【教案】高中足球模块教案 11页

足球模块教学教案（水平五）教学时间：教学对象：高一年足球选修模块任课教师：1.运动参与目标：培养学生对足球运动的兴趣和爱好。2.运动技能目标：使学生了解和掌握足球运动的基础知识、基本技术和简单战术，通过多种多模样的学练手段，满足学生个性化的学习需求。块3.身体健康目标：通过实战进一步提高所学的基本技战术，并发展学生的速度、力量、耐力等学身体素质。习4.心理健康目标：通过对学练手段和对游戏、小型比赛规则修订原则与方法的指导，逐步使学目生做到主动参与、乐于探究、勤于动脑、身体力行且有着良好的表现欲。标5.社会适应目标：充分利用足球项目的特点培养学生良好的集体观和人际关系，使其有较强的合作意识和社会适应能力。基本知识运动技术学时安排计划1.足球运动的起源、发展、锻炼价值以及规则等背景熟悉球性练习1学时。知识。1.足球运动各大技术（传踢球和停球练习4学时。2.足球运动中运球、踢球、球、运球、头球、停球、脚弓1、脚背内侧1、停球1、模停球等基本技术以及简单等）中的一两种基本动作。组合练习1块的局部配合和基本战术。2.多种简单技术的组合练运球3学时。学知道足球各项技、战术的习，如：传球→接球→运脚弓、脚背正面1，脚背外侧1，练辅助练习手段。球→射门的组合练习等。组合练习1学时内3.相互合作学练、相互评议3.局部的战术配合演练，头球、掷界外球技术1学时容的方法。如：斜传直插二过一、直各项技术组合1学时4.组织学练与游戏、小型比传斜插二过一、回传反切局部战术练习1学时赛规则的修订原则与方二过一、踢墙式二过一等。考核项目介绍、练习2－3学时法。4.足球运动体能训练方法。考核与评价。2－3学时5.技术与战术、个人与集体教学比赛。2－4学时的关系。学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测1.懂得足球1.足球运动1.师生间谈1.谈话式交1.教师利用1.学生能根据教运动的背景的背景知话形式的主流，畅所欲多媒体等引师的要求自然的知识。识，和足球题交流。（起言。入话题，鼓交流。2.了解足球基本技术的源、发展、2.对照多媒励学生不要2.能准确、快速运动的基本分类及专用锻炼价值、体能准确自拘泥于形的说出多媒体中第术语等。规则、球星式，畅所欲一技术及专用然的说出各足球技术的名称学术语等。2.熟悉足球情况等）种足球技术言。及实用价值等要时3.初步掌握球性的练习2.利用多媒名称及实战2.指导练习点。熟悉足球球手段。体介绍足球价值等要的同时要求3.能做到相互尊性的练习手运动的基本点。学生在今后重、相互帮助，段。技术。3.练习中能的学练中相相互指导。3.自我体验互相帮助，互尊重、相各种典型的共同提高并互帮助，共熟悉球性的掌握一些典同提高。练习。型的熟悉球性练习。精品学习资料可选择pdf第1页，共11页-----------------------\n辅助内容：场地、器材：课后反思：队列训练足球场中间；笔记本电脑通过本课的教学，发现学生对安全知识技能教育：一台、足球27只。足球运动兴趣浓厚，对足球运动关节、韧带充分的活动和拉背景的了解较多，但相应的协调伸。练习时充分利用场地散开，运动负荷预计：性、灵活性和素质参差不齐。以免过于拥挤。平均心率：110－120/进度调整：分应加强球性与身体素质的训练练习密度：45％学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测1.掌握脚弓1.脚弓踢球1.讲解示范1.结合教师1.教师统一1.能正确的使用踢球的基本时支撑脚的脚弓踢球的或偶像的动口令下的无脚弓踢球的技动作要领。站位、击球基本要领和作默念脚弓球模仿。术。2.通过学练脚的摆动方动作。踢球的基本2.让学生闭2.能对教师提供过程中的互向、击球部2.自我体验要领。眼回忆定格的学练手段进行帮互助培养位等基本要脚弓踢球的2.