初中英语老师教学随笔 11页

初中英语老师教学随笔初中英语老师教学随笔1教师连续教育是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素养和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。经过今年连续教育培训的学习，使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地熟悉到了时代在更新，随着社会在不断的进步，教育教学工作更重要，适应素养教育的需要，必需不断的全面提高自身素养，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。本学年的连续教育，培训内容多，涉及的学问面广，详细收获如下：一、提高熟悉，加强行动，增加进一步搞好教师连续教育的责任感和紧迫感。通过学习《教育法》和上级下达关于连续教育的文件精神，明确了开展连续教育培训要坚持邓小平理论为指导，贯彻“科学发展观”，主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和发展的需要，坚持面向全体学生，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地进行学习。因此，我把教师连续教育纳入工作计划，制订了个人校本研修计划，边学习边工作，用学习指导工作。11\n二、贯彻、落实连续教育实施方案。积极参与各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素养，参与政治和业务学习。学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规。积极参与校内外的教研活动。三、个人收获。通过此次连续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过连续教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能赐予学习上的指导，生活中的关心，熟悉的点拨，思想的疏导。并能公正、公正地对待每一个学生，满意他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。在教学中学习、反思。我专心教学，每月坚持写教学随笔和教学案例，在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。在班主任方面，通过学习暑期班主任培训使我懂得了很多做好班主任工作的好方法。经过学习借鉴，我的班级管理也初见成果，学生的行为习惯较好。连续教育为的是素养教育，素养教育离不开连续教育。在今后的连续教育学习中，我将连续努力，做一个能适应现代化教育的教师。11\n多读书，读好书。专心阅读教学经验论文，专心写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自己。连续教育为的是素养教育，素养教育离不开连续教育。在今后的连续教育学习中，我将连续努力。初中英语老师教学随笔2尊敬的领导：您好!在本年度，我能不断学习，努力进取，用自己的爱心和敬业精神，在自己的教学工作中努力突出艺术学科特色，把美的享受带给学生，让学生在音乐中得到熏陶，审美能力得到提高。自认为满意了学生的需求，也达到了领导的要求，是一名合格的初中音乐骨干教师。现对自己的工作述职如下：一、教师职业道德方面本人能积极参与政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;教学工作专心负责，关心学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。我能一直坚守在自己的工作岗位上，不管是自己的本职工作--音乐教学，还是我担当的部门工作，我都能在自己的岗位上尽职尽责，让领导、教师和学生满足。我能不断学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间专心学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他教师制作课件，上网查找资料等等。二、个人教学技能方面11\n1、寻求最新资讯，开展电子备课。我积极参与了教研室组织的音乐教研活动，在市教研员和教研组长的指导下进行集体备课，认真听，专心记，领会精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，看教案。平常做到周前备课。备课时专心钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向市内优秀音乐老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了备好每一节课，我上网查资料，同全国各地的音乐同行开展了网上交流，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我积极查找课件，制作课件，预备、制作教具。力求以化的教学设计来打动学生，通过自己的努力，自己已有多篇论文、教案在网上发表，获得了全国音乐同行的确定。2、教法新奇活泼，课堂布满活力。上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时专心讲课，力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在我的课堂中，学生能积极参与学习之中，与教师打成一片，用自己的亲和力来带领学生游览在音乐的海洋，使学生在玩中学，做中学，学中审美，美中提高。3、爱心融入音乐，尽力辅导学生。11\n师爱是人类复杂情感中尚的情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而却有一种巨大的力气。我能充分将自己的爱心与音乐融合在一起，将自己有限的音乐学问技能技巧传授给我的学生。我利用校本课程时间对学生进行耐心辅导，不明白的讲解，不会弹就手把手地教，不会唱就自己示范，并准时对学习中的问题与学生一起解决。使他们在音乐课之外的活动中能大展艺术特长。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水，同时我也收获了一份份充实。初中英语老师教学随笔3一、指导思想通过省级骨干教师培训，促进我的师德水平和业务能力，不断地学习新学问来充实自己，利用省级研修这个平台，与学员之间相互学习，相互探索，相互帮助，努力让自己成为一个“科研型”的骨干教师，并充分发挥省级骨干教师的专业引领作用，努力提高我校英语教师的整体教学水平和教学质量。