高中化学必修一专题一复习课件苏教版必修1 24页

专题一复习\n专题1:化学家眼中的物质世界单元一:丰富多彩的化学物质单元二:研究物质的实验方法单元三:人类对原子结构的认识\n单元一:丰富多彩的化学物质应知1:物质的分类方法应会:根据物质的组成对物质进行分类(任何分类都要有依据)练习1:下列各物质的分类、名称(或俗名)、化学式都正确的是---()A．碱性氧化物氧化铝Al2O3B．酸性氧化物干冰COC．酸硫酸H2SO3D．盐纯碱Na2CO3D\n物质的分类物质混合物纯净物化合物单质金属单质非金属单质碱酸氧化物盐CAlNaClNaOHH2SO4CO2按所含物质种类分按所含元素种类分返回\n应知2:化学反应的分类方法单元一:丰富多彩的化学物质应会:能区分四种基本反应类型和氧化还原反应练习2:下列反应中，不属于化合、分解、置换、复分解等四种基本反应类型的是------------------------------------------------（）A．CuSO4+H2S=CuS↓+H2SO4B．Cu2(OH)2CO3＝2CuO+CO2↑+H2OC．2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2D．4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3△C氧化还原反应非氧化还原反应化合反应分解反应置换反应复分解反应\n四种基本反应类型的特点化合反应为两种或两种以上的物质参加反应生成一种物质的反应类型分解反应为一种物质在一定条件下反应生成两种或两种以上的物质的反应类型置换反应为一种单质与一种化合物反应生成一种新的单质与新的化合物的反应类型复分解反应为两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应类型返回\n单元一:丰富多彩的化学物质应知3:物质的量及其单位应会:以物质的量为核心的计算(1)关于质量的换算_________n=－mM(2)关于粒子数目的换算_______n=－NNA(3)关于气体体积的换算_______n=——V22.4(4)关于物质的量浓度的计算______c=－nV物理量的单位:n－molm－gM－g/molN－个NA－mol-1V－L\n1.物质的量（n）是表示物质所含粒子多少的物理量，它是一个专有名词，由固定字数组成的一个整体，不可分割。2.摩尔（mol）是物质的量的单位，每摩尔物质都含有阿伏伽德罗常数（NA）个粒子，阿伏伽德罗常数是一个很大的数，等于0.012kgC-12所含的碳原子数，近似值为6.02×1023mol-1。3.物质的量和摩尔都只适用于微观粒子，不能用于宏观物体。\n4.在使用物质的量时最好用化学式指明粒子的种类。5.摩尔质量是指单位物质的量的物质所具有的质量。单位:g/mol6.摩尔质量(g/mol)、1mol物质的质量(g)、物质的相对原子(或分子)质量之间的关系:数值相等,单位不同7.气体摩尔体积：单位物质的量气体所占的体积，单位为L·mol-1。在标准状况时Vm=22.4L·mol-1\n物质的量(n)质量(m)气体体积(V)粒子数(N)物质的量浓度(CB)×M÷M÷NA×NA×Vm÷Vm×V液÷V液以物质的量为核心的计算\n物质的量浓度1、定义：以单位体积溶液里所含溶质的物质的量来表示溶液组成的物理量。2、表达式：cB＝nB/V单位：mol·L-1注意：（1）单位体积1L是溶液的体积，不是溶剂的体积。（2）溶液的物质的量浓度不受体积影响。返回\n单元一:丰富多彩的化学物质练习3:下列溶液中的Cl－浓度与50mL1mol·L－1的AlCl3溶液中Cl－的浓度相等的是----------------------------------------------------()A.150mL1mol·L－1的NaClB.75mL2mol·L－1的NH4ClC.150mL3mol·L－1的KClD.75mL1mol·L－1的CaCl2C22.2g某二价金属氯化物(ACl2)中含有0.4molCl－，则ACl2的摩尔质量是______________；A的相对原子质量是__________；ACl2的化学式是___________。111g/mol40CaCl2\n单元一:丰富多彩的化学物质应知4:分散系有______、_____和______3种.溶液浊液胶体电解质和非电解质的概念应会:会区别分散系的类型、会区别电解质和非电解质.练习4:用特殊的方法把固体加工到纳米级（1~100nm,1nm=10-9m）的超细粉末粒子，然后制得纳米材料。下列分散系中的分散质的粒子直径和这种粒子具有相同的数量级的是----------------------------------------------------------------()A.溶液B.悬浮液C.胶体D.