根据教师教师或偶像一两个方面的改学生良好合领。动作要领。的指导进行的动作，同造。作的意识，2.提高巩固两人或多人时默念相应3.两人或多3.能主动帮助基以符合足球该动作要领的合作练的要领。第人的合作练础较差的同学尽运动的特的学练手习。习。3.启发学生快掌握要领。二点。段。3.学练中能尝试对教师学3.了解对学够互帮互提供的学练时练手段修改助，并尝试手段进行改的原则和方其它练习手造。法。段。辅助内容：场地、器材：课后反思：队列训练。足球场中间、围墙通过本课，发现学生的足球安全知识技能教育：前；足球27只。水平差距较大，要充分利用基础关节、韧带充分的活动和拉伸。较好学生，让其有事可做⋯⋯练习时避免过于拥挤。提示学生养成运动负荷预计：进度调整：自我保护的意识。平均心率：120－130/分练习密度：50％－60％学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测1.初步掌握1.脚背内侧1.示范脚背1.根据教师1.两人一组1.能正确的使用脚背内侧踢踢球时助内侧踢球的的示范和同统一口令的脚背内侧踢球的球的基本要跑、支撑脚动作。学的描述进分解动作练技术。领。站位、击球2.根据踢球一步默念脚习。2.能尝试着判断第2.理解改造脚的摆动方的六个要素背内侧踢球2.指导学生自己和同学踢球三学练手段的向、击球部学生自行描的基本要根据球路时存在的问题并学目的、原则位等基本要述该动作的领。线、旋转、加以纠正。时和方法等。领。要领。2.两人一组落点等情况3.能主动帮助基3.在积极主2.多种提高3.自我体验反复模仿和来判断存在础较差的同学尽动参与学练巩固该动作脚背内侧踢练习该动的问题，并快掌握要领。的同时尝试质量的学练球的动作要作。加以改进。观察-判断-手段。领。3.学练中尝3.进一步启纠正-提高4.两人或多试着相互观发学生尝试的学练模人的合作练察、判断并对教师提供式。习。纠正错误。的学练手段进行改造。精品学习资料可选择pdf第2页，共11页-----------------------\n辅助内容：场地、器材：课后反思：300－600M跑足球场中间；足球27自行描述要领可以让学生更快的安全知识技能教育：只。记住它，也为尝试观察-判断-纠关节、韧带充分的活动和拉伸。正-提高的学练模式打下基础。提示极点现象，并准确认识它。运动负荷预计：进度调整：平均心率：120－130/分练习密度：50％－60％学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测1.巩固所学1.多种提高1.示范身体1.根据教师1.提醒学生1.较熟练使用脚脚背内侧踢巩固脚背内不同部位停或同学的示注意脚背内背内侧踢球以及球的基本动侧踢球动作球的方法。范进行徒手侧踢球的要停球的技术。作要领。质量的学练的模仿性练领。2.自我体验2.能尝试着判断2.懂得基本手段。不同部位停习。2.鼓励学生自己和同学练习的停球方2.结合脚背球的动作要2.根据要领勇敢尝试身时存在的问题并法。内侧踢球介领。反复体验，体各部位加以纠正。3.进一步尝绍停球的基3.相互间的并及时与同（脚、腿、第四试观察-判本方法。合作练习。学或老师交胸）停球。学断-纠正-提3.踢球、停流心得。3.指导学生高的学练模球的组合练3.相互观根据不同来时式。习。察、判断并球采用相应4.身体素质纠正练习中合理的停球错误。方法。训练辅助内容：场地、器材：课后反思：立定三级跳足球场中间、沙坑；学生的身体素质和球感熟悉安全知识技能教育：足球27只。程度的提高对尽快掌握技术动作有明显的帮助。关节、韧带充分的活动和拉伸，尤其是踝关节及腿部韧带。运动负荷预计：进度调整：平均心率：120－130/分练习密度：50％－60％学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测1.