高中羽毛球模块教案 24页

羽毛球1教学内容羽毛球（握拍）教学目标1.让学生掌握正确的羽毛球握拍方法，并通过练习熟悉球性，以便能更好的控制球。2.发展学生的专项练习，学生间能相互配合，做好各项练习，并努力改变原来/、止确的握拍方法。3.学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握该技术。教学内容学生活动教师活动组织与队形开始部分集合整队检查服装1.体育班委整队，带到操场，查点并报告人数。2.师生问好1.组织学生到操场。2.宣布本堂课内容及要求。3.检查学生着装，安排见习学生随堂听课。一、组织????????????????????????????★要求：快、静、齐准备活动1.跑步2.关节操1.体育班委带队，绕场地慢跑两圈。体育委员口令，组织学生做关节操。A节：扩胸运动第二节：体转运动第二节：体侧运动第四节：全身运动第五节：弓步压腿第六节：仆步压腿膝关节、腕、踝关节绕环O1.组织学生跑步2.与学L起做关节操，利用自己的标准动作无声提醒学生注意练习的质量。■组织跑步€关节操?????????????????????????????★新授：1.羽毛球握拍方法。102.羽毛球基本站立姿势。1.学生找准羽毛球各条棱的位置，知道正确的羽毛球握拍方法，反复练习。2.学习正手握拍方法和反手握拍方法，知道/、同的用处。3.学生在正确观摩小范后，练习基本站立姿势。4.并按基本站立姿势结1.正解小范，讲解正反手握拍方法。2.组织学生练习，并做巡回指导，及时纠正学生的错误。3.结合正确的握拍姿势，不范止确的预务接球姿势，即球场上的基本站立姿势。一组织??????????????丁??????????????\n合正确握拍姿势，做好随时准备起动。3.素质练习原地深蹲起4.选项练习篮球、乒乓球、羽毛球。25/女生，30个/男生3组学生根据自己的喜好，进行练习。老师口令，组织学生共同练习。学生自主练习时，参与学生的运动。散点、各场地。??????????结束部分1.放松练习2.讲评本堂课情况3.归还器材，师生礼别。1.学生根据老师的要求进行放松练习，身心俱放松。2.学生进行自我评价和相互评价，反思自己学习情况，1.组织学生进行放松练习。2.讲评本堂课情况，布置课外作业。一、组织????????????????????????????★器材羽毛球十六副，羽毛球若附二。教学反思：本地风大，学生们的练习条件达不到，对上课的效果有很大的影响。因为羽毛球是一款比较普及的运动，学生原有的错误动作很难改正，将要花很长时间来纠正错误动作，这也将会影响教学进度和教学效果。\n羽毛球2教学内容羽毛球（脚步移动、熟悉球性）教学目标1.让学生在正确的基本站立姿势基础上，做好各个方向的移动，掌握好各个移动的动作要领，2.发展学生的专项练习，学生间能相互配合，做好各项练习，并努力改变原来/、止确的握拍方法。3.学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握移动技术。教学内容学生活动教师活动组织与队形开始部分集合整队检查服装1.体育班委整队，带到操场，查点并报告人数。2.师生问好1.组织学生到操场。2.宣布本堂课内容及要求。3.检查学生着装，安排见习学生随堂听课。一、组织????????????????????????????★要求：快、静、齐准备活动1.跑步2.关节操1.体育班委带队，绕场地慢跑两圈。体育委员口令，组织学生做关节操。A节：扩胸运动第二节：体转运动第二节：体侧运动第四节：全身运动第五节：弓步压腿第六节：仆步压腿膝关节、腕、踝关节绕环。1.组织学生跑步2.与学L起做关节操，利用自己的标准动作无严提醒学生注意练习的质量。