高中英语人教版高频词汇(必修四)课件 35页

封面页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）高频词汇（必修四）\n过渡页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）词根词缀高频词整理课堂练习\n内容页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）product（117）：产品product（产品）+-ion（变为名词）=production（生产，制造）by（在附件）+product（产品）=byproduct（副产品）（2012湖南B）They’realsodevelopingsimplerproductionprocesses,whichcouldbeusedfornon-medicalproducts,likeforcomputercasesandotherproductsinsidethehome.（2012江苏B）Productioncostsaregoingtobevaluableenoughthatyoungerpeoplearegoingtohavetheopportunitytobeinvolvedinagriculture.（2010重庆）Toimprovethequalityofourproducts,weaskedforsuggestionswhohadusedtheproducts.\n内容页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）human（103）：adj.人的；人类的n.人；人类humanrace人类humanbeing人类human（人）+-istic（变为形容词）=humanistic（人道主义的）reality（现实）+-istic（变为形容词）=realistic（现实主义的）（2010重庆）Theresearchhasprovedthefactthatvoluntarydietingisahabitfarfromexclusiveto（独享）human.（2009辽宁）Humanideasaretranslatedintosymbols.（2012浙江）Ellenwasapainterofbirdsandnature,who,forsomereason,hadwithdrawnfrom（逃避）allhumansociety.\n内容页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）discover（77）：发现；发觉discover+n.（及物动词）discover（发现）+-y（变为名词）=discovery（发现）（2008全国2C）Wethendiscoverthathebought$200worthoftickets,andonlyonewasawinner.\n内容页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）discover,find,findout,lookfor,inventdiscover：发现，强调的是找到或者发现的东西是以前就存在的Columbusfinallydiscoveredthenewcontinent.find：找到，强调的是“找到”这个结果Ihelpedherfindherbagjustnow.findout：经过一番的调查最后得出来的结果Pleasefindoutwheretheylive.lookfor：寻找，强调“找”这个动作，但是找不找得到就不一定了Iamlookingformyshoes.invent：发明，强调的是得到的是之前没有的东西Heinventedanewmachine.\n内容页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）underline（64）：画底线标出；强调under（下面）+line（线）=underline（下划线）Writethisdownandunderlineit.写下它并且强调它。And,secondly,weneedtounderlinetheneedforthegovernmenttotakeleadershipontheseissues.其次是我们有必要强调，政府必须在处理这些问题时发挥领导作用。Thistextincludesdifferentcolorsandfontmodification（字体修正）,suchasunderline,strikeout（加删除线）,bold（黑体的）,anditalic（斜体）text.该文本包含不同的颜色和字体修饰，比如下划线、删除线、粗体和斜体。\n内容页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）attract（59）：吸引；引起注意attract+n.（及物动词）attract（吸引）+-ive（变为形容词）=attractive（吸引的，有吸引力的）attract（吸引）+-ion（变为名词）=attraction（吸引，有吸引力的事物）attract=beattractiveto=appealto（吸引）Hedoesn'tappealtoher.她并不喜欢他。（2012山东）Thebridge,whichhasattractedinternationalattention,isnowalocallandmark.（2012湖北）Attractedbythesefunctions,Iboughtthehorn（喇叭）.（2012广东）However,theaudienceforthesesportsisattractivetocertainadvertisers.（2010江苏）Thousandsofforeignerswere______totheShanghaiWorldExpothedayitopened.A.attendedB.attainedC.attractedD.attached\n内容页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）support（56）：支持；拥护support+n.（可数名词）support（支持）+-ing（变为形容词）=supporting（支持的）support（支持）+-ive（变为形容词）=supportive（支持的，赞助的）（2012上海）Researchsupportstheviewthatadolescentsspendagreatdealoftimewiththeirpeers.（2010浙江）Themajorityofpeopleinthetownstrongly__theplantobuildaplaygroundforchildren.A.considerB.supportC.confirmD.submit\n内容页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）likely（50）：可能的belikelytodo：很可能……；有希望……TheinformationwouldbelikelytomakeTomhappy.（2011山东阅读表达）Expertswarnthattextaddictionislikelytobecomethemostcommonformofaddictioninthefuture,especiallyamongtheyoung.（2011湖北B）Whenonewolfstartstohowl,verylikelyotherswillfollow.（2010浙江）--Wouldshemindplayingagainstherformerteammates?--__Sheiswillingtoplayagainstanytoughplayers.A.Ithinkso.B.I'mnotsurprised.C.Ofcourse.D.Notlikely!\n内容页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）career（48）：事业；生涯可数：careerdevelopment职业发展，职业培训careerplanning生涯规划；职业规划；事业前途策划（2010天津）Themotherissuccessfulinhercareer.（2011天津）Iwasabright-eyedgirlheadingofftoHowardUniversity,aimingatalegalcareeranddreamingofsittingonaSupremeCourtbenchsomewhere.\n内容页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）adult（45）：n.成人；成年人adj.成人的；成熟的（2008上海）Childrenwatchadultsportsgamesandseeviolentbehaviorreplayedoverandoverontelevision.