复习一至1.对一至四1.自我体验1.默念所学1.提醒学生1.合理使用所学四学时所学学时所学单所学不同动不同动作要对所学动作的各项技术动内容。个动作的复作要领。领并反复体要领的总结作。第2.进一步尝习。2.同学观察验。与运用。2.能组合出多种五试观察-判2.所学动作-判断-纠正2.商讨体验2.启发学生学练手段。学断-纠正-提的多种组合-提高的合过程中遇到思考各项技时高的学练模练习。作学练。的问题；交术运用的目式。流心得。的以及相应3.身体素质3.小组间随3.懂得合作的训练。机的合作学3.小组内示的要求。是学习的需练和相互交范、观察、3.指导学生要；也是足流、指导。判断、纠正对所学动作球运动的需的合作学的组合练习要。练。精品学习资料可选择pdf第3页，共11页-----------------------\n辅助内容：场地、器材：课后反思：4╳10折返跑足球场中间、沙坑；对动作的组合方法不多，想安全知识技能教育：足球27只。象力不够。上课时的积极性不关节、韧带充分的活动和拉伸。练足。学生的兴奋点没有抓住。运动负荷预计：习时注意间距进度调整：平均心率：130－140/适当的组织教学比赛分练习密度：60％－70％学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测1.知道小型1.足球比赛1.集体交流1.根据本组1.依据场地1.能合理组织比足球比赛的的几种组织选择大家认的人数、足大小及人数赛。组织方法和方法和一些可的比赛方球基础、场多少划定比2.合理的运用所简单规则。简单规则。法。地大小制定赛区域。并学技术。2.通过实战2.小型足球2.集体参与出合理的比指导学生组3.有良好比赛氛进一步提高教学比赛。小型足球教赛组织方织比赛。围。法。所学动作质学对抗赛。2.指导学生量。3.队员间相2.根据教学对常用规则3.懂得合作互合作并随目标和现有的改造和特第是学习的需时交流比赛的水平基础殊规则的制六要；也是足中各种问制定一些特定。学殊的规则，球运动的需题。3.强调足球时如：比赛中要。比赛时能够出现严重的做到合作、技术失误时鼓励和包的相应罚则容。等。辅助内容：场地、器材：课后反思：足球场中间；足球4－5只，学生的组织能力不错，但比赛安全知识技能教育：栏架8－10只的经验较差，尤其是随机应变能关节、韧带充分的活动和拉运动负荷预计：力欠缺。伸。提示学生自我保护的方平均心率：130－140/分进度调整：法，如：集中注意力、遇到危练习密度：70％－80％险要保护重要部位等。学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测1.初步掌握1.脚内侧运1.讲解示范1.根据示范1.指导学生1.能正确的使用脚内侧运球球时支撑脚脚内侧运球和同学的描注意运球时脚内侧运球的技的基本要站位、运球的基本要领述进一步默身体重心的术。第领。脚触球方和动作念脚内侧运变化、视野2.能尝试着判断七2.运用观察式、触球部2.自我体验球的基本要的开阔、推自己和同学运球学-判断-纠正位等基本要脚内侧运球领。拨球的力量时存在的问题并时-提高的学领。的动作要2.两人一组等方面，以加以纠正。练模式主动2.对易犯错领。反复模仿练尽快掌握该3.能主动合作尽动作。与同学合作误的纠正。3.两人或多习该动作。快掌握要领。学练。3.多种提高人的合作练3.运用观2.启发学生巩固该动作习。察、判断并尝试对教师质量的学练纠正、提高提供的合作手段。的方法与同练习进行改学合作。造。精品学习资料可选择pdf第4页，共11页-----------------------\n辅助内容：场地、器材：课后反思：各种跳绳练习。足球场中间；足球27学生有合作意识，但由于对动作安全知识技能教育：只。理解的不同，交流时容易产生分关节、韧带充分的活动和拉伸。提示歧。