组织跑步关节操?????????????????????????????★新授：一■、羽毛球移动技木1.跨步2.垫步3.交叉步1.学生们在知晓羽毛球移动的动作要领和动作方法基础上，进行练习，同时知晓各种移动的运用时机。2.跟随老师示范做各种练习。3.学生在正确观摩示范后，进行练习，同学之间1.正解小范，讲授各种移动步法的应用时机，讲解各种步法的做法、动作要领。2.组织学生练习，并做巡回指导，及时讲评，及时纠正学生的错误。一组织????????????????????????????二二，1\n2.羽毛球基本站立姿势。二.熟悉球性练习1.颠球2.拣球相互帮助、指正。4.并按基本站立姿势结合正确握拍姿势，做好随时准备起动。在移动时做各种接球挥拍动作。1、把球用球拍垂直上抛，然后接住，如此反复数练习。2、把地面上的球用球拍拣起，主要练习手腕发力。3.结合正确的握拍姿势，不范止确的预务接球姿势，即球场上的基本站立姿势。3.素质练习俯卧撑20个/男生，10/女生。4.选项练习乒乓球、羽毛球。25/女生，30个/男生3组学生根据自己的喜好，进行练习。老师口令，组织学生共同练习。学生自主练习时，参与学生的运动。散点、各场地。??????????结束部分1.放松练习2.讲评本堂课情况3.归还器材，师生礼别。1.学生根据老师的要求进行放松练习，身心俱放松。2.学生进行自我评价和相互评价，反思自己学习情况，1.组织学生进行放松练习。2.讲评本堂课情况，布置课外作业。一、组织????????????????????????????★器材羽毛球十六副，羽毛球若干。教学反思：学生在移动时重心控制得不好，脚步变换还是有一定的问题，有待提高，学生不能静心练习基本功，有一点好高鹫远，直想打比赛。\n羽毛球3教学内容羽毛球（羽毛球场地介绍、简单规则介绍）教学目标1.让学生在了解羽毛球场地的规格、各条线的宽和长、单双打场地的不同，并结合场地了解一些简单的规则。2.发展学生的专项练习，学生间能相互配合，做好各项练习，并努力改变原来小止确的握拍方法。3.学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握移动技术。教学内容学生活动教师活动组织与队形开始部分集合整队检查服装1.体育班委整队，带到羽毛球教室，查点并报告人数。检查各人着装。2.师生问好1.组织学生到操场。2.宣布本堂课内容及要求。3.检查学生着装，安排见习学生随堂听课。一、组织????????????????????????????★要求：快、静、齐准备活动1.跑步2.关节操1.体育班委带队，绕场地慢跑两圈。2.体育委员口令，组织学生做关节操。A节：扩胸运动第二节：体转运动第二节：体侧运动第四节：全身运动第五节：弓步压腿第六节：仆步压腿膝关节、腕、踝关节绕环。1.组织学生跑步2.与学一起做关节操，利用自己的标准动作无严提醒学生注意练习的质量。组织跑步"g'X-广:£*GCf'>,葬入’AV为N-h3.强调移动时的重心位直。、里"’6^'二斗士方关节操?????????????????????????????★复习：一■、羽毛球移动技木1.跨步2.垫步3.交叉步1.学生们在知晓羽毛球移动的动作要领和动作方法基础上，进行练习，同时知晓各种移动的运用时机。2.跟随老师示范做各种练习。1.正解小范，讲授各种移动步法的应用时机，讲解各种步法的做法、动作要领。2.组织学生练习，并做巡回指导，及一.组织????????????????????????????1\n2.羽毛球基本站立姿势。二.熟悉球性练习1.颠球2.拣球3.持拍练习，在练习的同时注意握拍的正确方法，控制好基本的站立姿势。做好各种挥拍的准备。1、把球用球拍垂直上抛，然后接住，如此反复数练习。2、把地面上的球用球拍拣起，主要练习手腕发力。