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- 2022-08-13 发布
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“我们孩子纯朴得像山间的百合花,会让你看到一种‘清水出芙蓉,天然去雕饰’的美。”“我们的学生很可爱。”\n言之无文,行而不远。——孔子\n高考作文(60分)基础等级(50分)发展等级(10分)深刻丰富有文采有创新“灿烂的文采是思想的光辉”\n让你的作文语言精彩亮丽起来\n巧用修辞添魅力根据表达需要,灵活恰当地运用比喻、夸张、拟人、排比、对偶等修辞,增强作文的表达效果和审美因素。妙笔生花第一招\n示例:幸福是一只淘气的小鸟,当你苦苦地寻觅或守望她时,殊不知她就悄悄栖落在你肩头,只是由于你的左顾右盼而忽视了她的存在。精妙比喻可入诗\n示例前几天,我脸上长出了十几个青春痘,我并不在意,哪想到越长越多了。前几天,我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’地又冒出十几粒,我并不在意,认为这些‘小丘’很快就会消失的,哪想到,这些小家伙顽强不屈,前赴后继,只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。(借用比喻、拟人、夸张的修辞,写出了脸上的“青春痘”越来越多的的情形,语言生动、活泼)\n将以下句子稍作“修理”,让语言生动起来。1.秋天刚到,一些黄叶落了下来。2.我在失望中苦恼,又考砸了。3.雨不断地落了下来,我的心里很愁。我也试一试\n对比一下吧1.秋天刚到,一些黄叶落了下来。秋天刚到,一些性急的黄叶就落了下来。2.我在失望中苦恼,又考砸了。又考砸了,我在失望中苦恼,在苦恼中失望。3.雨不断地落了下来,我的心里很愁。雨丝不断地飘落。雨丝长,愁思更长啊!\n欣赏优秀片段,思考运用的修辞,并感受其作用:爱心是冬日里的一片阳光,它会使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,它能给跋涉者以奋斗的力量;爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣,它能使孤独无依的心灵得到慰藉;爱心是一场久旱后的甘霖,它能使干涸的心田受到情感的滋润。\n热情是人生的太阳,能照亮前行的道路;热情是;热情是;热情是。比玫瑰更加芬芳比宝石更加珍贵比金子更加辉煌练习燃烧的大地,能点燃友谊的篝火香醇的美酒,能熏醉流蜜的生活长鸣的汽笛,能鼓起人们的勇气单击查看提示A、B、二、仿写句子。要求采用比喻手法,组句排比句:青春,比朝霞更加鲜艳;青春,;青春,;青春,。比玫瑰更加芬芳比宝石更加珍贵比金子更加辉煌\n运用比喻等修辞手法,对语句进行仿写:热情是人生的太阳,能照亮前行的道路;热情是;热情是;热情是。练习燃烧的大地,能点燃友谊的篝火香醇的美酒,能熏醉流蜜的生活长鸣的汽笛,能鼓起人们的勇气单击查看提示\n排比铺陈增气势示例:总有一天,我要再次背行囊,和你一起出发,看没有看过的山,走没有走过的水,挥霍没有挥霍完的青春,完成永远无法完成的纪念。\n根据下列句子的格式、修辞和境界,填入合适的语句:悬崖上的树,风来摇过,雷来轰过,,;紫岚抚过,彩虹拥过,,。你泰然自若,宠辱不惊,看花开花落,望云卷云舒。雪来压过霜来欺过练习明月亲过流霞吻过\n修辞用与不用,确实有着天壤之别!多用并非越多越好,我们千万不能抓来就用,强按,硬套。修辞一定得用得自然、贴切,精妙,方能起到形象生动的作用,否则只会给人矫揉造作的感觉。温馨提示\n活用诗文添文采引用名言佳句,特别是贴近主题的名句,点缀在文章之中,增强作文的韵味和理性升华之美。妙笔生花第二招\n1、插引古诗文。2、化用古诗文。如:《思念是一道风景》:思念使诗圣叹故乡月明,思念使女词人瘦比黄花,思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行,思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸,思念使摩诘先生每逢佳节走入‘遍插茱萸少一人’的心境,思念使爱国词人铁马冰河入梦来……巧引古诗文\n借得佳句成华章我向往幽闲,我喜欢清纯,我心仪静谧,我追寻祥和…我向往(“采菊东篱下”的那种)幽闲,我喜欢(“清水出芙蓉”的那般)清纯,我心仪(“人迹板桥霜”的那片)静谧,我追寻(“低头弄莲子”的那股)祥和…原文:修改后:\n感谢小草教给我坚强,感谢落花教给我奉献。“野火烧不尽,春风吹又生”,感谢小草教给我坚强;“落红不是无情物,化作春泥更护花”,感谢落花教给我奉献。