学生自我保护的方法，以及跳绳时的进度调整：间距。运动负荷预计：平均心率：120－130/分练习密度：50％－60％学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测1.初步掌握1.脚背外侧1.示范脚背1.根据教师1.统一口令1.能正确的使用脚背外侧运运球的基本外侧运球的的示范和同下分解练脚背外侧运球的球的基本要要领。动作。学的描述进习。技术。领。2.多种提高2.根据运球一步默念脚2.指导学生2.能尝试着判断2.积极主巩固该动作的五个要素背外侧运球注意运球时自己和同学运球动、乐于参质量的学练学生自行描的要领。身体重心的时存在的问题并与学练，并手段述该动作的2.两人一组变化、视觉加以纠正。有着良好的3.与其它项要领。一人随意后的开阔、推合作精神和退，另一人拨球的力量目的整合练3.自我体验集体意识。习脚背外侧运跟随运球练等方面。球的动作要习。3.启发学生第领。3.学练中相尝试对教师八4.两人或多互观察、判提供的合作学人合作练断并纠正错练习进行改时习。误。尽快提造。高自身的动作质量。辅助内容：场地、器材：课后反思：长距离运球跑。足球场中间；足球27只。自行描述要领可以让学生较快的安全知识技能教育：记住它，也为尝试观察-判断-纠关节、韧带充分的活动和拉运动负荷预计：正-提高的学练模式打下基础。平均心率：130－140/分伸。提示学生运动中的自我保进度调整：护的方法。练习密度：50％－60％学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测1.复习掌握1.对所学运1.自我体验1.默念所学1.提醒学生1.合理使用所学已学的运球球技术动作所学运球动运球动作要对所学动作的各项技术动动作。的复习。作要领。领并反复体要领的总结作。验。与运用。2.善于合作2.与其它技2.两人的合2.能组合出多种2.商讨体验2.启发学生第学练，并能术衔接多种作学练。学练手段。过程中遇到思考各项技九自主组合简组合练习。3.小组间随的问题；交术运用的目学单多人配合3.身体素质机的合作学流心得。的以及相应时进攻练习。训练练和相互交3.与传球、的要求。4.与其它项流、指导。过人、射门3.指导学生目的整合练等技术衔接对所学动作习。的组合练的组合练习习。精品学习资料可选择pdf第5页，共11页-----------------------\n辅助内容：场地、器材：课后反思：深蹲跳20M三组足球场中间；足球对动作的组合方法不多，想安全知识技能教育：27只、障碍物若干。象力不够。上课时的积极性不足。关节、韧带充分的活动和拉伸。提学生的兴奋点没有抓住。示学生学自我保护的方法，如：集运动负荷预计：进度调整：中注意力、遇到危险要保护重要部适当的组织教学比赛平均心率：130－140/位等。分练习密度：55％－65％学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测1.通过实战1.运球绕杆1.分小组进1.根据本组1.提示学生1.能熟练完成指进一步提高→射门的练行合作学的人数合理运球绕杆射定的组合练习。所学动作质习练，明确练分工并进行门练习的要2.有良好比赛氛量。2.分小组进习过程中的指定内容的求与窍门。围。2.知道小型行小型足球分工。学练。2.指导学生足球比赛的教学比赛。2.集体参与2.根据教学对常用规则组织方法和小型足球教目标和现有的改造和特简单规则。学对抗赛。的水平基础殊规则的制第制定一些特定。3.比赛中能3.比赛中随十殊的规则，及时修改相时修订规则3.强调足球学如：设立类关规则，使使之更加合比赛时要能时似手球的进其更符合自理。合作、鼓励攻禁区线身实际和包容。等。场地、器材：课后反思：辅助内容：足球场中间；足球27对指定的组合练习，熟练程度只，栏架10只，障碍物不够。不能合理的处理比赛中各20M折返跑若干种情况。