时讲评，及时纠正学生的错误。3.结合正确的握拍姿势，不范止确的预务接球姿势，即球场上的基本站立姿势。1.现场介绍羽毛球场地。-4——ft.iOra思播赤脚睢打后位摩播双相地阿喈就打显L线EE3.Mm叽74Oiiii114Shmrri44>mm单打边双打后右整坪区发理跳中在发嘘球区物华琛M打汕嘘左贤区双打后中*3ft雄偿区瓢球理1S素质练习1.羽毛球场地纵向摸地2.原地纵跳结束部分1.放松练习2.讲评本堂课情况3.归还器材，师生礼别。1.学生根据老师的要求进行放松练习，身心俱放松。2.学生进行自我评价和相互评价，反思自己学习情况，1.组织学生进行放松练习。加匹-些意念放松的内容。2.讲评本堂课情况，布置课外作业。一、组织????????????????????????????★器材羽毛球十/、、副，羽毛球若干。\n教学反思规则不易掌握，条理不是很分明。腕关节用力方法还是有待提高。羽毛球4教学内容羽毛球（正手发球）教学目标1.让学生掌握正确的正手发球的方法，知晓发球的规则（击球点不能过腰）学会并掌握正手发球的动作技术。全身能协同用力，整个动作连贯、优美。并了解这是单打比赛时常用的技术。2.发展学生的专项练习，学生间能相互配合，做好各项练习，并努力改变原来/、止确的握拍方法。3.学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握该技术。教学内容学生活动教师活动组织与队形开始部分集合整队检查服装2.体育班委整队，带到操场，查点并报告人数。2.师生问好1.组织学生到操场。2.宣布本堂课内容及要求。3.检查学生着装，安排见习学生随堂听课。一、组织????????????????????????????★要求：快、静、齐准备活动1.跑步2.关节操1.体育班委带队，绕场地慢跑两圈。体育委员口令，组织学生做关节操。第一节：扩胸运动第二节：体转运动第二节：体侧运动第四节：全身运动第五节：弓步压腿第六节：仆步压腿膝关节、腕、踝关节绕环。1.组织学生跑步学生成二路纵队绕篮球场慢跑2.与学做关节操，禾I用自己的标准动作无声提醒学生注意练习的质里。组织跑步3G关节操?????????????????????????????★新授：1.正手发高远球动作要领：1.学生两人一组，相向用立，两人之间空出距离较远。3.学生在正确观摩示范后，练习正手发高远球，注意发球挥拍时1.正解示范,讲解正手发高远球的动作要领，特别是击一.组织??????????????\n用正手握拍，以正拍面将球击得又高又远，球飞行到对方端线上空后突然改变方向，垂直下落至端线附近的一种发球。2.复习强化羽毛球的移动。机与球下行时击球时机的契合。4.接球的同学按基本站立姿势结合正确握拍姿势，做好随时准备起动。作击球挥拍动作。M一身体侧对网，两脚左右开立，自然伸臂平举于胸前，右手持拍，自然屈肘与身体右侧，，身体向右后转，左肩对网，右臂随肘向右后上提，上体微展开,手腕尽量伸展，把球拍后引到一定高度。球刹那拍面的方向。2.组织学生练习，并做巡回指导，及时纠正学生的错误。3.结合正确的握拍姿势，示范止确的预务接球姿势，即球场上的基本站立姿势。f???’???’<:*r1(X1,W*3??????;)臼11()-bp??()J(■rI1i!fi\JJ)J〔>(I(■1r3.素质练习原地深蹲起4.选项练习篮球、乒乓球、羽毛球。25/女生，30个/男生3组学生根据自己的喜好，进行练习。老师口令，组织学生共同练习。学生自主练习时，参与学生的运动。散点、???各场地。???????结束部分1.放松练习2.讲评本堂课情况3.归还器材，师生礼另I」。1.学生根据老师的要求进行放松练习，身心俱放松。2.学生进行自我评价和相互评价，反思自己学习情况，1.组织学生进行放松练习。