SObemadefrom由……制成（制成以后看不见原材料）\n51bemadeof由……制成（制成以后还看得见原材料）52benotsure表不确定53beonavisitto参观54bepopularw计hsb受某人欢迎55bequiet安静56beshortfor表★★的缩写eg：陶isshortfor陶俊杰57besickinbed生病在床58besorrytodosthbesorryforsbeg:Iamsorryforyou59besorrytohearthat60besorrytotroublesbeg：Iamsorrytotroubleyou61bestrictindoingsth严于做某事eg：He1sstrictinobeyingnoles62bestrictwithsb对某人要求严格eg:Somestudentsarenotstrictwiththemselves这些学生对自己不严格63bestrictwithsbinsth某方面对某人严格64besupposedtodo被要求干什么65besure表确定66besureofdoingsth对做某事有信心eg：HeissureofwinningIamsureoflearningEnglishwell67besureofsth\n对做某事有信心eg：I'msureofmyhead(myteacher我相信我的大脑(老师》68besurethatsth对做某事有信心eg：I'msuerthathecanpassthetest我相信他能通过考试69besuretodosth一定会做某事eg:Wearesuretopassthetest我们一定会通过这次考试WearesuretolearnEnglishwell我们一定能学好英语70beterrifiedof+名/动doing害怕•…71beterrifiedtodosth害怕做某事72bethesameas...和什么一样73beusedtodoingsth习惯做某事eg:Myfotherisusedtoge卄ingupearly我爸爸习惯早起Heisusedtosleepinginclass他习惯上课睡觉HeisusedtoworkinghardHeisusedtohardwork他习惯努力工作74beworthdoing值得做什么75be(feel)afraidtodosth害怕做某事beafraidofsth害怕某物beafraidthat丛句76because+句子becauseof+短语eg:HewaslatebecausehehadaheadacheHewaslatebecauseofhisheadache77begintodo=starttodo开始做某事start...with...=begin...with…以什么开始什么eg:Let1sbeginthegamewiththesonglbegintogohome\n78between...and...两者之间79borrowsthfromsb向……借•…lendsthtosb(lendsbsth借给……什么东西eg:Iborrowedapenfromhimhelentaperrtome(heleivhneapen80both=thesame(as)=notdifferent(from)表相同81bother打扰bothersbtodostheg：I'msorrytobotheryou,butcanyoutellmetowaytothestation我十分道歉打扰你，但是你能告诉我怎么去车站theproblemhasbeenbotheringmeforweeks这个问题困扰了我几个周了He1sbotheringmetolendhimmoney82bytheendof到……为止83callsbstheg：WecQllhimoldwang84care关心eg：borftyoucareaboutthiscountry'sfuture?你为什么不关心国家的未来85catchupwithsb赶上某人86chatwithsb和某人闲谈takesbto*地点带某人去某地87comein进来88comeoverto过来\n89comeupwith提出eg：Canyoucomeupwithagoodiclea你能想出一个好办法吗？90communicatewithsb和某人交流91consider+doing考虑做什么eg:Whynotconsidergoingtoluzhou为什么不考虑去泸州？92danceto随着……跳舞eg：Shelikesdancingtothemusic她喜欢随着音乐跳舞93decidetodosth决定做某事94doasurveyof做某方面的调查95dobe卄erin在……方面做得更好96dowrong做错97Don1tforgettodosth不要忘了做某事98bon1tmind+doing/从句/名词不要介意……99each+名（单〉每一个……eg:Eachstudenthasmanybooks每一个学生都有一些书lOOendup+doing101enjoy*doing喜欢102escapefrom从……逃跑eg:Theprisonershaveescapedfromtheprison犯人从监狱里逃跑出来Somegasisescapingfromthepipe有一些气体从管子里冒出\n103expecttodosth期待做某事104falldown摔下来falloff从哪摔下来105fallinlovewithsb/sth爱上什么106farfrom离某地远eg:Theschoolisfarfrommyhome107find*汁ydj+todo发现做某事怎么样108findsb/sth+adj发现什么怎么样？eg：Ifindthebookinteresting109finish完成+doing《名词》1lOfittosb=befitforsb适合某人111forge卄odo没有做而忘了forgetdoing做了而又忘了eg:bon*tforgettogohomelforgetclosingdoor112from...to…从某某到某某eg：Frommeforher113get/havesthdown做完，被《别人〉做……eg:Ihavemyhaircut我理了发（头发被剪了〉Tomgothisbadtoothpulledout汤母把他的坏牙拔掉了（被牙医拔掉T）114getapart・timejob二findapart-timejob115getalongwellwithsb=getonwellwithsb与某人相处得好116getalongwithsb=getonwithsb与某人相处117getreadyfor=bereadyfor为什么而准备eg:Igetreadyformathlamreadyformath\n118getsbintotrouble给某人麻烦119getsbtodosth120get...from...从某处得到某物121giveatalk做报告eg：Heisgiveatall122givesthtosbgivesbsth给某人某物123gofish钓鱼goswimming游泳124goontodo去做下一件事goondoing继续做这件事125gooutawayfromgooutof126gotoschool±学（用于专业的》gototheschool去学校（不一定是上学〉127goodwayto好方法128hatetodo讨厌没做过的事hatedoing讨厌做过的事129haveapartyforsb举办谁的晚会130haveatalk听报告谈一谈131havebeendoing现在完成进行时eg：youhavebeentalkingyouhavebeensleepingsince132havebeento...（地方〉……去过某过地方havegoneto...（地方》去了某地还没回来133havefun+doing玩得高兴\n134havesthtodo有什么事要做eg:Ihavealotofhomeworktodo我有很多家庭作业要做Ihavenothingtodo我没什么事情做135havetodosth必须做某事136havetrouble(problem)(in)doingsth做什么事情有麻烦137have...time*doing138have...(时间放.…假eg:Ihavemonthoff我请一个月得假139hearsb+do/doing听见某人做某事/正在做某事140helpalot很大用处141helpsbwithsthone1ssth帮助某人某事(某方面〉helpsb(to)dosth帮助某人做某事142hopetodosth希望做某事143Howabout(+doing)=Whatabout(+doing)144howdoyoulike=whatdoyouthinkof你对什么的看法145if：是否=wethereg：Idon1tknowif(wether)Ishouldgototheparty我不知道我是否应该去参加晚会Hedon1tknowether)wewillarriveorrtimetornorrowmorning他不知道我们明天早上是否能准时到达146if：如果?!--24en.com中国英语学习网，中国英语第一门户24en.com-\namp;nbsp;eg：I'IIgotoLuZhouifitdoes'train假如明天不下雨，我就去泸州Iftheychangetheplantheywillletmeknow假如他们要改变计划，他们会让我知道的11IlgotoEngland,ifIhaveenoughmoneynextyear如果我明年由足够的钱，我就要去英国147inone1sopinion=sbthink某人认为148insomeways在某些方面149intheend=finally(adv)最后150inthenorthof...