高中新课标A数学必修2课件：1.3.1 47页

§1.3空间几何体的表面积与体积1.3.1柱体､锥体､台体的表面积与体积\n自学导引(学生用书P14)1.了解多面体的平面展开图的概念,能画出多面体的展开图.2.了解棱柱､棱锥､棱台的概念,掌握它们的侧面展开图的图形,会用侧面展开图计算侧面积.3.掌握圆柱､圆锥､圆台的侧面展开图,会运用它们计算侧面积.\n4.掌握柱､锥､台的体积公式及其公式之间的相互联系,并会用这些公式计算它们的体积.5.经过图形的折叠与展开掌握平面图形与立体图形之间的变量与不变量的分析与辨别,体会事物之间可以在一定条件下互相转化的辩证唯物主义观点.\n课前热身(学生用书P14)1.棱柱､棱锥､棱台是由多个________围成的几何体,它们的表面积就是各个面的面积的________.2.圆柱､圆锥､圆台的侧面展开图分别是________､________､________.它们的侧面积就是其侧面展开图的________.3.如果柱体的底面积为S,高为h,则柱体的体积V=______.4.如果锥体的底面积为S,高为h,则锥体的体积V=________.平面图形和矩形扇形扇环面积Sh\n名师讲解(学生用书P14)1.表面积公式(1)圆柱:如果圆柱的底面半径为r,母线长为l,那么圆柱的底面积为S底=πr2.侧面积为S侧=2πrl.表面积为S表=S侧+2S底=2πrl+2πr2=2πr(r+l).(2)圆锥:如果圆锥的底面半径为r,母线长为l,那么圆锥的底面积为πr2,侧面积为πrl,表面积S=πr2+πrl=πr(r+l).(3)圆台:圆台的上､下底面半径分别为r′､r,母线长为l,则其侧面积为πl(r+r′),表面积为S=π(r′2+r2+r′l+rl).\n2.体积公式(1)柱体:柱体的底面积为S,高为h,则V=Sh.(2)锥体:锥体的体积等于与它等底等高的柱体的体积的.即V=Sh.(3)台体:台体的上､下底面积分别为S′､S,高为h,则\n3.求几何体的体积与表面积需注意的问题(1)圆柱､圆锥､圆台的侧面积分别是它们侧面展开图的面积,因此弄清侧面展开图的形状及几何量的大小,是解决有关问题的关键.(2)计算柱体､锥体､台体的体积,关键是根据条件找出相应的底面面积和高,要充分运用多面体的有关截面及旋转体的轴截面,将空间问题转化为平面问题.\n典例剖析(学生用书P14)题型一空间几何体的表面积\n例1:已知棱长均为5,底面为正方形的四棱锥S-ABCD,如图,求它的侧面积､表面积.分析:要求棱锥的侧面积,应先弄清各侧面的形状,此棱锥各侧面均为边长为5的正三角形.表面积为侧面积和底面积之和,即S表面积=S侧+S底.\n解:∵四棱锥S—ABCD的各棱长均为5,∴各侧面都是全等的正三角形.设E为AB中点,则SE⊥AB,∴S侧=4S△SAB=4×AB×SES表面积=S侧+S底=25+25=25(+1).\n规律技巧:求棱锥的表面积,可以先求侧面积,再求底面积.求侧面积,要清楚各侧面三角形的形状,并找出求其面积的条件.求底面积要清楚底面多边形的形状及求其面积的条件.\n变式训练1:在正方体ABCD-A1B1C1D1中,三棱锥D1-AB1C的表面积与正方体的表面积的比为()\n解析:如上图,三棱锥D1-AB1C的各面均是正三角形.其边长为正方体侧面对角线.设正方体的棱长为a,则面对角线长为∴SD1-AB1C:S正方体答案:B\n题型二空间几何体的体积例2:如下图所示,在长方体ABCD—A′B′C′D′中,截下一个棱锥C—A′DD′,求棱锥C-A′DD′的体积与剩余部分的体积之比.分析:剩余部分几何体不是规则几何体,可利用长方体和棱锥体积的差来求得剩余部分的体积.\n解:已知长方体可以看成直四棱柱ADD′A′—BCC′B′,设它的底面ADD′A′面积为S,高为h,则它的体积为V=Sh.而棱锥C-A′DD′的底面积为S,高是h,故棱锥C-A′DD′的体积为VC-A′DD′=余下的体积是所以棱锥C-A′DD′的体积与剩余部分的体积之比为1:5.\n规律技巧:计算多面体的体积,基础仍是多面体中一些主要线段的关系,要求概念清楚,能根据条件,找出其底面及相应的高.\n变式训练2:已知正三棱台A1B1C1—ABC的两底面边长分别为2､8,侧棱长等于6,求三棱台的体积V.\n解:在右图中,设C1D1､CD分别平分A1B1､AB,O1､O为上､下两底面的中心,则O1O为棱台的高,设为h,作C1H⊥OC于H,则C1H=h,且\n题型三空间几何体展开图的应用例3:如右图所示,在长方体ABCD—A′B′C′D′中,AB=2,AD=4,AA′=3,求在长方体表面上连结A､C′两点间诸曲线的长度的最小值.