初中英语知识小结(句子) 8页

句子（简单句）简单句通常只由一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）构成，一般分为以下4种：陈述句陈述句的否定形式：1）谓语动词如果是be(am,is,are,was,were)、情态动词时，在它们的后面加”not”2）谓语动词如没有上述词语而是其它动词时，须在它的前面加donot(don’t);doesnot(doesn’t);didnot(didn’t)3）如果have/has+过去分词的现在完成时结构，have/has是助动词，否定形式是haven’t/hasn’t特别注意：句子中含有little,few,hardly,never,neither,nor,seldom等词时，视为否定句。如：Fewpeoplelivetherebecauselifethereisveryhard.疑问句一、一般疑问句：用yes或no来回答的疑问句陈述句变一般疑问句：1）谓语动词如果是be(am,is,are,was,were)、情态动词时，直接把be动词或情态动词提到句首2）谓语动词如没有上述词而是其它动词时，则在主语前面加助动词do/does/did，原来动词改为原形二、特殊疑问句：要求具体回答的问句（结构：疑问词+一般疑问句+？）常用疑问代词：who,whom,whose,which,what常用疑问副词：when,where,why,how三、反义疑问句：含义：表示对陈述句所说的事实提出相反的疑问，要求对方用yes或no来回答由两部分构成：前一部分是陈述句，后一部分是疑问句（be,have，助动词或情态动词+主语）注意：1）陈述句是肯定句，反义疑问句必须用否定结构；陈述句是否定句，反义疑问句必须用肯定结构2）反义疑问句的两部分，必须保持人称和时态的一致三、反义疑问句的回答无论哪种形式的反义疑问句，回答时都要遵循:“Yes+肯定形式”或者“No+否定形式”例句：1）---Themanwentaway,didn’the?那个人走了，不是吗？---Yes,hedid.是的他走了。/No,hedidn’t不，他没走。2）---Heisn’told,ishe?他不老，是吗？---Yes,heis.不，他很老/No,heisn’t.是的，他不老。感叹句含义：用来表示喜怒哀乐等强烈感情。结构：1）对含有形容词或副词的名词短语感叹的结构通常是“what+(a/an)+形容词+名词+（主语+谓语）用来强调句子中的名词。如：Whatabeautifulgirl(sheis)!2）对形容词或副词进行感叹的结构通常是“How\n+形容词/副词+（主语+谓语）!”，用来强调句子中的形容词、副词。如：Howbeautifulthegirlis!祈使句含义：用来表示请求、命令等。它的主语you往往不说出。肯定形式：动词（原形）+其他。如：Pleaseopenthedoor.请开门。否定形式：Don’t+动词原形+其他。如：Don’tlookback.不要回头看特别注意：以“Let’s”引出的祈使句的否定结构，”not”应该放在”let’s”的后面。如：Let’snottroublehim.主谓一致含义：谓语受主语的支配，必须和主语在人称和数上保持一致。一般遵循以下几条原则：一、语法一致原则：1）以单数名词或代词，动词不定是作主语时，谓语动词要用单数；主语为复数时，谓语用复数。如：Toworkhardisnecessaryforastudent.2）由and或both…and连接的并列成分作主语时，谓语动词用复数。如：BothheandIareright.注：并列主语如是同一人、物或概念时，谓语动词用单数，如：Histeacherandfriendisabeautifulgirl.2.and连结的两个或多个主语前如果有each,every,no等修饰语时（后面的一个有时也可省略），后面的谓语动词用单数形式。如：Everymanandeverywomanisbusyatworking.3)由some,anyevery,no构成的复合词（somebody，nobody，everything，anything等）作主语时，谓语动词用单数。例句：Somebodyiswaitingforyouattheschoolgate.有人在学校门口等你。4）成双成对出现的复数名词（glasses,scissors,shoes,trousers,pants,gloves,stockings等）作主语时，通常谓语动词用复数，如：Whereismyshoes?；但如果前面有a/thepairof；a/thesuitof等词语时，则谓语动词要用单数，如：Mynewpairofsocksisonthebed.5)以“-s”结尾的“复数”名词（例如；一些学科名词mathematics,physics,politics等），或以“-s”结尾的地点名词、人名等词后面的谓语动词通常用单数。如：Mathematicsismyfavoritesubject.6）the+形容词表示一类人时，谓语动词用复数形式，表示抽象概念时，用单数形式。例如：　Thepoorareveryhappy,butthericharesad.穷人很快乐，富人却过得不快乐。7）“the+姓氏复数形式”表示一家人时，谓语一般用复数。