什么在什么的北方(north北sowth南west西east东)151inthesun在太阳下152increase增加eg:They'veincreasedthepreceofpetrolby3%他们把石油价增加了3%thepopulationhasincreasedfroml2milliontenyearsagoto18milIionnow153insteadof+〈名》代替eg：I'dlikeanappleinsteadofapear我想要苹果，而不要梨子IlikeEnglishinsteadofmath我喜欢英语而不喜欢数学\n154introducesbtosb介绍某人给某人introduceoneself自我介绍155invitesbtodosth邀请某人做某事156Ittakessbsometimetodosth做某人花掉某人多少时间eg:Ittookme5minutestodomyhomeworkFttakesmehalfanhourtocook157It's+adj+forsbtodosth对某人来说做某事怎么样158計's+adj+todo做某事怎么样159Lfs+adjforsb对于某人来说怎么样It's+adjofsb对某人来说太怎么样160It1s*adj(forsb)todo(对某人来说》做某事怎么样It's+adjofsbtodosth对某人来说做某事太怎么样egslt1sniceofyoutohelpmewithmyEnglish161It'sagoodideaforsbtodosth对……来说是个好主意162It'simportan卄osb对某人来说很重要eg：It'simportanHome163It1stimetodosthlt1stimeforsth到了该去做某事的时间eg：It1stimetohaveclasslt1stimeforclass该去上课了164join=takepartin参加165justnow刚才166keep+sb/sth+adj/介词短语让什么保持什么样？167keepout不让进入\n168keepsbadj让……保持.・..・・eg：Iwanttokeepmymotherhappykeephealthy保持健康169keyto*名词表示：某物的钥匙或某题的答案170keyto...anserto...key可以是答题或钥匙171laughat…取笑……eg:bon1tlanghatothersWelanghedatthejoke172learnbyoneslfe自学173learnfromsb向某人学习eg:WeshouldlearnfromLe萨eng174learntodosth学做某事175letsbdosth让某人做某事176Letsbdown让某人失望eg：Weshouldn1tletourfarentsdown我们不应该让我们的父母失望177livefrom：离某地远178livein+大地方/at+小地方居住在某地eg:IIiveinLuZhouShelivesatXuanTan179lookafter=takecareof照顾照看180loseone1sway谁迷路eg:Loseyourway你迷路181makeadecisiontodosth决定做某事182makefriendswithsb和谁成为朋友eg：Iwanttomakefriendsw汁hyou\n183makeitearly把时间定的早一点184makeonexhibitionofoneself让某人出洋相185makesb/n*n使什么成为什么eg：ImadehermystepmollerTmadeyoumywife186makesb/sth+adj使某人（某物》怎么样eg:youmustmadeyourbedclean187makesb/sthadj使某人/某物怎么样188makesbdosth让某人做某事eg:Imadehimwrite我以前让他写189makeupbemadeupof（被动语态〉由……组成190make...differenceto...191mindsbtodomindone1sdoing介意……做什么192most*名mostof+代193muchtoo+形容词194mustbe一定195need+名词196needsbdosth需要某人做某事197needtodo(^义动词〉needdo(情态动词》198no/neithrofhatetodono/neithrofhatedoing199no+名词200notanymore=nomore再也\n不.・••••eg:Hedidn1tcryanymoreHecriednomore他再也不哭201not...(形、副》atalleg：He'sno卄allatallshedoesrftjunpfaratall202not...atall一点都不203not...e汁her表否定，也不eg:Idon1tjapanseeitherldon11havesister,either我也没有姐姐204not...until直到……才eg：Ididn*tsIeepuntilmymothercamebackThechilddidn1tstopcryingunti江givehersugar205offer/providesbwithsth给某人提供206offersbsth(offersthtosb提供什么东西给某人eg:Iofferyouwater(Iofferwatertoyou我给你提供水207onone1swayto.••在谁去那的路上208ontheonehand一方面ontheotherhand另一方面209onthephone=overthephone用电话交谈1lOontime准时intime及时21loneday=someday=someday一天，有一天212oneof+可数名词的复数形式213onetoanother一个到另一个214overandoveragin一遍又一遍的eg:Hecleanedtheflooroverandoveragin215part-timejob兼职工作fall・timejob全职工作\n216payfor...付……钱paythebill开钱，付钱217please+do218pleasehelpyourself219pleasedwithsb220pooIinto=poreinto221practice+doing练习做某事222prefersthtosth相对•…更喜欢.・・.・・eg:Ipreferphysicstochemisty在物理和化学中，我更喜欢物理preferdoingtosth更喜欢去做…不愿意去做…eg:Heprefersridingabiketodiving他更喜欢骑自行车，不开小车prefertodosthratherthandosth宁愿做…也不愿eg:Myundepreferstobuyanowcarratherthanrepaivtheusedone我叔叔更喜欢买新的车，也不去修旧车prefersbnottodosth更愿意...eg:Ipreferhernottocome我不喜欢她不来223pretendtodosth装着去做什么pretendthat从句eg:Thetwocheatspretendedtobeworkingveryhard这两个骗子装着努力工作Hepretendedthathedidnotknowtheanswer他装着不知道答案224rather...than宁可……也\n不.…eg：Iwouldratherbeadoctorthanateacher我愿肯当医生，也不当老师Helikesdogsratherthancats他喜欢狗，不喜欢猫225regard...as把……当作……eg:Pleasegivemybestregardstoyourfamily请带我向你的家人我最好的问候Iregardyouasmyfriend我把你当作我的朋友Heshowslittleregardforothers他不爱关心别人226remidsbaboutsth提醒某人什么事remidsbtodosth提醒某人做某事eg:heremidsmeaboutcooking(heremidsmetocook他提醒我做饭227remidsbofsth使某人想起什么eg：thepicturesremindmeofmyschooldays这照片使我想起了我的学校thewordsthat(which)theteachertalketoremindmeofmymother228returnsthtosb还什么东西给某人229saytooneself对自己说230saytosb对某人说231sbspendsomemoneyonsth花了多少钱在某事上232sbspendsometimewithsb花了多少时间陪谁233sbspendsometime(in)doingsth花了多少时间做某事\n234sbw汁hsb+issbandsb+are235seesbdo看见某人做过某事seesbdoing看见某人正在做某事236seemtodo/be*adj显得怎么样eg：youseemtobetiredYouseemtobehappy237send+sbsth送给某人某物238send,..to...把什么寄到哪里去？239shock使……震惊eg：Oh,It1sonlyyoulYougivemeashock啊，是你呀！吓我一跳240showsbsth向某人展示某物eg:Ishowherthebook.241showsbsth=showsthtosb拿什么东西给某人看eg:ShowmeyourpenShowyourpentome242showsthtosb向某人展示某物eg:Ishowthebooktoher.243some...others...