高中宫殿建筑教案 3页

课题：宫殿建筑年级：高中一年级教材：人教版高中全一册笫十四讲课时：1课时教具：课件教学目标：1、通过对北京故宫的学习，使学生对中国古代建筑艺术的重要成就及其特点有所了解和认识，达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，提高学牛的审美情趣。2、培养学牛欣赏屮国古代建筑艺术的能力教学重点：1.通过对中国结构建筑体系的介绍以及对北京故宫总体布局、主要建筑的屋顶形式和色彩的运用等方法的分析，了解中国古代建筑的主要特色。2.通过感性认识，了解中国古代建筑艺术的特点。教学难点：通过对中国宫殿建筑的欣赏，能够了解中国古代建筑艺术的形式特征。教学过程：一、导入播放视频：北京故宫宣传片…壮丽的故宫学生欣赏视频，教师提出问题：同学们，视频里介绍的是什么地方？你去过北京故宫么？那么北京故宫是不是特别辉煌壮丽？北京故宫在还被称为？那么你知道紫禁城名称的山來么？封建皇帝口称是天帝的儿子，口认为是真龙天子。阳皇族所居住的皇宫被喻为天上的紫宫。皇帝出于维护自己的权威和尊严以及考虑H身的安全所修建的皇宫，既富丽堂皇，又森严壁垒。除了为他们服务的宫女、太监、侍卫之外，只有被召见的官员以及被特许的人员才能进入，这里是外人不能逾越雷池一步的地方。因此皐宫既喻为紫宫，又是禁地，故旧称为紫禁城。“紫”源自“紫微垣”，彖征非常崇高的星，“禁”是禁制，表示戒备森严。紫禁城是屮国明清两朝帝王的皇宫，在长逾五百年的岁月中，共有二十四位皇帝在此处理国家大事。这节课老师就带领大家去观光一下著名的紫禁城——北京故宫，领略我们中国古代宫殿建筑的艺术风采。板书：宫殿建筑——北京故宫二、讲授新课1）了解故宫的地理位置、历史发展和大体规格故宫博物院是在明清两代皇宫及英收藏的基础上建立起来的中国综介性博物馆。其位于北京市中心，前通天安门，后倚景山，东近干-府井街市，西邻屮南海。1961年，经国务院批准，故宫被定为全国笫一•批重点文物保护单位。1987年，故宫被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”名录。依照古代星象学说，紫微垣（即北极星）位于屮夭，乃天帝所居，天人对应，是以故宫乂称紫禁城。明代第三位皇帝朱棣在夺取地位后，决定迁都北京，即开始营造这所宫殿，至明永乐十八年（1420年）落成。1911年，辛亥革命推翻了中国最后的封建帝制——清王朝,1924年逊帝溥仪彼逐出宫禁。在这前后五百余年中，共冇24位皐帝曾在这里生活居住和对全国实行统治。紫禁城,四面环有高10米的城墙和宽25米的护城河。城南北长961米，东西宽753米，占地面\n积达72万平方米。城墙四血各设城门一屎，其屮南面的午门和北面的神武门现专供参观者游览出入。城内宫殿建筑布局沿中轴线想东西两侧展开。红墙黄瓦，画栋雕梁,金碧辉煌。殿宇楼台，高低错落，壮观雄伟。朝瞰夕顷中，仿若人间仙境。城Z南半部以太和、屮和、保和三人殿为屮心，两侧辅以文华、武英两殿，是皇帝举行朝会的地方，称为“前朝”。北半部则以乾清、交泰、坤宁三宫及东西六宫和御花园为屮心，其外东侧有奉先、皇极等殿，西侧有养心殿、雨花阁、慈宁宫等，是皇帝和后妃们居住、举行祭祀好宗教活动以及处理口常政务的地方，称为“后寝”。前后两部分宫殿建筑总血积达16万平方米。整组宫殿建筑布局严谨，秩序井然，寸砖片瓦皆遵循着封建等级礼制，映现出帝王至高无上的权威。2)播放课件：故宫正门大家现在走进故宫博物院，首先看到的就是位于紫禁城南面的午门我们在电视剧或电影屮总会看到拉出午门斩首的悄节，里面的午门就是我们现在所在的地方，还没有进大门就让人望而生畏。那么午门到底是怎样一个地方呢？它是一座凹形的城门。正而三座门洞，上有九开间重檐黄琉璃瓦的城楼，左右两侧向询仲出，四角各设重檐尖顶角亭，造成起伏错落高峻雄伟Z势。在此颁布诏令，献俘的时候,皇帝居高临下，四周兵将如林，极人的渲染了封建皇帝的无尚尊严。播放课件：金水桥，太和门，太和殿，中和殿，保和殿过了午门，我们映入眼帘的是一座桥，这座桥叫做金水桥，过了金水桥看到的就是太和门，穿太和门走过东西宽200米,南北深190米的庭园便是紫禁城屮的主体建筑——太和殿,即民间所说的“金銮殿”。太和殿面阔11间,进深5间，建筑面积2377平方米,高26.92米,连同台基通高35.05米，为紫禁城内规模最大的殿宇。