（2012上海D）InAmericancontemporarysociety（当代社会）,adolescentsspendmuchmoretimewiththeirpeersthanwithyoungerchildrenoradults.\n内容页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）organize（44）：组织；成立organize+n.（及物动词）organize（组织）+-ed（变为形容词）=organized（组织的）organize（组织）+-ation（变为名词）=organization（组织）（2010天津）Commonsensedoesnotseemtobecommonforlargeorganizations,becausetherearesomanythingsgoingonthatonepersoncannotbeinchargeofeverything.（2009江苏）Women'sbrainsarebetterorganizedforlanguageandcommunication.（2008上海）27.Inmyview,London’snotasexpensiveinpriceasTokyobutTokyois_______intraffic.A.themostorganizedB.moreorganizedC.soorganizedasD.asorganizedas\n内容页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）behave（40）：举动；（举止或行为）表现behavewell举止得体；表现好behavebadly表现不好behave（举动）+-ior（变为名词）=behavior（行为；举止；习性）（2012安徽）Howshouldwebehavewhenyoumeetsomeoneforthefirsttime?（2012广东）Theexpressionisoneofthosebehaviorsthathelppeoplegetalongwitheachother.\n内容页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）project（39）：项目；工程；规划（2010江苏）It’11beawin-winproject.（2010江苏）Chinaandthecountriesinvolvedwillbenefitfromtheprojectinvariousways.\n内容页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）focus（37）：n.焦点；中心点vt.集中；聚集focuson集中于（focus…on…）focusof……的焦点infocus清晰；焦点对准focusin焦点；专注于…outoffocus焦点没对准的；模糊不清的（2012北京C）womenfocusmoreonoutcomes.（2012北京E）Imaginativeideasaremostlikelytocometouswhenwe’reunfocused.（2011北京）Whilevolleyballishermainfocus,she’salsogreatatbasketball.（2010江苏）Georgeisgoingtotalkaboutthegeographyofhiscountry,butI’dratherhe_______moreonitsculture.A.focusB.focusedC.wouldfocusD.hadfocused\n内容页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）respect（36）：尊敬；尊重；敬意respectoneself：自重inrespectof：关于，涉及respectfor：尊重…；对…的尊敬respect（尊重）+-ful（满的）=respectful（充满尊重的，对别人恭敬的）respect：方面=aspectrespect（方面）+-ive（变为形容词）=respective（分别的，各自的）Theauthor’smotherwasnotrespectedsometimes.（2010江苏）Inthisrespect,newtechnologieshaveshapedourculture.（2012安徽）Themorerespectyouwanttoshow,Thedeeperyoushouldbow.（2009全国2）Showrespectforyourteenager’sprivacy(隐私).\n内容页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）childhood（35）：童年；幼年时代child（小孩）+-hood（表示时期，状态，团体）=childhood（幼年时代）neighbor（邻居）+-hood（表示时期，状态，团体）=neighborhood（街坊，附近）（2011全国）Recently,anoldmilkboxinthecountrysideIsawbroughtbackmychildhoodmemories.（2010重庆）Ispentmychildhoodworking,withresponsibilitiesbeyondmyage.\n内容页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）refer（35）：谈到；查阅；参考refertosth.：（不及物动词）查阅；参考；谈到refer（查阅，参考）+-ence（变为名词）=reference（查阅，参考）refer（参考）+-ee（变为名词，指人物）=referee（裁判员；仲裁者）referencebook：参考书（2012全国）Whatdothewords"thefollower"inParagraph2referto?（2010江苏）Ihaven’tgotthereferencebookyet,butI’llhaveatestonthesubjectnextmonth.\n内容页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）particular（35）：adj.特殊的；特别的n.细节；细目inparticular：尤其；特别particular（特殊的）+-ly（变为副词）=particularly（特殊地）（2010湖南C）Theycomparedhowaccuratelyparticipantsreadthosefacialexpressionsusingtheirparticulareyemovementstrategies.（2009天津）Afterthat,thestudentswereaskedtoratethepersonalityof“PersonA”basedonaparticulardescription.\n内容页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）achievement（34）：成就；功绩achieve（超越，实现）+-ment（变为名词）=achievement（成就）（可数）achieve（完成，实现）—+-able（有可能的）=achievable（能实现的）achievesuccess取得成功；获得成功achieveone'sgoals实现目标（2008浙江）Ifyoubelieveinyourselfandworkhard,youcanachievegreatresults.（2008浙江）Butnoneoftheseachievementswouldhavebeenpossiblewithoutoneofthemostimportantlessonsfromhismother.（2011上海）Itsoundssimpleandachievable.（2009北京完形）Hehad_______whathethoughtwasimpossible,andthatwasworthevenmorethanthebicycle.A.deservedB.benefitedC.achievedD.learned\n内容页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）argue（33）：讨论；辩论；争论argue（争论）+-ment（变为名词）=argument（争论；争辩；争吵）arguewith争论；和…争吵argueabout争论；议论某事arguefor赞成；支持；论证argueover辩论某事，为…争论argueagainst反对；据理反对；争辩（2009江苏）First,theyarguethatthemainreasonstudentsgotoschoolistolearncoresubjectsandskills.