一些……另一些……244start...with…从……开始begin...with…从……开始245stayawayfrom远离……eg:We1retoldtostayawayfromtheanimalswhevis汁ingthezoo当我们参观zoo时，我们要远离动物Ifyouwanttoloseweightyou1dbetterstayauayfromthesweetfood徒工你想减肥，你最好远离甜食\n246stopdoing停下正在做的事247stopsbfromdoingsth阻止某人做某事248stopsb(from)doing阻止某人做某事249stoptodo停下正在做的事去做下一件事25Osuch+名这样，这种251suitsb适合某人252surprisesb使某人惊奇toone'ssurprise令某人惊奇253takeclasses上课254takesbto把某人带去eg:Itakeyoutothehospital255takewalks=takeawalk=goforawalk散步256①talkto对谁说eg：Italktoyou②talkwith和谁说eg：Italkwithhim③talkof谈到eg:wetaIkedofyou④talkabout谈论关于……257talkw汁hsb和某人说话258teachsbsth教某人做某事259tellsbdosth告诉某人做某事260tellsbsthtellsbthat丛句tellsbnottodosthtellastory261tellsbsth告诉某人某事262tellsbtodosth告诉某人做什么tellsbno卄odosth告诉某人不要做什么263tell...from...\n264thankyoufor+doing265thesame+名词(doing)+as……266thesame...(名)...asas…(adjadv).・.as相同267thewaytodosth=thewayofdoingsth做某方面的方法thewayto+地方去哪的路eg：boyouknowthewaytolearnEnglishboyouknowthewayoflearningEnglish268thewayto...(地点〉到哪的路269too...to...太怎样而不能……adj+enoughto足够…能...so…tha卄丛句太…所以…eg:Heistooyoungtogotoschool=Heissoyoungthathecan1tgotoschoolHeisoldenoughtogotoschool=Heissooldthathecangotoschool270transalte……into……把什么翻译成什么eg:TrasalteEnglishintochinese271travelwithsb和某人去旅游272tryone1sbesttodosth尽某人最大的努力去做某事eg：IwilltrymybesttolearnEnglishwell273trytodosth想干什么，但没成功trydoingsth想干什么，已经做过了\neg：Hetriedtoclimb他想爬上去，但没成功Hetriedclimbing他想爬上去274try…试衣服haveatry试一下275turndown开小--turnup开大276turnoff关上^--turnon打开open拆开277upsidedown倒着278visi卄o.・・参观某个地方279waitforsb等某人280waitforsbtodosth等某人做什么waitforsb等某人waitforsometime等多少时间eg:Wouldyoupleasewaitformetogetready等我准备好，好吗？Let1swaitfortheraintostop让我们等雨停吧281wakesbup把某人叫醒282wanttodosth想做某事283watchsbdosth观看某人做某事284welcometo+...（地方〉欢迎到……285whatabout+n/doingeg：whataboutanapple286what讦如果……怎么办Whatif+句子eg：What讦itistrue?如果是真的怎么办？Whatifaliensshouldcometotheearth假如外星人来到地球怎么办？287whattheywilldo=whattodo\n288What1sthematter?=What*sthetrouble?=What1swrong?有什么困难？289while+延续性动词290whydon'tyoudo=whynotdo291willyoupleasedowillyoupleasenotdo292withone1sbest=withthehelpofsb在某人的帮助下293withthehelpofsb在某人的帮助下withone'shelp294workat…在某处工作295workwithsb和某人一起工作296wouldlikesth/todostheg：IwouldliketogotoLuZhou297wouldyouplease+do298yet：至今，用在否定句中299you1dbetterdo最好做某事=you'dbetternotdo最好不要做某事300不定式（原》301联系动词（taste吃起来/sound听起来/look看起来/semll闻起来》+adj302名词、副词、形容词修饰enongh时■形容词放在之前，名词副词放在之后303太多toomuch*不可数toomany*可数muchtoo相当于very,修饰形容词\n304向宾语提问：Whom305向地点提问：Where306向方式提问：How307向价格和不可数名词提问：Howmuch308向可数名词提问：Howmany309向频率提问：Howoften310向时间段提问：Howlong311向时间提问：wha卄ime/when312向物主代词提问：Whose313向职业提问：whatdo/does•…・.do314向主语提问：Who初中英语语法口诀歌I•数词变化规律及读法口诀两大数词基和序，前表数量后第几。构成先谈基数词，1至12请认真记。13至19teen结尾齐，ty结尾表示几十。若要表达几十几，几十短横丨到9。Onehundred一百记，若表几百几十几。几百and几十几，基数规律上述里。再把序数谈仔细，第一至三独立记。\n第四至十九结尾th,第廿到九十有规律。基数基础y变ietho第几十几有特例，第几十由基数起，几用序数有道理。第一百onehundredo若说第一百几十几。Onehundredand第几十几。谈此即告一段落。序有缩式莫忘记，上述须用心体味。2•句子种类口诀句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。上述九是句种之定义。祈使主语you被抛弃。若将其变成否定形式，动词之前加don't是正理。3•陈述句变感叹句口诀英语陈述变感叹两句套。What或How加其他成分表。What[a(an)]形加名用的妙。剩余照写句末用感叹号。\nHow后副和形是正确道，其后照写感叹号堪称妙。4.变动词单三人称口诀一般情况动词尾・s加。O,s,ch,sh结尾"-es"没有差。辅音加y去y为"-ies"是方法。5•现在进行时及句型转换口诀现在正在进行之动作，用现在进行时来掌舵。构成be加现在分词妥，be的用法如同系动词。切记be是助动词没错，be后面加not凸定拓。Be提句首疑问有把握，上述内容记清好处多。6•现在分词构成口诀词尾直加-ing是一般式，若遇无音e去之加-ing。重读闭音一辅音字母尾，双写该字母一ing是正里。\n7•形容词和副词比较级和最高级构成口诀结尾直加-er,-est属一般，详细构成方法逐一来侃谈。一辅音结尾重读闭音节看，辅音双写-er,-est是习惯。辅咅加y(ly)除外有型感，按照去y,-er,-iest方法办。上述皆属单音部分双音段，下面把多音节规律来看看。词前加more,most此规律唤，规则变化到此已全都谈完。有些不规则变化请你记全，"双好"better,best记的宽，"坏病"worse,worst莫记乱，"双多"more,most不用管,"老、远”两种形式别记篡，“有点”1ess,least记清盼。\n&感观使役动词记忆和使用口诀1•记忆口诀：二听四看一感觉，使役动词有三个。或：一感二听三使四看。—感；feel二听：hearjistento二使：makejet,have四看:lookat,see,watch,notice2•使用口诀：感使动词真奇怪，to在句中象妖怪。主动句里它走开，被动句里它回来。动词let要除外，to词可来可不来第1课时UnitlWi11peoplehaverobots?SectionA(la-2c)【学习目标】kNewwordrwill.robot.everything.paper.fewer.pollution.2:phrase:l)一般将来时态.2)Therewillbefewertrees.Therewillbelesspollu廿on.3)Therewillbe3：[Task]:来谈论未来生活.【学习过程】Predictingthefuturelpredict（预^^therewillberobotsinpeople'shomesinSOyears.BecauselsawarobotonTV^n\nditcleanedthebedroom.ldon'tthinkpeoplewillusemoneyandeverythingwillbefree.Willtherebeonlyon&nthefuture.Yes,therewillJthinkthatwillbeonlyonecountryinthewholeworld.Therewillbeworldpeace.ldon'tthinkwillgotoschool.Theyllstudyathomeoncomputer,notonpaper.lthinkpeoplewilllivetobe200yearsold.1、英译汉:iripeople'shome:译in50yea「s:译livetobe20Oyearsold:译livetobe+M字+yea「sold:译Theywillstudyathomeoncomputers.notonpapers：i^区别：athome:意为"在家"，常与be,stay,keep,等词连用，表示在家干……，而不是在外面,home前不能用任何修饰.inone'shome:意为"在家"•常与动词have,therebe等连用，表示在某人家里而不是在别的地方,home前可用人称代词和形容词修饰.2、Askandanswer^Willthereberobotsinpeople'shomes?2）Willpeopleusemoneyinl00years?3）Willpeoplelivetobe200yearsold?4）Kidswillgotoschool.