该殿建于8米高的三层重叠汉口玉石殿基上，每层殿基都有汉白玉雕刻的栏杆围绕,并有三层石雕“御路”，御路和栏杆上的雕刻、檐下彩画与图案使用龙凤题材。色彩屮用了人罐的金色。明清两朝皇帝都在太和殿举行盛人典礼。看完了太和殿我们接着向里走去，映入眼帘的就是中和殿。中和殿又称华盖殿，是一个单檐尖顶建筑。而后面的保和殿是举办国宴的地方。至此，我们就游完了“前朝”的宫败。播放课件：乾清门，乾清宫，交泰殿，坤宁宫，东六宫，西六宫下台阶沿着中轴线就來到了刚才说的乾清门，也就是丽朝和后宫的分界线，这里依次处落着皇帝和皇后的寝宫——乾清宫、交泰殿、坤宁宫。讲到后宫，人家都特别感兴趣，特别是女生，喜欢看古装后宫剧比如说甄嫌传了，步步惊心了。而乾清宫是明代皇帝的寝宫，自清雍正移住养心殿以后，这里就改为处理FI常政务，批阅奏章，接见廷臣的地方。坤宁宫是皇后居住的地方，自雍正不再住乾清宫，皇后也不再住坤宁宫，坤宁宫成了专供萨满教祭祀的场所。三宫的东西两侧则是供嫔妃们居住的东六宫和西六宫，即民间所说的“三宫六院”。播放课件：御花园、神武门、景山再往后走就是御花园了。御花园中“弯曲的甬道，玲珑的叠石和秀丽的亭台，加上栏中花木”，所“造成舒缓、和谐，富有生活情趣的空间氛围”，突出了皇帝穷奢极欲的享乐生活。出紫禁城北门——神武门，不远处隔立着5()米高的景山，形成山环水抱之势，为这宏伟壮丽的紫禁城画上了重重的句号。3)紫禁城的结构布局我们已经有了一个比较完整的认识，下面我们就来分析一下它有怎样的艺术特色。\n①中国古典建筑主要是群体组合的艺术（配合课件：雍和宫、颐和园、恭王府俯视图）群体间的排列、过度、转换，构成丰富的空间序列。由于木结构建筑多是单层的，所以这序列一般是横向或竖向铺陈展开，空间的基本单位是庭院。故宫则是纵轴为主，横竖为辅,将格式样的四合院、三合院联系在一起的规模最人的，最规整的建筑组群的杰出代表。从人的结构布局，到每个庭院的布置，都是由前序、过度、高潮、结尾儿部分组成，抑扬顿挫,一气贯通。②个体结构精巧（配合课件：梁架图，建筑装饰，故宫角楼）故宫的单休建筑，由屋顶，梁柱，台基三部分组成。其主体结构是木质梁架和立柱。它们承载起建筑物上部重量，墙壁、门窗只起围护作用。故宫的梁架，结构方式不一，但都精巧合理，既符合功能要求，乂通过对其形式和外表的美化起到影响整体空间造型的作用。由于是木架结构，屋顶占得比例较大，有吋可达到立面的二分斜坡的屋顶便形成优美的曲线。檐下如云的斗拱和翘起的飞檐，以及屋脊上华丽的仙人，飞龙，舞风，天马等装饰,使屋顶的形式乂有了很多变化。诺人的故宫，上千座建筑，根据功能等级，其屋顶的形式也千变万化，不一而足。如位于紫禁城四隅的角楼，屋顶造型玲珑，构造奇巧多变，其华丽秀美，令人叹为观止。③灵活多变的室内空间（配合课件：柱，隔扇门，槛窗，天花，藻井，用具，工艺品陈设和太和殿内具体陈设构造）在室内，主耍靠柱，隔扇门，槛窗，天花，藻井，用具，工艺品陈设等，创造特定的空间氛围。如太和败内，在华丽的金漆蟠龙怕珠藻井下，略靠示部位，一个七层阶的高台上,安放着皇帝的宝座，后围以雕龙屏风，左右冇香儿等陈设。靠近宝座的六根屈住，沥粉贴金缠龙，组成神圣，肃穆，华贵的空间氛围。便这高大而光线晦暗的殿堂，在威严，壮丽中又带有儿分神秘感。④鲜明、绚丽的色彩（配合课件：故宫屋顶，红墙，大理石雕栏，殿内部梁柱）在屮国，黄色为尊贵之色。故宫内的每朋殿堂，人多用黄色的琉璃乩做屋顶，再配以红墙和口色的人理石雕栏，在阳光照耀下，一片灿烂辉煌。宫殿内部的梁和柱，是支撑屋顶的木骨架。为保护木材，外加保护层，并涂上颜色和画上美丽的彩画，便它起到美化空间的作川。柱了涂红色的彩绘一般以青、绿色为棊调。外部彩绘主要画在檐下。大片的色彩及花条纹将具连为一个整体，形成青绿为主的冷色调，与宫殿外部的黄瓦红墙的暖色调交相辉映。再加上多处贴金，使这庞大的建筑群显得五彩缤纷，金碧辉煌三、小结故宫的总体布局，其指导思想就是为了突出帝王至高无上的权威，达到巩固其政权的目的。主要建筑物置于屮轴线上，并注意左右对称的建筑布局。这种严谨对称，有主有从的布局，表现出一种庄严肃穆、唯帝王独尊的威严气魄。由此可见，建筑不仅是满足人们的物质需要，而R还要满足人们的精神需要，建筑具冇物质和精神的两重性。四、作业布置在网上搜集一些国外的宫殿建筑和中国的宫殿建筑作比鮫，并写出相同和不同。