安全知识技能教育：运动负荷预计：进度调整：关节、韧带充分的活动和拉伸以及平均心率：130－140/练习时的间距分练习密度：70％－80％学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测1.学习并初1.掷界外球1.掷界外球1.根据示范1.指导学生1.能正确的做出步掌握头动作的学的头球动作和同学的描注意规则对掷界外球和头顶球、掷界外习。示范、讲解述模仿掷界掷界外球及球的动作。球的基本要2.头球动作的学练过外球和头球头球的要2.能尝试着判断领。的学习。程。的动作。求，以保证自己和同学存在第2.亲身体验3.对易犯错2.自我体验2.反复模仿动作的规范的问题并加以纠十头球、掷界掷界外球及和练习该动性。正。误的纠正。一外球的乐趣4.多种提高停球动作要作。2.启发学生3.能按要求与其学并乐于与同巩固该动作领。3.运用观将这两个新他技术组合练时学合作学授内容与其质量的学练3.两人或多察、判断并习。练。手段。人的合作练纠正、提高他技术组合习。的方法与同练习。学合作，共同提高动作质量。精品学习资料可选择pdf第6页，共11页-----------------------\n辅助内容：场地、器材：课后反思：仰卧起坐20X4组足球场中间；足球27只。学生有合作意识，并能与其他技安全知识技能教育：术组合练习，但由于身体素质的关节、韧带充分的活动和拉差异造成能力的差异。伸。提示学生学自我保护的方法，如：集中注意力、遇到危运动负荷预计：进度调整：险要保护重要部位等。平均心率：120－130/分练习密度：50％－60％学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测1.通过组合1.运球绕杆1.自身体验1.根据示范1.指导学生1.能完成指定组技术的练习→射门练运球绕杆射和同学的提注意规则对合练习。来提高单项习。门练习，同示完成各个掷界外球及2.能相互帮助、动作的质量2.传球→接学给予提醒组合练习。头球的要相互鼓励、共同和实效性。球→运球→和鼓励2.练习中能求，以保证完成组合练习。2.互帮互射门的组合2.两人配合相互帮助、动作的规范助，为同学练习。完成传、接、相互合作、性。第完成组合练3.争抢→运运、射的练共同提高练2.启发学生十习提供最大球→射门的习习质量。将这两个新限度的帮助授内容与其二组合练习。3.集体完成他技术组合学争抢、运球、时射门的练练习。习。辅助内容：场地、器材：课后反思：各种跳绳练习足球场中间；足球27有一部分学生组合练习时的自安全知识技能教育：只。障碍物若干信心不足，导致动作变形，无法完成组合练习。关节、韧带充分的活动和拉伸。提示学生学自我保护的方法，如：集中注意力、遇到危险要保护重要部位运动负荷预计：进度调整：平均心率：120－130/等。分练习密度：50％－60％学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测1.学习并懂1.各种“二1.两人合作1.根据示范1.指导学生1.能完成各种得局部战术过一”配合完成各种和同伴的提运用各种“二过一”局部的配合方方法的学“二过一”示进行“二“二过一”战术练习。法、跑动路练。局部战术过过一”局部局部战术的2.能相互帮助、线等知识，2.教学比障碍物的练战术的演注意点，以相互鼓励、共同提高自身的习。练。保证练习符赛。完成练习。第实战能力。2.三人或多2.能相互帮合规则的要十2.互帮互人完成各种助、相互鼓求。三助，合作完“二过一”励、共同完2.指导学生学成局部战术局部战术过成练习任在教学比赛时的配合和教防守队员的务。中运用各种学比赛。练习。“二过一”3.教学比赛局部战术的时机以及如中各种“二何合理的运过一”局部战术的运用。用。