（变一般疑问句）否定回答）5）They11studyathomeoncomputers.（变否定句）6）The「ewi1lbeonlyonecotmtryinthewholewo「ld・（变否定句）二、Practicinglistening・1.听并完成2a,2b・2・fewer修饰名词.Less修饰名词.3•根据表格用more,less,fewer填空.Avillage,ShandongNowlnlOOyears600housesl,000housesAlotofpollutionAlmostnopollution\nSevenschoolsTwoschools2,400people3,500peopleAlotofsnowAlittlesnowSixmovietheatersTwomovietheaterslnlOOyearsl.the「ewillbehouses.2.the「ewillbepollution.R.therewillbeschools.4・therewillbepeople.5・therewillbesnow・6・the「ewillbemovietheaters.从以下四个方面分小组讨论你们设想的未来生活，讨论之后全班分享讨论结果1.自然环境（空气、水、植物、动物）2.未来教育（学习、电脑、考试、学校）3.家庭生活（人口、食物、衣着、机器人）4.政治经济（国家、语言、医疗、工作）课后反思:\n【达标测评】一、单项选择1）.lhopelhave__freetimeJdon，tliketokeepbusy.A.moreB」essC.manyD.Much2）.lftherearet「ees,theai「inou「&tywillbe_cleanerA.less;moreB.more;moreC.more;muchD.much;more3）.lamhappybecauselhavehomeworktodotodaythanyesterday.A.moreBJessC.fewD.fewer4）-There__someoldpeopletakingawalkinthepark.A.isB.areC.hasD.have5）.Therewillbe__treesintheworldinthefijture.A.IessB.alittleC.fewerD.afew6）JonlyhavethreeA.pieceofpapersB.pieceofpaperC.piecesofpapersD.piecesofpapers7）.Wewillhaveasportsmeeting^_^twodays.A.inB.onC.atD.fbr8）.Willpeoplelive200yearsold?A.tobeB.tillbeC.toareD.beto二、按要求完成下列各句.1.HismotherhasanEnglishstorybook.（改为~一般疑冋句）.anEnglishstorybook.2.Therearefifty-twoweeksinyears.（对划线部分提问）.inayear.3.Ourclasshasam叩oftheworld.（改为同义句）.amapoftheworldourclass.4・The「eissomethingw「ongwithmycompute「・（改为否定句）.Thereithmycomputer.1.Therearesomeappletreesinthegarden.（^L为一境殳疑冋句）.appletreesinthegarden?2.我没有你钱多.1havethanyou\n三、用therebe和have的适当形式填空.1.(^)anorangeandtwobigapplesonthetable?2.Lucy(有)apet.3.(有)somemilkinthebottle.4.Tom(没有)anewcoat.5.(^)manybooksontheshelveslastyear.四、用build的适当形式填空.1.Thereareafewtallinourschool.2.Theyanewschoolnearthefarmlastyear.五、改错.1.Everythingarereadynow.ABC2・EverythingwiHisf?eeinthefutu「e.•ABCB.Whynottellthechildreninterestingsomething?ABC4.Moneya「eri'teverything・・ABCTEST1NGPAPERFORMODULE2一.单项选择()l.Hermotherisa.SheteachesEnglishinourschooLA.doctorB.workerC.teacher()2.Tomandhisfriendsalwaysontheplayground.A.playthebasketballB.playpianoC.playbasketball()3-—Canyou?—YesJcanJplayitverywel1.A.playviolinB.playtheviolinC.playingviolin()4.PeterisaworkerinaButhiswifeisadoctorin\na.A.factory;schoolB.school;hospitalC-factory;hospital()5.HernarneisBritneySpears.Herfarnilynarneis.A.BritneyB.SpearsC.BritneySpears()6.——1syourfatheramanager?——Heisamanagerinbigcomputercompany・A.Yes,heisB.NoC.No,heisn't()7・—CanyourEnglishteacherspeakArabic?——.ShecanonlyspeakEnglish.A・No」carftB.Yes,shecanC・No,shecar/t()8.WangKaistudiesveryhard.HecanEnglishandJapaneseverywelLA.tellB.speakC.say()9.VrnClassTwoLiuFangandTony.A.in;withB.in;andC.at;with()10.—Cansheflyakite?——^ndshecanflyitveryhigh・A.Yes^shedoesB.No^shecan'tC.Yes^shecan()11.—Howoldisshe?—Sheis.A.13yearoldB.13-years-oldC.13yearsold()12.Shecomesfrom,soshecanspeakverywelLA.Spain;SpanishB.Spanish;SpainC.Spanish;Spanish()13.Whenyouhaveaquestionforyourteacher,say•Thenaskyourquestion.A.Canyoutellmetheanswer\nA.NicetomeetyouC-Excuseme()14.HisbrotherisEnglishteacherinuniversityinNanjing.A.an;anB.a;anC.an;a()15.—Whatdoyoudo?—.A.WhatdoyoudoB.Fine,thankyouC.rmastudent二、给下列问句选出正确答语()l.CanMissWangteachEnglish?A.Hello!()2.Whocangotoschoolwithme?B.Sheiseleven.()3-Whafsyourparent?C.Thankyou.()4-Howoldisyourfriend?D.NoJcan't.()5-lsyourfatherafactorymanager?E.Letmehelpyou.()6.Where'sTonyfrom?F.Yes.()7.Canyourideabike?G.Betty.()8.rmsorry」dorftunde「stand・H・Asec「etary.()9・Welcomeyoutoou「schooLl.No,heisrft・()10.Thesearemynewteachers.J.England.三、根据所提供的表格内容，完成下列短文，每空一词Name:Kelsey(girl)Age:13Grade:1Class:3Row(排):2Number:8School:No.24MiddleSchool,Beijing\nTeacher:MissGao^GaoFang.aChineseteacherMy(l)isKelsey.rmanEnglish(2).lam(3).llivein(住在)(4).rrnin(5)Three,Grade(6).rm(7)Eightin(8)Two.MissGaoisn,tan(9)teacher.SheisaChineseteacher.Hergivennameis(lO).四、完形填空。MynameisBill.rmanAmericanboy.rmastudentofamiddlel.rminClass4,Grade7-LiLeiismyfriend.Weareinthesame2.Heisll.Hereisa3ofhisfamily.41oolhomeD.number()8.A.inB.onC.atD.to\n()9.A.bigB.middleC.anD.other()10.A.teachersB.boysC.girlsD.friends五、阅读理解(A)72NewtonDriveondonSW62rdOctoberDearDavid,HowareyouFrmfine.rminLondon^atthelnternationalSchoolofEnglish.rminClass3witheightotherstudents.TheyJrefromdifferentcountries——SpainJapan,Argentina^SwitzerlandandThailand.OurteachersnameisHenryBirdcall.He'saverygoodteacher.rmlivingwithanEnglishfamily.Mr.andMrs.Brownhavethreechildren.ThomasisKCatherineistwelve^andAndrewisseven.Theyareallveryfriendly^butitisn'teasytounderstandthem!Writetomesoon.Love,Paula根据短文内容，选择一个正确的答案Ol.Fromtheletterweknowthereare^-^-StudentsinPaula'sclass.A.sevenB.eightC.nineD.ten()2.Thestudentsarestudying__intheschool.A.ChineseBJapaneseC.FrenchD.English()3.Paulaandherdassmatesarefromdifferentcountries.