2.讲评本堂课情况，布置课外作业。一、组织????????????????????????????★器材羽毛球十六副，羽毛球若干。\n教学反思：学生用力方法不易掌握，重心变换不是太明显，拍击球的拍面方向，以及击球点的位置掌握还不是很到位，击球后动作不是太优美。羽毛球5教学内容羽毛球（正手后场高远球技术）教学目标1.让学生掌握正确的正手后场高远球技术，在同伴发来的正手高远球体会接球的方法，准确判断来球的方向与落点中，注忌击球时的拍回方向。全身能协同用力，整个动作连贯、优美。2.发展学生的专项练习，学生间能相互配合，相互指正动作，能从对方的动作中汲取营养，达到共同进步3.学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握该技术。教学内容学生活动教师活动组织与队形开始部分集合整队检查服装3.体育班委整队，带到操场，查点并报告人数。2.师生问好1.组织学生到操场。2.宣布本堂课内容及要求。3.检查学生着装，安排见习学生随堂听课。一、组织????????????????????????????★要求：快、静、齐准备活动1.跑步2.关节操1.体育班委带队，绕场地慢跑两圈。体育委员口令，组织学生做美节操。第一节：扩胸运动第二节：体转运动第二节：体侧运动第四节：全身运动第五节：弓步压腿第六节：仆步压腿膝关节、腕、踝关节绕环。1.组织学生跑步学生成二路纵队绕篮球场慢跑2.与学做关节操，禾I用自己的标准动作无声提醒学生注意练习的瓜里。组织跑步▲▲▲▲▲A关节操?????????????????????????????★新授：1.正手后场高远球动作要领：拍1.学生两人一组，相向用立，两人之间空出距离较远。2同学发正手高远球，B同学接，用出正手后场高远球1.正解示范，讲解正手发高远球的动作要领，特别是击一组织??????????????\n前对准拍面。击球时，前臂带动手腕朝前横切推送，使球的飞行弧线略高于网顶，卜落到对方前发球线附近。2.复习强化羽毛球的移动。技术，两人配合默契3..发球后和接球的同学按基本站立姿势结合正确握拍姿势，做好随时准备起动。作击球挥拍动作。3、高远球徒手挥拍动作要领：首先要判断好来球的方向和落点，侧身后退，使球处在自己的右肩稍前上方的位置。左肩对网，左脚在前，右脚在后，重心在右脚上。左臂屈肘，左手自然高举，右手持拍，手臂自然弯曲，将球拍举在右肩上方，两眼注视来球。击球时，右上臂后引，随之肘关节上提明显高于肩部，将球拍后引至头部，自然伸腕（拳心朝上）。然后在后脚蹬地，转体收腹的协调用力下，以肩为轴，上臂带动前臂快速向前上方甩腕，在手臂伸直的最局点击球。击球后，持拍臂顺惯性往前左下方挥动并收拍至体前。与此同时，左脚后撤，右脚向前迈出，身体重心由后脚移到前脚上（图）。正手高球也可起跳击球，随即在空中转体，并完成引拍击球动作。击球动作是在球将从空中最局点落卜的瞬间完成。球刹那拍面的方向。2.组织学生练习，并做巡回指导，及时纠正学生的错误。3.结合正确的握拍姿势，示范止确的预务接球姿势，即球场上的基本站立姿势。、'、"■''A"??????????????X：＜XXX：＜XX八，31AAAh1HJYH1X：＜XXX：＜XX3.素质练习原地深蹲起25/女生，30个/男生*3组老师口令，组织学生共同练习。结束部分1.放松练习2.讲评本堂课情况3.归还器材，师生礼别。1.学生根据老师的要求进行放松练习，身心俱放松。2.学生进行自我评价和相互评价，反思自己学习情况，1.组织学生进行放松练习。2.讲评本堂课情况，布置课外作业。一、组织????????????????????????????★\n器材羽毛球十六副，羽毛球若干。教学反思:羽毛球6教学内容羽毛球（发球规则，正反手挑球技术）教学目标1.