如：TheSmithsarehavingdinner.8）anumberof+复数名词表示“很多，大量“，谓语动词用复数；　thenumberof+复数名词表示“…的数目“时，谓语动词用单数。如：Anumberoffamouspeoplewereinvitedtoparty.许多名人都被邀请参加这个聚会Thenumberofthestudentsisovereighthundred.我们学校的学生数超过800人。二、意义一致原则：1）单、复数同型的词（people，means，sheep，deer，fish等），其单、复数取决于它在句中的含义。例句：Allofthepeopleinthecountryhavebeenpreparedforthegreatreformation.这个国家的人都已经为大变革做好了准备。2）多数情况下，由“what”引导的名词性从句作主语时，其后的谓语动词通常用单数形式。例句：WhatIwanttosayisjust“Takecare!”.我只想说：“多保重！”3）英语的集体名词（committee,crowd,family,public,group,party,team,class,club,company,union等词），指代“整体”时为单数；指代“其中的各成员”则为复数。\n例句：MyfamilywasverypoorwhenIwasalittlegirl.当我还是一个小女孩儿的时候，我家很穷。Myfamilyarealllookingforwardforyourcoming.我的家人都在期待着你的到来。4）从句、不定式、动名词等作主语时谓语动词一律视作一个整体，谓语动词用单数。例句：Whentoleavehasnotbeendecided.什么时候离开还没有定下来。GoshoppingonSundayisoneofhishabits.周日购物是他的一个习惯。Note：如果主语是两个(或两个以上)的名词性从句，谓语动词常用复数。例句：Whathesaidandwhathedidwerealwaysdifferent.他所说的和他所做的总是不一样。5）专用名词，如：书名、剧名、报刊名、国家（组织）名等，通常作单数用。例句：TheUnitedStateswasfoundit1776.美国成立于1776年。6）表示时间、距离、金额、度量等词语作主语时，通常被视作整体，谓语动词用单数。例句：10minutesisenough.十分钟足够了。7）加减乘除等数学运算谓语动词通常用单数。例句：2and3is5.二加三于五。8）“分数或百分数+of+名词“构成的词组作主语是，其谓语动词要以of后面的名词而定。名词是复数，谓语动词用复数；名词是单数，谓语动词用单数。如：Itissaidthat35percentofthedoctorsarewomen.Threequartersofthesurfaceoftheearthissea.一、就近原则：1）当therebe句型的主语是一系列事物时，谓语应与最邻近的主语保持一致。Thereisapen,aknifeandseveralbooksonthedesk.Therearetwoapplesandoneegginit.2）当or,either…or…,neither…nor,notonly…butalso等连接的并列主语时，谓语动词与最近的主语保持一致。如：EitheryouorIamright.要么是你对，要么是我对。3）如果句子是由here,there引导，而主语又不止一个时，谓语通常也和最邻近的主语一致。Hereisapenandsomebooksforyou.二、主语一致原则：当主语后面跟有with,alongwith,togetherwith,like,except,but,nolessthan,aswellas等词引起的短语时，谓语动词与前面的主语一致。如：HeaswellasIwantstogoshopping.倒装句一、so+助动词/be动词+主语意为：与前者情况一样如：Helikesplayingfootball.SodoI.二、so+主语+助动词/be动词意为：的确如此如：Helikesplayingfootball.Sohedoes.句子（复合句）宾语从句一、宾语从句的定义置于动词、介词等词性后面起宾语作用的从句叫宾语从句二、宾语从句的语序宾语从句的语序是陈述句语序即：连接代词/副词+主语+谓语+其他成分\n三、宾语从句中引导词的用法（一）that引导的宾语从句（在非正式场合that可以省略）可跟that从句做宾语的动词有：say,think,insist,wish,hope,demand,imagine,wonder,know,suppose,see,believe,agree,admit,deny,expect,explain,order,command,feel,dream,suggest,hear,mean,notice,prefer,request,require,propose,declare,report等。例句：Theboybelievesthathewilltravelthroughspacetootherplanets.注意事项：当主句谓语动词是think,believe,suppose,expect等词，而宾语从句的意思是否定时，常把否定转移至主句表示。例句：Idon’tthinkitisrightforhimtotreatyoulikethat.