\nA.5B.6C.7D.8()4.Paulahasaverygoodteacher.Hisnameis_^_.A.HenryB.BrownC.PeterD.Spain()5.TherearethreechildrenintheEnglishfamilyandistheyoungestone.A.CatherineB.AndrewC.ArgentinaD.Thomas(B)CansandCan'tsTony最近写了一篇题为CansandCan'ts的作文，向我们介绍了他的五位朋友。阅读文章，完成下列表格。Hi,rmTony.rmnewhere/butlhavesomegoodfriends.Letmeintroduce(介^8)themtoyou.ThisisJim.HeisfromEngland.HecanplayfbotballandhecanspeakChinesewell.BettyisfromAmerica.Shecan'tplaytabletennis^utshecanswimverywell.Andshecanplaythepiano.WangDongisfromShanghai.Hecanplaybasketballandtabletennis.JiangLiisfromBeijing.Shecan'tplayfbotball,butshecandanceandrideabike.LiPingisfromlnnerMongolia.Sheissogre\nNameCanCari'tsJim1.Betty2.playtabletennisWangDong3・JiangLidanceandrideabike4・LiPing5・不填(c)DoyouknowthegirlinthehatwithflowersFHernameisTomoko.TomokoisaniceJapanesegirLShe'smynewfriend.ShealsohasstraighthairJustlikeme.She^mediumheight.llikeTomoko」don'tknowJapanese^andshedoesn'tknowChinese.ButweknowalittleEnglish.Ouragesarethesameandweareinthesameclass.Wehavethesameinterests(兴趣).WeliketosingandwesingChinese,JapaneseandEnglishsongs.lhelpherrideabikeandflyakite.Shehelpsmeswim.Weliketoplaysocce^butwecan'tplayitverywelLTomokoJandallthegirlsinourclassaregoingtohaveatripthisweekend.根据短文内容，判断正(T)误(F)()l.TomokoisanAmericangirL()2.Tomokoismyfriend.()3-Herhairislongandcurly.\n()4.Wewerebornindifferentyears.\n（）5-lcanspeakEnglishwell.六、根据句意及首字母提示填单词1.Mr.andMrs.BrownareBetty'sp.2.MyFworksattheNanjingForeignLanguageSchool3.Hisauntisasinabigcompany.She'sagoodteacher.4.MynameisLiDing.lamC.5.WelcometoGreatWallH・6.TomisfromJapan,sohecanspeakJverywell.7.MyuncleisatatPekingUniversity.8」canrabike^butlcan'trideamotorbike.9.1wanttobeaminabigfactoryinthefuture.10janecanspeakEnglish,butshecspeakArabic.七、连词成句（注意标点符号和大小写）Lname^fathers,your,whatjs1.speak,English,she,can2.hospitaLworks,my,a,at,sister2上he^play.oMhe.piano.violin.can^you5.in,mother,in,an,university,my,teacher,is,a^English,Beijing八、根据对话内容补全对话A:Mum.thisismynewfriend.B:（】）・\nC:NicetomeetyoUeB:Wouldyoulikesomethingtodrink?C:No,thanks.B：⑵?C:MynameisTom.B：⑶C:「mfromAmerica.B:Whatdoyourparentsdo?C:(4)-HeteachesEnglishBABBD五、(A)CDBAB>(B)l.playfbotball,speakChinese2.swim,playthepiano3.playbasketballandtabletennis4.playfootball5.rideahorse(C)FTFFFparentsfathersecretaryChineseHoteljapaneseteacherridemanagercan't七、1.What'syourfathersname?2.ShecanspeakEnglish./Canshe••…？3.MysisterworksatahospitaL4-Canyouplaythepianoortheviolin?5-MymotherisanEnglishteacherinauniversityinBeijing.八、1.Nicetomeetyou•2.What"syoumame?3.Whereareyoufrom?4-Myfatherisateachen5.Mymotherisaworker.\n八年级英语试卷分析八年级的试卷信息量大，知识涵盖面广，渗透性强，注重实际情景和具体语境中考查学生对基础知识的理解和运用，有较强的探究性和灵活性。试卷突出了语言的交际功能，力求体现课程标准精神，无偏、难和怪题。试卷着重考查学生理解、运用语言的能力，重视考查学生的英语基础知识、基本技能，考查学生运用所学的知识和技能分析问题、解决问题的能力，力求体现选拔和指导教学两者并重。试题的选材有一定的时代感和知识性，在选材中既注意了所选材料在题材和体裁上的多样性，又注意了所选材料的思想性和教育性。注重教育性及对学生跨文化意识的培养，较好地落实了新课程中关于文化意识培养的理念。增加学生的阅读量，拓展学生的知识面，提高学生综合运用语言的能力。只有能力提高了才能以“不变应万变”。一、试卷特点：1.试卷注重基础，体现活用，难度和区分度恰当无偏题，怪题出现。试题注重考查学生在一定语境下对语言基础知识的掌握情况和综合运用英语的能力。语言基础知识的考查重点突出、覆盖面广；情景设置合理，避免了纯知识性的死记硬背题；词汇和语法的测试充分注意了语言的真实性、趣味性和实践性；注重语感，灵活性强，突出语言形式向语言意义的转化。2.试题从知识立意逐渐向能力立意转变。加大了能力考查的比重。试题突出了语言的交际性，强调在特定\n的语境中英语知识的灵活运用。适当增加了测试词汇量，加强能力检测。如阅读理解考查的内容注重了对学生在语境中运用语言能力的考查。加大了对语言的熟练程度和深层次能力考查的力度。如“阅读理解”部分注重了对归纳，推断和猜测整个句子等深层次能力的考查。阅读材料贴近生活，同时题材广泛，体裁多样、生动有趣，并富有思想性。淡化语法，强调能力。语法知识的测试充分注意了语言的真实性和实践性。纯知识性的试题的比例减少到最低限度，命题者通过设置不同的语境，把对语言知识的考查中心放到了根据上下文中和一定的语境中，让语法测试试题具有更积极和更现实的意义，能更多地体现语言的交际功能。3-书面表达难度控制合理。书面表达给学生留有充分发挥能力的空间，加大了考查学生综合运用语言能力的力度，使试卷更具现实性。书面表达题对初中英语教学有着良好的导向作用，要求学生要充分运用所学语言记录自己的真实情感，进一步体现了英语学科的交际性和工具性。二、试题分析第一题听力部分听力部分学生失分较少。第二题词汇与语法A）此题大部分学生答得较好，有少部分学生单词掌握得不够好，有个别拼写错误。\nB）单项填空是一种常规题型，通过对单项选择试题的分析，可以发现,单项选择题已经由传统的单纯考查语法知识逐渐向英语实际应用能力的方向发展，体现了英语的交际功能。考查重点也由集中到分散，考查的知识点多。但难度不大。题干设计简洁，情景清楚，考点不偏不怪，但考查范围广。语法知识遵循新课标，有助于引导学生不要花大量的时间抠语法知识，而将更多的精力放在语言能力的培养上。第三题语言交际此题的题型比以往的难度降低，绝大多数学生答得相对较好。第四题语篇理解阅读部分所选的阅读文章题材多样化，主要考查学生对阅读材料的分析理解能力、推理判断能力和概括归纳能力。解答题日既要理解文章各句的字面意思，又要注意理解文章中字里行间的言外之意，以发现作者要表达的真实意图。