让学生掌握的正反手挑球技术，能熟练的掌握技术，用好腕关节的发力，使拍子成为手臂的延长线，提升自己的运动水平。2.促进学生腕关节运动能力，学生间能相互配合，做好各项练习，并努力改变原来不正确的握拍方法。能熟练地运用球拍。3.学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握该技术。教学内容学生活动教师活动组织与队形开始部分集合整队检查服装4.体育班委整队，带到操场，查点并报告人数。2.师生问好1.组织学生到操场。2.宣布本堂课内容及要求。3.检查学生着装，安排见习学生随堂听课。一、组织????????????????????????????★要求：快、静、齐准备活动1.跑步2.关节操3.脚步移动1.体育班委带队，绕场地慢跑两圈。体育委员口令，组织学生做关节操。A节：扩胸运动第二节：体转运动第二节：体侧运动第四节：全身运动第五节：弓步压腿第六节：仆步压腿膝关节、腕、踝关节绕环。第七节：腕指肘肩关节专项练习1.组织学生跑步2.与学一起做关节操，利用自己的标准动作无严提醒学生注意练习的质量。组织跑步U关节操?????????????????????????????★复习：1.正手发高远球2.正手后场击高远球技术1.学生自已练习正手发高远球，注意击球时机和球拍接触时的拍回方向，以及击球后的顺势动作。2.击球的同学，前臂1.正解示范，正手发和击高远球的动作要领。2.组织学生练习，并做巡回指导，及时纠正学生的错一.组织正手发高远球\n新授1.正反手挑球技术2.羽毛球基本站立姿势。带动手腕朝前横切推送，使球的飞行弧线略高于网顶，下落到对方前发球线附近。3.准务击球的同学要做好正确的预备姿势，随时做好向来球方向起动的准备。误。3.结合正确的握拍姿势，示范正确的预务接球姿势，即球场上的基本站立姿势。正、反手挑球技术：正手：击球前，前臂充分外旋，手腕尽量后伸，击球时，从右下向右前方至左上方挥拍击球。在此基础上，若球拍向右前挥动，挑出的是直线高球，若球拍向左前方挥动，挑出的则是对角高球。反手：击球前，右臂往后拉抬肘引拍。击球时，前臂充分内旋，手腕由屈至后伸，闪动挥拍击球。若球拍由左下向左前上方挥动，则球向直线方向飞行；若球拍由左下向右前上方挥动，则球向对角方向飞行。3.素质练习25/女生，30个/男生老师口令，组织学原地深蹲起3组生共同练习。4.选项练习学生根据自己的喜学生自主练习时，篮球、乒乓好，进行练习。参与学生的运动。球、羽毛球。??????????????散点、各场地。???????9999999结束部分1.放松练习2.讲评本堂课情况3.归还器材，师生礼别。1.学生根据老师的要求进行放松练习，身心俱放松。2.学生进行自我评价和相互评价，反思自己学习情况，1.组织学生进行放松练习。2.讲评本堂课情况，布置课外作业。二组织????????????????????????????\n器材羽毛球十六副，羽毛球若干。教学反思:羽毛球7教学内容羽毛球（学习反手发网前球技术）教学目标1.让学生了解在什么情况下发反手网前球，知晓发网前球的动作要领，力道的控制，认真学习，掌握技术。2.发展学生的专项练习，学生间能相互配合，做好各项练习，并努力改变原来不止确的握拍方法。不断提高自己的技能。3.学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握移动技术。教学内容学生活动教师活动组织与队形开始部分集合整队检查服装1.体育班委整队，带到操场，查点并报告人数。2.师生问好1.组织学生到操场。2.宣布本堂课内容及要求。3.检查学生着装，安排见习学生随堂听课。一、组织????????????????????????????★要求：快、静、齐准备活动1.