乳浊液C下列物质：①氢氧化钠固体②水银③氯化氢气体④稀硫酸⑤二氧化碳气体⑥氨水⑦碳酸钠粉末⑧蔗糖晶体⑨熔融氯化钠⑩ＣuＳＯ４·５Ｈ２Ｏ晶体⑴上述状态下能导电的是：_____________⑵属于电解质的是：________________⑶属于非电解质的是：______________②④⑥⑨①③⑦⑨⑩⑤⑧返回主页\n电解质和非电解质化合物电解质非电解质（酸、碱、盐、水、活泼金属氧化物）（大多数有机化合物、非金属氧化物、氢化物等）电解质：在水溶液中或熔融状态下能导电的化合物非电解质：在水溶液中和熔融状态下都不能导电的化合物\n单元二:研究物质的实验方法应知1:物质的分离和提纯的方法有:______、______、______、______、______、______6种.层析过滤结晶萃取分液蒸馏应会:对不同的混合物能采用不同的分离方法常用仪器的使用下列实验操作中错误的是-------------------------------------()A.蒸发操作时，应将溶液中的水分完全蒸干后，才能停止加热B.蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处C.分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出.D.萃取操作时，萃取剂与溶液中的溶剂不能互溶.练习1:A\n下面物质的分离方法不正确的是----------------（）选项需要分离的物质分离方法ACCl4和水的混合物分液BMgCl2溶液与Mg(OH)2的混合物过滤C酒精的水溶液萃取DKNO3与NaCl混合溶液结晶、过滤C单元二:研究物质的实验方法\n应知2:几种常见离子的检验方法单元二:研究物质的实验方法应会:Cl-、SO42-、CO32-、NH4+、Na+、K+离子的检验现有一种化合物Z，它的阳离子可能是Na+、K+、NH4+、Cu2+、Ag+，阴离子可能是NO3-、SO42-、Cl-、CO32-，进行以下实验（填离子符号）⑴做焰色反应，有黄色火焰，透过蓝色的钴玻璃观察，无紫色火焰.肯定有离子。⑵取少量固体Z放入水中，得到无色溶液肯定无离子。⑶向Z溶液中加入酸化的AgNO3溶液，无明显变化，肯定无_离子⑷另取Z溶液，加入酸化的BaCl2溶液，无明显变化，肯定无_离子⑸另取Z溶液，加入NaOH溶液共热，无明显变化，肯定无离子。由上述实验事实，可推断化合物Z是。练习2：Na+Cu2+Cl-CO32-SO42-Ag+NH4+NaNO3\n小结待检物质检验方法碳酸盐与稀盐酸反应，产生使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体铵盐与强碱溶液加热反应，产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体硫酸盐与BaCl2溶液反应，生成不溶于稀盐酸的白色沉淀盐酸盐与AgNO3溶液反应，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀淀粉与碘水反应，生成蓝色物质丝绸制品灼烧时有烧焦羽毛的气味金属元素焰色反应\n应知3:物质的量浓度溶液单元二:研究物质的实验方法应会:物质的量浓度溶液的配制方法及误差分析下面是配制500mL0.2mol/LKCl溶液的操作，请按要求填空：（1）所需KCl的质量为。（2）称量过程中主要用到的仪器是。（3）将烧杯中的溶液沿引流到中，并用蒸馏水洗涤烧杯2~3次，洗涤液要，并摇匀。（4）加水至距刻度线处，改用加水，使液面的凹液面正好与刻度线相切。（5）在容量瓶中进行定容时，仰视刻度线，所配的溶液浓度将（偏高、偏低、无影响）_________。练习3:7.45g天平玻璃棒500mL容量瓶转移到容量瓶中2～3cm胶头滴管偏低c=－nV返回主页\n单元三:人类对原子结构的认识\nXAZ元素符号质量数质子数（核电荷数）所带正负电荷数XAZn质量数（A）=质子数（Z）+中子数（N）核电荷数（Z）=核内质子数（Z）=核外电子数核电荷数（Z）=核内质子数（Z）=核外电子数+n核电荷数（Z）=核内质子数（Z）=核外电子数-n阳离子：阴离子：原子：返回\n单元三:人类对原子结构的认识应知1:构成原子的粒子有_____、_____、_____.电子质子中子应会:原子内各种粒子间的数量关系的计算练习1和Na+具有相同质子数和电子数的微粒是------------()A．NH4+B.F-C.H2OD.NH3A某元素R的阳离子Rn+核外有x个电子，该元素的质量数为A，则该元素原子核内的中子数----------------------------()A.A-x-nB.A-x+nC.A+x-nD.A+x+nA\nZXe+-dc+-A符号的每个字母的含义原子结构示意图和离子结构示意图单元三:人类对原子结构的认识应知2:1999年，世界重大科技成果之一是超铀元素的发现，它有力地支持了“稳定岛”假说，原子的中子数与电子数之差为：A．0B．57C．118D．175X293118B练习2返回主页\n元素：具有相同质子数的同一类原子的总称。同位素：质子数相同而中子数不同的核素互称为同位素。17Cl,3517Cl376C,136C,126C148O,168O,178O18核素：具有一定质子数和一定中子数的一种原子。1H,11H,21H3氕（pie），氘(dao)，氚(chuan)元素、核素、同位素单元三:人类对原子结构的认识