原文:修改后:\n反映勤奋时,可以引用:要颂扬人物的品质时,你就可以用:“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”、“锲而不舍,金石可镂”;“出污泥而不染,濯清涟而不妖”来形容。\n练习她千姿百态,或含苞欲放,或敞怀盛开,或玉洁冰清,或粉妆脱俗。是啊,夏荷不仅有“”的美好姿态,更有“”的高洁品性。亭亭净植出淤泥而不染,濯清涟而不妖\n我也试一试原文:我爱祖国的大好河山,比如庐山瀑布,泰山绝顶,还有那黄河九曲,长江三峡,以及那秀丽江南。改文:我爱祖国的大好河山,我爱那“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的庐山瀑布,我爱那“荡胸生层云,决眦入归鸟”的泰山绝顶,还有那“奔流到海不复回”的黄河九曲,“两岸猿声啼不住”的长江三峡,和“日出江花红胜火”的秀丽江南。\n3、仿作古诗文。如:前不见青山,后不见绿水。念天地之污染,独怆然而涕下。清明时节沙纷纷,路上行人满面尘。借问青山何处有,学童遥指盆景中。\n推敲字词靓语言推敲字词,就是对词语进行比较、选择、锤炼,以达到简洁精练,形象鲜明,声音优美,富于情趣。妙笔生花第三招\n泊船瓜洲京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?“绿”字,最初用“到”,后改为“过”,又改为“入”,再改为“满”,凡如是十许字,始定为“绿”。\n方法指导:精心锤炼词语(尤其是动词和形容词)如:低垂的天幕压着我的胸口,灰暗和沮丧撕裂着我的心。如:爷爷站成一轮弯弯的月亮,目送着孙子远去。\n根据小作者想要表达的感情,选择合适的词语,使之更能表达感情。爸爸妈妈又出门了,每天都这样,当别人吃完饭,一家人尽享天伦的时候,他们总是匆匆收拾完碗筷就赶去店里,将我一个人(扔、留)在家里。桌上的台灯发出(明亮、惨白)的光芒,像只(大大、失神)的眼睛呆呆地看着我。孤单、委屈、难过,我趴在桌上哭出了声。扔失神惨白\n善构佳句增亮点整句和散句、长句和短句等灵活搭配,语言就会变化多姿,产生特殊的美,增加语言的节奏感和音乐美。妙笔生花第四招\n1、长短结合,整散并举的句子2、典雅精致,文白互渗的句子如:浮尘障目,看清流常为浊水,观蓝天常成阴霾,眺绿野常似荒漠。情感萦心每欺于谎言,偏于成见,感于谗巧。\n“我出外,小屋是我快乐的起点;我归来,小屋是我幸福的终点。”用了长句短句的搭配,读来有韵律感。“妩媚是美,有如月上柳梢;华丽是美,有如芙蓉丽日;淡远是美,有如秋水远山;奇矫是美,有如鹰飞岳峙;婉约是美,好似曲涧幽泉,小桥流水;豪放是美,如同长江大河,海雨天风……”从整体上看,句式相同,读起来气势充盈;后面2个分句又比前面4个分句分别多4个字,整齐而有变化,多样而又统一。\n最容易“出彩”的位置:1、标题如:《感时花溅泪》、《海棠依旧?绿肥红瘦?》〈〉《》《忙兮忙兮奈若何》《此时有声胜无声》、巧借古诗文\n2、“凤头”如:山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。十分清新,十分自然,我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。\n3、“豹尾”(响亮有力,意蕴悠长)“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。”如:总之,我们要拿来。……没有拿来的,人不能自成为新人;没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。\n以“曲折”为中心,展开想象,写一段富有文采的话。练习:\n如:“间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难”,这是唐代诗人白居易对音乐曲折委婉的传神描写;“今日一山明日一洞,八十一难在其中”,这是明代吴承恩对小说情节曲折动人的生动刻画;“好事多磨”,这是千百年来劳动人民对事物总是曲折前进的朴素回答。“莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。正入万山圈子里,一山放出一山拦。”曲折,其实也是一种美,何必“空喜欢”呢?\n以“曲折”为话题写一篇文章,力求写出文采。作业:\n学以致用根据所学的语言技巧,修改小作文《父爱》,可以增加开头,可以补充结尾,也可以对一些句子进行修改,力争表现出自己的语言特色。\n今天的作文课,我们学习了怎么使自己的文章有文采,讲的都是便于操作的方法,而要把这些理论性较强的方法用到作文里,除了技巧上要掌握外,更重要的还是要多观察、多阅读、多感悟、多练笔。结束语