高中政治文化的多样性课件新人教版必修 31页

世界文化的多样性\n学会观察：《申奥宣传片》里展示了哪些文化现象？\n1、文化多样性的表现形式宗教信仰文化多样性语言文字思想理论文学艺术民居建筑、风俗习惯饮食，服饰等世界文化多姿多彩最典型的表现形式就是民族节日和文化遗产。异彩纷呈交相辉映（一）透视文化多样性\n\n探究活动一：从以上两个节日中，你能感受到民族文化的哪些不同？\n异彩纷呈，交相辉映民族节日西方传统节日圣诞节复活节感恩节万圣节\n民族节日民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达。说一说：我国哪些著名的文化古迹吗？\n异彩纷呈，交相辉映我国在1985年加入《保护世界文化和自然遗产公约》，至今已经有30处文化和自然遗产被列入《世界遗产名录》，成为继意大利、西班牙之后的第三遗产大国。其中文化遗产19处、自然遗产4处、文化和自然双重遗产4处。\n世界文化遗产\n对于这些面临失传的古老民族文化，有人反对进行抢救，认为应该顺其自然地让它们被历史淘汰，你同意这种看法吗？探究活动二：\n世界遗产的保护：联合国教科文组织通过《保护世界文化和自然遗产公约》，决定以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予以保护。及时有效地抢救和保护文化遗产地位作用不可再生的特点\n以下的名曲出自哪个国家或民族？西班牙音乐欣赏\n以下的名曲出自哪个国家或民族？西班牙音乐欣赏中国\n2、文化多样性的含义相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。（一）透视文化多样性1、文化多样性的表现形式\n世界文化是由不同民族、不同国家的文化构成的。（一）透视文化多样性3、世界文化多样性的原因2、文化多样性的含义1、文化多样性的表现形式\n你能解释这些会徽的文化印记吗？\n在古代奥运会上,橄榄花环是颁发给冠军的奖品。橄榄树还是雅典市的市树。希腊雅典选择用象征和平与友谊的橄榄枝来表达他们对奥林匹克运动至高无上的理解和尊重。\n主体图案基准颜色选择红色，代表了中国文化喜庆、热烈的气氛。印章中的运动人形刚柔相济，形象友善，在蕴含中国文化的同时，体现了“更快、更高、更强”的奥林匹克精神。\n探究活动三：结合所学知识，为什么我国能够成功申请举办2008年奥运会？探究活动四：根据“文化和社会”的知识，分析为什么每一个国家的民族文化都有自己的个性和特色呢？\n文化的差异性（个性）辩一辩：一个民族的文化只能属于这个民族，它是这个民族发展的见证。文化是民族的\n文化是世界性与民族性的统一2、文化既是民族的，又是世界的文化的统一性（共性）文化是世界的\n北京2008年奥运会主题口号透视文化多样性\n全球“汉语热”铺面来，孔子学院“遍地花”。\n(二)尊重文化多样性1.对待文化多样性的正确态度(what)2.尊重文化多样性的意义(why)正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。①发展本民族文化的内在要求②实现世界文化繁荣的必然要求\n尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进一花独放不是春，百花齐放春满园“君子和而不同,小人同而不和”3.尊重各国文化一律平等的原则(how)\n背景材料：20世纪90年代，美国著名社会学家塞缪·亨廷顿炮制了所谓“文明冲突论”。根据亨廷顿的理解，文明，是文化群体的最高形式，以宗教、历史、语言和传统划分。他认为，三个主要文明是西方的欧洲及美国文明、中国及东方的儒家文明和伊斯兰文明。他认为东方文明与伊斯兰文明是一种区域性文明，这两种文明存在着结构性冲突，而只有西方文明反映了人类普遍的价值观，因而这三种文明将在相互对抗和斗争。小组合作探究：如果你是我国外交部发言人，在外交部的记者招待会上有西方记者向你提问，要你对亨廷顿的“文明冲突论”进行评论，你将如何回答？\n１）每个民族都有自己的文化，各民族的文化各有其特点，也各有其优点，都是人类文明的宝贵财富。２）世界是丰富多彩的，文化的多样性正是世界丰富多彩的生动体现。３）不同的文化应该相互取长补短，共同发展，为人类的文明发展作出自己的贡献。４）亨廷顿的“文明冲突论”夸大了各民族文化的差异性，鼓吹西方文化是优越的文化节，否认其他文化的优点，实际上是一种文化霸权主义的主张。5）中国政府坚决反对一切形式的文化霸权主义，坚持立足于本国优秀文化传统，汲取其他优秀文化精华，坚定不移地发展中国特色社会主义文化。\n小结世界文化的多样性\n1.文化多样性的表现形式（民族节日、文化遗产）2.文化多样性的定义3.文化多样性的原因4.文化是民族的，又是世界的透视文化的多样性尊重文化多样性正确态度意义一律平等原则世界文化的多样性小结\n为什么《申奥宣传片》要展示传统的民族文化现象，同时又拍摄了西方文化在中国的传播的镜头，你有何感悟呢？\n谢谢！