（二）由whether,if引导的宾语从句由whether(if)引导的宾语从句，实际上是一般疑问句演变而来的。意思是“是否”。宾语从句要用陈述句语序。一般说来，在宾语从句中whether与if可以互换使用，但在特殊情况下if与whether是不能互换的。例句：Iwonderwhether(if)theywillcometoourparty.只能用whether，不能用if引导的宾语从句与ornot连用时例句：Idon’tknowwhethertheywillcomeornot.在带to的不定式前例句：Wedecidedwhethertowalkthere.在介词的后面例句：I’mthinkingofwhetherweshouldgotoseethefilm.只能用if不能用whether引导的宾语从句if引导条件状语从句，意为“如果”例句：Ifitrainstomorrow,Iwon’tgotothelibrary.if引导否定概念的宾语从句时例句：HeaskedifIdidn’tcometoschoolyesterday.引导状语从句evenif（即使）和asif（好象）时例句：Hetalksasifhehasknownallaboutit.（三）连接代词(who,whose,what,which)和连接副词(when,where,how,why)引导的宾语从句这样的宾语从句实际上是由特殊疑问句变化而来的，宾语从句要用陈述句语序。例句：Doyouknowwhoheis?例句：Nobodyknowswhereshecomesfrom.四、宾语从句的时态主句是一般现在时，从句根据实际情况使用任何时态。例句：Theheadmasterhopeseverythinggoeswell.主句是过去时态，从句须用过去时态的某种形式。例句：Hesaidthathedidhishomework.当宾语从句表示的是一个客观真理或者事实时，即使主句是过去时，从句也用一般现在时态。例句：Theteachertoldhisclassthatlighttravelsfasterthansound.定语从句\n一、概念：在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词，定语从句一般放在先行词的后面。二、定语从句的关系词引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词，常见的关系代词包括that，which，who（宾格whom，所有格whose）等，关系副词包括where，when，why等。关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用，同时又作定语从句的重要成分。三、定语从句的分类根据定语从句与先行词的关系，定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句。限制性定语从句紧跟先行词，主句与从句不用逗号分开，从句不可省去，非限制性定语从句主句与从句之间有逗号分开，起补充说明作用，如省去，意思仍完整。四、关系代词的用法1).that既可以用于指人，也可以用于指物。在从句中作主语或宾语，作主语时不可省略，作宾语可省略。例如：Marylikesmusicthatisquietandgentle.玛丽喜欢轻柔的音乐。（作主语）Thecoat(that)Iputonthedeskisblue.我放在桌子上的那件外套是蓝色的。（作宾语）2)which用于指物，在句中作主语或宾语，作主语不可省略，作宾语可省略。例如：Thebuildingwhichstandsnearthelibraryisa.位于图书馆附近的那座大楼是一家超市。Thefilm(which)wesawlastnightwaswonderful.我们昨天晚上看的那部电影很好看。（作宾语）3).who,whom用于指人，who用作主语，whom用作宾语。在口语中，有时可用who代替whom，也可省略。例如：ThegirlwhooftenhelpsmewithmyEnglishisfromEngland.经常在英语方面帮助我的那个女孩是英国人。（作主语）Whoistheteacher（whom）LiMingistalkingto？正在与李明谈话的老师是谁？（作宾语）注意：（1）当定语从句中含有介词，介词放在句末时，who，that，which可省略，但介词在关系代词前时，只能用“介词+which/whom”结构。例如：Thisisthehouseinwhichwelivedlastyear.这是我们去年居住的房子。PleasetellmefromwhomyouborrowedtheEnglishnovel.请告诉我你从谁那借的这本英文小说。（2）含有介词的固定动词词组中，介词不可前置，只能放在原来的位置上。例如：Thisisthepersonwhomyouarelookingfor.这就是你要找的那个人。（3）that作介词的宾语时，介词不能放它的前面，只能放在从句中动词的后面。例如：Thecitythatshelivesinisveryfaraway.她居住的城市非常远。（4）关系词只能用that的情况：a.先行词被序数词或形容词最高级所修饰，或本身是序数词、基数词、形容词最高级时，只能用that，而不用which.