跑步2.关节操3持拍移动1.体育班委带队，绕场地慢跑两圈。2.体育委员口令，组织学生做关节操。第一节：扩胸运动第二节：体转运动第二节：体侧运动第四节：全身运动第五节：弓步压腿第六节：仆步压腿膝关节、腕、踝关节绕环。3.持球拍做各种移动。1.组织学生跑步2.与学L起做关节操，利用自己的标准动作无声提醒学生注意练习的质量。组织跑步金二工/K卡X(g339弋世k二r-rJ《工《；G『GG£&「Xj*；■.2Xw〜f关节操?????????????????????????????★新授：一、反手发网前球技术反手发网前球是用反手握拍以反拍1.6组学生在网前做反手发网前球技术，其余同学先在一边复习正手发高远球和正手接后声高远球技术。8分钟一轮2.接球按基本站立姿势1.集中讲解反手网前球技术，示范并讲明动作要领。2.组织学生分组练习，并做巡回指导，及时讲评，及时纠正一组织????????????????????????????\n面击球，使球轻轻擦网而过，落在对方前发球线附近的一种发球。在双打比赛中经常运用技术。2.复习正手发高远球和后场接高远球技术。二.熟悉球性练习1.颠球2.拣球站立，正确握拍，随时准备起动。接好球。1、把球用球拍垂直上抛，然后接住，如此反复数练习。2、把地面上的球用球拍拣起，主要练习手腕发力。与正手发球的区别：正反手及手腕的感觉，正手发网前球手臂用力轻，在向斜前上方挥拍时，主要用前臂力量，击球时拍面从右向左斜向切击球托后部，反手发网前球要排面与地面成四十五度夹角，靠手腕的内旋将球推出去，使球贴网而过，正好落在对方前发球线附近的学生的错误。对共性错误集中讲解。3.组织学生（优秀生）做小型的比赛，学生集中观看，并结合已学技术进行现场指导，让学生在实践中提高自己的技术。要求：学生练习秩序好，自觉练习多动脑筋，提高技术，把羽毛球技术作为终身体育的一项技能。发球区内。3.素质练习1.学生相向用立，听老师老师口令，组织学生移动的口令，及时准确地完共同练习。成老师练习要求2.挺身跳：学生自主练习时，参男生：20次/人*2组与学生的运动。女生：10次/人*2组结束部分1.放松练习2.讲评本堂1.学生根据老师的要求进行放松练习，身心俱放松。1.组织学生进行放松练习。2.讲评本堂课情况，一、组织??????????????\n课情况3.归还器材，师生礼别。2.学生进行自我评价和相互评价，反思自己学习情况，布置课外作业。??????????????★器材羽毛球十六副，羽毛球若干。教学反思:羽毛球8教学内容羽毛球（学习正手平快球技术）教学目标1.让学生了解在什么情况下发正手平快球，知晓发平快球的动作要领，力道的控制，认真学习，掌握技术。能区分出平快球和平高球的区别，球出手时的速度及拍面的角度问题能掌握好。2.发展学生的专项练习，学生间能相互配合，做好各项练习，并努力改变原来不止确的握拍方法。不断提局自己的技能。3.学生认真练习，复习移动技术，学生能在移动中做出正确的挥拍动作。教学内容学生活动教师活动组织与队形开始部分集合整队检查服装1.体育班委整队，带到操场，查点并报告人数。2.师生问好1.组织学生到操场。2.宣布本堂课内容及要求。3.检查学生着装，安排见习学生随堂听课。一、组织????????????????????????????★要求：快、静、齐准备活动1.跑步1.体育班委带队，绕场地慢跑两圈。1.组织学生跑步2.与学L起做关组织跑步QC、二丁花。_2.关节操3持拍移动2.体育委员口令，组织学生做关节操。A节：扩胸运动第二节：体转运动节操，利用自己的标准动作无声提醒学生注意练习的质量。q：$Q户q...o⑪一第二节：体侧运动第四节：全身运动第五节：弓步压腿第六节：仆步压腿膝关节、腕、踝关节22、齿关节操?????????????????????