\n解:由于在长方体表面上连结A､C′两点,可以通过A′B′､B′B,BC三段进行连结,故分三种情况讨论.(1)若由A跨过A′B′与C′连结,即将上底面A′B′C′D′翻折到与ABB′A′在同一平面内(如下图(1)),则\n\n误区警示:多面体沿着各棱的展开有时图形类似,有时图形完全不一样,应区别对待,本题长､宽､高都不相等,因而求AC′的最小值应为三种情况讨论比较才能得到.\n变式训练3:如下图,已知三棱锥A-BCD的底面是等边三角形,三条侧棱长都等于1,∠BAC=30°,M､N分别在棱AC和AD上,求BM+MN+NB的最小值.\n解:将三棱锥A-BCD的侧面沿AB展开在同一平面上,如下图∵AB=AC=AD=1,BC=CD,∴△ABC≌△ACD,∴∠BAC=∠CAD=30°,同理∠DAB′=30°,∴∠BAB′=∠BAC+∠CAD+∠DAB′=90°.由图可知,当点B､M､N､B′共线时,BM+MN+NB取最小值.在△ABB′中,AB=AB′=1,∠BAB′=90°,∴BB′=∴BM+MN+NB的最小值为\n易错探究例4:把长和宽分别为6和3的矩形卷成一个圆柱的侧面,求这个圆柱的体积.错解:设卷成的圆柱的底面半径为r,母线长为l,则2πr=6,l=3,所以所以V圆柱=πr2·l=π\n错因分析:错解的原因是把宽当成母线,沿着矩形的长卷成圆柱,没有考虑到也可以沿着矩形的宽卷成圆柱.\n\n技能演练(学生用书P16)基础强化\n1.若一个圆锥的轴截面是等边三角形,其面积为,则这个圆锥的全面积是()A.3πB.3πC.6πD.9π解析:设圆锥的母线长为l,则由得l=2.且圆锥的底面周长为2π,所以圆锥的全面积答案:A\n2.若正方体的全面积为72,则它的对角线的长为()解析:设正方体的棱长为a,则6a2=72.∴所以对角线长为答案:D\n3.长方体过一个顶点的三条棱长的比是1:2:3,对角线的长是则这个长方体的体积是()A.6B.12C.24D.48解析:设长方体的三条棱长分别为a,2a,3a(a>0),由题意得a2+(2a)2+(3a)2=解得a=2,∴体积V=a·2a·3a=6a3=48.答案:D\n4.如右图所示,在棱长为4的正方体ABCD—A1B1C1D1中,P是A1B1上一点,且PB1=A1B1,则多面体P-BCC1B1的体积为()C.4D.16解析:VP-BCC1B1=×4×4×1=答案:B\n5.若圆锥的侧面展开图是圆心角为120°,半径为l的扇形,则这个圆锥的表面积与侧面积的比是()A.3:2B.2:1C.4:3D.5:3\n答案:C\n6.等边三角形ABC的边长为a,直线l过A且与BC垂直,将△ABC绕直线l旋转一周所得的几何体的表面积是________.解析:依题意知,圆锥的母线长为a,底面半径为周长为aπ.∴圆锥的表面积\n7.已知棱长为1,各面都是正三角形的四面体,则它的表面积是________.\n8.如右图所示,四棱锥V-ABCD的底面为边长等于2cm的正方形,顶点V与底面正方形中心的连线为棱锥的高,侧棱长VC=4cm,求这个四棱锥的体积.\n解:连结AC､BD相交于点O,连结VO,则VO⊥底面ABCD(如下图)∵AB=BC=2cm,在正方形ABCD中,在Rt△VOC中求得:故这个四棱锥的体积为\n能力提升9.圆台上､下底面积分别为π､4π,侧面积为6π,求这个圆台的体积.\n解:设圆台的上､下底面半径分别为r､R,母线长为l,高为h,轴截面如下图所示.\n由题意可得:πr2=π,∴r=1,πR2=4π,∴R=2,由(rl+Rl)π=6π,∴l=2.∴V台\n10.(2007·广东)已知某几何体的俯视图是如下图所示的矩形,正视图(或称主视图)是一个底边长为8,高为4的等腰三角形,侧视图(或称左视图)是一个底边长为6,高为4的等腰三角形.(1)求该几何体的体积V;(2)求该几何体的侧面积S.\n解:由已知可得该几何体是一个底面为矩形,高为4,顶点在底面的射影是矩形中心的四棱锥.∴(1)V=×(8×6)×4=64.(2)该四棱锥有两个侧面是全等的等腰三角形,且其高为另外两个侧面也是全等的等腰三角形,这两个侧面的高为因此S侧\n品味高考(学生用书P17)11.(2010·陕西文8)若某空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为()\n解析:该几何体是一个底面为直角三角形的直三棱柱,答案:B\n12.(2009·天津)如图是一个几何体的三视图,若它的体积是则a=________.\n解析:由三视图知该几何体为直三棱柱.如图,其中△ABC是以BC=2为底的等腰三角形,CC′=3,