初中英语动词时态总结 3页

英语时态总结Ⅰ、一般现在时1、概念：1）表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。时间状语：always,usually,often,sometimes,seldom,never,everyday, twiceaweek,onSunday,etc.（提问用Howoften）例：Ileavehomeforschoolat7everymorning.2）客观真理，客观存在，科学事实。例：Theearthmovesaroundthesun.地球绕太阳转动。ShanghailiesintheeastofChina.上海位于中国东部。3）格言或警句。例：Pridegoesbeforeafall.骄者必败。注意：宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语是客观真理也要用一般现在时例：Columbusprovedthattheearthisround.哥伦布证实了地球是圆的。2、结构：表状态S+am/is/are+P（句中有实义动词不用be）表动作S+V原+O（若主语是单三人称，谓动加s/es。）3、句式变化：变疑问，有be把be提到主语前；无be在主语前加do/does，谓动变为原形。变否定，有be在be后加“not”；无be在主语后加don’t/doesn’t，谓动变为原形。例：①Theyareintheclassroom.→Aretheyintheclassroom?Yes,theyare./No,theyaren’t.→Theyaren’tintheclassroom②Heoftenwaterstheflowers.→Doesheoftenwatertheflowers?Yes,hedoes./No,hedoesn’t.→Hedoesn’toftenwatertheflowersⅡ、一般过去时1、概念：1）表示在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。常用时间状语：yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek,justnow, anhourago,theotherday,in1982.attheageof5,oneday,longlongago,etc.例：Wheredidyougojustnow?2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。例：WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.2、结构：表状态S+was/were+P表动作S+V过去式+O（注：句中有实义动词不用be）3、句式变化：变疑问，有be把be提到主语前；无be在主语前加did，谓动变为原形。变否定，有be在be后直接加“not”；无be在主语后加didn’t，谓动变为原形.例：①ShewasinXi’anlastmonth.→WassheinXi’anlastmonth? Yes,shewas./No,shewasn’t.→Shewasn’tinXi’anlastmonth.②Dannygrewarosejustnow,→DidDannygrowarosejustnow?Yes,hedid./No,hedidn’t.→Dannydidn’tgrowarosejustnow,Ⅲ、现在进行时：1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作。时间状语：now,atthistime,以及有look,listen时。例：Listen！Thebirdsaresinging.2、结构：S+am/is/are+doing3、句式变化：变疑问，把am/is/are提到主语前；变否定，在am/is/are后直接加“not”。例：①Iamwritingaletternow.→Areyouwritingaletternow? Yes,Iam./No,I’mnot.→Iamnotwritingaletternow.(注：am和not不能缩写。)②Theboysareplayingfootball.→Aretheboysplayingfootball?Yes,theyare./No,theyaren’t.→Theboysaren’tplayingfootball.Ⅳ、过去进行时：1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的动作。.时间状语：atthistimeyesterday,atthattime，at8:00yesterday,或有when/while引导的时间状语从句等。例：WewerehavinganEnglishclassat9:30yesterdaymorning.IwasreadingabookwhilemymotherwaswatchingTV.3\n2、结构：S+was/were+doing3、句式变化：变疑问，把was/were提到主语前；变否定，在was/were后直接加“not”。例： ①Atthattimetheywereworkinginthegarden.→Weretheyworkinginthegardenatthattime?Yes,theywere./No,theyweren’t.→Atthattimetheywereworkinginthegarden.②Whenhecamein,Iwasreadinganewspaper.→Whenhecamein,wereyoureadinganewspaper?Yes,Iwas./No,Iwasn’t.→Whenhecamein,Iwasn’treadinganewspaper.Ⅴ、一般将来时1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态。时间词:tomorrow,tomorrowmorning,atseveno'clocktomorrowevening,nextyear,thisyear,attheendofthisterm,fromnow，intenminutes,in2025例：Theywilldoanexperimenttomorrowafternoon.Brianisgoingtodrawtwentypicturesattheendofthisterm.2、结构：S+will+V原+其他(will可改为begoingto,当主语是第一人称时will可用shall)例：WhichparagraphshallIreadfirst？我先读哪一段呢？Willyou/(Areyougoingto）beathomeatseventhisevening?3、句式变化：变疑问，把will提到主语前；变否定，在will后直接加“not”。例;ShewilldrivetoBeijingnextweek.→WillshedrivetoBeijingnextweek?Yes,shewill./No,shewon’t.→Shewon’tdrivetoBeijingnextweek.