特别是综合阅读部分，考题多元化，从不同角度考察学生阅读理解准确率、语言运用的灵活程度。该大题在整篇考卷中得分率相对最低。失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。基本功不扎实，知识掌握不到位。第五部分书面表达1）此题实用性较强，让学生用英语介绍自己的家乡。试题的要求贴近生活，学生确实能想象合理，而且写法很活，可写的内容也多。完全能写出学生的真实情感。但写出一定水平，得到较高的分数，仍有一定的难度。2）考生在书面表达中所反映的问题主要有：\n基础不扎实，语言表述不清楚。主要表现在：语序混乱、语法结构错误、基本句型没掌握、单词拼写错误、时态错误等。三、教学建议及反思通过对英语试卷和考试情况的分析，针对英语教学中存在的问题,英语教学还要在以下几个方面作进一步的努力：1.课改理念，钻研新教材，夯实英语基础英语试题改革虽然强调了由过去的比较注重知识考查向注重综合语言运用能力的考查，但是我们应该清醒地认识到能力高于基础，但必须依托基础，考查能力，并不意味着削弱对基础知识的要求，而是要联系实际。试题主要考查新课标和教材所规定学生应掌握的英语基础知识。许多练习很多学生“一看就会，一做就错”，这种现象比较普遍，有时学牛做题失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。其根本原因就在于基础不牢，只有扎扎实实从基础做起，才能最终达到“一看就会，一做就对”。英语基础知识包括：词汇、语法、句型等。词汇是语言的基本单位，没有足够的词汇量，是学不好英语的。词汇教学不仅要重视，还要讲究方法，注意“词不离句，句不离文”，既教词汇，更关注词汇使用的语境，注意常用词汇的使用和辨析，以及一词多义的掌握。语法是语言的经脉，没有基本的语法体系框架，便不可能顺利理解语篇，复习中一定要引导学生梳理知识，帮助他们形成知识网络，把基本概念理清，掌握语法规则、习惯用语等基础知识，逐步引导学生灵活运用英语知识的能力。2.确立语篇意识和综合意识，培养综合运用能力\n八年级英语试题突出了语篇功能和综合运用能力。阅读理解试题是分值较高的试题，因此，英语阅读理解水平的高低至关重要。阅读理解试题通过不同体裁，不同题材，从文章主旨大意能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局，并能查找具体细节，根据上下文猜测词义，理解作者意图和态度，把握文章的基本结构。因此，我们在平时的教学中要根据教材切实搞好语篇教学,并有意识、有计划地增加英语阅读量，题材、体裁要尽量多样化，通过大量的阅读，扩大学生的知识面，使学生熟悉不同体裁、不同题材文章的作题思路，提高阅读速度，提高驾驭语篇的能力。选材要尽量要贴近学生的生活实际，注意时代性、生活性和社会性。语篇难度适当，措辞浅显、生动、自然、地道，语句灵活且富于变化。在平时要通过阅读培养学生阅读多种文体的能力，如何从文章中获取信息的能力和运用英语解决实际问题的能力。在训练中要注意方法的多样化和灵活性，同时关注学生运用英语进行直接思维意识能力和习惯的培养,启发他们学会运用多种不同的方法来表达同样的思想，提高用英语进行思维的能力，逐步培养良好的英语语感，提高英语语用能力。3-加强英语课外阅读，提高信息素养英语知识的获得与能力的提高是在不断的听、说、读、写的训练过程中逐步形成的，而教材和课堂所能提供的训练还是比较有限的，课标要求五级学生除教材外，课外阅读量应累计达到】5万字。因此，要加强理解语篇的能力训练，增强英语语感。其次，训练要注意提高质量。在选择学习材料的时候，一定要依\n据课标和学生的实际精选材料，可以将好的材料进行优化组合，减少学生的无效学习，切实减轻学生的课业负担，提高学习的实效。同时要增强信息意识，培养和提高信息素养，重视运用英语解决实际问题的能力。1.规范训练，改进学习方法。从学生的答卷情况来看，有些学生（包括一些英语基础较好的学生）在答题中反映出的种种问题必须引起高度重视。因此，在日常教学中教师除了为学生做具体的示范和技术指导，如提示审题方法、研读试题意图等以外，还要认真抓好平时的规范训练，养成认真审题、规范答案的好习惯，尽可能减少由于审题不仔细、答题符号不规范等不必要的失误。另外，还要善于分析学生，找出学生的薄弱环节，合理安排好教材知识梳理、专项训练和应试技巧指导。总体来看，八年级英语试题难度虽不大，但出得很"活"，外语的功能性、交际性体现得淋漓尽致，试题的编制无论从技术层面或文化层面都体现了教学新导向、新思维，语言的灵活性和严谨性使得这份卷子很有份量。所以，在今后的教学中应注意开阔学生视野，多渠道、大容量地给学生提供具有时代感的英语信息，加强语言运用能力的培养，少讲解，多给学生实际运用语言的机会，在用中学英语，在学中用英语。初中英语语法复习之动词时态知识点及巩固练习\n英语的动词在表示不同时间里发生的行为或存在的状态时，要用不同的形式来表示，这种不同的形式叫做动词的时态。英语常用的时态有八种，分别是：一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般过去时、一般将来时、过去进行时、过去完成时和过去将来时。第一节知识点概述一、一般现在时一般现在时表示经常发生的动作(习惯性的动作)或存在的状态，句屮常用always,usually,often,some廿mes,seldom,never,everyday等时I可伙语。例如:QHegoestoschoolatseveno'clockeveryday.2)ThesunrisesintheeasL二、一般过去时一般过去时主要用于表示过去时间，句中常有yesterday,ago,inl989,once,lastweek(month,year),atthat廿me,justnow等时间状语。例如：1)hewasborninl989-2)lusedtoplayfootballwhenlwasyoung.\n三、一般将来时英语动词表示将来时间有多种形式，其共同特点是句中常有表示见来时间的状语9如:tomorrow,nextweek,inaweek例如:1)Wewillvisitthesciencemuseumnextweek.2)Wearegoingtodiscusstheproblemtomorrow.四、现在进行时进行时表示现在时刻正在进行的动作或表示现阶段正在做的事情，句中常用now,atthismoment等时间状语连用。例如:l)Theboyisplayingvideogames.2)Hisfatheriswritinganovelthesedays.五、现在完成时现在完成时表示从过去某一时刻开始一直延续到现在的动作或状态，或还要延续下去，句中常用：since,for,yet,already表不的一段时间状语连用。例如:1)GreatchangeshavetakenplaceinChinasincel980.2)lhavefinishedmytask.\n六、过去进行时过去进行时表示在过去某个时候正在进行的动作或过去某个阶段正在做的事情。例如：1)Hewasreadinganinteres廿ngbookthis廿meyesterday.2)Whenlcamein,theywerehavingsupper.七、过去完成时表示在过去某个时刻前已经发生的动作，或者从过去某个时刻开始一直延续到过去另一时刻的动作和状态。例如:1)Bytheendoflastyear,wehadlearnedmorethan2,000Englishwords2)Myteacherhadtaughtinthatschoolfortenyearsbeforeshecamehere.八、过去将来时过去将来时表示从过去的观点来预计以后要发生的动作或存在的状态，这种时态常用于宾语从句当中，主句中的谓语动词一般是过去时。例如:1)Hesaidthathewouldstudyharderthanbefbre.2)Hedidn，ttellmewhenhewouldgo.\n第二节实战演练一、例题选讲例iLook.she(have)abunchofflowersinherhand.答案：has提示：尽管句中有look,但在英语中表示“有”，不能用进行时态，本句意思指“她手中有一束花”。例2john(make)muchprogressinhislessonssincelastterm.He_(study)harderlateron.答案:hasmade,will/isgoingtostudy提第一句中，sincelastterm暗不了谓语动词要用现在完成时态。说\n明从上学期以来取得了很大进步，第二句中的lateron要注意用一般将来时。(begin)yesterday^例3Cherryarrivedatschoolaftertheclass答案：hadbegun提示：begin虽然也能作及物动词，但在表示某事开始时，一般以不及物动词出现，不用被动结构。例41£t(notrain)tomorrow,we(go)tothepark.答案：doesn?train,willgo例5Greatchanges提示：这是条件状语从句，主句是将来时，其时间或条件状语从句应用一般现在时。(take)placeinShanghaiinthepasttenyears.答案:havetakenplace提zj\:lnthepasttenyears会造成过去时间感觉，但其意思是近十年中,与现在有关，要用现在完成时。例61tissaidthatthey(hold)anEnglisheveningnextweek.答案：willhold提主句ltissaid是现在时时态，从句要用将来时，不能用过去将来时。二、复习时需要注意的要点⑴将来时除了shall/will+v.以外还有begoingto+v.,表75不久即将发生的事,\nbedoing(用于某些动词，如leave,come,start,reach等)；be+to+v.9可带时间状语，表示“必须”；“打算”，beabout+to+v.,表示“即将”。例如：1)Hurryup!Thebusisstarting・2)WeareleavingforNanjingtomottow.⑵有些表示状态、感情、感觉的动词没有进行时。