精品学习资料可选择pdf第7页，共11页-----------------------\n辅助内容：场地、器材：课后反思：加速跑30X4组足球场中间；足球27对于这方面的练习学生兴趣较只。障碍物若干浓，但在场上学生的视野不够开阔，因而抓不住时机。安全知识技能教育：运动负荷预计：进度调整：关节、韧带充分的活动和拉伸。提平均心率：120－130/示学生学自我保护的方法，如：集中分注意力、遇到危险要保护重要部位练习密度：50％－60％等。学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测1.了解并掌1.20M开外1.自我反复1.根据示范1.对考核项1.能顺利完成和握本模块考踢准练习。体验教师指和同伴的提目的方法、达到指定的考核核项目、方2.运球绕杆定的两个考醒进行考核要求等方面内容和标准。法、要求。→射门。核内容。内容的演重点强调并2.能相互帮助、2.积极学2.小组为单练。充分理配合以示相互鼓励、及时练，互帮互位，自行讨解考核的要范、说明。交流，共同提高。助，共同提论分工、轮求及技巧。2.组织学生高动作质换方法，合2.能相互帮对练习中的量。作练习考核助、相互鼓同学观察并第内容。励、共同提提示其练习十高练习水的优、缺点。3.布置场四平，准备迎地，自行分3.指导学生学接考核。工组织模拟分工并模拟时考核。考核。辅助内容：场地、器材：课后反思：仰卧起坐20X4组足球场中间；足球27只。障碍物若干安全知识技能教育：关节、韧带充分的活动和拉伸。提运动负荷预计：进度调整：示学生学自我保护的方法，如：集平均心率：120－130/中注意力、遇到危险要保护重要部分位等。练习密度：50％－60％学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测1.掌握本模1.20M开外1.布置考核1.根据示范1.进一步强1.能顺利完成和块考核项踢准练习。场地，并反和同伴的提调考核项目达到指定的考核目、方法、复自我体验醒进一步理的要求并配内容和标准。2.运球绕杆要求，并达→射门。考核内容。解考核项目合示范加以2.能相互帮助、第到考核水2.小组为单的方法、要说明。相互鼓励、及时3.根据自己十平。求及技巧。的对考核内位，自行讨2.指导学生交流，共同提高。五并反复练2.积极学容的掌握情论分工、轮反复练习，学习。练，相互提况选择教学换方法，合并及时交流时醒、相互鼓比赛或继续作练习考核2.能相互帮各自练习的励、共同提练习考核内内容。助、相互鼓体会和存在高动作质容。3.达到考核励、共同提的问题。量。要求的学生高练习质3.指导学生自行组织教量。自行分工组学比赛。3.自行分工织教学比组织教学比赛。赛。精品学习资料可选择pdf第8页，共11页-----------------------\n辅助内容：场地、器材：课后反思：足球场中间；足球27只。障碍物若干安全知识技能教育：运动负荷预计：进度调整：关节、韧带充分的活动和拉平均心率：120－130/分伸。提示学生学自我保护的方练习密度：50％－60％法，如：集中注意力、遇到危险要保护重要部位等。学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测1.完成本模1.20M开外1.布置考核1.根据示范1.再次强调1.能顺利完成和块20M开外踢准练习。场地，并进和同伴的提考核项目的达到指定的考核踢准项目的2.布置场行1－2次考醒再次对考练习方法、要求。考核。地，分工组核内容的练核内容的练要求并配合2.能相互帮助、2.相互提织该项目的习。习。示范加以说相互鼓励、共同醒、相互鼓考核。2.依据教师2.在考核中明。完成考核任务。励、共同完3.该项目考指定的分能公正、客2.指导、监成模块考核核完成的同工，组织参观评价同学督学生自行任务。与考核。的动作质分工、组织学练习，准备下一课考3.达到考核量。考核，把握核。要求的学生3.