例如：Hewasthefirstpersonthatpassedtheexam.他是第一个通过考试的人。b.被修饰的先行词为all，any，much，many，everything，anything，none，theone等不定代词时，只能用that，而不用which.例如：Isthereanythingthatyouwanttobuyintheshop？你在商店里有什么东西要买吗？c.先行词被theonly，thevery，thesame，thelast，little，few等词修饰时，只能用that，而不用which.例如：ThisisthesamebikethatIlost.这就是我丢的那辆自行车。d.先行词里同时含有人或物时，只能用that，而不用which.例如：IcanrememberwellthepersonsandsomepicturesthatIsawintheroom.我能清楚记得我在那个房间所见到的人和一些照片。e.以who或which引导的特殊疑问句，为避免重复，只能用that.例如：Whoisthegirlthatiscrying？正在哭泣的那个女孩是谁？f.主句是therebe结构，修饰主语的定语从句用that，而不用which.例如：ThereisabookonthedeskthatbelongstoTom.桌子上那本书是汤姆的。\n（5）关系词只能用which，而不用that的情况：a.先行词为that，those时，用which，而不用that.例如：What’sthatwhichisunderthedesk？在桌子底下的那些东西是什么？b.关系代词前有介词时，一般用which，而不用that.例如：Thisistheroominwhichhelives.这是他居住的房间。c.引导非限制性定语从句，用which，而不用that.例如：Tomcameback，whichmadeushappy.汤姆回来了，这使我们很高兴。五、关系副词的用法（1）when指时间，其先行词表示时间，在句中作时间状语。例如：Thiswasthetimewhenhearrived.这是他到达的时间。（2）where指地点，其先行词表示地点，在句中作地点状语。例如：Thisisplacewhereheworks.这是他工作的地点。（3）why指原因，其先行词是原因，起原因状语作用。例如：Nobodyknowsthereasonwhyheisoftenlateforschool.没人知道他为什么上学总迟到。状语从句用来修饰主句中的动词，副词和形容词的从句叫状语从句。根据其含义状语从句可分为时间状语从句，地点状语从句，条件状语从句，原因状语从句，结果状语从句，比较状语从句，目的状语从句，让步状语从句。1.时间状语从句(1)时间状语从句常用when,as,while,before,after,since,till,until,assoonas等连词来引导。例如：Itwasraininghardwhengottoschoolyesterday.Whilehewasdoinghishomework,thetelephonerang.Ashewalkedalongthelake,hesanghappily.HehadlearnedalittleChinesebeforehecametoChina.Afterhefinishedmiddleschool,hewenttoworkinafactory.(2)在时间状语从句里，通常不用将来时态，用现在时态表示将来的动作或状态。例如：I’llringyouupassoonasIgettoNewYork.Iwilltellhimeverythingwhenhecomesback.Hewon’tbelieveituntilheseesitwithhisowneyes.(3)在带有till或until引导的时间状语从句的主从复合句里，如果主句用肯定式，其含义是“一直到……时”，谓语动词只能用延续性动词。如果主句用否定式，其含义是“直到……才……”,“在……以前不……”,谓语动词可用瞬间动词。例如：Theyoungmanreadtillthelightwentout.Let’swaituntiltherainstops.Wewon’tstartuntilBobcomes.Don’tgetoffuntilthebusstops.2.条件状语从句(1)条件状语从句通常由if,unless引导。例如：Whatshallwedoifitsnowstomorrow?Don’tleavethebuildingunlessItellyouto.(2)在条件状语从句里，谓语动词通常用现在时态表示将来的动作或状态。例如：I’llhelpyouwithyourEnglishifamfreetomorrow.Hewon’tbelateunlessheisill.(3)“祈使句+and(or)+陈述句”在意思上相当于一个带有条件状语从句的复合句。例如：Hurryup,oryou’llbelate.=Ifyoudon’thurryup,you’llbelate.Studyhardandyouwillpassthe\nexam.=Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam.3.