例如：be,like,wantJove,hear,wash,hope⑶现在完成时与一般过去时都表示动作发生于过去，但现在完成时强调结果，一般过去时强调时间。例如：l)HaveyoubeentotheGreatWall?2)HowlongdidyoustayinBeijinglastyear?1•选择题LHesaidthebussoon,A.werestartedB.startedC.wasstartingD.willstart2.WewerewatchingtheTVpIayA.yesterdayB.atthreeyesterdayC.soonD.sincetwodaysago.3.ltwasfburintheafternoonjack__withhisclassmates.A.talkedB.wouldtalkC.aretalkingD.wastalking1.Yesterdaylanhourlateandltoworkuntill0:00.A.was.-gotB.hadbeen...wouldgetC.was...wouldn，tgetD.was...didn，tget2.Myschoolboyonthechairatthattime.A.waslyingB.ayC」ainD」ies3.Theoldmanhiskeys.\nA.wasalwaysmislayingB.alwaysmislaidC.hasalwaysmislaidD.willalwaysmislay1.Thestorybook^_^_firstpublishedinl980.A.wereB.wasC.hadbeenD.hasbeen2.WhenlsawMary,she__thepianoA.isplayingB#3.givesbsth=givesthtosb给某人某物一4.advice(不可数名词)建议apieceofadvice一条建议take/followadvice米纳advisev.advisesbtosth建议某人做某事/advisedoingsth建议做某事、5.writedown写下，记下(若名词做宾语，可放在writedown中间或后面,但代词做宾语只能放在后面)6・else/o|h、e「、其他的、，别的(els、e通常用于特殊疑问词或不定代词之后；other通常放在名词前修饰名词)7.that/this/last/next+n.前面不加介词8.begoodatdoingsth=dowellindoingsth善长做某事begoodfor对…有好处9.helpsbwithsth/helpsb^:o)dosth帮助某人做某事10.sendv.(sent,sent)发送_sendto送给某人某物/sendaway开除/sendfor派人去请11.ask(sb)forsth延求12.eryoydoingsth善欢做某事(practise/finish/advise+doingsth)I蛋花费take(took,taken)takesbsometimestodosth花费某人多长时间做某spend(spent,-)人+spendsometimeonsth/(in)doingsth某人花费多长时间做某事pay(paid,-)人+pay+money+forsth花费某人多少钱做某事cost(-,-)sthcostsbmoney花發棄人多少钱做荣事I4away/ways+todosth/ofdoingsth做某事的方法15.enjoyoneselfi=haveagood廿me玩得愉快16.doingsth做主语，、谓>吾用单数I7・「emembe「+todosth、记得去做某爭forger+todosth店记做某事remember+doingsth记得做过某forger+doingsth忘｛&做过某事18.thenumberof+n/*•的数量(ri•用单数)anumberofm•许多(n.用复数)19.sayhellotosb向某人向好20.1ookup>>einthedictionary在字典里查找…21.experienceri.经验(木向数名词)；经历(可数名词)22.around+n.=allover+n.^*••23.beforeprep./coni.;j£…之冃IJ裘示画旬委示万彳立/表示”1页序24.pricen.价格thepriceof…的价格ata+adj.(low或high)price以…的价格当price做圭j口时，low或high(故表语、、25.reckonv.=think认为reckon…as…扌巴…认为成…26.dreamof/about+sth梦见某事dreamof/about+doingsth梦想做某事27・have/hasbeento去过了have/hasgoneto去了28.flyto+地点=goto+地点byplane=takeaplaneto+地点乘飞机去某地29also/too/either/aswell也also用子旬孑审向，do前be后，第一个助动词后面t。。位于句末，逗号隔开，用于肯定句eithe「位于句末，逗号隔开用于否定句aswell彳立子旬耒，甩于肯是旬30.alot=verymuch非常31.morethan多十(=over)不仅(nomorethan仅仅)、、32.besideprep.在…旁边/与…无关/除了…还有(except除了…没有)33・Whynot+do^whydon'tyou+do何不？、34.how/whataboutdoingsth做某事怎么样351tsagoodideatodosth做某事是个好主意36.youshoulddo你应该做某事37-trytodosth试图做某事\nModule3Module4I.beupto…忙于2.1atestadj.最新的3，sendsbsth=sendsthtosb给某人某物4.lttakessbsometimetodosth花费某人多长时囲做某事5.discoverv.discover+句了eg.ldiscoverhewasill.我发现他病了discoversbdoingsth6•不定代词彼主语，谓语用单数7・showv.展ZKshowsbsth=showsthtosb把…给某人看showsbaround+地点带某人参观某地showup出现8.onbusiness出差9.bringsthback带…回来10.take+冠词+交通工具N+to+地点乘坐…去某地II.millions/thousands/billions/hundreds/tens+ofI2.bedone被动语态13.oneof+可数名词复数…之一I4.have/hasdone+―段时间已经做…多久了I5・tod。做主语谓语用单数16.noone指人不指物，不和°F连用，谓语用单数17.noneJpA乂指物，可以of连甬，对all的完全否定18.alone单独的19-lonely孤单的有情感变化18.prefer更害欢壬prefersthtosth比起…更喜欢…preferdoingsthtodoingsth比起做…更喜欢做…prefertodosth更喜XA做臬事、prefertodosthratherthandosth宁愿•••也不•••19.fo「+—段时间只能与持续性的动词连用或用系表结构代替leavebeawa昇离开diebedead死marrybemarried结女昏come—bein来20.raise（money）fb「为…筹集（钱）、、21.have/hasdone+for―段时I可/since—段时间ago/since时间点/since句子（一般过去时）、24-Howlong提冋一段时间_、25-getonwellwith与…相处融洽26.bethesameas和…一'样27・speak+语岂28.hearfrom受到某人来信\n29•敎字+year+old放在倉词前做表语30.1tisadj.forsbtodosth做慕爭对某人来说怎么样31.stopdongsth任止做某事stoptodosth停止去做某事32.1ookafter=takecareof照顾33-withthehelpof=withone'shelp在…的帮助下34inthelast吞连去的•:•里通常用手现在完成时35-becauseof+n./doingsth因为…\n36.because+句子因为…37writetosb给某人写信亠Module5l.livelyadj.轻松的，愉恢的•醫Themusicislively.lovelyadj.可爱的，活泼的.eg.Sheisalovelygirl.2.seriousadj.jd^重的；严肃的.seriousfather严父口3・noi迸adj•吵闹|^\J(noisen.noisilyadv.)makeanoise制造噪音eg.QQTheboysrnakeanojse(n.)(2)Theboysarenojsy(adj.)@Theyarelaughlynojsilv(adv.)4.inthecentreof*••在••.的中心5・play+the+乐鶉演奏乐器play+球类运动6.elderadi.年长的eg.Youn(实际南鉛纪很九用38.writebacksb给某人回信5.elderadj.年长的eg.Yourelderbrotheristall.你的哥哥很咼.older;比…年纟包大斥elder)isdeath.fnj给某入打电话tainly=sureiy二|浓某人自己的ee.Thisisacarofrnyown.圭太、7某人他某事■岁时7・diev.夕匕(deathn.deadadj.)eg(l)Hedied.(v.)(2)Hewasdead.(adj.)@Wearesadbecauseofhisdeath.