\n绕环。3.持球拍做各种移动。新授：一、正手平快球技术。平快球是发出的球又平又快，径直飞向对方双打后发球限制线附近的发球区内。由于它弧线平直，飞行急速，向对方接球能力最薄弱的部位或空挡发去，往往能使其措手不及，收到出其不意的战术效果，是发球抢攻的主要发球技术。。2.复习正手发高远球和后场接高远球技术。3.素质练习移动结束部分1.放松练习2.讲评本堂课情况1、挥拍练习，每人挥拍20~30次，教师纠正错误动作，提醒学生注意拍面的角度和击球力量。2、发球在指定地点，每人先发10个球，然后总结，再发10个球改进动作。3、三个人一组，一个人发球，一个人站在对面场地中场接发球位置，回击平高球，一个人递球，中间人的目的使发球人知道平高球的高度情况。20个球轮换一次。1.见线折返跑2.挺身跳：男生：20次/人*2女生：10次/人*21.学生根据老师的要求进行放松练习，身心俱放松。2.学生进行自我评价9999999.组织???????1.集中讲解反手网前球技术，示范并讲明动作要领。2.组织学生分组练习，并做巡回指导，及时讲评，及时纠正学生的错误。对共性错误集中讲解。3.组织学生（优秀生）做小型的比赛，学生集中观看，并结合已学技术进行现场指导，让学生在实践中提高自己的技术。老师口令，组织学生共同练习。学生自主练习时,与学生的运动。1.组织学生进行放松练习。2.讲评本堂课情况，布置课外作业。?????????????????????要求：学生练习秩序好,自觉练习多动脑筋，提高技术，把羽毛球技术作为终身体育的一项技能。二组织?????????????????????\n3.归还器材，师生礼别。和相互评价，反思自己学习情况，???????★器材羽毛球十六副，羽毛球若干。教学反思:羽毛球9教学内容羽毛球（反手接高远球技术、后腿步法）教学1.让学生掌握正确的反手接高远球的方法，知晓反手接球省力的原理。步法到位目标是该项技术运用良好的重要保证，学会在羽毛球运动中用各种方法接球，全身能协同用力，整个动作连贯、优美。并了解这是单打比赛时常用的技术。2.发展学生的专项练习，多体会不同的移动路线，让学生能轻松地到达全场各个部位。学生间能相互配合，做好各项练习，并努力改变原来不正确的握拍方法。3.学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握该技术。教学内容学生活动教师活动组织与队形开始5.体育班委整队，带到操1.组织学生到操一、组织部分场，查点并报告人数。场。？?????？集合整队检查服装2.师生问好2.宣布本堂课内？？？??？？容及要求。？？？？？？？3.检查学生着装，？？？？？？？安排见习学生随★堂听课。要求：快、静、齐准备活动1.跑步2.关节操1.体育班委带队，绕场地慢1.组织学生跑步组织跑步跑两圈。学生成二路纵队体育委员口令，组织学生做关绕篮球场慢跑干操。2.与学生一起做第f：打胸运动关节操，利用自己第一下：体转运动的标准动作无严\n关节操?????????????????????????????新授：1.学生两人一组，相向用立，练习：一组织1.反手两人之间空出距离较远。1、每人挥拍???????接高2.学生在正确观摩示范后，练20次X2组，先熟???????远球。习正手发高远球，注意发球挥悉动作线路要领。特点：拍时机与球下行时击球时机是节的契合。发球时力度较大，使2、对网击球练习，???????省体球落在球场后底线附近。不允许把球抽过???????力，对网，每人30次X21<：XKKX步法3.接球的同学按基本站立姿组。kLIM|||要求势结合正确握拍姿势，做好随也不时准备起动。作击球挥拍动3、二个人一组，(Wj,在作。一个人仍球一个1\'H'THT被动首先判断准对方来球的方向、人用反手击球，<：