高中语文《给我的孩子们》优秀教案-高中语文优秀教案 4页

本文格式为Word版，下载可任意编辑高中语文《给我的孩子们》优秀教案|高中语文优秀教案　　在《给我的孩子们》中,丰子恺传递了自己对儿童生活的向往，下面是我给大家带来的高中语文《给我的孩子们》优秀教案，盼望对你有关心。　　高中语文《给我的孩子们》教案　　教学目标　　1、诵读课文，积累"向往'"龌龊'"考妣'"刬袜'等词语。　　2、品尝语句，学习从日常生活小事中提炼主题、运用对比手法突显主题的方法。　　3、通过学习，理解对孩子的真性情的赞美，对自身俗务缠身、失去童真的哀叹与无奈，以及他渴望孩子永葆童真而不行得的哀痛之情。　　教学重点难点　　理解对孩子们的感情，领悟把"真'作为人生最重要的本质天性的熟悉，在生活中努力做"真人'。　　教学时间　　一课时　　教学过程　　一、导入　　我们与别人谈话、给别人写信，总盼望能够被理解。而有一个人，给他最亲近的人写了一封奇怪的"信'，既盼望读到信的人能理解自己，又怕他们能理解。这是什么缘由呢?让我们一起来读读丰子恺先生的《给我的孩子们》，从中找找答案。　　二、初读课文，疏通字词　　1.同学默读课文，划诞生字词与自己认为关键的词句。　　2.师生争论解决生字词。　　强调以下字词的读音和意思：　　【憧(chōng)憬(jǐng)】憧憬。　　【龌(w)龊(chu)】不洁净，脏。第4页共4页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑　　【考(kǎo)妣(bǐ)】(死去的)父亲和母亲。　　【刬(chǎn)袜】只穿着袜子着地，刬，只，光着。　　【鞠躬尽瘁】当心谨慎，贡献出全部精力。　　三、课文赏析　　1、题目中的"我'指谁?"我是怎样一个人'?　　明确："我'指丰子恺。同学结合解释，参考工具书，简要介绍丰子恺，老师补充：喜爱孩子的丰子恺。丰子恺(18981975)，现代画家、文学家、艺术训练家。早年曾师从李叔同学习绘画、音乐，深受其佛学思想的影响。"五四'后，开头进行漫画创作。早期作品多取自现实题材，带有"温情的讽刺'，后期常作古诗新画，特殊宠爱取村儿童题材。丰子恺常用的烟嘴上刻着近代诗人八指头陀的一首诗：　　吾爱童子身，莲花不染尘。　　骂之唯解笑，打亦不生嗔。　　对镜心常定，逢人语自新。　　可慨年既长，物欲蔽天真。　　可见他对孩子的宠爱。　　2、题目中的"孩子们'详细指那些孩子?他们有哪些"壮举'?　　同学找出所提到的三个孩子的姓名，在文中划出孩子们的主要事迹，并尝试用自己的语言概括出来，老师补充、总结：　　瞻瞻　　①为一些小小的失意(如花生米翻落、小猫不吃糕、打破小泥人)大哭。　　②做脚踏车、火车、汽车。　　③要上月亮上去。　　④疑心剃头的爸爸是和尚。　　⑤疑心爸爸腋下的长毛是黄鼠狼。　　⑥熟睡将香蕉扔掉。　　⑦第4页共4页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑要搬动大椅子，要把一杯茶横放在抽斗里，要皮球停在壁上，要拉住火车、要月亮出来、要天停止下雨。　　⑧学爸爸裁纸，竟把中国装的《楚辞》裁破了十几页。　　阿宝　给凳子穿鞋子。　　软软　拿爸爸的长锋羊毫。　　详写的是瞻瞻，这样详略得当，突出了较小的孩子瞻瞻的可爱。　　3、在绘画、文学、翻译、训练等方面都取得了较大的成就，他却佩服孩子们。孩子们有哪些品质或共性让他佩服?请用文中的话回答。　　同学划出对孩子的赞美的话。　　4、从这些话语中，可以看出所赞扬的主要是孩子们的那些品行?请以"佩服孩子，是由于他们'的句式，说说孩子们的可爱、可敬之处。　　同学争论、沟通，老师补充、总结：孩子们做事投入、真率、自然、热忱，有旺盛的创作欲、表现欲，有着宽阔的内心世界，有着蓬勃的朝气，这些都令敬佩。　　5、和可爱的孩子们相比，大多数成人具有怎样的特点?　　同学划出对成人的评价的句子，师生争论、总结：成人以所谓"缄默'，"含蓄'，"深刻'为美德，而这些其实是是不自然的，病的，伪的;成人遇事往往退缩，服从，妥协，屈服：成人往往扼杀孩子的制造力、压抑孩子的共性。　　6、在这篇文章中，表达了怎样的思想情感?　　同学各抒己见，并在文中找出相关依据，师生争论、总结：既有对孩子的真性情的赞美，又有对自身俗务缠身、失去童真的哀叹与无奈，还表达了他渴望孩子永葆童真而不行得的哀痛之情。　　四、课堂演练　　每个人都曾经是"瞻瞻'"阿宝'或"软软'，同学们小时候肯定也像文中的孩子们一样仔细地去做一些事，或许在大人看来，这些事是稚嫩的，但对当时的我们来说，它们却是整个世界上最有意义的事。回忆你的幼时趣事，说出来与同学们共享一下。　　五、作业布置第4页共4页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑　　采纳其次人称的写法写作，仿佛是与孩子们直接对话，显得亲切、自然。请你也尝试以其次人称的口吻写一篇小练笔，记述自己或自己所熟识的人的童年趣事，300字左右。　　板书设计　　给我的孩子们　　丰子恺　　孩子们纯净真实布满活力(赞美)　　终将长大失去童真(惋惜)　　"我'俗务缠身失去自我(无奈)看了"高中语文《给我的孩子们》优秀教案'的人还看了：1.《鸿门宴》高中语文优秀教案2.高中语文《说数》优秀教案3.高中语文逍遥游优秀教案4.高中语文《天狗》优秀教案5.沪教版高中语文《说数》优秀教案第4页共4页