（2012北京）Butthatisnot,heargues,areasontoavoidallhumanpresence,orindeedcommercialandindustrialexploitation（开发，利用）.（2012浙江）Twofriendshaveanargumentthatbreaksuptheirfriendshipforever,eventhoughneitheronecanrememberhowthewholethinggotstarted.\n内容页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）deliver（33）：递送；生（小孩儿）；接生；发表（演说等）deliver（递送）+-y（变为名词）=delivery（递送）deliver（递送）+-er（变为表示身份）=deliverer（递送者）deliverthegoods交货；履行诺言deliveraspeech发表演讲；发表讲话deliverababy接生孩子（2012北京）Heistodeliver30lecturesinBasicMath.（2009浙江）Deliveringbadnewsproperlyisimportantincommunication.\n内容页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）reduce（31）：减少；减缩reducesth.：减少……（2010全国2E）Withalittleeffort,andnotmuchmoney,mostofuscouldreduceourenergydietsby25percentormore.（2009江苏）SchoolsacrossChinaareexpectedtohire50,000collegegraduatesthisyearasshort-termteachers,almostthreetimesthenumberhiredlastyear,tohelpreduceunemploymentpressures.\n内容页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）various（30）：不同的；各种各样的vary（变化）+-ious（变为形容词）=various（不同的）vary（变化）+-iety（变为名词）=variety（多样性）varyfrom…to…：由……到……不等（2010浙江）Chinaandthecountriesinvolvedwillbenefitfromtheprojectinvariousways.（2012全国）Theyofferavarietyofactivitiestoexciteyourkids'interest.\n内容页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）crowd（26）：n.人群；观众vt.挤满；使拥挤crowd+n.挤满，使拥挤（及物动词）a（small，large）crowdof一大群；许多的crowdin（想法、问题等）涌上心头；涌入脑海crowdout挤出；推开followthecrowd随大流crowdaround围拢，聚集在…周围（2010全国）Iwastiredoflookingatthecrowdsofpeopleastheyhurriedpast.（2009北京）Wildcampingisnotpermittedinmanyplaces,particularlyincrowdedlowlandBritain.\n内容页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）react（26）：作出反应；回应不及物动词react（反应）+-ion=reaction（反应）reactonv.起作用于；对…有影响reactagainst反抗；反对；起反作用（2011福建）Itrequiresyoutopredictwhatotherroaduserswilldoandgetreadytoreacttosomethingunexpected.（2012上海C）Thatis,theyoftenreacttostressfulconditionsbyprotectingandnurturingtheiryoung.\n内容页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）inspire（25）：鼓舞；激发；启示inspire+n.（及物动词）inspire（鼓舞）+-ation（变为名词）=inspiration（鼓舞）inspire（鼓舞）+-ed（变为形容词）=inspired（受到鼓舞的）inspire（鼓舞）+-ing（变为形容词）=inspiring（令人鼓舞的）（2010全国）Itinspirespeople’sdeeploveforthecountry.（2008湖北）Mostteamsareinspiredbywhattheyhaveseenindailylife.2008（2012湖南）Theauthor’sinspirationforthegiftcamefromaphotoofaflower.\n内容页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）statement（25）：陈述；说明state（陈述）+-ment（变为名词）=statement（陈述）（2009江苏任务型阅读）Youmayhavetoldtheotherpersonthatyouweresorryforyourstatement．（2008全国2C）It’sagainstthelawtomakefalsestatementssotheytrytomisleadyouwiththetruth.\n内容页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）major（24）：主要的major（主要的）+ity（变为名词）=majority（大多数；大半）major（名词）：主修科目（不及物动词）：主修majorin主修majorfactor主要因素majorpart主要部分；重要部件englishmajor英语专业（2008全国D）Whilecoughingisnotnecessarilyharmfulitcanhaveamajoreffectonthequalityoflife,andthisdiscoverycouldbeahugestepforwardintreatingthisproblem.\n内容页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）therefore（24）：因为；所以；因而（2011湖北）Afterall,thedoctorpatientrelationshipisbasedontrust,andthereforehonestyisessential,orsoIthought.（2010北京）Therefore,itistheindividual,notthegovernment,whoshouldpayfortheiruniversityeducation.\n内容页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）intend（21）：计划；打算intendtodo…：打算做某事intendfor：希望有或接到；打算成为……（2011北京）TheMinistryofJustice（司法部）didnotintendittoprotecthumanremains.（2009福建）Thenewlawispartlyintendedtosettletheproblemofforeignlorrydriversignoringlimitsonweightandhoursatthewheel.\n内容页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）generation（21）：一代；一辈可数名词（2012江苏）Attitudestowardsourconnectednessasasocietyvaryacrossgenerations.（2009四川）Butthereismorereasoninkeepingfuturegenerationsoflow-incomeworkersfromgettinghookedinthefirstplace.\n内容页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）approach（20）：vt.&vi.接近；靠近；走近n.接近；方法；途径anapproachto…：……的方法（2010湖北）Onapproachingthem,wesawitwasamotherwhalewithherbaby.\n结束页（设计好之后可以删掉这个文本框哦）bye