★begoingto+V原表示a.主语的意图，即将做某事。例：Whatareyougoingtodotomorrow?b.计划，安排要发生的事。例：Theplayisgoingtobeproducednextmonth。c.有迹象要发生的事。例：Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.★be+不定式：表示将来，按计划或正式安排将发生的事。例：WearetodiscussthereportnextSaturday.我们下星期六将讨论这份报告。★beaboutto+V原：意为马上要做某事。例：HeisabouttoleaveforBeijing.他马上要去北京。注：beabouttodo不能与tomorrow,nextweek等表示明确的将来时间状语连 用。★一般现在时表将来1）下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。例如：Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.火车明天上午六点开。Whendoesthebusstar?Itstarsintenminutes.汽车什么时候开？十分钟后。2）以here,there等开始的倒装句，表示动作正在进行。例如：Herecomesthebus.=Thebusiscoming.车来了。Theregoesthebell.=Thebellisringing.铃响了。★用现在进行时表示将来come,go,arrive,leave,start,begin,return等终止性动词可用现在进行时表示将来。例：I'mleavingtomorrow.明天我要走了。Areyoustayingheretillnextweek?你会在这儿呆到下周吗？Ⅵ、过去将来时1.概念：表示站在过去看将要发出的动作或者存在的状态。因时间的参照点过 去的某一时间，常用于宾语从句中,或根据上下文语境确定。2.结构：S+would+V原+其他S+was/weregoingto+V原例：HesaidthathewouldhaveanexamnextFriday.Jennyaskedwhowasgoingtogivethemareport.Iknewthathewouldn’tmovetoJapanwithhisparentsnextyear.Ⅶ、现在完成时：1.表示：①过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果。时间词：ever,never,already,yet,before,just,recently/lately(最近)，inthepastfewyears2.②或从过去已经开始持续到现在的动作或状态。时间词：for+时间段，since+过去时间点/从句。（提问用Howlong）例：Thecountrysidehaschangedalotinthepastfewyears.HehaslearnedFrenchfortwoyears.3\n2.结构：S+have/has+done3.句式变化：变疑问，把have/has提到主语前；变否定，在have/has后直接加“not”。例：①I'vealreadywrittenanarticle.→Haveyouwrittenanarticleyet?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.→Ihaven’twrittenanarticleyet.②LiMinghaslivedinShijiazhuangsince1993.→HasLiMinglivedinShijiazhuangsince1993?Yes,hehas./No,hehasn’t.→LiMinghasn’tlivedinShijiazhuangsince1993.★比较一般过去时与现在完成时1）一般过去时表示过去某具体时间发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时则强调过去发生的动作对现在的造成影响，强调的是结果。2）一般过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。例：Isawthisfilmyesterday.（强调看的动作发生过了）Ihaveseenthisfilm.（强调对现在的影响，电影的内容已经知道了）Whydidyougetupsoearly?（强调起床的动作已发生过了）Whohasn'thandedinhispaper?（强调有卷子未交，指结果）HejoinedtheLeaguethreeyearsago.（强调加入这一动作）HehasbeenaLeaguememberforthreeyears.（是团员的状态可持续）句子中如有过去时的时间副词（如yesterday,last,week,in1960）时，不能使用现在完成时，要用过去时。Tomwrotealettertohisparentslastnight.非延续性动词延续性动词begin(start)beoncomebackbebackopenbeopendiebedeadfinishbeoverleavebeawaygetoutbeoutlosebelostget(arrive,reach)bein/atgotherebetherecomeherebehereclosebeclosedmarrybemarriedgotobedbeinbedreturnbebackfallasleepbeasleepjoin(become)bein/bememberofborrowkeepbuyhaveⅧ、过去完成时：1.概念：以过去某个时间为标准，在此之前发生的动作或行为；或过去某个时间前一个持续发生的动作，即“过去的过去”。句中必须有过去的某一时间做参照点，常用于在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句中；before,after,bythetime,until,when,once,assoonas等引导的时间 状语从句中；或根据上下文语境确定。----|------------|-----------|---->过去以前过去现在例：Shesaid（that）shehadneverbeentoParis.Bythetimehewastwelve,Edisonhadbegantomakealivingbyhimself.Whenthepolicearrived,thethieveshadrunaway.2.结构：S+had+done3.句式变化：变疑问，把had提到主语前；变否定，在had后直接加“not”。例：Hehadfinishedhishomeworkbeforehewenttoplayoutside.→Hadhefinishedhishomeworkbeforehewenttoplayoutside.Yes,hehad./No,hehadn’t.→Hehadn’tfinishedhishomeworkbeforehewenttoplayoutside.3