强化初中英语阅读训练技巧 2页

强化初中英语阅读训练技巧　　(1)指定阅读范围：教师按学生的英语水平将其分成不同的组别，选择与之相适应的英语读物（配有一定量的问题），分别规定阅读的范围，要求他们课外自行安排时间，带着问题快速阅读，并规定一个较宽松的期限进行检查。　　(2)进行阅读指导：对学生阅读过程中遇到的疑难，教师要及时答疑辅导，以帮助学生顺利阅读。但要注意从学法上多加以指导，帮助和引导他们自行分析和解决问题。　　(3)检查阅读效果：到了规定的阅读期限教师可以通过口头练习和笔试结合的方式分组检查学生阅读任务完成的情况。口头练习以学生回答有关问题、讲述阅读文章的心得为主；笔试检查要求学生完成正误判断题，选择题，填空题等。　　(4)展示阅读效果：利用英语课外活动，通过开展书评、辩论会、演讲会等活动来展示不同组学生课外泛读的成果。分A、B组评论读物；讨论读物的人物特征、主要情节等，让学生在宽松的氛围中各抒己见，互相交流，从而促进学生阅读时积极思考，认真阅读，同时加深对读物的理解，培养表达能力。如：Ifsomeoneasksme:“Doyoulikemusic?”I’msureIwillanswerhimorher:“Ofcourse,Ido.”becauseIthinkmusicisanimportantpartofourlives.　　Differentpeoplehavedifferentideasaboutmusic.Forme,Ilikerockmusicbecauseit’ssoexciting.Andmyfavoriterockband,the“FoxyLadies”(酷妹)isoneofthemostfamousrockbandsintheworld.Ialsolikepopmusic.MyclassmateLiLanlovesdancemusic,becausesheenjoysdancing.Mybestfriend,Jane,likesjazzmusic(爵士乐).Shethinksjazzisreallycool.　　“Ilikedancemusicandrockverymuch.”saysmybrother,“becausetheyareamazing.”　　Butmymotherthinksrockisboring.“Ilikesomerelaxing(轻松的)music,”shesays.That’swhyshelikescountrymusic,Ithink.　　①Thewriterlikesmusicbecausehethinks____________.　　A.it’sanexcitingpartofourlives?　　B.it’sanamazingpartofourlives　　C.it’sanimportantpartofourlives\n　　②Whatkindofmusicdoesthewriterlike??　　A.Rockandpopmusic.B.Rockanddancemusic.?C.Jazzandcountrymusic.　　③Wholikesdancing??　　A.Thewriter.?B.LiLan.?C.Jane.　　④Thewriter’smotherthinksthatcountrymusicis__________.　　A.amazing?B.boring?C.relaxing　　⑤Howmanypeople’sideasaboutmusicaretalkedaboutinthispassage(短文)?　　A.4.B.5.C.6.　　这是几道重要事实和细节的辨认题，全是围绕短文的主题句“Differentpeoplehavedifferentideasaboutmusic”来展开说明的，起补充举例作用。答案分别为①C②A③B④C⑤B。