高中政治《文化创新的途径》课件新人教版必修 17页

二、文化创新的途径\n我国的文学形式经历了哪些形式?《诗经》先秦散文汉赋唐诗宋词元曲明清小说现代文学艺术\n木雕石雕沙雕从上述文学艺术和雕塑艺术发展的事例看，文化创新的基本途径是什么？想一想\n探究：从文学艺术及雕塑艺术的发展看，文化创新除了继承传统还应怎样？推陈出新、革故鼎新不断发展。Z.x.x.k\n一、继承传统，推陈出新1、文化创新的根本途径社会实践回顾旧知：文化创新与社会实践的关系？\n二、面向世界，博采众长《二十四孝图》中“郭巨埋儿”的故事郭巨，原本家道殷实。父亲死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，养这个孩子，必然影响供养母亲，遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上书“天赐郭巨，官不得取，民不得夺”。夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。\n①对于郭巨的这种孝，你如何看待？②如何对待传统孝德？今天我们所倡导的孝与之相比有何不同？当代的新孝德应该包括哪些内容？探究活动\n①对于郭巨的这种孝，你如何看待？②如何对待传统孝德？今天我们所倡导的孝与之相比有何不同？当代的新孝德应该包括哪些内容？探究活动\n传统孝道造就了一些地方陋习；压制着社会创造力；养老被强加给家庭；重男轻女、养儿防老的传统观念，使男女比例失衡；民众缺乏自我伦理的定位依据，难以形成现代意义上的公民社会。现代孝道要求：孝敬父母应从小事做起；好好学习就是在回报父母；为妈妈买一样生日礼物；孝敬父母不能只在口头上；要形成“社会保障+孝心”的现代孝道模式。\n想一想什么叫孝?你知道古代的孝有哪些吗？这说明在文化创新时我们要怎么办？取其精华，去其糟粕。这些孝现在还都存在吗？\n融汇中西、纵贯古今的大师——徐悲鸿徐悲鸿擅长素描、油画、中国画，并把西方艺术手法融入中国画中。他的素描和油画渗入中国画的笔墨韵味，因此他的作品熔古今中外技法于一炉，显示了极高的艺术技巧和广博的艺术修养，是古为今用、洋为中用的典范。尤其他画的马，几乎成了现代中国画的象征和标志。\n讨论：你知道徐悲鸿的的作画特点吗？这一特点说明我们在文化创新时还必须怎样做？推陈出新革故鼎新\n2、文化创新的基本途经之一：“取其精华，去其糟粕”“推陈出新，革故鼎新”是文化创新必然要经历的过程\n2、文化创新的基本途经之一：“取其精华，去其糟粕”“推陈出新，革故鼎新”是文化创新必然要经历的过程\n二、面向世界，博采众长1、文化创新的基本途径之二：不同民族文化之间要相互交流、借鉴、融合。怎么办？\n２、在学习和借鉴外来优秀文化时，要坚持以我为主、为我所用的原则。①海纳百川的胸怀②平等交流，相互借鉴，既竞争又合作③保持民族文化的传统特色\n在改革开放的今天，我们怎做，才能铸造中华文化的新辉煌？课后探究立足实践着眼需求发扬优秀传统，汲取长处，创新，铸造新辉煌。