(n.)8・phwesb给某入打电话「、9.ofcourse=certainly=surely当然lO.ofone'sownll.itisby…被…创造(被动语态)'12.a11owsbtodosth允许木人做某事I3.attheageof+年龄在二岁时”14-takesbaround+ife点带某人周游某地eg.Tomtookusaroundhisschool.15.asort/kind/typeof***的种类16.apieceofrnusic—首爪曲I7.inadditionto除…以外eg.WehavetolearnEnglishinadditiontomaths.Inaddition另夕卜eg」naddit[on,lboughtabookyserday.l8.the「ebe+王语①+doing(主动)eg.Ther&sastudent「eadingboollook^taste、sound>feel>be、become、turn二、幫甩语_1.haveatry试~^试havealook(at)看一看2.whafssblike某人是什么样的人3.whatdoessblike某人长什么样4.1seewhatyoumean我知道你的意思了5.What，sthematter(withsb)?=What，sthetrouble(withsb)?=What，swrong(withsb)?=Whathappens(tosb)?**•怎么了6.get/beangrvwithsb生人的气7・can'twaittodosth等不及做菓事8・beproudoF…二takepridein…以…而感到自豪9.abit/little—点点notabit/atall—点也不notalittle=verv4U10.atfirst首vt三、单词、短语、例句1.rmafraid+句子我恐怕…eg.rmafraidlcan'tcomehere.我恐怕不能来了。beafraidtodosth害怕做呆事eg.rmafraidtogooutalong.我害怕一个人走。beafraidofsth/doingsth害怕(做)某事eg.Heisafraidofthedog.他害怕狗。2.wear(wore,worn)v.喻着表不状态,可以用扌进行时，洁面苛以加一切附着在身上的亲西一_puton穿上…表示动作，后面通常加衣物dresssb给某人參衣服eg.Hismotherdressedhim.他妈妈给他穿衣服。dressoneself自己穿衣服eg.Hedressedhimself.他自己穿衣服。bedressedin+衣服穿着…eg.Heisdressedinaredcoat.他穿着红色大衣。3.bothadj.&pron.两者者Ieg,Bothcoatsarered.两仁大衣都是红的。eg,Bothofthemarered.它们两个都是红的both•*•and***两者都eg.BothSamandTonydotheirhomework.lL|姆和托尼都做否足词neither两者都不eg.Neitherofthemdotheirhomework.他们都没做作4introducesbtosb把某人介绍给某人eg.rilintroduceTomtoyou.我会把荡姆介绍给你。\nintroduceoneself自我介绍eg.Letmeintroducemyself.让我自我介绍一下。5•使动词（过去分询做表语时主语显人，现在分词做主语时主语是物）如excite使…兴奋、move使…感动、interest使…感兴趣、surprise使…6.soundlike听起来像eg.Shesoundslikehermurn.^tJl听起来像她妈妈olooklike看起来像eg.Helookslikehisdad.他看起来像他爸爸。Module8一、方位表达式常用的表达方位敢介词有：、宀ontheleft/right在左边/右边eg」amonyourright.=lamontherightofyou•我在你的右边nextto与…紧挨着eg.Theparkisnextthebank.公园在银彳丁勞边。opposite(to)=acrossfrom在…的对面eg.Thebookshopisopposite(to)you.=Thebookshopisacrossfrornyou.书店在你的对面。onthecornerof在…的拐角处eg.lmetmymumonthecornerofthestreet.我与妈妈在街拐角出见面between…and…在…和乙间_、eg.TomisbetweenMaT^/andSam.汤姆在玛HIJ和山姆的中间.inf?ontoF在的刖面卄eg.TonyisinfrontofBetty.7^姆在贝帝的刖面。behind在的后面eg.lambehindBob.^在鲍勃的后面。诲路的句型：1.Canyoutellmethewayto?你能答诉我去••…的路口马？2.Howcanlgetto?怎样去？3.Whereis?在哪？4.Doyouknowthewayto?祈知道去……的謝吗？5・Whichisthewayto?哪一条路是去……的？指路的句型：八”1.Gostraightahead.―直往刖走。2.Goalong沿着走3.tumleft/right(into)向左转/右转(入)4•地点+is+齐词+点在一堂田彳五—-、币/IJ心、、l.overthere在这eg.lamoverthere.我在这。\n^.dosome+doing(shopping购物、readingwashing洗、writing与…)4.inthemiddleof在…中间三、单词、短语、例句一l.show(showed,shown)v.展示一①showsbsth二showsthtosb把…展7K给…看、eg.Showmeyourbook.=Showyourbooktome/巴你的书给我看一'卜。②showsbaround+地点带领某人参观某地eg.Canyoushowmearoundyourschool?罷带莪参观你的学校咆？2.kindofi=alittle=abit有―点eg.lVskindofinoisyinourschool.^t'fLI学校育点吻\n③showup出现;露面、eg.Hedidn*tshowupyesterday.他昨天没来。2.herebe(is/are/was/were)+n.iiMW®Herearesomebooks.SMW―'些书。②Hereissomewater.这里有—些水。Module9一、动词不定式（todo）动词不定式地语法功能：I注语ltis+形容词/名词+todpsth^宀eg.ltiseasytostudyEnglishwell.学好英语很容易。2•宾语岌汤动询、'_eg.lwanttodrink.我想喝点水。（这―类常见的及物动词有want,hope,wish,like,begin,try,need,forget,agreejearn,help等）3•补诰eg.Shetoldmetobuyaticket.施il；我罢买张票4•表语be+todostheg.Mydreamistogotocollege.我的梦想是上大学。5•状整句子+todosth（苛以表示原因和目的等）eg.lhavelotsofworktodo.我有很多工作要做。6•定语不定式用来修詢名词和代词「、eg.lcameheretoseeyou.我为了见你而到这来兰、常舟语1.atlast最JpJ^eg.AtlasttheyreachedShanghai.他们终于到达上海。2.takeaway带走;拿走eg.Whotookawaymypen?谁拿走了我的钢笔？3.1iveon以为企eg.Weliveonrice.我们以米饭为食。4.innature在自然界中、_eg.There'resomanyanimalsinnature.自然界中有很多动物。5.makeaplan制定计划antoprotectanimals・+todosthegarnineiveoneg.Shetoldmetobuyaticket.enrer.6.1essandless越来越少eg.Thetreesarelessandless.树越来越少了。兰、单词、短语、例句l.indanger处于危险中dangerousadj.危险的eg.Thetigerisdangerous,sowe'reindanger.亳虎很危险，紡以我们处于危if中。2•太……以至于不能……too+adj.+to+v・eg.Heistooyoungertogotoschool.二so+adj.+tLat+句子二Heissoyounge「thathecan'tgotoschool•他太小了，不能上学03-beexcitedaboutsth对…感到兴奋eg.We'reexcitedaboutthisnews我们对这则消息感到兴奋beexcitedtodosth对…感到兴奋、eg.We'reexcitedtohearthisnews.我们对这则消息感到兴奋4meed需要v.&aux・当need彳乍实意动词时用法\nneeddoingsth需要被_eg.Mybikeneedsrepairing.我的自彳丁车需要修理。needdosth需要做茱事eg.lneedhavearest.我需要休息。needn'tdosth不需要做某事lneedn'thavearest.我不需要休息。Needsbdosth某人需要做某事吗？Needyouhavearest?你需要休息吗？1.decidetodosth决定做某事eg.Tomdecidetostudyhard.汤姆决疋努力学习。6.1etsbtodosth让某人做某事eg丄etTomdohomework.让汤姆做作业吧。7.find（found）扌戈至（弓區调我的结果）eg」findmypen・findout找到，发现（强调经过一番调查后找到）eg.Pleasefindoutwhenthe请查一下火车什么时候开。、lookfor寻找（強调找的过程）eg.Sheislookingforherlostchild.她正在寻找失eg.Thereare52studentslisteningtotheteacher.i^W52个学生听老师讲课。②Therebe+n.+donesth（被动）eg.Thereisabookread.这有本书可以读。、、、厶9.mainlyadv.主要的eg.Thetextismainlyaboutpandas.这篇文章是关于熊第10.forreason因为…的原因eg.Heiswell-knowforhissongs他因为他的歌而著名o（他是著名的歌手）eg.Heiswell-knowasasinger.他因作为一个歌手而者名。（他是者名的歌手）