原因状语从句(1)原因状语从句通常由because,since,as引导。例如：Hedidn’tcometoschoolbecausehewasill.Asitisraining,weshallnotgothezoo.Sinceyoucan’tanswerthequestion,I’llasksomeoneelse.(2)because表示直接原因，语气最强。Because引导的原因状语从句多放在主句之后。回答由why提出的问题，只能用because。As和since语气较弱，一般用来表示明显的原因。由as和since引导的原因状语从居多放在句首。例如：------Whyaren’tgoingthere?------BecauseIdon’twantto.Ashehasnocar,hecan’tgetthereeasily.Sincewehavenomoney,wecan’tbuyit.(3)because和so不能同用在一个句子里。4.结果状语从句(1)结果状语从句由so…that,such…that,sothat引导。例如：Heissopoorthathecan’tbuyabikeforhisson.Sheissuchagoodteacherthateverybodylikesher.Mypencilfellunderthedesk,sothatIcouldn’tseeit.(2)so…that语such...that可以互换。例如：在由so...that引导的结果状语从句中，so是副词，与形容词连用。其结构是:“...so+形容词（副词）+that+从句”。例如：Hewassogladthathecouldn’tsayaword.Thehallissobigthatitcanhold2,000people.Motherlivessofarawaythatwehardlyeverseeher.在由such…that引导的结果状语从句中，such是形容词，它修饰的可以是单数或复数可数名词，也可以是不可数名词；名词前面可以带形容词，也可不带。如果是单数可数名词，前面需加不定冠词a或an。例如：Itwassuchahotdaythatnobodywantedtodoanything.Hehadsuchlongarmsthathecouldalmosttouchtheceiling.Hemadesuchrapidprogressthathedidverywellinthemid-term.     有时上述两种结构是可以互换的。例如：Itwassuchawonderfulfilmthatallofuswantedtoseeitagain.=Thefilmwassowonderfulthatallofuswantedtoseeitagain.Itissuchanimportantmatchthatnobodywantstomissit.=Thematchissoimportantthatnobodywantstomissit.(3)如果名词前由many,much,little,few等词修饰时，只能用so,不用such。例如：Soonthereweresomanydeerthattheyateupallthewildroses.Hehassolittletimethathecan’tgotothecinemawithyou.5.比较状语从句比较状语从句通常由as…as,比较级+than…等连词引导。例如：TomrunsfasterthanJohndoes.Thisclassroomisasbigasthatone.6.目的状语从句(1)目的状语从句通常由sothat,inorderthat引导。例如：Westartedearlysothatwecouldcatchthefirsttrain.Hestudieshardsothathecouldworkbetterinthefuture.Weusedthecomputerinorderthatwemightsavetime.(2)sothat既可引导目的状语从句，又可引导结果状语从句。区别这两种从句的办法有两个：1)目的状语从句里往往带有情态动词can,could,may,\nmight等。2)从意思上看，目的状语从句往往表示的目的很明确。例如：Speakclearlysothattheymayunderstandyou.(目的状语从句)Jackisbadlyillsothathehastorest.       (结果状语从句)7.让步状语从句(1)让步状语从句通常由although,though等连词引导。例如：Thoughheisyoung,heknowsalot.AlthoughIamtired,Imustgoonworking.(2)although(though)不能用在同一个句子中。例如：我们不能说：Thoughitwasraininghard,buthestillwentout.应该说：Thoughitwasraininghard,hestillwentout.或Itwasraininghard,buthestillwentout.8.地点状语从句    地点状语从句常常由where来引导。例如：    Gowhereyoulike.    Wherethereisawill,thereisaway.