自行组织考核的进程和公正性。自行组织教运球绕杆→第学比赛。射门项目的3.指导其它十练习。项目的练六学4.自行分工习。时组织教学比4.指导学生赛。自行分工组织教学比赛。辅助内容：场地、器材：课后反思：20M开外踢准练习、运球绕杆→足球场中间；足球27只。学生熟练组织考核并能依据考核射门。障碍物若干标准客观、公正的评价自己及同伴的动作质量。安全知识技能教育：运动负荷预计：进度调整：关节、韧带充分的活动和拉伸。平均心率：120－130/分提示学生学自我保护的方法，如：练习密度：50％－60％集中注意力、遇到危险要保护重要部位等。第学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测十精品学习资料可选择pdf第9页，共11页-----------------------\n七1.完成本模1.运球绕杆1.布置考核1.根据示范1.再次强调1.能顺利完成和学块运球绕杆→射门项目场地，并进和同伴的提考核项目的达到指定的考核时→射门项目练习。行1－2次考醒再次对考练习方法、要求。的考核。2.布置场核内容的练核内容的练要求并配合2.能相互帮助、相2.相互提地，分工组习。习。示范加以说互鼓励、共同完成醒、相互鼓织该项目的2.依据教师2.在考核中明。考核任务。励、共同完考核。指定的分能公正、客2.指导、监成模块考核工，组织参观评价同学督学生自行3.教学比任务。赛。与考核。的动作质分工、组织3.达到考核量。考核，把握考核的进程要求的学生3.自行分工自行组织教组织教学比和公正性。学比赛。赛。3.指导学生自行分工组织教学比赛。4.宣布补考学生的名单及补考时间。辅助内容：场地、器材：课后反思：教学比赛。足球场中间；足球27只。障学生熟练组织考核并能依据考核碍物若干标准客观、公正的评价自己及同伴安全知识技能教育：的动作质量。关节、韧带充分的活动和拉运动负荷预计：进度调整：伸。提示学生学自我保护的方平均心率：120－130/分法，如：集中注意力、遇到危练习密度：50％－60％险要保护重要部位等。学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测1.完成本模1.20M开外1.布置考核1.根据示范1.再次强调1.能顺利完成和块考核的补踢准练习。场地，并进和同伴的提考核项目的达到指定的考核考。2.运球绕杆行考核内容醒再次对考练习方法、要求。的反复练核内容的反要求并配合2.相互提→射门项目2.能相互帮助、醒、相互鼓练习。习。复练习。示范加以说相互鼓励、共同励、共同完3.完成本模2.开始补2.自行分工明。完成考核任务。成模块考核块考核的补考。组织教学比2.组织学生任务。考。3.自行组织赛。本模块的补第教学比赛。考。4.教学比十3.指导学生赛。八自行分工组学织教学比时赛。辅助内容：场地、器材：课后反思：教学比赛。足球场中间；足球27只。障学生熟练组织考核并能依据考核碍物若干标准客观、公正的评价自己及同伴安全知识技能教育：的动作质量。关节、韧带充分的活动和拉运动负荷预计：进度调整：伸。提示学生学自我保护的方平均心率：120－130/分法，如：集中注意力、遇到危练习密度：50％－60％险要保护重要部位等。模块学习测试体能、运动技能自我表现能力合作学习能力精品学习资料可选择pdf第10页，共11页-----------------------\n1．20M脚背内侧踢准的1．对所学内容能熟练掌1．主动帮助、指导学习困考核。（踢准得分、技术握并勇于示范。难的同学共同提高。评定）2．能配合教师组织练习、2．善于组合所学练习。2．运球绕杆→射门。教学比赛、考核等并能合理修订练习方法、比赛规（规定时间、技术评定）则。3．运用踢、停、传、运、射等技术参加比赛精品学习资料可选择pdf第11页，共11页-----------------------