二、研修预期目标1、提升我的教师职业道德水准，形成健康的教师心理，培育团队合作、沟通、交流、与共享的意识与能力，提升自己的教师职业幸福感。2、优化教学教研活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施及推广的引领者，协作全市的基础教育课程改革活动，逐步提高我校英语教学的教学质量及水平。11\n3、不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。4、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己“骨干教师”的示范引领作用，快速提高新任教师和青年教师的业务素养和教学研究水平。三、研修学习任务：(一)专业阅读结合自身需要，每学期精读一本教育教学名著，撰写读书笔记和读后感。(二)课题研究积极主持和参与《攀登英语和常规英语的整合》课题研究。(三)撰写教学反思和论文(四)教学示范或专题讲座主动担当市县或省级教学示范课、公开课或专题讲座任务，每学期不少于一次。四、详细实施措施1、以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的研修。2、多读书，在读书中积累，在读书中反思，在读书中成长。结合自己的阅读状况，写出读书反思、读书随笔，积累教育教学理论学问、丰富教育教书经验，以便更好的指导自己的教学教学，形成自己独特的教学风格。3、擅长思索，在实践中探求、感悟。11\n要坚持用脑子工作,时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，创造性地开展工作。通过制定了具体的研修和发展计划后，我对自己的专业水平也有了一个正确的熟悉，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增加自己的理论底蕴，提高教育教学能力，努力成为一名具备一定专业理论和专业技能的学问型、理论型、反思型教师。初中英语老师教学随笔4一、指导思想通过省级骨干教师培训，促进我的师德水平和业务能力，不断地学习新学问来充实自己，利用省级研修这个平台，与学员之间相互学习，相互探索，相互帮助，努力让自己成为一个“科研型”的骨干教师，并充分发挥省级骨干教师的专业引领作用，努力提高我校英语教师的整体教学水平和教学质量。二、研修预期目标1、提升我的教师职业道德水准，形成健康的教师心理，培育团队合作、沟通、交流、与共享的意识与能力，提升自己的教师职业幸福感。2、优化教学教研活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施及推广的引领者，协作全市的基础教育课程改革活动，逐步提高我校英语教学的教学质量及水平。3、不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。11\n4、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己“骨干教师”的示范引领作用，快速提高新任教师和青年教师的业务素养和教学研究水平。三、研修学习任务：(一)专业阅读结合自身需要，每学期精读一本教育教学名著，撰写读书笔记和读后感。(二)课题研究积极主持和参与《攀登英语和常规英语的整合》课题研究。(三)撰写教学反思和论文(四)教学示范或专题讲座主动担当市县或省级教学示范课、公开课或专题讲座任务，每学期不少于一次。四、详细实施措施1、以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的研修。2、多读书，在读书中积累，在读书中反思，在读书中成长。结合自己的阅读状况，写出读书反思、读书随笔，积累教育教学理论学问、丰富教育教书经验，以便更好的指导自己的教学教学，形成自己独特的教学风格。3、擅长思索，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，创造性地开展工作。11\n通过制定了具体的研修和发展计划后，我对自己的专业水平也有了一个正确的熟悉，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增加自己的理论底蕴，提高教育教学能力，努力成为一名具备一定专业理论和专业技能的学问型、理论型、反思型教师。初中英语老师教学随笔5(一)不断学习理论学问，努力提升自己的专业素养。1、加强教育学问和理论学习，努力提升自身素养。详细做法是，专心阅读并研究《英语课程标准》，《中小学教师职业道德》等相关教育教学理论书籍。让自己获得最新的教育教学新理论，新理念，新方法，并应用这些来服务和提高自己的教育教学水平。2、充分利用网络平台和学校供应的各种书籍，拓展教学资源。一方面准时了解最新的教育教学动态，搜寻教学素材，更新教学理念;另一方面我还将专心书写教自学笔记、读书笔记、教学反思等。3、我要积极参与教研科研活动，开阔视野，真正实现在做中学、在学中做，推动教育理论素养的提升。(二)努力改善课堂教学方法，让学生在乐中学。1、我将积极向同行请教学习，积极参与校内校外的教研活动，在实践中不断提高自己的教学能力。11\n2、我将努力做到以实践活动为载体，深入开展校本课题研究。与组内教师相互学习提高教学实效。立足学校实际，以研促教。积极主动地定期进行研究课教学，主动邀请领导与同行听课评课。在实践中提高自己的教学能力，在总结和反思中来形成自己的教学风格。3、努力做到多思索，多反思。反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样准时处理的;反思自己本节课有哪些比较满足的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，丰富、完善自己的课堂，限度的调动学生学习的积极性与主动性。(三)根据学校要求勤于动笔，记载教学工作案例等1、我将专心写教学叙事，记载读书感悟、教育和教学反思。2、努力做到积极撰写教育、教学论文。3、积极参与连续教育网络学习，准时撰写学习心得，发表网络日志，完成该完成的作业。总之，我将努力做到：1、使学生获得成就感。2、努力加强对学生学习方法的指导。3、努力增加学生学好英语的信念。4、努力改进自身的教学方法。5、收集新的信息;6、把握现代化技能与先进科学手段。7、科研成果既有数量又有质量;教育科学水平与职业道德水平得到社会与上级部门的普遍认可!8、专心参与集体备课;11\n9、自修新课程标准，在实际教学中实践新课标理念;1、自学新的教学理论，接受科学的教学经验;11、收集总结新的实践成果和科研成果。初中英语老师教学随笔11